簡介：中國科學技術大學碩士學位論文自然科學史研究科學計量研究姓名郭杰申請學位級別碩士專業(yè)科學技術史指導教師胡化凱20060501ABSTRACTACCORDINGTOTHEFUNDAMENTALPRINCIPLESOFSCIENTOMETRICS，THISPAPERCALCULATED，GENERALIZED，ANALYZEDANDSTUDIEDTHEPAPERS，AUTHORSANDOFTHESTUDIESINTHEHISTORYOFNATURALSCIENCES19822005，ANDREFLECTTHEDEVELOPMENTOFTHESUBJECTOFTHEHISTORYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAINTHEPAST20YEARS，ALSOBYTHECONCLUSIONTHEPAPERPROPOSEDSOMEADVICETOTHEMAGAZINETHEPAPERISNOTONLYUSEFULTOTHEDEVELOPMENTOFTHEMAGAZINE，BUTALSOFOUNDEDTHEBASISOFTHESTUDYOFTHEHISTORYOFTHEHISTORYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAFIRSTLYTHEPAPERANALYZEDTHEPAPERSANDITSINFORMATION，DISCUSSEDTHEHOTSPOTANDTHETRENDOFSOMEOFTHESUBJECTSSECONDLY，THEPAPERANALYZEDTHEINFORMATIONOFTHEAUTHORGROUP，WHICHREFLECTSTHESITUATIONOFORGANIZATIONANDREGIONOFTHEAUTHORINTEMATIONALCOMMUNIONANDCOOPERATION，THESTATUSOFSUSTENTATIONFUND，ETCTHIRDLYTHEPAPERANALYZEDTHECITATIONOFTHEMAGAZINECITATIONQUANTITYCITATIONLANGUAGE，THEPRICEINDEX，THESELFCITATIONRATEATLAST，1WANTTOANNOUNCETHATALLTHEANALYSISISBASEDONTHESTUDYOFTHETHESTUDIESINTHEHISTORYOFNATURALSCIENCES，ANDTHERESULTMAYBECAN’TREFLECTTHEWHOLEAREAOFTHEHISTORYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYANDIFWEWANTTOKNOWTHEWHOLEAREA，WENEEDMORESTUDYINOTHERASPECTSANDTHISISTHEWEAKNESSOFTHISPAPERANDITISALSOTHEPOINTTHATTHEAUTHORWILLSTUDYMORE

簡介：國家自然科學基會童年科學基金資助政策研究～一以管理科學部為例作者姓名奎園園學位類型堂壓亟學科、專業(yè)會I土堂研究方向一童奎運萱皇塑盜迭筮導師及職稱陵這副塾拯2011年4月葉M陴‰叭叩蹦刪曲螂G剛HⅢNF1剴黼～‰囂G彎‰叫坨啪CLE劬棚№黜盯M仙嚕EUY孫STD瓣蚵‰R№酣M獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標志和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得金月巴王些態(tài)堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽字捆囡簽字嗍訓年牛月矽日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解金8曼王些太堂有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱或借閱。本人授權金罡王些太L可以將學位論文的全部或部分論文內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址●導師簽名豫液簽字日期弘F1年爭月習日電話郵編鼠刁母月巷軸簽訓糍渺文期淪日位字學簽

簡介：●立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名兩蘊氣日關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名島炎導師簽名C；㈣㈣590SUBJECTSANDMETHODS1ZLRESULTS16DISCUSSION19CONDUSION；3SUGGESTIONS；；REFERENCES40APPENDIXZIACKNOWLEDGEMENTS√L；LISTOFPUBLISHEDPAPERSZ6

