簡介：適宜技術(shù)推廣實施方案培訓(xùn)實施方案為了充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在基層防治常見病多發(fā)病中的優(yōu)勢和作用，根據(jù)省衛(wèi)生廳___基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目實施方案的精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)一、培訓(xùn)目標(biāo)通過項目推廣培訓(xùn)，全面提高我區(qū)農(nóng)村、社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)水平，切實加強基層中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè)，更好地發(fā)揮中醫(yī)藥在農(nóng)村和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的作用，讓廣大基層人民群眾能方便享受到“簡、便、驗、廉、安全有效”的中醫(yī)藥服務(wù)。本項目結(jié)束后，使我區(qū)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣覆蓋率達(dá)到___，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少有___人掌握不少于___項中醫(yī)藥適宜技術(shù)，每個村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站至少有___人掌握不少于___項中醫(yī)藥適宜技術(shù)。二、培訓(xùn)范圍及要求二、培訓(xùn)范圍及要求1、培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)范圍榆次區(qū)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員。2、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)要求榆次區(qū)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每人掌握不少于___項中醫(yī)藥適宜技術(shù)；村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每人掌握不少于___項中醫(yī)藥適宜技術(shù)。三、培訓(xùn)內(nèi)容三、培訓(xùn)內(nèi)容11培訓(xùn)方式培訓(xùn)方式采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，理論與實踐教學(xué)相結(jié)合的方式進行。22培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材使用國家中醫(yī)藥管理局基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)手冊、三步六病翼。33培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容要求每期參訓(xùn)學(xué)員按通知的時間，準(zhǔn)時到醫(yī)院報到。學(xué)員參加實踐操作所需的針灸針及工作服由學(xué)員自備，另外建議學(xué)員自備針灸學(xué)教材以便查閱。報到地點。榆次區(qū)中醫(yī)院。（3）考勤要求）考勤要求醫(yī)院將為每個培訓(xùn)班（小班）安排專職班主任，負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)班的___管理工作，包括學(xué)員思想工作、服務(wù)工作、教學(xué)及生活等方面的協(xié)調(diào)工作、學(xué)員考勤及日常管理工作。醫(yī)院將對參訓(xùn)人員實行考勤制和考核制，要求參訓(xùn)學(xué)員必須按時上下課，不得無故缺勤、無特殊事由一般不得請假，請假須嚴(yán)格履行請銷假手續(xù)（4）考試考核）考試考核每期培訓(xùn)結(jié)束后，醫(yī)院將___學(xué)員參加考試，理論綜合考試采用閉卷考試方式，成績在___分以者為合格。關(guān)于教學(xué)管理、學(xué)員管理、請銷假制度及考試考核制度等均按榆次區(qū)中醫(yī)院有關(guān)短期培訓(xùn)管理制度執(zhí)行。榆次區(qū)中醫(yī)院___1___1第二篇中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣實施方案魚山鎮(zhèn)衛(wèi)生院第二篇中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣實施方案魚山鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)實施方案中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)實施方案為了加強農(nóng)村中醫(yī)工作，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在基層的優(yōu)勢和作用，根據(jù)省衛(wèi)生廳___印中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目實施方案，結(jié)合我院實際，特制定本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)一、培訓(xùn)目標(biāo)通過項目推廣培訓(xùn)，逐步建立起基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣的有效機制，全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)水平，切實加強基層中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè)，更好地發(fā)揮中醫(yī)藥在農(nóng)村和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的作用，讓廣大基層人民群眾能方便享受到“簡、便、驗、廉、安全有效”的中醫(yī)藥服務(wù)醫(yī)學(xué)教育搜集整理。本項目

簡介：北京孚樂輝流體技術(shù)有限公司北京孚樂輝流體技術(shù)有限公司瀛海香料干式螺桿真空泵技術(shù)方案北京朝陽區(qū)朝陽路71號銳城國際1712TEL/FAX01065409018瀛海（滄州）香料有限公司瀛海（滄州）香料有限公司真空改造真空改造漢鐘干式螺桿真空泵技術(shù)方案漢鐘干式螺桿真空泵技術(shù)方案項目名稱真空改造需方瀛海（滄州）香料有限公司供方北京孚樂輝流體技術(shù)有限公司制造方上海漢鐘精機股份有限公司項目建議書修訂項目建議書修訂序號序號版本號版本號日期日期內(nèi)容內(nèi)容頁數(shù)頁數(shù)簽名簽名1A201341技術(shù)方案23北京孚樂輝流體技術(shù)有限公司北京孚樂輝流體技術(shù)有限公司瀛海香料干式螺桿真空泵技術(shù)方案北京朝陽區(qū)朝陽路71號銳城國際1712TEL/FAX010654090181工藝參數(shù)要求工藝參數(shù)要求工藝精餾，經(jīng)冷凝器冷凝后，大約常溫狀態(tài)進入真空泵；蒸出氣體成分烯烴類氣體，冷凝后易成果凍狀；工作真空度266PA，希望越高越好；真空泵抽氣速率300L/S；真空泵進氣溫度3040℃；冷卻水溫度一級2030℃,二級5℃；真空工藝罐容積10000L；緩沖罐容積300L；時間要求（精餾時間周期）72H；防爆需要；原用泵ZJ300ZJ1502BV6131水抽泵，無腐蝕，希望提高真空穩(wěn)定，減少維修故障頻率，帶控制，真空越高越好。2推薦的技術(shù)方案推薦的技術(shù)方案根據(jù)工藝要求，推薦使用臺灣漢鐘旗下著名真空品牌產(chǎn)品，一套漢鐘PS1302S無油干式螺桿真空泵滿足工藝要求。用于真空系統(tǒng)的用于真空系統(tǒng)的PS1302S泵組包括水冷系統(tǒng)、泵組包括水冷系統(tǒng)、N2吹掃系統(tǒng)、就地啟?？刂啤⒆冾l器、消吹掃系統(tǒng)、就地啟停控制、變頻器、消音器、機架等，如下音器、機架等，如下PID圖。圖。

