眾賞文庫
全部分類
  • 抗擊疫情 >
    抗擊疫情
    病毒認知 防護手冊 復工復產(chǎn) 應急預案 防控方案 英雄事跡 院務工作
  • 成品畢設 >
    成品畢設
    外文翻譯 畢業(yè)設計 畢業(yè)論文 開題報告 文獻綜述 任務書 課程設計 相關資料 大學生活 期刊論文 實習報告
  • 項目策劃 >
    項目策劃
    土地準備 規(guī)劃設計 開工開盤 項目綜合 竣工移交 售后移交 智慧方案 安全專項 環(huán)境影響評估報告 可行性研究報告 項目建議書 商業(yè)計劃書 危害評估防治 招投標文件
  • 專業(yè)資料 >
    專業(yè)資料
    人文法律 環(huán)境安全 食品科學 基礎建設 能源化工 農(nóng)林牧畜 綜合待分類 教育經(jīng)驗 行政人力 企業(yè)管理 醫(yī)學衛(wèi)生 IT技術 土木建筑 考研專題 財會稅務 公路隧道 紡織服裝
  • 共享辦公 >
    共享辦公
    總結匯報 調(diào)研報告 工作計劃 述職報告 講話發(fā)言 心得體會 思想?yún)R報 事務文書 合同協(xié)議 活動策劃 代理加盟 技術服務 求職簡歷 辦公軟件 ppt模板 表格模板 融資協(xié)議 發(fā)言演講 黨團工作 民主生活
  • 學術文檔 >
    學術文檔
    自然科學 生物科學 天文科學 醫(yī)學衛(wèi)生 工業(yè)技術 航空、航天 環(huán)境科學、安全科學 軍事 政學 文化、科學、教育、 交通運輸 經(jīng)濟 語言、文字 文學 農(nóng)業(yè)科學 社會科學總論 藝術 歷史、地理 哲學 數(shù)理科學和化學 綜合性圖書 哲學宗教
  • 經(jīng)營營銷 >
    經(jīng)營營銷
    綜合文檔 經(jīng)濟財稅 人力資源 運營管理 企業(yè)管理 內(nèi)控風控 地產(chǎn)策劃
  • 教學課件 >
    教學課件
    幼兒教育 小學教育 初中教育 高中教育 職業(yè)教育 成人教育 高等教育 考研資源 試題真題 作業(yè)習題 課后答案 綜合教學
  • 土木建筑 >
    土木建筑
    專項施工 應急預案 建筑規(guī)范 工藝方案 技術交底 施工表格 圖片圖集
  • 課程導學 >
    課程導學
    醫(yī)學綜合 中醫(yī)養(yǎng)生 醫(yī)學研究 身心發(fā)展 醫(yī)學試題 影像醫(yī)學 醫(yī)院辦公 外科醫(yī)學 老年醫(yī)學 內(nèi)科醫(yī)學 婦產(chǎn)科 神經(jīng)科 醫(yī)學課件 眼鼻喉科 皮膚病科 腫瘤科 兒科醫(yī)學 康復醫(yī)學 全科醫(yī)學 護理學科 針灸學科 重癥學科 病毒學科 獸醫(yī) 藥學
    • 簡介:陸作人大學生村官在農(nóng)村基層黨組織建設中的作用大學生村官在農(nóng)村基層黨組織建設中的作用陸作人(鹽城師范學院經(jīng)濟法政學院,江蘇鹽城224051)【摘要】大學生村官政策對于加強基層組織建設,推進社會主義新農(nóng)村發(fā)展,有著極其重大的意義。目前,各地都在積極推廣大學生村官政策,大學生到村任職工作已經(jīng)取得長足發(fā)展,并已經(jīng)發(fā)揮了重要作用。但大學生到村任職還存在一系列問題,當然這些問題也是這一政策實施過程中必然會出現(xiàn)的,要認真研究加以解決。【關鍵詞】農(nóng)村基層組織;大學生村官;作用【中圖分類號】G646【文獻標識碼】A【文章編號】1003-6873(2013)02-0121-04農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村工作的基礎,是貫徹落實黨的方針政策,推進農(nóng)村改革發(fā)展的可靠保證,是維護農(nóng)村穩(wěn)定,強化黨的階級基礎的核心力量。作為農(nóng)村基層組織成員的村干部生活在農(nóng)村,因而也最了解農(nóng)村,他們與農(nóng)民生活在一起,對農(nóng)民的生產(chǎn)生活、物質(zhì)與精神訴求了解得也最全面、最準確,因此選好人、組好班子是加強農(nóng)村基層組織建設的關鍵。針對農(nóng)村基層組織的組織渙散、戰(zhàn)斗力不強這一現(xiàn)狀,目前正在全國推進的選拔大學生到村任職村官的做法能夠彌補這一不足。一、農(nóng)村基層組織建設存在的核心問題是隊伍建設問題首先,農(nóng)村基層組織干部隊伍的文化素質(zhì)偏低。隨著我國農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)任村干部的受教育程度也越來越高,知識水平有了長足發(fā)展,村干部受教育程度由過去的以小學為主、初中為輔逐步過度到現(xiàn)在的以初高中為主。但比較起城市中的組織成員的學歷水平仍有較大的差距,即使在農(nóng)村,由于九年制義務教育的普及,除了農(nóng)村中年齡較大的農(nóng)民以外,大多數(shù)農(nóng)村青壯年的文化水平也都達到初、高中水平,村干部與他們之間在學歷水平上沒有什么差距,這方面形不成優(yōu)勢,這恐怕也是在崇尚學歷的農(nóng)村,村干部難以靠學歷樹立權威的關鍵因素。其次,農(nóng)村黨組織發(fā)展工作不正常,致使現(xiàn)有黨員結構失衡。改革開放以來,地區(qū)以及城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展水平的差異拉大,致使大量青壯年勞動力由農(nóng)村向城市、由經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)移,留守在農(nóng)村的大都是老人、婦女、兒童及少數(shù)青年。