簡介：基于DEA的國家自然科學基金醫(yī)學科學部結題項目投入產出分析INPUTOUTPUTANALYSISOFPROJECTSACCOMPLISHEDOFDEPARTMENTOFHEALTHSCIENCESINNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINABASEONDEA導論文課題起止時間至QQ生壘旦二2Q12生三旦論文完成時間2Q至生圣旦中國醫(yī)科大學遼寧2012年5月目錄一、摘要中文論著摘要1英文論著摘要3二、英文縮略語6三、論文7前言7刖罱。7資料與方法9結果17討論25結論28四、本研究創(chuàng)新性的自我評價29五、參考文獻30六、附錄32綜述34致謝50個人簡介51

簡介：學校代碼10200分類號墜研究生學號10200200020529密級玉⑨東扯嶧蘊女季碩士學位論文關于我國自然科學類博物館展覽選題的矩R|T性研究一一以東北師蓖大學，自然博物館為例FORNTENDRESEARCHONOURCOUNTRYNATURALSCIENTIFICMUSEUMTOSELECTTOPICOFDISPLAYFOREXAMPLEOFNORTHEASTNORMALUNIVERSITYNATURALHISTORYMUSEUM指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型作者邊曉嵐李迎化教授考古學與博物館學自然博物館學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2007年6月ABSTRACTNCMUSEULNDISPLAYISINTHECCRTAMSPACEITISBASEDONTHECULTURALRELICSP∞IMENWITHTHESUITABLEITEMONDISPLAYTOASSISTACCEDINGTOTHEOORTAINSUBJECTTHESEQUENCEANDTHEARTISTICFORMITC舡RICSON血EDIRECTVIEWINGEDUCATIONBYDISSEMINATINGSCIENTIFICINFORMATIONANDPROVIDINGTHEITEMONDISPLAYTOAPPRECIATEAILOFTHOSERTETOBRINGABOUTTHESOCIALBENEFITOFMU∞UMANDTOSHOWTHEACHIEVEMENTOFMUSEUMTOSELECTATOPIEISTHEKEYLINKOFMUSEUMDISPLAYNOWINTHEINTERNATIONALMUSEUM，MANYADVANCEDMUSEUMSALREADYUSEDTHEFRONTENDRESEARCHTOCARRYOILTHESTUDYANDTHEASSESSMENTOFSELECTEDTOPICANDHASOBTAINEDTHEGOODEFFECTTHESTARTOFOARMUSEOLOGYISTOO1ATESOITHASALREADYBEENINTHEIN誑ALSTAGE礎SARTICLEISTOINTRODUCETHEDEFINITIONTHEDEVELOPMENTCOURSOTHEFUNCTIONANDTHESTATUSOFFRONTENDRESEARCHANDSOMEGENERALMETHODSOFFRONTENDRESEARCHINTHEOVERSEAS，THEREBYESTABLISHINGTHESUITABLEWORKFLOWFORTHENATURALSCIENCESMUSEUMINCHINABYTHISOPPORTUNITYOFTHENEWDISPLAYOFNORTHEASTNORMALUNIVERSITYNATURALHISTORYMUSEUMTHATCANTEXTTHECORRE咖ESSANDRELIABILITYOFTHEMODELITNOT0NLYINCREASESTHESEIENTITLEANDEFFECTIVEMETHEDSFORTHESELECTEDTOPICOFCHINESEMUSEUMDISPLAYBUTALSOOPENS也ENEWRESEARCHAREAFOROURMUSEOLOGYKEYWORDSNATURALSCIENTIFICMUSEUM，SELECTTOPICOFDISPLAYFRONTENDRESEARCHN

簡介：1科學教材與自然科學教材的比較研究科學教材與自然科學教材的比較研究程太紅程太紅3訪談與調查研究，提出了教材比較與分析后的思考與啟示。從中發(fā)現自然科學教材的不足和科學教材的優(yōu)點，以尋求當前科學教材的豐富內涵和發(fā)展趨勢，對科學教材的進一步完善和廣大教師理解科學課程標準，轉變教師教學觀念，全面落實科學課程目標，提供一些參考。并在此基礎上提出科學教材中一些值得商榷的地方。希望本論文能夠為教材的建設與使用提供一些建設性的意見，同時也希望探索出一條教材教法的新途徑，以促進當前的科學課程教學。關鍵詞關鍵詞自然科學科學比較研究

