簡介：建筑工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)題目名稱心圩中學(xué)工程土建工程施工圖預(yù)算學(xué)院交通建筑工程學(xué)院專業(yè)年級XXXXXXXXXXXX學(xué)生姓名XXX班級學(xué)號XXX指導(dǎo)教師XXX二○一二年七月八日3摘要本文主要介紹了土建工程及部分裝飾裝修工程的概預(yù)算過程，包括土石方工程、樁與地基基礎(chǔ)工程、砌筑工程、混凝土及鋼筋工程、模板工程、墻柱面工程、天棚工程、門窗工程的工程量計(jì)算表，直接工程費(fèi)計(jì)價(jià)表、建筑安裝工程費(fèi)用取費(fèi)表。

簡介：高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)說明書題目基于PLC五星彩燈課程設(shè)計(jì)班級10機(jī)電一體化（大專）設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)人員趙飛設(shè)計(jì)地點(diǎn)設(shè)計(jì)地點(diǎn)B4303時(shí)間2012年5月14日～2012年6月15日指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張勇引言引言隨著社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，各種裝飾彩燈、廣告彩燈越來越多地出現(xiàn)在城市中。在大型晚會(huì)的現(xiàn)場，彩燈更是成為不可缺少的一道景觀。這些燈的控制設(shè)備多為數(shù)字電路。而在現(xiàn)代生活中，大型樓宇的輪廓裝飾或大型晚會(huì)的燈光布景，由于其變化多、功率大，數(shù)字電路則不能勝任。PLC的定義的定義PLC一直在飛速發(fā)展中，因此到現(xiàn)在為止，還未能對其下一個(gè)十分確切的定義。國際電工委員會(huì)（IEC）曾于1982年11月頒發(fā)了可編程序控制器標(biāo)準(zhǔn)草案第一稿，1985年1月發(fā)表了第二稿，1987年2月頒布了第三稿。終稿中對可編程控制器的定義是“可編程序控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為工業(yè)環(huán)境而設(shè)計(jì)。它采用可編程序的存儲(chǔ)器，用來在其內(nèi)部存儲(chǔ)邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，并通過數(shù)字式和模擬式的輸入和輸出，控制各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過程；而有關(guān)的外圍設(shè)備，都應(yīng)按易于與工業(yè)系統(tǒng)連成一個(gè)整體，易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)”。

簡介：無約束優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告無約束優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告力學(xué)系力學(xué)系型號型號聯(lián)想Y470CPUI52450M內(nèi)存內(nèi)存2GB系統(tǒng)系統(tǒng)WIN764位如下是三個(gè)目標(biāo)函數(shù)（包括自定義函數(shù)）以及初值和精度選取1MINFXX122X222X1X24X1初值X01,1’；精度為012MINFX,YX42XXY2XYX22YY45X4Y4初值為（25,425）；精度為0013MINFXX12X22X32初值為（3,2,1）；精度為001如下是運(yùn)算結(jié)果如下是運(yùn)算結(jié)果目標(biāo)函數(shù)無約束方法一維搜索所需時(shí)間迭代次數(shù)極值點(diǎn)極值黃金分割法5818（39,19）80牛頓法2618（39,19）80最速下降法不精確法2968（39,19）80黃金分割法1661（40,20）80牛頓法1021（40,20）80阻尼牛頓法不精確法0761（40,20）80黃金分割法146524（39,20）80牛頓法79124（40,20）80共軛梯度法不精確法112827（39,20）80黃金分割法9532（40,20）80牛頓法2862（40,20）80鮑維爾法不精確法黃金分割法8042（40,20）80牛頓法1242（40,20）80變尺度法不精確法1353（40,20）801單形替換法無0029（41,22）80總結(jié)及比較總結(jié)及比較根據(jù)上面三個(gè)函數(shù)的表格可以看出首先，從迭代時(shí)間來看，三種一維搜索方法中黃金分割法所用時(shí)間最久，牛頓法和不精確法所用時(shí)間較少，這兩種方法相比較而言牛頓法所用時(shí)間更少一些。而六種無約束方法中，由于單形替代法不需要使用一維搜索方法，故迭代時(shí)間最少，緊接著在使用一維搜索的五種方法中以阻尼牛頓法迭代時(shí)間相對較少，共軛梯度法迭代時(shí)間最久；然后，從迭代次數(shù)來看，共軛梯度法往往需要較多的迭代次數(shù)，從而所需時(shí)間也最久；接著，從計(jì)算結(jié)果的精度來看，阻尼牛頓法的結(jié)果精度最高，而單形替換法的精度最低；最后，從編程來看，在編好一維搜索方法的情況下，最速下降法和阻尼牛頓法編程簡單容易，而共軛梯度法、變尺度法和單形替代法需要兩重循環(huán)實(shí)現(xiàn)，鮑威爾法和單形替換法則需要編程者對矩陣的操作能力有較高的要求，故編程較難。同時(shí)，從上面的結(jié)果也可以發(fā)現(xiàn)，鮑威爾法在使用不精確的一維搜索方法時(shí)，對函數(shù)1無法收斂，對函數(shù)2、3收斂到錯(cuò)誤的結(jié)果，所以鮑威爾法是依賴于精確的一維搜索過程的，而其他幾個(gè)則不依賴于精確一維搜索過程。精確的一維搜索方法通常需要花費(fèi)很大的工作量，特別是當(dāng)?shù)c(diǎn)遠(yuǎn)離問題的解時(shí)，精確的求解一個(gè)一維子問題通常不是十分有效率的。因此，只要保證目標(biāo)函數(shù)值在每一步都有滿意的下降，使用不是非常精確的一維搜索，就可以大大節(jié)省工作量。在分析函數(shù)2的計(jì)算結(jié)果時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)存在兩個(gè)收斂結(jié)果，當(dāng)然這兩個(gè)結(jié)果都是極值，因?yàn)楹瘮?shù)2是二元四次函數(shù)，存在多個(gè)極值。