簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20201515屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文為你歌唱為你歌唱學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)SINGASONGFORYOURECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)音業(yè)音樂(lè)研究方向鋼琴伴奏研究方向鋼琴伴奏導(dǎo)師姓名邱曉珊導(dǎo)師姓名邱曉珊學(xué)生姓名趙學(xué)生姓名趙楚中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20152015年4月摘要研究生期間主要學(xué)習(xí)中國(guó)民族聲樂(lè)的鋼琴伴奏，所學(xué)習(xí)的聲樂(lè)作品伴奏的主要題材類型有古典詩(shī)詞歌曲的鋼琴伴奏；民歌及民歌風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲的鋼琴伴奏；具有時(shí)代特色的創(chuàng)作歌曲、歌劇選段的鋼琴伴奏。畢業(yè)音樂(lè)會(huì)從以上三種不同題材類型的歌曲中選擇有代表性的作品與聲樂(lè)進(jìn)行合作表演。此份畢業(yè)設(shè)計(jì)主要通過(guò)闡述選擇這三類作品的原由，并對(duì)主要作品進(jìn)行介紹分析，再針對(duì)作品研習(xí)訓(xùn)練及合作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行難點(diǎn)分析，以及對(duì)研習(xí)及合作的心得進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞鋼琴伴奏古典詩(shī)詞民歌創(chuàng)作歌曲

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20201212屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文不朽的旋律不朽的旋律碩士碩士學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)THEIMMORTALMELODYRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂(lè)音樂(lè)研究方向研究方向鋼琴演奏鋼琴演奏導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名張維張維學(xué)生姓名學(xué)生姓名金煒琪金煒琪中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20201515年4月摘要本人在研究生期間，繼續(xù)跟隨導(dǎo)師張維副教授深造學(xué)習(xí)，總結(jié)了本科階段的學(xué)習(xí)情況，在張老師的指導(dǎo)下有針對(duì)性的制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。在對(duì)作品風(fēng)格的把握、音樂(lè)表現(xiàn)幅度及手指控制力方面，均提出了更細(xì)致更嚴(yán)格的要求。經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，最終選定以下幾首具有代表性的曲目作為重點(diǎn)研究學(xué)習(xí)的對(duì)象貝多芬E大調(diào)奏鳴曲OP109,肖邦平靜的行板與華麗的大波蘭，卡帕斯汀音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲OP40NO3，王建中隨想曲，拉赫瑪尼諾夫C小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲OP18。此篇畢業(yè)設(shè)計(jì)概括闡述了這套音樂(lè)會(huì)選曲的初衷，作品的背景介紹，在研習(xí)過(guò)程中所遇到的難點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行分析。旨在為表演者加深對(duì)作品的理解，以便更好的把握和詮釋其中的藝術(shù)內(nèi)涵。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞拉赫瑪尼諾夫王建中卡帕斯汀肖邦貝多芬

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20132013屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文不同風(fēng)格作品中奏鳴曲式的發(fā)展與探究碩士研究生音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告SONATAFORMINTHEWORKSOFDIFFERENTSTYLEDEVELOPMENTANDEXPLOREDTHEGRADUATIONCONCERTDESIGNOFMASTERDEGREE專業(yè)音業(yè)音樂(lè)研究方向研究方向鋼琴演奏鋼琴演奏導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名傅紅學(xué)生姓名學(xué)生姓名謝怡晨謝怡晨中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20162016年44月摘要本篇設(shè)計(jì)主要以“奏鳴曲式”為發(fā)展線索介紹畢業(yè)音樂(lè)會(huì)曲目、作品的背景、分析與練習(xí)重點(diǎn)等內(nèi)容。