簡介：中國科學技術信息研究所碩士學位論文OVERVIEWANDSUBJECTCHARACTERISTICSANALYSISOFORGANICPOLYMERMATERIALSFOUNDEDBYNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATION作者張璐導師張秀梅趙輝中國科學技術信息研究所論文提交日期2012年10月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。盡我所知，論文中除已經加以標注和致謝的地方外，不包含任何他人享有著作權的內容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中明確說明并表示了謝意。研究生簽名弛格時間加／2年／護刖8，日關于論文使用授權的說明本人完全了解中國科學技術信息研究所有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即所里有權保留送交論文的打印稿和電子稿，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意中國科學技術信息研究所用不同方式在不同媒體上發(fā)表、公布論文的全部或部分內容。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。研究生簽名導師簽名多≮格時間抄FZ年／O月懈日刻上年IO月／爭日

簡介：在富有挑戰(zhàn)性的21世紀，世界各國都對具有戰(zhàn)略意義的納米科技予以足夠的重視，特別是發(fā)達國家都從戰(zhàn)略的高度部署納米材料和納米科技的研究，對納米科技的基礎研究和前沿領域進行了大量的投入，試圖搶占21世紀這一科技戰(zhàn)略制高點。納米材料和納米結構是納米科技中最為活躍、最接近應用的重要組成部分，是當今新材料研究領域中最富有活力、對未來經濟和社會發(fā)展有著十分重要影響的研究對象。近年來國內外對納米科技領域外部特征研究較多，而對其具體內容研究較少，熱別是針對納米材料研究方向的分析很少。共詞網絡通過關鍵詞之間的共現關系可以揭示出某領域研究的總體內容特征以及發(fā)展趨勢。國家自然科學基金委員會的資金投入占納米資助的70％以上，是資助我國納米科技基礎研究與應用基礎研究的主渠道之一。通過共詞網絡法對國家自然科學基金資助納米材料項目關鍵詞的分析，在一定程度上能夠反映出我國納米材料領域的研究熱點和近年來的發(fā)展趨勢。本文主要是利用共詞網絡法對國家自然科學基金資助的納米材料項目關鍵詞進行分析，利用PAJEK軟件對關鍵詞構建關鍵詞共現網絡，展示出國家自然科學基金對納米材料的研究熱點。分析得出自然基金對納米材料資助的主要熱點為納米材料的制備、合成、應用；納米材料的結構、性能及效應；各種納米材料的研究；納米材料的組裝、自組裝體系等。同時通過劃分時間段得出國家自然科學基金資助納米材料隨時間變化的趨勢，即國家自然科學基金一直重視對納米材料的制備、合成等基礎研究的資助，對納米材料的應用研究投入力度增大，并且逐漸增加對新興研究方向的支持。最后通過基金項目關鍵詞和由這些基金項目資助的納米材料領域的SCI論文關鍵詞比較分析，分析了基金項目相對于論文來說在納米粒子、碳納米管、納米結構等研究熱點方面具有超前性。

