簡介：1會計學綜合實習（參考答案）胡北忠編著注本年2009年，如果不是，只需改變年份就可以，其余不變。貴州財經(jīng)學院會計學院組編3實習項目1公司設(shè)立財務(wù)可行性分析實習第三部分第三部分實習報告實習報告萬豐市宏偉有限公司萬豐市宏偉有限公司可行性研究報告可行性研究報告委托單位委托單位受托單位受托單位申報日期申報日期年月日

簡介：會計財務(wù)管理實習報告會計財務(wù)管理實習報告會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。如下是小編給大家整理的，希望對大家有所作用。會計財務(wù)管理實習報告【一】一實習目的進入大學兩年，對于會計的基礎(chǔ)知識我已有了初步的認識。但在不斷的學習和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題，對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去，作到學以至用所以我來到了北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司實習。我期望透過我的實習來增進我的會計實際經(jīng)驗，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。該公司主要從事計算機輔助制造軟件CADCAM開發(fā)和生產(chǎn)。文泰系列產(chǎn)品均擁有自己獨立知識產(chǎn)權(quán)，包括多項軟件著作權(quán)、多項產(chǎn)品專利。文泰公司的軟件產(chǎn)品已被廣泛用于標識、裝潢裝飾、工藝禮品、模具、家具制造、工業(yè)制造等多種行業(yè)。文泰的目標是發(fā)展成為中國最大的計算機輔助標識和制造軟件CASCAM的研發(fā)企業(yè)，產(chǎn)品供應(yīng)中國和國際市場。二實習資料了辦公室的鑰匙，我決定利用它作些事情。第二天，我早早的來到了辦公室。開門進去后，便著手對辦公室進行清潔。果不其然，在上班時間準時來上班的人員都對我進行了“公開式”的表揚。之后，時會計遍拿出了他們以前做的帳給我看，說是讓我熟悉一下，這天就能夠開始接觸真正的業(yè)務(wù)了。這使我很興奮，突然有種英雄終有所用的感覺。于是，XX草翻過了那些憑證及賬目，迫不及待地便想大顯身手。然而。很快我就為我的浮躁甚至是自信付出了代價，也受到的教訓。我一向以為像公司的普通賬目我就應(yīng)是信手拈來，但是我卻做錯了。1寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就能夠了。2寫錯摘要欄，則能夠用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，必須要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到那里還有名堂呢真實不學不明白啊3對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡必須要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫。所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一

簡介：精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀1會計師事務(wù)所實習報告精選多篇20XX年畢業(yè)實習報告畢業(yè)實習時間XXXXX畢業(yè)實習單位XXXXX一、實習概況這個寒假，我進入了XX省XX市XXX會計師事務(wù)所，開始了我的實習生活。這是一家比較大的會計師事務(wù)所，包括所長在內(nèi)有十幾名注冊會計師。事務(wù)所的業(yè)務(wù)主要為年報審計、改制審計、破產(chǎn)審計、代理記賬、資產(chǎn)評估等業(yè)務(wù)為了能夠在實習過程中學到更多東西，就得先要有扎實的專業(yè)知識。因為我本來學的是會計，對于審計知識還是有些陌生。在去參加實習之前，我學精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀3的工作底稿。