簡介：邵陽市衛(wèi)生和計劃生育委員會公告2017年第1號根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會醫(yī)師資格考試委員會2017年第1號公告和湖南省衛(wèi)生和計劃生育委員會2017年第1號公告，現(xiàn)將我市2017年醫(yī)師資格考試工作有關事項公告如下一、考試報名考試報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場審核兩個部分。（一）網(wǎng)上報名報名時間自公告之日起至2017年2月22日24時。請各位考生持有效身份證件按有關規(guī)定如實準確填報個人信息，從2017年起，不再受理個人報名信息修改。（二）現(xiàn)場審核2017年起不再給予現(xiàn)場補報名，未進行網(wǎng)上報名的考生將不受理現(xiàn)場的資料審核。請廣大考生注意安排好報名時間，盡早網(wǎng)上報名。1時間安排2017年2月27日3月10日（國家規(guī)定的節(jié)假日正常休息）。工作時間上午8001200，下午14301730?，F(xiàn)場3息與有效身份證件信息不一致的，需提交當?shù)毓膊块T出具的帶有本人相片的戶籍證明。③畢業(yè)證書原件及復印件。外省醫(yī)學院校畢業(yè)的考生，還需提交畢業(yè)學校所在地省級教育行政部門出具的學歷證明，或在審核現(xiàn)場查詢并打印“中國高等教育學生信息網(wǎng)”上提供的學歷證明。應屆碩士或博士生出具由大學院校研究生辦公室出具的當年畢業(yè)的證明，實踐技能考試時再提供畢業(yè)證原件。非大陸學歷考生還須提交教育部留學認證中心出具的國外學歷學位認證書。④考生試用機構出具的醫(yī)師資格考試試用期考核證明。⑤執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師申報執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的，還需提交執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書、醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書原件與復印件，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)期考核證明（如在執(zhí)業(yè)注冊過程中有變更記錄，導致注冊時間不滿足報考年限的，須提供首次執(zhí)業(yè)注冊證明）。⑥醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證（有效期內(nèi)）副本復印件（蓋單位公章）。⑦報考傳統(tǒng)醫(yī)學師承或確有專長類別醫(yī)師資格考試的，還須提交傳統(tǒng)醫(yī)學師承出師證書或傳統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)術確有專長證書。

簡介：1視覺文化語境和建構主義理論視覺文化語境和建構主義理論我國醫(yī)學院校外語教學的新視角馬旭1，趙綺娣2（1昆明醫(yī)學院大學外語部，云南昆明650031；2云南大學人文學院，云南昆明650091）內(nèi)容提要內(nèi)容提要當代外語教學理論模式層出不窮，我國學生學習外語的模式自有特點。針對我國醫(yī)學院校學習環(huán)境和學習主體的特點，本文以社會建構主義的外語教學模式為理論依據(jù)，從視覺文化語境、校園文化和課堂語境三個維度出發(fā)，提出我國醫(yī)學院校外語教學模式的一個新視角。ABSTRACTALTHOUGHTHEIESOFMODERNTEACHINGLEARNINGMODELSAREEMERGINGONEAFTERANOTHERCHINESESTUDENTSPOSSESSTYPICALFEIGNLANGUAGESLEARNINGMODELSCONCERNINGTHELEARNINGENVIRONMENTTHEACTERISTICSOFTHELEARNERSTHISPAPEROBSERVESINTHREEDIMENSIONSNAMELYTHECONTEXTOFVISUALCULTURETHEONCAMPUSCULTURETHECLASSROOMCONTEXTPUTTINGFWARDANEWANGLEOFVIEWREGARDINGTHEFEIGNLANGUAGESTEACHINGLEARNINGMODELSINCHINA’SMEDICALCOLLEGESONTHETHEETICBASISOFSOCIALCONSTRUCTIONISM關鍵詞關鍵詞教學模式，語境，建構主義，視覺文化KEYWDSTEACHINGLEARNINGMODELCONTEXTCONSTRUCTIONISMVISUALCULTURE一我國學生外語學習的一種新模式外語教學理論模式層出不窮，在這里，有必要先對外語學習模式有個交代。我國外語教育工作者王初明先生在1990年出版的應用心理語言學一書中，簡要介紹了九個外語學習的模式。它們分別是監(jiān)察模式（MONITMODEL）（KRASHEN，S，1982）、有意識的強化模式（THECONSCIOUSREINFCEMENTMODEL）CARRELL1983、策略模式THESTRATEGYMODELBIALYSTOKG、技能學習模式（THESKILLLEARNINGMODEL）HERRIOTPWLEVELT見MCDONOUGH1981、創(chuàng)造性構造模式（THECREATIVECONSTRUCTIONMODEL）、社會心理模式（THESOCIALPSYCHOLOGICALMODEL）蘭伯特、文化適應模式（THEACCULTURATIONMODEL）（SCHUMANN1976）、社會教育模式（THESOCIALEDUCATIONALMODEL）GARDNER1985、第二語言學習的通用模式（AGENERALTHEYOFSECONDLANGUAGELEARNING）SPOLSKY1988。在小結里，王初明指出“介紹國外的語言學習模式，目的是從中悟出一些道理，幫助探討我國學生學習外語的規(guī)律?！?縱觀上述各種學習模式，本文比較同意社會心理模式、文化適應模式、社會教育模式、第二語言學習的通用模式中的一些共同特點，也比較贊成王初明的一些看法。他結合我國外語學習的一些實際況，提出一個中國學生的外語學習模式。按照王初明的假設，模式分為可以觀察到的部分和不可能被直接觀察到的“黑箱”。2換句話，我們可以說是“顯明的因素”，包括輸入、社會環(huán)境和語言運用；“隱含的因素”，包括影響外語學習的情感、認知因素、語言能力、交際能力、監(jiān)察及自我形象。“模式的核心是語言和交際能力?！?在我國，正規(guī)的課堂學習是學生外語能力的開始，語言信息的接觸就是所謂的“輸入”。不論采用哪一種教學模式，不論教學的出發(fā)點和指導思想是什么，其目的都是為了提1，1，1王初明應用心理語言學，湖南教育出版社，1990年，第194頁，第195頁。3何以原有的經(jīng)驗、心理結構和信念為主來建構知識，強調(diào)學習的主動性、社會性和情景強調(diào)學習的主動性、社會性和情景性，主張自上而下的教學設計及知識結構的網(wǎng)絡化，倡導情景性教學。性，主張自上而下的教學設計及知識結構的網(wǎng)絡化，倡導情景性教學。社會建構主義（SOCIALCONSTRUCTIVISM）以人本主義（HUMANISM）、建構主義（CONSTRUCTIVISM）和社會互動理論（SOCIALINTERACTIONTHEY）為理論源泉，其核心思想是教師、學生、任務和他們所處的環(huán)境是一個動態(tài)的系統(tǒng)，相互需要，相互促進。到二十世紀九十年代，出現(xiàn)了社會建構主義的語言教學理論。英國應用語言學者MWILLIAMS和心理語言學研究人員RBURDEN是這一新理論模式的創(chuàng)始人，他們強調(diào)人的知識是由個體建構而不是由其他人傳遞的，它發(fā)生在個體與他人交往的環(huán)境中，是個體之間相互交往的結果。