一方面加劇了農(nóng)村思想政治工作的難度,另一方面也使得農(nóng)村新黨員的發(fā)展工作面臨困境。由于多方面的原因,導致農(nóng)村中的組織發(fā)展工作不正常,有些農(nóng)村黨員發(fā)展工作甚至處于停滯狀態(tài),符合發(fā)展條件的不愿意申請,而不符合條件的當然也不能發(fā)展,長時間沒有發(fā)展新黨員,使得農(nóng)村黨員隊伍年齡偏大,老黨員、男黨員多,年輕黨員、女黨員少。大多數(shù)黨員思想落后,沒有起帶頭作用。第三,農(nóng)村思想政治工作薄弱。由于一家一戶分散的生產(chǎn)經(jīng)營方式,使農(nóng)村農(nóng)民的集中學習成為不可能。即使是農(nóng)村中的黨員,由于農(nóng)村基層黨支部缺少活動經(jīng)費、沒有固定的活動場所等原因,黨員無法集中學習,正常的組織生活無法開展,由于長時間不組織學習,使得農(nóng)村黨員對黨的政策的了解以及自身的思想政治素質(zhì)都出現(xiàn)了一定的問題,黨員與普通群眾沒有什么差別,先鋒模范的形象在人民群眾的心目中更是蕩然無存。121[收稿日期]2013-03-20[基金項目]江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目“蘇北新農(nóng)村建設中的法制環(huán)境構建研究”(08SJD7100019)[作者簡介]陸作人(1967)男,江蘇鹽城人,鹽城師范學院經(jīng)濟法政學院副教授。陸作人大學生村官在農(nóng)村基層黨組織建設中的作用甚至演變成群體性事件。大學生村官工作在農(nóng)村第一線,對改革中的農(nóng)村出現(xiàn)的問題容易引起他們的深層次的思考,尋找原因與對策,向上級黨組織匯報,更有利于決策部門對于農(nóng)村真實情況的了解,這更有利于從根本上解決農(nóng)村的科學發(fā)展問題。大學生村官政策對于加強基層組織建設、推進社會主義新農(nóng)村發(fā)展,都有極其重大的意義。目前,各地都在積極推廣大學生村官政策,大學生到村任職工作已經(jīng)取得長足發(fā)展,并已經(jīng)發(fā)揮了重要作用。江蘇省選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法中第九條中規(guī)定高校畢業(yè)生經(jīng)過一段時間的實際工作、被黨員和干部群眾認可的,可通過推薦參加選舉擔任村黨組織書記、副書記、村委會主任、副主任等職務,這一規(guī)定就為大學生成為真正意義上的村官提供了制度保障。但大學生到村任職還存在一系列問題,當然這些問題也是這一政策實施過程中必然會出現(xiàn)的,要認真研究加以解決。筆者認為,其中最為關鍵是問題是“留得住”的問題,即大學生村官是不是能夠留在農(nóng)村成為真正的村官,而不是臨時舉措。三、大學生村官制度面臨的問題及對策第一,大學生是不是真心愿意成為村官。那些參加了村官選聘的學生是為了成為村官,還是為了享受參加村官的其他待遇,如面向大學生村官專門定向招錄公務員、考研加分等,從而把“村官”作為跳板,這是一個矛盾。其實制定這些條件是為了吸引大學生到農(nóng)村工作,但這又成了大學生不能長期在農(nóng)村工作的一個制度上的缺口。如何解決這一問題還需要進一步的探索。這里涉及到大學生的人生觀、價值觀問題,有些學生因為在城市中找工作比較難,退一步而求其次選擇到農(nóng)村工作,把這種選擇看成是臨時性的“低就”,內(nèi)心認為到農(nóng)村工作是一種屈從,是沒有辦法的辦法。因此必須加強對大學生的就業(yè)觀教育,使大學生們認識到農(nóng)村仍然是個廣闊天地,他們可以大有作為。我國曾經(jīng)是農(nóng)業(yè)大國,但我國從來沒有成為過農(nóng)業(yè)強國,農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的基礎地位并沒有發(fā)生變化,農(nóng)業(yè)是解決中國十多億人口吃飯的關鍵,在走向市場化的過程中,農(nóng)村存在著巨大的商機,如農(nóng)產(chǎn)品品種的改良,農(nóng)產(chǎn)品的深加工等等,都內(nèi)在在蘊含著巨大的市場前景,農(nóng)村與其他地方一樣可以成為報效祖國、實現(xiàn)個人人生價值的理想場所,相比較城市還更容易出成果。第二,農(nóng)村能不能成為大學生扎根的地方。其實過去農(nóng)村有城市無可比擬的優(yōu)勢,如比城市清新的空氣,青山綠水,良好的生態(tài)環(huán)境,寬敞的居住條件,但隨著近年來城市與工業(yè)的發(fā)展對農(nóng)村生活環(huán)境的破壞,農(nóng)村的資源相對匱乏,如教育資源、醫(yī)療衛(wèi)生、交通通訊的相對薄弱,城鄉(xiāng)收入差距的擴大,客觀上講,城鄉(xiāng)差別的存在使城市比農(nóng)村對大學生更有吸引力,而且城市比農(nóng)村看似有更多的發(fā)展機會。使得農(nóng)村不再是世外桃源,也使得農(nóng)村不再是一個能留得住人才的地方。農(nóng)村怎樣才能成為吸引大學生的地方,關鍵性因素是需要政府對于農(nóng)村的政策,對農(nóng)村的財政投入?!叭r(nóng)”問題一直是歷屆中央政府都十分重視的問題,也就此類問題出臺了大量的政策法規(guī),但有好多政策并沒有全部落實,比如對農(nóng)村耕地的保護政策,其實中央都應該明白,我國的耕地在大量縮減,原因就在于城市的擴容與工業(yè)的擠占,現(xiàn)在普通的縣城都比二十年前擴大了好幾倍,到處都在建立新區(qū),就更別說省市級城市了,哪一個不是靠對農(nóng)村耕地的占用建立起來的還有什么比農(nóng)村的耕地更重要的,就從這一點就可以看出中央的對農(nóng)村政策其執(zhí)行力可想而知。