簡介：連桿螺栓孔鉸削專機總體及主軸箱設(shè)計0目錄1前言111課題擬解決的問題112解決方案113國內(nèi)外現(xiàn)狀12組合機床總體設(shè)計221零件加工工序圖2211被加工工序的作用和要求2212工藝方案的擬定222加工示意圖3221加工示意圖的作用和要求3222繪制加工示意圖的注意事項3223選擇刀具、導(dǎo)向及有關(guān)計算4224動力部件的選擇523機床尺寸聯(lián)系圖6231機床裝料高度的確定6232夾具輪廓尺寸的確定6233中間底座尺寸的確定6234主軸箱各尺寸的確定6235滑臺的選擇6236動力箱的選擇6237其它配套部件的選擇724生產(chǎn)率計算卡73專機主軸箱的設(shè)計931主軸箱設(shè)計的原始依據(jù)圖932主軸結(jié)構(gòu)型式的選擇及加工計算9321主軸結(jié)構(gòu)型式的選擇9322主軸直徑和齒輪模數(shù)的初步確定9323主軸箱動力計算1033傳動系統(tǒng)的設(shè)計和計算10331傳動系統(tǒng)設(shè)計的一般要求10332設(shè)計原則及傳動比的分配10連桿螺栓孔鉸削專機總體及主軸箱設(shè)計2效的完成連桿螺栓孔鉸削加工及保證相應(yīng)的加工尺寸精度，本課題設(shè)計了一種專用于連桿螺栓孔鉸削加工的組合機床。該機床設(shè)計的重點分總體設(shè)計和零部件設(shè)計兩部分?？傮w設(shè)計包括對連桿進行工藝分析、確定專機的配置型式和工件定位、夾緊方案；對各種切削參數(shù)進行計算，從而確定動力箱電機功率以及完成“三圖一卡”的設(shè)計。根據(jù)總體設(shè)計要求對主軸箱進行設(shè)計，主要包括繪制原始依據(jù)圖、確定主軸和齒輪、完成動力計算、設(shè)計傳動系統(tǒng)、繪制主軸箱裝配圖和零件補充加工圖。該機床采用液壓滑臺實現(xiàn)刀具進給，采用機械動力箱驅(qū)動各個主軸的旋轉(zhuǎn)運動保證各個主軸的轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)速等，借助導(dǎo)套引導(dǎo)刀具實現(xiàn)精度要求和穩(wěn)定的鉸削加工。本組合機床能滿足加工要求，保證加工精度，機床運轉(zhuǎn)平穩(wěn)，工作可靠，結(jié)構(gòu)簡單，裝卸方便，便于維修、調(diào)整。操作的簡便，減輕了工人的勞動強度，提高了勞動生產(chǎn)率。關(guān)鍵詞組合機床；總體設(shè)計；鉸孔；主軸箱設(shè)計

簡介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)液壓傳動大作業(yè)液壓傳動大作業(yè)設(shè)計說明書設(shè)計說明書設(shè)計題目設(shè)計題目臥式組合機床液壓動力滑臺臥式組合機床液壓動力滑臺機電工程學(xué)院工程學(xué)院班設(shè)計者2010年4月10日流體控制及自流體控制及自動化系化系哈爾濱工業(yè)大學(xué)目錄1序言?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????12設(shè)計的技術(shù)要求和設(shè)計參數(shù)???????????????????????????????????????????????????????????23工況分析??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????231確定執(zhí)行元件??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????232分析系統(tǒng)工況?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????233負載循環(huán)圖和速度循環(huán)圖的繪制?????????????????????????????????????????????????434確定系統(tǒng)主要參數(shù)??????????????????????????????????????????????????????????????????????5341初選液壓缸工作壓力???????????????????????????????????????????????????????????????????????????5342確定液壓缸主要尺寸???????????????????????????????????????????????????????????????????????????5343計算最大流量需求???