簡介：單位代碼10475學號104754130591分類號碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）藝術碩士畢業(yè)音樂會的曲目設計與實踐心得以本人碩士畢業(yè)獨唱音樂會為例專業(yè)學位領域音樂聲樂專業(yè)學位類別藝術碩士申請人王炯指導教師韓梅教授二〇一六年五月THEDESIGNANDPRACTICEOFTHEARTOFTHEARTMASTERSGRADUATIONCONCERTINMYMASTERSGRADUATIONCONCERTASANEXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWANGJIONGSUPERVISORPROFHANMEIMAY，2016

簡介：單位代碼10475學號104754130589分類號碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）藝術碩士畢業(yè)獨唱音樂會的曲目設計與演唱分析以筆者獨唱音樂會為例專業(yè)學位領域音樂聲樂專業(yè)學位類別藝術碩士申請人張東指導教師韓梅教授二〇一六年五月DESIGNOFMASTEROFFINEARTSGRADUATERECITALREPERTOIREANDPERFORMANCEANALYSISACASEOFMYRECITALADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZHANGDONGSUPERVISORPROFHANMEIMAY,2016

簡介：蘇州大學碩士學位論文結合畢業(yè)創(chuàng)作淺談對書籍裝幀設計的新思考姓名盛萍申請學位級別碩士專業(yè)設計藝術學指導教師姜竹松201009TALKINGABOUTTHENEWTHINKINGOFTHEBOOKDESIGNWITHGRADUATIONDESIGHABSTRACTⅡTALKINGABOUTTHENEWTHINKINGOFTHEBOOKDESIGNWITHGRADUATIONDESIGHABSTRACTPURPOSEOFTHISSTUDYWASTOFROMALLANGLESTODEVELOPNEWIDEASFORBOOKDESIGN，THROUGHANALYSISANDSTUDYOFSPECIFICWORKSSTUDYHASREFERENCEDTHERESEARCHMETHODSTHATISANALYSISOFCASESANDSUMMARYSDUDYANALYZEDANDSUMMARIZEDPROFOUNDLYATALOTOFSUCCESSCASESOFBOOKDESIGNINALLDIRECTIONSINTHESAMETIME,COMBINATGRADUATIONDESIGHFORFURTHERDETAILSTHOUGHPUTTINGALLASPECTSOFBOOKDESIGHINCLUDINGDESIGN,MATERIALANDINTERACTIVEINORDERTHISSDUDYINTRODUCEDTHECONCLUSIONTHATTHEBEAUTYOFBOOKDESIGNISMAINLYFROMTHEVISUALTHEPEOPLE,ANDCOMPOSITIONWITHOTHERFEELSOFPEOPLESOITGUIDEUSOPENTHENEWIDEASOFBOOKDESIGNFROMDIFFERENTANGLES,DIFFERENTMEANSINTODAYSRAPIDDEVELOPMENTOFDIGITALMULTIMEDIAERA,NEWMATERIALS,NEWTECHNOLOGIES,NEWCONCEPTS,NEWMARKETSANDNEWWAYOFLIFEPEOPLE,NOTONLYHASBROUGHTTHEBOOKFORMFORFUTURENEWCHANGESTODEVELOPMENT,BUTALSOBROUGHTNEWTHINKINGANDNEWDESIGNSPACEFORBOOKDESIGNTIMESCHANGE,THETRADITIONALBOOKPUBLISHINGSYSTEMCHALLENGED,BUTALSOTOBETTEROPENUPNEWAREASOFGRAPHICDESIGNPROVIDESOPPORTUNITIESKEYWORDSBOOKBINDING,HOLISTIC,PERSONALIZED,CLOTHINGWRITTENBYSHENGPINGSUPERVISEDBYJIANGZHUSON

