簡介：嘉興學院生物與化學工程學院公開招錄人員信息登記表嘉興學院生物與化學工程學院公開招錄人員信息登記表應聘崗位類型□應屆生□往屆生□國境外姓名性別出生日期年月日國籍政治面貌民族婚否□已婚□未婚籍貫身份證號戶籍所在地最高學歷最高學位畢業(yè)時間畢業(yè)學校所學專業(yè)若您是國境外高校畢業(yè)的，目前是否已經(jīng)取得教育部留學人員服務中心出具的認證書□是□否取得的專業(yè)技術資格或職業(yè)能力資格及時間您在大學或研究生讀書期間是否有從事計算機編程方面的經(jīng)歷□是□否目前工作單位職務聯(lián)系手機EMAIL通信地址郵編起止年月學習院校專業(yè)學歷、學位學習經(jīng)歷起止年月工作單位崗位職稱、職務工作經(jīng)歷姓名年齡單位關系職務社會關系技能特長榮譽獲獎注意以上表格內容必須填寫齊全。提供虛假信息者，一經(jīng)查實，取消應聘資格。注意以上表格內容必須填寫齊全。提供虛假信息者，一經(jīng)查實，取消應聘資格。嘉興學院生物與化學工程學院公開招錄人員信息登記表嘉興學院生物與化學工程學院公開招錄人員信息登記表應聘崗位類型□應屆生□往屆生□國境外姓名性別出生日期年月日國籍政治面貌民族婚否□已婚□未婚籍貫身份證號戶籍所在地最高學歷最高學位畢業(yè)時間畢業(yè)學校所學專業(yè)若您是國境外高校畢業(yè)的，目前是否已經(jīng)取得教育部留學人員服務中心出具的認證書□是□否取得的專業(yè)技術資格或職業(yè)能力資格及時間您在大學或研究生讀書期間是否有從事計算機編程方面的經(jīng)歷□是□否目前工作單位職務聯(lián)系手機EMAIL通信地址郵編起止年月學習院校專業(yè)學歷、學位學習經(jīng)歷起止年月工作單位崗位職稱、職務工作經(jīng)歷姓名年齡單位關系職務社會關系技能特長榮譽獲獎注意以上表格內容必須填寫齊全。提供虛假信息者，一經(jīng)查實，取消應聘資格。注意以上表格內容必須填寫齊全。提供虛假信息者，一經(jīng)查實，取消應聘資格。

簡介：歷史文化學院教師歷史文化學院教師本科生本科生教學工作量表教學工作量表20182018年秋季學期年秋季學期姓名姓名職稱職稱職務職務１本學院專業(yè)課１本學院專業(yè)課課程名稱、屬性稱、屬性班級班級人數(shù)人數(shù)周學時周學時周數(shù)周數(shù)總學時總學時命題命題閱卷閱卷作業(yè)作業(yè)工作量工作量2學校通識教育選修課學校通識教育選修課課程名稱課程名稱人數(shù)人數(shù)周學時周學時周數(shù)周數(shù)閱卷閱卷總學時總學時3本科生實習、實踐本科生實習、實踐實習類別起止日期起止日期實習天數(shù)實習天數(shù)年級人數(shù)地點工作量師范生教育實習師范生教育實習博物館學、古典文獻學、博物館學、古典文獻學、歷史學創(chuàng)新班專業(yè)實習歷史學創(chuàng)新班專業(yè)實習敦煌考察敦煌考察4其他本科教學任務其他本科教學任務校內聽課校內聽課監(jiān)考（次）監(jiān)考（次）其它其它1其它其它2其它其它3工作任務工作任務工作量工作量5工作量合計工作量合計本科課程本科課程本科生實習本科生實習本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文其他本科教學任務其他本科教學任務工作量總計工作量總計工作量計算辦法工作量計算辦法①專業(yè)課工作量專業(yè)課工作量1個1節(jié)課、節(jié)課、2個命題一套、命題一套、2元閱卷一份、閱卷一份、1元作業(yè)一份作業(yè)一份②實習工作量實習工作量2個天③監(jiān)考工作量監(jiān)考工作量1個次④校內聽課校內聽課05個節(jié)⑤校內通識教育選修課由教務處?？畎l(fā)放，不在年終酬金之內。校內通識教育選修課由教務處?？畎l(fā)放，不在年終酬金之內。歷史文化學院教師歷史文化學院教師研究生研究生教學工作量表教學工作量表20182018年秋季學期年秋季學期姓名姓名職稱職稱職務職務1研究生教學工作量研究生教學工作量課程名稱課程名稱年級人數(shù)授課對象授課對象周學時周學時教學周數(shù)教學周數(shù)總學時總學時審核后審核后課時量課時量備注備注2指導研究生人數(shù)指導研究生人數(shù)一年級一年級二年級二年級三年級三年級總工作量總工作量備注備注指導學生類別指導學生類別人數(shù)人數(shù)系數(shù)系數(shù)工作量工作量人數(shù)人數(shù)系數(shù)工作工作量人數(shù)人數(shù)系數(shù)工作量工作量博士后博士后101010博士博士757530學術碩士學術碩士5520一年級一年級二年級二年級三年級三年級總工作量總工作量備注備注指導學生類別指導學生類別人數(shù)人數(shù)系數(shù)系數(shù)工作量工作量人數(shù)人數(shù)系數(shù)工作工作量人數(shù)人數(shù)系數(shù)系數(shù)工作工作量全日制教育碩士全日制教育碩士520無無在職聯(lián)考教育碩士在職聯(lián)考教育碩士5520文博專碩文博專碩520無無3其它其它博士篩選開題（次）博士篩選開題（次）碩士篩選開題（次）碩士篩選開題（次）其它其它備注備注4科研成果（論文、著作）科研成果（論文、著作）成果類型成果類型成果名稱成果名稱發(fā)表刊物、出版社發(fā)表刊物、出版社時間時間級別級別論文論文著作著作5獲獎獲獎獎項來源獎項來源獲獎成果名稱獲獎成果名稱等級等級證書編號證書編號哲學社會科學優(yōu)秀成果獎等哲學社會科學優(yōu)秀成果獎等著作或論文著作或論文6項目項目項目來源項目來源項目名稱項目名稱項目性質項目性質項目級別項目級別起至時間起至時間經(jīng)費（萬）經(jīng)費（萬）國家社科國家社科教育部人文社科教育部人文社科省社科省社科博士后基金等博士后基金等橫向橫向縱向縱向重大重大重點重點一般一般青年等青年等7工作量合計工作量合計研究生教學工作量研究生教學工作量教育碩士教學工作量教育碩士教學工作量指導研究生指導研究生其它其它工作量總計工作量總計

