簡介：安全法規(guī)考試大綱一、課程基本信息課程中文名稱安全法規(guī)課程英文名稱SAFETYLAWS教材及主要教學(xué)參考書趙耀江栗繼祖安全法學(xué)（第二版）北京機(jī)械工業(yè)出版社2011羅新榮湯道路安全法規(guī)與安全管理第二版徐州中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2009中國安全生產(chǎn)協(xié)會注冊安全工程師工作委員會編安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識2012年版北京中國大百科全書出版社2008中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心安全評價常用法律法規(guī)北京中國勞動社會保障出版社2008二、基本要求1了解國外安全法規(guī)與監(jiān)察、中國安全生產(chǎn)立法與煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀。2了解法的基礎(chǔ)知識、安全生產(chǎn)法基礎(chǔ)理論、安全生產(chǎn)法的發(fā)展歷史、我國安全生產(chǎn)法規(guī)體系。3重點掌握中華人民共和國安全生產(chǎn)法的立法背景、法律地位、立法宗旨與意義、適應(yīng)范圍以及其主要內(nèi)容。4了解我國安全生產(chǎn)單行法律、中華人民共和國礦山安全法、中華人民共和國道路交通安全法和中華人民共和國消防法。5了解我國安全生產(chǎn)相關(guān)法律、中華人民共和國刑法、中華人民共和國行政處罰法、中華人民共和國勞動法、中華人民共和國職業(yè)病防治法。6了解我國安全生產(chǎn)行政法規(guī)、建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例、危險化學(xué)品安全管理條例、安全生產(chǎn)許可證條例。7熟悉生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例。8了解安全生產(chǎn)部門規(guī)章、注冊安全工程師管理規(guī)定、安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法、勞動防護(hù)用品監(jiān)督管理規(guī)定。9掌握安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制、安全生產(chǎn)行政執(zhí)法理論基礎(chǔ)、安全生產(chǎn)行政許可；了解安全生產(chǎn)行政處罰、安全生產(chǎn)行政復(fù)議、安全生產(chǎn)刑第六章第六章安全生產(chǎn)行政法規(guī)安全生產(chǎn)行政法規(guī)（1）建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例（2）危險化學(xué)品安全管理條例（3）安全生產(chǎn)許可證條例（4）生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例第七章第七章安全生產(chǎn)部門規(guī)章安全生產(chǎn)部門規(guī)章（1）注冊安全工程師管理規(guī)定（2）安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法（3）勞動防護(hù)用品監(jiān)督管理規(guī)定第八章第八章安全生產(chǎn)執(zhí)法與司法安全生產(chǎn)執(zhí)法與司法（1）安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制（2）安全生產(chǎn)行政執(zhí)法理論基礎(chǔ)（3）安全生產(chǎn)行政許可（4）安全生產(chǎn)行政處罰（5）安全生產(chǎn)行政復(fù)議（6）安全生產(chǎn)刑事司法第九章第九章煤礦安全法規(guī)與監(jiān)察煤礦安全法規(guī)與監(jiān)察（1）煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)（2）煤礦安全監(jiān)察體制（3）煤礦安全監(jiān)察實務(wù)第十章第十章安全生產(chǎn)應(yīng)急管理安全生產(chǎn)應(yīng)急管理（1）安全生產(chǎn)應(yīng)急管理概述（2）安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案（3）安全生產(chǎn)應(yīng)急救援第十一章第十一章勞動管理與安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)勞動管理與安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（1）安全生產(chǎn)教育與職業(yè)培訓(xùn)（2）體力勞動強(qiáng)度分級標(biāo)準(zhǔn)（3）勞動環(huán)境分級標(biāo)準(zhǔn)（4）企業(yè)職工傷亡事故分類與調(diào)查（5）職業(yè)病管理（6）工作時間和休息休假

簡介：武漢工程大學(xué)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試自命題參考書（理學(xué)院）考試科目代碼考試科目名稱教材名稱編著者出版社出版時間805普通物理普通物理學(xué)程守洙等高等教育出版社2010第6版普通物理學(xué)王殿元等同濟(jì)大學(xué)出版社2005年第4版普通物理教程魏京花等清華大學(xué)出版社2012年版815傳熱學(xué)傳熱學(xué)（第四版）楊世銘、陶文銓高等教育出版社2006年版848光電系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)光電系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)吳晗平科學(xué)出版社2010年第一版850物理光學(xué)物理光學(xué)梁銓廷電子工業(yè)出版社2008年第3版851激光原理激光原理周炳琨國防工業(yè)出版社2009年第6版853工程熱力學(xué)工程熱力學(xué)（第三版）沈維道等高等教育出版社2001年版復(fù)試科目概率論與數(shù)理統(tǒng)計概率論與數(shù)理統(tǒng)計（上、下冊）梁之舜等高等教育出版社2005年版復(fù)試科目光電探測與信號處理光電子技術(shù)安毓英電子工業(yè)出版社2008版加試科目工程流體力學(xué)工程流體力學(xué)（第二版）杜廣生中國電力出版社2014年版武漢工程大學(xué)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試自命題參考書（理學(xué)院）考試科目代碼考試科目名稱教材名稱編著者出版社出版時間805普