簡介：礦山生態(tài)修復(fù)施工方案及技術(shù)措施礦山生態(tài)修復(fù)施工方案及技術(shù)措施分的檢修保養(yǎng)，保證機況良好。機械設(shè)備需用計劃詳見后附表。②根據(jù)施工進度的要求編制材料需用計劃，按照計劃組織材料進場。材料進場后按有關(guān)要求做好倉儲保管、原材送檢工作。③由公司籌集充分的資金，保證工程能順利進行。第三章施工方案和技術(shù)措施31施工測量方案311施測前的準(zhǔn)備工作⑴技術(shù)準(zhǔn)備熟悉本工程圖紙，核對施工圖紙與其說明內(nèi)容是否一致，施工圖紙及其各組成部分間有無矛盾和錯誤。建筑圖與其相關(guān)的結(jié)構(gòu)圖在尺寸、坐標(biāo)、標(biāo)高和說明方面是否一致，技術(shù)要求是否明確。了解本工程是采用何種坐標(biāo)體系及高程體系，根據(jù)本工程要求的測量技術(shù)等級及工期和質(zhì)量要求，合理組織施測進度及測量方法，⑵施工現(xiàn)場控制網(wǎng)測量實地踏堪現(xiàn)場，根據(jù)現(xiàn)場實際情況，根據(jù)給定永久性坐標(biāo)和高程按照總平面圖要求，建立現(xiàn)場坐標(biāo)控制網(wǎng)及高程控制網(wǎng)，設(shè)置場地永久性控制測量標(biāo)樁。312施測方法及技術(shù)措施置高程控制水準(zhǔn)點，能在很大程度上使各分項工程施工得以順利進行，高程控制必須以精確的起算數(shù)據(jù)來保證施工的要求。313質(zhì)量控制堅持先整體后局部和高精度控制低精度的工作程序，先測設(shè)場地整體的平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)，再以控制網(wǎng)為依據(jù)進行各局部的定位、放線和標(biāo)高測量。采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞剑_(dá)到精確定位的目的。凡是投入該工程所使用的各種測量儀器，應(yīng)有鑒定合格證書，方可投入使用。各種測量控制基準(zhǔn)點，在使用前應(yīng)進行檢查，確認(rèn)沒有變動后才能使用。保障野外數(shù)據(jù)的原始、整潔及記錄規(guī)范化；各種測量計算資料必須經(jīng)過校核無誤后，才能投入野外作業(yè)。在進行各項野外作業(yè)時，應(yīng)有校核和復(fù)核，確保成果質(zhì)量。在施測過程中，除按此方案操作外，還應(yīng)嚴(yán)格遵守工程測量規(guī)范GB500262021規(guī)定。32邊坡危巖清理及廢石清運工程危巖清除擬采用人工配合爆破的方式進行，現(xiàn)場根據(jù)實際情況進行選擇。爆破擬采用靜態(tài)爆破的方法。邊坡清理下

簡介：點擊查看更多電路與電子技術(shù)課后答案(朱偉興)1精彩內(nèi)容。

簡介：湖南長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)招考聘用模擬卷湖南長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)招考聘用模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1在亞洲新興市場經(jīng)濟國家訂購價不到10美元一雙的耐克鞋，在美國等國家的市場上竟然平均要賣到四五十美元。這一現(xiàn)象表明_____。A國際分工體系的不平等B亞太經(jīng)合組織發(fā)揮了作用C世貿(mào)組織受到美國控制D亞洲商人的市場信息滯后參考答案A本題解釋解析亞太經(jīng)合組織追求貿(mào)易平等，而材料反映的是貿(mào)易不平等，B項錯誤；“美國等國家”不是單指美國，實際上是指發(fā)達(dá)國家，C項不全面；D項表述錯誤。本題所屬考點人文歷史2時間較長、范圍較廣、規(guī)模較大但內(nèi)容比較概括的帶有發(fā)展性的計劃是_____。A要點B規(guī)劃4下列有關(guān)文學(xué)常識的表述正確的一項是_____A劇本威尼斯商人慳吝人欽差大臣的作者依次是英國的莎士比亞、法國的莫里哀、俄國的果戈理。B包法利夫人苦難的歷程上尉的女兒父與子的作者依次是福樓拜、阿托爾斯泰、普希金、契訶夫。C世界名著安娜卡列尼娜巴黎圣母院約翰克利斯朵夫浮士德的作者依次是列夫托爾斯泰、果戈理、羅曼羅蘭、歌德。D但丁、拜倫、歌德、普希金分別是法國、英國、德國、俄羅斯的著名詩人。參考答案A本題解釋參考答案A【解析】B父與子是俄國作家屠格涅夫的作品C巴黎圣母院的作者是法國作家雨果D但丁是意大利著名詩人。本題所屬考點人文歷史5_____AABBCCDD參考答案C本題解釋【答案】C。解析第一組圖形的直線數(shù)分別為6、5、3，其數(shù)量分別減1、減2第二組圖形的直線數(shù)分別為3、4、（6），其數(shù)量分別加1、加2。應(yīng)選擇直線數(shù)為6的圖形，答案為C。

簡介：手動手動/電動蝶閥項目電動蝶閥項目技術(shù)協(xié)議買方方賣方方簽訂地點簽訂地點1、總則、總則11（以下簡稱“買方”），有限公司（以下簡稱“賣方”）就芳烴車間手動蝶閥/工程二車間電動蝶閥（以下簡稱“蝶閥”）達(dá)成以下技術(shù)協(xié)議。閥門本體的制造條件，以設(shè)計方提供的詢價書為基礎(chǔ)。本技術(shù)文件主要內(nèi)容包括設(shè)備的設(shè)計選型、制造、檢驗、備品、備件、供貨、安裝和包裝運輸?shù)确矫孀罨镜囊螅幌抻谶@些要求。12本技術(shù)協(xié)議作為合同不可分割部分，在各方簽字后與合同同時生效，具有等同的法律效力。13賣方對所提供的閥門本體及其附件、附屬設(shè)備的質(zhì)量、技術(shù)規(guī)格、文件圖紙資料、技術(shù)服務(wù)、出廠驗收、包裝運輸、到貨開箱驗收、安裝指導(dǎo)、現(xiàn)場測試、設(shè)備初次投運等各個環(huán)節(jié)負(fù)有完全責(zé)任。買方在技術(shù)協(xié)議上的簽字并不意味著對賣方責(zé)任的解除。14賣方提供的閥門本體應(yīng)是成熟、穩(wěn)定、技術(shù)先進的主流產(chǎn)品，經(jīng)過實際應(yīng)用考驗并能滿足石油化工生產(chǎn)過程控制需要的產(chǎn)品。必須安全、可靠，滿足石油化工生產(chǎn)對安全的需要。賣方提供的閥門本體應(yīng)至少有近五年國內(nèi)石化行業(yè)三家同類工況應(yīng)用業(yè)績。15賣方承諾151賣方所提供的設(shè)備、材料是能夠滿足設(shè)計、安裝、調(diào)試、正常生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、緊急停車、事故處理、便于檢修維護、達(dá)標(biāo)達(dá)產(chǎn)及性能考核和驗收要求的、全新的、性能優(yōu)良的設(shè)備，并能滿足詢價文件和質(zhì)疑的全部要求。152賣方對所提供的閥門本體產(chǎn)品的設(shè)計及其材料、制造等負(fù)全責(zé)。153賣方對買方和設(shè)計方要求的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、數(shù)據(jù)表、合同的技術(shù)協(xié)議及技術(shù)協(xié)議的任何偏離，均應(yīng)以書面形式及時向買方和工程設(shè)計方澄清，并經(jīng)買方和工程設(shè)計方確認(rèn)后方能生效。因為低于設(shè)計詢價文件的要求出現(xiàn)的一切問題由賣方負(fù)全責(zé)。154賣方應(yīng)根據(jù)工程設(shè)計方提供的數(shù)據(jù)表及設(shè)計條件，設(shè)計閥門本體所采用的方案必須滿足設(shè)計條件，并得到工程設(shè)計方和買方的確認(rèn)。155賣方將接受買方的協(xié)調(diào)，及時提交買方及工程設(shè)計方要求的圖紙和資料，滿足設(shè)計及工程的進度需要。156賣方應(yīng)按照買方、工程設(shè)計方要求的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、數(shù)據(jù)表及技術(shù)協(xié)議對閥門本體承擔(dān)全部合同責(zé)任。157買方提出供貨范圍、技術(shù)規(guī)格等要求，作為成熟的供應(yīng)商，賣方完全理解買方明確的或隱含的要求，以滿足買方開工、正常生產(chǎn)、停車、檢修的要求為基準(zhǔn)。158賣方對所提供的設(shè)備的完整性、可靠性和安全性負(fù)完全責(zé)任。16本技術(shù)協(xié)議與買方詢價文件相互補充，未提及的條款，按照詢價文件中的要求執(zhí)

