簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼730考試科目名稱考試科目名稱中西音樂史中西音樂史（本考試科目共（本考試科目共3頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2015年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼730考試科目名稱考試科目名稱中西音樂史說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。備注學術(shù)型碩士和藝術(shù)碩士必須在以下考題中選考相應的考題作答，選錯不給分。備注學術(shù)型碩士和藝術(shù)碩士必須在以下考題中選考相應的考題作答，選錯不給分。（學術(shù)型碩士考題，西方音樂史、中國音樂史各（學術(shù)型碩士考題，西方音樂史、中國音樂史各7575分，共分，共150150分）分）西方音樂史（學術(shù)型碩士）西方音樂史（學術(shù)型碩士）一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共2525分）分）1、SARABE2、IGSTRAVINSKY3、CHANSON4、四音音列5、NOCTURNE二、論述題（每題二、論述題（每題2525分，共分，共5050分）分）1、“新藝術(shù)”的來源、含義和音樂特征2、根據(jù)下列音樂片段寫出作曲家、作品名稱、屬于哪個樂派及音樂大致闡述的內(nèi)容杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼730考試科目名稱考試科目名稱中西音樂史中西音樂史（本考試科目共（本考試科目共3頁，第頁，第3頁）頁）（藝術(shù)碩士考題，西方音樂史、中國音樂史各（藝術(shù)碩士考題，西方音樂史、中國音樂史各7575分，共分，共150150分）分）西方音樂史（藝術(shù)碩士）西方音樂史（藝術(shù)碩士）一、一、名詞解釋（每題名詞解釋（每題5分，共分，共2525分）分）1、A斯卡拉蒂2、羅馬樂派3、游吟詩人4、通奏低音5、眾贊歌二、簡答題（每題二、簡答題（每題2525分，共分，共5050分）分）1、根據(jù)下列音樂片段寫出作曲家、作品名稱及其風格特征2、簡述表現(xiàn)主義音樂風格特點中國音樂史（藝術(shù)碩士）中國音樂史（藝術(shù)碩士）一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共2525分）分）1、八音2、姜白石3、新法密率4、光明行5、聶耳二、問答題（每題二、問答題（每題2525分，共分，共5050分）分）1、元末明初產(chǎn)生的“四大聲腔”是什么哪一個聲腔經(jīng)魏良輔等人改造發(fā)展成為昆曲昆曲音樂又有什么特點2、趙元任的主要音樂創(chuàng)作有哪些海韻這部作品有些什么特點

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼853考試科目名稱考試科目名稱科學教學論科學教學論（本考試科目共（本考試科目共5頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2015年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼853考試科目名稱考試科目名稱科學教學論科學教學論說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、選擇題（共一、選擇題（共3030分，每小題分，每小題3分）分）11下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是A使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后，應該馬上讀數(shù)使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后，應該馬上讀數(shù)B使用天平測質(zhì)量時，應該用手取放砝碼使用天平測質(zhì)量時，應該用手取放砝碼C使用量筒測水的體積讀數(shù)時，視線應該與凹液面底部相平使用量筒測水的體積讀數(shù)時，視線應該與凹液面底部相平D使用電壓表時，絕對不允許不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上使用電壓表時，絕對不允許不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上22下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果組別組別子葉處理子葉處理株高（株高（CMCM）主根長度主根長度（CMCM）須根須根葉片數(shù)葉片數(shù)A組保留兩片保留兩片10110118251825發(fā)達發(fā)達2626B組保留一片保留一片72721414較發(fā)達較發(fā)達1919C組去除兩片去除兩片08083838極少極少9由此分析可知，該實驗由此分析可知，該實驗A證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu)證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu)B實驗組為實驗組為A和B，對照組為，對照組為CC證明子葉是種子發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)證明子葉是種子發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)D實驗組為實驗組為B和C，對照組為，對照組為A33隨著激素的廣泛研究、開發(fā)和利用，大量的激素水果進入市場，擺上餐桌。