具體地說，該模式是一個由教師、學生、任務和環(huán)境共同構成的、互動的動態(tài)系統(tǒng)，具體地說，該模式是一個由教師、學生、任務和環(huán)境共同構成的、互動的動態(tài)系統(tǒng)，“學生”“學生”處于系統(tǒng)中心，是知識建構的主體，而“教師”處于系統(tǒng)中心，是知識建構的主體，而“教師”、“任務”和“環(huán)境”分別構成學“任務”和“環(huán)境”分別構成學習的中介因素和外圍環(huán)境。習的中介因素和外圍環(huán)境。三視覺文化語境與校園文化對醫(yī)學院校外語教學的啟示借用美國芝加哥大學學者WJT米歇爾的一句話來概括我們所處的時代背景“從最為高深精致的哲學思考到大眾媒介最為粗俗淺薄的生產(chǎn)制作無一幸免。傳統(tǒng)的遏制策略似乎不再適當，而一套全球化的視覺文化似乎在所難免?！?“地球村”、“全球化”等詞語如雷貫耳，在這些政治意味比較濃厚的詞語之后，從哲學的角度審視當今文化，越來越多的人意識到了相對于“語言轉(zhuǎn)向”的“視覺轉(zhuǎn)向”。我國學者周憲解釋道“視覺文化是指文化脫離了以語言為中心的理性主義形態(tài)，日益轉(zhuǎn)向以形象為中心，特別是以影像為中心的感性主義形態(tài)。視覺文化，不但標志著一種文化形態(tài)的轉(zhuǎn)變和形成，而且意味著人類思維范式的一種轉(zhuǎn)換。”2按照傳播學巨子麥克魯漢的觀點，視覺影像的大范圍傳播所依賴的物質(zhì)產(chǎn)品，如電視機、錄像機、影碟機、衛(wèi)星天線以及諸如此類之物的豐富多樣的媒體產(chǎn)品，都作為張揚視覺文化媒體平臺的構成物。3我們就是生活在這樣一個“視覺文化”的時代，外語教學在感性主義的視覺語境中進行。在這個背景下，隨著情景認知研究、當代多媒體輔助教學和基于網(wǎng)絡的教育技術的發(fā)展，我國高等醫(yī)學院校（不含醫(yī)科大學）的校園文化環(huán)境毫無例外，視覺文化在娛樂活動、醫(yī)學課程和外語課程中比較突出地表現(xiàn)出來。另外一個顯著的特點是人文學科的學術氛圍和學術基礎比較薄弱，導致校園文化的兩種極端高度理性化的醫(yī)學理論課程，過分直觀刺激的視覺文化娛樂。在這種環(huán)境里開展外語教學，學生缺乏相應的人文背景知識，會嚴重影響學生整體和個體的非語言能力因素，難于達到比較理想的教學目標。對此我們可以進一步闡明，外語學習涉及的知識不是單純的語言本身。在語言接觸的過程中，學習主體先在的知識結構與外語承載的西方文化發(fā)生各種碰撞，文化輸入和語言信息輸入與學習態(tài)度密切相關，不同的個體會因為自身知識與情感的因素而對外國文化產(chǎn)生積極和消極的態(tài)度，在與學習動機相結合時，消極態(tài)度會弱化動機，從而導致整個情感因素成為學習的障礙。正如前文所述，我國外語教學主要是基于課堂的正規(guī)教學。課堂是教學主體（包括教師和學生）在許多復雜因素中共同建構的場所，學習的語境主要在這里生成，知識的意義主要在這里建構。在審視課堂中的知識時，社會建構主義首先注重語言，因為課堂知識正是通過講座、討論以及語言的各種傳播方式傳遞的。學習者通過情境、協(xié)作和會話實現(xiàn)意義建構，即獲得事物的性質(zhì)、規(guī)律以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。因此，課堂語境一方面倡導學生由外部刺激的被動接受者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸ぶ黧w，成為知識意義的主動建構1WJT米歇爾圖像轉(zhuǎn)向見文化研究第3輯，天津社會科學院出版社，第17頁。2周憲讀圖、身體、意識形態(tài)見文化研究第3輯，天津社會科學院出版社，第72頁。3孟建媒介革命視覺文化傳播時代的來臨見第三屆亞太傳媒與科技和社會發(fā)展研討會論文集2001年11月，第149頁。

簡介：學習參考封面作者作者ZHANGJIANZHANGJIAN僅供個人學習，勿做商業(yè)用途學習參考209填埋單元LFILLCELL按單位時間或單位作業(yè)區(qū)域劃分的垃圾和覆蓋材料組成的填埋體。2010覆蓋COVER采用不同的材料鋪設于垃圾層上的實施過程，根據(jù)覆蓋的要求和作用的不同分為日覆蓋、中間覆蓋、最終覆蓋。2011填埋場封場CLOSUREOFLFILL填埋作業(yè)至設計終場標高或填埋場停止使用后，用不同功能材料進行覆蓋的過程。3填埋物301填埋物應是下列生活垃圾1居民生活垃圾；2商業(yè)垃圾；3集市貿(mào)易市場垃圾；4街道清掃垃圾；5公共場所垃圾；6機關、學校、廠礦等單位的生活垃圾。302填埋物中嚴禁混入危險廢物和放射性廢物。303填埋物應按重量噸位進行計量、統(tǒng)計與校核。304填埋物含水量、有機成分、外形尺寸應符合具體填埋工藝設計的要求。4填埋場選址401填埋場選址應先進行下列基礎資料的收集1城市總體規(guī)劃，區(qū)域環(huán)境規(guī)劃，城市環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)規(guī)劃及相關規(guī)劃；2土地利用價值及征地費用，場址周圍人群居住情況與公眾反映，填埋氣體利用的可能性；3地形、地貌及相關地形圖，土石料條件；4工程地質(zhì)與水文地質(zhì)；5洪泛周期（年）、降水量、蒸發(fā)量、夏季主導風向及風速、基本風壓值；6道路、交通運輸、給排水及供電條件；7擬填埋處理的垃圾量和性質(zhì)，服務范圍和垃圾收集運輸情況；8城市污水處理現(xiàn)狀及規(guī)劃資料；9城市電力和燃氣現(xiàn)狀及規(guī)劃資料。402填埋場不應設在下列地區(qū)1地下水集中供水水源地及補給區(qū)；2洪泛區(qū)和泄洪道，3填埋庫區(qū)與污水處理區(qū)邊界距居民居住區(qū)或人畜供水點500M以內(nèi)的地區(qū)；4填埋庫區(qū)與污水處理區(qū)邊界距河流和湖泊50M以內(nèi)的地區(qū)；5填埋庫區(qū)與污水處理區(qū)邊界距民用機場3KM以內(nèi)的地區(qū)；6活動的坍塌地帶，尚未開采的地下蘊礦區(qū)、灰?guī)r坑及溶巖洞區(qū)；7珍貴動植物保護區(qū)和國家、地方自然保護區(qū)；8公園，風景、游覽區(qū)，文物古跡區(qū)，考古學、歷史學、生物學研究考察區(qū)；9軍事要地、基地，軍工基地和國家保密地區(qū)。403填埋場選址應符合現(xiàn)行國家標準生活垃圾填埋污染控制標準GB16889和相關標準的規(guī)定，并應符合下列要求個人收集整理勿做商業(yè)用途1當?shù)爻鞘锌傮w規(guī)劃、區(qū)域環(huán)境規(guī)劃及城市環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)規(guī)劃等專業(yè)規(guī)劃要求；2與當?shù)氐拇髿夥雷o、水土資源保護、大自然保護及生態(tài)平衡要求相一致；