故為了驗(yàn)證正確性，自己曾將初始點(diǎn)（25,425）調(diào)成（25,425），分別代入程序中計(jì)算，計(jì)算結(jié)果都收斂于極值為099的這個(gè)點(diǎn)上。所以，在存在多個(gè)極值點(diǎn)的情況下結(jié)果是和初始點(diǎn)的選取有關(guān)。對于單形替換法，這種方法不需要一維搜索最佳步長，故沒有一維搜索方法反復(fù)地計(jì)算最佳步長的計(jì)算時(shí)間，程序運(yùn)行效率快。但它的收斂條件不好選擇，通過查找文獻(xiàn)資料總結(jié)出以下三個(gè)收斂條件1利用最壞點(diǎn)函數(shù)值與最好點(diǎn)函數(shù)值之差判別；2利用相鄰兩次函數(shù)值差值的絕對值判別；3利用各點(diǎn)的函數(shù)值與最好點(diǎn)函數(shù)值之差的均方根判別。為了保證程序的執(zhí)行可靠性，這三種常用的方法中自己選擇了判別3，即綜上所述，阻尼牛頓法是無約束方法中最有效的方法。不僅編程簡單，而且迭代次數(shù)較少，運(yùn)行時(shí)間較短，結(jié)果的精度也較高。在程序的運(yùn)行方面，分別設(shè)置了可變的函數(shù)選擇、無約束方法選擇、一維搜索方法選擇、起始點(diǎn)、精度這五個(gè)輸入，故可以在命令窗口運(yùn)行主程序MAIN，再根據(jù)提示要求分別輸入這五個(gè)參數(shù)的所需值，就可以得到運(yùn)行結(jié)果。程序如下1、主函數(shù)CLEARGLOBALKK0DISP1FXX122X222X1X24X1DISP2FX,YX42XXY2XYX22YY45X4Y4DISP3FXX12X22X32WHILE1N0INPUT請輸入上面所想選擇函數(shù)的編號（1、2、3）IFN01||N02||N03

簡介：管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)題目課程設(shè)計(jì)題目企業(yè)工資管理系統(tǒng)的開發(fā)企業(yè)工資管理系統(tǒng)的開發(fā)專業(yè)班級學(xué)生姓名指導(dǎo)教師成績目錄1企業(yè)工資管理系統(tǒng)概述111系統(tǒng)的主要功能112方法概要113企業(yè)工資管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀分析22企業(yè)工資管理系統(tǒng)平臺的選用221數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展222數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的選擇原則323系統(tǒng)開發(fā)工具的選擇33企業(yè)工資管理系統(tǒng)分析331系統(tǒng)目標(biāo)332系統(tǒng)可行性分析研究433需求分析434數(shù)據(jù)流程圖54系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)541系統(tǒng)功能模塊圖642功能的說明643系統(tǒng)的運(yùn)行要求75詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)751數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)752系統(tǒng)中有關(guān)數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)853系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)舉例96系統(tǒng)測試1461系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境1462系統(tǒng)測試1563系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)1664系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換方案177系統(tǒng)評價(jià)1771系統(tǒng)的特點(diǎn)1772系統(tǒng)的缺點(diǎn)1773將來可能提出的要求178總結(jié)18

簡介：1房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)題目一、設(shè)計(jì)題目天津市某獨(dú)棟住宅設(shè)計(jì)二、目的要求二、目的要求通過房屋建筑學(xué)課程的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)實(shí)踐技能訓(xùn)練1培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)原理及構(gòu)造知識去分析問題、解決問題的能力2掌握建筑施工圖設(shè)計(jì)的基本方法和內(nèi)容。3進(jìn)一步訓(xùn)練建筑繪圖的能力。三、設(shè)計(jì)條件三、設(shè)計(jì)條件1．設(shè)計(jì)方案見附圖。2．建筑結(jié)構(gòu)磚混結(jié)構(gòu)。3．建筑層數(shù)23層；建筑層高2830M。4．建筑等級耐久等級為Ⅱ級，耐火等級為二級。5．房間組成及要求功能空間低限面積標(biāo)準(zhǔn)如下起居室18～25M2（含衣柜面積）主臥室12～16M2雙人次臥室12～14M2單人臥室8～10M2餐廳?8M2廚房?6M2，包括灶臺、調(diào)理臺、洗地臺、擱置臺、上柜、下柜、抽油煙機(jī)等。衛(wèi)生間4～6M2（雙衛(wèi)可適當(dāng)增加），包括浴盆、淋浴器、洗臉盆、坐便器、鏡箱、洗衣機(jī)位、排風(fēng)道、機(jī)械排氣等。門廳2～3M2貯藏室；2～4M2（吊柜不計(jì)入）工作室6～8M2四、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度要求四、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度要求本次設(shè)計(jì)參考教師給定的住宅方案，根據(jù)設(shè)計(jì)資料確定建筑方案，初步選定主要構(gòu)件尺寸及布置，明確各部位構(gòu)造做法。在此基礎(chǔ)上按施工圖深度要求進(jìn)行，但因無結(jié)構(gòu)、水、電等工種相配合，故只能局部做到建筑施工圖的深度。設(shè)計(jì)內(nèi)容如下；1．