因此要改變農(nóng)村的現(xiàn)實狀況,中央是關鍵,必須有切實可行的措施,農(nóng)村才能成為吸引人才的地方,才能有社會主義新農(nóng)村。第三,大學生村官是不是能真的干得好。大學生村官中一部分人本身就來自農(nóng)村,因此對農(nóng)村還比較熟悉,但畢竟是直接從學校到農(nóng)村,如何帶領大家生產(chǎn)經(jīng)營致富奔小康還存在著經(jīng)驗不足的問題,另一方面還存在著農(nóng)民對大學生的接納問題,兩方面的問題集中到一點就是大學生個人素質(zhì)問題。經(jīng)過由大學生充實的基層組織肩負著宣傳黨的農(nóng)村政策,帶領農(nóng)民創(chuàng)建美好家園的歷史使命,他們的思想必須是緊跟黨中央,他們的才能必須符合新農(nóng)村建設的要求,因此對大學生村官的培訓培養(yǎng)就成了十分重要的事情,對他們的培訓應包括思想政治學習和專業(yè)技術等方面的內(nèi)容,不僅要及時培訓,而且要使培訓常態(tài)化、制度化。相關部門必須根據(jù)形勢發(fā)展的需要,把黨的重要會議精神及時傳達到基層組織,并根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況,對村官進行有針對性的培訓,提高他321
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時間:2024-03-14
      頁數(shù): 4
      0人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:20202020年即將畢業(yè)的大學生思想?yún)R報年即將畢業(yè)的大學生思想?yún)R報22篇(第一篇匯報)(第一篇匯報)敬愛的黨組織新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來,在黨中央的堅強領導下,各級黨委和政府及有關部門,將其作為頭等大事,發(fā)動一切力量,抵御病魔,社會各界積極響應,聯(lián)合行動,打起了戮力同心的配合戰(zhàn)。疫情就是命令,防控就是責任。面對嚴峻形勢,有眾多“逆行者”沖在前線,廣大醫(yī)務人員們在年夜飯飯桌上和家人告別,馳援武漢,日夜奮戰(zhàn),堅守崗位,忘我工作,發(fā)揚了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為大學生的我們,一直被家長、老師保護在羽翼之下,但是在祖國危難時刻,我也想貢獻自己的一份力量。我時刻銘記,作為一名新時代的共青團員,要充分發(fā)揮團員的先進性和責任感,以人民群眾的利益為先,積極投身于疫情防控事業(yè)中,盡一份哪怕微小綿薄的力量。在這次疫情防控攻堅戰(zhàn)中,作為大學生,同樣是重任在肩、義不容辭,我和同學們首先做到了利用微信、微博等發(fā)達的信息網(wǎng)絡,向周邊的親人朋友們普及了本次疫情的嚴重性、防控工作的重要性、自身防護的必要性,鼓勵親朋好友一起響應鐘南山院士關于主動利用春節(jié)在家隔離疫情的號召,時刻做到不造謠、不信謠、不傳謠,宣傳正規(guī)新聞平臺的權威消(第二篇匯報)(第二篇匯報)敬愛的黨組織2020年開年以來,我們遇到了一個重大的挑戰(zhàn)新型冠狀病毒的肆虐。短短1個多月,患者人數(shù)達到了幾萬人,疑似癥狀者上萬人。但是在中國共產(chǎn)黨的領導下,全國上下眾志成城,齊心協(xié)力抗擊肺炎,企業(yè)復工推遲、學校開學延期,減少人群聚集控制疾病的傳播。全國各地伸出援手,派最好的醫(yī)療隊奔赴武漢,四面八方的支援物資紛紛寄往湖北,雷神山、火神山醫(yī)院加緊趕造,84歲高齡的鐘南山院士趕赴武漢,千千萬萬醫(yī)護人員馳援武漢,不計報酬不論生死此情此景不禁讓大家都聯(lián)想起2003年非典,08的汶川。彼時我還小,尚未有深刻印象,但此次抗擊肺炎的行動讓我感到了國家力量的雄厚,感受到了全國人民的眾志成城,在每個人內(nèi)心深處都蘊藏著最深沉的愛國主義,雖然它在平時不顯露,但是每當國家遇到困難,每一個中華兒女都會團結起來,共克時艱。?在抗擊肺炎的過程中,我們黨所發(fā)揮的作用是不容小覷的。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現(xiàn)的第一時間,黨和國家便作出重要指示,強調(diào)把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓,要求各級黨委和政府要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,全面動員,全面部署,全面加強工作,堅決遏制疫情蔓延勢頭。根據(jù)中央和省市委工作部署要求,各級政府都召開了專題會議,安排部署防控工作,充分發(fā)揮了此次疫情防控阻擊戰(zhàn)中基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時間:2024-03-16
      頁數(shù): 5