簡介：化學工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案化學工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案一、學科簡介一、學科簡介湖南大學化工學科可追溯到1926年湖南大學定名之初就設置了化工系。幾十年來，湖南大學化學工程與技術學科不斷發(fā)展壯大，已經(jīng)發(fā)展成為綜合實力較強，在國內有一定影響的學科。湖南大學化學工程碩士專業(yè)學位教育點于1999年獲批，培養(yǎng)非全日制在職人員專業(yè)學位，2009年開始開展全日制專業(yè)學位研究生教育，為企業(yè)培養(yǎng)高層次工程型、應用型、復合型工程技術人才。涵蓋化學工程、化學工藝、應用化學、工業(yè)催化、生物化工等5個二級學科，2005年獲批化學工程與技術以及學科博士點，2003年經(jīng)人事部批準設立“化學工程與技術”一級學科博士后流動站。化學工程與技術學科為湖南省重點學科，為化學工程碩士專業(yè)學位教育提供了強有力的支持。本學科現(xiàn)有教授20人，副教授12人，其中雙聘中國工程院院士1人、國家杰出青年基金獲得者1人，國家“千人計劃”1人、芙蓉學者2人；擁有教育部“先進催化工程研究中心”、中加二氧化碳捕獲封存與利用聯(lián)合中心、“應用化學省級重點學科”、、湖南省分子模擬中心、湖南省高校產(chǎn)學研示范基地，并與化學學科共建化學生物與計量學國家重點實驗室。近年來承擔了國家杰出青年基金項目、國家“973”子項目、“863計劃”項目、國家自然科學基金及其他重大科研項目150余項。在先進催化技術、應用電化學、精細與功能高分子、醫(yī)藥新產(chǎn)品新技術等研究方面形成了自己的優(yōu)勢與特點。本學科為化工及化學、生物、環(huán)境、材料、資源、能源、醫(yī)藥、冶金、食品及勞動安全等相關領域的發(fā)展作出了重要貢獻，取得了一批重要的科技成果，每年都有多項成果通過鑒定，獲得多項國家級或省部級科技進步獎勵。作能力；掌握解決化學工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段；具有創(chuàng)新意識和扎實的專業(yè)實踐能力，以及獨立解決工程問題的能力。三、培養(yǎng)方式與學制三、培養(yǎng)方式與學制1、全日制專業(yè)學位研究生學制2年，非全日制學制3年。2、第一學年內完成所有課程學習。3、學分要求課程類別課程類別類別類別總學分課程總學總學分公共公共基礎課基礎課專業(yè)必修課必修課專業(yè)選修課選修課專業(yè)專業(yè)實踐實踐專題專題講座講座開題開題報告報告學位學位論文論文全日制703410121262226非全日制7034101212免2226四、課程設置四、課程設置課程課程類別類別課程代碼課程代碼課程名稱學分學分學時學時開課開課學期學期備注1600001M中國特色社會主義理論與實踐研究236春秋1600002M自然辨證法概論118春秋1600004M基礎英語348春秋B1600007M數(shù)值分析348春秋1600006M研究生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡課程116春秋必修公共基礎課1600005M研究生創(chuàng)新網(wǎng)絡課程116春秋選修B1611001M現(xiàn)代化工熱力學232秋B1611002M綠色化工原理與技術232秋B1611003M現(xiàn)代化學反應工程232秋B1611004M高等分離工程232秋B1611005M化學反應過程分析技術232秋B1611006M工業(yè)催化原理與工程232秋B1611007M電化學工程基礎232春B1611008M納米技術與工程232春B1611009M電化學測量原理與技術232秋課程類別專業(yè)必修課B1611010M化工過程開發(fā)與放大技術232春至少修12學分

簡介：1化學工程專業(yè)學位研究生專業(yè)課課程方案化學工程專業(yè)學位研究生專業(yè)課課程方案類別類別課程名稱課程名稱任課教師任課教師學分學分課時課時開課開課學期學期考核考核方式方式政治理論3541考試外語47212考試工程倫理2361考查公共必修課（10學分）知識產(chǎn)權法1181考查數(shù)學概論2362考試材料表征分析方法焦桓魏靈靈2361考試專業(yè)必修課（6學分）化工工藝學許春麗張國防陳建剛2361考試工業(yè)催化原理劉昭鐵2361化工熱力學胡蓉蓉2361專業(yè)技術課程化學反應工程劉忠文2361研究型實驗導師2考查實驗課程基礎化工實驗導師2考查化學信息學高子偉顧泉1考查人文素養(yǎng)科技論文英文寫作丁立平金燕1考查創(chuàng)新成果展示2考查專業(yè)選修課（每一類型需選修一門，不少于8學分）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動化工創(chuàng)業(yè)論壇2考查文獻綜述與開題報告13考查學術交流（參加一次學術會議）114考查科研實踐125考查實踐環(huán)節(jié)（9學分）專業(yè)實踐（地點由導師組自定）68024考查備注人文素養(yǎng)“化學信息學”與“科技論文英文寫作”合并上課，合并后的名稱為“化學信息學與科技論文英文寫作”，此課程為必選課。1化學工程專業(yè)學位研究生專業(yè)課課程方案化學工程專業(yè)學位研究生專業(yè)課課程方案類別類別課程名稱課程名稱任課教師任課教師學分學分課時課時開課開課學期學期考核考核方式方式政治理論3541考試外語47212考試工程倫理2361考查公共必修課（10學分）知識產(chǎn)權法1181考查數(shù)學概論2362考試材料表征分析方法焦桓魏靈靈2361考試專業(yè)必修課（6學分）化工工藝學許春麗張國防陳建剛2361考試工業(yè)催化原理劉昭鐵2361化工熱力學胡蓉蓉2361專業(yè)技術課程化學反應工程劉忠文2361研究型實驗導師2考查實驗課程基礎化工實驗導師2考查化學信息學高子偉顧泉1考查人文素養(yǎng)科技論文英文寫作丁立平金燕1考查創(chuàng)新成果展示2考查專業(yè)選修課（每一類型需選修一門，不少于8學分）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動化工創(chuàng)業(yè)論壇2考查文獻綜述與開題報告13考查學術交流（參加一次學術會議）114考查科研實踐125考查實踐環(huán)節(jié)（9學分）專業(yè)實踐（地點由導師組自定）68024考查備注人文素養(yǎng)“化學信息學”與“科技論文英文寫作”合并上課，合并后的名稱為“化學信息學與科技論文英文寫作”，此課程為必選課。