簡介：1檢驗科技術(shù)人員基本技能考核表檢驗科技術(shù)人員基本技能考核表（臨床基礎(chǔ)檢驗）被考核人畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷職稱考評分?jǐn)?shù)考評分?jǐn)?shù)項目考核內(nèi)容考核內(nèi)容優(yōu)良可差目的掌握常用檢驗項目的原理、方法、方法學(xué)評價和臨床意義掌握常用檢驗項目的原理、方法、方法學(xué)評價和臨床意義了解自動血細(xì)胞分析儀和尿液干化學(xué)分析儀的等設(shè)計原理、結(jié)構(gòu)和使用注意事項。了解自動血細(xì)胞分析儀和尿液干化學(xué)分析儀的等設(shè)計原理、結(jié)構(gòu)和使用注意事項。分析前質(zhì)量控制（各項操作規(guī)程的學(xué)習(xí)掌握）血液標(biāo)本的采集與抗凝（毛細(xì)血管、靜脈采血技術(shù)、不同抗凝劑的選擇）手工法及自動血細(xì)胞分析儀法進行紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板檢查血細(xì)胞分析的室間質(zhì)評與室內(nèi)質(zhì)控血涂片的形態(tài)學(xué)檢查，包括紅細(xì)胞病理形態(tài)；白細(xì)胞感染、中毒等血象變化以及瘧原蟲檢查紅細(xì)胞沉降率，網(wǎng)織紅細(xì)胞計數(shù)，嗜酸性粒細(xì)胞計數(shù)尿液的理學(xué)、化學(xué)檢查與沉渣鏡檢乳糜尿檢查，尿妊娠試驗?zāi)蛞焊苫瘜W(xué)自動分析儀應(yīng)用及結(jié)果分析糞便常規(guī)檢查，便隱血試驗?zāi)X脊液檢查（包括外觀顏色、透明度，細(xì)胞計數(shù)與分類）檢查項目（技術(shù)）（技術(shù)）漿膜腔積液檢查（外觀的顏色及比重、蛋白、細(xì)胞計數(shù)與形態(tài)，滲出液與漏出液的鑒別）手指和靜脈取血不同五分類血細(xì)胞分析儀的檢測、試劑更換、報警識別處理及質(zhì)控、故障解決、校準(zhǔn)及性能評價，保養(yǎng)與維護血細(xì)胞分析直方圖和散點圖分析血涂片紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板形態(tài)辨認(rèn)尿液干化學(xué)分析儀校準(zhǔn)，性能評價，維護與保養(yǎng)尿沉渣中細(xì)胞、管型等形態(tài)識別糞便常見寄生蟲及其蟲卵的識別（可圖譜示教），（形態(tài)、潛血、輪狀病毒、霍亂各項登記）手足口病毒、微量采血CRP快檢胸、腹腔積液中常見細(xì)胞的辨認(rèn)腦脊液中常見細(xì)胞的辨認(rèn)基本技能要求體液、精液常規(guī)檢驗及換算報告3被考核人畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷職稱考評分?jǐn)?shù)考評分?jǐn)?shù)項目考核內(nèi)容考核內(nèi)容優(yōu)良可差目的掌握急診相關(guān)化驗檢查、分析前質(zhì)量控制，危急值的臨床應(yīng)用，分析后質(zhì)量控制，掌握急診相關(guān)化驗檢查、分析前質(zhì)量控制，危急值的臨床應(yīng)用，分析后質(zhì)量控制，血型的相關(guān)理論及實驗室檢查。血型的相關(guān)理論及實驗室檢查。了解危急值的臨床符合度，免疫性血型抗體產(chǎn)生的機制、了解危急值的臨床符合度，免疫性血型抗體產(chǎn)生的機制、ABOABO血型亞型、白細(xì)胞血血型亞型、白細(xì)胞血型中關(guān)于型中關(guān)于HLAHLA的理論與其在器官移植配型中的意義。的理論與其在器官移植配型中的意義。急診相關(guān)化驗檢查的臨床意義分析前、中、后質(zhì)量控制危急值的制定、臨床應(yīng)用血型及成分輸血的臨床意義臨床輸血技術(shù)各項操作規(guī)程學(xué)習(xí)掌握ABORH卡氏血型（正反定型）ABORH試管血型（正反定型）交叉配血（凝聚胺法和微柱法）不規(guī)則抗體檢測孟買型、亞型、稀有血型鑒定檢查項目（技術(shù)）（技術(shù)）新生兒血型鑒定臨床輸血技術(shù)規(guī)范、醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法2012輸血不良反應(yīng)處理流程、應(yīng)急預(yù)案等學(xué)習(xí)掌握取血發(fā)血程序、不同血制品的處置注意事項血袋回收要求不同血制品保存、標(biāo)本的保存、登記及資料的保存要求離心機速度與離心力控制及要求成份輸血與合用用血基本指標(biāo)控制放散試驗、吸收試驗了解基本技能要求各類登記、急診項目的檢驗結(jié)果審核服務(wù)急診措施、臨床反饋、應(yīng)急處理5S5S整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)其它①心肌梗死的急診檢驗②腦卒中的急診檢驗③急診疑難病例分析

簡介：計量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)報告計量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)報告計量標(biāo)準(zhǔn)名稱浮標(biāo)式氧氣吸入器檢定裝置計量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人建標(biāo)單位名稱公章填寫日期20130318一、建立計量標(biāo)準(zhǔn)的目的氧氣吸入器是主要配套于醫(yī)用中心供氧系統(tǒng)，是醫(yī)用氧氣輸出的終端設(shè)備，用于調(diào)節(jié)氧氣流量、氧氣濕化用，供醫(yī)療單位急救給氧和缺氧病人作氧氣吸入用，其性能是否準(zhǔn)確可靠將直接影響病人的人身安全。它不但能準(zhǔn)確計量氧氣的瞬間流量，還可使醫(yī)護人員在護士站隨時了解病人吸氧狀況?？茖W(xué)用氧管理，對保障醫(yī)療計量器具準(zhǔn)確可靠，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障人民群眾的身體健康發(fā)揮了很好的作用。在醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)，有醫(yī)療機構(gòu)在使用浮標(biāo)式氧氣吸入器出現(xiàn)“潮化瓶”爆裂、爆裂碎片損傷陪護人員眼睛的嚴(yán)重傷害事件。為了保障氧氣吸入器的安全可靠，必須定期對其進行檢定。由此看來我計量所建立氧氣吸入器檢定裝置顯得尤為迫切。二、計量標(biāo)準(zhǔn)的工作原理及其組成將被檢浮標(biāo)式氧氣吸入器安裝在氧氣吸入器檢定儀上，用導(dǎo)連管接通氧氣源，檢查減壓器是否漏氣。采用比較法，讀取被檢氧氣吸入器的氧氣表示值和流量瓶計的示值，和標(biāo)準(zhǔn)壓力表及標(biāo)準(zhǔn)流量計示值進行比較，判定該氧氣吸入器是否合格。潮化瓶在035±005MPA的壓力作用下應(yīng)不破裂。該標(biāo)準(zhǔn)主要由浮標(biāo)式氧氣吸入器檢定儀、醫(yī)用氧氣瓶、專用導(dǎo)連管組成。1