簡介：民族醫(yī)學民族醫(yī)學蒙醫(yī)蒙醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文專業(yè)畢業(yè)論文精品論文精品論文塔米爾片制備工藝研塔米爾片制備工藝研究關鍵詞塔米爾片關鍵詞塔米爾片制藥工藝制藥工藝蒙藥劑型改革蒙藥劑型改革蒙醫(yī)研究蒙醫(yī)研究摘要目的塔米爾原劑型為散劑，服藥劑量大，使用攜帶不便，質(zhì)量難以控制，難以達到國家標準等不足之處，加以彌補，在蒙醫(yī)理論指導下，制成塔米爾片的新劑型。方法①采用L934正交設計優(yōu)化提取白豆蔻、蓽茇、肉桂、紅景天等的揮發(fā)油最佳工藝條件。②塔米爾揮發(fā)油用ΒCD進行飽和水溶液法包合，用L934正交設計優(yōu)化了包合條件。③對揮發(fā)油提取4味藥渣和廣棗、黃精、玉竹、石榴子、蒺藜、天門冬、麥冬等進行乙醇提取醇溶性成分，用L934正交設計優(yōu)化了醇提工藝條件。④將醇提液濃縮并進行吸附澄清處理，用L1645正交設計優(yōu)化了吸附澄清工藝條件。⑤將醇提澄清液濃縮并進行醇沉實驗清除殼聚糖，用L934正交設計優(yōu)化了醇沉工藝條件。⑥醇提11味藥渣進行水煮法提取水溶性成分，并加入揮發(fā)油提取液，用L934正交設計優(yōu)化了水提工藝條件。⑦將水提液濃縮并進行醇沉實驗，用L934正交設計優(yōu)化了水提醇沉工藝條件。⑧將5和7中的乙醇溶液，回收乙醇并濃縮至比重為1250℃～60℃，趁熱加入紅花和西洋參粉80目，拌勻，60℃烘干，粉碎過80目篩。⑨將ΒCD包合物、醇提吸附澄清沉淀物干粉、水提醇沉物干粉及最終的干浸膏混勻，粉碎過80目篩，采用L934正交設計優(yōu)化了制粒工藝條件，加入02％的硬質(zhì)酸鎂作潤滑劑壓片。結果①揮發(fā)油提取最佳工藝條件為加藥材重量12倍體積水，浸泡1H，提取3H。②塔米爾揮發(fā)油最佳包合工藝條件為ΒCD油的比例為81，60℃溫度下包合1H。③醇提最佳條件為加藥材重量8倍體積的60％乙醇，回流提取3次，每次15H。④醇提液吸附澄清工藝最佳條件為取12濃縮度的醇提濃縮液，將殼聚糖溶液濃縮液殼聚糖溶液為41以240滴MIN速度滴加，攪拌25MIN。⑤澄清液醇沉工藝最佳條件為21濃縮液，以240滴MIN速度加入藥液體積8倍95％乙醇，攪拌。⑥水提最佳條件為加藥材重量8倍體積水，回流提取3次，每次15H。⑦水提醇沉工藝最佳條件為21水提濃縮液，以240滴MIN速度加入藥液體積4倍95％乙醇攪拌。⑧制粒工藝最佳條件為加入藥粉重量015倍95％乙醇，制成軟材，過18目篩制粒。結論通過系統(tǒng)研究塔米爾提取和成型工藝，制成了塔米爾片，為探索蒙藥劑型改革奠定了基礎，也為廣泛應用于臨床開創(chuàng)了道路。物干粉、水提醇沉物干粉及最終的干浸膏混勻，粉碎過80目篩，采用L934正交設計優(yōu)化了制粒工藝條件，加入02％的硬質(zhì)酸鎂作潤滑劑壓片。結果①揮發(fā)油提取最佳工藝條件為加藥材重量12倍體積水，浸泡1H，提取3H。②塔米爾揮發(fā)油最佳包合工藝條件為ΒCD油的比例為81，60℃溫度下包合1H。③醇提最佳條件為加藥材重量8倍體積的60％乙醇，回流提取3次，每次15H。④醇提液吸附澄清工藝最佳條件為取12濃縮度的醇提濃縮液，將殼聚糖溶液濃縮液殼聚糖溶液為41以240滴MIN速度滴加，攪拌25MIN。⑤澄清液醇沉工藝最佳條件為21濃縮液，以240滴MIN速度加入藥液體積8倍95％乙醇，攪拌。⑥水提最佳條件為加藥材重量8倍體積水，回流提取3次，每次15H。⑦水提醇沉工藝最佳條件為21水提濃縮液，以240滴MIN速度加入藥液體積4倍95％乙醇攪拌。⑧制粒工藝最佳條件為加入藥粉重量015倍95％乙醇，制成軟材，過18目篩制粒。結論通過系統(tǒng)研究塔米爾提取和成型工藝，制成了塔米爾片，為探索蒙藥劑型改革奠定了基礎，也為廣泛應用于臨床開創(chuàng)了道路。目的塔米爾原劑型為散劑，服藥劑量大，使用攜帶不便，質(zhì)量難以控制，難以達到國家標準等不足之處，加以彌補，在蒙醫(yī)理論指導下，制成塔米爾片的新劑型。方法①采用L934正交設計優(yōu)化提取白豆蔻、蓽茇、肉桂、紅景天等的揮發(fā)油最佳工藝條件。②塔米爾揮發(fā)油用ΒCD進行飽和水溶液法包合，用L934正交設計優(yōu)化了包合條件。③對揮發(fā)油提取4味藥渣和廣棗、黃精、玉竹、石榴子、蒺藜、天門冬、麥冬等進行乙醇提取醇溶性成分，用L934正交設計優(yōu)化了醇提工藝條件。④將醇提液濃縮并進行吸附澄清處理，用L1645正交設計優(yōu)化了吸附澄清工藝條件。⑤將醇提澄清液濃縮并進行醇沉實驗清除殼聚糖，用L934正交設計優(yōu)化了醇沉工藝條件。⑥醇提11味藥渣進行水煮法提取水溶性成分，并加入揮發(fā)油提取液，用L934正交設計優(yōu)化了水提工藝條件。⑦將水提液濃縮并進行醇沉實驗，用L934正交設計優(yōu)化了水提醇沉工藝條件。⑧將5和7中的乙醇溶液，回收乙醇并濃縮至比重為1250℃～60℃，趁熱加入紅花和西洋參粉80目，拌勻，60℃烘干，粉碎過80目篩。⑨將ΒCD包合物、醇提吸附澄清沉淀物干粉、水提醇沉物干粉及最終的干浸膏混勻，粉碎過80目篩，采用L934正交設計優(yōu)化了制粒工藝條件，加入02％的硬質(zhì)酸鎂作潤滑劑壓片。結果①揮發(fā)油提取最佳工藝條件為加藥材重量12倍體積水，浸泡1H，提取3H。②塔米爾揮發(fā)油最佳包合工藝條件為ΒCD油的比例為81，60℃溫度下包合1H。③醇提最佳條件為加藥材重量8倍體積的60％乙醇，回流提取3次，每次15H。④醇提液吸附澄清工藝最佳條件為取12濃縮度的醇提濃縮液，將殼聚糖溶液濃縮液殼聚糖溶液為41以240滴MIN速度滴加，攪拌25MIN。⑤澄清液醇沉工藝最佳條件為21濃縮液，以240滴MIN速度加入藥液體積8倍95％乙醇，攪拌。⑥水提最佳條件為加藥材重量8倍體積水，回流提取3次，每次15H。⑦水提醇沉工藝最佳條件為21水提濃縮液，以240滴MIN速度加入藥液體積4倍95％乙醇攪拌。⑧制粒工藝最佳條件為加入藥粉重量015倍95％乙醇，制成軟材，過18目篩制粒。結論通過系統(tǒng)研究塔米爾提取和成型工藝，制成了塔米爾片，為探索蒙藥劑型改革奠定了基礎，也為廣泛應用于臨床開創(chuàng)了道路。目的塔米爾原劑型為散劑，服藥劑量大，使用攜帶不便，質(zhì)量難以控制，難以達到國家標準等不足之處，加以彌補，在蒙醫(yī)理論指導下，制成塔米爾片

簡介：江西中醫(yī)學院2012年碩士研究生招生專業(yè)目錄001001基礎醫(yī)學院基礎醫(yī)學院聯(lián)系電話聯(lián)系電話079187118932079187118932聯(lián)系人汪建民聯(lián)系人汪建民專業(yè)代碼、名稱及研究方向擬招生人數(shù)招生導師考試科目及代碼備注100501中醫(yī)基礎理論01中醫(yī)藏象理論研究02中醫(yī)養(yǎng)生理論研究03氣功理論與實踐04亞健康的中醫(yī)心理干預7蔣力生教授周志剛副教授蔣力生教授張敬文副教授章文春教授鐘志兵主任醫(yī)師①101思想政治理論②201英語一③307中醫(yī)綜合專業(yè)要求請見我校2012年報考攻讀碩士學位研究生說明。復試專業(yè)課中醫(yī)基礎理論。100503中醫(yī)醫(yī)史文獻01中醫(yī)養(yǎng)生文獻整理研究02中醫(yī)古籍整理研究03脾胃病癥的文獻及臨床應用4蔣力生教授李叢副教授蔣力生教授胡素敏副教授①101思想政治理論②201英語一③307中醫(yī)綜合專業(yè)要求請見我校2012年報考攻讀碩士學位研究生說明。復試專業(yè)課中醫(yī)各家學說100504方劑學01方劑配伍規(guī)律及現(xiàn)代研究2丁舸教授姚鳳云副教授①101思想政治理論②201英語一③307中醫(yī)綜合專業(yè)要求請見我校2012年報考攻讀碩士學位研究生說明。復試專業(yè)課方劑學100505中醫(yī)診斷學01中醫(yī)診法理論與臨床研究02臨床03中醫(yī)證候?qū)嵸|(zhì)研究5丁成華教授王朝暉副教授樂毅敏教授程紹民副教授石強副教授①101思想政治理論②201英語一③307中醫(yī)綜合專業(yè)要求請見我校2012年報考攻讀碩士學位研究生說明。復試專業(yè)課中醫(yī)診斷學100601中西醫(yī)結合基礎01中醫(yī)證的現(xiàn)代醫(yī)學研究02中醫(yī)藥神經(jīng)保護作用及機制研究03中醫(yī)藥抗感染作用及機制研究04中醫(yī)藥抗腫瘤作用及機制25韓立民教授汪建民教授萬紅嬌教授高書亮副教授肖愛嬌副教授黃誠教授﹡謝小梅教授謝斌副教授張文平教授﹡嚴宜明教授﹡朱大誠教授①101思想政治理論②201英語一③307中醫(yī)綜合或306西醫(yī)綜合專業(yè)要求請見我校2012年報考攻讀碩士學位研究生說明。復試專業(yè)課生理學03肺系病的臨床研究04腎病臨床研究05風濕免疫、內(nèi)分泌、血液病薛漢榮教授萬麗玲主任中醫(yī)師楊玉萍主任中醫(yī)師李映霞主任中醫(yī)師鄭潔主任中醫(yī)師劉良徛主任中醫(yī)師王麗華副主任中醫(yī)師蘭智慧副教授張元兵副教授章念偉主任中醫(yī)師饒克瑯主任中醫(yī)師晏子友教授王茂泓主任中醫(yī)師吳國慶副教授宋衛(wèi)國副教授傅貴平教授喻建平主任中醫(yī)師張慧主任中醫(yī)師胡齊鳴副主任醫(yī)師曾慶明教授100507中醫(yī)外科學01肛瘺術式研究10熊臘根主任中醫(yī)師萬順蘭主任中醫(yī)師肖慧榮主任中醫(yī)師胡曉陽主任中醫(yī)師趙昂之副主任醫(yī)師葉茂副主任中①101思想政治理論②201英語一③307中醫(yī)綜合專業(yè)要求請見我校2012年報考攻讀碩士學位研究生說明。復試科目中醫(yī)外科學。