例如激素草莓、激隨著激素的廣泛研究、開發(fā)和利用，大量的激素水果進入市場，擺上餐桌。例如激素草莓、激素柿子、激素蘋果等等。這些水果，水汁盈盈，顏色鮮艷。但是，人們吃后就會產(chǎn)生一種“激素素柿子、激素蘋果等等。這些水果，水汁盈盈，顏色鮮艷。但是，人們吃后就會產(chǎn)生一種“激素水果，好看不好吃”的印象。其主要原因是水果，好看不好吃”的印象。其主要原因是A光合作用效率高，有機物過多光合作用效率高，有機物過多B呼吸作用過強，有機物消耗過多呼吸作用過強，有機物消耗過多C細胞分裂生長過快，有機物過多細胞分裂生長過快，有機物過多D細胞分裂生長過快，有機物積累過少細胞分裂生長過快，有機物積累過少44用氯化鈉配制用氯化鈉配制100100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作①溶解，②稱取氯化的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作①溶解，②稱取氯化鈉；③過濾；④量取水；⑤計算；⑥蒸發(fā)結(jié)晶。針對該實驗說法正確的是鈉；③過濾；④量取水；⑤計算；⑥蒸發(fā)結(jié)晶。針對該實驗說法正確的是AA正確的操作順序是正確的操作順序是⑤②④①③⑤②④①③BB直接在量筒中溶解配制溶液可減小誤差直接在量筒中溶解配制溶液可減小誤差CC配制時用量筒量取配制時用量筒量取8080毫升蒸餾水毫升蒸餾水DD該實驗室溫，氯化鈉溶解度等于該實驗室溫，氯化鈉溶解度等于2525克55下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼853考試科目名稱考試科目名稱科學教學論科學教學論（本考試科目共（本考試科目共5頁，第頁，第3頁）頁）三、論述題（共三、論述題（共3030分）分）結(jié)合實例論述中學科學教學如何體現(xiàn)科學探究的精神。結(jié)合實例論述中學科學教學如何體現(xiàn)科學探究的精神。四、案例分析題（四、案例分析題（3030分，每題分，每題1515分）分）11前概念分析題前概念分析題前概念把看到的“白汽”當成水蒸氣。前概念把看到的“白汽”當成水蒸氣。（1）分析這一前概念的形成原因；）分析這一前概念的形成原因；（2）解釋這一前概念的本質(zhì)；）解釋這一前概念的本質(zhì)；（3）選用合適策略設計教學對這一前概念進行概念轉(zhuǎn)變。）選用合適策略設計教學對這一前概念進行概念轉(zhuǎn)變。22推導說理題推導說理題如圖，甲、乙兩位同學做如圖，甲、乙兩位同學做“拔河拔河”游戲兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子游戲兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相水平，然后各自向兩側(cè)拖拉若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放四塊，請判斷哪位同學將凳子拉向自己，說明判斷的依據(jù)。同，在乙端的凳面上放四塊，請判斷哪位同學將凳子拉向自己，說明判斷的依據(jù)。五、教學設計題（共五、教學設計題（共4040分，第分，第1、2、3小題分別為小題分別為1010分、分、2020分、分、1010分。分。）請根據(jù)所示的教材內(nèi)容（八年級上）請根據(jù)所示的教材內(nèi)容（八年級上），完成以下各題，完成以下各題11寫出本部分內(nèi)容的學習目標。寫出本部分內(nèi)容的學習目標。22結(jié)合以上學習目標和初中科學課程基本理念，寫出較為完整的教學過程。結(jié)合以上學習目標和初中科學課程基本理念，寫出較為完整的教學過程。33根據(jù)教學過程，寫出板書設計。根據(jù)教學過程，寫出板書設計。科學教學論試題（第4頁，共4頁）

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼845考試科目名稱考試科目名稱中學生物學教學論中學生物學教學論（本考試科目共（本考試科目共2頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2015年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼845考試科目名稱考試科目名稱中學生物學教學論中學生物學教學論說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、解釋題（每題10分，共30分）1、談談模擬上課師生互動環(huán)節(jié)的處理方法（列出五種方法）。2、談談生物課堂的導入如何設計（列出五種方法）。3、新課程改革提出規(guī)范教學目標描述，試舉例說明。二、好課分析（20分）4、在新課程改革之初，廣大教師對新課改以后，什么樣的課是一節(jié)好課爭論較多。如有位生物教師上了一堂公開課。評課時，有的說這堂課教學內(nèi)容合理、層次清楚、節(jié)奏緊湊、重點突出、學生活動充分，教師的提問經(jīng)精心設計，學生的回答也清晰明了，是一堂好課。有的說課堂上都是教師提問，學生回答，既然學生都能回答了，這堂課就沒有必要上。為此，有很多專家對此進行了深入的探討。請問，對這一堂課為什么會有完全不同的評價，談談你的看法。三、簡答題（每題30分，共60分）5、舉例說明基于問題的教學如何在生物學教學中實施。6、有學者將探究性實驗根據(jù)探究活動的難易程度及學生參與探究的程度劃分為幾個不同層次的探究。如0水平，1水平，2水平，3水平等，以引導一線教師重視讓學生做真正的探究性學習。請你談談這幾個水平的特征，并說明你如何組織真正的探究性學習。四、材料分析（40分）7、下文為陳老師的部分實錄。教學活動的組織（1）分組將學生按學習興趣和習慣的不同，每4－6人為一組，學生座位兩兩相對。