通過(guò)對(duì)不同時(shí)期不同風(fēng)格作品的分析，找出“奏鳴曲式”在不同曲目中的發(fā)展形式，以便于演奏者從理論角度更清晰的掌握作品的結(jié)構(gòu)，從而更為準(zhǔn)確的對(duì)作品加以詮釋。此次音樂(lè)會(huì)曲目的選擇囊括了古典主義時(shí)期的莫扎特奏鳴曲、浪漫主義時(shí)期的舒曼A小調(diào)協(xié)奏曲及浪漫主義晚期的斯克里亞賓奏鳴曲和現(xiàn)代派時(shí)期具有爵士風(fēng)格的帕格尼尼主題變奏曲以及具有現(xiàn)代無(wú)調(diào)性風(fēng)格的中國(guó)作品侗鄉(xiāng)鼓樓。本文前部分將通過(guò)對(duì)以上曲目的具體介紹與分析向大眾詮釋本次音樂(lè)會(huì)的意義，后部分的研究練習(xí)重點(diǎn)則是從自身系統(tǒng)化的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中為他人提供練習(xí)參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞奏鳴曲式、莫扎特、斯克里亞賓、舒曼、法佐賽伊、鄒向平

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)104754130535分類號(hào)G2222碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文三網(wǎng)融合下少兒微廣播劇發(fā)展前景探尋三網(wǎng)融合下少兒微廣播劇發(fā)展前景探尋以畢業(yè)設(shè)計(jì)作品寶貝晚安故事以畢業(yè)設(shè)計(jì)作品寶貝晚安故事為例為例學(xué)科、專業(yè)廣播電視研究方向播音與主持藝術(shù)申請(qǐng)學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士申請(qǐng)人周婷婷指導(dǎo)教師高紅波副教授二〇一六年五月EXPLORATIONONTHEDEVELOPMENTPROSPECTOFTHECHILDRENSMICRORADIODRAMAINTHREENETWORKSCONVERGENCETAKINGTHEGRADUATIONDESIGNWORKBABYGOODNIGHTSTORYASANEXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZHOUTINGTINGSUPERVISORAPROFGAOHONGBOMAY,2016

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20201515屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文一程山水一程歌一程山水一程歌學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)LIFEHASALWAYSBEENACCOMPANIEDWITHSONGSRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)音業(yè)音樂(lè)研究方向民族聲樂(lè)研究方向民族聲樂(lè)導(dǎo)師姓名譚導(dǎo)師姓名譚萍學(xué)生姓名浦學(xué)生姓名浦潔中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20152015年4月IIABSTRACTDURINGTHEGRADUATEMAJORCHINESENATIONALVOCALLEARNINGPIANOACCOMPANIMENT,THEMAINTHEMEOFTHETYPEOFLEARNINGVOCALACCOMPANIMENTWORKSARE1,WITHAPERFORMANCEOFCLASSICALPOETRY2,FOLKSONGSANDFOLKSTYLESONGS3,ARTSONGS4,WITHTHECHARACTERISTICSOFTHEERASONGS5,OPERAEXCERPTSSIXLATINAMERICANCOUNTRIESANDETHNICFOLKSTYLESONGSSELECTGRADUATIONCONCERTPERFORMANCESOFREPRESENTATIVEWORKSFROMMORETHANSIXDIFFERENTTYPESOFTHEMESONGSTHISPARTDESCRIBESGRADUATIONPROJECTBYSELECTINGTHESESIXMAJORWORKSOFREASON,ANDTHEANALYSISOFMAJORWORKSAREINTRODUCED,ANDTHENSTUDYTHEWORKSOFTHEPROBLEMOFTRAININGANDPERFORMINGTHEDIFFICULTIESENCOUNTEREDINTHEANALYSIS,ASWELLASTRAININGANDPERFORMANCEEXPERIENCETOELABORATEKEYWORDSCLASSICALFOLKSONGSINSPANISHFOLKPOETRY