以前學習審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到現(xiàn)在，我總算是體會到了理論與實踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計工作底稿，首先是要有一個關(guān)于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務(wù)報表。關(guān)于被審計單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應(yīng)該整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業(yè)，還應(yīng)該提供相關(guān)的文件。最后就是實施審計程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應(yīng)的盤點表。實施了函證程序的，函證也應(yīng)該包括在其中。大概看懂了一點審計工作底稿后，我就開始整理工作底稿的工作了。其實這是一個重復(fù)性很強的工作，但由于每

簡介：會計助理實習報告會計助理實習報告30003000字范文字范文會計助理實習是通過邊做邊學，敢于主動參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。以下是會計助理實習報告3000字范文，歡迎閱讀會計助理實習報告3000字范文一實習單位XXXXX公司實習崗位會計助理實習時間XXXX年XX月XX日XXXX年XX月XX日實習內(nèi)容及過程8月份，炎熱又漫長的暑假開始了。我經(jīng)親戚介紹進入XXXXX公司的財務(wù)部實習。實習為期一個半月，我跟著指導老師學了一些會計實務(wù)的皮毛，真正把所學的東西用到工作中的其實不多，但我還是受益匪淺。在這將近一個半月的實習中，我覺得自己欠缺的還很多。我一直認為會計的工作更強調(diào)實操經(jīng)驗，但其實理論是否扎實很關(guān)鍵，因為會計的專業(yè)性很強，具體的會計準則與規(guī)定必須深刻理解與掌握。如果沒打好理論基礎(chǔ)，做起實務(wù)工作來就會沒有頭緒。第一天上班的時候，我心里沒底，也很拘束。我坐在自己的位置上，看著前輩們忙碌的身影，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一自己做不好工作而受到上級的批評。就是所說的會計需要經(jīng)驗的原因吧。在做分錄的時候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個以上的賬戶時，可以做成復(fù)合會計分錄，那時，上課聽得很懂，但到實際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時候我還把它做成幾個簡單的會計分錄，當時就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟。所以又回頭去修改，把兩個分錄合并起來。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯誤，但是這樣就顯得很不專業(yè)，并且使得一筆業(yè)務(wù)處理得更為繁瑣，也無法全面反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證如發(fā)票之類的必須完整。就比方說企業(yè)購買原材料業(yè)務(wù)，相關(guān)的發(fā)票、請購單、入庫單等都必須齊全才能入賬。之前雖然也學了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。在實踐中我還發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范

