簡(jiǎn)介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼824考試科目名稱環(huán)境學(xué)（本考試科目共1頁(yè)，第1頁(yè)）杭州師范大學(xué)2013年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼824考試科目名稱考試科目名稱環(huán)境學(xué)環(huán)境學(xué)說(shuō)明考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、名詞解釋（一、名詞解釋（45分，每題分，每題9分）分）1環(huán)境污染2水體富營(yíng)養(yǎng)化3熱島效應(yīng)4一次污染物和二次污染物5生化需氧量和化學(xué)需氧量二、論述題（二、論述題（105分）分）1論述固體廢棄物造成的環(huán)境污染及其對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，控制固體廢棄物污染的技術(shù)政策。（20分）2論述化學(xué)農(nóng)藥在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律。（20分）3論述酸雨形成的原因，分析其危害并提出相應(yīng)對(duì)策。（20分）4論述生態(tài)環(huán)境中碳、氮、磷元素的循環(huán)及其對(duì)環(huán)境的影響。（20分）5請(qǐng)說(shuō)明目前我國(guó)城市生活污水處理的主要工藝及其原理。（25分）杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼824考試科目名稱環(huán)境學(xué)（本考試科目共1頁(yè)，第1頁(yè)）杭州師范大學(xué)2013年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼824考試科目名稱考試科目名稱環(huán)境學(xué)環(huán)境學(xué)說(shuō)明考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、名詞解釋（一、名詞解釋（45分，每題分，每題9分）分）1環(huán)境污染2水體富營(yíng)養(yǎng)化3熱島效應(yīng)4一次污染物和二次污染物5生化需氧量和化學(xué)需氧量二、論述題（二、論述題（105分）分）1論述固體廢棄物造成的環(huán)境污染及其對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，控制固體廢棄物污染的技術(shù)政策。（20分）2論述化學(xué)農(nóng)藥在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律。（20分）3論述酸雨形成的原因，分析其危害并提出相應(yīng)對(duì)策。（20分）4論述生態(tài)環(huán)境中碳、氮、磷元素的循環(huán)及其對(duì)環(huán)境的影響。（20分）5請(qǐng)說(shuō)明目前我國(guó)城市生活污水處理的主要工藝及其原理。（25分）

簡(jiǎn)介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼731考試科目名稱中西音樂(lè)史（本考試科目共3頁(yè)，第1頁(yè)）杭州師范大學(xué)2013年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼731考試科目名稱考試科目名稱中西音樂(lè)史中西音樂(lè)史說(shuō)明1、考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)；2、考生必須按所報(bào)考專業(yè)（學(xué)術(shù)型或?qū)I(yè)型）在以下考題中選擇不同的考考生必須按所報(bào)考專業(yè)（學(xué)術(shù)型或?qū)I(yè)型）在以下考題中選擇不同的考題（130200音樂(lè)與舞蹈學(xué)屬于學(xué)術(shù)型專業(yè)；音樂(lè)與舞蹈學(xué)屬于學(xué)術(shù)型專業(yè)；135101音樂(lè)屬于專業(yè)型專業(yè)）音樂(lè)屬于專業(yè)型專業(yè)）。學(xué)術(shù)型考題學(xué)術(shù)型考題第一部分中國(guó)音樂(lè)史第一部分中國(guó)音樂(lè)史一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共2525分）分）1、鄭衛(wèi)之音2、琴曲廣陵散3、一折一宮4、李叔同5、清唱?jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌二、論述題（每題二、論述題（每題2525分，共分，共5050分）分）1、河南舞陽(yáng)賈湖出土骨笛的音樂(lè)特點(diǎn)及其音樂(lè)史價(jià)值2、趙元任的音樂(lè)創(chuàng)作及其特點(diǎn)第二部分西方音樂(lè)史第二部分西方音樂(lè)史一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共2525分）分）1、GREGIANCANTUS2、GANUM3、FLEMMICHSCHOOL4、THIRDSTREAM5、遠(yuǎn)古的童聲杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼731考試科目名稱中西音樂(lè)史（本考試科目共3頁(yè)，第3頁(yè)）二、簡(jiǎn)答題（每題二、簡(jiǎn)答題（每題2525分，共分，共5050分）分）1、根據(jù)下列音樂(lè)片段寫出作曲家、作品名稱及其風(fēng)格2、簡(jiǎn)述柏遼茲的幻想交響曲

簡(jiǎn)介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼852考試科目名稱學(xué)前教育學(xué)（本考試科目共4頁(yè)，第1頁(yè)）杭州師范大學(xué)2013年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼852考試科目名稱考試科目名稱學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)說(shuō)明考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、填空題（共一、填空題（共15分，每空分，每空1分）分）1向06、7歲兒童實(shí)施學(xué)前教育有兩種形式，一種是在中實(shí)施，另一種是由實(shí)施。2學(xué)前兒童不論在家庭、托兒所、幼兒園中，還是在接觸其他社會(huì)生活中，都在不斷地接受的影響。3要堅(jiān)持發(fā)展的和，避免不適當(dāng)?shù)脑缙诙ㄏ蚧囵B(yǎng)。4最早提出有關(guān)兒童發(fā)展的“環(huán)境決定論”的是。5對(duì)“兒童的發(fā)現(xiàn)”，從根本上扭轉(zhuǎn)了過(guò)去以成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求兒童的傳統(tǒng)。6幼兒園的雙重任務(wù)包括一是；二是。