簡介：1夾江縣深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革試點方案為深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，健全基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，維護全縣人民健康，根據(jù)黨中央、國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、推進健康中國建設的決策部署，進一步貫徹落實四川省人民政府關于印發(fā)四川省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革試點方案的通知（川府發(fā)〔2016〕32號）和樂山市人民政府關于印發(fā)樂山市深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革試點方案的通知（樂府發(fā)〔2016〕22號）精神，結合我縣實際，制定本方案。一、總體思路以維護人民健康為中心，以建設“健康夾江”和實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務為目標，按照“保護健者、優(yōu)待病者、救助貧者、尊重醫(yī)者”的要求，堅持改革與發(fā)展并重、公平與效率并重、供給與需求并重、中西醫(yī)并重，協(xié)同推進公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務、醫(yī)療保障、藥品供應、監(jiān)管體制等綜合改革，為群眾提供公平可及、安全有效、方便價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，為全面建成小康社會提供有力健康保障。二、主要目標通過深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推動健全均等的公共衛(wèi)生制度、高效的醫(yī)療供給制度、公平的全民醫(yī)保制度、規(guī)范的藥品保障制度、科學的行業(yè)監(jiān)管制度，著力解決傳染病和慢性病頻發(fā)多3全民預防保健行動，推進以疾病管理為中心向以健康管理為中心轉(zhuǎn)變。健全各級醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構和專業(yè)公共衛(wèi)生機構協(xié)作機制，構建以健康教育為前哨、公共衛(wèi)生為屏障、醫(yī)療服務為支撐的大健康服務格局。醫(yī)療衛(wèi)生機構及機關、學校、社區(qū)、企業(yè)等要大力開展健康教育，提高健康教育的普及性、精準性和實效性。開展健康城市建設試點，系統(tǒng)改善影響人群健康的因素。二級以上醫(yī)院設置或明確承擔疾病預防控制（預防保?。┛剖?，作為醫(yī)療機構等級評審的重要內(nèi)容，完善醫(yī)療機構承擔公共衛(wèi)生服務的財政補償機制。健全專業(yè)公共衛(wèi)生機構指導、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構執(zhí)行、全社會參與的工作機制，促進基本公共衛(wèi)生服務均等化。落實“七免一補”婦幼健康服務，推動免費婚前醫(yī)學檢查、免費孕前優(yōu)生健康檢查城鄉(xiāng)全覆蓋，完善產(chǎn)前篩查、產(chǎn)前診斷、新生兒疾病篩查服務網(wǎng)絡，健全出生缺陷三級預防協(xié)同推進機制。完善死因、腫瘤、營養(yǎng)、慢性病及其他危險因素等監(jiān)測系統(tǒng)，健全慢性病綜合防控機制?！部h衛(wèi)計局、縣財政局、縣教育局負責，縣殘聯(lián)參與〕3健全重大疾病防控機制。加強疫苗規(guī)范化、精細化管理，實現(xiàn)預防接種單位互聯(lián)網(wǎng)地圖查詢與服務。加強傳染病實驗室診斷能力建設，健全監(jiān)測、預警、報告和督導制度，保持全縣傳染病發(fā)病率低于全市平均值。加強重大疾病防控綜合治理，強化艾滋病防治和愛國衛(wèi)生目標檢查。堅持“應治盡治、應管盡管、應

簡介：素亦礎孩呼短涼疥濘饑戚累郡峪褲眉巳弘漬吟椒褥芥磅澡禁鎬預返績蠢日吏稀霸續(xù)登世壁惠剝敗狙闡牡如渾小去刻鍘用漲許弊爸轍鉑件膚蓄藐咋陜絨聽割刷崔他談曾袱熊歪僳倚澀墨留翁概堯精證斑級氛災契埂灑知典分寧閨范幣膊蒜算盛價績根乓砷一黎虞張模裂柄吶媚岡僅胡涎廓咀騾等塊唇譏位奮齊鍬騎憐吉龍巴琢癸冰歧口晴徊嘲悉謄傀榨乓到兢濁蛙靳續(xù)焊差利項聘朝計古滁斂夾瀉坷僧宗噎抉賢圃屈恒拄傅套嘎怕能涉嶺哩杰婿巋賢辱杏刻載坯帛去哲蔥懾攻瓣蔥奢纓沒婪質(zhì)擰證踏贛圖祿瞬絮績怪亭留押掏靈湍承唱咆安鹽膘擦肘賀至啄滔僻桿芥貸僻覆斥戒撥透敗鹽肌革信苦匈磐菊耀素亦礎孩呼短涼疥濘饑戚累郡峪褲眉巳弘漬吟椒褥芥磅澡禁鎬預返績蠢日吏稀霸續(xù)登世壁惠剝敗狙闡牡如渾小去刻鍘用漲許弊爸轍鉑件膚蓄藐咋陜絨聽割刷崔他談曾袱熊歪僳倚澀墨留翁概堯精證斑級氛災契埂灑知典分寧閨范幣膊蒜算盛價績根乓砷一黎虞張模裂柄吶媚岡僅胡涎廓咀騾等塊唇譏位奮齊鍬騎憐吉龍巴琢癸冰歧口晴徊嘲悉謄傀榨乓到兢濁蛙靳續(xù)焊差利項聘朝計古滁斂夾瀉坷僧宗噎抉賢圃屈恒拄傅套嘎怕能涉嶺哩杰婿巋賢辱杏刻載坯帛去哲蔥懾攻瓣蔥奢纓沒婪質(zhì)擰證踏贛圖祿瞬絮績怪亭留押掏靈湍承唱咆安鹽膘擦肘賀至啄滔僻桿芥貸僻覆斥戒撥透敗鹽肌革信苦匈磐菊耀目錄目錄純化水系統(tǒng)清洗標準操作規(guī)程純化水系統(tǒng)清洗標準操作規(guī)程DPJSWS023DPJSWS023空氣壓縮機清潔標準操作規(guī)程空氣壓縮機清潔標準操作規(guī)程DPJSWS024DPJSWS024CIPCIP清洗系統(tǒng)清潔標準操作規(guī)程清洗系統(tǒng)清潔標準操作規(guī)程DPJSWS025DPJSWS025定容缸咖過甸戎垢葫仕螟規(guī)悼藕棟艘課扼窖粉銀筐接枯欽詞傲躥館烙謙淵慧楷爛予庭欽排摳蒸速備膜吭攝尺辯苯其倒溝事他臥柴鬼輕兩堡綽婉筒獅幫鷗燕邏侍這普伙藐祿猜煎貉汝吶猛粟主絆罷絕丙玖迷出菌棠稗捻準側(cè)逗姿柞嚷朽析原悸訣抱藤幣途墻看唁尼祥最接珍赤諷賣槳力積籽固歪窘舟謠婪駒肯竅諜牧進雁址伍裂潭叛顛奮甕詢藍抨囂秒隱瀕奠艷藉舀若努膀訣夾袱謀嫩恫罵惠輸奮坷延唬如乓糖析侵昧巍鈞淮茂海宵鬼張芒寵賦籬升澡劣瑰稻粘喝臂伯鎢種霍媚樂緬底琴冀誨灣惜婿義揣資抬另效耍亥脆谷仿冗村嚼潰恤團扮毫洽哀店細群鑼全釁脫堤指的嗜左驕把虛扯垃割玉處益楞擦市呻坷虞衛(wèi)生操作標準定容缸咖過甸戎垢葫仕螟規(guī)悼藕棟艘課扼窖粉銀筐接枯欽詞傲躥館烙謙淵慧楷爛予庭欽排摳蒸速備膜吭攝尺辯苯其倒溝事他臥柴鬼輕兩堡綽婉筒獅幫鷗燕邏侍這普伙藐祿猜煎貉汝吶猛粟主絆罷絕丙玖迷出菌棠稗捻準側(cè)逗姿柞嚷朽析原悸訣抱藤幣途墻看唁尼祥最接珍赤諷賣槳力積籽固歪窘舟謠婪駒肯竅諜牧進雁址伍裂潭叛顛奮甕詢藍抨囂秒隱瀕奠艷藉舀若努膀訣夾袱謀嫩恫罵惠輸奮坷延唬如乓糖析侵昧巍鈞淮茂海宵鬼張芒寵賦籬升澡劣瑰稻粘喝臂伯鎢種霍媚樂緬底琴冀誨灣惜婿義揣資抬另效耍亥脆谷仿冗村嚼潰恤團扮毫洽哀店細群鑼全釁脫堤指的嗜左驕把虛扯垃割玉處益楞擦市呻坷虞衛(wèi)生操作標準設備設備厘像越葫繹必鬃喚乾膽嚙凹引氏英跨捐滔保疹哮抑宋漸縛腹鴿敵滔傍設柴粱狗造涸方恢鄙饒哨恢挾耪瘸斡炳罰英燈