簡介：交警大隊指揮的實習報告交警大隊指揮的實習報告一、實習基本概況實習時間XX年4月6月實習地點XX街與XX路、XX大街與XX路、XX街與XX交叉口實習崗位第四中隊和第六中隊實習內(nèi)容指揮交通，處理輕微交通事故，保證車輛安全通行，道路暢通，減少事故的發(fā)生。XX年是XX市“三年大變樣”的最后一年，收尾工作繁重。例如，重修、擴寬某些道路或架起高架橋等，這導致那些道路無法通行，因此需要管理部門派出部分工作人員對施工路口進行指揮。此時正逢新華區(qū)交警大隊“再導航行動動員”活動時期，交警任務(wù)重。通過校領(lǐng)導與交通管理局領(lǐng)導的溝通，我們08級交通管理專業(yè)的學生獲得了一個為期六十天的參與指揮交通的實習機會。XX年4月21日上午XX區(qū)交警大隊副隊長來到我校對我們講解了一些指揮交通所要注意的細節(jié)，告訴我們在保證自己安全的基礎(chǔ)上指揮行人和車輛通行；之后我們到交警大隊進行實習前培訓。最后由指導員主持開會，要求我們嚴己律人，遵守紀律，服從管理，團結(jié)隊伍，按時上下崗要使用文明用語，不得與他人發(fā)生口角。會中由領(lǐng)導對我們進行分組，我被分入四中隊。輛，保持路口清潔。（三）熟練階段經(jīng)過一周多的實踐，我對指揮交通已游刃有余，能獨立站在來往的車輛中指揮交通，不再害怕別人的目光，也不在擔心車輛因失控而撞向我。同時也懂得了交警的職責與艱辛，隨時保持道路的暢通。我初次獨立作業(yè)是在泰華街與合作路的交叉口，陰雨天氣伴有大風，交通信號燈出現(xiàn)故障，無交警指揮。車輛強行，互不相讓，許多車輛被堵于路口，幾乎造成交通癱瘓。當時我根本不知道怎么處理，只記得“我是名警察”白警帽就是我的標志。根據(jù)一周的實踐與學習，我用最簡單的手勢疏散擁堵的車輛，盡快恢復(fù)交通，做到了知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。在這個時期我學會了處理輕微的交通事故，調(diào)節(jié)司機間的矛盾，讓交通事故雙方當事人私下解決，減輕交警隊的責任。（四）調(diào)崗階段這段時期我的崗位調(diào)動頻繁，第一次被調(diào)到友誼北大街與農(nóng)科路交叉口。由于修道施工，整條友誼大街由雙向車道改為單行道，禁止車輛向北行駛，而農(nóng)科路上的車輛則禁止左轉(zhuǎn)。路口附近有居民區(qū)和學校。由于施工消息通知不及時，在早晚高峰期和中午放學期間，許多司機不看“禁止左轉(zhuǎn)”的標志，為了少走一段路強行左轉(zhuǎn)或向北行駛，我只能說此路不通。一天后，嗓子幾乎不能說話。之

簡介：課堂交響曲的奏響課堂交響曲的奏響關(guān)于中學生上課積極性影響因素的調(diào)查報告關(guān)于中學生上課積極性影響因素的調(diào)查報告導言導言進入21世紀，本應(yīng)當走在時代發(fā)展前列的教育問題日益凸顯。世人的目光慢慢轉(zhuǎn)向教育，教育改革隨即成了迫不及待的問題。于是應(yīng)時代要求中國開展了一場轟轟烈烈的教育改革，即應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變問題。與應(yīng)試教育的灌輸不同，在素質(zhì)教育中學生的上課積極性成了評價課堂成效的一個行之有效的風向標。因此為了更好的為我們將來的教育生涯做好準備，我們在武鋼三中的政治實習小組展開了針對武鋼三中的學生上課積極性的全校性調(diào)查。希望通過此次調(diào)查可以透露出一些現(xiàn)代學生的興趣點以便于我們這些還未走上教育崗位但是行將畢業(yè)的大學生一些指示，也給正在從事教育事業(yè)的前輩們一些參考。希望通過此次調(diào)查可以給人啟示，上出更加有意義也讓學生印象深刻的課。一、方法一、方法1、調(diào)查對象本次調(diào)查以武漢市青山區(qū)武鋼三中的在校學生為總體，采用概率抽樣中的分層抽樣、簡單隨機抽樣和整群抽樣選取抽樣對象。具體做法是先以三個年級為總體，隨機抽取了兩個年級；再在抽取的兩個年級中一每個年級的班級為總體，在每個年級隨機抽取了7個班級為抽樣對象；最后被抽中的班級采用整群抽樣法每個同學都是抽樣對象。最后總共抽取了14各班級，總共發(fā)放了590份問卷。這14個班級中的所有學生構(gòu)成了這次調(diào)查的樣本。2、資料收集方法本次調(diào)查采取問卷法收集資料。問卷有12個問題組成，主要詢問了學生喜歡的學科，喜歡的原因；喜歡的老師，喜歡的原因；以及各種可能對學生上課積極性造成影響的因素在實際中對學生上課積極性的影響程度。被調(diào)查學生的抽取和問卷的發(fā)放回收，均由華中師范大學馬克主義學院思想政治教育專業(yè)09級5名本科實習生組成的調(diào)查小組深入武鋼三中是適合完成。