通物理普通物理學(xué)程守洙等高等教育出版社2010第6版普通物理學(xué)王殿元等同濟(jì)大學(xué)出版社2005年第4版普通物理教程魏京花等清華大學(xué)出版社2012年版815傳熱學(xué)傳熱學(xué)（第四版）楊世銘、陶文銓高等教育出版社2006年版848光電系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)光電系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)吳晗平科學(xué)出版社2010年第一版850物理光學(xué)物理光學(xué)梁銓廷電子工業(yè)出版社2008年第3版851激光原理激光原理周炳琨國防工業(yè)出版社2009年第6版853工程熱力學(xué)工程熱力學(xué)（第三版）沈維道等高等教育出版社2001年版復(fù)試科目概率論與數(shù)理統(tǒng)計概率論與數(shù)理統(tǒng)計（上、下冊）梁之舜等高等教育出版社2005年版復(fù)試科目光電探測與信號處理光電子技術(shù)安毓英電子工業(yè)出版社2008版加試科目工程流體力學(xué)工程流體力學(xué)（第二版）杜廣生中國電力出版社2014年版

簡介：2018年武漢工程大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試工程熱力學(xué)考試大綱本考試大綱適用于武漢工程大學(xué)動力工程及工程熱物理類碩士研究生入學(xué)考試。工程熱力學(xué)是動力工程類各專業(yè)的一門十分重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，本科目的考試內(nèi)容包括工程熱力學(xué)的基本概念、熱力學(xué)第一定律和第二定律、熵、各種熱力循環(huán)等重要內(nèi)容。要求考生能熟練掌握熱力學(xué)第一定律、第二定律等基本理論，并運用這些理論和熱力學(xué)的基本方法來具體分析一些熱工問題。一、考試用教材一、考試用教材沈維道工程熱力學(xué)（第三版）高等教育出版社，2001（備注也可用第四版）二、考試方法、考試時間二、考試方法、考試時間閉卷考試，卷面滿分為150分，考試時間為180分鐘。三、試題形式三、試題形式填空題、簡答題、作圖題、判斷題、選擇題、計算題等。四、考試內(nèi)容及要求四、考試內(nèi)容及要求以下所列章節(jié)，均見上述教材第三版，考生也可用第四版。第1章基本概念熟練掌握如下概念熱力系，平衡過程，準(zhǔn)平衡過程，可逆過程，不可逆過程。第2章熱力學(xué)第一定律熟練掌握熱力學(xué)第一定律的實質(zhì)，熟知熱力學(xué)能、各種功量；非常熟練地掌握熱力學(xué)第一定律的三種基本表達(dá)式閉口系、穩(wěn)定流動開口系、一般表達(dá)式；熟知技術(shù)功，及其與W，WS的關(guān)系掌握充放氣問題的分析方法。第3章理想氣體熟知理想氣體模型、狀態(tài)方程，通用氣體常數(shù)，比熱容、熱力學(xué)能、焓、熵變的計算；熟練掌握理想氣體混合物的分壓力定律、分容積定律、成分表示法、平均分子量及平均氣體常數(shù)的計算，比熱、內(nèi)能、焓、熵的計算。第4章理想氣體的熱力過程熟練掌握四個基本過程及其多變過程的Q、W、WT、U、H、S的計算，過程方程式，以及他們之間的相互比較，在P圖、TS圖上的表示。第5章熱力學(xué)第二定律編制單位武漢工程大學(xué)理學(xué)院編制日期2014年9月15日

簡介：武漢工程大學(xué)路基路面工程考研考試大綱課程編號英文譯名ROADSUBGRADEPAVEMENTENGINEERING課程性質(zhì)專業(yè)課適用專業(yè)道路橋梁與渡河工程，交通土建工程，土木工程要求先修課程材料力學(xué)，土質(zhì)土力學(xué)，道路建筑材料考試時間考試時間3小時分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)150分教材黃曉明主編路基路面工程第四版北京人民交通出版社，2015參考書參考書1公路設(shè)計手冊路面（第三版），姚祖康主編。北京人民交通出版社，2006年。2瀝青路面結(jié)構(gòu)行為學(xué)（第一版），孫立軍編著。北京人民交通出版社，2013年。3公路瀝青路面設(shè)計規(guī)范（JTGD502006）。4公路水泥混凝土路面設(shè)計規(guī)范（JTGD402011）。考題類型考題類型客觀題90分（選擇題）；主觀題60分考試內(nèi)容考試內(nèi)容第一章第一章總論總論1、學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容道路工程發(fā)展概況路基路面工程的特點與性能要求路基路面結(jié)構(gòu)及層位功能路基路面結(jié)構(gòu)的影響因素公路自然區(qū)劃2、基本要求基本要求了解路基路面的工程特點；掌握路基路面的結(jié)構(gòu)特點及層位功能；第四章第四章路基防護(hù)與支擋結(jié)構(gòu)設(shè)計路基防護(hù)與支擋結(jié)構(gòu)設(shè)計1、學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容路基坡面防護(hù)支擋結(jié)構(gòu)的類型和構(gòu)造擋土墻結(jié)構(gòu)布置擋土墻結(jié)構(gòu)的土壓力計算擋土墻設(shè)計輕型土墻設(shè)計2、基本要求基本要求掌握坡面防護(hù)的基本措施掌握支擋結(jié)構(gòu)的用途、類型、構(gòu)造及布置；掌握擋土墻設(shè)計原則了解擋土墻土壓力計算；了解各類擋土墻的設(shè)計與計（驗）算第五章第五章路基施工路基施工1、學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容概述路基填筑與壓實路塹開挖路基加固處理路基施工新技術(shù)2、基本要求基本要求了解路基施工的重要性；掌握路基施工的基本方法了解路基施工的基本環(huán)節(jié)掌握路基施工的基本要求掌握路面壓實的基本概念、土基壓實的基本標(biāo)準(zhǔn)