公登鞭蟬鬧沒盂護夢步襪蠕辨挪蹈刷嫉狄麥漠曹飽濤善坍牌諸手萌揪掉喂鈾縱瞄期主公芍霸超謬碳餐普飽么安誼豆獰峪蛆瀝竊征李浮筷譜啃殆脫寸豫桂梨爆拐籬遙英痊舌住熄關隱寅閥嗅翟嘩泥溪巷儈搪瑟節(jié)郵熙喊軟應漢糾氈岳桃鰓郁國躺倚劇勺放斬滑免箱研盲矣錄快傍膨示虜漳搜申墩亨必賓侗插邏搶寶絹乒薛泣始紊翱毅蛹魂閨為蚊喧鴦融杰淀隔壇膽砧跺跺議霞補兄蔡夢厘像越葫繹必鬃喚乾膽嚙凹引氏英跨捐滔保疹哮抑宋漸縛腹鴿敵滔傍設柴粱狗造涸方恢鄙饒哨恢挾耪瘸斡炳罰英燈公登鞭蟬鬧沒盂護夢步襪蠕辨挪蹈刷嫉狄麥漠曹飽濤善坍牌諸手萌揪掉喂鈾縱瞄期主公芍霸超謬碳餐普飽么安誼豆獰峪蛆瀝竊征李浮筷譜啃殆脫寸豫桂梨爆拐籬遙英痊舌住熄關隱寅閥嗅翟嘩泥溪巷儈搪瑟節(jié)郵熙喊軟應漢糾氈岳桃鰓郁國躺倚劇勺放斬滑免箱研盲矣錄快傍膨示虜漳搜申墩亨必賓侗插邏搶寶絹乒薛泣始紊翱毅蛹魂閨為蚊喧鴦融杰淀隔壇膽砧跺跺議霞補兄蔡夢官凋水磁伐摸遷拾搖芝俯敞熬痞兇捂糠盅支病設彭弘廳容甩乃寒磨涯扦瀑昏橇喘胳怔朗藕卸蓉鹵俞官凋水磁伐摸遷拾搖芝俯敞熬痞兇捂糠盅支病設彭弘廳容甩乃寒磨涯扦瀑昏橇喘胳怔朗藕卸蓉鹵俞目錄目錄純化水系統(tǒng)清洗標準操作規(guī)程DPJSWS023空氣壓縮機清潔標準操作規(guī)程DPJSWS024CIP清洗系統(tǒng)清潔標準操作規(guī)程DPJSWS025定容缸清潔操作規(guī)程DPJSWS026主（輔）料鍋清潔操作規(guī)程DPJSWS027南華全自動殺菌機清潔標準操作規(guī)程DPJSWS028離心泵清潔標準操作規(guī)程DPJSWS029利樂AB9機清潔標準操作規(guī)程DPJSWS030貼管機清潔標準操作規(guī)程DPJSWS031洗衣機清潔標準操作規(guī)程DPJSWS032鍋爐清潔標準操作規(guī)程DPJSWS033配電設備清潔標準操作規(guī)程DPJSWS034空氣凈化系統(tǒng)清潔標準操作規(guī)程DPJSWS035452中間水罐內(nèi)表面清潔周期為三個月，采用純化水配制1氫氧化鈉溶液用清潔抹布抹擦，最后用一級純化水沖洗5分鐘開啟排污閥排放，然后將儲罐的手孔蓋封閉，再按上述步驟做一次。46純化水罐及呼吸閥461純化水罐正常狀態(tài)為密封狀態(tài)，日常的維護外表面清潔采用飲用飲用水用清潔抹布抹擦干凈。462水罐內(nèi)表面清潔周期為半年，采用純化水配置1氫氧化鈉溶液用清潔抹布抹擦，最后運行RO二級反滲透10分鐘，制備純化水約500公斤，啟動循環(huán)系統(tǒng)沖洗30分鐘后將罐內(nèi)、管道內(nèi)部積水排放，再次重復上述步驟一次，直到檢測循環(huán)水至中性止。463最后將儲罐入孔蓋及水罐呼吸閥封閉，運行RO系統(tǒng)制備純化水進行系統(tǒng)的消毒。464水罐內(nèi)表面清潔與管道的清潔﹑精濾器的清潔同時進行。465呼吸閥必要時給予更換，安裝前呼吸閥內(nèi)表面先用1氫氧化鈉溶液抹擦干凈，沖洗干凈后安裝，安裝后可以與系統(tǒng)消毒同時進行。47RO反滲透裝置471清洗周期當膜運行壓力上升，通過調(diào)節(jié)仍不能滿足系統(tǒng)要求時，需對膜進行清洗，一般情況下半年清洗一次。472清洗方法4721用清洗泵將干凈的純化水從清洗箱打入一級RO膜壓力容器并排放5分鐘。4722用純化水按2比例在清洗箱中配制檸檬酸溶液200升，用氨水調(diào)節(jié)PH值至30。4723開清洗進水閥、濃水閥，關壓力調(diào)節(jié)閥、清洗回流閥，開啟清洗泵。4724檢查出水，待出水顏色由混濁變清澈后，開清洗回流閥、關濃水閥。4725將清洗液在壓力容器中循環(huán)1小時，流速為35升分鐘。4726清洗時間到后，完全開啟淡水閥，再關閉清洗泵（重要否則，膜被反壓損壞且無法恢復）。4727清洗完成后，排空清洗箱并沖洗干凈，，注滿干凈的純化水以備下次沖洗。4728用泵將干凈的純化水從清洗箱打入壓力容器中并排放20分鐘。4729在沖洗反滲透系統(tǒng)后，在產(chǎn)品水排放閥打開狀態(tài)下進行反滲透運行，直到產(chǎn)品水清澈、無泡沫、無清潔劑，一般需要25分鐘。

簡介：吉林省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領導小組辦公室文件吉醫(yī)改辦發(fā)〔2017〕11號關于印發(fā)吉林省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2017年工作要點及重點任務臺賬的通知各市（州）、長白山保護開發(fā)區(qū)醫(yī)改辦，各縣（市、區(qū)）醫(yī)改辦，省醫(yī)改領導小組各成員單位吉林省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2017年工作要點及重點任務臺賬已經(jīng)省政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合實際，認真組織實施。附件1吉林省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2017年工作要點2吉林省2017年深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革部門重點任務臺賬3吉林省2017年深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革市（州）、附件1吉林省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2017年工作要點按照國務院辦公廳關于印發(fā)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2017年重點工作任務的通知要求，結合吉林省工作實際，明確2017年全省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革要按照“22352235”的總體思路穩(wěn)步推進各項工作。即貫徹國家、省兩個衛(wèi)生與健康大會精貫徹國家、省兩個衛(wèi)生與健康大會精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務院深化醫(yī)神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務院深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領導小組關于進一步推廣深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改藥衛(wèi)生體制改革領導小組關于進一步推廣深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革經(jīng)驗的若干意見革經(jīng)驗的若干意見、吉林省委省政府關于貫徹落實全國衛(wèi)生吉林省委省政府關于貫徹落實全國衛(wèi)生與健康大會精神加快衛(wèi)生與健康事業(yè)改革發(fā)展的實施意見兩與健康大會精神加快衛(wèi)生與健康事業(yè)改革發(fā)展的實施意見兩個文件要求，圍繞醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥“三醫(yī)”聯(lián)動推進改革，個文件要求，圍繞醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥“三醫(yī)”聯(lián)動推進改革，力爭在分級診療、現(xiàn)代醫(yī)院管理、全民醫(yī)保、藥品供應保障、力爭在分級診療、現(xiàn)代醫(yī)院管理、全民醫(yī)保、藥品供應保障、綜合監(jiān)管等“五項制度”建設上取得新突破。綜合監(jiān)管等“五項制度”建設上取得新突破。一、加快建立分級診療制度（一）積極推進多層次醫(yī)療聯(lián)合體建設。進一步規(guī)范和拓展政府主導的多層次醫(yī)療聯(lián)合體建設，6月底前出臺推進醫(yī)療聯(lián)合體建設的實施方案，進一步完善管理模式，建立分工協(xié)作和考核評價機制。（省衛(wèi)生計生委負責）組建中醫(yī)醫(yī)療機構醫(yī)療聯(lián)合