7人的是指兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平和兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平之間的區(qū)域。8從廣義上講，幼兒園環(huán)境指影響幼兒教育的。9幼兒園一日活動(dòng)的組織應(yīng)，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。10是兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過(guò)手的創(chuàng)造來(lái)反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲。11是福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料。杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼852考試科目名稱學(xué)前教育學(xué)（本考試科目共4頁(yè)，第3頁(yè)）3簡(jiǎn)述關(guān)于兒童發(fā)展的基本觀點(diǎn)。4簡(jiǎn)述4歲兒童的教育要點(diǎn)。5為什么必須重視學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)四、論述題（共四、論述題（共45分，每小題分，每小題15分）分）1論述蒙臺(tái)梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并談?wù)剬?duì)我國(guó)學(xué)前教育的啟示。2聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾螌?shí)施科學(xué)化的學(xué)前教育。3結(jié)合實(shí)際論述學(xué)前教育的價(jià)值。五、案例分析題（共五、案例分析題（共30分，每小題分，每小題15分）分）1請(qǐng)根據(jù)幼小銜接相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明以下案例中東東媽的做法是否正確，并提出相關(guān)建議。東東已經(jīng)上幼兒園大班了還有一年就該上小學(xué)了。東東媽為了提前幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)的生活在大班上學(xué)期就給東東報(bào)了各類培訓(xùn)班，如數(shù)學(xué)班、識(shí)字班、美術(shù)班等等。一段時(shí)間下來(lái)東東每到周末就很緊張，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了恐懼，更談不上喜歡讀小學(xué)了，這令東東媽很困惑。她不知道自己到底哪里做錯(cuò)了2請(qǐng)根據(jù)有關(guān)的家長(zhǎng)育兒守則，分析說(shuō)明下述案例。在許多家庭，家長(zhǎng)之間會(huì)因孩子的教育問(wèn)題產(chǎn)生分歧，這種現(xiàn)象十分普遍。例如，孩子想吃零食，媽媽不同意，而爸爸卻說(shuō)“不要緊，就讓他吃吧”。再如，爺爺奶奶認(rèn)為應(yīng)該讓孩子多玩，應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年，但爸爸媽媽卻認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，應(yīng)該讓孩子多學(xué)習(xí)知識(shí)技能，以便為將來(lái)上學(xué)做好準(zhǔn)備。

簡(jiǎn)介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼838考試科目名稱語(yǔ)文課程與教學(xué)論（本考試科目共5頁(yè)，第1頁(yè)）杭州師范大學(xué)2013年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼838考試科目名稱考試科目名稱語(yǔ)文課程與教學(xué)論說(shuō)明考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、概念解釋（每題一、概念解釋（每題4分，共分，共20分）分）1語(yǔ)文課程2合作學(xué)習(xí)3教學(xué)反思4教學(xué)評(píng)價(jià)5語(yǔ)文素養(yǎng)二、簡(jiǎn)要回答（每題二、簡(jiǎn)要回答（每題10分，共分，共30分）分）1義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）在“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”中新增“初步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的內(nèi)容，對(duì)此你是如何認(rèn)識(shí)的2對(duì)語(yǔ)文課程目標(biāo)從“知識(shí)與能力”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面設(shè)計(jì)，你有怎樣的認(rèn)識(shí)3語(yǔ)文課程的“綜合性學(xué)習(xí)”在活動(dòng)組織和學(xué)習(xí)內(nèi)容上有怎樣的特點(diǎn)三、問(wèn)題論述（每題三、問(wèn)題論述（每題20分，共分，共40分）分）1你對(duì)語(yǔ)文課程理念“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式”你有怎樣的認(rèn)識(shí)2語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)和要求是怎樣的四、案例評(píng)析（共四、案例評(píng)析（共60分）分）請(qǐng)依據(jù)有關(guān)教學(xué)理論，對(duì)人教版七年級(jí)上冊(cè)第五單元課文散步的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)析?？蓮慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行全面評(píng)析，也可以重點(diǎn)對(duì)其中的一二個(gè)方面進(jìn)行評(píng)析。字?jǐn)?shù)不少于800字。杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼838考試科目名稱語(yǔ)文課程與教學(xué)論（本考試科目共5頁(yè)，第3頁(yè)）（三）合作探究，解讀親情（（三）合作探究，解讀親情（2424′）′）合作探究在作者的世界中包含了哪些人，哪些事，哪些情要求先自主思考再合作交流，對(duì)探究結(jié)果要進(jìn)行圈點(diǎn)批注。1“整個(gè)世界”中的“人”“整個(gè)世界”中的“人”（6′）′）（1）結(jié)合末段內(nèi)容，可發(fā)現(xiàn)“人”包括了“我”的母親和兒子。（2）結(jié)合前文，可發(fā)現(xiàn)“人”還包括“我”和妻子。（3）圈點(diǎn)勾畫人物描寫的細(xì)節(jié)，每小組研究一位成員。明確“母親”溫和慈愛(ài)；“兒子”聰明伶俐，善于觀察，懂事；“我”穩(wěn)重，孝順，溫和。