簡介：中國科學技術大學博士學位論文中國自然科學研究水平的實證研究姓名吳彩麗申請學位級別博士專業(yè)科學技術哲學指導教師徐飛20100501ABSTRACTABSTRACTASTHESOCIALIZATIONOFSCIENTIFICRESEARCHGROWINGINTHEBIGSCIENTIFICERA，THERELATIONSHIPBETWEENSTANDNATIONALECONOMYBECOMESMOREANDMORECLOSERINORDERTOIMPROVETHENATIONALLEVELOFNATURALSCIENCERESEARCH，MANYSTATESINCREASEDTHEINVESTMENTINNATURALSCIENCESCONTINUALLYBUTHOWTOFURTHERIMPROVETHENATURALSCIENCERESEARCHLEVEL，ITISAREALPROBLEMBASEDONTHEPRINCIPLEOFSCIENTIFICSOCIOLOGICALTHEORYUSINGTHEMETHODOFSCIENTOMETRICS，THEPAPERMADEANEMPIRICALSTUDYOFTHERESEARCHLEVELOFCHINA’SNATURALSCIENCETHISPAPERFIRSTLYDEFINEDTHECONCEPTOFNATURALSCIENCERESEARCHLEVEL，ANDPUTFORWARDTHESOCIALDEFINEDMODEOFTHENATURALSCIENCERESEARCHLEVELTHEPAPERINTRODUCEDTHERELATIONSHIPBETWEEN‘QUALITY’AND‘QUANTITY’，ANDILLUSTRATEDTHESCIENTIFICRESEARCHLEVELINDEXWHICHREPRESENTEDTHE‘QUALITY’AND‘QUANTITY’，ANDTHETHEORYANDINDEXOFNATIONALNATURALSCIENCERESEARCHEVALUATIONISBRIEFLYINTRODUCEDSECONDLYTHEPAPERINTRODUCEDTHESITUATIONOFCHINA’SNATURALSCIENCERESEARCH，INWHICHINCLUDESTHEFUNDS，PERSONNELANDREGIONALINCHINATHIRDLYUSINGTHESCIENTOMENTRICSMETHODANDSEVERALSOCIALSTATISTICSSOFTWARE，THEPAPERMADEAQUANTITIVESTUDYFORTHENATURALSCIENCERESEARCHLEVELSPECIFICALLYTHISQUANTITIVESTUDYINCLUDESTHEUNIVERSITIESANDOTHERSCIENTIFICINSTITUTIONS，THESCIENCECOOPERATIONANDAGESTRUCTUREMODELTHENATURALSCIENTIFICRESEARCHLEVELISPROGRESSEDONTHEMACROSCOPICALECONOMICANDSOCIALBACKGROUND，INWHICHINVOLVEDFIVEASPECTSSCIENTIFICEDUCATIONRESEARCHFUNDS，RESEARCHPERSONNEL，POLICYENVIRONMENTANDSCIENTIFICLITERATUREFOURTH，THEPAPERCOMPAREDTHECHINESENATURALSCIENCELEVELWITHDEVELOPEDCOUNTRIES，ANDTRIEDTOPROVIDETHECORRESPONDINGMEASLESANDSUGGESTIONSWHICHWILLIMPROVETHENATURALSCIENTIFICRESEARCHLEVELINCHINATHISPAPERTRIEDTOUSELARGEAMOUNTSOFDATAANDEXTRACTTHERELATEDCONTENTSOFTHEDATABASEFORSPECIFICPROBLEMSCOMBININGWITHSOFTWAREANDSCIENTOMETRICSMETHOD，THECONCLUSIONMUSTBEMOREPERSUASIVEHOWEVERBECAUSEOFTHEDIFFERENCESBETWEENSUBJECTS，THELIMITATIONOFTHISSTUDYISTHATITISIMPOSSIBLETOUSEFORALLNATURALSUBJECTSFORASFARASPOSSIBLETOAVOIDTHELIMITATIONOFPUREQUANTITATIVERESEARCH，ALLDATAINVOLVEDBASEDONTHERATIONALITYOFMATHEMATICALMETHOD，ALSOTHESTUDYHADBEENINSPECTEDBYSTTHEORYASTHESOCIALIZATIONOFSCIENTIFICRESEARCHGROWINGINTHEBIGSCIENTIFICERA，THEⅡ

