簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20152015屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文夏日之歌夏日之歌學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)THESONGOFTHESUMMERRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)業(yè)音樂與舞蹈學(xué)研究方向美研究方向美聲導(dǎo)師姓名張導(dǎo)師姓名張牧學(xué)生姓名郭學(xué)生姓名郭皓中國音樂學(xué)院2012015年4月I摘要本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要論述畢業(yè)音樂會中演唱的曲目，上下半場共演唱十二首歌曲。在十二首聲樂作品中，分別選取了不同時期、不同國家、不同語言的作品進(jìn)行演繹。值得特別提出的是，由于本人是達(dá)斡爾族，因此在上半場中將演唱三首達(dá)斡爾族民歌，運(yùn)用美聲的演唱方法來演唱這三首達(dá)斡爾民歌。在本畢業(yè)設(shè)計(jì)中也將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)過程論述在演唱中遇到的一些具體演唱方法。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞音樂會藝術(shù)歌曲達(dá)斡爾族民歌歌劇詠嘆調(diào)

簡介：論文題目基于NET的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)工程領(lǐng)域軟件工程指導(dǎo)教師李凡博士作者姓名陳澤強(qiáng)學(xué)號200992232805獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。簽名日期年月日論文使用授權(quán)本學(xué)位論文作者完全了解電子科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）簽名導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20201515屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文在水一方在水一方學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)INTHEWATERSIDERECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂研究方向研究方向民族聲樂民族聲樂導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名金鐵霖金鐵霖學(xué)生姓名學(xué)生姓名張帥中國音樂學(xué)院20152015年4月IIABSTRACTIWILLBEINMAY26,2014INCHINACONSERVATORYOFMUSICNATIONALMUSICHALLHALL,HOLDINGMYGRADUATIONCONCERTINTHECONCERTORCHESTRACOMPLETEDBYEXXONINCLUDINGARTSONGSANDCHINANATIONALOPERAARIASFROMLOCALFOLKSONGS,ANCIENTADAPTATION,ADAPTATION,CHINESESONGS,POPULARSONGSTHISPAPERSUMMARIZESTHEWHOLECONCERTIDEA,INCLUDINGTHEINTRODUCTION,THESELECTEDTRACKS,GRASPTHESTYLEOFTHESONGS,SINGINGSKILLS,ANDHOWTODEVELOPTHEPERSONALCHARACTERISTICSANDOTHERASPECTS,COMBINEDWITHOWNSINGINGEXPERIENCE,SOMEINSIGHTSFORTHECONCERT,MAKEAMORECOMPLETESUMMARYKEYWORDSCONCERTSTYLEPERSONALITYINTEGRITY

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20152015屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文因?yàn)橛心阋驗(yàn)橛心銓W(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)BECAUSEOFYOUECAUSEOFYOURECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂研究方向美研究方向美聲導(dǎo)師姓名陳導(dǎo)師姓名陳燕學(xué)生姓名周晰麗學(xué)生姓名周晰麗中國音樂學(xué)院20152015年4月II摘要本人將于2015年6月13日在中國音樂學(xué)院國音堂舉辦碩士畢業(yè)即學(xué)位音樂會。本文就音樂會設(shè)計(jì)作如下幾個方面的概述一、自我介紹及主要藝術(shù)實(shí)踐；二、音樂會整體構(gòu)思及擬選定曲目名稱；三、對曲目及其風(fēng)格的理解以及如何表達(dá)與詮釋；四、演唱感受。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞整體構(gòu)思理解詮釋