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????735擬定液壓系統(tǒng)原理圖??????????????????????????????????????????????????????????????????8351速度控制回路的選擇???????????????????????????????????????????????????????????????????????????8352換向和速度換接回路的選擇???????????????????????????????????????????????????????????????9353油源的選擇和能耗控制?????????????????????????????????????????????????????????????????????10354壓力控制回路的選擇?????????????????????????????????????????????????????????????????????????1136液壓元件的選擇???????????????????????????????????????????????????????????????????????12361確定液壓泵和電機規(guī)格??????????????????????????????????????????????????????????????????????13362閥類元件和輔助元件的選擇??????????????????????????????????????????????????????????????14363油管的選擇??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????16364油箱的設(shè)計??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1837液壓系統(tǒng)性能的驗算?????????????????????????????????????????????????????????????????19371回路壓力損失驗算??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????19372油液溫升驗算??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????20

簡介：K線圖經(jīng)典圖解線圖經(jīng)典圖解75個K線組合圖解分析線組合圖解分析1T型線蜻蜓應(yīng)用法那么底部看漲,頂部看跌的變盤線。2V型反轉(zhuǎn)應(yīng)用法那么底部見底,反轉(zhuǎn)上升。3長上影線應(yīng)用法那么應(yīng)用法那么1、長下影線出現(xiàn)在上升趨勢的高位,假設(shè)成交量放大,那么意味著拋壓加重,承接踴躍,但有多頭力竭之感。2、長下影線出現(xiàn)在下降趨勢的低位,假設(shè)成交量放大,那么意味著有恐慌性籌碼拋出,但低位接盤踴躍,有大量多頭抄底盤介入。6出水芙蓉應(yīng)用法那么一根大的陽線上穿三條均線,改變均線為多頭排列,后勢看漲。7大陽線應(yīng)用法那么

簡介：第1頁共2頁體育課小組合作學(xué)習(xí)心得體育課小組合作學(xué)習(xí)心得通過學(xué)習(xí)“小組合作培養(yǎng)學(xué)生能力”、“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的能力”、“小組合作學(xué)習(xí)中注意的問題”的學(xué)習(xí)。我深刻的感到了小組合作學(xué)習(xí)對學(xué)生有很大的幫助，不但技術(shù)掌握的比較好，而且學(xué)習(xí)目標也能預(yù)定達到，既有學(xué)習(xí)的興趣，也有學(xué)生的創(chuàng)新，課堂紀律有了很好的改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣變得濃厚，這些具體體現(xiàn)在以下幾個方面1、能力的培養(yǎng)。、能力的培養(yǎng)。由于在課堂中暴露出來的問題，所以在小學(xué)體育課中我進行小組合作學(xué)習(xí)，因為互相合作學(xué)生能不斷的互相幫助中，學(xué)生不但要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，而且要為本小組的任務(wù)負責(zé)。因此每個同學(xué)都要盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且小組合作學(xué)習(xí)則為學(xué)生營造了一種自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，且課堂氣氛熱烈活躍，不但輕松愉快地掌握了體育課的技術(shù)和技能，還大大拓展了學(xué)生的自我創(chuàng)新，為終身體育打下了良好的基礎(chǔ)。2、小組合作學(xué)習(xí)促進學(xué)生主體作用的發(fā)揮、小組合作學(xué)習(xí)促進學(xué)生主體作用的發(fā)揮通過學(xué)習(xí)和幾位老師的探討下，我在在教學(xué)過程中提高要求，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本，讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂，提高學(xué)生的實踐能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿熱情。