簡介：化學工程及材料工程學系化學工程及材料工程學系●大學部○二年制●碩士班○碩專班○博士班高科技工程材料人才的搖籃★發(fā)展特色發(fā)展特色本系為化工系與材料系跨領域整合之學系，為符合臺灣重點產(chǎn)業(yè)需求，設定之發(fā)展方向如下一、奈米科技與分子工程一、奈米科技與分子工程NANOTECHNOLOGYMOLECULARENGINEERING課程將賦予學生奈米與分子的視野和知識，使能完全參與現(xiàn)代與未來高科技工程實務。奈米科技與分子工程領域的課程有助於學生在特用化學品、奈米材料與精密化學品之研發(fā)與製造。二、尖端材料技術二、尖端材料技術ADVANCEDMATERIALSTECHNOLOGY目前國內的資訊半導體工業(yè)及光電工業(yè)已成為國內重要產(chǎn)業(yè)，由於科學園區(qū)和科技工業(yè)區(qū)的設立，可預期國內的光電及半導體工業(yè)需要大量的化工及材料科技人才。因此本系規(guī)劃材料技術，其重點在奈米材料、光電材料、半導體材料及電子特用化學品之製造與應用。三、生物科技與生化工程三、生物科技與生化工程BIOTECHNOLOGYBIOCHEMICALENGINEERING近年來，科學研究在基礎基因工程與微生物學的快速發(fā)展下，連帶使得“生物技術”成為下一世代另一個耀眼的產(chǎn)業(yè)。而生物科技與生化工程所包含的範圍，從醫(yī)學技術、醫(yī)藥保健、食品營養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、污染防治甚至能源工業(yè)等，廣泛涵蓋了人類生活的多數(shù)領域。生化工程之基本製程為化工基礎課程，因此本系培養(yǎng)學生具備生化領域之化工應用能力，使能提升國內生物技術的水準，為國內新興產(chǎn)業(yè)提供優(yōu)秀的生化科技人才?！锝虒W目標教學目標本系旨在培育學生同時具備「化學工程」與「材料工程」的學識專長，理論與應用能力兼?zhèn)?，同時培育學生具有寬廣的通識涵養(yǎng)、開闊的胸襟、關懷人文的素養(yǎng)與研究創(chuàng)新的能力。在必修課程方面，學生將接受完整的化工與材料的訓練，具備化工與材料方面之基本與重要核心學識。選修課程部份，一方面提供化工與材料各相關領域如奈米、生技、光電、電子、半導體、能源等基礎課程，使學生具備基礎學識，畢業(yè)後有充足的能力，吸收新知，並有能力應用甚至開創(chuàng)新興的科技；另一方面，也提供現(xiàn)今各高科技領域之專業(yè)課程。本系亦設計並建立專屬化工與材料的實驗室與實驗課程，如材料化學實驗、化工材料實驗等，期能訓練學生瞭解理論又懂實務，能動腦亦能動手，成為手腦並用具備研發(fā)創(chuàng)意能力的高科技人才?！锂厴I(yè)出路畢業(yè)出路進修管道進修管道化工、材料、奈米科技、高分子、化學、生化、環(huán)工、能源技術、醫(yī)工、企管、電機、資工、工業(yè)工程等相關領域研究所。工作機會工作機會電子產(chǎn)業(yè)、光電產(chǎn)業(yè)、半導體產(chǎn)業(yè)、材料產(chǎn)業(yè)、石化產(chǎn)業(yè)、一般化學產(chǎn)業(yè)、生技產(chǎn)業(yè)、生化製藥產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、機械金屬產(chǎn)業(yè)及相關學術或研究單位。★未來展望未來展望本系正積極地充實大學部之各項實驗設備，預計在最短時間內將有新穎完善的教學實驗室，能夠培育學生具備堅強的實驗研究能力。2007年本系成立碩士班，並將積極申請成立博士班，美國麻州州立大學高分子科學博士超臨界流體技術與清淨製程、生物分解性材料、奈米材料林東毅林東毅教授教授德國AACHEN大學材料科學博士鋼鐵材料製造、加工特性、鋼鐵新材料抗菌不銹鋼、高氮低鎳不銹鋼、萬用焊接材料歐家驥歐家驥客座教授客座教授美國RUTGERS大學物理化學博士層析矽酸鹽奈米材料、界面膠體化學蘇進成蘇進成副教授副教授成功大學化學工程博士微電子塑封材、自組裝性材料、高分子結晶及相溶性探討鍾宜璋鍾宜璋副教授副教授成功大學化學工程博士功能性高分子材料、生醫(yī)材料、奈米技術呂正傑呂正傑副教授副教授清華大學材料科學工程博士鐵電記憶體、奈米檢測技術、形狀記憶合金陳文正陳文正助理教授助理教授美國德州農(nóng)工大學化學博士薄膜分離技術、電化學感測器與燃料電池、分子模版技術林宏殷林宏殷助理教授助理教授美國哥倫比亞大學化學工程暨應用化學博士藥物傳輸系統(tǒng)、超音波醫(yī)學工程、蛋白質晶片王瑞琪王瑞琪助理教授助理教授成功大學材料科學及工程博士半導體奈米材料合成、奈米材料光電性質

簡介：化學工業(yè)流程題猜題化學工業(yè)流程題猜題1、高鐵酸鉀K2FEO4是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產(chǎn)工藝如下1反應①應在溫度較低的情況下進行。因在溫度較高時KOH與CL2反應生成的是KCLO3。寫出在溫度較高時KOH與CL2反應的化學方程式_______________________________，該反應的氧化產(chǎn)物是________。2在溶液Ⅰ中加入KOH固體的目的是________填編號。A與溶液Ⅰ中過量的CL2繼續(xù)反應，生成更多的KCLOBKOH固體溶解時會放出較多的熱量，有利于提高反應速率C為下一步反應提供堿性的環(huán)境D使KCLO3轉化為KCLO3從溶液Ⅱ中分離出K2FEO4后，還會有副產(chǎn)品KNO3、KCL，則反應③中發(fā)生的離子反應方程式為____________________________________________________________。4如何判斷K2FEO4晶體已經(jīng)洗滌干凈_____________________________________。5高鐵酸鉀K2FEO4作為水處理劑的一個優(yōu)點是能與水反應生成膠體吸附雜質，配平該反應的離子方程式FEO＋____H2O____FEOH3膠體＋____O2↑＋____OH－。2－4解析1在較高溫度下KOH與CL2發(fā)生歧化反應，除生成氧化產(chǎn)物KCLO3外，還生成還原產(chǎn)物KCL，反應的化學方程式為6KOH＋3CL2KCLO3＋5KCL＋3H2O。2在溶液Ⅰ△中加入KOH固體的目的有二一是與溶液Ⅰ中過量的CL2繼續(xù)反應，生成更多的KCLO；二是為下一步反應提供堿性環(huán)境。3根據(jù)題意首先寫出化學方程式為3KCLO＋2FENO32＋10KOH3KCL＋2K2FEO4＋6KNO3＋5H2O，然后改寫成離子方程式為2FE3＋＋3CLO－＋10OH－2FEO＋3CL－＋5H2O。4可通過檢驗最后一次洗滌液中是否2－4含有CL－，來判斷K2FEO4晶體是否洗滌干凈。5據(jù)化合價升降的總數(shù)相等和電荷守恒配平離子方程式為4FEO＋10H2O4FEOH3膠體＋3O2↑＋8OH－。2－4答案16KOH＋3CL2KCLO3＋5KCL＋3H2OKCLO32AC3△2FE3＋＋3CLO－＋10OH－2FEO＋3CL－＋5H2O4用試管取少量最后一次的洗滌液，加2－4入硝酸銀溶液，無白色沉淀則已被洗凈54104382、某中學化學課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成分、性質和用途，設計了如下實驗步驟轉化為FEOH3沉淀，能證明KSPFEOH3KSPMGOH2；B項，溶液顏色應該由黃色變成淺綠色；C項，向沸水中滴加FECL3的飽和溶液，得到的是紅褐色的FEOH3膠體，而不是紅褐色沉淀；D項，F(xiàn)ECL3溶液中存在水解平衡FECL3＋3H2OFEOH3＋3HCL，加熱蒸△干HCL揮發(fā)，得到FEOH3，灼燒FEOH3分解得FE2O3固體。