簡介：分類號注1密級注2UDC注3學(xué)號注4Z1208101碩士學(xué)位論文（園冶中的設(shè)計(jì)思想在書籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究園冶中的設(shè)計(jì)思想在書籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究以畢業(yè)設(shè)計(jì)游園戲書為例以畢業(yè)設(shè)計(jì)游園戲書為例研究生姓名裴凌暄裴凌暄導(dǎo)師姓名謝燕淞謝燕淞教授教授申請學(xué)位級別碩士學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)科專業(yè)名稱藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)論文提交日期20201515年5月2日論文答辯日期20201515年5月2929日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20201515年6月2020日答辯委員會主席趙健評閱人2015年6月5日摘要摘要園冶作為對于東方造園藝術(shù)具有指導(dǎo)性意義的讀本，其中“雖由人作，宛自天開”的造園思想和“巧因于借，精在體宜”的造園手法影響了古往今來一批又批的造園師和設(shè)計(jì)師。而書籍設(shè)計(jì)作為平面設(shè)計(jì)里實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的學(xué)科，一直注重探索與其他造型藝術(shù)之間的關(guān)系。所以本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于用書籍設(shè)計(jì)的語言來表現(xiàn)江南園林的造園藝術(shù)。同時結(jié)合經(jīng)典論著園冶中的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)手法，研究書籍設(shè)計(jì)和造園藝術(shù)之間的內(nèi)在關(guān)系，并將園冶中的造園思想和造園手法應(yīng)用到書籍設(shè)計(jì)當(dāng)中去，并結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)游園戲書進(jìn)行展示。本文有四個章節(jié)，第一章從園冶原著出發(fā)，分析其中的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)手法。第二章和第三章分別結(jié)合當(dāng)下已有的書籍設(shè)計(jì)實(shí)例，闡述園冶中的理念對其書籍設(shè)計(jì)潛移默化的啟發(fā)性。第四章是結(jié)合自己的畢業(yè)作品游園戲書系列書籍設(shè)計(jì)，進(jìn)一步的用自己實(shí)際作品表現(xiàn)園冶中的造園思想和造園手法在書籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞造園思想造園手法書籍形態(tài)

簡介：1中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院2012017屆碩士研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告碩士研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告南韻北風(fēng)南韻北風(fēng)學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)THECONFERENCEOFRHYTHMSANDSTYLESTHECONCERTOFPOSTGRADUATEGRADUATEDESIGN專業(yè)業(yè)音樂研究方向笛子演奏研究方向笛子演奏導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名張維良張維良學(xué)生姓名學(xué)生姓名屈孝勇屈孝勇中國音樂學(xué)院2012017年6月I摘要中國音樂學(xué)院一直是我心中的一個夢想，三年前剛進(jìn)校時的那份喜悅，依然能夠清晰的回憶起來，這份喜悅來源于對知識的渴望，對藝術(shù)的向往。三年來，導(dǎo)師張維良教授針對我在演奏中存在的問題系統(tǒng)、科學(xué)地進(jìn)行分析和糾正，尤其是在樂曲風(fēng)格方面，加大了不同地區(qū)、不同樂種具有代表性的樂曲的訓(xùn)練，使我在對音色、樂曲風(fēng)格把握方面有了長足的進(jìn)步。因此，我的畢業(yè)音樂會取名為“南韻北風(fēng)”。在音樂會曲目選擇上，都是根據(jù)我本人的演奏特點(diǎn)得以確定，其中有北方二人臺音樂，也有南方蘇州評彈腔調(diào)，有西部維吾爾、塔吉克等少數(shù)民族音樂為依據(jù)創(chuàng)作的音樂，更有通過傳統(tǒng)昆曲曲牌改編而來的樂曲，從而使音樂會形成一個完整的音樂篇章。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞演奏能力作品風(fēng)格二人臺昆曲

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20152015屆碩士論文屆碩士論文六月之夜六月之夜學(xué)位音樂會學(xué)位音樂會畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)JUNENIGHTTHECONCERTOFPOSTGRADUATEGRADUATIONDESIGN專業(yè)業(yè)音樂音樂研究方向研究方向民族聲樂民族聲樂導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名馬秋華馬秋華學(xué)生姓名學(xué)生姓名徐晶晶徐晶晶中國音樂學(xué)院2012015年4月

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院202015屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文倚在秋的門檻上倚在秋的門檻上學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)LEANINGONTHETHRESHOLDOFAUTUMNRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂研究方向研究方向民族聲樂民族聲樂導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名馬秋華馬秋華學(xué)生姓名學(xué)生姓名李慶文李慶文中國音樂學(xué)院20152015年4月I摘要民族聲樂經(jīng)過幾代人的努力，在吸收和借鑒西洋唱法的基礎(chǔ)上，已經(jīng)形成了具有民族特色的演唱體系和教學(xué)特色，為我國的民族聲樂作品的詮釋提供了強(qiáng)有力的科學(xué)支撐。我國地域遼闊，在幾千年的歷史長河中，古曲、各民族具有濃郁地域特色的民歌、山歌、小調(diào)，建國以來特別是改革開放后詞曲家們創(chuàng)作、改編了大量藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作歌曲、改編民歌等，極大的增加了作品的數(shù)量，其中不乏很多優(yōu)秀的久經(jīng)傳唱的歌曲。如何把握、理解和演唱好這些作品，是我今后努力的方向。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞民族特色演唱體系地域特色把握理解

