簡介：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位論文自然科學(xué)與哲學(xué)社會科學(xué)內(nèi)在統(tǒng)一性研究姓名王梅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師吳兆雪20060501中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位論文自然科學(xué)與哲學(xué)社會科學(xué)內(nèi)在統(tǒng)一性研究ABSTRACTBECAUSENATURALSCIENCEWASPARTIALLYSEENASANAUTHORITYSINCEMODERNAGE，ITCAUSEDANOUTBREAKOFASERIESOFGLOBAIISSUES．PRACTICEMADEPEOPLEKNOWNTHATIFNATURAISCIENCEANDPHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCEWERECOMPLETELYCONTRARYANDSEPARATE，ITISHI曲LYDISADVANTAGEOUSTOBOTHTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDSOCIETY．THEREFORE．ITGRADUALLYBECAMEWELLKNOWNTHATWEMUSTSTRENGTHENTHECOMMUNICATIONANDEXCHANGEBETWEEN“TWOCULTURES”．ACCORDINGTOTHEDEVELOPMENTOFTIMESANDTHECONDITIONSOFOURCOUNTRY,OURPARTYANDGOVERNMENTPUTFORWARDALLIMPORTANTSTRATEGICCONCEP卜一“PHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCEANDNATURALSCIENCEAREEQUALLYIMPORTANT”．BUTTOTRULYUNDERSTANDPHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCEANDNATURALSCIENCEARE“EQUALLYIMPORTANT’．THEKEYIST0MAKESURETHEINTRINSICUNITYOFNATURALSCIENCEANDPHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCEFROMTHEINTEGRATIONOFTHEORYANDPRACTICE．ANDTHISISTHEPROBLEMEXPLOREDBYTHISPAPER．TOFULLYANDSCIENTIFICALLYSTUDYTHEINTRINSICUNITYOFNATURALSCIENCEANDPHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCE，THISPAPERHASALWAYSADHEREDTOTHEMARXISTTHEORYASAGUIDE，PRESERVEDTHELⅡL時OFSCIENTIFICSPIDTANDHUMANISTICSPIRITASABASICRULE，ANDCLOSELYCONNECTEDWITHTHEREALITYOFTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDSOCIETY．ANDTHENFROMTHEORETICALANDAPPLIEDASPECTS，THISPAPERPROBEDINTOTHEINTRINSICUNITYOFNATURALSCIENCEANDPHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCE．FIRST，F(xiàn)ROMTHEANGLEOFHISTORICALDEVELOPMENTOFNATURALSCIENCEANDPHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCETHISPAPERDREWOUTITISANECESSARYDEMANDFORTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDSOCIETYTOC00RDINATELYDEVELOPTHETWOSCIENCES．ANDTHENFROMMANYTHEORETICALANGLESSUCHASCULTURALSPIRITSSCIENTIFICSPIRITANDHUMANISTICSPIRIT，SCIENTIFICRESEARCHACTIVITIESANDTHEDEVELOPMENTOFSCIENCE，THISPAPERPROFOUNDLYEXPLOREDTHEINTRINSICUNITYOFNATURALSCIENCEANDPHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCE．FINALLY,BASEDOATHEUNJTYOFHISTORICALANDLOGICALRESEARCH，THISPAPERPUTFORWARDITISNECESSARYTORELYOILTHECOMBINATIONANDINTEGRATIONOFTHETWOSCIENCESFORTHECOORDINATEDEVELOPMENTOFFUTURESCIENCEANDTHEHARMONIOUSDEVELOPMENTOFHUMANSOEIETYATAHIGTLERSTARTINGPOINT．ANDFROMTWOASDECTSSOCIAJENVIRONMENTANDTHEINTERNALRELATIONSOFSCIENCE，THISPAPEREXPLOREDHOWTOEFFICIENTLYDUTTHEINTRINSICUNITYOFNATURALSCIENCEANDPHILOSOPHYANDSOCIALSEIANCEINTOPRACTICE．KEYWORDSNATURALSCIENCE；PHILOSOPHYANDSOCIALSCIENCE；THEINTRINSICUNITY