建筑平面圖各層平面圖，包括底層平面、二層平面圖和屋頂平面圖等，比例15O。2．建筑立面圖包括正立面、背立面及側(cè)立面圖，比例1501100。3房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人們?yōu)闈M足家庭生活需要，利用自己掌握的物質(zhì)技術(shù)手段創(chuàng)造的人造環(huán)境。因此，設(shè)計(jì)人員應(yīng)首先研究家庭結(jié)構(gòu)、生活方式、習(xí)慣以及地方特點(diǎn)，然后通過多種多樣的空間組合方式設(shè)計(jì)出滿足不同生活要求的住宅。為保障城市居民基本的住房條件，提高城市住宅功能質(zhì)量，應(yīng)使住宅設(shè)計(jì)符合適用、安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等要求。本次課程設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識和專業(yè)知識，解決實(shí)際工程問題能力的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，師生都應(yīng)當(dāng)充分重視。為了使大家進(jìn)一步明確設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容及要求，特作如下指導(dǎo)。一、目的與要求一、目的與要求1目的①通過該次設(shè)計(jì)能達(dá)到系統(tǒng)鞏固并擴(kuò)大所學(xué)的理論知識與專業(yè)知識，使理論聯(lián)系實(shí)際；②在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能獨(dú)立解決有關(guān)工程的建筑施工圖設(shè)計(jì)問題，并能表現(xiàn)出有一定的科學(xué)性與創(chuàng)造性，從而提高設(shè)計(jì)、繪圖、綜合分析問題與解決問題的能力；③了解在建筑設(shè)計(jì)中，建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種之間的責(zé)任及協(xié)調(diào)關(guān)系，為走上工作崗位，適應(yīng)我國安居工程建設(shè)的需要，打下良好的基礎(chǔ)。2要求學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的安排有組織、有秩序地進(jìn)行本次設(shè)計(jì)。先經(jīng)過老師講課輔導(dǎo)、答疑以后，學(xué)生自行進(jìn)行設(shè)計(jì)，完成主要工作以后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)再進(jìn)行答疑、審圖后，每位學(xué)生必須將全部設(shè)計(jì)圖紙加上封面裝訂成冊。二、設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容及深度二、設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容及深度在選定的住宅設(shè)計(jì)方案基礎(chǔ)上，進(jìn)行建筑施工圖設(shè)計(jì)，要求2號圖紙5張左右，具體內(nèi)容如下1施工圖首頁建筑施工圖首頁一般包括圖紙目錄、設(shè)計(jì)總說明、總平面圖、門窗表、裝修做法表等。總說明主要是對圖樣上無法表明的和未能詳細(xì)注寫的用料和做法等的內(nèi)容作具體的文字說明。2建筑平面圖應(yīng)標(biāo)注如下內(nèi)容①外部尺寸如果平面圖的上下、左右是對稱的，一般外部尺寸標(biāo)注在平面圖的下方及左側(cè)，如果平面圖不對稱，則四周都要標(biāo)注尺寸。外部尺寸一般分三道標(biāo)注最外面的一道是外包尺寸，表示房屋的總長度和總寬度；中間一道尺寸表示定位軸線間的距離；最里面一道尺寸，表示門窗洞口、門或窗間墻、墻端等細(xì)部尺寸。底層平面圖還應(yīng)標(biāo)注室外臺階、花臺、散水等尺寸。②內(nèi)部尺寸；包括房間內(nèi)的凈尺寸、門窗洞、墻厚、柱、磚垛和固定設(shè)備（如廁所、盥洗、工作臺、擱板等）的大小、位置及墻、柱與軸線的平面位置尺寸關(guān)系等。③縱、橫定位軸線編號及門窗編號門窗在平面圖中，只能反映出它們的位置、數(shù)量和洞口寬度尺寸，窗的開啟形式和構(gòu)造等情況是無法表達(dá)的。每個(gè)工程的門窗規(guī)格、型

簡介：烙餅問題微課程設(shè)計(jì)分析優(yōu)化是新北師大版小學(xué)四年級下冊“數(shù)學(xué)好玩”單元第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。優(yōu)化問題是人們經(jīng)常會(huì)遇到的問題，本課以“烙餅”的生活素材為背景，通過討論烙餅時(shí)如何合理安排操作最節(jié)省時(shí)間，讓學(xué)生體驗(yàn)在解決問題中優(yōu)化思想的利用。四年級的學(xué)生己經(jīng)有了一定的解決問題的能力和基礎(chǔ)。在日常學(xué)習(xí)生活屮，學(xué)生很容易找到解決問題的方法，而且還會(huì)找到解決問題的不同策略，但這節(jié)課的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解優(yōu)化的思想，能從解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，體會(huì)合理安排時(shí)間的重要性，這部分知識對學(xué)生來說比較抽象、難以理解，這也是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，最好的突破方法就是學(xué)生在動(dòng)手操作中經(jīng)歷優(yōu)化的思想，體會(huì)合理安排時(shí)間的重要性。烙餅是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N家務(wù)勞動(dòng)，但學(xué)生實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)比較少。如果讓學(xué)生在課堂上直接動(dòng)手操作會(huì)比較困難，如果教師先演示再讓學(xué)生操作，課堂時(shí)間乂會(huì)比較緊張，尤其是在探究烙3張餅的最優(yōu)方案時(shí)會(huì)需要大量的時(shí)間，而且學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生可能會(huì)跟不上節(jié)奏，難以消化理解?