對(duì)于“妻子”，文中未直接描寫，但通過(guò)只言片語(yǔ)的側(cè)面交代，可探究出她“溫柔賢惠、理解丈夫”的特點(diǎn)。2“整個(gè)世界”中的“事”“整個(gè)世界”中的“事”（10′）′）（1）探究文章親情世界中感人的“事”。學(xué)生探究回答。（示例“我”決定委屈兒子，選擇走大路；母親摸著孫子的小腦瓜，改變主意；“我”背起母親妻子背起兒子）（2）品味散步描寫的語(yǔ)言美A自主品讀。（多媒體出示語(yǔ)言品味角度及示例。）B交流質(zhì)疑小組成員互相交流品讀收獲并質(zhì)疑。C集體品讀全班品讀交流，師生共評(píng)。3“整個(gè)世界”中的“情”“整個(gè)世界”中的“情”（3′）′）探究歸納小細(xì)節(jié)中的大情感文章所包含的親情。明確母子情、父子情、祖孫情、夫妻情；親人間的尊重、謙讓和關(guān)愛(ài)；中年人作為家庭頂梁柱的責(zé)任4尋找尋找“幸福家庭秘訣幸福家庭秘訣”（5′）′）學(xué)生自由回答。明確“對(duì)家人的愛(ài)”“尊老愛(ài)幼”“體諒”“尊重”“信任”“為他人著想”“不斤斤計(jì)較”多媒體展示幸福秘訣。全班齊讀課文，想象自家散步的情景，身臨其境感受親情。（四）拓展延伸，擁抱親情（（四）拓展延伸，擁抱親情（5′）′）回放自己的親情片段，學(xué)習(xí)作者以小見(jiàn)大式的表達(dá)。

簡(jiǎn)介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2012年考試科目代碼844考試科目名稱音樂(lè)教育學(xué)理論（本考試科目共1頁(yè)，第1頁(yè)）杭州師范大學(xué)2012年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼844考試科目名稱考試科目名稱音樂(lè)教育學(xué)理論說(shuō)明1、命題時(shí)請(qǐng)按有關(guān)說(shuō)明填寫清楚、完整；2、命題時(shí)試題不得超過(guò)周圍邊框；3、考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)；一、一、名詞解釋（本大題共名詞解釋（本大題共40分，每小題分，每小題10分）分）1、音樂(lè)教育音樂(lè)教育2、雅典教育雅典教育3、“三維目標(biāo)”“三維目標(biāo)”4、聲勢(shì)活動(dòng)聲勢(shì)活動(dòng)二、二、簡(jiǎn)答題（本大題共簡(jiǎn)答題（本大題共45分，每小題分，每小題15分）分）1、簡(jiǎn)述曼哈頓維爾音樂(lè)課程指南的基本內(nèi)容。簡(jiǎn)述曼哈頓維爾音樂(lè)課程指南的基本內(nèi)容。2、簡(jiǎn)述柯達(dá)伊教學(xué)法的基本觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。簡(jiǎn)述柯達(dá)伊教學(xué)法的基本觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。3、簡(jiǎn)述音樂(lè)教育目標(biāo)的內(nèi)涵。簡(jiǎn)述音樂(lè)教育目標(biāo)的內(nèi)涵。三、三、論述題（本大題共論述題（本大題共65分，第分，第1小題小題30分，第分，第2小題小題35分）分）1、闡述社會(huì)音樂(lè)教育的特殊價(jià)值，并分析我國(guó)社會(huì)音樂(lè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀。、闡述社會(huì)音樂(lè)教育的特殊價(jià)值，并分析我國(guó)社會(huì)音樂(lè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀。2、闡述三大音樂(lè)教育體系、闡述三大音樂(lè)教育體系對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育改革的啟示。對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育改革的啟示。杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2012年考試科目代碼844考試科目名稱音樂(lè)教育學(xué)理論（本考試科目共1頁(yè)，第1頁(yè)）杭州師范大學(xué)2012年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼844考試科目名稱考試科目名稱音樂(lè)教育學(xué)理論說(shuō)明1、命題時(shí)請(qǐng)按有關(guān)說(shuō)明填寫清楚、完整；2、命題時(shí)試題不得超過(guò)周圍邊框；3、考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)；一、一、名詞解釋（本大題共名詞解釋（本大題共40分，每小題分，每小題10分）分）1、音樂(lè)教育音樂(lè)教育2、雅典教育雅典教育3、“三維目標(biāo)”“三維目標(biāo)”4、聲勢(shì)活動(dòng)聲勢(shì)活動(dòng)二、二、簡(jiǎn)答題（本大題共簡(jiǎn)答題（本大題共45分，每小題分，每小題15分）分）1、簡(jiǎn)述曼哈頓維爾音樂(lè)課程指南的基本內(nèi)容。簡(jiǎn)述曼哈頓維爾音樂(lè)課程指南的基本內(nèi)容。2、簡(jiǎn)述柯達(dá)伊教學(xué)法的基本觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。簡(jiǎn)述柯達(dá)伊教學(xué)法的基本觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。3、簡(jiǎn)述音樂(lè)教育目標(biāo)的內(nèi)涵。簡(jiǎn)述音樂(lè)教育目標(biāo)的內(nèi)涵。三、三、論述題（本大題共論述題（本大題共65分，第分，第1小題小題30分，第分，第2小題小題35分）分）1、闡述社會(huì)音樂(lè)教育的特殊價(jià)值，并分析我國(guó)社會(huì)音樂(lè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀。、闡述社會(huì)音樂(lè)教育的特殊價(jià)值，并分析我國(guó)社會(huì)音樂(lè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀。2、闡述三大音樂(lè)教育體系、闡述三大音樂(lè)教育體系對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育改革的啟示。對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育改革的啟示。