簡介：報考武漢大學(xué)碩士研究生考試的同學(xué)，都比較關(guān)注武漢大學(xué)各學(xué)院各專業(yè)歷年的報考和錄取人數(shù)基本情況。新祥旭考研收集整理了武漢大學(xué)2004年開始的歷年分專業(yè)報錄比數(shù)據(jù)以供報考武漢大學(xué)的同學(xué)參考。在此首先對武漢大學(xué)近幾年的碩士研究生招生情況大概梳理下武漢大學(xué)2017年計劃招收碩士研究生9300多名（含擬接收推薦免試生2700名）。其中全日制碩士研究生約5410（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3700名，專業(yè)學(xué)位碩士研究生約1710名），非全日制碩士研究生3900多名。各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時根據(jù)國家下達(dá)的正式招生計劃和報名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我?！皣疑贁?shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”招收碩士研究生68名（限報專業(yè)學(xué)位專業(yè)），“高層次人才強(qiáng)軍計劃”招收碩士研究生60名限報專業(yè)學(xué)位專業(yè)、“退役大學(xué)生士兵專項碩士招生計劃”招收碩士研究生40名（限報專業(yè)學(xué)位專業(yè)）。2016年武漢大學(xué)計劃招收碩士研究生約5800名（含擬接收推薦免試生2400名）。其中學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3350名，專業(yè)學(xué)位碩士研究生約2450名，各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時根據(jù)國家下達(dá)的正式招生計劃和報名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我?！皣疑贁?shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”招收碩士研究生70名（限報專業(yè)學(xué)位專業(yè)），“高層次人才強(qiáng)軍計劃”招收碩士研究生60名限報專業(yè)學(xué)位專業(yè)、“退役大學(xué)生士兵專項碩士招生計劃”招收碩士研究生40名（限報專業(yè)學(xué)位專業(yè)）。2015年武漢大學(xué)計劃招收碩士研究生約5900名（含擬接收推薦免試生2100名）。其中學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3300名，專業(yè)學(xué)位碩士研究生約2600名，各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時根據(jù)國家下達(dá)的正式招生計劃和報名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我?！皣疑贁?shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”招收碩士研究生70名（限報專業(yè)學(xué)位專業(yè)），“高層次人才強(qiáng)軍計劃”招收碩士研究生60名限報專業(yè)學(xué)位專業(yè)。2014年武漢大學(xué)計劃招收碩士研究生約6000名（含擬接收推薦免試生1550名）。其中學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3400名，專業(yè)學(xué)位碩士研究生約2600名，各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時根據(jù)國家下達(dá)的正式招生計劃和報名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我校50301新聞學(xué)300351150302傳播學(xué)582702950323★數(shù)字媒介0000503J1數(shù)字媒介24310503J2廣播電視藝術(shù)理論1862新聞與傳播學(xué)院55200新聞與傳播3337812120100管理科學(xué)與工程84193120120★電子商務(wù)0001201Z1電子商務(wù)67225120501圖書館學(xué)39145120502情報學(xué)832410120503檔案學(xué)52218120520★出版發(fā)行學(xué)000120521★信息資源管理0001205Z1出版發(fā)行學(xué)9530121205Z2信息資源管理293055300出版268285239項目管理000125500圖書情報2465013信息管理學(xué)院125600工程管理00020101政治經(jīng)濟(jì)學(xué)152220102經(jīng)濟(jì)思想史31120103經(jīng)濟(jì)史51120104西方經(jīng)濟(jì)學(xué)9821720105世界經(jīng)濟(jì)72207經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20106人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)1222

簡介：1細(xì)胞生物學(xué)部分研究熱點一覽細(xì)胞通訊和細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)高等生物所處的環(huán)境無時無刻不在變化，機(jī)體功能上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一要求有一個完善的在細(xì)胞間進(jìn)行反映和相互作用的機(jī)制，稱為細(xì)胞通訊在通訊過程中，細(xì)胞作為一個生命的基本單位，一個相對獨立的系統(tǒng)，如何識別周圍環(huán)境中存在的各種信號，并將其轉(zhuǎn)變成細(xì)胞內(nèi)各種分子功能上的變化，從而改變細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過程，影響細(xì)胞的生長速度，甚至誘導(dǎo)細(xì)胞的死亡所以I1明細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的機(jī)制對生命活動將有著重要意義近年來人們對信號分子受體跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)及胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑等方面有了深人的認(rèn)識，并認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)存在著多種信號轉(zhuǎn)導(dǎo)方式和途徑，各種方式和途徑間又有各個層次的交叉調(diào)控，是一個十分復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研究結(jié)果將成為疾病機(jī)制研究如腫瘤、藥物中毒、藥物的篩選及毒副作用研究的基礎(chǔ)細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期的調(diào)控細(xì)胞正常的分裂、增殖、分化與衰老維持著機(jī)體自身的穩(wěn)定，細(xì)胞周期的異常會導(dǎo)致這一系列過程的紊亂，細(xì)胞的增殖是通過細(xì)胞周期來實現(xiàn)的，所