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2012015屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文一切為了演奏藝術(shù)一切為了演奏藝術(shù)學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)ALLFORTHEARTOFPERFORMANCERECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂(lè)研究方向研究方向鋼琴鋼琴演奏演奏導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名李民學(xué)生姓名學(xué)生姓名李佳音李佳音中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20152015年4月I摘要在研究生學(xué)習(xí)期間，我對(duì)鋼琴音樂(lè)作品進(jìn)行了大量的瀏覽與學(xué)習(xí)。最后選擇以下五首作品作為我的研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和音樂(lè)會(huì)曲目貝多芬C小調(diào)鋼琴奏鳴曲，作品111號(hào)；儲(chǔ)望華改編鋼琴作品?二泉映月?；布索尼改編自巴赫無(wú)伴奏小提琴曲恰空舞曲；肖邦幻想波蘭舞曲，作品61號(hào)；卡帕斯汀變奏曲，作品41號(hào)。本文主要闡述選擇這五首作品作為畢業(yè)音樂(lè)會(huì)曲目的意義，并對(duì)每首曲目進(jìn)行了介紹與分析。最后針對(duì)研習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題展開(kāi)分析并分享了練習(xí)的心得體會(huì)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞貝多芬奏鳴曲、二泉映月、肖邦波蘭舞曲、晚期作品、演奏技法、心得體會(huì)

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20201515屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文“繼承傳統(tǒng)、借鑒引用、“繼承傳統(tǒng)、借鑒引用、發(fā)展求新、多元融合”發(fā)展求新、多元融合”畢業(yè)音樂(lè)會(huì)設(shè)計(jì)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)設(shè)計(jì)INHERITANCEIMITATIONINNOVATIONINTEGRATIONGRADUATIONCONCERTPROJECT專業(yè)業(yè)音樂(lè)研究方向研究方向民族打擊樂(lè)民族打擊樂(lè)導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名王以東王以東學(xué)生姓名學(xué)生姓名郝博中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20152015年0404月I摘要本文以“繼承傳統(tǒng)、借鑒引用、發(fā)展求新、多元融合”為題，并圍繞此中心，通過(guò)對(duì)音樂(lè)會(huì)的整體構(gòu)思、選曲及其風(fēng)格、詮釋作品的思路做法以及表演難重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)的總結(jié)歸納、反思體會(huì)等幾方面進(jìn)行分析論述，以個(gè)人的理論認(rèn)識(shí)、結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，作為對(duì)三年研究生學(xué)習(xí)的總結(jié)與回顧。對(duì)于廣東傳統(tǒng)鑼鼓樂(lè)的演奏形式與技法、中西打擊樂(lè)的相互借鑒融合、新時(shí)期中國(guó)打擊樂(lè)的發(fā)展方向以及音樂(lè)創(chuàng)作的多元化趨勢(shì)提出了個(gè)人獨(dú)特的思考和見(jiàn)解。關(guān)鍵詞畢業(yè)音樂(lè)會(huì)民族打擊樂(lè)西洋打擊樂(lè)音樂(lè)風(fēng)格演奏技巧

簡(jiǎn)介：“移動(dòng)”電子垃圾回收站的可行性初探以畢業(yè)創(chuàng)作城市散熱器設(shè)計(jì)實(shí)踐為例論文題目論文題目“移動(dòng)”電子垃圾回收站的可行性初探以畢業(yè)創(chuàng)作城市散熱器設(shè)計(jì)實(shí)踐為例專業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)碩士生生文勃指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師李路葵摘要摘要目前，各類電子垃圾的增長(zhǎng)速度非?？?，例如淘汰的通訊設(shè)備、廢舊家電等各類廢棄的電子產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中所產(chǎn)生的廢料，它們占用著大量的資源，作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，在為我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶了污染環(huán)境、浪費(fèi)資源等問(wèn)題。本文主要通過(guò)對(duì)電子垃圾的危害、特征、利用價(jià)值以及我國(guó)電子垃圾治理現(xiàn)狀的分析，借鑒國(guó)外治理電子垃圾先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而探索我國(guó)在電子垃圾治理問(wèn)題上的不足與出路。從立法、企業(yè)、個(gè)人等多方面因素的分析，提出關(guān)于電子垃圾治理問(wèn)題上的建議和措施。并以論文研究?jī)?nèi)容作為支撐，應(yīng)用到畢業(yè)創(chuàng)作的設(shè)計(jì)中，筆者的畢業(yè)創(chuàng)作是對(duì)電子垃圾回收設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)，并植入“可移動(dòng)性”的概念。