簡介：小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊教學(xué)計劃小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊教學(xué)計劃一、一、大綱對本教材的要求大綱對本教材的要求小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。信息技術(shù)課程設(shè)置應(yīng)考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。小學(xué)，初中和高中階段的教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)容安排應(yīng)有各自明確的目標(biāo)，并要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點。各階段都要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)的能力和探索、創(chuàng)新精神。二、教材分析教材分析1、融入生活、實踐真知的理由學(xué)習(xí)起點發(fā)展需要生活創(chuàng)造2、教材生活化主線校園（1）切口更小，問題研究、作品創(chuàng)作更貼近實際、更具可操作性，適合小學(xué)生研究、適合小學(xué)生五年級學(xué)生實踐。（2）校園中的原生資源，為信息技術(shù)實踐提供了素材。（3）校園研究體現(xiàn)校本學(xué)習(xí)。（4）易培育學(xué)生良好思想情感。3、知識能力綜合化主線網(wǎng)絡(luò)多媒體（1）網(wǎng)絡(luò)不僅成為學(xué)習(xí)的資源，更成為交流評價的平臺。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用更深入，更頻繁。（2）多媒體不僅是享受，更是表現(xiàn)事物、解決問題的手段。（3）網(wǎng)絡(luò)和多媒體的應(yīng)用自然地蘊含在各軟件學(xué)習(xí)和問題解決中。三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（1）應(yīng)用信息技術(shù)解決身邊問題、應(yīng)用信息技術(shù)展現(xiàn)多彩生活，感受信息技術(shù)的學(xué)習(xí)價值（2）綜合靈活運用信息技術(shù)，提升信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力（3）提高學(xué)生的多元智能（視覺－空間智力，音樂－節(jié)奏智力，人際交往智力，自我內(nèi)省智力，自然觀察智力）五、班級情況分析五年級共有6個班級，每個班級均有自己的特點2班和1班的紀(jì)律相對較好，但是思維和動手的能力不是很理想，而3班和6班學(xué)生聰明的比較多，但是上課的紀(jì)律卻是一個問題，特別是隨意講話的同學(xué)特別多。四年級的學(xué)生通過一年半來的信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較的好，特別是學(xué)生上課時參與的積極性比較高，有一部分學(xué)生家中有電腦，平時可能操作的比較多，所以在課堂中學(xué)生對于一些知識有自己的理解，特別在操作的步驟和方法上有創(chuàng)新。學(xué)生在打字方面是一個比較薄弱的環(huán)節(jié)，每分鐘打字的速度不快。在6個班級中每個班中均有學(xué)習(xí)態(tài)度不大端正的學(xué)生，這些學(xué)生由于家庭原因，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課時有時習(xí)慣不是很好。1、總體分析我所任教的五年級，經(jīng)過兩年的調(diào)查了解，了解到部分學(xué)生家中沒有電腦，或者因家長限制等原因，大部分學(xué)生在家沒有時間去使用電腦，學(xué)生掌握信息技術(shù)知識主要通過學(xué)校的學(xué)習(xí)和平時偶爾的接觸。四個班級之間，學(xué)生總體情況和家庭條件等也存在一定差異。2、智能情況通過兩年的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機都有了較全面的了解，能進行打字，制表、瀏覽網(wǎng)頁等較高層次的操作。在計算機硬件方面，學(xué)生能夠正確的開關(guān)機，重啟，并對主機箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了一定的了解。在軟件方面，較為熟練地掌握了畫圖、WORD、EXPLORER等軟件的操作應(yīng)用。在信息收集方面，懂得并且會通過網(wǎng)絡(luò)收集圖片、文字等信息。在教學(xué)適應(yīng)能力方面，對多媒體教學(xué)系統(tǒng)較為熟悉，并能較好的利用課堂操作時間。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣五年級學(xué)生較四年級學(xué)生掌握計算機知識多，應(yīng)用也多，已經(jīng)有很多學(xué)生會熟練的上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁和游戲。上課過程中大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，在上機操作之前能認(rèn)真聽取教師的介紹和方法的指導(dǎo)。上機能按老師的指示去做，一出現(xiàn)問題，先自行解決，在實在無法解決的情況下，請求老師給予解決。在完成規(guī)定的操作技能實踐后，征得老師的同意，進行一些自己喜歡的操作。也有一部分學(xué)生在老師演示和操作的時候，不認(rèn)真聽講，做自己的事情，并且打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，或者一直想在機房上網(wǎng)、打游戲，下機的時候只關(guān)顯示器，沒有按照正常的程序關(guān)機。六、教學(xué)措施1、深鉆教學(xué)大綱、教材，了解學(xué)生，查閱各方面的資料，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有的放矢地展開教學(xué)工作。合理的組織教學(xué)，安排教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)四年級學(xué)生的特點、教材的特點和縣信息技術(shù)教研要點安排教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行，制定好相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)計劃。

簡介：1．電子控制單元（．電子控制單元（ECUECU）主要由輸入回路、）主要由輸入回路、A/DA/D轉(zhuǎn)換器、計算機、輸出回路組成。轉(zhuǎn)換器、計算機、輸出回路組成?！?1112．電控汽油噴射系統(tǒng)是利用空氣流動時在節(jié)氣門上方喉管產(chǎn)生負(fù)壓，吸出汽油，經(jīng)過霧化后送給發(fā)動．電控汽油噴射系統(tǒng)是利用空氣流動時在節(jié)氣門上方喉管產(chǎn)生負(fù)壓，吸出汽油，經(jīng)過霧化后送給發(fā)動機。機。（）2．從傳感器輸出的信號輸入進．從傳感器輸出的信號輸入進ECUECU后，首選通過輸入回路，其數(shù)字信號和模擬信號都直接輸入微機。后，首選通過輸入回路，其數(shù)字信號和模擬信號都直接輸入微機。（3．進氣系統(tǒng)的作用是控制和測量發(fā)動機運行時吸入氣缸的空氣量，其中空氣流量是由發(fā)動機內(nèi)燃燒汽．進氣系統(tǒng)的作用是控制和測量發(fā)動機運行時吸入氣缸的空氣量，其中空氣流量是由發(fā)動機內(nèi)燃燒汽油產(chǎn)生負(fù)壓后自動吸入的，是無法控制的。油產(chǎn)生負(fù)壓后自動吸入的，是無法控制的。（）4．二氧化鋯（．二氧化鋯（ZROZRO2）氧傳感器中，二氧化鋯固體電解質(zhì)在溫度高時，氧離子在內(nèi)部容易移動，會產(chǎn)生）氧傳感器中，二氧化鋯固體電解質(zhì)在溫度高時，氧離子在內(nèi)部容易移動，會產(chǎn)生氧濃度差的電效應(yīng)，因此需要加裝瓷加熱器。氧濃度差的電效應(yīng)，因此需要加裝瓷加熱器。（）1．二氧化鈦（．二氧化鈦（TIO2TIO2）氧傳感器是利用半導(dǎo)體材料的二氧化鈦的電阻值隨氧含量的變化而改變的特性制）氧傳感器是利用半導(dǎo)體材料的二氧化鈦的電阻值隨氧含量的變化而改變的特性制成的。成的。（√）2．冷卻液溫度傳感器的熱敏電阻通常具有正溫度系數(shù)。．冷卻液溫度傳感器的熱敏電阻通常具有正溫度系數(shù)。（）3．電磁噴油器的噴油量取決于．電磁噴油器的噴油量取決于ECUECU提供的噴油脈沖信號寬度。提供的噴油脈沖信號寬度。（）7．控制空氣量的執(zhí)行機構(gòu)可以分為兩種一種是控制節(jié)氣門最小開度節(jié)氣門直動式；另一種控制節(jié)氣．控制空氣量的執(zhí)行機構(gòu)可以分為兩種一種是控制節(jié)氣門最小開度節(jié)氣門直動式；另一種控制節(jié)氣門旁通氣道中空氣流量的旁通空氣式。門旁通氣道中空氣流量的旁通空氣式。（√）8．由于三元催化轉(zhuǎn)換裝置的特性是空燃比附近的轉(zhuǎn)換效率不高，所以必須將空燃比控制在大于．由于三元催化轉(zhuǎn)換裝置的特性是空燃比附近的轉(zhuǎn)換效率不高，所以必須將空燃比控制在大于1471471的范圍。