（其中大部分是被調(diào)查對象當場填寫，當場回收；另一小部分是發(fā)放后隔天回收。）實際總共發(fā)放問卷590份，回收有效問卷569份，有效回收率為9644。3、資料整理與分析全部問卷資料有調(diào)查員在檢查核實挑選出無效問卷后進行編碼，然后數(shù)日計算機，由專人學科的程度，主科的比例占到39，理綜學科（29）的比例高于文科（26）。這應(yīng)該是由于該校理科班多余文科班所造成的。在七門學科中，最受歡迎的學科是數(shù)學學科（占到15），最不受歡迎的是地理學科（占到5）。第二題第二題高一學生在“你為什么喜歡這個學科”中的調(diào)查顯示，接近一半的受調(diào)查學生認為“個人興趣”（比例為48）是主要的影響因素，可以看出，學生的個人興趣對于學習的積極性影響最大，其次是認為“老師講課有技巧”的學生占到了21，由此可見，一個老師的講課水平對于學生對于該學科的學習積極性影響較大，再次是認為“對未來很重要的”因此學習的學生占到了18，可以看出有些學生對于自己的未來有自己的規(guī)劃，最后有13的學生認為是因為“應(yīng)對考試而學習”，由數(shù)據(jù)分析看出，大部分的學生是由于自己的興趣等因素而主動學習，少部分的學生是為了應(yīng)付考試而在被動學習；高二學生在這一問題上的回答的數(shù)據(jù)分析上與高一學生相接近，超過一半的同學（比例為52）是因為“自己的興趣”而主動學習，其次是認為“老師講課有技巧”的學生占到了20，再次是認為“對未來很重要的”因此學習的學生占到了17，最后有11的學生認為是因為“應(yīng)對考試而學習”；從全部的數(shù)據(jù)分析來看，高二學生主動學習的學生比高一的學生多一些，顯示出高二學生更有自己對未來的規(guī)劃，學習的主動性更高一些。第三題第三題在對于“你喜歡那門學科老師”的調(diào)查數(shù)據(jù)分析上，高一學生對于主科（語數(shù)外）的老師的喜歡程度高于其他學科，比例為39，在七門學科中，最喜歡的是語文學科的老師，比例為14，其次是數(shù)學學科的老師，比例為13，再次是英語學科的老師，比例是12，比例最低的學科老師是其它學科（體育，美術(shù)等），比例為3；根據(jù)高二學生在這一問題上的回答的數(shù)據(jù)分析，高二學生與高一學生數(shù)據(jù)很接近，在七門學科中，最喜歡的是語文學科的老師，比例為14，其次是數(shù)學學科的老師，比例為12，再次是英語學科的老師，比例是12，比例最低的學科老師是其它學科（體育，美術(shù)等），比例為3；從高一高二兩個年級的數(shù)據(jù)分析中，發(fā)現(xiàn)學生在該問題的數(shù)據(jù)與“你喜歡哪門學科”的數(shù)據(jù)相接近，可以看出學生對于一個學科老師的喜歡程度與對于一門學科的喜歡程度兩者間呈正相關(guān)的聯(lián)系，學生對于某門學科的重視程度會直接影響學生對于該學科的老師喜歡程度，比如學生對于主科的老師喜歡程度高于副科的老師，對于體育，美術(shù)等高

簡介：學生生產(chǎn)實習報告書實習類別生產(chǎn)實習實習地址東風汽車有限公司商用車發(fā)動機廠東風神宇車輛有限公司上海通用別克黃石4S店教學院機電工程學院專業(yè)車輛工程班級10車輛工程姓名指導教師華文林、吳景華、李士明2013年4月25日序號（學序號（學號）號）2目錄東風公司簡介東風公司簡介4東風汽車有限公司商用發(fā)動機廠簡介6商用車公司發(fā)動機廠實習培訓交接記錄7實習進展實習進展7東風小學大禮堂7馬力機加工廠（大馬力車間）8連桿加工車間9箱體車間11軸類車間12機修車間136100車間13裝試車間13軸類車間15實習心得實習心得17