；舆@些考量，筆者嘗試?yán)梅D(zhuǎn)課堂來進(jìn)行這一課的教學(xué)，將本節(jié)課制作成微課程，設(shè)計(jì)了課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單并制作了兩段微視頻供學(xué)生可以讓學(xué)生對優(yōu)化有比較透徹的理解，從而把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。③觀看教學(xué)視頻2需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)有兩個(gè)，分別是“舉一反三算時(shí)間”和“活學(xué)活用鞏固新知”。在“舉一反三算時(shí)間”任務(wù)中，筆者讓學(xué)生通過計(jì)算并觀察烙1張、2張、3張、4張、5張、6張餅的時(shí)間，猜測、驗(yàn)證烙餅的時(shí)間規(guī)律；學(xué)生在完成任務(wù)后，可以在“活學(xué)活用鞏同新知”任務(wù)中找到與任務(wù)難度相當(dāng)?shù)念}目，適當(dāng)“練練手”，同時(shí)檢測自主學(xué)習(xí)的成效。此外，在課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單屮，筆者還設(shè)有“困惑與建議”一欄，旨在讓學(xué)生記錄在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的問題以及對微課程的一些建議，以便課堂學(xué)習(xí)時(shí)與教師、其他同學(xué)交流。制作過程為了幫助學(xué)生順利完成課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單中設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)，筆者錄制了兩段教學(xué)視頻。微視頻屮用到的圖片素材均取教材和網(wǎng)絡(luò)，筆者先將本節(jié)課的知識制作成PPT，然后使用CAMTASIA84錄屏軟件進(jìn)行錄制和配音，然后利用該軟件對錄制的視頻進(jìn)行后期加工、處理、渲染，最后以MP4的格式生成視頻，時(shí)長7分51秒。筆者從實(shí)際生活出發(fā)，提出在烙餅時(shí)遇到的問題，尋求學(xué)生的幫助，這種貼近生活的實(shí)例更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，從而引出本節(jié)課主要的探宄內(nèi)容，即“烙餅問題的最優(yōu)方案”和“烙餅問題的時(shí)間規(guī)律”。教學(xué)視頻1分成兩部分，第一部分通過演示烙2張、4張、6張餅的最優(yōu)方案，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出烙雙數(shù)餅的最優(yōu)方案，第二部分通過演示烙3張、5張餅的最優(yōu)方案，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出烙單數(shù)餅的最優(yōu)方案，學(xué)生通過

簡介：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程思政元素目錄序號思政元素教材對應(yīng)內(nèi)容頁碼1項(xiàng)目1任務(wù)1中國古典園林的藝術(shù)特色課程思政1民族生態(tài)智慧，頤和園的天人合一思想132項(xiàng)目1任務(wù)2日本古典園林的藝術(shù)特色課程思政2傳承園林匠心，日本枯山水園林413項(xiàng)目1任務(wù)3現(xiàn)代園林藝術(shù)解析課程思政3踐行生態(tài)文明，碳中和景觀584項(xiàng)目2任務(wù)1園林布局形式分析課程思政4踐行生態(tài)文明，城市綠色海綿體735項(xiàng)目2任務(wù)2園林構(gòu)圖分析課程思政4園林傳承與創(chuàng)新，曲水流觴的詩意1076項(xiàng)目2任務(wù)3園林造景分析課程思政6堅(jiān)定文化自信，框景的詩情畫意1237項(xiàng)目3任務(wù)1地形設(shè)計(jì)課程思政7傳承園林匠心，戈裕良的掇山疊石藝術(shù)1418項(xiàng)目3任務(wù)2園林水體設(shè)計(jì)課程思政8踐行生態(tài)文明，雨水花園1619項(xiàng)目4任務(wù)1園林道路設(shè)計(jì)課程思政9傳承園林匠心，獨(dú)樹一幟的古典園路鋪裝技藝18310項(xiàng)目4任務(wù)1廣場設(shè)計(jì)課程思政10厚植愛國情懷，天安門廣場景觀19411項(xiàng)目5任務(wù)1園林建筑設(shè)計(jì)課程思政11堅(jiān)定文化自信，頤和園長廊的雕梁畫棟24112項(xiàng)目5任務(wù)2園林小品設(shè)計(jì)課程思政12厚植愛國情懷，青島五四廣場主題雕塑設(shè)計(jì)25513項(xiàng)目6任務(wù)1花卉造景設(shè)計(jì)課程思政13厚植愛國情懷，北京長安街國慶花壇設(shè)計(jì)28214項(xiàng)目6任務(wù)2喬灌木種植設(shè)計(jì)課程思政14堅(jiān)守職業(yè)信念，黃山迎客松守護(hù)人30615項(xiàng)目7任務(wù)1園林方案設(shè)計(jì)步驟課程思政15堅(jiān)守職業(yè)信念，中國現(xiàn)代風(fēng)景園林之父孫筱祥32216項(xiàng)目7任務(wù)2園林方案設(shè)計(jì)內(nèi)容課程思政16踐行生態(tài)文明，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)331項(xiàng)目3任務(wù)2園林水體設(shè)計(jì)課程思政8踐行生態(tài)文明，雨水花園（161頁）雨水花園是自然形成的或人工挖掘的淺凹綠地，被用于匯聚并吸收雨水，通過植物、沙土的綜合作用使雨水得到凈化，并使之逐漸滲入土壤，涵養(yǎng)地下水或補(bǔ)給景觀用水，是一種生態(tài)可持續(xù)的雨洪控制與雨水利用設(shè)施。雨水花園，也稱為生物滯留設(shè)施，是處理受污染的雨水徑流的做法之一。雨水花園依靠植物和天然或工程土壤介質(zhì)，來保留雨水并增加滲透滯后時(shí)間，同時(shí)，對城市徑流攜帶的污染物進(jìn)行修復(fù)和過濾，對減弱城市熱島效應(yīng)具有顯著作用。雨水花園通過合理的植物配置，為昆蟲和鳥類提供良好的棲息環(huán)境，通過植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣的濕度與溫度，改善小氣候環(huán)境。雨水花園模擬自然并能在一定程度內(nèi)自循環(huán),構(gòu)造成本較低，可減少景觀的維護(hù)力度。雨水花園打破傳統(tǒng)，給人以新的景觀感知，營造了富有生命力的生態(tài)空間。楊浦濱江雨水花園北京798創(chuàng)意園雨水花園