只有這樣才能建立互幫互學(xué)的師生關(guān)系，使課堂充滿熱情和快樂。如教學(xué)兩人三足跑時，在以往學(xué)生只知道玩，而現(xiàn)在學(xué)生為了本小組榮譽去思考怎么去很好的完成，小組合作有了很大的提升。合作學(xué)習(xí)真正能啟發(fā)自己，幫助別人。通過相互配合，動作協(xié)同，默契合作，建立起特殊的關(guān)系和友誼，它不但發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，還培養(yǎng)了良好的個性品質(zhì)。第2頁共2頁3、讓每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅、讓每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅通過學(xué)習(xí)一致認為小組成員間加強了合作意識,調(diào)動了每個成員的積極性,發(fā)揮了每個人的最大潛能，增加了成功的機會，同時也有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。同時小組合作學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生間的相互合作,取長補短,它特別強調(diào)互幫互助，而且?guī)椭鷳?yīng)該是貫穿整個學(xué)習(xí)過程中的。小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)評價重心從鼓勵個人優(yōu)勝轉(zhuǎn)向了小組成員合作成功,激發(fā)了團隊精神,學(xué)生間容易產(chǎn)生互幫互學(xué)的心理。小學(xué)體育小組合作學(xué)習(xí)注意的問題1、要以發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為主、要以發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為主通過學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中要遵循、發(fā)展學(xué)生身體，掌握運動技能，培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的心理品質(zhì)為主要目標。所以，在體育小組合作學(xué)習(xí)中，仍須致力于學(xué)生身體素質(zhì)、運動技能、體育意識和能力、運動興趣等的培養(yǎng)，這些都是為學(xué)生的終身體育服務(wù)的，為其一生健康的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的。以后還要繼續(xù)加強這方面的練習(xí)。2、要重視學(xué)生實際、要重視學(xué)生實際在體育教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生必須具備必要的經(jīng)驗和知識儲備，不能忽視學(xué)生的實際而急于求成。所以教師要對學(xué)生做到了如指掌。相信小組合作會更加能突出學(xué)生的學(xué)習(xí)自主地位，培養(yǎng)學(xué)生自我能力的培養(yǎng)，還能促進小組合作學(xué)習(xí)能力，更主要是能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生該注意的問題。

簡介：一、權(quán)益?zhèn)}位選擇保持高倉位運作1、主動偏股基金高倉位基金占比提升2021年二季度主動偏股基金倉位又回高點，基本處于2015年Q3以來最高水平。圖1主動投資偏股基金的歷史股票倉位變劭單單位位架）主動投資偏股基金的歷史股票倉位變劭單單位位架）季末主動投資的股票型基金、混合型基金平均股票倉位分別為903和757,與上季末相比分別加倉09和19,均顯著高于近三年平均。高倉位基金數(shù)量占比提升。表1不同類型主動偏股型基金股票倉位情況不同類型主動偏股型基金股票倉位情況（2021瑛季季度度單位位院）瑛季季度度單位位院）注注①表中數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)來自全市場成立來自全市場成立/轉(zhuǎn)型半年以上的開放式主動偏股型基金。轉(zhuǎn)型半年以上的開放式主動偏股型基金。②混合型開放式基金分類混合型開放式基金分類規(guī)那么規(guī)那么股票投資范圍上限股票投資范圍上限下限下限＞120為偏股混合；股票投資范圍上限為偏股混合；股票投資范圍上限下限在下限在60120之間為平之間為平衡混合；股票投資范圍上限混合；股票投資范圍上限下限下限＜60為偏債混合（不屬于偏股型基金）。為偏債混合（不屬于偏股型基金）。