      1人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:20202020年七一建黨節(jié)大學生入黨申請書范文(年七一建黨節(jié)大學生入黨申請書范文(6篇)篇)入黨申請書一入黨申請書一敬愛的黨組織我是X系XX班的一名大一學生,我志愿的加入中國共產(chǎn)黨,愿意終身為共產(chǎn)主義事而奮斗。中國工人階級的先鋒隊是中國共產(chǎn)黨,也是代表著中國各族人民的基本利益,還是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論理論而武裝起來的工人階級政黨。幾十年來,中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭,取得了新主義革命的勝利,建立了人民專政的國家;順利地進行了社會主義改造,完成了從新主義到社會主義的過渡,確立了社會主義制度,發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。九十多年的光輝歷程證明,中國共產(chǎn)黨是一個能夠克服自身缺點不斷進步的黨,她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨。我是一名改革開放后出生,黨和國家培養(yǎng)的大學生。在黨的培養(yǎng)、學校的教育下,通過努力學習馬列主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義等一系列理論,逐漸形成了自己的世界觀,其中最根本的認識就是堅信社會主義最終戰(zhàn)勝其他形式的政治制度,發(fā)展成為共產(chǎn)主義社會,達到人類的發(fā)展和全人類的共同幸福。更加積極參與和搞好班級工作、各項活動,刻苦學習,將來為國家建設和社會主義事業(yè)做出更大貢獻,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身此致敬禮申請人XXX2020年6月28日入黨申請書二入黨申請書二敬愛的黨組織今天,我懷著無比激動的心情向黨組織遞交我的入黨申請,我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員的義務,執(zhí)行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠;愿意參加黨組織并在其中積極工作。我生在新中國,從小時起,黨的光輝形象就牢牢地銘刻在我的心中,鼓舞著我前進。
      下載積分: 6 賞幣
      上傳時間:2024-03-17
      頁數(shù): 16
      1人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表學校學校院系院系專業(yè)專業(yè)年級年級班級班級姓名性別出生年月籍貫基本情況身份證號碼家庭人口手機號碼詳細通訊地址家庭家庭通訊通訊信息信息郵政編碼家長手機號碼姓名年齡與學生關系工作(學習)單位職業(yè)年收入(元)健康狀況家庭成員情況特殊特殊群體群體類型類型建檔立卡貧困家庭學生建檔立卡貧困家庭學生□是□否;最低生活保障家庭學生最低生活保障家庭學生□是□否;特困供養(yǎng)學生特困供養(yǎng)學生□是□否;孤殘學生孤殘學生□是□否;烈士子女烈士子女□是□否;家庭經(jīng)濟困難殘疾學生及殘疾人子女家庭經(jīng)濟困難殘疾學生及殘疾人子女□是□否。影響影響家庭家庭經(jīng)濟經(jīng)濟狀況狀況有關有關信息信息家庭人均年收入元。家庭遭受自然災害情況。家庭遭受突發(fā)意外事件。家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況。家庭成員失業(yè)情況。家庭欠債情況。其他情況。個人承諾承諾內(nèi)容學生本人或監(jiān)護人簽字注注1本表用于家庭經(jīng)濟困難學生認定,可復印。本表用于家庭經(jīng)濟困難學生認定,可復印。2學校、院系、專業(yè)、年級、班級可根據(jù)實際情況選擇性填寫。學校、院系、專業(yè)、年級、班級可根據(jù)實際情況選擇性填寫。3承諾內(nèi)容需本人手工填寫“本人承諾以上所填寫資料真實,如有虛假,愿承擔相應責任承諾內(nèi)容需本人手工填寫“本人承諾以上所填寫資料真實,如有虛假,愿承擔相應責任。”附件附件2河南省家庭經(jīng)濟困難學生認定承諾書河南省家庭經(jīng)濟困難學生認定承諾書親愛的同學你好國家學生資助政策是國家為使每一個學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學、幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)、為國家培養(yǎng)出合格的建設人才,由國家財政投入資金的惠民政策。為使有限的財政資金用在真正家庭經(jīng)濟困難的學生身上,達到精準資助的目的,同時知悉你的責任和義務,請認真閱讀以下內(nèi)容一、你所提供的各項家庭經(jīng)濟困難證明材料均真實合法。二、你的家庭經(jīng)濟狀況如明顯好轉(zhuǎn),要及時通知學校進行信息更新。三、對于提供虛假證明材料或隱瞞家庭真實經(jīng)濟狀況來騙取國家資助而導致的個人征信污點等不良后果由自己負責。我已認真閱讀、理解并同意以上內(nèi)容。學生(或幼兒家長)簽字學生(或幼兒家長)簽字學校見證簽章學校見證簽章日期日期年月日日期日期年月日