簡介：中國音樂學中國音樂學院20201515屆碩士碩士學位論文學位論文經(jīng)緯之域經(jīng)緯之域學位音樂會畢業(yè)設計學位音樂會畢業(yè)設計FIELDSOFLATITUDEANDLONGITUDERECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂研究方向研究方向聲樂鋼琴伴奏聲樂鋼琴伴奏導師姓名導師姓名張珂瑤張珂瑤學生姓名學生姓名吳思娘吳思娘中國音樂學院20152015年4月1摘要藝術碩士（MFA）專業(yè)碩士研究生必須要學習鋼琴演奏（兩年），聲樂鋼琴伴奏（三年）這兩門專業(yè)課。鋼琴演奏的學習要求涉及歐洲巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期、印象主義時期及20世紀鋼琴音樂等不同時期、風格各異的鋼琴作品。聲樂鋼琴伴奏（美聲伴奏方向）主課的學習要求以意大利歌曲、德奧藝術歌曲、法國藝術歌曲、歌劇詠嘆調及中國美聲作品伴奏為主體，以中國民族聲樂伴奏、民族器樂伴奏、管弦器樂伴奏、即興伴奏、為輔。結合本校研究生培養(yǎng)的方案，要求在職藝術碩士必須舉辦專場音樂會；因此本人通過三年來專業(yè)聲樂伴奏學習成果的積累，并在張柯瑤導師的悉心幫助下，精心設計了一套鋼琴伴奏畢業(yè)音樂會的曲目，多方面的來呈現(xiàn)這些年的學習成果，曲目共計十八首。選曲過程中，盡力做到歌曲的曲目（1）語言多樣化，（2）類型及風格廣泛化。本畢業(yè)設計涵蓋了個人三年來的藝術學習的情況自述；曲目選擇的意義、重點曲目介紹以及在準備音樂會時的心得體會等多方面內(nèi)容。期待畢業(yè)設計的完成能為音樂會的圓滿成功奠定良好的基礎。關鍵詞關鍵詞個人簡介選題意義重點曲目介紹研究心得

簡介：中國音樂學院中國音樂學院20152015屆碩士論文屆碩士論文繁星之夜繁星之夜學位音樂會學位音樂會畢業(yè)畢業(yè)設計設計THESTARRYNIGHTRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)音業(yè)音樂研究方向美研究方向美聲導師姓名丁導師姓名丁毅學生姓名黃珮盈學生姓名黃珮盈中國音樂學院2012015年4月摘要我是泰國留學生，來中國留學為了提高自己美聲演唱與漢語水平。學習期間，我學到了許多中外聲樂作品，即藝術歌曲、歌劇詠嘆調。在中期音樂會中我演唱了法國藝術歌曲、德奧藝術歌曲與中國歌曲。三年的學習中，我研究了許多不同語言與風格的歌曲，并將在學位音樂會中演唱。除了演唱藝術歌曲之外，我還演唱中外歌劇詠嘆調與泰國歌曲，為了提高與掌握中外聲樂作品的演唱藝術水平。關鍵詞關鍵詞音樂會藝術歌曲歌劇詠嘆調

簡介：學號104754130529分類號G2222碩士學位論文碩士學位論文電視綜藝節(jié)目主持人語言表達技巧研究電視綜藝節(jié)目主持人語言表達技巧研究以畢業(yè)設計作品娛樂名人坊為例以畢業(yè)設計作品娛樂名人坊為例學科、專業(yè)廣播電視藝術研究方向播音與主持申請學位類別藝術碩士申請人劉祝鰲指導教師高紅波副教授二〇一六年五月STUDYONLANGUAGESKILLSOFTVVARIETYSHOWHOSTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIUZHUAOSUPERVISORPROFGAOHONGBOMAY,2016