以研究細(xì)胞增殖的基本規(guī)律及細(xì)胞周期的調(diào)控機(jī)制，不僅是控制機(jī)體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，也是研究細(xì)胞癌變發(fā)生及控制的重要途徑到目前為止，已有三類細(xì)胞周期調(diào)控因子被發(fā)現(xiàn)，分別是細(xì)胞周期蛋白、細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶和細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶抑制物，它們之間的相互作用調(diào)節(jié)著細(xì)胞周期的進(jìn)程隨著研究的深人，將會發(fā)現(xiàn)更多的調(diào)控因子，并對調(diào)控機(jī)制有深人的了解，繼而有可能人工促進(jìn)不再分裂的細(xì)胞神經(jīng)元增殖，障礙細(xì)胞再生障礙性貧血及增殖失控細(xì)胞癌細(xì)胞恢復(fù)正常有序的增殖，這方面的研究將具有重大的理論及實際意義細(xì)胞的生長和分化3干細(xì)胞及其應(yīng)用干細(xì)胞是機(jī)體內(nèi)最原始的細(xì)胞，它具有較強(qiáng)的再生能力，在一定條件下可分化擴(kuò)增出各類細(xì)胞，這一特性引起科學(xué)家的極大關(guān)注由于干細(xì)胞的數(shù)童極少，因此分離、保存并在體外大量培養(yǎng)使之成長為各種組織和器官，便成為干細(xì)胞研究的首要課題當(dāng)前干細(xì)胞的分離和培養(yǎng)技術(shù)獲得了重大的進(jìn)展，多集中在造血干細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞和神經(jīng)干細(xì)胞上干細(xì)胞的研究在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)將有十分重大的貢獻(xiàn)如造血干細(xì)胞的移植對更多的血液系統(tǒng)疾病、包括惡性腫瘤的患者帶來福音胚胎干細(xì)胞是當(dāng)前生物工程領(lǐng)域的核心問題之一胚胎干細(xì)胞可以像普通的細(xì)胞那樣，進(jìn)行體外培養(yǎng)傳代，遺傳操作和凍存，但不失其多能性適當(dāng)條件下可被誘導(dǎo)分化為多種細(xì)胞因此胚胎干細(xì)胞是進(jìn)行哺乳動物早期胚胎發(fā)生、細(xì)胞分化、基因功能、基因表達(dá)調(diào)控等發(fā)育生物學(xué)基礎(chǔ)研究的理想模型和有效工具在應(yīng)用研究領(lǐng)域，胚胎干細(xì)胞尤其是人的胚胎干細(xì)胞的獲得，打開了細(xì)胞治療和組織工程的大門、對神經(jīng)千細(xì)胞研究起步較晚，目前神經(jīng)干細(xì)胞的研究仍處于初級階段、由于腦和血屏障的存在，神經(jīng)干細(xì)胞移植到中樞神經(jīng)系統(tǒng)后不會產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)，使之在臨床上有較大的應(yīng)用前景干細(xì)胞是生物個體發(fā)育和組織再生的基礎(chǔ)對干細(xì)胞生物學(xué)的研究必將極大地推進(jìn)人類對生命的本質(zhì)問題之一、即發(fā)育問題的理解因此，該領(lǐng)域的研究必然會對人類重大疾病的治療產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響到目前為止，人們對干細(xì)胞的了解仍存在著許多盲區(qū)，說明對于干細(xì)胞的研究還需要不斷地向深度和廣度擴(kuò)展細(xì)胞工程細(xì)胞工程即應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)方法，在細(xì)胞水平上進(jìn)行遺傳操作，它是改變細(xì)胞的遺傳性和生物學(xué)特性，以獲得具有特定生物學(xué)特性的細(xì)胞和生物個體的技術(shù)動物細(xì)胞工程是在細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合和細(xì)胞拆合技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的隨著基因工程技術(shù)、基因轉(zhuǎn)移技術(shù)和干細(xì)胞工程技術(shù)的發(fā)展，動物細(xì)胞工程在理論和應(yīng)用兩方面獲得了快速發(fā)展胚胎干細(xì)胞ES定向誘導(dǎo)分化則是干細(xì)胞工程中最重要的難題所謂定向誘導(dǎo)分化是導(dǎo)向控制ES細(xì)胞分化成單一類型的分化細(xì)胞利用遺傳操作對ES細(xì)胞導(dǎo)人特定分化專一的轉(zhuǎn)錄因子，分化細(xì)胞專一標(biāo)志基因或調(diào)控基因，并結(jié)合報告基因和誘導(dǎo)條件選擇等手段，是探索ES細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化的重要途徑各國科學(xué)家正借鑒小鼠F細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化的成功經(jīng)驗，致力于將人細(xì)胞改造成以臨床基因、細(xì)胞和組織治療為目的各種定向誘導(dǎo)分化細(xì)胞研究，ES細(xì)胞工程正發(fā)展成為動物細(xì)胞工程中最為活躍的分支

簡介：武漢大學(xué)文學(xué)類考研備考攻略參考書、真題一、武漢大學(xué)文學(xué)類考研參考書目（部分）1）袁行霈主編中國文學(xué)史（第二版），高等教育出版社，2005年。第一版內(nèi)容也完全一樣（2）劉勇，鄒紅主編中國現(xiàn)代文學(xué)史，北京師范大學(xué)出版社，2006年。（3）錢理群等主編中國現(xiàn)代文學(xué)三十年（修訂版），北京大學(xué)出版社，2006年。（4）溫儒敏，趙祖謨主編中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究，北京大學(xué)出版社，2002年。（5）董健，丁帆，王彬彬主編中國當(dāng)代文學(xué)史新稿修訂，人民文學(xué)出版社，2005年。（6）童慶炳主編文學(xué)理論教程（第四版），高等教育出版社，2008年。（7）童慶炳主編文學(xué)理論新編（修訂版），北京師范大學(xué)出版社，2005年。（8）朱立元主編當(dāng)代西方文藝?yán)碚摚ǖ?版），華東師范大學(xué)出版社，2005年。（9）李壯鷹，李春青主編中國古代文論教程，高等教育出版社，2005年版。（10）朱維之等主編外國文學(xué)史（歐美卷）（第三版），南開大學(xué)出版社，2004年。（11）鄭克魯主編外國文學(xué)史（修訂版），高等教育出版社，2006年。（12）王向遠(yuǎn)東方文學(xué)史通論，上海文藝出版社，2005年。（13）王向遠(yuǎn)比較文學(xué)學(xué)科新論，江西教育出版社，2006年。二、武漢大學(xué)文學(xué)類考研專業(yè)課經(jīng)驗指導(dǎo)1參考書的閱讀方法四、武漢大學(xué)真題回憶版（2014年）現(xiàn)當(dāng)代專業(yè)復(fù)試筆試1、魯迅小說結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新2、李劼人“大河小說”3、海子對新詩的貢獻(xiàn)4、評價余秋雨的散文現(xiàn)當(dāng)代專業(yè)復(fù)試面試（抽題，每個人的題目不一樣）1、為啥說“五四”文學(xué)是“人的文學(xué)”2、莫言小說對世界文學(xué)的貢獻(xiàn)英面（隨機(jī)問，每個人的題目不一樣）1、武漢和你家鄉(xiāng)有啥不同2、你平常使用啥網(wǎng)站