的范圍。（）5．共振式的壓電爆震傳感器，當(dāng)振蕩片與被測發(fā)動機爆震時的振動頻率不一致時，壓電元件有最大的．共振式的壓電爆震傳感器，當(dāng)振蕩片與被測發(fā)動機爆震時的振動頻率不一致時，壓電元件有最大的諧振輸出。諧振輸出。（）6．點火提前角過大，即點火過早，容易產(chǎn)生爆震。．點火提前角過大，即點火過早，容易產(chǎn)生爆震。（）7．怠速控制的實質(zhì)是通過調(diào)節(jié)空氣通道的流通面積來控制怠速的進氣量。．怠速控制的實質(zhì)是通過調(diào)節(jié)空氣通道的流通面積來控制怠速的進氣量。（√）8．在排放控制中，三元催化劑的催化和還原能力很強，但在空燃比低于時，其轉(zhuǎn)換效率很低，只有在．在排放控制中，三元催化劑的催化和還原能力很強，但在空燃比低于時，其轉(zhuǎn)換效率很低，只有在空燃比大于空燃比大于1471471時，才能高效進行還原。時，才能高效進行還原。（）9．在巡航控制中，節(jié)氣門由執(zhí)行器通過另一個臂，代替駕駛員的踏板對節(jié)氣門進行控制。．在巡航控制中，節(jié)氣門由執(zhí)行器通過另一個臂，代替駕駛員的踏板對節(jié)氣門進行控制。（）9．無級變速器在換擋過程中的加速和減速，工作處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，帶來動力傳動系統(tǒng)的沖擊，使發(fā)．無級變速器在換擋過程中的加速和減速，工作處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，帶來動力傳動系統(tǒng)的沖擊，使發(fā)動機的排放污染增加。動機的排放污染增加。（）1010．汽車在制動過程中，如果前輪先抱死，汽車可能會側(cè)滑，如果后輪先抱死，則汽車可能會失去轉(zhuǎn)．汽車在制動過程中，如果前輪先抱死，汽車可能會側(cè)滑，如果后輪先抱死，則汽車可能會失去轉(zhuǎn)向力和跑偏。向力和跑偏。（）1111．為了使得汽車運行舒適，應(yīng)將減震器阻尼設(shè)置較小，而當(dāng)高速賽車時，可選擇高阻尼值，以利于．為了使得汽車運行舒適，應(yīng)將減震器阻尼設(shè)置較小，而當(dāng)高速賽車時，可選擇高阻尼值，以利于安全性的提高。安全性的提高。（√）1212．懸架系統(tǒng)中的氣體彈簧剛度是可調(diào)節(jié)的，而普通機械彈簧剛度是不可變的。．懸架系統(tǒng)中的氣體彈簧剛度是可調(diào)節(jié)的，而普通機械彈簧剛度是不可變的。（）1313．汽車的助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)就只有在停車和低速時提供助力，使得轉(zhuǎn)向時操縱省力。．汽車的助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)就只有在停車和低速時提供助力，使得轉(zhuǎn)向時操縱省力?！?414．在四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)中，當(dāng)車速低于．在四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)中，當(dāng)車速低于35KM/H35KM/H時，后輪與前輪轉(zhuǎn)向的方向一致。時，后輪與前輪轉(zhuǎn)向的方向一致。（）1515．安全氣囊與安全帶配合使用才能產(chǎn)生良好的保護作用，而單獨使用氣囊極易造成人員傷害。．安全氣囊與安全帶配合使用才能產(chǎn)生良好的保護作用，而單獨使用氣囊極易造成人員傷害。（√）7．空燃比閉環(huán)控制的實質(zhì)在于保持實際空燃比為（．空燃比閉環(huán)控制的實質(zhì)在于保持實際空燃比為（B）。（A）25251（B）1471471（C）10101（D）514．脫氧的二氧化鈦（．脫氧的二氧化鈦（TIO2TIO2）氧傳感器的電阻值迅速＿＿，在存在氧氣的環(huán)境中，它重新獲得氧氣，電）氧傳感器的電阻值迅速＿＿，在存在氧氣的環(huán)境中，它重新獲得氧氣，電阻又＿＿，于是濃混合氣燃燒，其電阻值會＿＿，稀混合氣燃燒，電阻值＿＿。阻又＿＿，于是濃混合氣燃燒，其電阻值會＿＿，稀混合氣燃燒，電阻值＿＿。（A）（A）下降、恢復(fù)、下降、上升）下降、恢復(fù)、下降、上升（B）上升、下降、上升、下降）上升、下降、上升、下降（C）下降、下降、上升、上升）下降、下降、上升、上升（D）上升、上升、下降、下降）上升、上升、下降、下降5．步進電機是一種角度執(zhí)行機構(gòu)，當(dāng)其步距角是．步進電機是一種角度執(zhí)行機構(gòu)，當(dāng)其步距角是1818°時，在輸入°時，在輸入1010個脈沖后，電機軸會旋轉(zhuǎn)的角度個脈沖后，電機軸會旋轉(zhuǎn)的角度為（為（A）。（A）180180°（B）1818°（C）360360°（D）3636°8．車輪滑移成分在車輪縱向運動中所占的比例可用滑動率．車輪滑移成分在車輪縱向運動中所占的比例可用滑動率S來表示，當(dāng)車輪滑移時（來表示，當(dāng)車輪滑移時（C）（A）S＝0（B）S＝100100（C）0＜S＜100100（D）S＞1001009．制動防抱死系統(tǒng)的主要作用是把滑動率控制在（．制動防抱死系統(tǒng)的主要作用是把滑動率控制在（B）（A）010010（B）10201020（C）20302030（D）304030409．柴油機電控噴射系統(tǒng)可分為位移控制和．柴油機電控噴射系統(tǒng)可分為位移控制和B控制兩大類?？刂苾纱箢?。（A）方向）方向（B）時間）時間（C）速度）速度（D）質(zhì)量）質(zhì)量1010．汽車三通道防抱死制動系統(tǒng)中，一般對前輪進行．汽車三通道防抱死制動系統(tǒng)中，一般對前輪進行______，后輪進行，后輪進行______。A（A）獨立控制、一同控制）獨立控制、一同控制（B）一同控制、獨立控制）一同控制、獨立控制（C）獨立控制、獨立控制）獨立控制、獨立控制（D）一同控制、一同控制）一同控制、一同控制1010．半主動懸架系統(tǒng)中減振器阻尼力的改變是通過（．半主動懸架系統(tǒng)中減振器阻尼力的改變是通過（B）改變的。）改變的。（A）改變彈簧的機械剛度）改變彈簧的機械剛度（B）改變控制閥節(jié)流孔的流通面積）改變控制閥節(jié)流孔的流通面積（C）改變液控油缸中的油壓）改變液控油缸中的油壓（D）改變控制閥調(diào)整螺釘?shù)拈L度）改變控制閥調(diào)整螺釘?shù)拈L度1111．電子控制電動式轉(zhuǎn)向系統(tǒng)采用（．電子控制電動式轉(zhuǎn)向系統(tǒng)采用（B）（A）液壓裝置）液壓裝置（B）電動機）電動機（C）氣動裝置）氣動裝置（D）電磁閥）電磁閥1212．在輕型汽車上廣泛應(yīng)用的無級變速傳動是采用（．在輕型汽車上廣泛應(yīng)用的無級變速傳動是采用（C）（A）液壓傳動）液壓傳動（B）液力機械傳動）液力機械傳動（C）V帶傳動帶傳動（D）皮帶傳動）皮帶傳動9．驅(qū)動防滑控制系統(tǒng)的作用是通過減小發(fā)動機轉(zhuǎn)矩對汽車實施制動等措施，把滑轉(zhuǎn)率控制在（．驅(qū)動防滑控制系統(tǒng)的作用是通過減小發(fā)動機轉(zhuǎn)矩對汽車實施制動等措施，把滑轉(zhuǎn)率控制在（B）之）之間。間。（A）510510（B）515515（C）10201020（D）203020301．汽車制動性能的評價指標(biāo)有哪三個．汽車制動性能的評價指標(biāo)有哪三個答制動效能、制動效能的恒定性和制動時汽車的方向穩(wěn)定性2．簡述轉(zhuǎn)向行駛的前驅(qū)車輛在制動和加速時，汽車容易出現(xiàn)的狀況。．簡述轉(zhuǎn)向行駛的前驅(qū)車輛在制動和加速時，汽車容易出現(xiàn)的狀況。答轉(zhuǎn)向行駛的前驅(qū)車輛，急松節(jié)氣門（或制動），汽車有過多轉(zhuǎn)向的增量，車輛的不足轉(zhuǎn)向趨勢減弱，大功率發(fā)動機或制動力度過大還可能因過多轉(zhuǎn)向，出現(xiàn)“卷入”現(xiàn)象。反之，在彎道上行駛的車輛急加速，則有不足轉(zhuǎn)向增量出現(xiàn)，易發(fā)生“駛出”現(xiàn)象。1．按順序?qū)懗銎桶l(fā)動機電控系統(tǒng)的空氣供給系統(tǒng)中進氣的通路。．按順序?qū)懗銎桶l(fā)動機電控系統(tǒng)的空氣供給系統(tǒng)中進氣的通路。答空氣經(jīng)空氣過濾器、空氣流量計、節(jié)氣門、進氣總管、進氣支管進入各缸2．寫出電控多點噴射系統(tǒng)按結(jié)構(gòu)分類的．寫出電控多點噴射系統(tǒng)按結(jié)構(gòu)分類的D型和型和L型的區(qū)別。型的區(qū)別。答D型以進氣管內(nèi)的壓力和發(fā)動機轉(zhuǎn)速來控制噴油量，適用于電子控制，可以提高控制精度。L型用空氣流量傳感器直接測量進氣管內(nèi)的空氣流量，并與計算機中預(yù)定方案比較確定噴油量，L型空氣流量傳感器是可動機械式，故測量精度和可靠性低。1．電子控制給汽車控制帶來很大的優(yōu)勢，試簡述在節(jié)油方面上電子控制所具有的優(yōu)勢及其原因。．電子控制給汽車控制帶來很大的優(yōu)勢，試簡述在節(jié)油方面上電子控制所具有的優(yōu)勢及其原因。（從（從其所控制的裝置等方面進行描述）其所控制的裝置等方面進行描述）答汽車發(fā)動機采用電子綜合優(yōu)化控制，與傳統(tǒng)的化油器式發(fā)動機相比，可以節(jié)約燃油消耗1015左