答案Ⅰ飽和食鹽水，濃硫酸Ⅱ1該固體物質是FECL2，該固體物質是FECL3和FECL2的混合物2溶液為血紅色，F(xiàn)ECL2，①ⅢAD3、工業(yè)上以廢銅為原料經(jīng)一系列化學反應可生產(chǎn)氯化亞銅CUCL，其工藝流程如下圖所示試根據(jù)上圖轉化回答下列問題1工業(yè)生產(chǎn)CL2時，尾氣常用石灰乳吸收，而不用燒堿溶液吸收的原因是_____________。2還原過程中的產(chǎn)物為NACUCL2，試寫出反應的化學方程式_______________。制備中當氯化完成后必須經(jīng)還原過程再制得CUCL，為什么不用一步法制得CUCL已知CU2＋＋CU＋2CL－2CUCL↓___________。3還原過程中加入少量鹽酸的作用是______，加入NACL且過量的原因是_________。4合成結束后所得產(chǎn)品用酒精淋洗的目的是__________。5實驗室中在CUCL2熱溶液中通入SO2氣體也可制備白色的CUCL沉淀，試寫出該反應的離子方程式________________。解析1CL2常用石灰乳吸收應該從原料的來源、成本和產(chǎn)物的角度來回答。2產(chǎn)物NACUCL2中CU的化合價為＋1，因此還原過程發(fā)生的是歸中反應；因為固體的反應是在固體的表面進行的，若直接制備CUCL沉淀沉積在CU表面阻礙反應的進行3因為CU2＋水解，加入鹽酸抑制CU2＋水解，由反應CUCL2＋2NACL＋CU2NACUCL2可知，增大NACL的濃度有利于生成更多的NACUCL2，提高產(chǎn)率。4產(chǎn)品用水和酒精洗的效果是不同的，由于酒精沸點低，易揮發(fā)，易晾干。5由化合價變化可知反應中CUCL2被還原為CUCL，則SO2做還原劑，氧化產(chǎn)物必為H2SO4。答案1石灰乳來源豐富，成本低，且反應結束后可得副產(chǎn)品漂白粉2CUCL2＋2NACL＋CU2NACUCL2，CUCL沉淀沉積在CU表面阻礙反應的進行3防止CU2＋

簡介：化學工程領域工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案化學工程領域工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)領域代碼專業(yè)領域代碼085216085216一、培養(yǎng)目標1擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有社會責任感以及科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度和工作作風。2培養(yǎng)掌握化學工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，掌握解決化學工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代化技術手段，熟悉化學工程領域現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔化學工程領域專業(yè)技術或工程管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。二、領域范圍及研究方向介紹中國石油大學化學工程領域工程碩士專業(yè)學位授予點是為企業(yè)培養(yǎng)高層次復合型、應用型工程技術人才而設立的。化學工程是研究化學工業(yè)和其他工業(yè)過程中所進行的化學過程與物理過程共同規(guī)律與應用技術的工程領域，涵蓋基本無機與有機化工、石油化工與煤化工、精細化工、生物化工、材料化工、冶金化工、環(huán)境化工等工業(yè)行業(yè)，強調基礎理論與工程應用相結合，研究方向涉及產(chǎn)品研制、工藝開發(fā)、過程設計、系統(tǒng)模擬、裝備強化、操作控制、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)技術、生產(chǎn)管理等內容?；瘜W工程領域既是國民經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的傳統(tǒng)工程領域，又與信息、生物、材料、計算機、資源、能源、海洋、航天等高技術領域相互滲透，是推動高新技術發(fā)展的重要基礎。中國石油大學現(xiàn)有重質油國家重點實驗室、油氣加工新技術教育部工程研究中心、中國石油天然氣集團公司催化重點實驗室、中國石油天然氣集團公司環(huán)境工程研究開發(fā)中心、化學工程實驗室、應用化學實驗室和儀器分析中心?；瘜W工程與工藝、應用化學分別為國家級特色專業(yè)及山東省品牌專業(yè)，化學工藝學科是國家重點學科，工業(yè)催化學科為國家重點（培育）學科，應用化學為山東省重點學科。經(jīng)過多年的建設和發(fā)展中，科技實力不斷增強，在重油加工、清潔能源與化工、油田輕烴綜合利用、工業(yè)催化、化工安全、環(huán)境保護等方面形成了自己的特色，為我國石化行業(yè)培養(yǎng)了大批高級技術人才，是石油、石化行業(yè)科學研究和人才培養(yǎng)的重要基地。三、培養(yǎng)方向1化學工程2化學工藝3生物化工4應用化學5工業(yè)催化6環(huán)境工程7化工安全工程8化學工程管理四、學習年限基本學習年限為3年，最長學習年限為5年五、學分要求總學分最低修滿28學分，必修課不得低于15學分六、課程設置SZ09022膠體與界面化學4831SZ03038固體表面化學4831SZ03029C1化學與工藝3221SZ03050金屬有機化學及其應用4832SZ03034催化劑制備與表征4832SZ03052聚合物合成原理及工藝4832SZ03051精細有機合成與工藝3221SZ03042化工環(huán)保技術3222SZ03040化工安全技術3222SZ03058膜分離工程3222SZ03057煤化工工藝學3222SZ03041化工過程節(jié)能與優(yōu)化3222SZ03081石油煉制工程322SZ03080石油化學322SZ03071化學反應工程322SZ03069化工原理322SZ03047有機化工工藝學322SZ03068化工熱力學322補修課SZ09033油田化學322備注本專業(yè)其它未選的必修課、校內各學科領域的專業(yè)技術類必修課或選修課均可作為本工程領域的選修課，也可以根據(jù)需要選修由學校與企業(yè)協(xié)商確定的新的課程，但需經(jīng)過學科審查、院學位分委員會批準對跨學科報考或同等學力錄取的研究生，由導師指定補修本專業(yè)的本科主干課程1～3門。補修課所取得學分不記入總學分。七、科學研究與學位論文1專業(yè)學位研究生學位論文選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應用價值。學位論文可采用調研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產(chǎn)品開發(fā)、工藝開發(fā)、生產(chǎn)優(yōu)化、案例分析和項目管理等形式。2碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐和學位論文可以結合進行，時間不少于一年。其中專業(yè)實踐可以分組進行，但學位論文必須獨立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運用科學理論、方法和技術解決實際問題的能力。學位論文字數(shù)，可根據(jù)不同專業(yè)學位特點和選題，具體確定。