簡介：1說明本大綱為山東建筑大學全日制教育教學用，僅供自學考試考生參考。山東建筑大學房屋建筑工程房屋建筑工程專業(yè)專專業(yè)專科學生生科學生生產(chǎn)管理管理實習實習大綱生產(chǎn)管理實習是整個教學計劃的重要組成部分。根據(jù)教學計劃的安排，在完成本專業(yè)主要課程之后，進行這次生產(chǎn)管理實習。一、實習目的通過在建筑施工單位參加生產(chǎn)管理的實踐，綜合應(yīng)用所學的專業(yè)理論知識，并通過實踐進一步獲得施工技術(shù)和生產(chǎn)管理的更多實際知識。二、實習方式與內(nèi)容1實習方式生產(chǎn)管理實習在施工單位的建筑工地進行。實習學生在現(xiàn)場技術(shù)人員的指導下，協(xié)助建筑工地作一些施工技術(shù)和管理工作。具體實習單位的確定由學生按照實習大綱要求，自行聯(lián)系實習單位。學生可結(jié)合各自的具體情況自主選擇。2實習內(nèi)容⑴熟悉建筑工程的施工程序（包括承接施工任務(wù)、施工準備、組織施工、竣工驗收），了解各階段的工作內(nèi)容；⑵學習并協(xié)助參與單位工程施工組織設(shè)計，（包括審圖、參加圖紙會審、施工方案的編制與論證、施工進度計劃的編制、施工平面圖的設(shè)計等）；學習并協(xié)助參與預(yù)算的編制；⑶學習主要工種工程和新技術(shù)、新工藝的工藝過程和施工方法；⑷學習并協(xié)助參與具體工程項目的施工管理工作（包括技術(shù)、質(zhì)量和安全管理等）；⑸了解現(xiàn)場實際工程中主要工種工程的操作技術(shù)、勞動組織、施工定額、質(zhì)量安全措施、施工機械的選擇和使用等方面的知識；⑹學生通過實習，根據(jù)自己的實習條件，發(fā)現(xiàn)并自定適宜的題目，進行深入研究并寫出“專題報告”一篇。以上實習內(nèi)容，是學生實習的重要參考依據(jù)，也可做為選擇實習單位的依據(jù)。具體實習內(nèi)容還應(yīng)根據(jù)實習工地的實際情況而定。三、實習成果和成績1實習成果⑴實習日記實習學生必須根據(jù)實習對象的具體情況，努力完成上述實習內(nèi)容。實習期間每天記實習日記，認真記錄施工情況；有關(guān)技術(shù)資料；所采取的技術(shù)措施；建筑機械的性能特點和合理使用；施工中有益的經(jīng)驗和存在的問題；自己的收獲、感謝和體會等。必要時應(yīng)繪制施工詳圖或構(gòu)造詳圖?？傊?，要有分析、有說明地將實習中的各項工作及自己的收獲詳細地進行記錄。⑵實習總結(jié)實習總結(jié)生產(chǎn)實習結(jié)束時，實習學生根據(jù)自己的實習情況和實習日記，整理并生產(chǎn)實習結(jié)束時，實習學生根據(jù)自己的實習情況和實習日記，整理并寫出實習總結(jié)。實習總結(jié)應(yīng)包括實習所在工地的概況、實習的安排和實習專題報告。實寫出實習總結(jié)。實習總結(jié)應(yīng)包括實習所在工地的概況、實習的安排和實習專題報告。實314、鋼筋的連接技術(shù)（著重現(xiàn)場豎向鋼筋的焊接方法，以及粗鋼筋的套筒冷擠壓連接、錐螺紋連接等工藝）；15、預(yù)應(yīng)力混凝土施工（著重后張法施工工藝、預(yù)應(yīng)力筋及其錨具和張拉機具的種類及應(yīng)用、張拉工藝及其控制方法）；16、工程質(zhì)量控制與檢測方法，工程質(zhì)量的檢驗評定方法；17、建筑工程質(zhì)量通病及防治方法；18、建筑物的定位放線，高層建筑的垂直度控制；19、高層建筑的垂直運輸；20、裝配式、半裝配式結(jié)構(gòu)吊裝施工，起重機械的選擇與現(xiàn)場吊裝構(gòu)件的平面布置；21、高級裝飾材料及施工方法（包括內(nèi)、外墻，天花板等）；22、屋面防水工程的構(gòu)造形式與施工方法（注意新材料的應(yīng)用）；23、工程項目施工前的準備工作（包括技術(shù)準備、現(xiàn)場準備、物資準備、勞動組織準備等）；24、熟悉審查圖紙、圖紙會審，以及施工組織設(shè)計的編制（內(nèi)容和方法）、論證、貫徹實施等工作；25、網(wǎng)絡(luò)計劃在建筑施工中的應(yīng)用；26、高層建筑的施工組織；27、施工圖預(yù)算的編制；28、施工新工藝、新材料的應(yīng)用分析；29、施工組織設(shè)計的各項技術(shù)組織措施（包括進度、質(zhì)量、安全等保證措施，以及季節(jié)性施工、現(xiàn)場文明施工和降低成本等措施）；30、其他在實習中遇到的問題。