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簡介：學(xué)校代碼10530學(xué)號201101070043分類號G31密級公開碩士學(xué)位論文自然科學(xué)領(lǐng)域的性別問題研究自然科學(xué)領(lǐng)域的性別問題研究學(xué)位申請人馬靈秀指導(dǎo)教師張今杰教授學(xué)院名稱哲學(xué)系學(xué)科專業(yè)哲學(xué)研究方向科學(xué)技術(shù)哲學(xué)二〇一四年四月湘潭大學(xué)湘潭大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湘潭大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：學(xué)校代號10532學(xué)密號S09261105級湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)時報與科技日報國家自然科學(xué)基金報道比較研究堂僮蟲請厶姓名；墾LJ邈昱』巫娃名壁驅(qū)整；囪賢都副數(shù)援一一埴羞望僮；麴聞筐搔墨顯塑羔翻蘭刳筮一童些名趁；塹聞佳搔堂詮窒提童旦期；2Q生』業(yè)且』韭且一迨窒筌進旦期；2Q生衛(wèi)』L絲』L一筌進委員會主虛；簽建潿二教塑二一THERESEARCHOFCOMPARINGTHEREPORTSOFTHENATIONALNATURALSCIENCEFUNDSFROMTHE＆ZP所CE竹，卯PSANDTHESCZG刀CP以刀D死C辦以D，DG，D嘶LVBVQIURUIBAHUNANUNIVERSITY2009ATHESISSUBMITTEDINPANIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDE鏟EEOFMASTEROFLITERATURE1NJOUMALISMCONLNLUNICATIONGRADUATESCH001OFHUNANUNIVERSITYSUPERVLSORASSOCIATEPROFESSORTAOXIANDUNOVEMBER‘2011帥4㈣9眥7㈣2Ⅲ7●I2㈣Y

簡介：廣西大學(xué)碩士學(xué)位論文當前我國自然科學(xué)創(chuàng)新的人文環(huán)境研究姓名李杰申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師甘自恒20060501T一’JSTUDYONHUMANITYENⅥRONMENTOFPRESENTNATURALSCIENCEINNO、，ATIONINOURCOUNTRYABSTRACTNOWADAYSINNOVATIONISMOTIVATIONOFTHEDEVELOPMENTOF也EWORLDANDNATUMLSCIENCEINNOVATIONISTHEPRELIMINA巧DEBUTOFTHEINNOVATIVECHAJN．BUTTHEHUMALLI夠CIRCUMSTAILCEISIILDISPEILSABIET0眥啪LSCIENCEINNOVATION．SU玎OULLDINGMERELATIONSHIPBE錒EENHUMAILI鑼ENV沛NMENTANDNATURAISCIENCEIILLLOVATION，T壬LISP印ERAILALYSESC伽叩REHENSIVELYTHEPRESENTSITUATI01LOFHUMANITYENVIROMEMOFPRESENTNA七T】_RALSCIENCEIMLOVATION．MOURCOUNNY柚DPROPOSESAVAILABLEMEASURETOIMPROVEIT．THISP印ERNOTOILLYHASCERTAINTLLEORIESMEANILLGTOUNDERSTALLDDE印LYMERELATIONSHIPOFSCIENCEA11DT11EHUMAN“IES，BMALSOHASACTUAILYREFERCNCEVALUETOESTABLISHGOODHUMANI夠ENVIRIMMEMOFNATURALSCIENCEINNOVATION．FIRST，TAL【ING舶MTHECONCEPTOFINNOVATION柚DHUM鋤I夠ENVIRO啪ENT，MEPAPERPROPOSESAPOINT，WHICHT11EHUMAN時ENVIFOILINENTOFNATURALSCIENCEINNOVATIONIILCLUDESFOURINTERRELATEDASPECTS廿LESITUATIONOFDEVELOPMENTOFHUMAFLITIES；MECONCEPTOFSOCIALVALUE；ANATION，ACOUIL哆’SCUHURALHERITAGE；THEHUMANISTICQUALITROFNATURALSCIENCE、VORKERS，MEANWHILE，THEPAPERALSODEALSWITHTHEIDEATHATHUMANI夠ENVIROMEMISANECESSARYTE珊OFNATILRALSCIENCEINNOVATIONFMMATHEORETICALLEVEL．INMYVIEWTHEHUMANITIESPROSPERITYWILLBRINGNAT啪LSCIENCEI加OVATIONNOURISH；TRADITIONALNATIONALCULTUREISAGENEOFNATURALSCIENCEIILLLOVATION；SOCIALVALUESARECOMPASSOFNATURALSCIENCEINNOVATION，WHICHCONT∞LSITSDIRECTION；MEHUMANISTICQUALITYOFNATURALSCIENCEWOTKERSISAKEYFACTORTONATURALSCIENCEL徹OVATION．THESEFOURASPECTSAREIMERCONNECTED，IILTERACTIVE，INTEGRATEDW．H01E，WHICHAFRECTSTHEDEVELOPMENTOFNATURALSCIENCEI徹OVATIONTOGEMER．11