簡介：機動車租賃項目服務(wù)方案（一）總體服務(wù)規(guī)劃服務(wù)管理理念與目標(biāo)11服務(wù)管理理念我公司車輛運營服務(wù)管理體系是由人構(gòu)建的組合體，因此公司車輛運營服務(wù)管理應(yīng)該以人為中心，將人的因素放在核心地位，將調(diào)動人的積極性放在主導(dǎo)地位。開發(fā)人的潛力、提高人的素質(zhì)是我公司車輛運營服務(wù)管理成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每一位員工都有自身的社會需求，因為以人為本的管理理念的本質(zhì)是激勵，在合理滿足員工物質(zhì)和精神需求的基礎(chǔ)上達(dá)到我公司車輛運營服務(wù)管理正?？焖侔l(fā)展的理想效果。所以以人為本的管理理念可以總結(jié)為尊重人、依靠人、服務(wù)人與發(fā)展人。加強我公司車輛運營服務(wù)內(nèi)部管理，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的服務(wù)理念，大力推行以人為本的管理。每一位工作人員的一舉一動，都代表著公司的整體形象的。因此對我公司的全體員工，都要具有一定的服務(wù)能力與要求。12服務(wù)管理目標(biāo)為了更好的有效使用車輛，提高工作效率，我公司將對車輛的安全行駛作出規(guī)范化管理，積極配合甲方的工作需要，保證工作車輛可靠穩(wěn)定運行，更好的維護北京地鐵的正常運營，保證地鐵的安全。（2）重傷、一般事故、較大事故、重大事故、特別重大事故發(fā)生后定地點集合，并開展應(yīng)急救援工作。4）車輛運營部負(fù)責(zé)及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指示精神，協(xié)助指導(dǎo)事故單位做好傷員搶救、善后處理工作，并負(fù)責(zé)向項目領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門報告事故應(yīng)急處理的最新動態(tài)。接到事故報告2小時內(nèi)，公司由主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，趕赴事故現(xiàn)場，協(xié)助救援，并配合國家主管部門進行事故調(diào)查、處置。（1）二級響應(yīng)程序1）車輛運營部在接到發(fā)生一般事故報告后，立即向項目主管經(jīng)理報告，同時向上級主管部門報告。2）發(fā)生事故后應(yīng)及時啟動應(yīng)急救援預(yù)案，采取有效措施控制事故發(fā)展，最大限度地減少事故損失。3）車輛運營部負(fù)責(zé)及時傳達(dá)公司領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的有關(guān)指示精神，協(xié)助指導(dǎo)事故單位做好傷員搶救、善后處理和事故調(diào)查、處理工作，并負(fù)責(zé)向公司領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門報告事故應(yīng)急處理的最新動態(tài)。293處置措施（1）項目經(jīng)理下達(dá)發(fā)出警報令，現(xiàn)場進入搶險救災(zāi)狀態(tài)，救援隊及全體人員投入救援工作。（2）在項目經(jīng)理的統(tǒng)一指揮下，及時、有序地將人員疏散到安全區(qū)，重要物資撤離危險區(qū)。（3）危險區(qū)隔離，標(biāo)出警示。（4）根據(jù)分析判斷的結(jié)果，項目經(jīng)理定出搶險的方案，調(diào)動必要

簡介：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力調(diào)查研究報告新課程實踐使我們深刻認(rèn)識到，越來越多的信息技術(shù)和信息資源被廣泛應(yīng)用到課堂教學(xué)中，促使課堂教學(xué)發(fā)生根本性的變化，有效地提高了課堂教學(xué)效率，促進了教師的專業(yè)成長。只有使教師都得到專業(yè)成長，才能實現(xiàn)學(xué)生的充分發(fā)展，以至于學(xué)校的生存發(fā)展。尤其是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進行培養(yǎng)，使其快速成長起來，是一所學(xué)校能夠蓬勃發(fā)展的重要條件之一。、調(diào)查目的為了更好地了解當(dāng)前信息技術(shù)支持下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,教師對信息的獲取與處理能力，如何進一步將信息技術(shù)更好地運用于教學(xué)實踐中。我們在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)開展了問卷調(diào)查，旨在了解和掌握其現(xiàn)狀。二、調(diào)查對象我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心學(xué)校，轄區(qū)內(nèi)管轄五所村級小學(xué)，本次問卷對象選取學(xué)區(qū)40名教師，年齡結(jié)構(gòu)不一，任教科目多樣。三、調(diào)查方式本次調(diào)查方式采用問卷調(diào)查，共發(fā)放40份問卷，回收40份，有效率100。教師們積極地參與問卷調(diào)查，認(rèn)真地答題，并對我們的課題研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。調(diào)查問卷的設(shè)計分為兩部分一是學(xué)校教育信息化建設(shè)情況，主要調(diào)查學(xué)校的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、信息化基礎(chǔ)應(yīng)用和信息化資源建設(shè)。二是教師卷，也是這次調(diào)查的重點。調(diào)查內(nèi)容包括教師的基本信息、教師對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識水平、教師對信息技術(shù)課堂環(huán)境的適應(yīng)程度；教師對信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用能力以及在教學(xué)實踐中軟硬件存在的問題。五、調(diào)查結(jié)果與現(xiàn)狀分析通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的整理與分析，可以看出，目前教師們普遍意識到了在當(dāng)前信息化環(huán)境下，運用信息技術(shù)進行教學(xué)的重要性，也具備初步的運1調(diào)查內(nèi)容，使得教師疲憊不堪，無暇考慮信息技術(shù)的使用，有心無力。在調(diào)查教師使用多媒體教學(xué)積極性問卷時，54的教師選擇滿意，37的教師選擇一般，9的教師選擇很低。六、措施與建議1、轉(zhuǎn)變觀念，加強信息技術(shù)應(yīng)用研究。