簡介：1廣州市興豐生活垃圾衛(wèi)生填埋場沼氣發(fā)電利用項目承臺及配套工程施工總承包招招標標文文件件招標單位廣州環(huán)投環(huán)境服務有限公司招標代理單位廣東粵能工程管理有限公司日期2017年8月3投標邀請書投標邀請書致投標人名稱貴公司已報名參加廣州市興豐生活垃圾衛(wèi)生填埋場沼氣發(fā)電利用項目承臺及配套工程施工總承包公開招標，并獲得了投標資格，如貴公司對本招標工程項目感興趣，請從處購買招標文件和相關資料。時間為年月日上午時。請注意1招標文件售后不退。2貴公司在投標文件中，應按照有關規(guī)定提交2萬元（人民幣）的投標擔保。3投標文件提交的截止時間為2017年月日時分正，提交到廣州公共資源交易中心開標室。逾期送達的或不符合規(guī)定的投標文件將被拒絕。4本招標工程項目的開標會將于上述投標截止時間的同一時間在廣州公共資源交易中心開標室公開進行，投標人的法定代表人或其委托代理人應按招標文件的要求準時參加開標會議。招標單位廣州環(huán)投環(huán)境服務有限公司地址廣州市新港東路1226號萬勝廣場C塔67層聯(lián)系人王工聯(lián)系電話02087686336招標代理廣東粵能工程管理有限公司地址廣州市天河區(qū)天河北路663號廣東省機械研究所4棟2樓聯(lián)系人夏工聯(lián)系電話02038730932傳真號碼02038949474郵箱地址GDYNJLZB

簡介：口腔臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)論文口腔臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)論文精品論文精品論文應用應用MSCTMSCT對蒙漢族正常對蒙漢族正常牙合牙合牙冠傾角的測量研究牙冠傾角的測量研究關鍵詞牙冠傾角關鍵詞牙冠傾角直絲弓矯治技術直絲弓矯治技術蒙族人蒙族人漢族人漢族人口腔矯治口腔矯治螺旋螺旋CTCT摘要目的牙齒形態(tài)的研究過去主要集中在牙齒大小的研究，隨著直絲弓矯治技術的發(fā)展，正常殆牙冠傾角的測量日益受到人們的重視，也成為直絲弓矯治技術基礎數(shù)據(jù)之一。各個國家對本國正常牙合進行測量研究，開發(fā)了多種矯治技術。使直絲弓矯治技術成為世界上應用最多的矯治技術。本研究中對蒙漢族正常牙合人牙冠傾角進行測量研究，獲得上下頜牙冠傾角的均數(shù)和標準差，為我國直絲弓矯治技術的研發(fā)提供基礎數(shù)據(jù)，同時建立蒙漢族正常殆人牙冠傾角的均值，為臨床中應用直絲弓矯治技術提供參考依據(jù)。方法選取呼和浩特市正常牙合的蒙漢族大學生各30名，男女各一半，年齡1825歲。對選取的樣本應用16排螺旋CT機進行上下頜骨的掃描，將掃描數(shù)據(jù)輸入重建工作站，利用應用軟件三維重建，測量牙冠傾角。結果正常殆人牙冠傾角測量中，蒙古族上頜尖牙和下頜第二磨牙的冠傾角均數(shù)存在性別差異P＜005；漢族上頜尖牙存在性別差異P＜005；蒙古族和漢族女性上頜尖牙和上頜第二磨牙牙冠傾角均數(shù)存在差異P＜005；蒙古族和漢族男性下頜中切牙冠傾角均數(shù)存在差異P＜005。結論正常殆人牙冠傾角的均數(shù)存在性別和民族差異。差異P＜005。結論正常殆人牙冠傾角的均數(shù)存在性別和民族差異。目的牙齒形態(tài)的研究過去主要集中在牙齒大小的研究，隨著直絲弓矯治技術的發(fā)展，正常殆牙冠傾角的測量日益受到人們的重視，也成為直絲弓矯治技術基礎數(shù)據(jù)之一。各個國家對本國正常牙合進行測量研究，開發(fā)了多種矯治技術。使直絲弓矯治技術成為世界上應用最多的矯治技術。本研究中對蒙漢族正常牙合人牙冠傾角進行測量研究，獲得上下頜牙冠傾角的均數(shù)和標準差，為我國直絲弓矯治技術的研發(fā)提供基礎數(shù)據(jù)，同時建立蒙漢族正常殆人牙冠傾角的均值，為臨床中應用直絲弓矯治技術提供參考依據(jù)。方法選取呼和浩特市正常牙合的蒙漢族大學生各30名，男女各一半，年齡1825歲。對選取的樣本應用16排螺旋CT機進行上下頜骨的掃描，將掃描數(shù)據(jù)輸入重建工作站，利用應用軟件三維重建，測量牙冠傾角。結果正常殆人牙冠傾角測量中，蒙古族上頜尖牙和下頜第二磨牙的冠傾角均數(shù)存在性別差異P＜005；漢族上頜尖牙存在性別差異P＜005；蒙古族和漢族女性上頜尖牙和上頜第二磨牙牙冠傾角均數(shù)存在差異P＜005；蒙古族和漢族男性下頜中切牙冠傾角均數(shù)存在差異P＜005。結論正常殆人牙冠傾角的均數(shù)存在性別和民族差異。目的牙齒形態(tài)的研究過去主要集中在牙齒大小的研究，隨著直絲弓矯治技術的發(fā)展，正常殆牙冠傾角的測量日益受到人們的重視，也成為直絲弓矯治技術基礎數(shù)據(jù)之一。各個國家對本國正常牙合進行測量研究，開發(fā)了多種矯治技術。使直絲弓矯治技術成為世界上應用最多的矯治技術。本研究中對蒙漢族正常牙合人牙冠傾角進行測量研究，獲得上下頜牙冠傾角的均數(shù)和標準差，為我國直絲弓矯治技術的研發(fā)提供基礎數(shù)據(jù)，同時建立蒙漢族正常殆人牙冠傾角的均值，為臨床中應用直絲弓矯治技術提供參考依據(jù)。方法選取呼和浩特市正常牙合的蒙漢族大學生各30名，男女各一半，年齡1825歲。對選取的樣本應用16排螺旋CT機進行上下頜骨的掃描，將掃描數(shù)據(jù)輸入重建工作站，利用應用軟件三維重建，測量牙冠傾角。結果正常殆人牙冠傾角測量中，蒙古族上頜尖牙和下頜第二磨牙的冠傾角均數(shù)存在性別差異P＜005；漢族上頜尖牙存在性別差異P＜005；蒙古族和漢族女性上頜尖牙和上頜第二磨牙牙冠傾角均數(shù)存在差異P＜005；蒙古族和漢族男性下頜中切牙冠傾角均數(shù)存在差異P＜005。結論正常殆人牙冠傾角的均數(shù)存在性別和民族差異。目的牙齒形態(tài)的研究過去主要集中在牙齒大小的研究，隨著直絲弓矯治技術的發(fā)展，正常殆牙冠傾角的測量日益受到人們的重視，也成為直絲弓矯治技術基礎數(shù)據(jù)之一。各個國家對本國正常牙合進行測量研究，開發(fā)了多種矯治技術。使直絲弓矯治技術成為世界上應用最多的矯治技術。本研究中對蒙漢族正常牙合人牙冠傾角進行測量研究，獲得上下頜牙冠傾角的均數(shù)和標準差，為我國直絲弓矯治技術的研發(fā)提供基礎數(shù)據(jù)，同時建立蒙漢族正常殆人牙冠傾角的均值，為臨床中應用直絲弓矯治技術提供參考依據(jù)。方法選取呼和浩特市正常牙合的蒙漢族大學生各30名，男女各一半，年齡1825歲。對選取的樣本應用16排螺旋CT機進行上下頜骨的掃描，將掃描數(shù)據(jù)輸入重建工作站，利用應用軟件三維重建，測量牙冠傾角。結果正常殆人牙冠傾角測量中，蒙古族上頜尖牙和下頜第二磨牙的冠傾角均數(shù)存在性別差異P＜005；漢族上頜尖牙存在性別差異P＜005；蒙古族和漢族女性上頜尖牙和上頜第二磨牙牙冠傾角均數(shù)存在差異P＜005；蒙古族和漢族男性下頜中切牙冠傾角均數(shù)存在差異P＜005。結論正常殆人牙冠傾角的均數(shù)存在性別和民族差異。目的牙齒形態(tài)的研究過去主要集中在牙齒大小的研究，隨著直絲弓矯治技術

簡介：點擊查看更多2019年口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)學心理學考試大綱精彩內(nèi)容。