簡介：一、設(shè)計(jì)目的與意義1設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的本設(shè)計(jì)的目的在于進(jìn)一步鞏固和加深對課程理論知識的理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用課堂上所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行凈化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，掌握工程設(shè)計(jì)的基本方法和思想，提高自身查找資料的能力和繪圖能力，綜合運(yùn)用本課程及其有關(guān)課程的理論知識解決工程中的實(shí)際問題。2設(shè)計(jì)意義設(shè)計(jì)意義我國是以煤為主要能源的國家。隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源的消耗量逐步上升，大氣污染物的排放量相應(yīng)增加。而就我國的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展就我國的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展水平及能源的結(jié)構(gòu)來看，以煤炭為主要能源的狀況在今后相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)不會(huì)有根本性的改變?；痣娧b機(jī)比重過大造成對煤炭的需求越來越大，同時(shí)電力用煤需求不斷增加直接導(dǎo)致電力行業(yè)對煤炭供應(yīng)和鐵路運(yùn)輸?shù)囊蕾嚩仍絹碓礁?，對?jié)能減排造成巨大壓力。我國的大氣污染仍將以煤煙型污染為主?？刂迫济簾煔馕廴臼俏覈纳拼髿赓|(zhì)量、減少酸雨和SO2危害的關(guān)鍵問題。因此，脫硫除塵工藝也變的越來越重要了。二、設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和要求1設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容繪制除塵脫硫主體設(shè)備圖以及其設(shè)計(jì)參數(shù)2設(shè)計(jì)要求（指標(biāo)）設(shè)計(jì)要求（指標(biāo)）鍋爐型號SHS3539,即雙鍋筒橫置式室燃爐（煤粉爐）設(shè)計(jì)耗煤量42T/H；排煙溫度160℃；空氣過剩系數(shù)Α125；煙氣密度（標(biāo)態(tài)）138KG/M3；室外空氣平均溫度；5℃；鍋爐出口前煙氣阻力850PA；排煙中飛灰占煤中不可燃成分的比例29；當(dāng)?shù)卮髿鈮毫?0281KPA煤的工業(yè)值分析C632H3S08O6N1W12A14三、煙氣排放量的計(jì)算煤成分煤成分質(zhì)量質(zhì)量摩爾數(shù)摩爾數(shù)需氧量需氧量C63252675267H301575O6018751875S8025025N100360A140/0W1206670所以完全燃燒理論需氧量為5267750251875585452據(jù)處理煙氣性質(zhì)及不同型式的袋式除塵器的優(yōu)缺點(diǎn)，最終決定選用脈沖袋式除塵器濾料名稱濾料名稱耐溫性能耐溫性能/K吸水率吸水率耐酸性耐酸性耐堿性耐堿性棉織物3483588很差稍好尼龍3483584045稍好好玻璃纖維52340好差聚四氟乙烯4935230很好很好比較各種濾料的性能，最終決定選擇聚四氟乙烯作為此袋式除塵器的濾料比較各種清灰方式，最終選用逆氣流脈沖噴吹機(jī)械振動(dòng)3設(shè)計(jì)依據(jù)和原則本設(shè)計(jì)遵循如下原則進(jìn)行工藝路線的選擇及工藝參數(shù)的確定（1）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可靠，總體布局合理。（2）避免二次污染，降低能耗，近期遠(yuǎn)期結(jié)合、滿足安全要求。（3）采用成熟、合理、先進(jìn)的處理工藝，處理能力符合處理要求；4）投資少、能耗和運(yùn)行成本低，操作管理簡單，具有適當(dāng)?shù)陌踩禂?shù)，各工藝參數(shù)的選擇略有富余，并確保處理后的尾氣可以達(dá)標(biāo)排放；（5）在設(shè)計(jì)中采用耐腐蝕設(shè)備及材料，以延長設(shè)施的使用壽命；（6）廢氣處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)考慮事故的排放、設(shè)備備用等保護(hù)措施；（7）工程設(shè)計(jì)及設(shè)備安裝的驗(yàn)收及資料應(yīng)滿足國家相關(guān)專業(yè)驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。4袋式除塵器的設(shè)計(jì)除塵效率150/49491009899總過濾面積Q/60V54651262/6015607236M2綜合考慮除塵效率，處理風(fēng)量以及總過濾面積，查閱相關(guān)資料，最終選擇氣箱脈沖袋式除塵器969除塵種類除塵種類除塵效率除塵效率凈化程度凈化程度特點(diǎn)特點(diǎn)簡易袋式30中凈化機(jī)械振動(dòng)袋式90中凈化要求濾料薄而光滑，質(zhì)地柔軟，再過濾面上生成足夠的振動(dòng)力脈沖噴吹袋式99細(xì)凈化清灰方式作用強(qiáng)度很大，而且其強(qiáng)度和頻率都可以調(diào)節(jié)，清灰效果好氣環(huán)式袋式99細(xì)凈化適用高濕度、高濃度的含塵氣體，造價(jià)較低，氣環(huán)箱上下移動(dòng)時(shí)緊貼濾袋，使濾袋磨損加快，故障率較高粉塵種類粉塵種類纖維種類纖維種類清灰方式清灰方式過濾氣速過濾氣速飛灰煤）玻璃，聚四氟乙烯逆氣流脈沖噴吹機(jī)械振動(dòng)05818飛灰（油）玻璃逆氣流198235水泥玻璃丙烯酸系聚酯機(jī)械振動(dòng)04604