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的信息技術(shù)實際，結(jié)合新課程教學(xué)需要，開展多層次的信息技術(shù)研究，特別是在課程整合、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法以及基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)模式等方面，需要教師積極探索和努力實踐。2、加強學(xué)校信息技術(shù)硬件環(huán)境建設(shè)。硬件建設(shè)是學(xué)校教育技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在目前情況下除了力爭建設(shè)計算機多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教室等信息化教學(xué)設(shè)備外，還要繼續(xù)加強經(jīng)濟實用的常規(guī)教學(xué)媒體的建設(shè)，增加教學(xué)媒體的數(shù)量，完善配套設(shè)施的建設(shè)，以適應(yīng)新的教學(xué)需要。3、提高教師課件制作水平。教學(xué)軟件已成為制約學(xué)校教育技術(shù)發(fā)展的重要因素，學(xué)校應(yīng)充分重視教學(xué)軟件建設(shè)。同時，要鼓勵教師根據(jù)自身特點和教學(xué)需要，制作教學(xué)軟件，有條件的學(xué)校也可以成立開發(fā)組，讓教師和專業(yè)人員一起進行軟件研發(fā)，以此促進電化教學(xué)的開展。4、加大培訓(xùn)力度，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)。教師的現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)是學(xué)校教育技術(shù)發(fā)展的可靠保證，在當(dāng)前教育信息化的大背景下，現(xiàn)代教育技術(shù)及其應(yīng)用能力應(yīng)該成為中小學(xué)教師的基本素質(zhì)之一。為了使學(xué)?，F(xiàn)有的教育技術(shù)設(shè)備都能被有效地使用起來，學(xué)校必須重視學(xué)科教師的培訓(xùn)工作。

簡介：首周末程序首周末程序第一天周五晚第一天周五晚開始開始1900進場音樂（進場音樂（龍的傳人、和自己賽跑的人龍的傳人、和自己賽跑的人）講老鷹的故事講老鷹的故事會場正面上半部貼會場正面上半部貼一個宣言一個宣言,兩人承諾兩人承諾,三方共贏三方共贏,四個約定四個約定,五項修練五項修練,六頂帽子六頂帽子,七個習(xí)慣七個習(xí)慣,八大秘訣大秘訣,九點領(lǐng)導(dǎo)九點領(lǐng)導(dǎo),十大警句十大警句知行合一知行合一,自我超越自我超越教練文化教練文化九點領(lǐng)導(dǎo)力九點領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力團隊力量團隊力量盡心致勝盡心致勝贏下部貼下部貼負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任,承諾承諾,奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)倆面貼感召成果表倆面貼感召成果表PART1教練自我介紹教練自我介紹COACH大家晚上好我是，我的中文名叫。我將是你們TA，也就是你們?nèi)A段的總教練。歡迎我嗎介紹助教團介紹助教團今天，還有坐在后面一排的強大的助教團，從今天開始將陪伴你們?nèi)ザ蛇^未來漫長的108天風(fēng)雨里程，請給他們一個掌聲。他們有來自的；來自的。他們從全國不同地方來到這里的目標(biāo)，是要在你們走TA的108天內(nèi)，支持你們每個人通過這三個多月的學(xué)習(xí)，都有一個很大程度的成長和更好的精神面貌，從此使你們的工作效率和生活的品質(zhì)有明顯的不同。PART2教練過程（約教練過程（約2小時）小時）目的目的是令到學(xué)員初步明白三階段是關(guān)于什么的。是令到學(xué)員初步明白三階段是關(guān)于什么的。（教練狀態(tài)不好者、讓學(xué)員明白他是否是朝所說的方向去做。）COACH在我來這兒之前，我聽說你們通過二階段的學(xué)習(xí)，在二階段出來的時候都非常非常地開心，非常高興。但好像才過了沒多長時間，有的人已開始不太開心了。有沒有那么是什么原因令到你不太開心了哪PART3調(diào)查學(xué)員進入三階段的目的調(diào)查學(xué)員進入三階段的目的COACH經(jīng)過一階段、二階段學(xué)習(xí)覺得收獲很大的請舉手。經(jīng)過一階段、二階段學(xué)習(xí)覺得收獲很大的請舉手。你收獲些什么你收獲些什么現(xiàn)在，關(guān)于你一階段、二階段學(xué)習(xí)收獲了些什么，都已經(jīng)不重要了，都已經(jīng)過去了。現(xiàn)在最關(guān)鍵是，今天來到這里，關(guān)于三階段的學(xué)習(xí)。?我想問一下你們進入三階段有多少人是自愿的，是自己的選擇，而且是非常有信心在我想問一下你們進入三階段有多少人是自愿的，是自己的選擇，而且是非常有信心在三階段讓你自己拿到你想要的成果，達(dá)成你的目標(biāo)的，包括自己各方面目標(biāo)的。也就三階段讓你自己拿到你想要的成果，達(dá)成你的目標(biāo)的，包括自己各方面目標(biāo)的。也就是自己非常想來的。是自己非常想來的。?有多少人是因為別人非要讓我來的，我不好意思拒絕別人。我沒辦法了，如果我不有多少人是因為別人非要讓我來的，我不好意思拒絕別人。我沒辦法了，如果我不去，恐怕別人會對我有想法了。既然是這樣，那我就去看看了。有多少人去，恐怕別人會對我有想法了。既然是這樣，那我就去看看了。有多少人?有多少人聽說三階段是拿成果的，那就來了。那有成果就拿，沒有成果就順其自然有多少人聽說三階段是拿成果的，那就來了。那有成果就拿，沒有成果就順其自然了。那你想拿什么成果呢了。那你想拿什么成果呢很多人都說到第三階段來是要拿成果,目標(biāo)。這時間是一個教練的過程，假如所有的人都來拿成果那么到底會引發(fā)什么呢將所有的人都是索取的心態(tài)的話那么這個團隊將會是什么樣的以前人們習(xí)慣于向書本學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)一些固定的知識，在這里的學(xué)習(xí)方式有所改變，以前人們習(xí)慣于向書本學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)一些固定的知識，在這里的學(xué)習(xí)方式有所改變，即向人學(xué)習(xí)。即向人學(xué)習(xí)。唐太宗以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以鑒興衰；以人為鏡，可以查得失。唐太宗以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以鑒興衰；以人為鏡，可以查得失。其實以人為鏡來學(xué)習(xí)的方式是能令我們成長更快的。沒有個人的學(xué)習(xí)，就沒有組織的學(xué)習(xí)。個人學(xué)習(xí)與團隊一起互動學(xué)習(xí)結(jié)果的區(qū)別休息休息21002120PART5三階段是關(guān)于什么（介紹教練技術(shù)）三階段是關(guān)于什么（介紹教練技術(shù)）COACH教練技術(shù)（COACHING）提升個人素質(zhì)能力、打造精英團隊的新手段。（1）企業(yè)在當(dāng)今社會所面臨的挑戰(zhàn)（競爭激烈）是否能贏得競爭優(yōu)勢。A．環(huán)境變化政治、經(jīng)濟政策，國家、地域間的交流等。B．市場競爭激烈C．消費要求高商品和服務(wù)講求創(chuàng)意、創(chuàng)新（產(chǎn)品獨特、人性化）。D．客戶成為公司發(fā)展的主導(dǎo)人物。E．優(yōu)秀人才缺乏、流失。F．內(nèi)、外部溝通不暢。在這樣一個環(huán)境下，就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，就需要一個很高的學(xué)習(xí)精神、很有凝聚力的團隊，共同去面對不斷變化的挑戰(zhàn)。如果我們?nèi)匀粦?yīng)用過去的管理方式，企業(yè)會不會有競爭力應(yīng)付很快被市場所淘汰。那么我們?nèi)绾蚊鎸δ壳叭找嗉ち业氖袌龈偁幠木痛藛栴}總結(jié)如下。（2）應(yīng)對策略A．