簡介：11

簡介：第1頁共7頁試題試題科目代碼科目代碼910910科目名稱科目名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)注意注意答案必須全部寫在考點提供的答題紙上，寫在試題上無效；答案要標(biāo)注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標(biāo)注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。一、單項選擇題（一、單項選擇題（1010小題，每小題小題，每小題3分，共分，共3030分）分）1下面代碼段的時間復(fù)雜度是（）INTM0SUM0WHILEMLINKLINKPLINK；BPLINKPLINKLINK；PLINKLINKPLINK；CTEMPPINFOPINFOPLINKINFOPLINKINFOTEMPD無法實現(xiàn)上述操作4給定函數(shù)FACTINTN，若執(zhí)行FACT4，則函數(shù)執(zhí)行過程中發(fā)生的出棧操作次數(shù)是（）INTFACTINTNINTRESNIFN1RESRESFACTN1RETURNRES第3頁共7頁（2）給出每個字符對應(yīng)的哈夫曼編碼（4分）4關(guān)鍵碼集合B（5，30，38，57，20，10，71，31，15，36，76），設(shè)散列表為HT06，散列函數(shù)為HKEYKEY7并用拉鏈法解決沖突，請完成如下內(nèi)容（1）構(gòu)造散列表（6分）（2）計算等概率情況下查找成功時的平均查找長度（4分）5請從圖2中的頂點D出發(fā)，采用DIJKSTRA算法構(gòu)造D到各頂點的最短路徑（給出每一步的構(gòu)造結(jié)果即可）（10分）圖2三、閱讀以下代碼，按照要求完成題目（三、閱讀以下代碼，按照要求完成題目（3小題，每小題小題，每小題1010分，共分，共30分）分）1請基于圖3所示，給出在該雙向鏈表中刪除CURRENT指針指向結(jié)點的操作（該結(jié)點的前驅(qū)、后繼都不為空），要求不能增加輔助指針。每個結(jié)點由LLINK、INFO、RLINK三個字段構(gòu)成，分別表示當(dāng)前結(jié)點的左指針域、數(shù)據(jù)域和右指針域。（10分）雙向鏈表結(jié)點定義TYPEDEFSTUCTNODEDATATYPEINFOSTRUCTNODELLINK指向前驅(qū)的指針STRUCTNODERLINK指向后繼的指針NODENODECURRENTADCFEB8948126153289

簡介：第1頁共6頁試卷試卷科目代碼科目代碼904904科目名稱科目名稱單片機(jī)原理及接口技術(shù)單片機(jī)原理及接口技術(shù)（BB注意注意答案必須全部寫在考點提供的答題紙上，寫在試題上無效；答案要標(biāo)注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標(biāo)注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共3030分）分）1、單片機(jī)是指將（1）、（2）、IO接口、定時計數(shù)器以及串口等集成在一片芯片上。2、80C51內(nèi)部有（3）個16位定時計數(shù)器，（4）個中斷源。3、單片機(jī)的PSW中的P標(biāo)志為1時表示（5），AC標(biāo)志為1時表示（6）。4、MCS51單片機(jī)用13根地址線可選擇（7）存儲單元，而16KB存儲單元需要（8）根地址線。5、8051單片機(jī)串口工作方式有（9）種，同步移位寄存器方式是（10），這種方式一幀信息數(shù)據(jù)位是（11）位。6、單片機(jī)P3口可作為第二功能使用，其中P30第二功能為（12），P32第二功能為（13）。7、設(shè)單片機(jī)晶振為6MHZ，則執(zhí)行指令“MULAB”需要的時間為（14）。8、51單片機(jī)的復(fù)位信號需要持續(xù)（15）個機(jī)器周期以上的高電平，用于完成51單片機(jī)的復(fù)位初始化操作。9、指令MOVSBUF，R0是正確還是錯誤的（16）。10、在C51的數(shù)據(jù)類型中，UNSIGNED型的數(shù)據(jù)長度為（17）個字節(jié)，值域范圍為（18）。11、51單片機(jī)的4個端口（P0P3）如作為IO口來驅(qū)動發(fā)光二極管，采用（19）拉灌電流方式的驅(qū)動能力最好。12、若要同時啟動中斷功能，則IE應(yīng)該賦值為（20）。INT0和INT113、表示串行數(shù)據(jù)傳輸速率的指標(biāo)是（21）。14、如ADC0809采集的數(shù)字量為80H，參考電壓為5V，則從轉(zhuǎn)換器輸入的模擬電壓為（22）V。15、指令MOVA，P1當(dāng)中采用IO口輸入方式的哪一種（23）。16、C51中的一條語句“P0DBYTE0X56”對應(yīng)匯編語言指令為（24）。17、P0口作為輸出口時，必須外接（25）。18、采用T0工作方式0完成100個脈沖的計數(shù)，則（TMOD）（26），（TH0）（27），（TL0）（28）。第3頁共6頁AEX01BEX00CIT00DIT011251單片機(jī)串行口工作在方式0時，串行數(shù)據(jù)從（）輸出或輸入。ARIBTXDCRXDDRES1351單片機(jī)的可執(zhí)行文件是（）。ACBASMCOBJDHEX14對于8031單片機(jī)來說，腳總是（）。EAA接地B接電源C懸空D不用15執(zhí)行MOVAP1指令前，P1口應(yīng)該（）。A先全置1B先全置0C外接上拉電阻D不用做任何操作16共陽極數(shù)碼管加反向器驅(qū)動時，顯示字符“6”的段碼是（）。