簡介：II摘要隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，壓縮機(jī)已經(jīng)成為眾多部門中的重要通用機(jī)械。壓縮機(jī)是壓縮氣體提高氣體壓力并輸送氣體的機(jī)械，它廣泛應(yīng)用于石油化工、紡織、冶煉、儀表控制、醫(yī)藥、食品和冷凍等工業(yè)部門。在化工生產(chǎn)中，大中型往復(fù)活塞式壓縮機(jī)及離心式壓縮機(jī)則成為關(guān)鍵設(shè)備。本次設(shè)計(jì)的壓縮機(jī)為空氣壓縮機(jī)，其型號為D42/8。該類設(shè)備屬于動(dòng)設(shè)備，它為對稱平衡式壓縮機(jī)，其目的是為生產(chǎn)裝置和氣動(dòng)控制儀表提供氣源，因此本設(shè)計(jì)對生產(chǎn)有重要的實(shí)用價(jià)值?；钊綁嚎s機(jī)是空氣壓縮機(jī)中應(yīng)用最為廣泛的一種，它是利用氣缸內(nèi)活塞的往復(fù)運(yùn)動(dòng)來壓縮氣體的，通過能量轉(zhuǎn)換使氣體提高壓力的主要運(yùn)動(dòng)部件是在缸中做往復(fù)運(yùn)動(dòng)的活塞，而活塞的往復(fù)運(yùn)動(dòng)是靠做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的曲軸帶動(dòng)連桿等傳動(dòng)部件來實(shí)現(xiàn)的。本文通過依據(jù)工藝條件對活塞式壓縮機(jī)進(jìn)行了熱力計(jì)算，通過確定氣缸直徑、計(jì)算活塞力、復(fù)算排氣量、計(jì)算壓縮機(jī)功率并選擇驅(qū)動(dòng)機(jī)；依據(jù)活塞式壓縮機(jī)設(shè)計(jì)規(guī)范對氣缸組件和連桿組件進(jìn)行了詳細(xì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和機(jī)械強(qiáng)度計(jì)算與校核；通過采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對壓縮機(jī)的主要零部件及壓縮機(jī)輔助設(shè)備進(jìn)行了選型設(shè)計(jì)，按照一定要求和步驟對壓縮機(jī)進(jìn)行安裝和維護(hù)。在保證壓縮機(jī)安全平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，盡量使設(shè)計(jì)達(dá)到經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、高效的目的。IIICYLINDERBORE、THECOMPUTATIONOFPISTONFORCE、RECALCULATIONOFTHEAIRDISPLACEMENTANDSELECTIONOFTHEELECTRICMOTORITALSOIDENTIFIESSTRUCTUREANDMATERIALSOFTHEAIRCYLINDERGROUPANDCONNECTINGRODASSEMBLYTOMEETTHETECHNOLOGICALREQUIREMENTSWHICHBASEDONTHERECIPROCALCOMPRESSORDESIGNSTANDARDBYUSINGTHELATESTNATIONALSTANDARDSANDINDUSTRYSTANDARDSTHEMAINPARTSOFTHECOMPRESSORANDAUXILIARYEQUIPMENTCARRYONTHESELECTIONDESIGN,ANDITACCORDSTOCERTAINREQUIREMENTSANDSTEPSTOINSTALLANDMAINTAINTHECOMPRESSORUNDERTHEPREMISEOFENSURINGSAFETYANDSMOOTHOPERATION,THECOMPRESSORTRIESTOACHIEVETHEPURPOSESWHICHISECONOMIC、ENVIRONMENTAL、EFFICIENCYKEYWORDSPISTONCOMPRESSORSTRUCTUREDESIGNSTRENGTHCHECKMODELSELECTION目錄第1章概述111壓縮機(jī)的用途112壓縮機(jī)的工作原理和結(jié)構(gòu)簡介313壓縮機(jī)曲軸組件簡介5第2章4L20/8型空氣壓縮機(jī)721已知數(shù)據(jù)722熱力計(jì)算8第3章動(dòng)力計(jì)算2031已知數(shù)據(jù)2032動(dòng)力計(jì)算21第4章曲軸強(qiáng)度計(jì)算2741曲軸受力分析2742靜強(qiáng)度計(jì)算2943疲勞強(qiáng)度計(jì)算3044曲軸剛度計(jì)算31

簡介：名師精編優(yōu)秀教案WORD課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)目錄第一課第一課認(rèn)識認(rèn)識WORDWORD2第二課第二課輸入句輸入句子（一）（一）4第三課第三課輸入句子（二）輸入句子（二）6第四課第四課在WORDWORD中制作日歷中制作日歷7第五課第五課插入文字和刪除文字插入文字和刪除文字9第六課第六課有趣的塊操作有趣的塊操作15第七課第七課查找與替換查找與替換19第八課第八課修飾讀書卡片修飾讀書卡片21第九課第九課文章排版（一）文章排版（一）23第十課第十課文章排版（二）文章排版（二）25第十一課第十一課文章排版（三）文章排版（三）27第十二課第十二課在文章中插入圖片在文章中插入圖片29第十三課第十三課用WORD繪制圖片繪制圖片32第十四課第十四課制作通訊錄制作通訊錄37（一）課前談話，你邀我請樂哈哈37（二）導(dǎo)入新課，表格作用大無邊37（三）制作表格，個(gè)個(gè)都是小能手38（四）美化表格，紅綠藍(lán)紫齊裝扮39（五）總結(jié)評比，人人能做通訊錄40第十六課第十六課制作班報(bào)制作班報(bào)48一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題48名師精編優(yōu)秀教案2指導(dǎo)學(xué)生在WORD環(huán)境中輸入漢字。3培養(yǎng)學(xué)生打字的興趣。重點(diǎn)與難點(diǎn)1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識WORD，初步認(rèn)識WORD各部分的作用。2指導(dǎo)學(xué)生在WORD環(huán)境中輸入漢字。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)想教學(xué)程序設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入師上學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)畫圖，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)文章的輸入。二、新課1、認(rèn)識WORD師在計(jì)算機(jī)中要輸入一篇文章，必須有專門處理文字的軟件，今天我們就來認(rèn)識一個(gè)專門處理文字的軟件WORD。師演示打開WORD窗口?！伴_始”“程序”“MICROSOFTWORD”課件演示介紹WORD的功能和WORD窗口。（附課件認(rèn)識WORD）教學(xué)過程教學(xué)設(shè)想教學(xué)程序設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)自行打開WORD窗口，熟悉WORD窗口。2、指導(dǎo)學(xué)生在WORD中輸入漢字。師在WORD中輸入漢字必須先選擇智能ABC讓學(xué)生對WORD窗口有一個(gè)初步的認(rèn)識，為以后更好的學(xué)習(xí)WORD打下