提升員工的溝通、應(yīng)變能力面對內(nèi)、外不同的人的溝通；面對不同客戶以產(chǎn)品高標(biāo)準(zhǔn)、人性化等方面不同的需求的變化，及不同性格態(tài)的變化度等等，就需要不斷提升員工的溝通、應(yīng)變能力。B．打造一個卓越的學(xué)習(xí)組織大家能在一起，都能把自己最美好的貢獻(xiàn)出來，相互學(xué)習(xí)；共同參與企業(yè)的工作，擁有一個以企業(yè)的榮辱為己任的心態(tài)去工作，而不是領(lǐng)導(dǎo)說什么我就做什么。當(dāng)我們每一個人都有這樣一個心態(tài)的時候，我們的工作環(huán)境就會越來越好。從而（C）C．建立“真誠、責(zé)任、付出、凝聚、合作”的團隊文化。當(dāng)我們每一個人都擁有這么一種素質(zhì)去面對工作的時候，這種精神同時也就能傳遞給客戶，那時候你所在的企業(yè)在社會、在市場上將會產(chǎn)生什么樣的影響，是我們每一個人都無法估量的。D．提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力在生活中，不是說只有領(lǐng)導(dǎo)才需要提升領(lǐng)導(dǎo)力，而是我們每一個人都需要提升的。我們生活中需要人際交往，需要與人溝通，所以就需要提升我們的影響力、感染力、號召力、激勵能力等，而這些能力就是領(lǐng)導(dǎo)力。響力、感染力、號召力、激勵能力等，而這些能力就是領(lǐng)導(dǎo)力。（3）管理技術(shù)的結(jié)構(gòu)）管理技術(shù)的結(jié)構(gòu)

簡介：1教練技術(shù)一二三階講義之二階段課程教練技術(shù)一二三階講義之二階段課程明陽天下拓展公司明陽天下拓展公司第一天第一堂課第一堂課開課時間1500標(biāo)題自我超越不容茍且馬虎定向時間1434250發(fā)胸牌（兩個義工，一個義工手拿托盤，另一個義工大喊學(xué)員名字XX這是你的名牌）259義工大喊一分鐘，開場音樂開場音樂HERO題板左邊承諾、責(zé)任、貢獻(xiàn)右邊活在當(dāng)下COACHING你來這里的目的是什么兩個多小時了，你來這里超越什么你來改變什么五天四夜就這么等你來改變什么好好看一看啊兩個多小時了你都作了什么所有人啊問問你自己啊某某你的感受是什么來告訴我，你當(dāng)下這一刻的感受是什么（單獨問別人）哎莫名其妙呀是我莫名其妙還是你莫名其妙呀在你過往生活中，有多少時候啊就因為莫名其妙白白浪費了多少時間啊你還莫名其妙到什么時候你是聾子還是瞎3不要提你的一階段，二階段是你們自己自我去超越，在這五天四晚當(dāng)中，所有人都不要在想這都是別人的錯，我看不到啊不是這個樣子，我已經(jīng)很不錯了，而是掉轉(zhuǎn)槍口對準(zhǔn)你自己，讓你跟清楚地看請你自己你是一個什么樣的男人什么樣的女人，問問你自己這么多年了你把你自己包裹成什么樣子了繼續(xù)裝啊，繼續(xù)說漂亮話啊，二階段也不要講我得到得到什么不是關(guān)于你得到而是關(guān)于你身邊的人得到，關(guān)于這個團隊得到，最后才是你得到，在這五天四晚如果你想自己得到什么的話，我告訴你你什么也得不到，你只能得到這張椅子，所以當(dāng)別人不極急不投入的話，你必須在后面支持他，幫助他成為那個冠軍，而不是等在那里，二階段段什么也不是，全是去做，你要每時每刻想到責(zé)任奉獻(xiàn)，活在當(dāng)下，你也用不著撒謊，在這五天四夜當(dāng)中，所有的人，當(dāng)你走進房門的時候，把你的腦袋仍在門外，如果你去分析去想，我告訴你你什么也得不到，想不到，把你的心帶進來就好了，這個課堂阿，再也不是一階段的課堂告訴你什么是責(zé)任什么是受害阿，二階段是讓你去感受和體驗的，讓你回到生活當(dāng)中活好你自己的，所以在這五天四晚當(dāng)中，如果你愿意的話，你愿意去當(dāng)那個冠軍，想做得更好，和你說得那樣，我來這里活的更好，我告訴你我和我的義工團，教練團還有在做的全體同學(xué)都會支持你，在這五天四晚當(dāng)中，每時每刻你都會不

簡介：第一課第一課交個新交個新“朋友朋友”神秘的計算機神秘的計算機教學(xué)內(nèi)容計算機的用途；計算機的組成；進入機房前和進入機房后的要求；制定機房管理制度。知識與技能了解計算機的發(fā)展史。教學(xué)重點計算機的組成；制定機房管理制度。?過程與方法能說出計算機的幾個組成部分；舉出計算機用途的幾個例子。情感態(tài)度與價值觀熟悉機房環(huán)境和機房上機制度；養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣。教學(xué)難點熟悉計算機各個部分的組成，并了解各部分的作用；學(xué)生遵守的規(guī)章制度管理體系的建立；學(xué)牛良好上機習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)準(zhǔn)備機房，教材?教學(xué)過程?1．課前準(zhǔn)備教師可圍繞計算機的作用、計算機的組成等方面，收集相關(guān)圖片、視頻或?qū)嵨?，并將其合理有效地整合到教學(xué)中。在熟悉學(xué)校的機房管理制度方面，需要教師通過詢問其他信息技術(shù)課教師或觀察其他年級學(xué)生上機情況，了解學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象，進一步完善制度。教師可以依據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計，考慮在傳統(tǒng)教室、網(wǎng)絡(luò)教室或多媒體教室中上課。教師應(yīng)該在學(xué)生止式接受信息技術(shù)學(xué)習(xí)的第一課前，通過對學(xué)生進行問卷調(diào)查或與個別學(xué)生交談等方式，充分了解學(xué)生已有的信息技術(shù)水平和行為習(xí)慣，關(guān)注個性差異，讓學(xué)生的個體差異變?yōu)榻虒W(xué)資源，有針對性地設(shè)計自己的教學(xué)。2．教學(xué)策略本課是學(xué)生第一次接觸信息技術(shù)課，所以教師應(yīng)在教學(xué)之初用計算機演示一些學(xué)生感興趣的動畫、游戲，以激發(fā)學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)興趣，讓信息技術(shù)課成為學(xué)生最喜歡的課程之一。教學(xué)重點開機、關(guān)機的方法。?教學(xué)難點WINDOWSXP桌面的認(rèn)識。?教學(xué)準(zhǔn)備機房，教材?教學(xué)過程?1．課前準(zhǔn)備課前注意觀察學(xué)生的開、關(guān)機習(xí)慣和鼠標(biāo)的握法，將普遍的、典型的問題記錄下來，這樣會使以后的教學(xué)有的放矢。2．教學(xué)策略教師在進行本課教學(xué)時一定要注意檢查學(xué)生對上節(jié)課內(nèi)容的理解和應(yīng)用，督促學(xué)生遵守機房制度，以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開機與桌面主要讓學(xué)牛了解桌山組成。本課有許多新概念，學(xué)牛一下子難以掌握，教師在這里主要是把“桌面?‘圖標(biāo)”“開始按鈕”解釋清楚，其他概念可以留劍后面的課時里解決。本課丌始涉及鼠標(biāo)的使用，教師可以讓學(xué)生自己嘗試操作鼠標(biāo)，讓學(xué)生明白鼠標(biāo)要緊貼工作臺的表面移動；引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針經(jīng)過圖標(biāo)時與指向圖標(biāo)時的變化（培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）；鼠標(biāo)的單擊可結(jié)合單擊圖標(biāo)或按鈕進行，讓學(xué)生了解單擊圖標(biāo)和按鈕會出現(xiàn)不同的結(jié)果。關(guān)機的過程中，如果計算機不是自動切斷電源，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計算機了”的界而后，再切斷電源的習(xí)慣。在教授本課內(nèi)容時，教師不必拘泥于教材，可以靈活處理，尤其是一些比較抽象的概念，教師可以采用游戲、兒歌、動漫等多種形式進行教學(xué)。開、關(guān)機和桌面的認(rèn)識可以通過大量的實際操作來練習(xí)，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。板書設(shè)計?開機與關(guān)機教學(xué)反思