簡(jiǎn)介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2012年考試科目代碼729考試科目名稱中外美術(shù)史（本考試科目共2頁(yè)，第1頁(yè)）杭州師范大學(xué)2012年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼729考試科目名稱考試科目名稱中外美術(shù)史中外美術(shù)史說(shuō)明1、命題時(shí)請(qǐng)按有關(guān)說(shuō)明填寫清楚、完整；2、命題時(shí)試題不得超過(guò)周圍邊框；3、考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)；4、第一大部分所有考生必做，第二大部分除書法專業(yè)外考生選做，第三大第一大部分所有考生必做，第二大部分除書法專業(yè)外考生選做，第三大部分書法專業(yè)考生選做。部分書法專業(yè)考生選做。第一大部分第一大部分一、填空題一、填空題（凡5空，空，每空每空3分。共分。共15分）分）⑴歐洲史前著名的兩處洞窟壁畫分別為法國(guó)的拉斯科洞窟壁畫和西班牙的（）洞窟壁畫。⑵中國(guó)山西省大同云岡石窟是（）教內(nèi)容的石窟。⑶吳道子是中國(guó)什么時(shí)代畫家（）。⑷自由引導(dǎo)人民在街壘中戰(zhàn)斗作者是（）。⑸格爾尼卡是哪位畫家的作品（）。二、二、名詞解釋（名詞解釋（凡5題，題，每題每題6分，共，共30分）⑴“美術(shù)”⑵“后現(xiàn)代藝術(shù)”⑶“海派畫家”⑷“四王”⑸“仰韶彩陶”第二大部分第二大部分三、三、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題（凡（凡3題，每題題，每題15分，共，共45分）⑴簡(jiǎn)述達(dá)芬奇的繪畫特點(diǎn)。⑵簡(jiǎn)述十九世紀(jì)法國(guó)浪漫主義繪畫的特征。⑶簡(jiǎn)述中國(guó)商周時(shí)代青銅器藝術(shù)的特點(diǎn)。杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2012年考試科目代碼729考試科目名稱中外美術(shù)史（本考試科目共2頁(yè)，第2頁(yè)）四、四、論述題論述題（凡（凡2題，每題題，每題30分，共，共60分）⑴論法國(guó)浪漫主義與古典主義藝術(shù)特點(diǎn)對(duì)比分析。⑵論宋代文人畫的特點(diǎn)。第三大部分第三大部分三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題（凡（凡2題，每題題，每題25分，共，共50分）⑴唐代狂草的代表人物及其代表作⑵西泠八家四、論述題（四、論述題（共55分）⑴孫過(guò)庭書譜

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)試題試題科目代碼科目代碼913913科目名稱科目名稱工程力學(xué)工程力學(xué)注意注意答案必須全部寫在考點(diǎn)提供的答題紙上，寫在試題上無(wú)效；答案要標(biāo)注題號(hào)，答題紙要填寫姓名和考號(hào)，并標(biāo)注頁(yè)碼與總頁(yè)數(shù)；交卷時(shí)，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。1圖示的壓榨機(jī)構(gòu)中，鉸鏈B固定不動(dòng)。作用在鉸鏈A處的水平力F使壓塊C壓緊物體D。試求物體D所受的壓力。桿自重及摩擦均不計(jì)。（1010分）第1題圖第2題圖2圖示均質(zhì)桿AB，長(zhǎng)為15M重為150N由繩子掛于房頂。桿的兩端與光滑鉛錘壁接觸。試求A、B兩點(diǎn)處的約束力。（1515分）3試計(jì)算圖示平面桁架1、2、3桿的內(nèi)力。（2525分）第3題圖第4題圖4圖示均質(zhì)矩形板用三根鉛錘繩懸掛。板重P300N，（1）若A064M試求板在水平位置保持平衡時(shí)三根繩中的拉力；（2）若三根繩的拉力均為100N試問(wèn)A的大小是多少（2020分）第2頁(yè)共2頁(yè)5圖示構(gòu)架，自重不計(jì)，ACADA16MCBL2MC與桿AB接觸處的靜摩擦系數(shù)F035鉛錘力F200N。若在桿CD上加一力偶ME試求（2020分）（1）抬起AB所需的力偶ME的大小（1010分）（2）阻止AB下落的力偶矩ME的大?。?010分）。第5題圖第6題圖6某吊桿結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖所示。CA是鋼桿，橫截面積A1200MM2彈性模量E1210GPADB是銅桿，橫截面積A2800MM2彈性模量E1100GPA。設(shè)水平梁AB的剛度很大，其變形可忽略不計(jì)。（2020分）（1）欲使吊桿變形之后，梁AB仍保持水平，試求荷載F離桿DB的距離；（1010分）（2）在上述條件下若水平梁的豎向位移不得超過(guò)2MM則力F最大等于多少（1010分）7變寬度懸臂梁如圖所示，其厚度H為常數(shù)，梁在自由端有集中力P作用，梁在固定端的寬度為B若P、L、B、H均為已知，試求梁的撓曲線方程。（2020分）第7題圖第8題圖8桿AB長(zhǎng)L02M以等角速度Ω05RADS繞點(diǎn)B轉(zhuǎn)動(dòng)，故Φ05T與桿鉸接的滑塊B則按規(guī)律XB0205SINΩT單位M沿水平線做簡(jiǎn)諧振動(dòng)。試求點(diǎn)A的軌跡及T0時(shí)的速度。（2020分）

簡(jiǎn)介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2012年考試科目代碼840考試科目名稱中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論（本考試科目共3頁(yè)，第1頁(yè)）杭州師范大學(xué)2012年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼840考試科目名稱考試科目名稱中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論說(shuō)明1、命題時(shí)請(qǐng)按有關(guān)說(shuō)明填寫清楚、完整；2、命題時(shí)試題不得超過(guò)周圍邊框；3、考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)；一、簡(jiǎn)答（每小題10分，共30分）1、簡(jiǎn)述微格教學(xué)的涵義。2、簡(jiǎn)述自然科學(xué)的四個(gè)維度。3、概述生物學(xué)教師的備課依據(jù)。二、材料分析題（30分）4、有位生物教師上了一堂公開(kāi)課。評(píng)課時(shí)，有的說(shuō)這堂課教學(xué)內(nèi)容合理、層次清楚、節(jié)奏緊湊、重點(diǎn)突出、學(xué)生活動(dòng)充分，教師的提問(wèn)經(jīng)精心設(shè)計(jì)，學(xué)生的回答也清晰明了，是一堂好課。有的說(shuō)課堂上都是教師提問(wèn)，學(xué)生回答，既然學(xué)生都能回答了，這堂課就沒(méi)有必要上。請(qǐng)問(wèn)，對(duì)這一堂課為什么會(huì)有完全不同的評(píng)價(jià)，談?wù)勀愕目捶āＨ?、論述題（每小題25分，共50分）5、談?wù)劇罢f(shuō)課與上課”的區(qū)別，并舉例說(shuō)明說(shuō)課的一些主要程序。