簡介：生產(chǎn)實習課程教學大綱生產(chǎn)實習課程教學大綱課程基本信息（COURSEINFMATION）課程代碼（COURSECODE）EV336學時（CREDITHOURS）16學分（CREDITS）1生產(chǎn)實習課程名稱（COURSENAME）PROFESSIONALPRACTICE課程性質(zhì)COURSETYPE專業(yè)必修課（實習）授課語言LANGUAGEOFINSTRUCTION中文開課院系（SCHOOL）環(huán)境科學與工程學院先修課程（PREREQUISITE）水污染控制工程，大氣污染控制工程固棄處理與處置，噪聲污染控制工程授課教師（TEACHER）孫承興李亞紅企業(yè)工程師課程網(wǎng)址COURSEWEBPAGE課程簡介（DEION）生產(chǎn)實習是環(huán)境科學與工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)中最重要的實踐內(nèi)容和環(huán)節(jié)，通過該實踐環(huán)節(jié)學生能夠?qū)Ω黝惿a(chǎn)企業(yè)和環(huán)保企業(yè)實際應(yīng)用中的環(huán)境保護技術(shù)有更直觀和深入的認識。了解相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)過程，結(jié)合相關(guān)先修課程相關(guān)理論知識，理解和掌握實際生產(chǎn)中的水污染控制工藝、大氣污染控制工藝、固體廢棄物處理處置工藝的運行、管理。課程簡介（DEION）PROFESSIONALPRACTICECOURSEFTHEUNDERGRADUATESOFENVIRONMENTALSCIENCEENGINEERINGISONEOFTHEMOSTIMPTANTPRACTICECONTENTLINKTHROUGHTHISPROFESSIONALTRAININGSTUDENTSCANBETTERUNDERSTMASTERTHERELEVANTENVIRONMENTALPROTECTIONTECHNOLOGYINTHEREALPRODUCTIONPROCESSESESPECIALLYTHEPROCESSESTECHNOLOGIESFWATERPOLLUTIONCONTROLAIRPOLLUTIONCONTROLSOLIDWASTETREATMENTDISPOSALPHYSICALPOLLUTIONCONTROLDURINGTHEWHOLEPRODUCTIONPROCESSESINTHEFACTIESENGINEERINGFIELDS備注說明1課程大綱一般為教師網(wǎng)上填寫，填寫要求會自動提示；對于新開課程，需要填著紙質(zhì)大綱，并經(jīng)院系教學委員會或?qū)I(yè)委員會通過。2帶內(nèi)容為必填項。3課程簡介字數(shù)為300500字；課程大綱以表述清楚教學安排為宜，字數(shù)不限。

簡介：實習報告學生姓名學號專業(yè)班級實習單位實習時間校外指導教師校內(nèi)指導教師成績11實習背景實習背景11實習目的實習目的了解軟件開發(fā)的各種模式，開發(fā)流程，以及各種形式的建模詳細學習敏捷開發(fā)的各個流程，并通過實習來體會敏捷開發(fā)所帶來的效率掌握HTML5、CSS、JAVRIPT等技術(shù)12實習起止時間實習起止時間開始時間2015年7月12號截止時間2015年7月18號13實習內(nèi)容概要實習內(nèi)容概要學習軟件開發(fā)的各種模式，重點學習了敏捷開發(fā)（專業(yè)老師講授）學習HTML5、CSS、JAVRIP技術(shù)（形式觀看視頻）按照敏捷開發(fā)的流程，學員分組，制定每日的站立會議時間觀看實習內(nèi)容例子的視頻，分工合作提交實習成果，老師檢查打分2實習內(nèi)容實習內(nèi)容2121實習過程實習過程可以以周為時間單位概述實習各階段所從事的主要工作等；

簡介：JAVAJAVA軟件開發(fā)實習報告范文軟件開發(fā)實習報告范文同學們可以通過實習對JAVA語言、JAVAWEB、ACLE數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計及SQL語言的復(fù)習和鍛煉，并且通過使用MYECLIPSE開發(fā)平臺設(shè)計庫存管理系統(tǒng)項目，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及其應(yīng)用設(shè)計。