簡介：化學工程與能源技術學院化學工程與能源技術學院DLPDLP光固化光固化打印機等儀器設備采購打印機等儀器設備采購公開招標文件采購編號采購編號4419002018090003001001009544190020180900030010010095采購人東莞理工學院東莞理工學院二〇一八年十一月化學工程與能源技術學院DLP光固化打印機等儀器設備采購44190020180900030010010095第3頁共66頁七、詢問或質疑七、詢問或質疑2229詢問2230質疑22八、其他八、其他2331中標服務費2332招標文件的解釋權23第三部分第三部分用戶需求書用戶需求書24第四部分第四部分合同文本合同文本32第五部分第五部分投標文件格式投標文件格式39一、報價文件格式40附件1報價總表格式41附件2報價明細表格式42二、商務技術文件格式43三、唱標信封62四、投標保證金說明（可選）63五、質疑函格式64

簡介：中德合作化學工程與工藝專業(yè)華東理工大學本科教學培養(yǎng)方案中德合作中德合作“化學工程與工藝化學工程與工藝”專業(yè)專業(yè)教學培養(yǎng)方案教學培養(yǎng)方案一、專業(yè)特色一、專業(yè)特色中德合作“化學工程與工藝”本科專業(yè)是由華東理工大學與德國克勞斯塔爾工業(yè)大學以中外合作辦學方式舉辦的本科專業(yè)。本專業(yè)課程設置融合中德雙方特色，專業(yè)口徑寬，覆蓋面廣、知識的可遷移性強?；瘜W工程方向以化學工程與化學工藝為知識結構的兩大支撐點，并將兩者有機的結合在一起。化學工程主要研究化工過程工程及設備的開發(fā)、設計、優(yōu)化和管理，依托我校與德國克勞斯塔爾工業(yè)大學化學工程等領域的學科優(yōu)勢，解決過程工業(yè)的共性問題?；瘜W工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動植物等自然資源為原料，通過過程工程技術制取各種化工產(chǎn)品。這些過程工程技術，系統(tǒng)優(yōu)化技術和產(chǎn)品開發(fā)技術，不僅在化工領域，而且在醫(yī)藥，材料，食品，生工等眾多相關領域均大有用武之地。本專業(yè)培養(yǎng)的學生一方面掌握學科發(fā)展的前沿動態(tài)，又具有較強的工程能力和工作適應性?；瘜W方向側重于培養(yǎng)掌握合成化學、物理化學、化學工程、材料學等方面的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；了解本學科的現(xiàn)代實驗技能，熟悉應用化學的研究現(xiàn)狀和發(fā)展動向，具備嚴謹求實的科學態(tài)度，獨立從事化學理論、化學合成、化工生產(chǎn)工藝研究及新產(chǎn)品開發(fā)研究能力的高層次人才。本合作辦學項目本科及碩士專業(yè)中德雙方一脈相承，教學環(huán)節(jié)銜接合理科學，有利于學生的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標本專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應國家化學工程與工藝及相關領域經(jīng)濟建設需要和國際人才市場需求，具備寬厚而扎實的化工專業(yè)基礎知識、較強的計算機應用能力，有一定的應用研究、產(chǎn)品開發(fā)和工程實踐能力，掌握豐富的國際學科發(fā)展信息，具有國際視野和管理能力，能在化工及相關行業(yè)從事科學研究、技術開發(fā)、工程設計和生產(chǎn)管理等方面工作的高素質、復合型、外向型“化學工程與工藝”專業(yè)高級工程技術與管理專門人才。三、畢業(yè)要求本專業(yè)學生畢業(yè)時應當達到中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會工程教育認證標準規(guī)定的能力，即1、工程知識能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜工程問題。2、問題分析能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題，以獲得有效結論。3、設計開發(fā)解決方案能夠設計針對復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4、研究能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。5、使用現(xiàn)代工具能夠針對復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、中德合作化學工程與工藝專業(yè)華東理工大學本科教學培養(yǎng)方案33100220馬克思主義哲學原理考查23232233100320法律與道德考查23232135100210創(chuàng)業(yè)基礎考查11616233100105體育（1）考查051616133100205體育（2）考查051616233100305體育（3）考查051616333100405體育（4）考查051616433107020德語語音考查23232133107118德語（I）考試18288288133107212德語（II）考試12192192233107360德語（Ⅲ）考試69696333107460德語（Ⅳ）考試69696433107560德語口語（I）考查69696133107640德語口語（II）考查46464233107720德語口語（Ⅲ）考試23232333107820德語口語（Ⅳ）考試23232433107960德語聽力（I）考查69696133108040德語聽力（II）考試46464233108120德語聽力（Ⅲ）考試23232333108220德語聽力（Ⅳ）考試23232433100930大學計算機基礎考試240241616400725C程序設計考試254832164合計8551416138432（2）公共限修課程要求修滿）公共限修課程要求修滿2學分學分學時分配課程編號課程名稱考核方式學分學時授課實驗上機開課學期33101805專業(yè)導論考查0588233112115文獻檢索考試153216164合計24024162學科基礎教育平臺課程學科基礎教育平臺課程（1）數(shù)理與化學基礎課程要求修滿）數(shù)理與化學基礎課程要求修滿4545學分學分學時分配課程編號課程名稱考核方式學分學時授課實驗上機開課學期33108330科技德語考試34848308100160高等數(shù)學A（上）考試46464208100250高等數(shù)學A（下）考試46464308100330線性代數(shù)考試348483