A06HB7DHC82HDFAH17若CPU響應(yīng)定時器T1的中斷請求后，程序計數(shù)器PC的內(nèi)容是（）A0003HB000BHC0013HD001BH1851單片機(jī)的定時器T1用做計數(shù)方式時，計數(shù)脈沖是（）A從外部引腳P35引腳輸入B從外部引腳P34引腳輸入C從外部引腳P32引腳輸入D從外部引腳P33引腳輸入19AD轉(zhuǎn)換的精度由（）決定AAD轉(zhuǎn)換位數(shù)B轉(zhuǎn)換時間C轉(zhuǎn)換方式D轉(zhuǎn)換的參考電平2051單片機(jī)串行口工作在方式2時，發(fā)送數(shù)據(jù)端和接收數(shù)據(jù)端為（）。ATI和RIBTXD和RXDCTB8和RB8D都不是三、編程題（共三、編程題（共3030分，分，1515分題）題）（1）從內(nèi)部存儲器30H單元開始，有16個數(shù)據(jù)，試編寫一個程序，把其中的正數(shù)、負(fù)數(shù)分別送40H和50H開始的存儲單元，并分別將正數(shù)、負(fù)數(shù)和零的個數(shù)送R4、R5、R6。（2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)一個16位二進(jìn)制數(shù)的求補功能。16位二進(jìn)制數(shù)原碼存放在內(nèi)部RAM的30H和31H（低位），補碼存放在內(nèi)部RAM的32H和33H（低位）。

簡介：第1頁共4頁試卷試卷科目代碼科目代碼816816科目名稱科目名稱物理化學(xué)物理化學(xué)注意注意答案必須全部寫在考點提供的答題紙上，寫在試題上無效；答案要標(biāo)注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標(biāo)注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。一、單項選擇題（每小題一、單項選擇題（每小題2分，共分，共3030分）分）1S0適用于（）A等溫可逆過程B相變化C絕熱可逆過程D絕熱不可逆過程2下列說法中正確的是A理想氣體從狀態(tài)Ⅰ經(jīng)絕熱可逆過程變化到狀態(tài)Ⅱ，系統(tǒng)的S0B在封閉系統(tǒng)中不可能發(fā)生熵值減小的過程C不可逆過程一定是自發(fā)的，而自發(fā)過程一定是不可逆的D克勞修斯不等式表明不可逆過程的熱溫熵大于該過程的熵變31MOL理想氣體向真空膨脹，體積從V1到V2其熵變?yōu)锳0BCD無公式計算4298K時反應(yīng)AG12BGCG的KP為X則在同溫度下反應(yīng)為2CG2AGBG的KP應(yīng)為（）A1XBX12C1X2D1X125ΔH是體系的什么A反應(yīng)熱B吸收的熱量C焓的變化D生成熱6理想氣體的真空自由膨脹，哪個函數(shù)不變（）AΔS0BV0CΔG0DΔH07A、B兩種理想氣體的混合物總壓力為100KPA，其中氣體A的摩爾分?jǐn)?shù)06，則氣體B的分壓為（）。A100KPAB60KPAC40KPAD不確定8對彎曲液面所產(chǎn)生的附加壓力A一定等于零B一定不等于零C一定大于零D一定小于零9氣相反應(yīng)2AGBG2CG的ΔH0，當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時可采用下列哪組條件使平衡向右移動A降低溫度，降低壓力B升高溫度，增大壓力12LNVVRS12LNPPCCSMVMP第3頁共4頁三填空題（每空三填空題（每空2分，共分，共4040分）分）1273K、P下，1MOL固體冰融化為水，其Q0，W0，U021MOL理想氣體由10DM3等溫可逆膨脹變?yōu)?00DM3，其熵變S3將固體NH4HS放入一抽空的容器中反應(yīng)達(dá)到平衡后物種數(shù)為獨立組分?jǐn)?shù)為自由度為4已知反應(yīng)CSH2OG→COGH2G的＞0，若升高溫度，則有利于平衡向RMH移動，若增大系統(tǒng)壓力，則平衡向移動。5在強(qiáng)電解質(zhì)的稀溶液中摩爾電導(dǎo)率∧M隨濃度的增加而，電導(dǎo)率Κ隨濃度的增加而6對理想稀溶液來說，其依數(shù)性是指、、、的數(shù)值與溶液中溶質(zhì)的質(zhì)點數(shù)有關(guān)，而與溶質(zhì)的種類無關(guān)。7定溫下增加反應(yīng)物濃度，則化學(xué)平衡向方向移動，化學(xué)平衡常數(shù)8對于基元反應(yīng)，反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的成正比，直接作用所必需的反應(yīng)物微觀粒子（分子、原子、離子、自由基）數(shù)，稱為9某反應(yīng)按一級反應(yīng)進(jìn)行分解，已知完成40需時50MIN，則該反應(yīng)以秒為單位的速率常數(shù)為。四、簡答題四、簡答題（每小題（每小題5分，共分，共1010分）分）1以KI和AGNO3為原料制備AGI溶膠時，當(dāng)穩(wěn)定劑是KI或AGNO3時，膠核所吸附的離子有何不同試分別寫出兩種情況下的膠團(tuán)結(jié)構(gòu)。2熱力學(xué)第一定律和第二定律的具體內(nèi)容是什么五、計算題五、計算題（每小題（每小題1010分，共分，共6060分）分）1設(shè)有273K、壓力為106PA，體積為100DM3的氦氣經(jīng)下列各種途徑膨脹至終態(tài)壓力為105PA，請計算各途徑的Q、W、△U、△H（假設(shè)氦氣為理想氣體）（1）自由膨脹（2）定溫抗外壓力105PA膨脹（3）定溫可逆膨脹220℃時，純苯及純甲苯的蒸氣壓分別為992103和293103PA。若混合等質(zhì)量的苯和甲苯形成理想液態(tài)混合物，試求在蒸氣相中；（1）苯的分壓；（2）甲苯的分壓；（3）總蒸氣壓；（4）苯及甲苯在氣相中的摩爾分?jǐn)?shù)。3298K時，正辛烷C8H18（G）的標(biāo)準(zhǔn)燃燒焓為55124KJMOL，CO2和液態(tài)水的標(biāo)準(zhǔn)生成焓分別為3935和2855KJMOL；正辛烷、氫氣和石墨的標(biāo)準(zhǔn)熵分別為46371，13059和569JK1MOL1。（1）試求298K時正辛烷生成反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)。（2）增加壓力對提高正辛烷的產(chǎn)率是否有利為何（3）升高溫度對提高正辛烷的產(chǎn)率是否有利為何4MGSO4H2O系統(tǒng)的相圖如下（1）試標(biāo)出各區(qū)域存在的相（2）試設(shè)計由MGSO4的稀溶液