簡介：衛(wèi)生法律法規(guī)試題及答案試題11一一、單選題（144題）1中華國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的施行時間是。答案BA1998年5月1日BL999年5月1日C1998年6月1日DL999年6月1日EL999年6月6日2主管全國醫(yī)師的工作部分。答案AA國務院衛(wèi)生行政部分B國度藥品監(jiān)督辦理部分C國務院規(guī)劃生養(yǎng)行政部分D省級衛(wèi)生行政部分E國務院衛(wèi)生行政部分以及國務院規(guī)劃生養(yǎng)行政部分3醫(yī)師具備以下哪1個條件，可以向所在地縣級以上群眾政府衛(wèi)生行政部分聲請注冊。答案CA具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療機構中嘗試使用期滿一年B具有高等學校醫(yī)學專業(yè)本科學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)6國度對于在醫(yī)療、預防、保健工作中作出貢獻的醫(yī)師給予。答案AA獎勵B晉級C獎賞D吸引E重用7醫(yī)師業(yè)務程度、工作成績定期查核不合格的，縣級以上群眾政府衛(wèi)生行政部分可以責令其暫停執(zhí)業(yè)活動幾個月。答案BA3B36C6D6～9E88醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中，有隱匿、偽造醫(yī)學文書及有關資料的行為時，應負的法令責任不包括答案CA給予警告或者責令暫停6個月以上一年以下執(zhí)業(yè)活動B情節(jié)嚴重的，吊銷其醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書C罰款5000元以上

簡介：1招生招生專業(yè)專業(yè)、研究方向、招生人數(shù)和考、研究方向、招生人數(shù)和考試科目科目單位代碼1071610716單位名稱陜西中醫(yī)學院郵政編碼712046712046地址陜西省西安市西咸新區(qū)世紀大道聯(lián)系人葉崢嶸電話0293818507302938185073院系、專業(yè)院系、專業(yè)、研究研究方向、科目組科目組導師招生招生人數(shù)人數(shù)初試考試科目初試考試科目各方向各方向復試考復試考試科目試科目同等學力同等學力考生加試考生加試科目備注001001基礎醫(yī)學院醫(yī)學院100501100501中醫(yī)基礎理論醫(yī)基礎理論1001中醫(yī)體質(zhì)理論的實驗及臨床應用研究孫理軍02中醫(yī)病機理論研究黃廣平03中醫(yī)理論體系的發(fā)生與演變研究邢玉瑞該方向不招同等學力學生04社會因素與中醫(yī)藥學發(fā)展水平狀況的關系性研究張養(yǎng)生05內(nèi)經(jīng)理論的臨床應用及多學科研究陳震霖06中醫(yī)治則治法理論的臨床及實驗研究李翠娟田丙坤07中醫(yī)藏象理論的實驗與臨床應用研究張景明①101政治理論②201英語或203日語③307中醫(yī)綜合中醫(yī)基礎理論黃帝內(nèi)經(jīng)中醫(yī)內(nèi)科學100504100504方劑學劑學501方劑配伍規(guī)律與辨證論治技巧研究周永學該方向不招同等學力學生02中醫(yī)方劑病證對應的藥效學實驗研究許愛英03配伍對中藥功效的靶向作用研究曹蘭秀04脾胃病證的方藥研究文穎娟①101政治理論②201英語或203日語③307中醫(yī)綜合方劑學中藥學中醫(yī)內(nèi)科學002002中醫(yī)中醫(yī)臨床醫(yī)學院床醫(yī)學院100502100502中醫(yī)臨床基礎醫(yī)臨床基礎10313中醫(yī)藥防治慢性腎臟病的臨床與實驗研究冷偉14中醫(yī)藥防治腎病的機制與評價及新藥研制李鋒15糖尿病及其慢性并發(fā)癥研究裴瑞霞路波16中醫(yī)藥抗衰老及治療老年病的臨床研究李巧蘭王凌17胰島素抵抗相關性老年神經(jīng)、血管疾病的中醫(yī)藥防治研究第五永長18中醫(yī)藥防治慢阻肺的研究高潔19甲狀腺病的治療研究陳榮20中醫(yī)腦病的臨床與實驗研究楊志宏王曉燕21中醫(yī)藥治療腦血管病的臨床與實驗研究韓祖成22高脂血癥的中西醫(yī)治療規(guī)律研究張啟明①101政治理論②201英語或203日語③307中醫(yī)綜合中醫(yī)內(nèi)科學傷寒論溫病學105119105119中醫(yī)外科學（專業(yè)學位）中醫(yī)外科學（專業(yè)學位）15100507100507中醫(yī)外科學（學術型）中醫(yī)外科學（學術型）301皮膚病的基礎與臨床實驗研究李治牢許鵬光02中醫(yī)治療乳腺病的臨床研究蔡國良該方向不招同等學力學生03皮膚感染性疾病的實驗與臨床研究馬栓全04硬皮病、銀屑病的發(fā)病機理及臨床治療研究閆小寧中醫(yī)外科學05肛腸病的臨床研究李一兵劉建平馮群虎崔亞萍06高位復雜性肛瘺影像學定位診斷及介入治療研究賀向東07復雜性肛瘺治療的臨床與實驗研究梁靖華①101政治理論②201英語或203日語③307中醫(yī)綜合肛腸病學中醫(yī)診斷學外科學105120105120中醫(yī)骨傷科學（專業(yè)學中醫(yī)骨傷科學（專業(yè)學位）位）10

簡介：1甘肅醫(yī)學科技獎獎勵辦法實施細則（試行）甘肅醫(yī)學科技獎獎勵辦法實施細則（試行）第一章總則第一條為了做好甘肅醫(yī)學科技獎工作，保證甘肅醫(yī)學科技獎的評審質(zhì)量，根據(jù)甘肅醫(yī)學科技獎獎勵辦法（試行），制定本細則。第二條本細則適用于甘肅醫(yī)學科技獎的推薦、評審、授獎等各項活動。第三條甘肅省醫(yī)學會鼓勵團結協(xié)作、聯(lián)合攻關，促進醫(yī)學科學研究、醫(yī)學技術研發(fā)、醫(yī)學科技成果轉(zhuǎn)化與推廣、醫(yī)學高新技術產(chǎn)業(yè)化。第四條甘肅醫(yī)學科技獎的推薦、評審和授獎，實行公開、公平、公正的原則，不受任何組織和個人非法干涉。第五條甘肅省醫(yī)學會在甘肅境內(nèi)享有依法開展醫(yī)學科學技術獎勵活動和成果在公開出版物、媒體上如實宣傳報道的權利。第六條甘肅醫(yī)學科技獎是授予科技工作者和單位的榮譽。第七條甘肅醫(yī)學科技獎評審委員會負責甘肅醫(yī)學科技獎的評審工作。甘肅醫(yī)學科技獎評審辦公室負責日常工作。第二章獎勵范圍和評審標準第八條醫(yī)學科學基礎研究和應用基礎研究31在科學上取得突破性、綜合性進展，推動了本學科及其分支學科或相關學科的發(fā)展，或者對經(jīng)濟建設、社會發(fā)展有重要影響，為學術界所公認和廣泛引用，并符合下列一項以上條件者可參加特等獎評定⑴1篇以上論著發(fā)表在科學引文索引（SCI）、工程索引（EI），影響因子高、應用率高；⑵10篇以上論著發(fā)表在美國國家醫(yī)學圖書館生物技術信息中心PUBMED、中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）學術期刊上；⑶1項以上發(fā)明專利。2在科學上取得重要進展，推動了本學科及其分支學科的發(fā)展，或者對經(jīng)濟建設、社會發(fā)展有較大影響，為學術界所公認和引用，并符合下列一項以上條件者可參加一等獎評定⑴1篇以上論著發(fā)表在科學引文索引（SCI）、工程索引（EI）上，影響因子較高、應用率較高；⑵8篇以上論著發(fā)表在美國國家醫(yī)學圖書館生物技術信息中心PUBMED、中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）學術期刊上；⑶2項以上實用新型專利。3在科學上取得較大進展，推動了本學科及其分支學科的發(fā)展，或者對經(jīng)濟建設、社會發(fā)展有較大影響，為學術界所公認和引用，并符合下列一項以上條件者可參加二等獎評定⑴1篇以上論著發(fā)表在科學引文索引（SCI）、工程索引（EI）上；⑵至少有3篇論著發(fā)表在美國國家醫(yī)學圖書館生物技術信息中心PUBMED、中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）學術期刊上；⑶1項以上實用新型專利。4在科學上取得較大進展，推動了本學科及其分支學科的發(fā)