分析現(xiàn)有回收體系的不足，回收設(shè)施設(shè)計(jì)與功能的缺陷，空間分布的不合理來(lái)對(duì)電子垃圾回收站的空間、功能、原理等問(wèn)題進(jìn)行合理性優(yōu)化和設(shè)計(jì)。主要通過(guò)對(duì)電子垃圾回收站的回收形式、回收方法、處理方法、便民服務(wù)等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行詮釋，并通過(guò)人口分布密度、電子垃圾的使用壽命等因素來(lái)對(duì)回收站“可移動(dòng)”的合理性、可行性進(jìn)行探討。呼吁社會(huì)各界提高對(duì)電子垃圾污染問(wèn)題的關(guān)注，加強(qiáng)回收體系的建設(shè)，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)我國(guó)對(duì)電子垃圾污染問(wèn)題的治理以及重視。關(guān)鍵詞詞電子垃圾；環(huán)境污染；可行性；治理；可移動(dòng)研究類型研究類型應(yīng)用研究“移動(dòng)”電子垃圾回收站的可行性初探以畢業(yè)創(chuàng)作城市散熱器設(shè)計(jì)實(shí)踐為例ENVIRONMENTALPROTECTIONCONSCIOUSNESSOFPEOPLE,PROMOTEOURCOUNTRYGOVERNANCEANDFOCUSONELECTRONICWASTEPOLLUTIONPROBLEMKEYWORDSELECTRONICWASTEENVIRONMENTALPOLLUTIONTHEFEASIBILITYGOVERNANCE；REMOVABLETHERESEARCHTYPEAPPLIEDRESEARCH

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20201717屆碩士研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告碩士研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告“愛(ài)在四季愛(ài)在四季”學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)“LOVELOVEININTHETHEFOURFOURSEASONSSEASONS”RECITALRECITALDESIGNDESIGNOFOFTHETHEMASTERMASTERDEGREEDEGREE專業(yè)音業(yè)音樂(lè)研究方向民族聲樂(lè)研究方向民族聲樂(lè)導(dǎo)師姓名沈?qū)熜彰驎r(shí)松學(xué)生姓名姜學(xué)生姓名姜楠學(xué)號(hào)號(hào)2014230307220142303072中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20172017年3月I摘要畢業(yè)在即，學(xué)位音樂(lè)會(huì)將作為研究生三年學(xué)習(xí)的成果答卷。本文就是對(duì)于音樂(lè)會(huì)的設(shè)計(jì)，將在對(duì)于作品的前期準(zhǔn)備查找資料，演唱時(shí)對(duì)于作品的聲音難點(diǎn)分析與處理方法，到后期強(qiáng)弱與如何詮釋作品等方面進(jìn)行分析。整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我擬定了12首歌曲，風(fēng)格各異，包含了古典詩(shī)詞歌曲、戲曲及戲曲風(fēng)格歌曲、歌劇選段、民歌及民歌改編、創(chuàng)作歌曲等。運(yùn)用鋼琴伴奏的形式，在科學(xué)發(fā)聲方式的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析作品的創(chuàng)作背景、整體風(fēng)格特點(diǎn)，了解詞曲作者的創(chuàng)作意圖與初衷，把握全曲的演唱人物個(gè)性、特性，用真摯的情感以情帶聲、聲情并茂的傳遞表現(xiàn)曲目?jī)?nèi)容。作為一個(gè)站在舞臺(tái)上的演員，要不斷的尋找提升、突破的路徑，從提前將作品意境內(nèi)容的擬定，進(jìn)入角色情緒情感，到表演與演唱合理的結(jié)合在一起，都要進(jìn)行的設(shè)計(jì)。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是我大學(xué)期間對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)的個(gè)人展示與自我思考與反思。希望通過(guò)音樂(lè)會(huì)為我在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院這么多年的學(xué)習(xí)生活劃上圓滿的句號(hào)，更為了以后可以更好的為民族聲樂(lè)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上更快發(fā)展獻(xiàn)上我微薄的綿力而奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞古典詩(shī)詞歌曲民歌歌劇選段