      4人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:20192020年高三學生高考動員會發(fā)言稿尊敬的老師、同學們你們好高三我們一同走過同學們,為了高考,為了大學夢,為了未來人生更加精彩,三年來我們披星戴月,寒暑不歇,風雨無阻。三年的時光里,老師們與我們朝夕相伴,有幸陪同大家一起走過了生命中最亮麗的青春花季和雨季,那一個個陽光遍地書聲朗朗的清晨,那一張張樸實真誠燦爛如花的笑臉,那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛,那一個個激情四溢青春律動的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時,大家站在了一個新的征程上,這是人生征途中的重要一站,跨越它,人生將煥發(fā)異彩高三是苦的,不苦,哪能是高三但苦中自有真味。追求快樂,是一切動物的本能,而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因為,戰(zhàn)盛痛苦會實現(xiàn)自我的超越,苦中作樂能教給我們樂觀的心境,俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過高三,跨入理想大學的學子在文章中寫道“惟有大苦,方能大樂,高三乃是大苦與大樂的最佳結合,高三促進了每一個人真正意義上的長大。把握住了高三,就擁有了可以把握整個人生的氣勢”同學們,如此寶貴的高三,我們怎能不珍惜,怎能不好好享受所以,讓我們昂起頭大聲說高三,該來的都來吧,我靜靜地等著你讓我們共同把握高三這個寶貴的瞬間我們不能決定生命的長度,但我們可以控制它的寬度;我們不能左右天氣,但我們可以改變心情;我們不能改變?yōu)槿舾蓚€小目標(如學科目標、階斷目標),每個小目標實現(xiàn)了,就向大目標靠近了一步,譬如我們高考大目標的實現(xiàn),應該建立在月考、期中考試、期末考試、模擬考試等目標的實現(xiàn)上,沒有每一階斷考試的目標實現(xiàn),就不可能有最后高考目標的實現(xiàn);二是要實現(xiàn)我們確立的目標,不能停留在口頭上,不能做說話的巨人行動的矮子,要從大處著眼小處著手,分割我們的學習,就應該從上好每一節(jié)課開始,從做好每一道題開始,從考好每一次試開始。高考要取得輝煌的成績,概括起來是這樣幾句話向管理要成績、向?qū)W習習慣和態(tài)度要成績、向心理素質(zhì)要成績。態(tài)度可以改變習慣,態(tài)度和習慣決定你個人的成敗,書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤,都來自平時對學習的態(tài)度和學習習慣,所以,從現(xiàn)在開始,我們每一個同學要端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的習慣,為高考奠定知識基礎和習慣基礎。高三這一年所走的路是人生中最重要的經(jīng)歷,同學們?nèi)绻^來了,不僅收獲的是高考成績,更多的則是收獲了做人的道理。再過一個月就是我們整裝上陣、踏上莊嚴而神圣的高考戰(zhàn)場的時刻了。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑到最后一個彎道,距離終點只有百米之遙,我們已經(jīng)沒有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠的余地,只能寵辱皆忘,氣定神閑,靜心投入,義無反顧向著終點奮力沖刺。在這里我作為一名即將參加高考的高三學生給大家提兩點溫馨建議第一,絕對自信,保持愉悅的心情。面對高考,關鍵是要鼓起勇氣和信心,這比分數(shù)更重要,分數(shù)決定
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時間:2024-03-17
      頁數(shù): 5
      0人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:2018年全國中學生年全國中學生天文天文奧林匹克競賽奧林匹克競賽決賽試題賽試題浙江浙江紹興紹興2018年5月5日閉卷Ⅰ、選擇題選擇題1、()(僅低年組)下列四組行星中,此時角距離最近的是。(A)水星和金星(B)金星和木星(C)火星和木星(D)火星和土星2、()(僅低年組)在南半球中緯度地區(qū)觀測,現(xiàn)在是恒星時7H,已知某恒星再經(jīng)過2H30M后上中天,請問該恒星的赤經(jīng)為。(A)0H30M(B)3H30(C)9H30M(D)6H30M3、()(僅低年組)暗物質(zhì)粒子探測器基于在軌運行的前530天共采集了約28億個高能宇宙射線,成功獲取了目前國際上精度最高的TEV電子宇宙射線探測結果。(A)悟空(B)ALMA(C)南極AST3(D)GAIA4、()今天我們可以觀測到。(A)天琴座流星雨(B)寶瓶座Η流星雨(C)船尾座Π流星雨(D)英仙座流星雨5、()一般來說,形成穩(wěn)定恒星的質(zhì)量上限大約是150個太陽質(zhì)量,那么形成穩(wěn)定恒星的質(zhì)量下限是個太陽質(zhì)量。(A)001(B)008(C)014(D)0516、()以下哪個深空天體在天球上離天津四最近(A)M35(B)NGC7000(C)M27(D)NGC729312、()(僅高年組)已知一顆恒星的光度是太陽的4倍,從地球上探測到這顆恒星的流量密度為3051014W/M2,則這顆恒星到地球的距離約為。(A)41015M(B)11018M(C)61019M(D)81024M13、()(僅高年組)已知當前的宇宙背景輻射溫度為273K,那么紅移為5的地方的宇宙背景輻射溫度約為。(A)273K(B)1092K(C)1365K(D)1638KⅡ、簡答題14、(低年、(低年組)古剎與月牙)古剎與月牙圖1是一位叫楊勇的天文攝影師拍攝的一張照片,某座山上的古剎與一輪金鉤狀的月牙疊在一起。為了方便大家解題,把照片的黑色背景替換成了灰色。已知此時月亮視直徑為30′,該古剎高34M,箭頭所指處為該古剎所修建的山頂平臺,那么(1)試求攝影師距離古剎多遠
      下載積分: 6 賞幣
      上傳時間:2024-03-12
      頁數(shù): 13