簡介：年產(chǎn)30萬噸合成氨脫碳工段工藝設計陜西理工學院化學工程與工藝專業(yè)畢業(yè)設計目錄目錄1緒論111合成氨工業(yè)概況1111我國合成氨工業(yè)發(fā)展概況1112發(fā)展趨勢1113合成氨生產(chǎn)工藝簡述2114脫碳單元在合成氨工業(yè)中的作用2115脫碳方法概述212凈化工序中脫碳方法2121化學吸收法2122物理吸收法3123物理化學吸收法5124固體吸附513碳酸丙烯酯（PC）法脫碳工藝基本原理5131PC法脫碳技術國內外現(xiàn)狀5132發(fā)展過程5133技術經(jīng)濟5134工藝流程5135存在的問題及解決的辦法6136PC法脫碳技術發(fā)展趨勢614工藝設計的意義和目的72全廠總平面的布置和設計821全場總平面布置的任務822全廠總平面設計的原則823全廠總平面布置內容824全廠平面布置的特點825全廠人員編制83吸收塔和解吸塔的物料衡算和熱量衡算1031計算依據(jù)CO2的PC中的溶解度關系1032PC的密度與溫度的關系1033PC的蒸汽壓1134PC的黏度1135物料衡算11351各組分在PC中的溶解量11352溶劑夾帶量11253溶液帶出的氣量11354出脫碳塔凈化氣量11年產(chǎn)30萬噸合成氨脫碳工段工藝設計陜西理工學院化學工程與工藝專業(yè)畢業(yè)設計441建立相應的操作線方程和向平衡方程24442利用兩線方程求取傳質推動力24443傳質單元數(shù)的計算25444氣相總傳質單元高度25445塔附屬高度29446填料層壓降計算29447初始分布器和再分布器設計29448氣體分布器30449絲網(wǎng)除沫器314410填料解吸塔設計小結315塔內件機械強度設計及校核3251吸收塔機械強度設計及校核32511吸收塔筒體和裙座壁厚計算32512吸收塔塔的質量載荷計算32513地震載荷計算33514風載荷計算34515各種載荷引起的軸向應力36516筒體和裙座危險截面的強度與穩(wěn)定性校核36517裙座和筒體水壓試驗應力校核37518基礎環(huán)設計39519地腳螺栓計算3952解析塔機械強度設計及校核40521吸收塔筒體和裙座壁厚計算40522解析塔塔的質量載荷計算40523塔自振周期計算41524地震載荷計算41525風載荷計算42526各種載荷引起的軸向應力44527筒體和裙座危險截面的強度與穩(wěn)定性校核45528裙座和筒體水壓試驗應力校核45529基礎環(huán)設計475210地腳螺栓計算486輔助設備設計與選取4961儲罐的選擇4962泵的選擇4963接管管徑計算50631進塔氣管徑50632出塔氣管徑50

簡介：遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院化學工程與工藝專業(yè)論文I年產(chǎn)年產(chǎn)98萬噸異丙醇裝置丙烯精制工段工藝設計萬噸異丙醇裝置丙烯精制工段工藝設計脫乙烷塔部分脫乙烷塔部分摘要丙烯是石油化工的原料之一，在原油加工中具有重要作用。由裂解氣凈化與分離工段的丙烯精餾塔分離出的丙烯除了用于生產(chǎn)聚丙烯外，還大量地作為生產(chǎn)丙烯腈，丁醇，辛醇，環(huán)氧丙烷，異丙醇等產(chǎn)品的主要原料。為了更好的提高生產(chǎn)能力，本著投資少，能耗低，效益高的想法，本設計根據(jù)設計任務書中確定的生產(chǎn)任務進行的，年產(chǎn)98萬噸異丙醇，開工周期為8000小時年，原料組成為乙烷、丙烯、丙烷、異丁烷，其中丙烯含量為741，按其各組分的沸點和相對揮發(fā)度的不同使各組分分離。由于對丙烯純度要求極高，本文設計的精餾塔塔板數(shù)較多，丙烯塔較高。最后以優(yōu)化后的精餾塔結果為基礎，確定了該塔的設備參數(shù)，塔徑，浮閥塔盤，塔高，熱負荷，從而設計了塔底再沸器，塔頂冷凝器以及塔體主要設備。流程簡單，投資較少，操作較為簡單，基本可以滿足丙烯優(yōu)等品的工業(yè)生產(chǎn)。本設計采用多組分精餾，按揮發(fā)度遞減流程方案，兩塔流程設計即先經(jīng)過脫乙烷塔塔頂分離出乙烷，再由丙烯塔精餾塔塔頂?shù)玫奖?，其純度?35以上，丙烯作為產(chǎn)品出裝置為生產(chǎn)異丙醇提供原料，塔底的丙烷可作為商品出售或作為燒火油。設塔設備一般分為級間接觸式和連續(xù)接觸式兩大類。前者的代表是板式塔，后者的代表則為填料塔，在各種塔型中，當前應用最廣泛的是篩板塔與浮閥塔。設計時依次進行了物料衡算，熱量衡算，塔結構的相關工藝計算，換熱設備的計算及附屬設備的選型，并根據(jù)設計數(shù)據(jù)分別繪制了自控流程圖，設備選型方面主要按照現(xiàn)場實際，并兼顧工藝控制要求與經(jīng)濟的合理性。隨著先進控制技術的興起，關鍵控制指標由定值控制向區(qū)間控制轉變，調節(jié)變量與控制變量的關系由單對單向多變量預估控制轉變。它是裝置控制技術發(fā)展的方向，正在逐步普及。為了為裝置以后上先進控制提供方便，我們在設計時，注意為塔頂溫度，塔底溫度，回流量等指標保留較大的操作彈性。關鍵詞關鍵詞丙烯；脫乙烷塔；熱量衡算；物料衡算；丙烯精餾塔。遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院化學工程與工藝專業(yè)論文IIIWITHTHERISEOFADVANCEDCONTROLTECHNOLOGYTHEKEYCONTROLTARGETRANGEFROMTHECONTROLVALUECONTROLTOCHANGEADJUSTTHERELATIONSHIPBETWEENVARIABLESCONTROLVARIABLESBYASINGLEPAIROFONEWAYTRANSFMATIONOFMULTIVARIABLEPREDICTIVECONTROLITISTHEDEVICECONTROLLINGTHEDIRECTIONOFTECHNOLOGYDEVELOPMENTISGRADUALLYSPREADINDERFTHEDEVICETOFACILITATEFUTUREADVANCEDCONTROLWEDESIGNATTENTIONTOTOWERTOPTEMPERATURETHEBOTTOMOFTHECOLUMNTEMPERATUREFLOWINDICATSAREBACKTOKEEPALARGEOPERATIONFLEXIBILITYKEYWDSPROPYLENEDEETHANETOWERHEATBALANCEMATERIALBALANCEPROPYLENEDISTILLATIONCOLUMN