6、試述建構(gòu)主義知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀的主要觀點(diǎn)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)分析（40分）7、下文為陳月艷老師設(shè)計(jì)的第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能部分教案杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2012年考試科目代碼840考試科目名稱中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論（本考試科目共3頁(yè)，第3頁(yè)）4讓學(xué)生以列表形式將物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的3種方式加以比較5師生共同列表歸納物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的4種方式比較學(xué)習(xí)法（附一通過(guò)透析膜的物質(zhì)擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)組合淀粉液的透析裝置葡萄糖液的透析裝置實(shí)驗(yàn)處理將裝有淀粉液的透析袋置于盛有150ML水的量筒中，再滴加盧戈氏碘液至黃色將裝有葡萄糖溶液的透析袋置于盛有150ML水的量筒中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象碘的離子和分子進(jìn)入透析袋使淀粉變藍(lán)，淀粉不能通過(guò)透析膜，量筒中碘液不變藍(lán)水分子進(jìn)入透析袋，量筒中水量減少葡萄糖分子出透析袋，量筒中溶液與班氏試劑呈磚紅色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論1析膜是一種半透膜2通過(guò)半透膜的物質(zhì)分子順濃度擴(kuò)散注透析膜從醫(yī)藥商店購(gòu)買；在課前12小時(shí)，又2位學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，每隔4小時(shí)做一次觀察和記錄，以便課上陳述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化。（附二觀察細(xì)胞膜通透性的實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)組合檢驗(yàn)活細(xì)胞的膜通透性檢驗(yàn)死細(xì)胞的膜通透性實(shí)驗(yàn)處理將玉米種子浸泡15小時(shí)，從中央切開(kāi)后用稀釋紅墨水染色將玉米種子煮熟，從中央切開(kāi)后用稀釋紅墨水染色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象胚體細(xì)胞著色深胚體細(xì)胞著色淺實(shí)驗(yàn)結(jié)論活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇通透性問(wèn)題陳老師設(shè)計(jì)用何種教學(xué)方法解決“細(xì)胞膜的特性和功能”這種教學(xué)方法有何特點(diǎn)其過(guò)程如何（或你認(rèn)為需要作哪些改進(jìn)）請(qǐng)結(jié)合本案例進(jìn)行分析。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共4頁(yè)試卷試卷科目代碼科目代碼908908科目名稱科目名稱電子技術(shù)綜合（電子技術(shù)綜合（B）注意注意答案必須全部寫在考點(diǎn)提供的答題紙上，寫在試題上無(wú)效；答案要標(biāo)注題號(hào)，答題紙要填寫姓名和考號(hào)，并標(biāo)注頁(yè)碼與總頁(yè)數(shù)；交卷時(shí)，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名?！驹囶}一】【試題一】（2020分）分）題1圖所示放大電路中，已知A為理想運(yùn)算放大器。⑴寫出輸出電壓與輸入電壓的關(guān)系式。OUIU⑵畫出電路的傳輸特性。IOUFU⑶當(dāng)輸入正弦信號(hào)時(shí)，其最大不失真輸入幅值是多少TUUIMISINIMU【試題二】【試題二】（1515分）分）電路如題2圖所示，已知晶體管的均為50，，，07BEUV300BBR。75DZUV⑴求，，，。IOUDUUAIDRODRCMRRK⑵引入T3管的主要作用。A100K25K40K2V0UOVR50040K51010524UIU4R1R2R3UZ2VUI9V題1圖15VCRIU1T2TCR15VB21ROU3T_WRERRDZU330K15K39K330K5K5K1001R82K82K2RB11R10KB21RB22R10K題2圖第3頁(yè)共4頁(yè)【試題六】【試題六】（2020分）分）某時(shí)序邏輯電路如題6圖所示。⑴寫出驅(qū)動(dòng)方程，求出狀態(tài)方程。⑵畫出狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖。⑶電路能否自啟動(dòng)，為什么。【試題七】【試題七】（1515分）分）題7圖所示電路，已知其VOH36V，VOL03V，VTH14V。試問(wèn)⑴該電路的功能是什么電阻R的取值如何限制⑵電路穩(wěn)態(tài)下VI和VO的電平值時(shí)多少⑶電路對(duì)輸入脈沖的寬度有何要求若R300Ω，C470F，求輸出脈寬TW?！驹囶}八】【試題八】（2020分）分）如題8圖所示電路是4位倒T形電阻網(wǎng)路DA轉(zhuǎn)換器。模擬開(kāi)關(guān)SI由輸入數(shù)碼DI控制（I0123）。當(dāng)DI1時(shí)，SI接運(yùn)算放大器反相端；當(dāng)DI0時(shí)，SI將電阻接地。試求⑴輸出模擬電壓UO的表達(dá)式。⑵如果RF2R20KΩ，VREF10V，求輸出模擬電壓UO的輸出范圍。R2RD3D2D1D0ARFUO題8圖RR2R2R2R2RVREFIIS題6圖CPDQQCF1DQQCF2DQQCF311Q1Q2Q3題7圖R1CVIVOVA

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)試卷試卷科目代碼科目代碼822822科目名稱科目名稱生物化學(xué)生物化學(xué)A注意注意答案必須全部寫在考點(diǎn)提供的答題紙上，寫在試題上無(wú)效；答案要標(biāo)注題號(hào)，答題紙要填寫姓名和考號(hào)，并標(biāo)注頁(yè)碼與總頁(yè)數(shù)；交卷時(shí)，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。一、一、單項(xiàng)選擇題（單項(xiàng)選擇題（15題，共題，共30分，每題分，每題2分，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上標(biāo)清題號(hào)，并將答案寫在題號(hào)后分，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上標(biāo)清題號(hào)，并將答案寫在題號(hào)后1、經(jīng)測(cè)定某含有蛋白質(zhì)的樣品中含氮量為5GL，那么蛋白質(zhì)的濃度是（）A505GLB60GLC25GLD3125GL2、關(guān)于TRNA二級(jí)結(jié)構(gòu)，正確的敘述是（）A有堿基配對(duì)關(guān)系B多數(shù)以雙股鏈形式存在C互補(bǔ)規(guī)律是ATGCD二級(jí)結(jié)構(gòu)呈倒L型3、下列關(guān)于KM的描述，錯(cuò)誤的是（）A同一種酶對(duì)于不同底物KM相同B是V＝12VMAX時(shí)的底物濃度C同一種酶對(duì)于不同底物KM不同D是酶的特征常數(shù)4、DNA片段5TPAPGPAP3的互補(bǔ)序列為（）A5TPGPCPAP3B5UPCPUPAP3C5UPCPUPTP3D5TPCPTPAP35、變性蛋白質(zhì)，其性質(zhì)發(fā)生下列變化（）A顏色反應(yīng)減弱B喪失原有的生物活性C理化性質(zhì)不變D一級(jí)結(jié)構(gòu)被破壞6、代謝物脫下的H經(jīng)FAD氧化呼吸鏈傳遞的是A乳酸B琥珀酸C蘋果酸D谷氨酸7、Β氧化不能直接生成的產(chǎn)物是（）AH2OBNADHCFADH2D脂?