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20152015屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文碩士研究生碩士研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告THEGRADUATIONDESIGNOFMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂音樂研究方向研究方向鋼琴聲樂伴奏鋼琴聲樂伴奏導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名張柯瑤張柯瑤學(xué)生姓名學(xué)生姓名何依霖何依霖中國音樂學(xué)院20201515年3月摘要畢業(yè)設(shè)計(jì)涵蓋了個人簡歷及學(xué)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐情況自述、曲目選擇的意義、重點(diǎn)曲目介紹以及在練習(xí)及演奏中的心得體會等內(nèi)容。我的音樂會鋼琴聲樂伴奏部分中，作品的體裁構(gòu)成主要以藝術(shù)歌曲為主，詠嘆調(diào)為輔，穿插中國歌曲。其中藝術(shù)歌曲占到了一半以上的篇幅，而且是來自不同作曲家、不同時期的作品。為何將藝術(shù)歌曲放到如此重要的地位，歸根結(jié)底是因?yàn)殇撉俾晿钒樽嗝缆暦较虻膶W(xué)習(xí)有近百分之七十的時間是在研究藝術(shù)歌曲。換言之，藝術(shù)歌曲的學(xué)習(xí)對于鋼琴聲樂伴奏美聲方向的學(xué)習(xí)者來說是最為重要的一部分。在音樂會中大量演奏藝術(shù)歌曲也是為了更好展現(xiàn)研究生學(xué)習(xí)階段的成果以及在導(dǎo)師引導(dǎo)下形成的學(xué)術(shù)觀感以及研究心得。在藝術(shù)歌曲領(lǐng)域中，德奧藝術(shù)歌曲的歷史地位以及成就不容小覷。藝術(shù)歌曲的文學(xué)價值、美學(xué)價值極其高，隨著這一體裁的不斷發(fā)展，從作曲家的創(chuàng)作技法到歌唱家的演唱風(fēng)格都逐漸趨于成熟。詩歌與鋼琴在藝術(shù)歌曲中水乳交融、互相支撐，詩歌中的意境與鋼琴音樂的氛圍在藝術(shù)歌曲中完美結(jié)合。本文中專門介紹幾首德奧藝術(shù)歌曲作品，通過這幾首作品的理解和剖析，見微知著，領(lǐng)悟藝術(shù)歌曲的博大精深。在研究心得部分，除了對幾首德奧藝術(shù)歌曲的練習(xí)、演奏加以總結(jié)，還針對詠嘆調(diào)以及中國歌曲等體裁進(jìn)行了專門的研究。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞鋼琴伴奏藝術(shù)歌曲處理方法觸鍵情緒配合

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院2017屆碩士學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)屆碩士學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)低音提琴與管樂的對話低音提琴與管樂的對話王夢曦碩士畢業(yè)音樂會設(shè)計(jì)王夢曦碩士畢業(yè)音樂會設(shè)計(jì)DIALOGUEBETWEENCONTRABASSANDWINDORCHESTRAWANGMENGXIMASTERGRADUATIONCONCERTDESIGN專業(yè)音樂表演業(yè)音樂表演研究方向低音提琴研究方向低音提琴導(dǎo)師姓名侯俊俠導(dǎo)師姓名侯俊俠學(xué)生姓名王夢曦學(xué)生姓名王夢曦學(xué)號號2014220906020142209060中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院2017年4月摘要北京管樂交響樂團(tuán)是目前按照國際標(biāo)準(zhǔn)編制成立的，唯一一支由政府支持的職業(yè)管樂交響樂團(tuán)，低音提琴加入到管樂團(tuán)中也是目前職業(yè)管樂交響樂團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)配置。筆者作為管樂交響樂團(tuán)的低音提琴聲部首席，在與樂團(tuán)長期工作和磨合當(dāng)中，了解到低音提琴在管樂團(tuán)中與木管和銅管各自的聲部融合，以及與所有管樂器的聲音融合中，最重要的就是它的粘合作用。低音提琴與管樂團(tuán)的結(jié)合是近年來新發(fā)展的一個獨(dú)特領(lǐng)域，在這個獨(dú)特領(lǐng)域中我深刻體會到了低音提琴作為弦樂器除了在弦樂重奏，交響樂，民樂等領(lǐng)域運(yùn)用較多，在管樂團(tuán)中也有不可替代的位置。所以筆者通過親身體會寫了本篇畢業(yè)設(shè)計(jì)以及編排了這次畢業(yè)音樂會，希望把這些心得分享給每一個人。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞低音提琴管樂團(tuán)融合性