簡介：隨著社會的發(fā)展市場經(jīng)濟的運行以及全球化速度的突飛猛進越來越多的人意識到未來將是一個以科技研發(fā)能力高低論成敗的時代缺乏學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的國家是難以在世界民族之林立足的。然而提升科技研發(fā)能力需要良好的科研環(huán)境形成適合學(xué)術(shù)研究的良好環(huán)境和建立創(chuàng)新型國家需要長期的過程目前我國的科研水平與發(fā)達國家相比還有很大距離為了盡快縮短這段差距我們有必要從其他國家科研發(fā)展史中尋找啟示。本文試圖沿著美國大學(xué)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展脈絡(luò)進行研究旨在揭示美國學(xué)術(shù)研究發(fā)展如此迅速的內(nèi)、外在因為。論文由緒論、正文、結(jié)語三部分構(gòu)成。緒論部分主要包括問題提出研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的介紹以及核心概念界定。正文部分包括五章內(nèi)容。第一章內(nèi)容主要是十九世紀下半葉至第二次世界大戰(zhàn)美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)研究奠基階段從介紹該時期學(xué)術(shù)研究發(fā)展的背景開始接著分析當時學(xué)術(shù)研究的特點緊接著就學(xué)術(shù)研究與知識專業(yè)化、專業(yè)期刊和專業(yè)協(xié)會的關(guān)系進行了簡單探討。第二章內(nèi)容主要是20世紀初期到二戰(zhàn)結(jié)束美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)研究起步階段首先介紹此時期美國學(xué)術(shù)研究的背景情況包括美國社會在該時期引入大量杰出的科學(xué)家大學(xué)認識到教授從事學(xué)術(shù)研究活動的重要性。第三章內(nèi)容主要是第二次世界大戰(zhàn)到二十世紀八十年代美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)研究活動快速發(fā)展階段創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)美國逐漸成為世界上最大的諾貝爾獎得主國。從美國高等教育發(fā)展歷史來看二戰(zhàn)結(jié)束后的四分之一世紀里大學(xué)進入了“黃金時代”美國著名的高等教育家克拉克克爾認為“第二次世界大戰(zhàn)以后的四分之一世紀在很多國家明顯的是一個黃金時代。從世界范圍來看這是歷史上的大學(xué)最輝煌的時期?！雹倭硗庖斫膺@段時期美國大學(xué)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展就必須了解它所處的特殊的歷史背景即冷戰(zhàn)這是一場以美國和蘇聯(lián)為首的兩大陣營在政治經(jīng)濟和意識形態(tài)領(lǐng)域表現(xiàn)出來的非暴力對抗的無硝煙的斗爭。在冷戰(zhàn)初期美國聯(lián)邦政府為實現(xiàn)冷戰(zhàn)目的對大學(xué)學(xué)術(shù)研究進行史無前例的贊助對學(xué)術(shù)研究的方向、內(nèi)容和性質(zhì)產(chǎn)生了影響然而由于聯(lián)邦政府的資助也使得一些新的學(xué)科和研究領(lǐng)域在為聯(lián)邦政府服務(wù)的同時得到了發(fā)展。除了政府對大學(xué)學(xué)術(shù)研究感興趣外企業(yè)為了自身利益的考慮也積極地與大學(xué)合作此外慈善機構(gòu)也偶爾為大學(xué)學(xué)術(shù)研究貢獻自己的一份力量。該時期學(xué)術(shù)研究活動較重視應(yīng)用研究強調(diào)大學(xué)、聯(lián)邦政府科研實驗室和企業(yè)的合作三方合作不僅能增加科學(xué)研究資金而且更重要的是能充分發(fā)揮科學(xué)家和工程師的作用三方合作是該時期學(xué)術(shù)研究的特點之一。第四章內(nèi)容主要是二十世紀末至今美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)研究持續(xù)發(fā)展階段提出當今美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)研究面臨著新的形勢和挑戰(zhàn)及該時期學(xué)術(shù)研究的特點。二十世紀末至今美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)研究活動持續(xù)不斷向前發(fā)展階段在發(fā)展過程中美國大學(xué)學(xué)術(shù)研究也面臨著新形勢和新問題。第五章內(nèi)容主要論述了美國聯(lián)邦政府為了保持其在全球的科技領(lǐng)先地位對大學(xué)學(xué)術(shù)研究活動的持續(xù)發(fā)展做出了努力并著重分析了美國大學(xué)學(xué)術(shù)研究活動持續(xù)發(fā)展的原因所在為我國大學(xué)學(xué)術(shù)研究發(fā)展提供經(jīng)驗和借鑒。