簡介：目的應用系統(tǒng)綜合的評價方法、數理統(tǒng)計學方法和科學計量學方法構建跨學科領域自然科學學術論文影響力綜合評價體系。該體系能在評價和比較跨學科門類、不同研究領域間學術論文影響力時較傳統(tǒng)他引量、發(fā)表期刊影響因子IF值更具客觀性、公正性、穩(wěn)定性，以達到科學評價學術論文學術影響力的目的，為科研績效評估提供了參考依據。方法本研究以2001年至2006年諾貝爾生理或醫(yī)學獎獲獎者突出貢獻論文為參比論文，并與其同研究領域的相關論文劃分為論文樣本集合，來考察通過綜合評價理論和文獻計量學方法構建的綜合評價體系。該體系通過論文他引量、發(fā)表期刊影響因子及派生出的年均他引量、三年他引量、最大年度他引量和IF值、年均他引量、三年他引量同年均值比共8項指標將學術論文納入其發(fā)表時代、學科進展、研究熱點、技術手段等背景之中考慮，綜合反映學術論文的影響力。論文樣本集合各項指標經數理方法處理后，利用逼近理想解的排序法TOPSIS法和因子分析法得出綜合評價值，將兩種方法結果同傳統(tǒng)他引量、IF值、年均他引量評價結果進行比較，驗證該綜合評價體系的客觀性、公正性。同時，在綜合評價體系下，利用SOM神經網絡聚類和KMEANS兩種方法將論文樣本集合聚類，將其結果同TOPSIS法和因子分析發(fā)結果比較，以這四種數理模型不同的方法考察該學術論文影響力綜合評價體系的穩(wěn)定性。結果得到在該學術論文影響力綜合評價體系下TOPSIS法和因子分析法結果。與傳統(tǒng)上使用的評價指標他引量等所得到樣本集合評價結果相比較在同一學科領域內比較時，前者與后者評價結果秩次間具有正相關性，即不改變后者評價的總體趨勢；在多學科領域比較時，前者較后者在均衡學科間差異的基礎上能更加提升參比論文的顯示度。TOPSIS法和因子分析法綜合評價值呈非常顯著的正相關關系，并且與SOM聚類結果和KMEANS快速聚類結果間具有一致性。結論本研究針對現有跨學科多領域論文學術影響力評價和比較中常以論文他引量、發(fā)表期刊IF值作為評價標準的片面性，構建了更趨公正性、客觀性、穩(wěn)定性及科學性的多維度論文學術影響力綜合評價體系。在該體系下應用TOPSIS法和因子分析法產生的綜合評價值，在評價和比較同一學科內論文時，不僅能保持與傳統(tǒng)評價指標結果相同的趨勢，且提高了具有高學術影響力特征論文的顯示度，還與SOM神經網絡、KMEANS聚類結果間有著良好的一致性；在不同學科領域間比較時，綜合評價值以其分布相似性，避免了由于他引量等統(tǒng)計參數在跨學科領域內差異性較大而產生的評價結果的偏倚和失真，并在保持傳統(tǒng)指標評價結果的趨勢下，進一步突出高學術影響力特征的論文。該綜合評價體系可以作為跨學科領域學術論文影響力比較和評價的重要和科學的參考。