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20172017屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文以“聲”相許以“聲”相許學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)TO“SOUND“WITHXUGRADUATIONDESIGNOFDEGREECONCERT專業(yè)音業(yè)音樂研究方向民族聲樂研究方向民族聲樂導(dǎo)師姓名董導(dǎo)師姓名董華學(xué)生姓名許學(xué)生姓名許澤學(xué)號號2014220301720142203017中國音樂學(xué)院20172017年3月I摘要本人的此次畢業(yè)獨(dú)唱音樂會是對我三年研究生學(xué)習(xí)的思考、積累與總結(jié)。此次音樂會大致分為四個板塊，分別是古曲、中國歌劇選曲、中國藝術(shù)歌曲及中國地域地方民歌。古曲分為古典作品和當(dāng)代新創(chuàng)作之古曲，藝術(shù)歌曲涉及近代及當(dāng)代創(chuàng)作作品，中國歌劇則選取了一部近代新創(chuàng)作的紅色題材作品，地方民歌包含陜北民歌及新疆風(fēng)格的作品。對于如此重要的一場總結(jié)性展示，我認(rèn)為音樂會的選曲非常重要，曲目必須涉及多層次、多方面、多情境的表現(xiàn)，又要注重歌曲不同風(fēng)格的展示，從對古曲、創(chuàng)作歌曲、歌劇選曲、當(dāng)代民歌這些不同的風(fēng)格的展示，全面的檢驗(yàn)了自身在研究生學(xué)習(xí)期間對不同作品的語言、風(fēng)格、理解、處理的認(rèn)知及演繹。選擇好音樂會作品之后，音樂會的演唱環(huán)節(jié)也同等重要，在演唱中，我力求充分運(yùn)用所學(xué)演唱技巧，通過對氣息、咬字、聲音位置的準(zhǔn)確掌控，合理表現(xiàn)出作品的要求及風(fēng)格。我希望通過音樂會的表演形式，檢驗(yàn)自身的學(xué)習(xí)成果，總結(jié)優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞曲目分析民族音樂藝術(shù)歌曲情感設(shè)計(jì)演唱心得

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20201515屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文五月之夜五月之夜學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)MAYNIGHTRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂音樂與舞蹈學(xué)與舞蹈學(xué)研究方向研究方向美美聲導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名趙青學(xué)生姓名學(xué)生姓名張藝林張藝林中國音樂學(xué)院20152015年4月I摘要筆者將于2015年5月12日在中國音樂學(xué)院舉辦碩士畢業(yè)（即學(xué)位）音樂會。學(xué)位音樂會由兩部分組成。上半場為外國作品，包括德國藝術(shù)歌曲和意大利歌劇詠嘆調(diào)選段；下半場為中國作品，其中涵蓋了中國藝術(shù)歌曲、中國地方民歌、中國創(chuàng)作歌曲以及中國歌劇選段。本文就音樂會整體設(shè)計(jì)及構(gòu)思進(jìn)行概述，涵蓋自我介紹、擬選定曲目名稱、對曲目及其風(fēng)格的理解以及如何表達(dá)與詮釋等方面，結(jié)合自身的演唱感受和體會，作出了較為詳盡的論述。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞學(xué)位音樂會整體構(gòu)思曲目安排作品理解作品詮釋