下面帶來JAVA軟件開發(fā)實習報告范文，歡迎閱讀JAVA軟件開發(fā)實習報告范文一一、實習目的通過對JAVA語言、JAVAWEB、ACLE數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計及SQL語言的復(fù)習和鍛煉，并且通過使用MYECLIPSE開發(fā)平臺設(shè)計庫存管理系統(tǒng)項目，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及其應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進一步了解JAVA開發(fā)的相關(guān)知識，掌握JAVA開發(fā)的基本技術(shù)，豐富JAVA開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學習SQL的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實習，培養(yǎng)我們綜合運用已學知識JAVA語言的面向?qū)ο缶幊棠芰ε囵B(yǎng)我們動手能力培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，發(fā)展，但目前ACLE服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的ACLE十分適合于訪問INTER上的數(shù)據(jù)庫。JAVA與SQL的應(yīng)用JAVA語言是編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的杰出語言之一，它提供了方便訪問數(shù)據(jù)的技術(shù)。利用JAVA語言中的JDBC技術(shù)，用戶能方便地開發(fā)出基于WEB頁的數(shù)據(jù)庫訪問程序，從而擴充絡(luò)應(yīng)用功能。JDBCJAVADATABASECONNECTIVITY，JAVA數(shù)據(jù)庫連接是一種用于執(zhí)行SQL語句的JAVAAPI，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一的訪問接口。JDBC由一組用JAVA語言編寫的類與接口組成，通過調(diào)用這些類和接口所提供的方法，用戶能夠以一致的方式連接多種不同的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)如ACCESS、SQLSERVERXX、ACLE、SYBASE等，進而可使用標準的SQL語言來存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，而不必再為每一種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)編寫不同的JAVA程序代碼?？刂萍夹g(shù)SERVLET技術(shù)1什么是SERVLET一個SERVLET就是JAVA編程語言中的一個類，它被用來擴展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過“請求響應(yīng)”編程模型來訪問的應(yīng)用程序。雖然SERVLET可以對任何類型的請求產(chǎn)生響應(yīng)，但通常只用來擴展WEB服務(wù)器的

簡介：實習（見習、實踐）實習（見習、實踐）教學大綱（三號黑體）教學大綱（三號黑體）課程代碼（五號黑體）課程代碼（五號黑體）大綱執(zhí)筆人大綱執(zhí)筆人實習（見習、實踐）周數(shù)實習（見習、實踐）周數(shù)時數(shù)時數(shù)大綱審稿人大綱審稿人學分分開課學期開課學期適用專業(yè)適用專業(yè)一、大綱說明一、大綱說明本大綱根據(jù)專業(yè)年教學計劃制訂二、實習（見習、實踐）的性質(zhì)、目的與任務(wù)二、實習（見習、實踐）的性質(zhì)、目的與任務(wù)三、實習（見習、實踐）教學的基本要求三、實習（見習、實踐）教學的基本要求四、實習（見習、實踐）內(nèi)容四、實習（見習、實踐）內(nèi)容五、實習（見習、實踐）的形式與方法五、實習（見習、實踐）的形式與方法六、實習（見習、實踐）考核和成績評定六、實習（見習、實踐）考核和成績評定七、實習（見習、實踐）報告的內(nèi)容與要求七、實習（見習、實踐）報告的內(nèi)容與要求八、實習（見習、實踐）教材及主要參考書八、實習（見習、實踐）教材及主要參考書九、其他九、其他說明說明二、實習（見習、實踐）的性質(zhì)、目的與任務(wù)本實習（見習、實踐）在人才培養(yǎng)過程中的地位及作用，概括本課程的指導思想，提出本課程的任務(wù)，提出本課程是哪門理論課程的實習（見習、實踐）環(huán)節(jié)。