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2017屆碩士學(xué)位論文“我用歌聲謝謝你”一一學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)“THANKSFORYOUWITHMYSONGS”RECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)音樂(lè)研究方向民族聲樂(lè)導(dǎo)師姓名王士魁學(xué)生姓名熊瑩學(xué)號(hào)20142203021中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2017年4月摘要本論文是藝術(shù)碩士研究生的畢業(yè)音樂(lè)的設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容是以音樂(lè)會(huì)風(fēng)格定位與設(shè)計(jì)理念，選擇曲目的歸類，還有幾個(gè)不同板塊的音樂(lè)類型的把握。如何用自己特有的方式和優(yōu)勢(shì)結(jié)合來(lái)表達(dá)詮釋作品，演唱每一首歌曲時(shí)對(duì)曲風(fēng)和音樂(lè)背景的理解等方面來(lái)進(jìn)行分析解讀。希望用真誠(chéng)、用心的態(tài)度來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)會(huì)的敘述呈現(xiàn)、音樂(lè)特點(diǎn)以及老師賦予我再創(chuàng)新的音樂(lè)處理理念。作為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院培養(yǎng)的一名藝術(shù)碩士研究生，有三年的學(xué)習(xí)時(shí)間讓我倍感幸運(yùn)與珍惜，我希望用心準(zhǔn)備好這一場(chǎng)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，把老師給予我的全新理念與定位用自己特有地方式呈現(xiàn)出來(lái)，也希望用這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)為為三年的學(xué)習(xí)進(jìn)步劃上一個(gè)圓滿而又值得自己一生回憶的句號(hào)，接下來(lái)我就想從四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行敘述表達(dá)一、自我介紹二、音樂(lè)會(huì)的定位與構(gòu)思。我的專業(yè)老師王世魁導(dǎo)師從一進(jìn)入課堂就對(duì)我說(shuō)我要做學(xué)院派中保有自己獨(dú)特演唱風(fēng)格的學(xué)生，我身上有戲曲的功底，也有中國(guó)民歌傳統(tǒng)歌聲的韻味。希望我在音樂(lè)會(huì)中有多元化風(fēng)格的體現(xiàn)，多唱一些更具地方民族特點(diǎn)的民歌或者戲曲，唱出自己的特點(diǎn)和不同的聲音，簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、踏實(shí)，用一種感恩、敬仰、真誠(chéng)的態(tài)度詮釋好音樂(lè)會(huì)的每一首曲目，讓觀眾對(duì)中國(guó)民族聲樂(lè)有不同視角的理解與品味。充分體現(xiàn)出這三年導(dǎo)師對(duì)我的觀念與聲音及作品的全面影響與升華。為此，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，我的音樂(lè)會(huì)“我用歌聲謝謝你”有四個(gè)板塊古曲、歌劇及創(chuàng)作歌曲、地方民歌、具有戲曲風(fēng)格的歌曲及戲曲。三、音樂(lè)會(huì)的作品風(fēng)格把握和選曲的初衷。古曲是有歷史年代感，有時(shí)間的沉淀，具有當(dāng)時(shí)藝術(shù)文學(xué)水平的呈現(xiàn)與人文情感的思想感懷。第一首我選擇了一首深情、厚重音樂(lè)風(fēng)格的一首古曲，是唐代詩(shī)人高適在當(dāng)時(shí)不舍有人董庭蘭的送別之七絕。董庭蘭是唐代著名的琴師，在當(dāng)時(shí)的唐朝來(lái)說(shuō)，胡樂(lè)比較盛行，而董庭蘭的七弦琴屬于小眾樂(lè)器，并不受重視。當(dāng)時(shí)的高適也是很不得志，常常流浪行走于江湖，生活在貧瘠與卑賤的境遇當(dāng)中，但這首別董大中，高適卻以開(kāi)闊的胸襟，大氣的語(yǔ)調(diào)把臨別的贈(zèng)言說(shuō)的慷慨激昂，充滿了滿滿的正能量，也是借以這首詩(shī)詞的心聲感懷對(duì)自己、對(duì)社會(huì)寄予一種希望。讓人充滿自信與瀟灑之情懷。作曲是我最喜愛(ài)的作曲家趙季平先生，運(yùn)用了（什么什么）調(diào)性，由內(nèi)而外，用音符把情感噴薄而出，在演唱的過(guò)程當(dāng)中，有一種即悲涼又不失大氣的氣質(zhì)。在每個(gè)音符、每個(gè)字慢慢吐出來(lái)的那一刻，一種別樣的韻味在情緒當(dāng)中得到釋放和滿足。地方民歌我選擇了四首各具特色的不同曲域的民歌，一方水土養(yǎng)育一方人，不同的性格所表達(dá)的旋律和韻味也是不盡相同。演唱出的感覺(jué)也是各具特色，聽(tīng)起來(lái)比較有意思。最后篇章的戲曲風(fēng)格表達(dá)應(yīng)該是一個(gè)綜合能力的展現(xiàn)，中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，對(duì)舞臺(tái)的手眼身法都有著嚴(yán)格派別的要求與規(guī)范。對(duì)于一個(gè)學(xué)唱民歌的學(xué)生來(lái)說(shuō)，借鑒學(xué)習(xí)中國(guó)戲曲，融入中華民族之魂的精華在表演當(dāng)中，舞臺(tái)呈現(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是更加豐富、精彩。這一場(chǎng)“我用歌聲謝謝你”的個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，是對(duì)于三年系統(tǒng)規(guī)范學(xué)習(xí)的總結(jié)與匯報(bào)，更