簡介：C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目汽車租賃管理系統(tǒng)題目汽車租賃管理系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)班級班級姓名姓名學(xué)號學(xué)號時(shí)間時(shí)間2015年6月二、內(nèi)容與設(shè)計(jì)思想。1、系統(tǒng)功能與分析（填寫你所設(shè)計(jì)的菜單及流程圖）。主函數(shù)系統(tǒng)選項(xiàng)非0,1,2,3,4為無效值查詢汽車辦理租賃管理系統(tǒng)歸還登記退出系統(tǒng)1增加汽車2刪除汽車3汽車統(tǒng)計(jì)4會(huì)員管理系統(tǒng)1申請新卡2刪除卡號3卡號統(tǒng)計(jì)0返回\N

簡介：物聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目學(xué)生信息管理系統(tǒng)專業(yè)班級2013級物聯(lián)網(wǎng)3班姓名指導(dǎo)教師2016年6月24日教學(xué)單位計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)年20152016學(xué)期第二學(xué)期1課程設(shè)計(jì)概述11任務(wù)背景學(xué)生信息管理是學(xué)校管理中異常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，作為學(xué)校，除了育人，就是育知，學(xué)生信息管理的計(jì)算機(jī)化是整個(gè)學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分，能否實(shí)現(xiàn)這一步關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)整體效率的高低，由于它的重要性，學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占著越來越重要的份量。運(yùn)用學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以減輕學(xué)院教學(xué)人員的工作量，縮小開支，提高工作效率與準(zhǔn)確率，能夠合理安排時(shí)間，能夠盡快的知道自己的考試成績，投入新的課程的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)這次沒有考過的課程。而學(xué)生信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用也為今天的民辦教育在未來市場的競爭力有所提高。從大的方向說，就是為了加速我國四化建設(shè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全部的自動(dòng)化，使我國發(fā)展成為通訊網(wǎng)絡(luò)化，決策科學(xué)化，辦公自動(dòng)化的國家。在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習(xí)慣的改變，特別是電腦的大量普及，人們生活節(jié)奏越來越快，怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問題。學(xué)生信息管理是一個(gè)非常繁瑣與復(fù)雜的一項(xiàng)工作，一個(gè)原因就是工作量大不好管。對于一個(gè)學(xué)校而言，更應(yīng)該運(yùn)用一些本地資源，提高管理的力度，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。開發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)手機(jī)客戶端旨在方便管理學(xué)生信息，使同學(xué)ANDROID智能手機(jī)就可以管理學(xué)生信息，真正做到互聯(lián)網(wǎng)的全方位覆蓋。管理學(xué)生信息系統(tǒng)適用于具有ANDROID智能手機(jī)的用戶，在使用本軟件后，學(xué)生信息管理將更加方便快捷。12開發(fā)環(huán)境開發(fā)此管理學(xué)生信息系統(tǒng)需要用到如下軟件環(huán)境。1ECLIPSE編程軟件。ECLIPSE是一個(gè)相當(dāng)著名的開源JAVAIDE，主要以其開放性、極為高效的GUI、先進(jìn)的代碼編輯器等著稱，其項(xiàng)目包括許多各種各樣的子項(xiàng)目組，包括ECLIPSE插件、功能部件等，主要采用SWT界面庫，支持多種本機(jī)界面風(fēng)格。ECLIPSE是一個(gè)綜合開發(fā)環(huán)境（INTEGRATEDDEVELOPMENTENVIRONMENT）IDE，它是一個(gè)功能完整且成熟的軟件，由IBM公司于2001年首次推出。2JDK17。