簡介：學(xué)校代碼Q2盟分類號￡絲A⑧研究生學(xué)號密級東北知節(jié)葒蟮碩士學(xué)位論文200421007歪Y8873】綜合科學(xué)課程實施的影響因素分析東J匕師大附中“自鞭皤和摯基礎(chǔ)“防月泊9個蒜硒開究及其對現(xiàn)行初中科學(xué)課程的啟示THEANALYSISOFTHEMAINFHCTORSAFKCTINGINTEGRATEDSCIENCECURRICULUM指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者范雪嬡王秀紅副教授課程與教學(xué)論學(xué)科教學(xué)論化學(xué)學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2006年5月ABSTRACTAFTERMEMIDDLEOF20THCEⅡTU鞏THEINTEGRATEDSCIENCEC嘶CULMAROSETHEA札ENTIONOFINTEMATIONALSCIENCEEDUCATIONDOMAINARERⅡ1E80S，OURIME罌ATEDSCIENCECURRICLLL啪ALSODEVELOPED，A工LDWEHADSEVERALCURRICULARPRACTICETHENEWFOUNDATIONALEDUCATIONC嘶CULURNRCFOMI11CREASEDTHESCIENCEGRADE79CURRICULIL工NANDCAMEINTOUSEIN也EAUTUI衄OF2001BMT11EJULLIORHI曲SCHOOLSCIENCECURRICULUMMEETSOMEDIFFICULTIN吐IEPROCESSOFC嘶CULUMIMPLEMENTH1MISRESEARCH，也EINTE緲CEDSCIENCECUL矗CLLLUMISMYRESEARCHOBJECT，ACCESSORIALMIDDLESCHOOLOFTHENON【1EASTNONNALU11IVERSITYISMYCASE，QUALITATIVERESEARCHISMYRESEARCHME出OD，USESDATAANALYSISAILDHALFISTMCTURALVISITING，CLEARSUP也EPMCESSOFTLLE“N刪SCIENCEFOUNDATION’’REFO鋤OFMEACCESSORIAL面DMESCHOOLOFMENORTHEASTNOMALU11IVERSI母ANDEDUCESFACTORSA丘B(yǎng)C血19ⅡLISREFIO塒ANDATLASTEDUCESSOMEAPOCALYPSESATFIRST，THEAUMORINMDUCESTLLEORIGIILOFMYRESEARCHQUESTIONANDRESEARCHQUESTION、ROUTEANDMETLIODI11THEFBREWORDSECONDLY，THEAUTHOREXPATIATESMEMEALLINGOF‘‘MENE伊ATEDSCIENCEC嘶CLLLUM”AND‘‘CLLRRICULUMIMPLEMENT’’ONTHEBASEOFSUINMARIZINGOTHERRESEARCHANDMYANALYSIS，A工LDANALYZESF砬TORSA丘’ECTINGC嘣CUL啪IMPLEMEM、EXPATIATESTLLECOMPLEXI哆OFCUⅡICLLLLLILLIMPLEMENTT蛐RDLY，也EAUTHOTCLE甜SUPMEPROCESSANDMAINF詘ORSAFRECTING“SREFBRMON也EBASISOFDATAANALYSISA11DHALF_S仃UCTURALVISITINGIN仃ODUCES恤PROCESSOFTHISREFORNLINVIRTUEOFMEADVANCINGOFTLLEREFOⅡN、THECHARACTERSOF也ECURRICULUMPROJECT、MECIRCSOFTEACILING砸ALA11DTHEENDOFTHEREFO硼EKPATIATESHOWSCHOOLⅡ1ASTER，RESEARCHPOWER，THECHARACTERSOFTEACMNGMATERIAL，ABILI曰OFSCIENCETEACHER，TLLECIRCSOFSCHOOL，SUSTAINOFEIIUCATIONALSEⅣICEANDEXAMINATIONA丘B(yǎng)CTTLLISREFBMAT1AST，也EALLTHORCONCLUDES也EAPOCALYPSETOMESCIENCE孕ADE79C刪CUL啪IMPLEMENTONTHEBASISOFANALYZINGTLLEMAILLIILFLUENCINGFACTORSA疵CTINGMISREFONNADVANCINGSCIENCEGRADE79CURRICUL眥IMPLEMENT，WECANADOPTMEASURES1IKEFOST嘶NGSCHOOLMASTERTOBOOSTUPTHEIRCOMPREHENSIVEA工LDAUSPICE，ENH肌CINGTHERESEARCHOFSCIENCEEDUCATIONAL也EORYAILDPMCTICETOMAKESCIENCECURRICUL啪PROJECTPEM甌IMPROVINGTLLEABIL時OFSCIENCETEACHER，E1111A11CINGTHEALLSPICEOFEDUCATIONAISERVICETOMAKESCIENCECURRICLLL啪I瑚PLEMENTWELLOEBUILDINGCORRESPONDINGEVALUATESYSTEMAILDEXERTINGITSORIENTEDACTIONADEQUATELY，INTRODUCINGINTEGRATEDSCIENCEC嘶CLLLMTOSOCIE夠ANDLOOKINGFORTHEAUSPICEOFSOCIETYAILDSOON1I

簡介：管理學(xué)碩士學(xué)位論文國家自然科學(xué)基金的科研信用評價問題研究國家自然科學(xué)基金的科研信用評價問題研究STUDYONSCIENTIFICRESEARCHINTEGRITYEVALUATIONOFNATIONALNATURALSCIENCEFUNDS楊威哈爾濱工業(yè)大學(xué)2008年6月CLASSIFIEDINDEXF204UDC35ADISSERTATIONFMASTERDEGREEINMANAGEMENTSTUDYONSCIENTIFICRESEARCHINTEGRITYEVALUATIONOFNATIONALNATURALSCIENCEFUNDSCIDATEYANGWEISUPERVISPROFWANGXIAOHONGACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFMANAGEMENTSPECIALTYADMINISTRATIVEMANAGEMENTAFFILIATIONSCHOOLOFMANAGEMENTDATEOFDEFENCEJUNE2008DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文基于SCI的遼寧省高校自然科學(xué)學(xué)科分布與合作網(wǎng)絡(luò)知識圖譜姓名屈天鵬申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理指導(dǎo)教師劉則淵侯海燕20090601基于SCI的遼寧省高校自然科學(xué)學(xué)科分布與合作網(wǎng)絡(luò)知識圖譜ABSTRACTNATURALSCIENCESTARTEDTISEASEARLYASTHELATERHALFOFTHE15THCENTURYANDHASMADEGREATIMPROVEMENTSEVERSINCECURRENTLY，THEEDUCATIONALREFORMOFNATURALSCIENCEOFOURCOUNTRYHASALREADYBEGUNTHENATURALSCIENCEEDUCATION，ESPECIALLYTHEEDUCATIONOFMATHEMATICSANDSCIENCES，ISOFGREATSIGNIFICANCETOTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYECONOMYANDSOCIETYTOPROMOTETHEREFORMANDDEVELOPMENTOFTHEEDUCATIONOFNATURALSCIENCEINLIAONINGITISNECESSARYTEALIZETHEADVANTAGEOUSDISCIPLINES，SOASTOPROVIDETHEORETICALSUPPORTTOTHEPROMOTIONOFTHEEDUCATIONOFNATURALSCIENCEONTHISBACKGROUND，THEAUTHORUSESMAPPINGKNOWLEDGEDOMAINTECHNIQUESTODELINEATETHESUBJECTDISTRIBUTIONOFLIAONING’SARTICLESPUBLISHEDBETWEENL999AND2008INDEXEDBYSCITHEAUTHORFIRSTMAKESBIBLIOMETRICANDCITATIONANALYSISOFTHEDATAWITHIN19992008PERIOD，ANDTHEN，INORDERTOSTUDYTHECURRENTSUBJECTDISTRIBUTIONANDDETECTTHERESEARCHFRONTSOFTHENATURALSCIENCEOFLIAONING’SUNIVERSITIES，DRAWSSUBJECTCOOCCURRENCEMAPSANDCOLLABORATIONNETWORKSBASEDONTHEDATAWITHIN20062008PERIODMAINFINDINGSARETHEREARE6SUBJECTCLUSTERSINNATURALSCIENCEOFLIAONING’SUNIVERSITIES，WHICHARECHEMISTRYLABELEDCLUSTERINCLUDINGPHARMACOLOGYPHARMACYENVIRONMENTALSCIENCES，BIOCHEMICALRESEARCHMETHODSETC；PHYSICSLABELEDCLUSTERINCLUDINGCOMPUTERSCIENCE，SPECTROSCOPY，OPTICS，BIOPHYSICSETC；MATERIALSSCIENCELABELEDCLUSTERINCLUDINGMETALLURGYANDMETALLURGICALENGINEERINGNANOSCIENCEANDNANOTECHNOLOGYETC；ENGINEERINGLABELEDCLUSTERINCLUDINGENERGYANDFUEL，ELECTROCHEMISTRYAUTOMATIONANDCONTR01SYSTEMSETC；MATHEMATICSLABELEDCLUSTERINCLUDINGMECHANICS，THERMODYNAMICS，STATISTICSANDPROBABILITYTHEORYETC；MEDICINELABELEDCLUSTERINCLUDINGBIOCHEMISTRYANDMOLECULARBIOLOGY，ONTOLOGYNEUROSCIENCESCTCHIGHYIELDINGAUTHORSINNATURALSCIENCEINLIAONING’SUNIVERSITIESAREWANGJ，WANGY，ZHANGY，ZHANGHQ，LIUY，LIJ，WANGLETC；THERESEARCHFRONTSINCLUDEMBRETHERSULFONEKETONEHOLLOWFIBERELECTRONPARAMAGNETICRESONANCE，SCFFUNCTIONS，ATOMICSCREENINGCONSTANTS，EQUATION，NONLINEAREVOLUTIONETEKEYWORDSMAPPINGKNOWTEDGEDOMAINS；NATURALSCIENCE；SUBJECTLEVER；SUBJECTDISTRIBUTION；COTTABORATIONNETWORK；RESEARCHFRONTSⅡ

簡介：分類號UDC密級學(xué)位論文193367419992007年自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)學(xué)科資助情況的統(tǒng)計分析作者姓名張璐指導(dǎo)教師孫平副教授東北大學(xué)理學(xué)院申請學(xué)位級別碩士學(xué)科類別理學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱概率論與數(shù)理統(tǒng)計論文提交日期2008年6月論文答辯日期2008年7月學(xué)位授予日期2008年7月答辯委員會主席瑤辛、電童評閱人挑瓣緄東北大學(xué)2008年6月J，●L毒ATHESISINTHEPROBABILITYANDMATHEMATICALSTATISTICSJLU／IFF／ILLFFLLLILFIIL／J／LLIIFLFLLFFFFIIFFFIIFLGLY1844156THESTATISTICALANALYSISOFNATURALSCIENCEFUNDONMATHEMATICSDURING1999TO2007BYZHANGLUSUPERVISORASSOCIATEPROFESSORSUNPINGNORTHEASTERNUNIVERSITYJUNE2008LI，『