；鵆OA8、在蛋白質(zhì)合成中正確的說(shuō)法是（）A氨基酸可以接合到MRNA上去B肽鏈從C端開(kāi)始合成C新生肽鏈從N端開(kāi)始合成D合成需要TRNA作為直接模板9、丙酮酸脫氫酶系催化的反應(yīng)不涉及下述哪種物質(zhì)ANADB硫辛酸CTPPD生物素E10、MRNA的ACG密碼子相應(yīng)的TRNA的反密碼子是（）A5UGC3’B5TGC3C5GCA3D5CGU311、呼吸鏈的傳遞順序是（）AFMN→NADH→COQ→B→C→AA3→O2BNADH→FMN→COQ→C→B→AA3→O2CFADH2→COQ→B→C→AA3→O2D以上都不對(duì)第3頁(yè)共3頁(yè)1、對(duì)蛋白質(zhì)中自然發(fā)生的氨基酸替換的研究結(jié)果如下，請(qǐng)解釋下述現(xiàn)象。（1）絲氨酸的替換最不容易引起蛋白質(zhì)功能的改變。（2）色氨酸的替換最容易引起蛋白質(zhì)功能的改變。（3）LYS→ARG和ILE→LEU這樣的替換一般對(duì)蛋白質(zhì)的功能基本沒(méi)有影響。（8分）2、簡(jiǎn)述酶活性的調(diào)節(jié)方式。8分3、簡(jiǎn)述6磷酸葡萄糖的代謝途徑及其在糖代謝中的重要作用。10分4、哺乳動(dòng)物體內(nèi)的酮體是如何生成的10分5、DNA復(fù)制的起始需要一小段RNA作引物，ECOLIRNA聚合酶受利福平的抑制。1把利福平加到正在進(jìn)行對(duì)數(shù)生長(zhǎng)的ECOLI群體中，對(duì)DNA復(fù)制會(huì)產(chǎn)生什么影響2如果將ECOLI在缺乏某種生長(zhǎng)必需氨基酸的培養(yǎng)基中饑餓兩小時(shí)，然后再加入這種必需氨基酸和利福平，對(duì)DNA復(fù)制會(huì)產(chǎn)生什么影響12分6、原核生物基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)機(jī)制，并以乳糖操縱子為例加以說(shuō)明。12分

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)試題試題科目代碼科目代碼814814科目名稱科目名稱有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)注意注意答案必須全部寫在考點(diǎn)提供的答題紙上，寫在試題上無(wú)效；答案要標(biāo)注題號(hào)，答題紙要填寫姓名和考號(hào)，并標(biāo)注頁(yè)碼與總頁(yè)數(shù)；交卷時(shí)，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。一、將下列游離基按穩(wěn)定性由大到小排列（4分）ACH3CH2CH2CHCH3CH3CH2CH2CH2CH2BCCH3CH2CCH3CH3二、分子式為C8H１8的烷烴與氯在紫外光照射下反應(yīng)，產(chǎn)物中的一氯代烷只有一種，寫出這個(gè)烷烴的結(jié)構(gòu)。（4分）三、寫出2，2，4－三甲基戊烷進(jìn)行氯代反應(yīng)可能得到的一氯代產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式。（4分）四、下列哪一對(duì)化合物是等同的（假定碳碳單鍵可以自由旋轉(zhuǎn)。）（4分）AHBRBRHCH3CH3CH3HHCH3BRBRBHBRHCH3BRCH3HCH3BRH3CBRH五、分子式為C6H4BR2的A，以混酸硝化，只得到一種一硝基產(chǎn)物，推斷A的結(jié)構(gòu)。（4分）六、分子式為C6H12的開(kāi)鏈烴A，有旋光性。經(jīng)催化氫化生成無(wú)旋光性的B，分子式為C6H14。寫出A，B的結(jié)構(gòu)式。（4分）七、兩瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色液體，一瓶是正己烷，另一瓶是1－己烯，用什么簡(jiǎn)單方法可以給它們貼上正確的標(biāo)簽（8分）八、完成下列反應(yīng)式（每小題2分，共10分）HGSO4H2SO4ACH3CH2CH2CCHHCLBCH3CH2CCCH3KMNO4HCCH3CH2CCCH3H2ODCH2CHCHCH2CH2CHCHOECH3CH2CCHHCN九、寫出二氯代的四個(gè)碳的烷烴的所有異構(gòu)體，如有手性碳原子，以星號(hào)標(biāo)出。（12分）十、寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)式或構(gòu)型式，如命名有誤，予以更正。（每小題15分，共12分）A2，4－二甲基－2－戊烯B3－丁烯C3，3，5－三甲基－1－庚烯第2頁(yè)共2頁(yè)D2－乙基－1－戊烯E異丁烯F3，4－二甲基－4－戊烯G反－3，4－二甲基－3－己烯H2－甲基－3－丙基－2－戊烯十一、二甲苯的幾種異構(gòu)體在進(jìn)行一元溴代反應(yīng)時(shí)，各能生成幾種一溴代產(chǎn)物寫出它們的結(jié)構(gòu)式及反應(yīng)方程式。（12分）十二、分子式為C8H14的A，能被高錳酸鉀氧化，并能使溴的四氯化碳溶液褪色，但在汞鹽催化下不與稀硫酸作用。A經(jīng)臭氧氧化，再還原水解只得到一種分子式為C8H14O2的不帶支鏈的開(kāi)鏈化合物。推測(cè)A的結(jié)構(gòu)。（12分）十三、畫出碳原子及氫原子的原子核外電子的軌道形狀。當(dāng)四個(gè)氫原子與一個(gè)碳原子結(jié)合成甲烷（CH4）時(shí)，碳原子核外有幾個(gè)電子是用來(lái)與氫成鍵的畫出它們的軌道形狀及甲烷分子的形狀。（12分）十四、下列化合物是否可形成分子內(nèi)氫鍵寫出帶有分子內(nèi)氫健的化合物的結(jié)構(gòu)式。（每小題3分，共12分）ANO2OHBNO2OHCH3COCH2CHCH3OHCDOHO十五、可待因（CODEINE）是有鎮(zhèn)咳作用的藥物，但有成癮性，其結(jié)構(gòu)式如下。用標(biāo)出分子中的手性碳原子，說(shuō)明理論上它可有多少旋光異構(gòu)體。（12分）OCH3ONCH3HO十六、化合物A的分子式為C8H6，它可使溴的四氯化碳溶液退色，其紅外光譜圖特征吸收峰如下3300CM1（強(qiáng)），3100CM1（弱），2100CM1（弱），1500～1450CM1（多重峰），800～600CM1（多重峰）。推測(cè)其結(jié)構(gòu)式，并標(biāo)明各特征吸收峰的歸屬。（12分）十七、說(shuō)明下列各化合物的1HNMR譜中信號(hào)的數(shù)目及信號(hào)分裂情況。（每小題3分，共12分）ACH3CH2OHBCH3CH2OCH2CH3CCH33CLDCH3CHBRCH3