簡介：中國音樂學院中國音樂學院20201515屆碩士屆碩士畢業(yè)設計畢業(yè)設計琴聲相和聲相和鋼琴藝術指導碩士畢業(yè)設計鋼琴藝術指導碩士畢業(yè)設計INTEGRATIONOFPIANOANDVOCALMUSICTHEGRADUATIONDESIGNOFMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂音樂研究方向研究方向鋼琴聲樂伴奏鋼琴聲樂伴奏導師姓名導師姓名邱曉珊邱曉珊學生姓名學生姓名周祖權周祖權中國音樂學院20201515年4月摘要介紹了個人學習和工作經(jīng)歷的一些基本情況，闡述了對畢業(yè)音樂會的構思以及期望達到的目標，并對音樂會獨奏曲目、聲樂伴奏曲目進行介紹，對重難點曲目進行研究分析。通過鋼琴獨奏部分的展示，在技術和藝術上都體現(xiàn)了作為一名合格的鋼琴藝術指導所必須具備的基本技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過對鋼琴和聲樂的配合，顯示出研究生三年來對攻讀的方向的成果展示。通過中國歌曲和外國歌曲的演出，表現(xiàn)出要成為一個合格的鋼琴藝術指導，必須廣泛的接觸各國、各類、各體裁的音樂。關鍵詞關鍵詞鋼琴獨奏鋼琴和聲樂的合作

簡介：西北師范大學研究生學位論文作者信息論文題目甘肅省高等教育自學考試信息管理平臺助學管理與畢業(yè)管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)姓名楊繼林學號2010211199專業(yè)名稱教育技術學答辯日期201366聯(lián)系電話15117282927EMAIL522597589QQCOM通信地址郵編甘肅省蘭州市安寧區(qū)967號西北師范大學教育技術學院（730070）備注

簡介：碩士學位論文論文題目淺談非遺題材紀錄片的影像記憶與文化表達以畢業(yè)設計最后的堅守為例作者姓名作者姓名徐丹華指導教師指導教師姚爭學科專業(yè)學科專業(yè)新聞與傳播學所在學院所在學院新聞與傳播學院提交日期提交日期2015年5月29日THESISSUBMITTEDTOZHEJIANGUNIVERSITYOFMEDIAANDCOMMUNICATIONSFORTHEDEGREEOFMASTERTHEDISCUSSTOTHEVIDEOMEMORYANDCULTURALEXPRESSIONWHICHTHEINTANGIBLECULTURALHERITAGEWASMADEFORDOCUMENTARYTAKEGRADUATIONDESIGNFOREXAMPLE,THELASTSTANDCANDIDATEXUDANHUAADVISORYAOZHENGCOLLEGEOFJOURNALISMANDCOMMUNICATIONZHEJIANGUNIVERSITYOFMEDIAANDCOMMUNICATIONSMAY2015

簡介：中國音樂學院2015屆碩士學位論文洋帆啟航洋帆啟航學位音樂會畢業(yè)設計學位音樂會畢業(yè)設計YANGFANSAILRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)音業(yè)音樂研究方向研究方向民族聲樂民族聲樂導師姓名導師姓名戴濱學生姓名學生姓名黃洋中國音樂學院20152015年4月I摘要本文主要介紹了我本人對碩士畢業(yè)音樂會的設計。文章結構包括自我介紹及簡歷；音樂會音樂會策劃整體構思及擬選定曲目名稱；對曲目的理解以及如何表達與詮釋；關鍵詞；關鍵詞；音樂會設計作品分析