簡介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文中華自然科學(xué)社研究姓名韓建嬌申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師范鐵權(quán)20100501ABSTRACTIIABSTRACTTHENATURALSCIENCESSOCIETYOFCHINAFMERLYKNOWNASSCIENCESSOCIETYOFWESTCHINAWASESTABLISHEDINSEPTEMBER1927ATTHENATIONALCENTRALUNIVERSITYNANKINGATTHEVERYBEGINNINGOFITSFOUNDATIONITTAKES“RESEARCHDEVELOPTHENATURALSCIENCE“ASITSSOLEPURPOSEINTHEFOLLOWINGYEARITCHANGEDITSNAMETOTHISITSEEKSFTHEDEVELOPMENTOFCHINESESCIENCEHAVEACHIEVEDEXCEPTIONALSUCCESSITHASALSOBEENANINFLUENTIALCRUCIALCOMPREHENDNATIONALSCIENCETECHNOLOGYCOMMUNITYATTHATTIMEUNTILTHENTHENATURALSCIENCESSOCIETYOFCHINACOMPLETEDITSHISTICMISSIONCAMETOITSENDINTHISPAPERITFOCUSESONANALYZINGDEVELOPMENTOPERATIONHISTICALACHIEVEMENTKEYFACTSONTHEPROGRESSINDETAILBASEDONTHESYSTEMATICSTUDIESOFITATTHESAMETIMEITTENDSTOMAKEFURTHERSTUDYINTHISFIELDTHENATURALSCIENCESSOCIETYOFCHINAHASESTABLISHEDTHE“SCIENTIFICWLD“JOURNALMAKINGGREATCONTRIBUTIONONTHEPROMOTIONPOPULARIZATIONOFNATURALSCIENCEALSOITSITSANNUALMEETINGPUBLISHINGPAPERSTOPROMOTEACADEMICEXCHANGESHOLDSPUBLICLECTURESONPOPULARSCIENCEKNOWLEDGETOTHEPUBLICREGULARLYGANIZESWESTERNSCIENTIFICINVESTIGATIONGROUPMANYTIMESFTHEPURPOSEOFDEVELOPINGNATURALRESOURCESMEOVERTHENATURALSCIENCESSOCIETYOFCHINAPUBLISHESMANYSCIENTIFICINVESTIGATIONSWHICHPROVIDINGIMPTANTREFERENCESFLOCALDEVELOPMENTCOMPILESMETHANTENBOOKSOFDEFENSERELATEDSCIENCEMAKINGSIGNIFICANTCONTRIBUTIONF“WAROFRESISTANCENATIONBUILDING”FINALLYAFTERTHESTUDYONTHENATURALSCIENCESSOCIETYOFCHINAINDEPTHTHISPAPERHASNOTONLYMADEANOBJECTIVEEVALUATIONAFFIRMINGITSPROMOTIONEFFECTSFTHEHISTYOFMODERNSCIENCETECHNOLOGYINCHINABUTALSOPOINTSOUTTHEINEVITABLELIMITATIONSOFITSDEVELOPMENTDUETOTIMETHEIROWNFACTSKEYWDSNATURALSCIENCESSOCIETYOFCHINASCIENCEINVESTIGATIONGROUPSCIENTIFICPROPAGA

簡介：編號三冼I鉑砷范大爹碩士學(xué)位論文題目現(xiàn)代教育技術(shù)在中職自然科學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)中的應(yīng)用研究所在院專業(yè)名指導(dǎo)教研究完成時系教育技術(shù)學(xué)院稱現(xiàn)代教育技術(shù)師李兆君生盧秀萍間2007年9月沈陽師范大學(xué)研究生處制THEAPPLICATIONOFMODERNEDUCATIONALTECHNOLOGYTOTHETEACHINGOFFUNDAMENTALKNOWLEDGEOFNATURAISCIENCEABSTRACTSUPPORTEDB，，MXLERD矗LUC撕伽LALTECHNOLOGYTHISPAPERPRESENTSADETAILEDREPORTIMPLEMENTEDTOSTUDYTHESUBJECTTHATTHROUGHTHEAPPLICATIONOFINMUCTIONMAINPARTTEACHINGMODEL，STUDENTS’LEARNINGMEANSANDLEARNINGEFFECT黜AFFECTEDANDTHEIRINDEPENDENCESTUDYANDCORPORATIONSTUDYARCALSOIMPROVEDBYUSINGMODERNEDUCATIONALTECHNOLOGY柚DHYPOTHESIZINGSEW既ALPROBLEMSTHETHESISAIMSATENHANCINGLEARNINGINTERESTANDA嘴A吐VEABILITYOFTHESTUDENTSBECAUSEFIMDAMENTALKNOWLEDGEOFNATURALSCICNC冶ISBASEDONOBSCRVATIONEXPERIMENTANDMANUALOPERATIONITHASTHEFAVORABLECONDITIONFORUSINGMODCLNEDUCATIONALTECHNOLOGYITISM∞NI】喀觸ANDUSEFULTOSTUDYTHEAPPLICATIONOFMODERNEDUCATIONALTECHNOLOGYTOTHETEACHINGOFFUNDAMENTALKNOWLEDGEOFNATURALSCIENCETHEFULLARTICLEISDIVIDEDINTOFIVECHAPTERSCHAPTERONC，RESEARCHBACKGROUNDSANDPRESENTSTUDYINGCONDITIONBOTH砒HOMEANDABROADARCBRIEFLYIN缸ODUCEDCHAPTERTWOAFTERTHEDEFINITIONSOFRELEVANTCONCEPTS，THEORETICALFOUNDATIONISANDYZEDFZOMTHREEDISCIPLINEASPECTSOFINFORMATIONTHEORYSTUDYINGTHEORYANDPHILOSOPHY11塢POSITIVEEFFECTOFAPPLICATIONOFMODERNEDUCATIONALTECHNOLOGYINTHETEACHINGOFFUNDAMENTALKNOWLEDGEOFNATURALSCIENCEISEXPLAINEDCHAPTERTHREE，THECHARACTERISTICSSTATUS，ANDPRESENTTEACHINGCONDITIONOFFUNDAMENTALKNOWLEDGEOFNAKUALSCIENCE啪INTRODUCEDCHAPTERFOURTHEAPPLICATIONFOUNDATIONOFINSTRUCTIONMAINPANTEACHMGMODELISEXPLAINEDFROMFIVE嬲P∞協(xié)CHAPTERFIVE，STUDENTSMAJOREDINEARLYCHILDHOODEDUCATIONINPANJINECONOMICALANDTECHNICALSCHOOLA托REGARDED鵲THERESEARCHOBJECTOFEXPERIMENT11地OUTCOMESOFINSM蜘ONMAINPANTEACHINGMODEL撕ANALYZEDACCORDINGTOTHESTUDYINGRESULTSOFTHEEXPERIMENTSOL越ECLIPSEANDMOONECLIPSEANDBIOLOGYANDENVIRONMENTA聰GIVENASALLEXAMPLEFORTEACHINGDESIGN1ASTLYTHEAUTHORSUMMARIZESTHEPRELIMINARYACHIEVEMENTMADEINTHISRESEARCHANDANALYZEDITSWEAKPOINT函搿WORDSMOCKWLGLEDUCATIONALTECHNOLOGY，F(xiàn)UNCLAMENTALKNOWLEDGEOFNATURALSCIENCE，INSTRUCTIONMAINPART，M

簡介：合肥工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文國家自然科學(xué)基金項目后評價研究姓名林浩偉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)工程與項目管理指導(dǎo)教師朱衛(wèi)東20081001THERESEARCHOFTHENATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONPROJECT’SPOSTEVALUATIONABSTRAETFORTHEMANAGEMENTOFTHEPROJECTSFINANCEDBYCHINANATURALSCIENCEFUNDMANAGEMENTINSTITUTION，SCIENCEFUNDSYSTEMISAMOREMATUREMODEOFMANAGEMENTFORAFAIR，JUSTANDOPENCHOICE，F(xiàn)INANCINGANDMANAGEMENTOFTHEFUNDEDPROJECTS，ITISNECESSARY內(nèi)RLHEINSTITUTIONTOREASONABLYANDEFFECTIVELVEVALUATETHEPROJECTS’CONSIDERATIONSSUCHASTHEDECLARATION，THEPROCESSANDTHERESULTSOFTHERESEARCH，ANDSOONHOWEVERTHECURRENTFUNDMANAGEMENTINSTITUTIONMAINLYFOCUSEDONTHEEARLYSTAGEOFTHEPROJECTMANAGEMENT，WHICHLCADSTOTHENEGLECTOFTHE“CLOSEDLOOP”MANAGEMENTINORDERTOSOLVETHISPROBLEM，THEREISANEEDTOSTRENGTHENTHERESEARCHONTHEPROJECT’SPOSTEVALUATION。POST。EVALUATION，WHICHISAJUDGMENTONTHECOMPLETINGQUALITYOFTHEPROJECTS，ISANLMPORTANTLOOPINTHESCIENCEFUNDPROJECTMANAGEMENT。ITAIMSTOACCURATELYREFLECTANDDESCRIBETHEIMPLEMENTATIONOFPROJECTSSOASTOIMPROVETHEQUALITYANDEFFICIENCYOFSCIENCEFUNDING。ATTHEFIRSTPLACE，THISPAPERANALYSESTHECURRENTSITUATIONOFRESEARCHONTHEEVALUATIONOFTHENATURALSCIENCEFUNDPROJECTSHOMEANDABROAD，POINTINGOUTITSPROBLEMSONTHESECONDPLACE，BYRESEARCHINGTHECHARACTERISTICSOFTHENATIONALNATURALSCIENCEFUNDPROJECTS，AFINISHINGINDICESSYSTEMOFEVALUATIONONTHENATURALSCIENCEFUNDPROJECTSISESTABLISHEDINTERMSOFTHEACADEMICACHIEVEMENTSAWARDSANDPATENTS，SOCIAIBENEFITSANDECONOMICBENEFITSBYANALYSISTHECURRENTASSESSMENTOFTHEPROJECTOFTHENATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATION。THEEXISTINGPROBLEMSAREEXPLOREDANDTHENAMODELOFTHECOMPREHENSIVEPOSTEVALUATIONISCONSTRUCTEDBYUSINGAHPFUZZYCOMPREHENSIVEEVALUATIONMETHOD，WHICHTRIESTESOLVETHEPROBLEMSFOREMENTIONEDFINALLY，APROJECTOFTHENATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONWHICHISSELECTEDRANDOMLYISASSESSEDBYUSINGTHEEVALU毹IO建INDEXSYSTEMANDMETHODFOREMENTIONEDTHERESULTSSHOWTHATTHEINDEXSYSTEMANDMETHODTOBEEFFECTIVEKEYWORDSNATIONALNATURALSCIENCEFUNDPROJECT；EVALUATIONINDICESSYSTEM；AHPFUZZYCOMPREHENSIVEEVALUATIONMODEL毒

簡介：分類編號密級V765893單位代碼QQ魚學(xué)號Q2211Q生天滓一幣苊大擘研究生學(xué)位論文論文題目中國自然科學(xué)文獻的作者分布研究學(xué)生姓名里遺申請專業(yè)名稱憧拯堂研究方向瞳塑理途皇虛選指導(dǎo)教師姓名籃么監(jiān)提交論文日期2005年5月15日采強囂麓勿全文毯烯””瞄申請學(xué)位級別亟專業(yè)技術(shù)職稱麴攫科研人員共同合作才能完成，合著論文成為科研創(chuàng)作主要形式。核心作者是某一學(xué)科的精英，本文對核心作者的判斷依據(jù)了普萊斯定律的相關(guān)結(jié)論，即在規(guī)模為N的人群總體中，內(nèi)含杰出精英者的人數(shù)為N的平方根人，結(jié)合本文數(shù)據(jù)可以推斷出自然科學(xué)領(lǐng)域發(fā)表論文19篇以上的作者為核心作者。第四部分，對洛特卡定律存在的問題進行了探討。洛特卡定律存在的問題主要為統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有考慮合作者；N，C值的結(jié)果及計算過于簡單以及高產(chǎn)作者的刪除沒有科學(xué)標準等，在本文中筆者對洛特卡定律研究比較熱點的兩個問題作了比較研究，分別是合著者的選取方式和參數(shù)的擬合方法，筆者認為應(yīng)該考慮合作者的貢獻，即取全體作者，參數(shù)的擬合方法作者認為最小乘法仍然是目前比較有效的方法，也是國際上通用的求N，C值的計算方法。第五部分，對我國自然科學(xué)文獻的作者分布規(guī)律進行了研究。研究得出我國自然科學(xué)文獻的作者分布規(guī)律為YO6838／X2棚艟，符合洛特卡分布。檢驗方法筆者采用了KS檢驗，SPSS統(tǒng)計軟件的檢驗和F檢驗方法，通過檢驗，筆者認為傳統(tǒng)的LO_S檢驗洛特卡定律的方法還有待進一步的探討，由于在傳統(tǒng)的KS檢驗方法中，檢驗臨界值的大小與著者群的大小有關(guān)，如果著者群過大會導(dǎo)致檢驗精度過小，不容易通過檢驗。本文數(shù)據(jù)量龐大，臨界值很小，因此難于通過傳統(tǒng)KS檢驗，筆者利用SPSS統(tǒng)計軟件檢驗和F檢驗都獲得了滿意的結(jié)果。關(guān)鍵詞自然科學(xué)作者分布洛特卡定律合著作者核心作者SPSSK_一S檢驗F檢驗

簡介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文上海二期課改自然科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程整體設(shè)計的研究姓名嚴奕峰申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師沈光華20050501引言21世紀人類正邁向一個嶄新的知識經(jīng)濟時代，可以預(yù)言，人類社會發(fā)展將比以往任何時候都更加依賴于知識的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將成為未來社會發(fā)展的驅(qū)動力。這一深刻的社會變革對當今基礎(chǔ)教育提出了強有力的挑戰(zhàn)，要求基礎(chǔ)教育課程發(fā)展必須作出敏銳的反應(yīng)。在這樣的背景下，我國基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行的頒布，標志著我國基礎(chǔ)教育進入了一個嶄新的時代課程改革時代。在國家頒布的新綱要中提出六項具體的課程改革目標‘1、改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。2、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。3、改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。4、改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。5、改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能。6、改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性?？梢哉f，這六個方面構(gòu)成了新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革的總體構(gòu)架。那么如何將目標落實到具體的課程中去，首先可能要面對這樣兩個問題一個什么樣的課程是我們的教育所期待的課程二是我們怎樣使課程成為我們所期待的那，鐘啟泉，崔允梆張華主編為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行解讀，C海華東師范大學(xué)出版社，2001年版，第45頁