股票型混合型偏股混合平衡混合均值903757879659中位數(shù)915877902798上季度均值894737867645較上季度變化09191215近三年平均負料來涮負料來涮WIND,874686827594圖2主動投資偏股基金倉位分布基金合計規(guī)模2021Q2010021Q1基金數(shù)量■0,3030,6060,70■70,80■80,90■90,100基金數(shù)量基金合計規(guī)模20406080■0,3030,60A60,70■70,80■80,90■90,100從持倉變動來看，興全合泰（任相棟）、華安聚優(yōu)精選（饒曉鵬）、易方達價值成長（林高榜、林海）、交銀經(jīng)濟新動力（郭斐）重倉股減配TMT板塊超過10。聾消消費廉醫(yī)費廉醫(yī)藥藥醫(yī)以下是在消費板塊、醫(yī)藥行業(yè)配置25以上的規(guī)模50億主動偏股基金。圖秘規(guī)規(guī)模醐億圖秘規(guī)規(guī)模醐億基金重倉股行業(yè)分配重翼配漏覆板策限底藥藥朧業(yè)行基金重倉股行業(yè)分配重翼配漏覆板策限底藥藥朧業(yè)行資料來源WIND,注港股倉位包括前十大重倉股及全部持倉中港股倉位。從持倉變動來看，農(nóng)銀匯理策略精選（張峰）、恒越核心精選A（高楠、葉佳）、匯添富中盤積極成長（鄭磊）重倉股分別減配消費板塊42、33、22,前海開源中國稀缺資產(chǎn)（曲揚）、中歐阿爾法（葛蘭）、中郵核心成長（國曉雯）、南方新優(yōu)享（章暉）重倉股減配消費板塊超過10O重倉股增配消費板塊超過10的只有招商產(chǎn)業(yè)精選（賈成東）。從持倉變動來看，銀華富利精選（焦巍，秦鋒）、東方紅產(chǎn)業(yè)升級（王延飛）、易方達中小盤（張坤）重倉股增配醫(yī)藥行業(yè)幅度超過10,易方達新興成長（劉武）、匯添富高質(zhì)量成長精選2年持有（劉江）重倉股減配醫(yī)藥行業(yè)超過10。融金金融觸融金金融觸庶產(chǎn)地興全輕資產(chǎn)（董理）、華安策略優(yōu)選（楊明）、易方達價值成長（林高榜,林海）重倉股減配金融地產(chǎn)板塊超過10,目前華安聚優(yōu)精選（饒曉鵬）、嘉實價值精選（譚麗）國富中小盤（趙曉東）重倉股仍配置了20以上金融地產(chǎn)倉位。衡均置匍匐置置配衡均置匍匐置置配局部產(chǎn)品持倉集中度較低，前十大重倉股合計持倉缺乏局部產(chǎn)品持倉集中度較低，前十大重倉股合計持倉缺乏50,未展現(xiàn)出明確的未展現(xiàn)出明確的行業(yè)偏行業(yè)偏重，如海富通改革驅(qū)動（周雪軍）、富國天惠精選成長（朱少醒）、興全合宜（謝治重，如海富通改革驅(qū)動（周雪軍）、富國天惠精選成長（朱少醒）、興全合宜（謝治宇、宇、楊世進）、匯添富優(yōu)質(zhì)成長（楊增）、南方新優(yōu)享（章暉）、工銀瑞信文體產(chǎn)業(yè)（袁楊世進）、匯添富優(yōu)質(zhì)成長（楊增）、南方新優(yōu)享（章暉）、工銀瑞信文體產(chǎn)業(yè)（袁芳）、芳）、富國天合穩(wěn)健優(yōu)選（張嘯偉）、南方績優(yōu)成長（史博、駱帥）、中歐新藍籌（周蔚富國天合穩(wěn)健優(yōu)選（張嘯偉）、南方績優(yōu)成長（史博、駱帥）、中歐新藍籌（周蔚文）、文）、中郵核心成長（國曉雯）、興全合泰（任相棟）、中歐行業(yè)成長（王培）、興全商業(yè)模中郵核心成長（國曉雯）、興全合泰（任相棟）、中歐行業(yè)成長（王培）、興全商業(yè)模式優(yōu)選（喬遷）等。式優(yōu)選（喬遷）等。局部產(chǎn)品前十大重倉股行業(yè)配置較為均衡，如興全合潤（謝治宇）、易方達均衡成長（陳皓）、華安優(yōu)勢企業(yè)（楊明）、匯添富價值精選（勞杰男）、興全社會責(zé)任（季文華）、中歐時代先鋒（周應(yīng)波）、華夏大盤精選（陳偉彥）、鵬華新興產(chǎn)業(yè)（梁浩）、嘉實新興產(chǎn)業(yè)（歸

簡介：2013野花組合施工流程野花組合施工流程野花組合播種養(yǎng)護流程如下野花組合播種養(yǎng)護流程如下種子和工具采購種子和工具采購清理地表，灌水，改良土壤，翻地，追施肥料清理地表，灌水，改良土壤，翻地，追施肥料平整土地平整土地播種壓實覆蓋澆水播種壓實覆蓋澆水除草除草修剪修剪澆凍水澆凍水澆返青水澆返青水1、種子和工具的采購種子和工具的采購種子采購種子采購確定各方案的面積，核實好各方案的平米播種量，采購種子，一般在正常采購量的基礎(chǔ)上多采購10，以備誤差。工具采購工具采購臺秤（20元一臺）、塑料盆（播種用）、和種子混合的細濕沙（手握成團，落地散碎）、鐵耙、鐵锨、石碾或鋼管注心碾子（重量3040公斤為宜）、遮陰網(wǎng)或薄無紡布（澆水困難的地方需要覆蓋）、水管、盒尺（劃分面積便于播種）。2、清理地表，灌水，改良土壤，翻地，追施肥料清理地表，灌水，改良土壤，翻地，追施肥料清理雜草枯枝落葉，清理雜草枯枝落葉，如果以前是草坪或白三葉等植被，盡量連根刨除。灌水灌水翻地前灌水節(jié)省水量，增加2050厘米土層內(nèi)土壤墻情，利于播種后的發(fā)芽生長。