簡介：廣西大學碩士學位論文自然科學發(fā)展中的學派現象透析姓名吳致遠申請學位級別碩士專業(yè)科學技術哲學（科學方法論）指導教師梁國釗200351￡墮查蘭堡圭蘭竺堡苧叢型蘭莖墾墮蘭堡堡墨墮ILTHEPENETRATINGANALYSISOFTHEPHENOMENONOFSCHOOLINTHEDEVELOPM匣NTOFNATURALSCIENCEABSTRACTINTHEHISTORYOFNATURALSCIENCE，SCIENTIFICSCHOOLISAUNIVERSALANDVITALPHENOMENONBUTFORALONGTERM，ITHASNOTBEENILLUSTRATEDACCURATELYANDDISTINCTLYBYTHEACADEMICFIELDFORLACKOFMULTIPLYPERSPECTIVESOFTHEORIESNOW，THENEWDEVELOPMENTOFPHILOSOPHY，SOCIOLOGYANDHISTORICALSCIENCEHASOFFEREDTHEPOSSIBILITYOFTHEGRASPOFTHEPHENOMENONTHEPAPERISATRYFORTHISNORISTHISALL，THEPAPERALSODISCLOSETHEMULTIPLYESSENCEOFSCIENTIFICSCHOOL，STATEAPPROPRIATELYTHESOCIALFUNCTIONSOFSCIENTIFICSCHOOLANDEXPOUNDITSPRACTICALSIGNIFICANCEFORONECOUNTRYALTHOUGHTHERESEARCHISJUSTAINITIALSTAGEANDISIMMATUREINMANYASPECT，IBELIEVETHATTHEDIRECTIONOFMYENDEAVORISRIGHTTHEMAINBODYOFTHEPAPERISDIVIDEDINTOFIVESECTIONSONTHEBASISOFTHEFORMERHISTORYSTUDIESTHEFIRSTCHAPTERDISCUSSESTENTATIVELYTHEHISTORICALFORMOFSCIENTIFICSCH001THESECONDCHAPTERDISCLOSESTHEABUNDANTANDMULTIPLYCONNOTATIONOFTHESCIENTIFICSCHOOLMOREOVER，EPITOMIZETHEFEATURESOFTHESCIENTIFICSCH001THETHIRDCHAPTERANALYSESTHERUNNINGMECHANISMANDTHECONDITIONSWHICHINFLUENCETHEEMERGENCEOFTHESCIENTIFICSCHOOLTODEMONSTRATETHEMUTUALRELATIONSHIPBETWEENSCIENCEANDSOCIETYTHEFOURTHCHAPTERBRIEFLYDEBATESTHESOCIALFUNCTIONSOFTHESCIENTIFICSCH001INTHELASTCHAPTER，UNDERCONSIDERATIONOFTHEREALITYOFOURCOUNTYIEXPOUNDTHENECESSITYOFTHECONSTRUCTIONOFTHESCIENTIFICSCH001INOURCOUNTRYKEYWORDSNATURALSCIENCESCIENTIFICSCHOOLTHEORYOFSELFORGANIZATIONTHEBIGSCIENCE

簡介：ANALYSISOFTHENATURALSCIENCERESEARCHCONDITL0NBASEDONTHEPAPERINSC雎JⅣCEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHEUANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHILOSOPHYBYLIUXIANGCHAOSUPERVISORPROFXIECAIXIAMAR，2012摘要科技期刊屬R發(fā)表周期短較短的出版物，能夠快速、穩(wěn)定地吸收某學科領域最新的科技研究成果，并且云集了大量學科專家的成果，能夠顯示某時期科研人員的研究特點。因此科技期刊能夠很好的反映出某一時期科學研究的整體發(fā)展狀況。為了解當前世界自然科學研究的笈展過程，本諜題選取國際上最有影L晌力之一的自然科學綜合類學術期F0SCIENCE作為研究對象。將有助于加深我們對科學發(fā)展內在規(guī)律的認識，以期為科研工作者提供一些客觀的計量數據，對科技政策的制定提供參考和指導。在本項課題研究中，我們以大型數據庫“LSLWEBOFSCIENCE”作為數據檢索源，檢索出我們所需要的數據樣本并以此構建本項研究所用數據庫。運用科學計量學方法對SCIENCE20002009年刊載科研成果的文獻類型、地域分布狀況、合作研究狀況、知識來源及學科分布、影響度等計量指標進行分析并找出規(guī)律，采用多元統(tǒng)計分析方法對高頻關鍵詞進行分析找出當前自然科學領域的前沿學科和學科之問的關系，并采用網絡分析法作出國際合作拓展圖。研究結糶表F列，SCIENCE剛載自然科學成果的要文獻類型是ARTICLEREVIEW的篇均被引次數最高。SCIENCE刊載自然科學成果所涉及的作者、國家、機構都在不斷增加，黃、英、德、法、加、H6國是自然科學領域科研產出的核心國家，這一結果直接顯示了6國的綜合科技水平?？蒲袡C構大多數是高等教育機構體現了高等教育機構的綜合科研優(yōu)勢。從知識來源的時L叫和學科分機看科研成果在吸收蛙新知以的同時還十，分注重質量泉源期刊所屬學科主要是生命科學、物理、地質學。通過科研成果影響度分析，町以看出科研成果的被利用周期越咪越K從發(fā)表到被利用高峰縛到穩(wěn)定般需要8年時FJ。98％的基會論文屬于國家繳基金項目研究課題隨著科學技術轉化速度的加快，符個國家都在加快推進科技政策的實施科研投資住逐年增1LI可見科學技術作為第_產力，已成為“1代經濟發(fā)展的決定性幽紊。通過Z／R留頻戈畦詞的分析，我們J以判斷當F討自然科學向前沿學科為微生物學、圳J抱生物學、|『L經科學與JI目科學、_物化學與分F乍物學、趲傳學、發(fā)行生物學、地球科學、物理學、化學、Q二物的起源與多樣陛、進化學I然科學領域符學科逐漸統(tǒng)一的趟勢越米越F州矬?？蒲凶鞣治鼋Y果雅小獨0JE成的科研成果拒逐漸減少，人，詛合作