      2人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 下載積分: 9 賞幣
      上傳時間:2024-03-13
      頁數(shù): 228
      2人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:2013年第24期中學生英語昕寫能力的培養(yǎng)葛俊摘要高中英語教學中學生聽寫能力的培養(yǎng),是打好語言基礎、鞏固所學知識、發(fā)展運用知識的熟練技巧,是使語言能力向交際能力轉(zhuǎn)化的重要保障。本文結合當前高中英語教學的實際情況,對學生聽寫能力的培養(yǎng)進行了研究。關鍵詞高中英語;聽寫能力;培養(yǎng)中圖分類號G6320文獻標識碼A文章編號199277112013240084英語教學中的聽寫是一種有效的綜合性測試,它可以考查學生詞匯量、拼寫、句法、聽力和一定的書面表達能力,是對學生聽、寫兩種技能的綜合訓練,也是對學生所學知識的檢驗。關于高中英語教學中學生聽寫能力的培養(yǎng),筆者有以下幾方面的體會和建議。一、教師要合理安排聽寫內(nèi)容教師要根據(jù)高中英語教材的要求,在WORDPOWER部分、GRAMMAI“部分以及TASK部分和PROJECT部分中的內(nèi)容進行聽寫,聽寫的內(nèi)容涉及單詞、短語、句子多種形式,在這些聽寫內(nèi)容的安排上不要“一刀切”,要照顧到不同層次學生的實際水平,讓聽寫難易不同,進行有針對性的聽寫內(nèi)容安排,這樣才能使每個學生都能在聽寫中得到能力的鍛煉和提高。二、有意識地對學生進行聽寫技巧和策略的訓練教師可采取循序漸進的原則,從簡單的聽寫單詞、詞組、句子開始,發(fā)展到用生動、有趣、意義連貫的短小文章做聽寫訓練,訓練學生學會精聽和泛聽,教會學生要理解所聽內(nèi)容意義,先根據(jù)語音找出詞義,從詞義建立句子結構,再通過句子結構的聽、辨去理解意義。通過訓練,培養(yǎng)學生掌握聽寫策略,包括處理長篇文章把握全文關鍵的能力,而且還會使他們有機會注意以意群形式聽出語段,以便在需要快速處理語言時,能迅速而準確地抓住時機,對輸入的新信息作短期記憶處理,進而更好地理解所聽內(nèi)容,即記憶能力、切分話語的能力、選擇要點的能力和推理能力。三、利用課堂內(nèi)外訓練學生的英語思維能力在英語聽寫過程中,最基本的一個要求就是學生必須用英語思維。而學生往往缺乏用英語思維的習慣。聽到一個英語句子,腦中出現(xiàn)的是語法結構、漢語譯文,似乎只能借助母語才能記住所聽的內(nèi)容。學生總是采用英語一漢語一英語的思維模式,其聽寫速度根本就趕不上說話人的速度。教師就應該培養(yǎng)學生用英語思維的習慣。具體做法有1.通過語音的學習促進學生英語思維能力的形成,激發(fā)學生的交流欲望。語音是外語學習的一個重要部分,語音學習的好壞影響學生對自己英語學習能力的評價,學生的語音好就能使其學習信心和一個好的學習心態(tài),從而堅持把英語學下去,促進其英語思維能力的形成;2.教師遵循低起點、中頻度、高速度的原則,編寫一套通用型、配有規(guī)范錄音的聽寫材料,培養(yǎng)學生積極思維的習慣,跟卜說話者的思路,失誤自然就會減少或消滅;3.要求學生做DAILYREPOFL,學生可隨心所欲創(chuàng)設各種語言內(nèi)容;4.確定以流利性為指導原則的課堂氛圍,鼓勵學生大膽開口說英語;5.積極開展英語第二課堂活動。比如定期開展演講比賽,英語角等活動,或表演短劇,讓學生忘記自己的母語,養(yǎng)成用英語思維的習慣;6.要求學生L回中學.I罘輔導定時觀看英語電影。四、加強朗讀,提高學生的語感和辨音能力一般來說,高中生的閱讀詞匯量要比聽力詞匯量大的多,這是由于第二語言的習得通常從閱讀到聽說,再加上語言學習環(huán)境中,聽說方面的渠道比較少J醬國內(nèi)的學生學習外語的情況,相對來說閱讀方面的渠道要多得多,這跟小孩學習母語的情況F從聽說到讀寫GJL好相反。因此常常造成單詞音、形、義分離的現(xiàn)象。許多詞只記得其形和義,對其音卻比較生疏,所以本來比較熟悉的詞在聽寫時卻感到生疏,辨聽不出來或者拼寫沒有把握。美國心理學家奧蘇貝爾指出句子的理解過程包括感知和認知兩個緊密相聯(lián)的階段。第一階段是對有潛在意義的材料的感知;第二階段是將感知到的有潛在意義的材料與認知結構中現(xiàn)存的有關資料相聯(lián)系,即理解感知內(nèi)容,獲得意義。如果在認知結構中儲有的單詞僅有文字符號和意義部分,那么感知到的有潛在意義的聲音信號就無法被認出,更無法被理解,因此,聽得懂的詞或句子一聽就懂,聽不出的詞卻怎么也聽不懂。針對這一情況,筆者認為,應提倡學生在課余或課內(nèi)大聲朗讀,而不是默讀。這樣有利于刺激大腦儲存詞、旬的聲音資料,有效克服詞的音、形、義的分離現(xiàn)象,同時也能加強語音、語調(diào),提高語感,從而提高辨音能力。五、提高學生聽寫中的猜測能力在高中英語聽寫能力的培養(yǎng)中,教師應訓練和培養(yǎng)學生利用上下文的連貫意思和語法結構以及語音、語調(diào)等推測某一詞的能力,通常筆者把對學生進行的這一方面教學貫穿于平時的課堂教學中。這樣既能調(diào)動學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,同時又能達到聽力預測效果。由此可見,培養(yǎng)學生的猜測能力極為重要。良好的猜測能力必須遵循連續(xù)性原則、類推原則和相關原則。因此,教師在教學過程中可通過以下幾個方面來訓練學生的猜測技能1.通過詞匯或語調(diào)進行猜測。在英語中,英語語音具有釋義和辯義的功能。從句子結構上看,英語重形合,句子結構嚴謹,上下文的邏輯聯(lián)系有表層化的特點。因此,通過語音語調(diào)和詞匯可能推斷出某些詞。例如,BUT,NEVERTHELESS等表示以下內(nèi)容與前面的內(nèi)容是相反的;2.標題聯(lián)想。在英語聽寫過程中,大多數(shù)聽寫已給出標題或在聽寫開始就是標題,而有些學生總是在開始兩三句出錯。這主要是由于學生的習慣性緊張而引起的。作為教師就應該培養(yǎng)學生看到標題就聯(lián)想的能力。訓練學生通過標題聯(lián)想說話人的意圖或課文的內(nèi)容如何展開,可能引起的其他概念等。該能力同學生的寫作能力有很大的關系;3.教師說上句,學生說下旬;4.教師給定地點、ET期、人物名字后,讓學生猜測課文的內(nèi)容。六、加強高中生聽寫心理素質(zhì)的培養(yǎng)聽寫時,時間緊,要求書寫速度快,學生心理壓力較大,會出現(xiàn)速度跟不上,反應遲鈍,急躁不安,忙中出錯的現(xiàn)象。教師要善于激發(fā)興趣,活躍課堂氣氛,給學生講清要求和聽寫特點,進行耐心教育,練習難度要適中,循序漸進,逐步提高難度、長度、速度,使學生從心理上樂于接受聽寫??傊?,在高中英語教學中,我們應盡可能加強學生聽寫能力的培養(yǎng),提高學生的整體語言水平。當然聽寫也是下轉(zhuǎn)第78頁
      下載積分: 3 賞幣
      上傳時間:2024-03-13
      頁數(shù): 2
      0人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:專業(yè)課復習資料(最新版)專業(yè)課復習資料(最新版)封面(二)請簡述聚合酶鏈式反應(PCR)的基本過程(三)簡述細胞膜的功能(四)簡述膜蛋白的結構特性
      下載積分: 6 賞幣
      上傳時間:2024-03-13
      頁數(shù): 13
      0人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:專業(yè)課復習資料(最新版)專業(yè)課復習資料(最新版)封面213、下列關于醫(yī)院信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢描述正確的是()。P270A多媒體技術B電子病例C遠程醫(yī)療D以上均對14、SCI期刊實行動態(tài)淘汰制,主要參照指標是()。P325A影響因子(IF)B平均響應時間C即年指標D被引次數(shù)15、我省教育部醫(yī)學重點學科是()。P335A中藥學B內(nèi)科學(傳染?。〤婦產(chǎn)科學D藥劑學二、是非判斷題(每題二、是非判斷題(每題2分,共分,共20分)分)1、中華醫(yī)學會主辦的中華系列期刊均屬于核心期刊。()2、SCIENCEONLINE是反映當前自然科學領域研究動態(tài)和成果的綜合性雜志。()3、SRS是一個開放的數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng),不同的查詢系統(tǒng)安裝相同的數(shù)據(jù)庫。()4、EPCR是NCBI開發(fā)的一個引物設計工具,可以用來查找一段目的DNA片斷中的STS標記物。()5、PUBMED系統(tǒng)主要提供了基本檢索和主題詞檢索兩種基本檢索界面。()6、北京經(jīng)濟信息網(wǎng)提供中國專利文摘數(shù)據(jù)庫和失效專利文摘數(shù)據(jù)庫的檢索。()7、PQDD收錄了全世界1000多所大學的博士、碩士學位論文,內(nèi)容覆蓋人文與社會科學和科技與工程兩大領域。()8、S命令是DIALOG命令中用于顯示檢索結果。()9、PROFUSION是一個優(yōu)秀的智能型并行元搜索引擎。()10、GOOGLE和DOGPILE是較好的搜索圖片工具。()三、填空題(每空三、填空題(每空1分,共分,共20分)分)1、生物醫(yī)學信息資源按載體形態(tài)可以分為、、、,其中和是目前生物醫(yī)學領域的兩大主流信息資源。2、目前INTERNET上的分子生物信息網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫種類按其功能可以分為、、
      下載積分: 6 賞幣
      上傳時間:2024-03-13
      頁數(shù): 10
      0人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:南京審計大學百度貼吧飛京BLACK11已完成成績1000分1【多選題】具有高創(chuàng)造性個體的人格特征是)。A、獨立性B、自信C、對復雜問題感興趣D、冒險精神我的答案ABCD得分333分2【多選題】創(chuàng)新型人才的特點是()。A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B、個性靈活、開放C、力求穩(wěn)妥,拒絕冒險D、精力充沛、堅持不懈我的答案ABD得分333分3【判斷題】一般認為人們在提出問題和解決問題的過程中,一切對創(chuàng)新成果起作用的思維活動,均可視為廣義的創(chuàng)新思維。()我的答案√得分333分12已完成成績1000分1【單選題】心理學家托蘭斯對二戰(zhàn)期間有過種種艱難經(jīng)歷的幸存者進行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),一個人能夠生存下來的最重要的條件是()。A、體力B、運氣C、接受的教育和訓練D、創(chuàng)造力我的答案D得分333分2【多選題】馬克思所說的,預告資產(chǎn)階級社會到來的三大文明是()。