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20201717屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文“戲彩琴韻”“戲彩琴韻”學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)“DRAMATICRHYTHM“DRAMATICRHYTHM”DEGREEDEGREEGRADUATIONPROJECTCONCERTGRADUATIONPROJECTCONCERT專業(yè)業(yè)音樂(lè)研究方向研究方向二胡演奏二胡演奏導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名曹德維曹德維學(xué)生姓名學(xué)生姓名王婧學(xué)號(hào)號(hào)2014230410220142304102中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20172017年3月I摘要二胡是我國(guó)獨(dú)具魅力的拉弦樂(lè)器。從2010年考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院以來(lái)，隨曹德維導(dǎo)師習(xí)琴至今，在研究生期間，在導(dǎo)師和黃曉飛老師的辛勤教導(dǎo)下，筆者通過(guò)姊妹樂(lè)器和作曲理論的學(xué)習(xí)，讓二胡專業(yè)的表現(xiàn)力和藝術(shù)性得以擴(kuò)展，豐富了二胡的演奏。此場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主題定為“戲彩琴韻”，寓意戲如人生，一路精彩，琴韻悠長(zhǎng)，它傾注了筆者個(gè)人生命的體驗(yàn)與感悟，希望在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中對(duì)“二胡引領(lǐng)”的復(fù)合型藝術(shù)人才實(shí)踐成果的高水準(zhǔn)展示。本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，以創(chuàng)新的思維改變了以往畢業(yè)音樂(lè)會(huì)固有的單一結(jié)構(gòu)。所以在本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的曲目中包含了技巧類、自創(chuàng)類、古曲類，特色類的作品，不光呈現(xiàn)了二胡專業(yè)類別的曲目，還有高胡、板胡、京胡、雷琴曲目類別的展示，不同樂(lè)器的展現(xiàn)、不同技法的演奏還有不同風(fēng)格的把握是對(duì)筆者完整詮釋本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)內(nèi)容的考驗(yàn)及體現(xiàn)。本文將較為具體的展現(xiàn)筆者對(duì)“戲彩琴韻”胡琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的構(gòu)思、設(shè)計(jì)。從細(xì)節(jié)的海報(bào)、節(jié)目單、禮服的設(shè)計(jì)選擇到曲目順序的安排，對(duì)姊妹樂(lè)器和曲目的風(fēng)格或整體段落布局來(lái)分析每首作品的演奏特點(diǎn)并談?wù)勛约旱母形颍瑢?duì)音樂(lè)會(huì)中曲目的演奏難點(diǎn)的突破和演奏上的創(chuàng)新來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。為呈現(xiàn)一場(chǎng)高水準(zhǔn)的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)所做的各種準(zhǔn)備。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞二胡風(fēng)格演奏技法創(chuàng)作復(fù)合型藝術(shù)人才

簡(jiǎn)介：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院20201616屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文“奚韻奚韻”學(xué)位學(xué)位音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)RHYTHMOFXIRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)音業(yè)音樂(lè)研究方向二胡演奏研究方向二胡演奏導(dǎo)師姓名劉導(dǎo)師姓名劉順學(xué)生姓名王范燁學(xué)生姓名王范燁學(xué)號(hào)號(hào)2013230410720132304107中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2012017年3月I摘要這是筆者作為一名音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生在研究生階段的第二場(chǎng)音樂(lè)會(huì)設(shè)計(jì)。三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，設(shè)計(jì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是基于研究生階段的學(xué)習(xí)的一個(gè)全面的匯報(bào)，它是筆者重新去理解中國(guó)民族器樂(lè)二胡藝術(shù)的一個(gè)展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。