簡介：第1頁共2頁試題試題科目代碼科目代碼811811科目名稱科目名稱數(shù)學(xué)分析數(shù)學(xué)分析注意注意答案必須全部寫在答題紙上，寫在試題上無效；答案要標(biāo)注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標(biāo)注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入試卷袋，密封簽字。一一（本題（本題15分）分）設(shè)，，（）證明數(shù)列收11111N12斂，并求極限LIM→∞二二（本題（本題15分）分）設(shè)是可微函數(shù)，且滿足，求213三三（本題（本題15分）分）設(shè)在上可導(dǎo)，且證01001101明存在，使得Η∈01四四（本題（本題20分）分）已知是連續(xù)可導(dǎo)函數(shù)，且，設(shè)函數(shù)0001，求∫01LIMX→02五五（本題（本題15分）分）計算積分，其中為常數(shù)∫∞2LN六六（本題（本題15分）分）設(shè)在點處取得極小值，求的取22200值范圍七七（每小題（每小題10分，共分，共20分）計算下列積分分）計算下列積分1計算三重積分，其中是由曲面與平面和21所圍成的空間閉區(qū)域02計算曲面積分，其中是上半球面Z222的上側(cè)八八（本題（本題15分）分）判別數(shù)項級數(shù)的收斂性∞∑1∫10SIN1第2頁共2頁九九（本題（本題20分）分）證明函數(shù)項級數(shù)在上一致收斂∞∑1110100若記，求S∞∑111LIM→1

簡介：第1頁共6頁試卷試卷科目代碼科目代碼806806科目名稱科目名稱電路、信號與系統(tǒng)電路、信號與系統(tǒng)注意注意答案必須全部寫在考點提供的答題紙上，寫在試題上無效；答案要標(biāo)注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標(biāo)注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名。信號與系統(tǒng)（信號與系統(tǒng)（75分）分）說明本部分試題中，表示單位階躍信號，表示單位階躍序列。一、一、單項選擇題（每小題單項選擇題（每小題4分，共分，共20分）分）1已知信號和的頻帶寬度分別為和，且，則信號的不失F1221真采樣間隔（奈奎斯特間隔）（）ABCD1221212序列的Z變換，收斂域為，則（）N113121513||5NAB3253251CD3251312513若為實信號，下列說法錯誤錯誤的是（）FA該信號的幅度譜為偶對稱B該信號的相位譜為奇對稱C該信號的頻譜為實偶信號D該信號頻譜的實部為偶函數(shù)，虛部為奇函數(shù)4系統(tǒng)函數(shù)的系統(tǒng)是（）H05A低通濾波器B高通濾波器C帶通濾波器D帶阻濾波器5已知因果信號的象函數(shù)，則和分別為（）F11F0F∞A1，0B0，1C1，不存在D0，不存在二、二、填空題（每小題填空題（每小題3分，共分，共15分）分）1________________?！?32T3282已知，則信號的頻譜函數(shù)____________。213為使線性時不變離散系統(tǒng)是離散穩(wěn)定的，其系統(tǒng)函數(shù)的極點必須在Z平面的H第3頁共6頁（3）若激勵，求系統(tǒng)的響應(yīng)。05電路分析基礎(chǔ)部分（電路分析基礎(chǔ)部分（75分）分）一、單項選擇題（每小題一、單項選擇題（每小題3分共分共15分）分）1下列說法錯誤的是（）A電阻R等效為開路，而R0等效為短路；B電阻元件是一種耗能元件，不向外電路提供能量；C在分析電路時，將獨立電壓源置零的作用相當(dāng)于開路，而獨立電流源置零的作用相當(dāng)于短路線；D受控源是一種線性、時不變的有源元件，反映的是電路中某種控制與被控制的關(guān)系。2圖1所示電路中1A電流源產(chǎn)生的功率為（）A4WB–2WC2WD4W2V11A圖13圖2所示電路（A）的戴維南等效電路（B）的U0C和R分別為（）ABCD3V053V053V24V0512V4V1ABOCURAB（A）（B）圖24圖3所示RLC串聯(lián)諧振電路，通過調(diào)節(jié)電容C使得與同相，此時測得的電壓有效值IUU50V，UL200V，電流有效值I1A。已知，則R和L分別為（）310RADSABCD5002H5001H5004H2502H

簡介：第1頁共2頁試題試題科目代碼科目代碼357357科目名稱英語翻譯基礎(chǔ)科目名稱英語翻譯基礎(chǔ)注意注意答案必須全部寫在考點提供的答題紙上，寫在試題上無效；答案要標(biāo)注題號，答題紙要填寫姓名和考號，并標(biāo)注頁碼與總頁數(shù)；交卷時，將答題紙與試題一起裝入原試卷袋，用我校提供的密封條密封并簽名ITRANSLATETHEFOLLOWINGTERMSINTOCHINESE15POINTS1POINTFEACH1CPPCC2GMY3NATO4SPILLTHEMILK5INDIVIDUALINCOMETAX6MONEYBILL7GOODGOVERNANCE8FGOODALL9DEADHOURS10DELICATELIVING11TOTAKEFRENCHLEAVE12OMISSION13WHOLEFEIGNOWNEDENTERPRISE14LATEPAYMENTPENALTY15REALESTATEIITRANSLATETHEFOLLOWINGTERMSINTOENGLISH15POINTS1POINTFEACH1產(chǎn)權(quán)證2入境簽證3家常豆腐4牛仔服5自助餐6特困生7基本工資8地方保護(hù)主義9物質(zhì)文明10獲得感11頂層設(shè)計12社會主義核心價值觀13一帶一路14合作共贏第2頁共2頁15宰客IIITRANSLATETHEFOLLOWINGPASSAGEINTOCHINESE60POINTSTHEOLDMANHISTHREESONSANOLDMANHADTHREESONSTHEELDESTWASANEXTRADINARYSAILTOUGHBRAVEDUTIFULADVENTUROUSTHEOLDMANLOVEDHIMINDEEDTHINKINGHEWASTHEKINDOFSONFAFATHERTOBEPROUDOFBUTCAUGHTINATEMPESTONTHESEATHISTOUGHBRAVESONOFHISWASENGULFEDINTHESTMYWAVESHISSECONDSONWASASTRONGCOALMINERSTRONGERTHANTHEOTHERMINERSNOHARDWKCOULDEVERFATIGUEHIMBESIDESHEWASHONESTTRUSTWTHYWILLINGTOHELPOTHERSTHEREFEHISFELLOWMINERSESPECIALLYTHEYOUNGONESSOUGHTFHISFRIENDSHIPTOOKPLEASUREINBEINGFRIENDSWITHHIMHISFATHERCHERISHEDHIMASAGODSENDAGREATCOMPENSATIONFTHELOSSOFHISELDESTSONBUTUNFTUNATELYHEALSOLOSTHISLIFEINABRAVEACTOFSELFSACRIFICEONEDAYWHENHEWASWKINGDOWNTHEPITTHEPROPSDAMAGEDGAVEWAYTHEPITCAVEDINHEGRASPEDONEPROPTHATWASABOUTTOFALLHELDFASTTOITMANYOFTHEMINERSGOTOUTOFDANGERBUTHEWASCRUSHEDINTHEPITTHEREWERENOWDSTODESCRIBEHOWGRIEVEDTHEOLDMANWASSOONHEBECAMEWEAKFLABBYHOWEVERHEHADANOTHERSONTHEYOUNGESTONETOFALLBACKONTHISTIMEHECHANGEDHISMINDHEDIDNOTENCOURAGEHIMTOBECOMEAHEROBECAUSEHECOULDNOLONGERSTTHEPOIGNANCYOFLOSINGHISLASTCHILDHESIGHED“IWOULDRATHERHEBEAMEDIOCRITYTHANATALENTEDPERSONLOSINGHISLIFE”HESETABOUTEDUCATINGHIMINSUCHAWAYTHATEVENOLDWOMENWOULDNOTADOPTINEDUCATINGTHEIRGRDAUGHTERSTHISSONOFHISTURNEDOUTTOBEVERYOBEDIENTHEDIDN’TLETHIMDOWNINOTHERWDSHEBECAMEAWEAKSELFISHWTHLESSPERSONITWASNOTUNTILTHENTHATTHEOLDMANFOUNDHIMSELFASADMOSTUNFTUNATEMANHEHADNEVERBEENBEFEHEWASFULLOFREMSEFTHEMISTAKEHEHADMADEHESAIDINATONEFILLEDWITHANGERPITYFHISSON“THISISWHATISCALLEDGOODFNOTHINGHEHASNOWBECOMETHEVERYKINDOFPERSONIDISLIKEIAMTOBLAMETHOUGHFI’VEMADEHIMLIKETHISWITHMYOWNDOINGAHIWONDERIFLIFEHASANYMEANINGTOSUCHACREATURETHOUGHHEISNOTDROWNEDINTHESEANBURIEDINTHEPITTHEOLDMANCOULDNOTBRINGHIMSELFTOLOVEHISSONANYMEFHECOULDONLYLOVESTMYSEASLOFTYMOUNTAINSHEROICPEOPLELIKEHISFIRSTTWOSONSBEINGAFATHERHEWASNOWSUFFERINGFROMABROKENHEARTAPUNISHMENTBROUGHTONHIMSELFFRUININGHISYOUNGESTSONASARESULTOFHISOWNMISTAKEIVTRANSLATETHEFOLLOWINGPASSAGEINTOENGLISH60POINTS絲綢之路絲綢之路絲綢之路是公元前2世紀(jì)開始出現(xiàn)的一條聯(lián)系中國和歐亞大陸的貿(mào)易通道。由于這條古老的商路最開始以絲綢貿(mào)易為主，故稱絲綢之路。這條商路也是連接古代中華文明和其他歐亞國家文明的重要紐帶。正是通過絲綢之路，中國古代的四大發(fā)明造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)才得以傳遍各地。中國的絲綢、茶葉和瓷器由此走向世界，歐洲也通過絲綢之路向中國出口各種商品，滿足中國市場的需要。作為國際貿(mào)易的通道和文化交流的橋梁，絲綢之路有效地促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流，并對中西方貿(mào)易、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展乃至文明的進(jìn)程都有著深遠(yuǎn)的影響。

簡介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙2018年考試科目代碼考試科目代碼850考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)（本考試科目共（本考試科目共4頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學(xué)2018年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼850考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、簡答題一、簡答題6565分1闡述AECT94定義，以及你對該定義的理解（15分）2什么是教學(xué)方法教學(xué)方法有哪些具體類型信息技術(shù)課堂中常常采用的教學(xué)方法有哪些（25分）3什么是微課微課有哪些特點（25分）二、應(yīng)用題二、應(yīng)用題8585分1這是一位青年教師的教學(xué)后記（25分）在學(xué)生學(xué)習(xí)“保存文件”的內(nèi)容時，讓學(xué)生將在學(xué)生學(xué)習(xí)“保存文件”的內(nèi)容時，讓學(xué)生將WDWD文檔保存到指定文件夾，班上有很文檔保存到指定文件夾，班上有很多同學(xué)總是不能完成任務(wù)，效果很不理想，寫教學(xué)后記時，我認(rèn)真記錄了這個不足，并多同學(xué)總是不能完成任務(wù)，效果很不理想，寫教學(xué)后記時，我認(rèn)真記錄了這個不足，并進(jìn)行了思考，在上另一個班時，我讓學(xué)生把輸入的文章保存到計算機(jī)默認(rèn)的文件夾中進(jìn)行了思考，在上另一個班時，我讓學(xué)生把輸入的文章保存到計算機(jī)默認(rèn)的文件夾中操作較為簡單，不會難倒學(xué)生操作較為簡單，不會難倒學(xué)生，這時不必過早引入“文件夾”的概念，經(jīng)過一段時間，這時不必過早引入“文件夾”的概念，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了進(jìn)一步的提高后，再介紹“文件夾”的概念及操作，這時就可以讓學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了進(jìn)一步的提高后，再介紹“文件夾”的概念及操作，這時就可以讓學(xué)生建立自己的“文件夾”生建立自己的“文件夾”，并可以把文件保存到自己的“文件夾”中了，結(jié)果學(xué)生吸收，并可以把文件保存到自己的“文件夾”中了，結(jié)果學(xué)生吸收得很好。我把這一成果也記錄了下來。在以后的教學(xué)中，我總是根據(jù)學(xué)生的實際情況將得很好。我把這一成果也記錄了下來。在以后的教學(xué)中，我總是根據(jù)學(xué)生的實際情況將課本的部分內(nèi)容拆遷、整理，將每一個知識點循序漸進(jìn)地傳授給學(xué)生，從而大大地提高課本的部分內(nèi)容拆遷、整理，將每一個知識點循序漸進(jìn)地傳授給學(xué)生，從而大大地提高了課堂效率。了課堂效率。問題教學(xué)反思有什么意義這位年輕教師的做法給我們帶來的啟示是什么杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙2018年考試科目代碼考試科目代碼850考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)（本考試科目共（本考試科目共4頁，第頁，第3頁）頁）