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)試題試題科目代碼科目代碼809809科目名稱科目名稱管理學(xué)管理學(xué)注意注意答案必須全部寫在答題紙上，寫在試題上無(wú)效；答案要標(biāo)注題號(hào)，答題紙要填寫姓名和考號(hào)，并標(biāo)注頁(yè)碼與總頁(yè)數(shù)；交卷時(shí)，將答題紙與試題一起裝入試卷袋，密封簽字。一、單選題（下列各題分別給出四個(gè)答案，但其中只有一個(gè)答案是正確的，請(qǐng)將該答案選出來(lái)，填于題后括號(hào)內(nèi)，每題3分，共30分）1、管理的核心是（）A、處理好利益關(guān)系；B、充分利用資源；C、協(xié)調(diào)人際關(guān)系；D、強(qiáng)化制度建設(shè)；2、美國(guó)管理學(xué)家赫伯特西蒙認(rèn)為，管理就是（）A、計(jì)劃；B、組織；C、領(lǐng)導(dǎo)；D、決策；3、有關(guān)管理職能，常見(jiàn)的提法為（）A、計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督、協(xié)調(diào)；B、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制；C、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；D、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新；4、在管理學(xué)研究中，應(yīng)用最廣的研究方法為（）A、歸納法；B、試驗(yàn)法；C、演繹法；D、協(xié)同法；5、過(guò)程管理學(xué)派的著名代表人物是A、泰勒；B、亨利法約爾；C、哈羅德孔茨；D、彼得德魯克；6、“挖掘人的潛能的最好辦法是明確每個(gè)人的職責(zé)”體現(xiàn)的管理原理為（）A、系統(tǒng)原理；B、人本原理；C、責(zé)任原理；D、倫理原理；7、拓展訓(xùn)練法屬于哪一種管理方法（）A、行政方法；B、經(jīng)濟(jì)方法；C、法律方法；D、教育方法；8、下列諸因素中不屬于影響管理倫理的因素為（）A、管理層次；B、個(gè)人特征；C、組織類型；D、組織文化；第3頁(yè)共3頁(yè)班組和職工個(gè)人，層層簽訂承包協(xié)議，并與獎(jiǎng)懲掛鉤，使責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，使每個(gè)單位、每個(gè)職工的工作都與市場(chǎng)掛起鉤來(lái)，經(jīng)受市場(chǎng)的考驗(yàn)，真正形成了“市場(chǎng)重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)”的責(zé)任體系。3、把握一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲考核，強(qiáng)化對(duì)新的經(jīng)營(yíng)機(jī)制的操作和管理。為促使模擬市場(chǎng)核算這一機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，防止可能出現(xiàn)“上有政策，下有對(duì)策”等弄虛作假現(xiàn)象，總廠制定并堅(jiān)持了四條原則一是按“高進(jìn)高出”核定的所有產(chǎn)品的成本加稅必低于市場(chǎng)銷售價(jià)，其利潤(rùn)起碼要等于零；二是經(jīng)過(guò)預(yù)測(cè)和努力仍然賠錢的產(chǎn)品，在完成國(guó)家指令計(jì)劃后停產(chǎn)整頓，停產(chǎn)期間免發(fā)有關(guān)單位的全部獎(jiǎng)金；三是在全廠實(shí)行成本否決制度，凡完不成成本、費(fèi)用指標(biāo)的單位，不講客觀，一律免發(fā)當(dāng)月全部獎(jiǎng)金，但累計(jì)完成后可補(bǔ)發(fā)，旨在促進(jìn)各單位以豐補(bǔ)歉，確保一年成本指標(biāo)的完成；四是為防止成本不實(shí)和出現(xiàn)不合理的掛賬及待攤，總廠每月進(jìn)行一次全廠性的物料總平衡，對(duì)各單位的原燃材料進(jìn)行盤點(diǎn)、查庫(kù)和查賬，賬物不符的要重新計(jì)算，完不成的否決全部獎(jiǎng)金，并延緩升級(jí)時(shí)間。4、立足一個(gè)“優(yōu)”字，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置，促進(jìn)新機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。為保新的經(jīng)營(yíng)機(jī)制正常高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，企業(yè)的管理體制和管理職能必須與之相適應(yīng)。5年來(lái)，根據(jù)模擬市場(chǎng)核算的需要，全廠先后新建或充實(shí)加強(qiáng)了質(zhì)量、銷售、財(cái)務(wù)、計(jì)劃、外經(jīng)、預(yù)決算、審計(jì)、公關(guān)、備件管理機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步強(qiáng)化和理順了管理職能，對(duì)保證模擬市場(chǎng)核算這一新機(jī)制的高效運(yùn)行發(fā)揮了重要作用。推行這一機(jī)制后，企業(yè)展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)和活力，產(chǎn)品成本逐年下降，經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長(zhǎng)。按同口徑計(jì)算，1991年到1993年，成本逐年下降636、483、613，1994年可比產(chǎn)品成本下降89，1995年又下降1，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)由1990年的1991萬(wàn)元，1991年達(dá)到5020萬(wàn)元，1992年149億元，1993年45億元，1994年78億元，1995年在鋼材平均售價(jià)比上年每噸下降292元，鋼材平均售價(jià)2070元（不含稅）的不利條件下，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)709億元，在全省名列榜首，在全國(guó)冶金行業(yè)也位居前列。綜合經(jīng)濟(jì)效益指數(shù)、人創(chuàng)利潤(rùn)和利稅、全員勞動(dòng)生產(chǎn)率等均居全國(guó)同行業(yè)前列。分析上述案例，你從中得到哪些結(jié)論五、寫作題（針對(duì)下表中的數(shù)據(jù)，完成一段不少于300字的分析材料，滿分20分）下表為某民用生活日用品生產(chǎn)企業(yè)2017年上半年的有關(guān)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，另?yè)?jù)測(cè)算，該企業(yè)每月固定成本約為100萬(wàn)元，假定企業(yè)每月生產(chǎn)的產(chǎn)品全部售出；分析這些數(shù)據(jù)，并推測(cè)它透射出哪些信息。月份指標(biāo)123456銷售額（萬(wàn)元）600650500460420425月總成本（萬(wàn)元）350362342306298300

簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)國(guó)際關(guān)系專業(yè)考研真題（回憶版）政治學(xué)（703）一1簡(jiǎn)述霍布斯和洛克關(guān)于人的自然權(quán)利的觀點(diǎn)。2簡(jiǎn)述羅斯福新政。3簡(jiǎn)述宗教的政治功能。4。簡(jiǎn)述美國(guó)的兩黨制的內(nèi)容。5簡(jiǎn)述官僚制的弊端。6簡(jiǎn)述政治社會(huì)化的途徑和方法。二1分析政治革命和政治改革的特征，根據(jù)和條件。2論述你對(duì)社會(huì)主義的內(nèi)涵的理解。咨詢考研一對(duì)一請(qǐng)聯(lián)系佳明老師微信電話17521635669國(guó)際關(guān)系史（805）一1簡(jiǎn)述歐洲經(jīng)濟(jì)共同體（EEC）的建立及其背景、宗旨和意義。2簡(jiǎn)述維也納體系的建立及其主要特點(diǎn)。3簡(jiǎn)述國(guó)際聯(lián)盟的建立及其效用和意義。4簡(jiǎn)述1929年大蕭條及其對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。5簡(jiǎn)述東亞封貢體系。6簡(jiǎn)述“多米諾骨牌”和美國(guó)亞太軍事體系的建立。二1論述冷戰(zhàn)時(shí)期中美關(guān)系的變化及其原因。2分析東歐劇變及其國(guó)際影響。（其中個(gè)別字可能不一樣，但是問(wèn)法和中心詞匯沒(méi)有錯(cuò)去，僅供參考）

簡(jiǎn)介：2018年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（A）招生專業(yè)與代碼美術(shù)135107考試科目名稱及代碼美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)727考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。答題時(shí)長(zhǎng)答題時(shí)長(zhǎng)180分鐘；滿分150分。一、名詞解釋一、名詞解釋（8題中選做4題，每小題10分，共40分，多選不計(jì)分；書法類選做第1～4題，中國(guó)畫類選做第5～8題。）1館閣體2沈尹默3隸變4書斷5“徐黃異體”6“浙派”7齊白石8元四家二、簡(jiǎn)答二、簡(jiǎn)答（6題中選做3題，每小題20分，共60分，多選不計(jì)分；書法類選做第1～3題，中國(guó)畫類選做第4～6題。）1何謂金石學(xué)2簡(jiǎn)述傅山的書法思想及其影響。3“書分南北、北碑南帖”說(shuō)是誰(shuí)提出來(lái)的其具體內(nèi)容如何4簡(jiǎn)述唐寅繪畫的特點(diǎn)。5請(qǐng)列舉具體作品分析米友仁的繪畫風(fēng)格。6請(qǐng)問(wèn)“近視如千里之遠(yuǎn)”和“遠(yuǎn)觀不離座外”是指同一時(shí)代的哪兩位畫家的畫風(fēng)，并列舉具體作品進(jìn)行簡(jiǎn)述。三、論述三、論述（2題中選做1題，每小題50分，共50分，多選不計(jì)分；書法類選做第1題，中國(guó)畫類選做第2題。）1論述董其昌書法的風(fēng)格特征及其在書法史上的影響。2論述“海上畫派”的產(chǎn)生、發(fā)展及其藝術(shù)成就?？荚嚳颇棵佬g(shù)專業(yè)基礎(chǔ)共1頁(yè)，第1頁(yè)2018年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（A）招生專業(yè)與代碼美術(shù)135107考試科目名稱及代碼美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)727考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。答題時(shí)長(zhǎng)答題時(shí)長(zhǎng)180分鐘；滿分150分。一、名詞解釋一、名詞解釋（8題中選做4題，每小題10分，共40分，多選不計(jì)分；書法類選做第1～4題，中國(guó)畫類選做第5～8題。）1館閣體2沈尹默3隸變4書斷5“徐黃異體”6“浙派”7齊白石8元四家二、簡(jiǎn)答二、簡(jiǎn)答（6題中選做3題，每小題20分，共60分，多選不計(jì)分；書法類選做第1～3題，中國(guó)畫類選做第4～6題。）1何謂金石學(xué)2簡(jiǎn)述傅山的書法思想及其影響。3“書分南北、北碑南帖”說(shuō)是誰(shuí)提出來(lái)的其具體內(nèi)容如何4簡(jiǎn)述唐寅繪畫的特點(diǎn)。5請(qǐng)列舉具體作品分析米友仁的繪畫風(fēng)格。6請(qǐng)問(wèn)“近視如千里之遠(yuǎn)”和“遠(yuǎn)觀不離座外”是指同一時(shí)代的哪兩位畫家的畫風(fēng)，并列舉具體作品進(jìn)行簡(jiǎn)述。三、論述三、論述（2題中選做1題，每小題50分，共50分，多選不計(jì)分；書法類選做第1題，中國(guó)畫類選做第2題。）1論述董其昌書法的風(fēng)格特征及其在書法史上的影響。2論述“海上畫派”的產(chǎn)生、發(fā)展及其藝術(shù)成就?？荚嚳颇棵佬g(shù)專業(yè)基礎(chǔ)共1頁(yè)，第1頁(yè)

簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)2018考研真題之840藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)作考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。答題時(shí)長(zhǎng)180分鐘；滿分150分。創(chuàng)作題（2題中選做1題，每小題150分，共150分，多選不計(jì)分；數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向選做第1題，數(shù)字音樂(lè)方向選做第2題。）1標(biāo)志是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中重要的內(nèi)容和載體，請(qǐng)以“廣州”為主題進(jìn)行城市觀光旅游品牌的視覺(jué)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，需完成主標(biāo)志和輔助圖形。要求完成3套設(shè)計(jì)草案，并圖文結(jié)合的闡述設(shè)計(jì)理念與過(guò)程。設(shè)計(jì)稿不做必須上色要求，但需進(jìn)行色彩描述與指定。2請(qǐng)?jiān)谖寰€譜答題紙上，根據(jù)以下提供的動(dòng)機(jī)（動(dòng)機(jī)的節(jié)奏可自由安排），發(fā)展成一段不少于16小節(jié)的旋律，并為其進(jìn)行編配。須標(biāo)注出調(diào)性和聲；進(jìn)行編配的樂(lè)器可自行選擇，但不可少于四種樂(lè)器。新祥旭備考規(guī)劃1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到一定水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。