這場(chǎng)碩士畢業(yè)音樂(lè)會(huì)包含了不同風(fēng)格、不同時(shí)期、不同背景的傳統(tǒng)作品、現(xiàn)代作品以及胡琴重奏作品。這些作品，對(duì)于筆者這樣一名當(dāng)代的學(xué)生，在尊重傳統(tǒng)和還原傳統(tǒng)的同時(shí)，筆者有自己對(duì)二胡藝術(shù)的認(rèn)知。本文分為四個(gè)部分第一部分是引言。該部分主要介紹筆者碩士畢業(yè)音樂(lè)會(huì)設(shè)計(jì)的選題的目的與意義。第二部分是音樂(lè)會(huì)的整體構(gòu)思。該部分是筆者圍繞音樂(lè)會(huì)的曲目擬定以及進(jìn)度安排這兩個(gè)方面，對(duì)碩士畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的深入思考與整體把握。第三部分是如何表達(dá)和詮釋作品。該部分是筆者試圖對(duì)作品的歷史風(fēng)貌與創(chuàng)作背景、基本結(jié)構(gòu)、風(fēng)格特征以及演奏技巧這些方面的特點(diǎn)加以總結(jié)歸納，以便演奏者對(duì)樂(lè)曲有較為精準(zhǔn)的把握。第四部分是演奏者的感受。該部分是筆者作為一個(gè)不斷地調(diào)整和改變自己學(xué)習(xí)方式和思維方式的演奏者在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中所感悟的東西，與大家交流分享。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞二胡音樂(lè)會(huì)演奏感受

簡(jiǎn)介：L畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課題名稱CVT自動(dòng)變速器電液控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)起訖時(shí)間08年11月24日～09年1月16日（共8周）CVT自動(dòng)變速器電液控制系統(tǒng)2目錄目錄摘要摘要2第一章第一章緒論緒論411金屬帶式無(wú)級(jí)變速器412金屬帶式無(wú)級(jí)變速傳動(dòng)的基本原理4121金屬帶式無(wú)級(jí)變速器的基本組成及傳動(dòng)原理4122金屬帶式無(wú)級(jí)變速傳動(dòng)的幾何關(guān)系和基本參數(shù)613金屬帶的受力分析7131金屬環(huán)的張力分析9132金屬片的受力分析10133金屬帶的受力分析12第二章第二章金屬帶式無(wú)級(jí)變速器電液控制系統(tǒng)分析金屬帶式無(wú)級(jí)變速器電液控制系統(tǒng)分析1521CVT液壓控制系統(tǒng)方案討論15211機(jī)液控制系統(tǒng)特點(diǎn)15212電液控制系統(tǒng)1622CVT傳動(dòng)控制系統(tǒng)17221CVT夾緊力控制17222CVT速比控制18第三章CVT電液控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)1931CVT液壓控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)19311CVT控制系統(tǒng)的功能19312CVT液壓控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)2032CVT電子控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)22321電子控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)22322電控系統(tǒng)接口電路設(shè)計(jì)2433CVT控制器設(shè)計(jì)26331夾緊力控制系統(tǒng)控制器的設(shè)計(jì)26332速比控制系統(tǒng)控制器的設(shè)計(jì)28第四章第四章結(jié)論結(jié)論31參考文獻(xiàn)32致謝致謝33

簡(jiǎn)介：精品論文目錄第一章前言311課題的研究背景及意義3111課題背景3112研究意義312國(guó)內(nèi)外的研究情況413本文的主要研究?jī)?nèi)容8第二章海拔高度對(duì)電氣設(shè)備外絕緣影響的試驗(yàn)及分析921大氣中各有關(guān)參數(shù)的關(guān)系9211水汽部分壓力與絕對(duì)濕度的關(guān)系9212絕對(duì)濕度與相對(duì)濕度的關(guān)系10213絕對(duì)濕度與比濕的關(guān)系1122不同海拔下濕度對(duì)電氣設(shè)備外絕緣影響試驗(yàn)及分析12221情況簡(jiǎn)述12222濕度對(duì)放電電壓影響的試驗(yàn)情況12223試驗(yàn)結(jié)果分析1423不同海拔的相對(duì)空氣密度對(duì)外絕緣放電電壓影響的試驗(yàn)及分析14231國(guó)內(nèi)外試驗(yàn)研究結(jié)果14232實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析16第三章海拔參數(shù)對(duì)電氣設(shè)備外絕緣影響的校正1731常用的幾種校正方法及公式17311傳統(tǒng)的校正方法IEC校正法17312GB311183的修正方法17313國(guó)家電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