通過本實習（見習、實踐），學生得到哪方面的實際訓練，掌握哪些基本操作和技能。通過實習（見習、實踐）達到什么目標以及學生應(yīng)怎么做。三、實習（見習、實踐）教學的基本要求按“認識”、“會操作”、“掌握”三個層次寫明實習（見習、實踐）的基本要求?！罢J識”是指加深對某專業(yè)或課程所學理論的認識和理解，提高對就業(yè)崗位的感性認識；“會操作”是指學生在實際或?qū)嵱柇h(huán)境中，能完成教學要求的實際操作；“掌握”是指學生能進行熟練操作，掌握某方面技能，具有處理一般實際操作問題的能力。四、實習（見習、實踐）內(nèi)容1、實習（見習、實踐）地點指出實習環(huán)境為實驗室、企業(yè)、醫(yī)院、實習基地等；2、實習（見習、實踐）內(nèi)容；3、時間安排；五、實習（見習、實踐）形式及方法包括參觀、演示、動手操作等。是指以什么方式進行實習（見習、實踐），是分散還是集中；是到企業(yè)參觀、跟班組了解工藝流程和技術(shù)、收集數(shù)據(jù)，還是進行社會調(diào)查等六、實習（見習、實踐）考核及成績評定包括學生應(yīng)完成的實習日記、報告和具體的評分依據(jù)與評分標準等。提出考核方法及考核標準，對學生考核的要求。七、實習（見習、實踐）報告的內(nèi)容與要求八、主要參考書提出本實習（見習、實踐）的配套理論教材、實習教材、指導書等。

簡介：內(nèi)科護理學（二）課程教學大綱護理學專業(yè)使用荊楚理工學院二O一五年八月2、知道血液系統(tǒng)疾病分類。3、熟悉血液系統(tǒng)疾病治療、護理評估。第二節(jié)血液及造血系統(tǒng)疾病病人的常見癥狀體征及護理1、熟悉常見癥狀體征。2、掌握出血傾向、繼發(fā)感染及貧血的護理。第三節(jié)貧血1、理解貧血病因。2、熟悉貧血臨床表現(xiàn)和分類。3、了解鐵的代謝，理解引起缺鐵性貧血的常見病因。掌握缺鐵性貧血的定義。知道其臨床表現(xiàn)、血象、骨髓象檢查結(jié)果。熟悉常用補鐵方式。掌握缺鐵性貧血的飲食及用藥護理。4、了解巨幼細胞性貧血定義與病因及其護理。5、知道再障的定義，理解再障發(fā)病的幾種學說。掌握急、慢性再障的區(qū)別。熟悉再障的血象、骨髓象檢查結(jié)果及其診斷、治療要點。掌握再障的用藥護理。6、了解溶血性貧血的定義、病因和臨床表現(xiàn)。第四節(jié)出血性疾病1、理解止血、凝血、抗凝與纖溶機制。2、熟悉出血性疾病分類。了解出血性疾病診斷與治療。3、了解特發(fā)性血小板減少性紫癜的病因。熟悉其臨床特點，血象和骨髓象，處理要點及護理。4、理解過敏性紫癜病因及發(fā)病機制。熟悉淋巴瘤臨床表現(xiàn)與護理措施。了解其實驗室檢查、治療要點。5、理解血友病病因及發(fā)病機制。熟悉血友病臨床表現(xiàn)與護理措施。了解其實驗室檢查、治療要點。6、理解彌散性血管內(nèi)凝血病因及發(fā)病機制。熟悉彌散性血管內(nèi)凝血臨床表現(xiàn)與護理措施。了解其實驗室檢查、治療要點。第五節(jié)白血病1、了解白血病的病因及分類。

簡介：黃山學院建筑工程學院學生畢業(yè)實習報告黃山學院建筑工程學院學生畢業(yè)實習報告實習單位學生姓名學號專業(yè)指導教師提交日期成績實習報告（正文正文）正文一般包括序言、實習單位介紹、實習時間、實習地點、實習內(nèi)容與過程、實習心得體會與收獲六部分組成。正文要求不得少于3000字。格式要求如下格式要求如下0序言1實習單位介紹2實習時間3實習地點4實習內(nèi)容與過程5實習心得體會與收獲

簡介：隴東學院優(yōu)秀實習生（推薦）匯總表隴東學院優(yōu)秀實習生（推薦）匯總表推薦學院（蓋章）姓名性別（學號）班級指導教師實習單位實習時間備注隴東學院優(yōu)秀實習生（推薦）匯總表隴東學院優(yōu)秀實習生（推薦）匯總表推薦學院（蓋章）姓名性別（學號）班級指導教師實習單位實習時間備注