簡介：中國音樂學院中國音樂學院2012015屆碩士學位論文碩士學位論文水靈靈學位音樂會畢業(yè)設計學位音樂會畢業(yè)設計HAPPYDROPSDEGREEGRADUATIONPROJECTCONCERT專業(yè)音樂業(yè)音樂研究方向民族聲樂研究方向民族聲樂導師姓名鄒文琴導師姓名鄒文琴學生姓名李君學生姓名李君中國音樂學院2015年4月摘要民族聲樂根植于中國的土壤，在以科學發(fā)聲方法為前提的基礎上，加入了我們豐富的民族語言，并廣泛吸收了戲曲、曲藝、民歌的音樂元素，具有中國式的獨特的藝術氣質，被我國廣大的老百姓所喜愛。本文第一部分闡述了，在我?guī)啄甑难莩鰧嵺`中，因長期手持麥克演唱而造成的一些發(fā)聲方法上的忽略與困擾，在研究生三年藝術的學習中，方法意識上的調整總結，和我對民族聲威大震樂的進一步認識。第二部分主要講述了我畢業(yè)音樂會上曲目的選擇、安排及每首作品風格的把握、理解，如何能更好地被聽眾所接受喜愛。本文通過以自己的親身經(jīng)歷及學習體悟為基準，對民族聲樂的演唱技術及個別作品的把握上，闡述了自己的觀點，希望能對民族聲樂學習者及愛好者有所啟發(fā)，也為我今后從事舞臺演員的工作打下了良好的基礎。關建詞關建詞民族聲樂發(fā)聲方法音樂會曲目

簡介：中國音樂學院2015屆碩士學位論文中國音樂學院2015屆碩士學位論文民族元素與古典的碰撞碩士研究生畢業(yè)設計報告民族元素與古典的碰撞碩士研究生畢業(yè)設計報告THECLASHOFCULTUREBETWEENCLASSICISMANDNATIONALISMTHEGRADUATIONDESIGNOFMASTERDEGREE專業(yè)音樂研究方向鋼琴演奏導師姓名李民學生姓名孫超中國音樂學院2015年4月專業(yè)音樂研究方向鋼琴演奏導師姓名李民學生姓名孫超中國音樂學院2015年4月摘要攻讀碩士期間，通過對作品的學習與積累，選擇了貝多芬E大調第三十號鋼琴奏鳴曲（OP109）、崔世光的山東風俗組曲和吉納斯特拉A小調第一鋼琴奏鳴曲（OP22）三首不同時期并各具代表性的作曲家之作品，作為畢業(yè)音樂會的曲目。本文主要就個人藝術學習情況、曲目選擇的初衷及意義進行了闡述，對所選作品進行了介紹與分析，并分享了在準備音樂會期間自身學習及訓練的心得體會。關鍵詞貝多芬崔世光吉納斯特拉創(chuàng)作背景演奏技法音色處理

簡介：廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當方式明確標明，并符合法律規(guī)范和廈門大學研究生學術活動規(guī)范試行。另外，該學位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費或實驗室的資助，在實驗室完成。請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負責人或實驗室名稱，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名巾。Y年多月≥EL廠}FILLITRIIIIIIIPRILLRLLLIIIIY2073799廈門大學學位論文著作權使用聲明本人同意廈門大學根據(jù)中華人民共和國學位條例暫行實施辦法等規(guī)定保留和使用此學位論文，并向主管部門或其指定機構送交學位論文包括紙質版和電子版，允許學位論文進入廈門大學圖書館及其數(shù)據(jù)庫被查閱、借閱。本人同意廈門大學將學位論文加入全國博士、碩士學位論文共建單位數(shù)據(jù)庫進行檢索，將學位論文的標題和摘要匯編出版，采用影印、縮印或者其它方式合理復制學位論文。本學位論文屬于1．經(jīng)廈門大學保密委員會審查核定的保密學位論文，于年月日解密，解密后適用上述授權。|＼／2．不保密，適用上述授權。請在以上相應括號內(nèi)打“√”或填上相應內(nèi)容。保密學位論文應是已經(jīng)廈門大學保密委員會審定過的學位論文，未經(jīng)廈門大學保密委員會審定的學位論文均為公開學位論文。此聲明欄不填寫的，默認為公開學位論文，均適用上述授權。聲明人簽名鉑F≯年鄉(xiāng)月≯日