簡介：石河子大學化學工程與工藝專業(yè)畢業(yè)論文年產(chǎn)年產(chǎn)1萬噸丙烯腈合成工段的設計萬噸丙烯腈合成工段的設計摘要丙烯腈是石油化學工業(yè)的重要產(chǎn)品，是合成聚丙烯腈纖維，丁腈橡膠和合成塑料的重要單體。本文采用的是原料來源豐富、操作簡單的丙烯氨氧化法生產(chǎn)丙烯腈。通過對從原料的處理到丙烯腈的合成工段的主要單元進行物料和熱量衡算，對空氣加熱器、丙烯蒸發(fā)器、氨蒸發(fā)器的工藝計算，算出了部分設備的換熱面積，完成了對丙烯腈合成工段的初步設計。關鍵詞丙烯腈；丙烯氨氧化法；生產(chǎn)；設計目錄1丙烯腈的概論111丙烯系產(chǎn)品的生產(chǎn)112丙烯氨氧化生產(chǎn)丙烯腈2121丙烯腈的性質和用途2122丙烯腈的生產(chǎn)方法3123反應原理3124操作條件4125工藝流程6126典型設備－流化床反應器82總體方案工藝設計921設計任務922流程確定103工藝設計計算1231物料衡算與熱量衡算12311反應器的物料衡算和熱量衡算12312廢熱鍋爐的物料衡算和熱量衡算15313空氣飽和塔物料衡算和熱量衡算16314氨中和塔物料衡算和熱量衡算18315換熱器物料衡算和熱量衡算22316水吸收塔物料衡算和熱量衡算22317空氣水飽和塔釜液槽24318丙烯蒸發(fā)器熱量衡算25319丙烯過濾器熱量衡算253110氨蒸發(fā)器熱量衡算263111氣氨過熱器263112混合器263113空氣加熱器的熱量衡算2732主要設備的工藝計算28321流化床合成反應器28

簡介：燕山大學化學工程與工藝專業(yè)畢業(yè)設計論文任務書學院環(huán)化學院系級教學單位化工系學號學生姓名專業(yè)班級題目名稱水性木器封閉底漆制備工藝的研究題目性質1理工類工程設計（）；工程技術實驗研究型（√）；理論研究型（）；計算機軟件型（）；綜合型（）。2文管類（）；3外語類（）；4藝術類（）。題目類型1畢業(yè)設計（√）2論文（）題目題目來源科研課題（）生產(chǎn)實際（）自選題目（√）主要內容菁染料作為有機功能分子在太陽能電池、光盤、電子照相、液晶、生物分析等方面得到了重要應用。本課題設計合成新型近紅外對稱橋環(huán)CY7菁染料及縮合劑，探索其分離提純方法及光譜性能等?；疽?查閱有關文獻，寫出文獻綜述；2實驗研究縮合劑、對稱橋環(huán)CY7菁染料的合成工藝；3通過柱層析進行產(chǎn)品的檢測、分離提純；4通過紫外和熒光光譜儀檢測產(chǎn)品的光譜性能；5獨立編制完成畢業(yè)論文，條理清晰，書寫工整，字數(shù)20千字以上，外文資料翻譯5千字以上。參考資料1查閱功能性色素在高新技術中的應用、太陽能學報、生物芯片、熒光分析法、高等學?；瘜W學報、美國專利、化學通報、感光科學與光化學、感光材料、應用化學、染料工業(yè)、染料化學、超分子化學、JAMCHEMSOC、DYESPIGMENTS等有關資料。周次14周58周912周1316周1718周應完成的內容撰寫綜述文獻調研染料合成與分離光譜性能測試實驗研究撰寫論文論文答辯摘要I對稱橋環(huán)對稱橋環(huán)CY7的制備與性能研究的制備與性能研究摘要摘要菁染料因摩爾消光系數(shù)大、熒光量子產(chǎn)率高、最大吸收波長可調諧范圍大等特點，在生物熒光分析、染料敏化太陽能電池和紅外激光染料等領域中得到廣泛應用。本文在其共軛多甲川鏈上引入中位含氯六元剛性橋環(huán)，設計合成了對稱橋環(huán)七甲川吲哚菁染料。在綜述菁染料的結構、性質和應用的基礎上，以對氨基苯磺酸為原料，經(jīng)過重氮化、還原、與3甲基2丁酮反應，再通過對氯甲基苯甲酸季銨鹽化等制得染料中間體。以環(huán)己酮、三氯氧磷、DMF為原料制備了縮合劑，以合成的中間體和縮合劑為原料，按摩爾比為21，室溫下采用一步法合成得到了新型對稱橋環(huán)七甲川吲哚菁染料。采用薄層色譜和柱色譜法對產(chǎn)品進行了分離提純，最佳洗脫劑配比為二氯甲烷無水甲醇332；產(chǎn)品結構經(jīng)質譜、高效液相色譜檢測得到了初步確認；經(jīng)熒光光譜和紫外可見光譜檢測，對稱七甲川吲哚菁染料的最大紫外吸收波長為776NM，最大熒光發(fā)射波長為801NM。關鍵詞關鍵詞對稱七甲川吲哚菁染料；中間體；縮合劑；分離；光譜性能

簡介：溫州大學化學與材料工程學院化學工程與工藝專業(yè)化學工藝學課程設計目錄目錄1、總論總論錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。11概述錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。12設計依據(jù)及規(guī)模錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。13工藝方案錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。2、工藝設計方案工藝設計方案錯誤未定義書簽。21概述錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。22石腦油裂解工藝現(xiàn)狀錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。221日本共同研究集團裂解工藝錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。222韓國LG石化公司裂解工藝錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。223國內傳統(tǒng)石腦油蒸汽裂解工藝錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。23石腦油裂解工藝設計確定錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。231原料及產(chǎn)品指標錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。232催化裂解及預分餾工藝錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。233裂解氣分離精制工藝錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。3、物料衡算物料衡算錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。31概述錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。