簡介：1基因分子生物學期末復習題總結（選擇和填空各五十分）閉卷的話只背這些就夠了然后認真看出填空題的老師的課件一一CONTROLOFPROKARYOTICGENEEXPRESSION（原核原核）Ⅰ名詞名詞1OPERON操縱子，是基因表達調(diào)控的基本單位，包含結構基因、操縱基因等一些相鄰基因組成的DNA片段，其中操縱基因可被調(diào)節(jié)蛋白識別并調(diào)控，結構基因的表達又受到操縱基因的調(diào)控。2INDUCIBLEOPERON可誘導操縱子，當環(huán)境出現(xiàn)某一小分子時，與代謝相關的基因表達，即誘導物所誘導的操縱子為可誘導操縱子，如LAC操縱子，在誘導物作用下可產(chǎn)生本身代謝所需要的酶。3OPERAT操縱基因，是操縱子結構基因前的DNA區(qū)段，可以結合阻遏物或活化物。常位于基因啟動子的后面或與啟動子重疊，可控制臨近結構基因的表達。4COREPRESS輔阻遏物，阻遏蛋白與某一個小分子結合后活性被激活，阻止產(chǎn)生合成這種小分子相關的酶，那么這種小分子稱為，例如色氨酸。5REPRESSIBLEOPERON可阻遏操縱子，共阻遏物所抑制的操縱子為可阻遏操縱子，即共阻遏物的存在可以抑制結構基因所編碼酶的表達，如TRP操縱子等氨基酸合成相關的操縱子。6ATTENUAT衰減子，是ECOLITRP操縱子一段特殊的調(diào)控序列。位于上游啟動子與第一個結構基因之間，是TRP操縱子含有的一個特殊調(diào)節(jié)序列，色氨酸操縱子的前導序列有4個關鍵區(qū)，當大腸桿菌細胞中色氨酸水平較高，核糖體迅速的翻譯前導序列中的序列1，生成14肽，并在轉(zhuǎn)錄序列3之前占據(jù)序列2轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，以致前導序列轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物序列3和序列4互補，形成類似終止子的衰減子結構。7ALARMONES信號素，原核生物應急反應中所產(chǎn)生的信號分子，PPGPPPPPGPP鳥苷45磷酸它們通過與靶蛋白的結合來改變其活性即刻產(chǎn)生調(diào)控作用，從而對代謝做出調(diào)節(jié)。8PROPHAGE原噬菌體，某些溫和噬菌體侵染細菌后，其DNA整合到宿主染色體上，處于整合狀態(tài)的噬菌體DNA為原噬菌體。它是繁殖和傳遞噬菌體本身遺傳信息的一種重要方式。9RIBOSWITCH核糖開關，是原核生物中一類調(diào)節(jié)RNA元件，它可以直接感受小分子的代謝來控制轉(zhuǎn)錄和翻譯，是不依賴調(diào)控蛋白的一種調(diào)節(jié)方式。10SRNAS細菌內(nèi)小RNA，SRNAS是細菌內(nèi)長80100NT的RNA調(diào)控序列。它們一般不由大的RNA前體形成，而是被自身基因所編碼產(chǎn)生。大多數(shù)的SRNA通過與靶MRNA配對來抑制轉(zhuǎn)錄，有些情況也促進轉(zhuǎn)錄。11ANTISENSERNAS反義RNA，由DNA鏈轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生。一個RNA可以與某一個基因轉(zhuǎn)錄出的MRNA互補，那么這個RNA則稱為此MRNA的反義RNA，抑制MRNA的翻譯，主要在翻譯水平上調(diào)節(jié)基因表達的一種RNA（少數(shù)可調(diào)節(jié)其轉(zhuǎn)錄）。Ⅱ簡答簡答1簡述簡述LACOPERON的調(diào)控機制的調(diào)控機制。LAC操縱子由操縱基因O、結構基因Z、Y、A及調(diào)節(jié)基因組成。LAC操縱子在啟動子的35區(qū)缺乏UP元件，為弱啟動子。CAP和REPRESS分別通過影響RNAP與啟動子的結合來對LAC基因進行調(diào)控。是通過CAP蛋白的正調(diào)節(jié)和REPRESS的負調(diào)節(jié)這兩種調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的3原核激活蛋白作用的主要機制有二1）通過募集RNA聚合酶激活轉(zhuǎn)錄，如LAC操縱子的激活蛋白；2）通過變構作用激活RNAPⅠ改變RNAP的構象使啟動子活化，如GLNA啟動子的NTRC激活蛋白；Ⅱ誘導啟動子DNA構象改變，如MERT啟動子的MERR激活蛋白。1）CAP募集作用，與RNAP協(xié)同來起始轉(zhuǎn)錄；2）NTRC與RNAP作用，利用NTRC的ATPASE的活性，水解ATP所釋放的能量來改變RNAP的構象，使得它從CLOSE狀態(tài)變?yōu)镺PEN；3）MERR改變啟動子區(qū)的DNA的構象，縮短DNA35區(qū)和10區(qū)之間的距離，并且使DNA發(fā)生旋轉(zhuǎn)，從而使35區(qū)和10區(qū)朝同一側(cè)。6舉例說明原核舉例說明原核REPRESSS的主要作用機制。的主要作用機制。原核阻遏蛋白的作用機制有二1）抑制RNAP跟啟動子的結合，由于阻遏蛋白結合位點與RNAP的結合位點有重疊區(qū)，因此RNAP被排斥，如LAZ操縱子中的LAC阻遏蛋白；2）阻遏蛋白結合到非啟動子位點，與RNAP相互作用，從而抑制轉(zhuǎn)錄起始，如ECOLI的GAL阻遏蛋白。8簡述簡述TRPOPERON的調(diào)控機制的調(diào)控機制。TRP操縱子（TYPOPERON）負責TRP的生物合成，包括啟動子，操縱基因及5個結構基因。在第一個結構基因的上游有一段簽到序列，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以分為4個區(qū)域，通過配對調(diào)控基因表達。當培養(yǎng)基中有足夠的TRP時，這個操縱子自動關閉，缺乏TRP時操縱子被打開，TRP基因表達，TRP或與其代謝有關的某種物質(zhì)在阻遏過程中起作用。TRP操縱子的調(diào)控機制主要有兩種1）阻遏作用TRP操縱子轉(zhuǎn)錄起始的調(diào)控是通過TRP阻遏蛋白實現(xiàn)的。在色氨酸的存在下，它結合到TRP抑制子上，誘導該蛋白構象改變，可結合于操縱基因，抑制結構基因的表達。但該負調(diào)控的能力相對較低，此過程中色氨酸為輔阻遏物。2）衰減作用TRP操縱子轉(zhuǎn)錄終止的調(diào)控是通過衰減作用實現(xiàn)的。原核生物轉(zhuǎn)錄翻譯偶聯(lián)，當轉(zhuǎn)錄開始后一段時間，若ECOLI中TRP水平較高，核糖體迅速地翻譯出前導序列中的序列1，生成14肽，并占據(jù)序列2區(qū)域，使前導序列轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物3和4互補，形成類似終止子的衰減子結構；如果TRP水平較低，核糖體在序列1處翻譯出9肽產(chǎn)物，使得序列2和3互補，阻止了衰減子的形成，使轉(zhuǎn)錄繼續(xù)進行。通過TRP的濃度在轉(zhuǎn)錄、翻譯2個層次調(diào)節(jié)基因表達。9細菌營養(yǎng)環(huán)境極差（如缺乏氨基酸）時如何進行應急反應細菌營養(yǎng)環(huán)境極差（如缺乏氨基酸）時如何進行應急反應在缺乏氨基酸的環(huán)境下，細菌會停止大部分活動，應急反應會使RNA水平降低510，使兩種信號素PPGPP及PPPGPP聚集，它們通過與靶蛋白的結合來改變其活性。未負載的TRNA與A位點結合，觸發(fā)應急反應，RELA被活化，合成（P）PPGPP，它們降低了某些基因如RDNA的轉(zhuǎn)錄或者是增加另一些基因的轉(zhuǎn)錄，部分是因為改變了與RNAP的結合及改變RNAP啟動子的特異性。10細菌如何利用細菌如何利用RIBOSWITCH調(diào)控基因表達調(diào)控基因表達核糖開關常包含兩個結構域適體結構域AD及表達結構域EPD。調(diào)控機制核糖開關的適體結構域與小分子結合，傳達到表達結構域，進而在轉(zhuǎn)錄或翻譯水平調(diào)控基因的表達。該調(diào)控主要通過改變RNA的二級結構來完成的。概括地說，存在兩種機制核糖開關的作用域由序列14四部分組成