簡介：學校編碼10384學號X2010230067』JJJFY|F|FF2||JJJ4JJJ』|JJJJJ4||FFF33JJ』』』㈣75FF|IJ』庶眨裹墨∥馨”4”’冪分類號密級工程碩士學位論文畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFGRADUATESEMPLOYMENTMANAGEMENTSYSTEM李家銘指導教師林坤輝教授專業(yè)名稱軟件工程論文提交EL期2013年IO月論文答辯日期2013年11月學位授予日期2013年月指導教師答辯委員會主席2013年月廈門大學學位論文著作權使用聲明ILUQLIILLLLIIILLIQLILLBLIIIILLLLIILIQQLILY2443375本人同意廈門大學根據(jù)中華人民共和國學位條例暫行實施辦法等規(guī)定保留和使用此學位論文，并向主管部門或其指定機構送交學位論文包括紙質版和電子版，允許學位論文進入廈門大學圖書館及其數(shù)據(jù)庫被查閱、借閱。本人同意廈門大學將學位論文加入全國博士、碩士學位論文共建單位數(shù)據(jù)庫進行檢索，將學位論文的標題和摘要匯編出版，采用影印、縮印或者其它方式合理復制學位論文。本學位論文屬于1．經(jīng)廈門大學保密委員會審查核定的保密學位論文，于年月日解密，解密后適用上述授權。，√2．不保密，適用上述授權。請在以上相應括號內(nèi)打“√”或填上相應內(nèi)容。保密學位論文應是已經(jīng)廈門大學保密委員會審定過的學位論文，未經(jīng)廈門大學保密委員會審定的學位論文均為公開學位論文。此聲明欄不填寫的，默認為公開學位論文，均適用上述授權。聲明人簽名名夠哆年，，月2嘭日

簡介：中國音樂學院中國音樂學院20201717屆碩士學位論文碩士學位論文歌劇歌劇再別康橋再別康橋吳夢雪吳夢雪碩士畢業(yè)音樂會設計碩士畢業(yè)音樂會設計FAREWELLAGAIN,CAMBRIDGEWUMENGXUEMASTERSGRADUATIONCONCERTDESIGN專業(yè)聲樂歌劇聲樂歌劇研究方向研究方向民族聲樂民族聲樂導師姓名導師姓名周強周強學生姓名學生姓名吳夢雪吳夢雪學號2014201422030102203010中國音樂學院20172017年3月IIABSTRACTAFTERANDTEACHEREXCHANGES,WEAREGOINGTOFINISHMYCONCERTINASPECIALFORM,READYFORREHEARSALOPERA,OPERAISACOMPREHENSIVEARTOFPERFORMANCE,INADDITIONTOSINGING,BUTALSOPAYATTENTIONTOTHELINES,FORM,PERFORMANCEANDSOON,THISISASINGERMUSTHAVEQUALITYTHEMOSTIMPORTANTPOINTISTHATTHEPERFORMANCEOFVOCALMUSICPRACTICE,BUTTODAYSPRACTICEISNOTASMUCHASWEIMAGINE,SOWANTTOGIVEYOURSELFMOREEXPERIENCEINCREATINGSOMESTAGEPERFORMANCESWECHOSETHE“FAREWELLTOCAMBRIDGE“THISOPERA,BECAUSEOFITSBEAUTIFULMELODY,MOVINGSTORY,LETUSMOVEIN2016JANUARYIPARTICIPATEDINTHEPERFORMANCEOFTHENATIONALTHEATREOPERA“FAREWELLTOCAMBRIDGE,WHOPLAYSLINHUIYIN,ALTHOUGHTHEPLAYISNOTMUCH,BUTSTILLLETMEFURTHERUNDERSTANDINGOFTHISDRAMA,LOVETHISDRAMA,THESCRIPTANDCHARACTERFORDEEPERUNDERSTANDING,WECANBETTERTHISDRAMALAYSTHEFOUNDATIONFORTHEKEYWORDSOPERAFAREWELLAGAINCAMBRIDGELINHUIYINSTAGEPERFORMANCE