32物料衡算的原理和基準錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。33物料衡算錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。331石腦油裂解預處理物料錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。332預處理后裂解氣物料錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。4、熱量衡算熱量衡算錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。41工藝流程和熱量衡算說明錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。5、設備選型設備選型錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。51反應器設計錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。511裂解過程對管式爐的要求錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。52換熱器的設計選型錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。521概述錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。522選型范例錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。53塔設備設計錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。531概述錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。532塔型選用原則錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。533分離塔的設計錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。534塔設計結果錯誤錯誤未定義書簽。未定義書簽。2裂解氣的分離精制工段現(xiàn)工業(yè)應用上也已經(jīng)非常成熟、高效。裂解氣進入分離工段的主要是C1C5混合氣體，混合氣體在水洗塔進行水洗，除去有機雜質；再流入堿洗塔中洗去酸性雜質氣體；為避免水對之后分離過程的影響，需將氣體干燥；干燥后的氣體經(jīng)過壓縮、制冷流入脫乙烷塔系統(tǒng)，分離出C3C5和C2以下產(chǎn)品；C2及以下產(chǎn)品進入脫甲烷塔分離出甲烷和C2產(chǎn)品；C2產(chǎn)品脫炔后進入乙烯精餾塔，分離出聚合級乙烯；C3C5產(chǎn)品進入脫丙烷塔分離出C3和C4及以上產(chǎn)品，C4及以上產(chǎn)品進入脫丁烷塔得到C4，C3脫炔后進入丙烯精餾塔分離出聚合級丙烯產(chǎn)品。

簡介：沈陽化工大學化學工程與工藝專業(yè)本科畢業(yè)論文年產(chǎn)138萬噸乙烯裝置分離工段乙烯精餾工序工藝設計內容摘要內容摘要乙烯是石油化工的主要代表產(chǎn)品，在石油化工重占主導地位。目前世界上乙烯的生產(chǎn)絕大數(shù)來源于蒸汽裂解制烯烴技術。由于蒸汽裂解是石油化工中的大能耗裝置，而且完全依賴不可再生的石油資源，因此研究和開發(fā)人員進行了新的乙烯生產(chǎn)技術的探索和開發(fā)。乙烷脫氫、催化裂解、甲烷氧化偶聯(lián)和甲醇轉化等乙烯生產(chǎn)新工藝，希望能夠以此作為蒸汽裂解制乙烯的補充，甚至在將來替代蒸汽裂解制乙烯。乙烯主要用于生產(chǎn)聚乙烯、聚氯乙烯和乙二醇等。乙烯除少量由酒精脫水制得外，絕大部分石油烷烴裂解生產(chǎn)。本設計是以撫順乙烯化工有限公司裂解裝置為藍本，完成了年產(chǎn)138萬噸級得乙烯裝置分離工段乙烯精餾工序的工藝設計。本設計對乙烯精餾塔進行了物料衡算和熱量衡算，并且對乙烯精餾塔進行了工藝設計與選型設計。乙烯精餾塔采用了浮閥塔并符合流體力學驗算和操作條件。在指導老師的指導下，我們在整個設計過程中查閱了大量的相關文獻及資料，深入掌握了有關的基本理論和專業(yè)知識，對理論知識有了更深的認識，靈活的應用到設計當中，并結合了有關的化工過程的要求去設計，還是比較順利的完成了此次畢業(yè)設計。關鍵詞關鍵詞乙烯；分離；乙烯精餾沈陽化工大學化學工程與工藝專業(yè)本科畢業(yè)論文DECOMPOSESFEWBYTHEPETROLEUMALKANETHEPRODUCTIONTHEDESIGNISBASEDONCHEMICALCOLTDFUSHUNETHYLENECRACKERBASEDONTHECOMPLETIONOFTHEANNUALPRODUCTIONCAPACITYOF138000TONETHYLENECRACKERPLANTSECTIONOFTHESEPARATIONPROCESSDESIGNTHISDESIGNHASCARRIEDONTHEMATERIALBALANCETHETHERMALGRADUATEDARMTOTHEETHYLENERECTIFYINGTOWERCALCULATEDHASCARRIEDONTHETECHNOLOGICALDESIGNTHESHAPINGDESIGNTOTHETETHYLENERECTIFYINGOWERHASALSODRAWNUPTHEBELTCONTROLPOINTFLOWTTHEDEETHANIZATIONTOWERUSEDTHEFLOATVALVETOWERTOCARRYONTHECOMPUTATIONTHEDESIGNCALCULATESFINALLYRESULTSINTOWERNECK22MTOWERHIGH1675MCONFMSTOTHEHYDROMECHANICSCHECKINGCALCULATIONTHEOPERATINGCONDITIONUNDERSUPERVISINGTEACHERSINSTRUCTIONWEHAVECONSULTEDTHEMASSIVECRELATIONDATATHELITERATUREINTHEENTIREDESIGNPROCESSHASKNOWNTHERELATEDELEMENTARYTHEYTHESPECIALIZEDKNOWLEDGETHOUGHLYHADADEEPERUNDERSTINGTOTHETHEETICALKNOWLEDGETHENIMBLEAPPLICATIONDESIGNUNIFIEDTHERELATEDCHEMICALPROCESSREQUESTTODESIGNCOMPAREDWITHSMOOTHHASCOMPLETEDTHEGRADUATIONPROJECT