A、火藥B、指南針C、印刷術D、造紙術我的答案ABC得分333分3【判斷題】在以知識為基礎的知識經(jīng)濟社會,智力資源成為一個國家、一個企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的核心資源。()我的答案√得分333分13已完成成績100分1【單選題】創(chuàng)造發(fā)明改變了生產(chǎn)關系和社會結構,其中不包括()。A、青銅工具的出現(xiàn),促成了奴隸社會的出現(xiàn)?B、社會文化變化?C、經(jīng)濟發(fā)展?D、創(chuàng)新我的答案D得分250分2【單選題】任何使現(xiàn)有財富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動都可以稱為()。?A、創(chuàng)意?B、創(chuàng)新?C、創(chuàng)造?D、發(fā)明我的答案B得分250分3【單選題】是創(chuàng)新的靈魂,必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。?A、創(chuàng)新領導?B、創(chuàng)新文化?C、創(chuàng)新制度?D、創(chuàng)新人才我的答案D得分250分4【多選題】創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進某種思想、理論、方法、技術和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,下列屬于第一創(chuàng)造性的是()。?A、愛因斯坦的相對論?B、勾股定理?C、LED顯示屏?D、四大發(fā)明我的答案ABD得分250分16已完成成績1000分1【單選題】北京大學教授王選曾認為,北大方正公司的成功得益于一批有市場頭腦的科學家和有()的企業(yè)家的結合。?A、營銷能力?B、科學頭腦?C、資金?D、人脈我的答案B得分333分2【單選題】創(chuàng)造性動機會直接導致()。?A、創(chuàng)造性目標?B、創(chuàng)造性行為?C、創(chuàng)造性需求?D、創(chuàng)造性愿望我的答案B得分333分3【單選題】人們的創(chuàng)造活動歸根到底是為了滿足()的。
      下載積分: 8 賞幣
      上傳時間:2024-03-16
      頁數(shù): 46
      0人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:專業(yè)課復習資料(最新版)專業(yè)課復習資料(最新版)封面
      下載積分: 6 賞幣
      上傳時間:2024-03-13
      頁數(shù): 6
      2人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:專業(yè)課復習資料(最新版)專業(yè)課復習資料(最新版)封面
      下載積分: 6 賞幣
      上傳時間:2024-03-13
      頁數(shù): 6
      0人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:專業(yè)課復習資料(最新版)專業(yè)課復習資料(最新版)封面
      下載積分: 8 賞幣
      上傳時間:2024-03-13
      頁數(shù): 34
      15人已閱讀
      ( 4 星級)
    • 簡介:專業(yè)課復習資料(最新版)專業(yè)課復習資料(最新版)封面C.3OH和2PD.3OH和5PE.5OH和3P4.LDNA體外包裝的上下限是天然LDNA長度的()A.2550B.50100C.75100D.75105E.1001255.下列各常用載體的裝載量排列順序,正確的是()A.COSMIDLDNAPLASMIDB.LDNACOSMIDPLASMIDC.PLASMIDLDNACOSMIDD.COSMIDPLASMIDLDNAE.LDNAPLASMIDCOSMID6.6.某一重組質(zhì)粒(75KB)的載體部分有2個SMAI酶切位點。用SMAI酶切后凝膠電泳上出現(xiàn)4條長度不同的條帶,其長度總和與已知數(shù)據(jù)吻合,該重組質(zhì)粒中插入的外源DNA片段上的SMAI酶切位點共有()A.5個B.4個C.3個D.2個E.至少2個7.7.若某質(zhì)粒帶有LACZ標記基因,那么與之相匹配的篩選方法是在篩選培養(yǎng)基中加入A.半乳糖B.葡萄糖C.蔗糖D.5溴4氯3吲哚基BD半乳糖苷(XGAL)E.異丙基巰基B半乳糖苷(IPTG)8.分子雜交的化學原理是形成()A.共價鍵B.離子鍵C.疏水鍵D.配位鍵E.氫鍵9.促紅細胞生長素(EPO)基因能在大腸桿菌中表達,但卻不能用大腸桿菌的基因工程菌生產(chǎn)人的促紅細胞生長素,這是因為()A.人的促紅細胞生長素對大腸桿菌有毒性作用B.人的促紅細胞生長素基因在大腸桿菌中極不穩(wěn)定C.大腸桿菌內(nèi)毒素與人的促紅細胞生長素特異性結合并使其滅活D.人的促紅細胞生長素對大腸桿菌蛋白水解酶極為敏感E.大腸桿菌不能使人的促紅細胞生長素糖基化10.鳥槍法克隆目的基因的戰(zhàn)略適用于()A.原核細菌B.酵母菌C.絲狀真菌D.植物E.人類
      下載積分: 6 賞幣
      上傳時間:2024-03-14
      頁數(shù): 9
      1人已閱讀
      ( 4 星級)
    關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服客服 - 聯(lián)系我們

    機械圖紙源碼,實習報告等文檔下載

    備案號:浙ICP備20018660號