簡介：一、基本資料一、基本資料11課程設(shè)計(jì)題目課程設(shè)計(jì)題目某車間梯形鋼屋架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)22設(shè)計(jì)資料設(shè)計(jì)資料1、車間柱網(wǎng)布置圖（L240M），柱距6M。2、屋架支承于鋼筋混凝土柱頂（砼等級為C20），采用梯形鋼屋架。3、屋面采用156M的預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土大型屋面板（屋面板不考慮作為支撐用）。33設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求1屋架自重＝（12011L）N/M2；2屋面基本荷載表荷載類型序號荷載名稱重量1預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土屋面板（包括嵌縫）150KN/M22防水層038KN/M23找平層20MM厚040KN/M2永久荷載5支撐重量080KN/M21活載070KN/M2可變荷載2積灰荷載080KN/M22依檐口高度IIIH020M3屋架坡度I1/114廠房跨度L24M二、屋架形式、尺寸、材料選擇及支撐布置二、屋架形式、尺寸、材料選擇及支撐布置本題為無檁屋蓋方案，I1/11，采用梯形屋架。屋架計(jì)算跨度為L0L30023700MM，端部高度取H02000MM，中部高度取H3100MM,屋架桿件幾何長度見附圖1（跨中起拱按L/500考慮）。根據(jù)計(jì)算溫度和荷載性質(zhì)，鋼材選用Q235B。焊條采用E43型，手工焊。根據(jù)車間長度、屋架跨度和荷載情況，設(shè)置上、下、弦橫向水平支撐、垂直支撐和系桿。桁架支撐布置如圖三、荷載和內(nèi)力計(jì)算三、荷載和內(nèi)力計(jì)算1、荷載計(jì)算、荷載計(jì)算恒荷載恒荷載預(yù)應(yīng)力混凝土大型屋面板（含灌縫）15KN/M2防水層038KN/M2找平層（20MM厚）08KN/M2支撐重量140KN/M2恒載總和308KN/M2活荷載活荷載活荷載070KN/M2積灰荷載080KN/M2荷載總和11KN/M22、荷載組合、荷載組合永久荷載荷載分項(xiàng)系數(shù)12；屋面荷載荷載分項(xiàng)系數(shù)14；組合系數(shù)G?1Q?1?07；積灰荷載分項(xiàng)系數(shù)14，092Q?2?1）節(jié)點(diǎn)荷載設(shè)計(jì)值）節(jié)點(diǎn)荷載設(shè)計(jì)值（308121407140908）156506KNDF2）考慮以下三種荷載組合（1）全跨永久荷載全跨可變荷載（按永久荷載效應(yīng)控制的組合）全跨節(jié)點(diǎn)荷載設(shè)計(jì)值（3081211014）1564712KNF（2）全跨永久荷載半跨可變荷載全跨節(jié)點(diǎn)永久荷載308156123326KN1F半跨可變荷載110156141386KN2F（3）全跨桁架包括支撐自重半跨屋面板自重半跨屋面活荷載全跨節(jié)點(diǎn)桁架自重設(shè)計(jì)值（080384135）1561439KN3F半跨節(jié)點(diǎn)屋面板自重及活荷載設(shè)計(jì)值（151350714）1562705KN4F四、內(nèi)力計(jì)算四、內(nèi)力計(jì)算

簡介：LOGO軟件工程小論文軟件工程小論文題目軟件設(shè)計(jì)題目軟件設(shè)計(jì)專業(yè)班級專業(yè)班級小組成員小組成員授課教師授課教師完成時(shí)間完成時(shí)間XX年X月X日XXXX學(xué)院學(xué)院軟件工程小論文軟件設(shè)計(jì)0摘要摘要軟件設(shè)計(jì)是把許多事物和問題抽象起來，并且抽象它們不同的層次和角度。建議用數(shù)學(xué)語言來抽象事務(wù)和問題，因?yàn)閿?shù)學(xué)是最好的抽象語言，并且它的本質(zhì)就是抽象。將復(fù)雜的問題分解成可以管理的片斷會(huì)更容易。將問題或事物分解并模塊化這使得解決問題變得容易，分解的越細(xì)模塊數(shù)量也就越多，它的副作用就是使得設(shè)計(jì)者考慮更多的模塊之間耦合度的情況。關(guān)鍵字抽象語言模塊化耦合度

簡介：軟件工程作業(yè)軟件工程作業(yè)姓名李澤偉班級11信科（1）班學(xué)號20113266301181題目題目采用結(jié)構(gòu)化分析方法寫出書店管理系統(tǒng)的需求文檔，包括數(shù)據(jù)流圖及數(shù)據(jù)字典，書店JS是一家從事圖書銷售的傳統(tǒng)公司，對系統(tǒng)要求如下（1）記錄每本圖書的庫存。（2）實(shí)現(xiàn)圖書的零售（包括打折），實(shí)現(xiàn)開架售書。（3）可以每日統(tǒng)計(jì)銷售情況。（4）實(shí)現(xiàn)圖書的采購、退貨及結(jié)算，實(shí)現(xiàn)與供貨商的銷售及結(jié)算關(guān)系。（5）遵守出版行業(yè)的行規(guī)在書店到書后，若在3個(gè)月內(nèi)未實(shí)現(xiàn)銷售，可全部或部分退貨，在發(fā)書后3個(gè)月內(nèi)給予發(fā)票，書店在3個(gè)月后可部分或全部付款，該項(xiàng)規(guī)則對采購貨批發(fā)均有效。（6）該書店還可將該產(chǎn)品批發(fā)給其他書店。（7）在供應(yīng)商、書店、其他書店、零售客戶之間的結(jié)算采用碼洋折扣方式進(jìn)行，也就是說如果圖書的實(shí)價(jià)為X，則圖書碼洋為X，而以7折給書店，則圖書的實(shí)洋就為07X，供應(yīng)商、書店等以相對固定的折扣進(jìn)行交易。（8）管理人員可以隨時(shí)查看庫存、采購、銷售、付款、到款情況，并能提供日/月銷售報(bào)表、應(yīng)付/付款情況分析表、應(yīng)收/到款情況分析表。由于銷售商品是圖書，圖書除有書名、作者、出版社外，還有版次、印次、出版日期以及ISBN號、條碼、定價(jià)；由于出版領(lǐng)域的特殊性，一種圖書（如軟件工程）只有一個(gè)ISBN號以及一個(gè)條碼，而該圖書一句不同的版次、印次，可有不同的定價(jià)，折給條碼的掃描確定一本圖書帶來一定的困難。答案答案21采購11零售12結(jié)算、打印發(fā)票22退貨23進(jìn)貨結(jié)算31批發(fā)32退貨33批發(fā)結(jié)算、打印發(fā)票41統(tǒng)計(jì)、打印庫存42查看、打印采購情況分析43查看、打印銷售情況分析庫存銷售情況零售發(fā)票采購情況進(jìn)貨信息退貨信息批發(fā)信息發(fā)票批發(fā)商退貨采購情況分析銷售情況分析庫存結(jié)算信息零售信息JS圖書銷售系統(tǒng)零售采購批發(fā)統(tǒng)計(jì)零售結(jié)算打印發(fā)票采購?fù)素浗Y(jié)算批發(fā)批發(fā)結(jié)算批發(fā)退貨銷售情況分析庫存情況分析采購情況分析數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典1、數(shù)據(jù)流條目訂貨單{書號書名作者出版社數(shù)量}日期訂貨人付款單應(yīng)付金額實(shí)付金額付款人收款人日期發(fā)貨單{書號書名作者出版社數(shù)量}發(fā)貨人收貨人日期