改良土壤改良土壤根據(jù)土壤瘠薄程度，每畝地撒施25方發(fā)酵好的牛糞（不燒苗）翻地翻地灌水后，天氣晴朗的情況下，一般過12天即可翻耕，一般采用旋耕機進行，坡地施工難度會大一些，一般旋耕深度保證不低于20厘米土層追施肥料追施肥料主要對于土壤瘠薄的土壤應(yīng)用，根據(jù)綜合經(jīng)驗，每畝地施用35公斤肥料安全有效。以每畝35公斤為例采用的不同肥料比例如下磷酸二銨20公斤，磷肥10公斤，尿素5公斤，將肥料混合均勻后追施在距離地表5厘米的土層下面，肥效最佳，如果不具備追肥的條件，可以在翻地后，撒施在土壤表面，然后用靶走一遍，讓肥料和土壤充分混合，減少肥料蒸發(fā)和流失，此方法改良后可以大大改善瘠薄土壤的野花長勢。3、平整土地平整土地旋耕之后緊接著就要組織人工，平整土地，一般用鐵扒操作，移除磚頭石塊樹根樹塊等雜物，保墻，并為播種做好準備。4、播種、壓實、覆蓋、澆水播種、壓實、覆蓋、澆水播種時間的確定播種時間的確定一般以溫度作為播種的最關(guān)鍵指標，平均溫度高于10度，低于35度均可播種。播種方式分為條播和撒播。種方式分為條播和撒播。坡度大于45度、澆水困難、沙性太強的條件下建議采用條播并覆蓋遮陰網(wǎng)及無紡布等保濕。正常土壤和平地，一般采用人工撒播的方式即可。播種流程播種流程準備好臺秤一臺，細濕沙，分塊播種，劃分好每塊面積，稱取相應(yīng)的種子，每塊面積最好不要超過1畝地，目的是為了種子播種的更均勻。播種時，將種子混上3倍濕沙，分兩次在規(guī)定面積內(nèi)撒完，撒完后直接用靶靶平，此項工作就是為了保證大部分種子和土壤充分接觸，播種后用碾子碾實，如果打算覆蓋無紡布或遮陰網(wǎng)等保濕，減少人工澆水次數(shù)，那壓實后即可覆蓋，覆蓋后噴透。返青水可以大大提高一年生自播品種、二年生和宿根品種的返青率。

簡介：廣東電網(wǎng)公司10KV組合式變電站驗收規(guī)范廣東電網(wǎng)公司統(tǒng)一編碼20100101印發(fā)封面20091230實施3廣東電網(wǎng)公司10KV組合式變電站驗收規(guī)范共16頁第1頁目錄前言21范圍32規(guī)范性引用文件33術(shù)語和定義34驗收總體要求45驗收前應(yīng)具備條件46驗收內(nèi)容及要求4附錄廣東電網(wǎng)公司10KV組合式變電站驗收文檔8

簡介：小組合作學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)，你好本次調(diào)查是為了了解大家課堂上真實的學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過程以及存在困難等內(nèi)容。調(diào)查結(jié)果不公布，不評比，只為老師研究提供依據(jù)。請同學(xué)們依據(jù)各自的實際情況如實填寫。填表時不要討論，填完后不必署名。謝謝你的參加1、你對小組合作學(xué)習(xí)這種形式感興趣嗎（）A．感興趣B．有時C．沒有興趣2、你愿意和誰分在同一小組（）A．水平相近B．學(xué)習(xí)水平差異C．共同愛好3、在組中，你愿和誰結(jié)對（）A．學(xué)習(xí)好的B．水平相當(dāng)?shù)腃．學(xué)習(xí)吃力的4、你樂意向小組成員提供幫助嗎（）A．非常樂意B．一般C．不樂意5、你們小組的成員幫助過你嗎（）A．幫助過B．我不需要C．沒有6、組內(nèi)研討時，你們的紀律怎樣（）A．自覺程度高B．有紀律監(jiān)督員C．人云亦云7、一堂課上，你們有幾次合作學(xué)習(xí)的機會（）A．三次以上B．一次C．沒有8、你怎樣在組中解決自己的疑問（）A．問組長B．問全體組員C．不懂裝懂19、在本學(xué)期的小組學(xué)習(xí)上，你與同學(xué)之間有過交流合作嗎（）A．經(jīng)常B．偶爾有C．只有在上公開課時才有D．沒有20、在小組學(xué)習(xí)中或課堂上你會主動和同學(xué)交流嗎（）A．不會，那些都是小孩子們玩的B．不會，我擔(dān)心說錯被他們?nèi)⌒．會，剛好可以借鑒他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和思想21、你認為小組合作討論的效果如何（）A．對問題掌握很清楚B．純屬浪費時間C．每次都是那幾個人討論，沒有全員參與22、你們小組在課外經(jīng)常按老師的要求進行合作學(xué)習(xí)嗎（）A．沒有B．偶爾有C．經(jīng)常23、你認為學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流采取那種方法更好（）A．讓小組長上去介紹經(jīng)驗B．跟同學(xué)一起上臺介紹C．在組內(nèi)交流D．私下交流24、在小組合作學(xué)習(xí)過程中，如果對某個問題大家有爭論，你們會（）A．聽學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的B．記錄下來全班討論C．找老師討論D．不了了之25、你認為應(yīng)怎樣分組更有助于你的學(xué)習(xí)（）A．按座位分組B．按學(xué)習(xí)成績分組C．按愛好，性格分組

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