簡介：學校代號10532學密號S09261035級湖南大學碩士學位論文國家自然科學基金信息管L口，匕、曰與傳播研究理堂僮蟲適厶絲芻至壁渲童些名疊；型堇塹聞量抖遮籃搔途窒握童旦期12Q生Q旦Q日詮窒筌避目期12Q生旦22日筌趲委員會圭廑；簽建湖熬援RESEARCHONTHEINFORMATIONMANAGEMENTANDCOMMUNICATIONOFNSFCBYLILUJIEBAFHULLANINSTITUTEOFENGINEERING2009ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFBRTHEDEGREEOFMASTEROFJOUMALISMANDCOMMUNICATIONCOMMUNICATIONINTHEGRADUATESCH001OFHUNANUNIVERSITYSUPERVISORPROFESSORLIHAOMINGNOVEMBER，2011

簡介：學校代號10532學密號S09261100級湖南大學碩士學位論文我國三大主流媒體國家自然科學基金報道研究堂僮蟲請厶絲名；王墅植昱』亙娃芻壁驅疊囪豎壑量』數量割送連塾攫埴差皇僮；塹聞籩搔皇重塑苧苤堂院童些名簽；塹聞堂途窒握童目甥；2Q生Q旦Q日詮塞簽迸旦塑；2Q生旦22日筌鱟委員會圭壓；簽建齟數握RESEARCHONTHREEBIGMAINSTREAMMEDIAINCHINA’SREPORTOFNS】I1CBVⅥ，ANGYANANBAHUNANUNIVERSITY2009ATHESISSUBMITTEDINPAL’TIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFJOUMALISMANDCOMMUNICATIONJOURNA】ISMGRADUATESCHOOLOFHUNANUNIVERSITYSUPERVSORASSOCIATEPROFESSORTAOXIANDU，PROFESSORLIUHONGHAINOVEMBER2011

簡介：學校代號10532學密號S09261108級湖南大學碩士學位論文國家自然科學基金績效傳播與策略研究墻羞皇僮逝聞焦揸皇重塑苧查堂院童些名疊塹聞佳搔堂筌堂委員金圭廑；簽建淘IILLLL1LLLLLLULLLLIY2174238THERESEARCHONNATIONALNATURALSCIENCEFUNDSPERFORMANCEANDITSCOMMUNICATIONSTRATEGIESBYDONGDOUDOUBAHUNANUNIVERSITY2009ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATURELNJOURNALISM＆COMMUNICATIONINTHEGRADUATESCHOOLOFHUNANUNIVERSITYSUPERVISORPROFESSORLIHAOMINGNOVEMBER，2011