)DLT6201997的校正方法18314“比濕”綜合修正系數(shù)法1932常用的幾種校正方法分析20321傳統(tǒng)的校正方法IEC校正法分析20322GB311183與DLT6201997的修正方法分析21323“比濕”綜合校正法分析2133校正方法的試驗(yàn)驗(yàn)證21精品論文第一章前言11課題的研究背景及意義111課題背景高海拔地區(qū)大氣參數(shù)對(duì)電氣設(shè)備外絕緣強(qiáng)度的影響是一個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題，多年來(lái)，世界上許多國(guó)家對(duì)此一直進(jìn)行試驗(yàn)研究；其中以美國(guó)、俄羅斯和日本等國(guó)做的試驗(yàn)研究最多，近幾年意大利、墨西哥和南非也進(jìn)行了聯(lián)合試驗(yàn)；他們的試驗(yàn)研究幾乎都是針對(duì)長(zhǎng)空氣間隙，并著重進(jìn)行操作波的實(shí)驗(yàn)。我國(guó)從1965年起開(kāi)始開(kāi)展這項(xiàng)試驗(yàn)研究工作，其中有三次是較大規(guī)模的試驗(yàn)。前兩次是為修改國(guó)標(biāo)GB31164提供依據(jù)。目前進(jìn)行的是高海拔地區(qū)三大氣象參數(shù)氣壓、濕度、空氣密度綜合對(duì)設(shè)備外絕緣強(qiáng)度影響的試驗(yàn)研究。以前在高海拔地區(qū)大氣參數(shù)對(duì)電氣設(shè)備外絕緣放電電壓的影響研究中，以及在IEC標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)標(biāo)GB31183中，濕度參數(shù)都選用絕對(duì)濕度。但在處理濕度對(duì)放電電壓的影響上，又與相對(duì)空氣密度分開(kāi)。這就是說(shuō)，濕度校正系數(shù)KD是在相對(duì)空氣密度ΔL的條件下得到，而相對(duì)空氣密度校正系數(shù)KH是在絕對(duì)濕度H11GM3的條件下得到它忽略了相對(duì)空氣密度Δ變化對(duì)濕度校正系數(shù)KD的影響，以及絕對(duì)濕度H的變化對(duì)空氣密度校正系數(shù)KH的影響。不能真實(shí)地反映大氣參數(shù)對(duì)電氣設(shè)備外絕緣放電電壓的影響程度，所得綜合校正系數(shù)偏大。本題以高壓輸電外絕緣放電基礎(chǔ)理論研究為依托，通過(guò)云南中試所的工程試驗(yàn)以及云南地區(qū)110KV輸電線路的工程實(shí)踐，深入研究溫度、濕度和空氣密度等對(duì)空氣間隙放電特性的影響，比較現(xiàn)有的各種校正方法的優(yōu)劣，從中選擇較精確的校正方法，進(jìn)一步完善、發(fā)展高海拔，低氣壓下空氣間隙擊穿特性的基礎(chǔ)理論知識(shí)和空氣間隙放電理論。112研究意義我國(guó)西部能源（尤其是水電開(kāi)發(fā)）的大規(guī)模開(kāi)發(fā)加速了高海拔地區(qū)輸電線路外絕緣的研究。我國(guó)的西部地區(qū)包括新疆、青海、寧夏、甘肅、陜西、四川、重慶、貴州、云南、西藏、廣西和內(nèi)蒙古等十二個(gè)?。▍^(qū)），面積約為5976萬(wàn)多

簡(jiǎn)介：河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要摘要汽包水位是影響鍋爐安全運(yùn)行的一個(gè)重要參數(shù)，汽包水位過(guò)高或者過(guò)低的后果都非常嚴(yán)重，因此對(duì)汽包水位必須進(jìn)行嚴(yán)格控制。PLC技術(shù)的快速發(fā)展使得PLC廣泛應(yīng)用于過(guò)程控制領(lǐng)域并極大地提高了控制系統(tǒng)性能，PLC已經(jīng)成為當(dāng)今自動(dòng)控制領(lǐng)域不可缺少的重要設(shè)備。本文從分析影響汽包水位的各種因素出發(fā)，重點(diǎn)分析了鍋爐汽包水位的“假水位現(xiàn)象”，提出了鍋爐汽包水位控制系統(tǒng)的三沖量控制方案。按照工程整定的方法進(jìn)行了PID參數(shù)整定，并進(jìn)行了仿真研究。根據(jù)控制要求和所設(shè)計(jì)的控制方案進(jìn)行硬件選型以及系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)，利用PLC編程實(shí)現(xiàn)控制算法進(jìn)行系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)，最終完成PLC在鍋爐汽包水位控制系統(tǒng)中應(yīng)用。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞汽包水位、三沖量控制、PLC、PID控制河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文目錄目錄摘要ⅠABSTRACTⅡ1緒論111汽包水位控制系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀112汽包水位調(diào)節(jié)的任務(wù)213本設(shè)計(jì)的主要工作22控制方案設(shè)計(jì)321虛假水位的形成及對(duì)策322汽包水位的影響因素423汽包水位的控制方案設(shè)計(jì)63硬件選型1431PLC及相關(guān)模塊選型1432電機(jī)的選型1433變頻器的選型1534水位傳感器的選型1535流量傳感器的選型1636接觸器的選型1737熔斷器的選型1738功率三極管的選型1839變壓器的選型18310設(shè)備清單194硬件設(shè)計(jì)2041系統(tǒng)總體線路設(shè)計(jì)20