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院2015015屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文二胡作品展現(xiàn)的民族性與多元化碩士研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)NATIONALCHARACTERANDDISPLAYEDBYERHUWORKSGRADUATESTUDENTSGRADUATEDESIGN專業(yè)業(yè)音樂研究方向研究方向二胡導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名宋飛學(xué)生姓名學(xué)生姓名周小丹周小丹中國音樂學(xué)院20152015年4月I摘要二胡是中華民族特有的主要弓弦樂器之一，它始于唐代，歷史悠久，具有很強(qiáng)的民族性；其發(fā)展之初，多用于民間的各種音樂中，體現(xiàn)了二胡是一個具有民間地方特色的傳統(tǒng)樂器?？v觀二胡的發(fā)展進(jìn)程和當(dāng)今的現(xiàn)狀，經(jīng)歷了從伴奏、合奏的時代，蛻變成當(dāng)代最熱門、極具代表性的民族樂器,能呈現(xiàn)出各種體裁和不同風(fēng)格及移植于不同的作品；同時在演奏方式上不斷創(chuàng)新，使二胡不僅成為中華民族樂器中最具旋律化和歌唱性的代表，同時具有豐富的表現(xiàn)力。個人在附中到本科、研究生的學(xué)習(xí)階段中，以傳統(tǒng)的民間音樂作品為主，接觸了多種音樂類型和體裁，并對現(xiàn)代流行的音樂風(fēng)格產(chǎn)生濃厚興趣。所以本文以音樂會的設(shè)計(jì)為主要脈絡(luò)，以中國傳統(tǒng)的民間音樂素材為主，結(jié)合當(dāng)代音樂文化，選擇不同風(fēng)格體裁的作品和與之相應(yīng)的演奏方式、呈現(xiàn)方式，力求給聽眾帶來聽覺和視覺整體化、統(tǒng)一化的舒適效果感受。通過學(xué)習(xí)音樂會擬定曲目，對作品的基本風(fēng)格、含義進(jìn)行理解，逐漸克服了對快速技巧的心理障礙，駕馭多種音樂風(fēng)格；追求在表達(dá)和詮釋方面對作品進(jìn)行各種語境和角色的穿越。并且結(jié)合個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，思考到二胡普及教學(xué)的未來發(fā)展是以繼承和發(fā)揚(yáng)中國民族、民間音樂為主，適當(dāng)借鑒和吸收各種外來音樂，在處于多元文化發(fā)展中的平衡、兼容以及選擇、創(chuàng)新。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞傳統(tǒng)民族樂器民間地方音樂現(xiàn)代音樂創(chuàng)作與演奏多樣化音樂會設(shè)計(jì)二胡與普及教學(xué)

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20201515屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文樂無界學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)LEUNBOUNDEDLEUNBOUNDEDRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂研究方向研究方向民族民族聲樂聲樂導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名馬秋華馬秋華學(xué)生姓名學(xué)生姓名李明陽李明陽中國音樂學(xué)院20152015年4月摘要一直以來我學(xué)習(xí)的都是民族聲樂專業(yè)，但在研究生學(xué)習(xí)的階段，我敢于突破自己，嘗試不同類型不同風(fēng)格的作品，所以將此次音樂會主題命名“樂無界”，也是一次大膽的嘗試，其主要特點(diǎn)是將我國傳統(tǒng)的民族聲樂作品在保留其原本音樂原形的基礎(chǔ)上，進(jìn)行現(xiàn)代的流行的改編，將流行音樂藝術(shù)化，將民族聲樂流行化，做到音樂無界。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞樂無界流行民族聲樂改編

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20201717屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文為藝術(shù)為藝術(shù)為愛情為愛情沈楨瑜碩士畢業(yè)音樂會設(shè)計(jì)沈楨瑜碩士畢業(yè)音樂會設(shè)計(jì)VISSID’ARTE,VISSID’AMORESHENZHENYUMASTERSGRADUATIONCONCERTDESIGN專業(yè)業(yè)音樂音樂研究方向研究方向美聲美聲導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名馬秋華馬秋華學(xué)生姓名學(xué)生姓名沈楨瑜沈楨瑜學(xué)號號2014230309120142303091中國音樂學(xué)院20172017年3月I摘要作為中國音樂學(xué)院美聲專業(yè)的研究生，我的畢業(yè)音樂會在曲目安排上應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)中國聲樂的特點(diǎn)。任何聲樂作品都要在科學(xué)的發(fā)聲方法下來演唱和詮釋。整場音樂會將圍繞著“聲樂演唱科學(xué)性下的多樣性”展開，經(jīng)過三年研究生階段的學(xué)習(xí)，不但要會演唱外國聲樂作品，更要學(xué)會如何更好地演繹中國聲樂作品，在演唱中體現(xiàn)出自己的表演風(fēng)格和特點(diǎn)。希望通過這場音樂會，能讓所有關(guān)心我的人來見證我在聲樂學(xué)習(xí)道路上的成長。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞中國聲樂科學(xué)性多樣性