（2）小組活動杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼845考試科目名稱考試科目名稱中學生物學教學論中學生物學教學論（本考試科目共（本考試科目共2頁，第頁，第2頁）頁）①明確學習目標學習目標見。②確定分擔角色資料搜集者、新課背景知識概述者、新材料學習者、小組討論記錄者、小組意見綜述并報告者等，其中有的角色是人人都要擔當?shù)模缳Y料搜集者和新材料學習者；有的人要擔當多種角色。③搜索、匯集、分派。交換資料根據(jù)上節(jié)課的要求，在課外或者在課堂利用各種可利用的工具搜索收集資料，小組進行匯集，再分配學習資料，相互之間還要進行資料交流。學生也可以根據(jù)所要學習的內(nèi)容進行分工，負責相關(guān)材料的學習。④確定小組活動和討論規(guī)則這些規(guī)則可以是常規(guī)，不必在活動中重新制定。但在每次活動前必須重新強調(diào)，或者修改小組活動規(guī)則，這種活動有利于培養(yǎng)學生的社會工作能力和團隊的工作方法。⑤小組討論學習（每個人都要發(fā)言并做自己的筆記，小組會由成員輪流主持）新課背景知識的復習植物如何制造養(yǎng)分供給生物能量的營養(yǎng)物質(zhì)有哪三種一人主發(fā)言，其余補充。新課學習A列出消化器官在人體的位置并說明其功能；B列出消化腺的位置并說明其功能；C說明糖、蛋白質(zhì)、脂肪被消化及吸收的過程；D討論維生素和礦物質(zhì)被吸收的位置；E舉例說明不良的飲食習慣；F如何培養(yǎng)良好的飲食習慣各小組自行組織內(nèi)部學習研討（每個人都要發(fā)言并做自己的筆記，小組會由成員輪流主持）。全班研討會各小組報告。選出一個發(fā)言者報告本組的活動情況，根據(jù)所搜集的學習資料陳述各組的觀點（一人主發(fā)言，其余補充）。總結(jié)評價對各小組的報告做總結(jié)并給出評語和小組成績；教師根據(jù)各小組表現(xiàn)再給每個學生作出評語和成績。問題這節(jié)課陳老師運用了何種教學方法或策略陳老師為什么要進行異質(zhì)分組“將學生按學習興趣和習慣的不同，每4－6人為一組，學生座位兩兩相對”請結(jié)合本案例說明這種分組的優(yōu)點與缺點。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼840考試科目名稱考試科目名稱教育管理學（二）教育管理學（二）（本考試科目共（本考試科目共2頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2015年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼840考試科目名稱考試科目名稱教育管理學（二）說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、問答題（每題一、問答題（每題1010分共2020分）分）11管理活動的意義是什么管理活動的意義是什么2古典管理學派的基本主張是什么古典管理學派的基本主張是什么二、論述題（二、論述題（3030分）分）舉例論述學校、教師、學生各自的權(quán)利和義務。舉例論述學校、教師、學生各自的權(quán)利和義務。二、二、案例分析題（兩則案例，四小題，每小題案例分析題（兩則案例，四小題，每小題2525分，共分，共100100分）分）案例一案例一張校長上任后張校長上任后大張旗鼓地強調(diào)競爭。他說沒有競爭就沒有活力，學校就不大張旗鼓地強調(diào)競爭。他說沒有競爭就沒有活力，學校就不能前進。于是在管理活動中開展各種名目的競爭。一開始，學校人心振奮，但時能前進。于是在管理活動中開展各種名目的競爭。一開始，學校人心振奮，但時間一長，問題也就出來了。許多教師為提高教學成效，爭占學生的時間；一部分間一長，問題也就出來了。許多教師為提高教學成效，爭占學生的時間；一部分教師熱情減退；甚至還有少部分教師為爭先進，扯皮揭短。該校的王老師是一位教師熱情減退；甚至還有少部分教師為爭先進，扯皮揭短。該校的王老師是一位優(yōu)秀教師，提倡競爭以來，積極性很高，所教學生本學科分數(shù)上升。但其他教師優(yōu)秀教師，提倡競爭以來，積極性很高，所教學生本學科分數(shù)上升。但其他教師都來找張校長，不愿與王老師同教一個班。以上的問題使張校長陷入了思考該都來找張校長，不愿與王老師同教一個班。以上的問題使張校長陷入了思考該不該鼓勵競爭呢不該鼓勵競爭呢問題問題11請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用與消極影響請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用與消極影響22如何采用有效管理措施解決存在的問題如何采用有效管理措施解決存在的問題案例二案例二王校長在巡視校園時，發(fā)現(xiàn)總有個別人或早退，或找不到人的現(xiàn)象，就制訂王校長在巡視校園時，發(fā)現(xiàn)總有個別人或早退，或找不到人的現(xiàn)象，就制訂了簽到和簽離制度。制度剛開始執(zhí)行時，確實起到了一些積極作用，但隨著時間了簽到和簽離制度。制度剛開始執(zhí)行時，確實起到了一些積極作用，但隨著時間杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2015年考試科目代碼考試科目代碼840考試科目名稱考試科目名稱教育管理學（二）教育管理學（二）（本考試科目共（本考試科目共2頁，第頁，第2頁）頁）的推移，這制度好象，慢慢“變味”了。的推移，這制度好象，慢慢“變味”了?，F(xiàn)象一上班時間還差現(xiàn)象一上班時間還差1515分鐘，校長分鐘，校長室的門還是緊鎖著，教師辦公室里已是炸開了鍋，這邊一句“讓我們簽到，他們室的門還是緊鎖著，教師辦公室里已是炸開了鍋，這邊一句“讓我們簽到，他們?nèi)硕紱]有，他們要不要簽到。人都沒有，他們要不要簽到?！?，那邊又來一句“干脆把名字寫在他們的門上。，那邊又來一句“干脆把名字寫在他們的門上。”這一句立即得到大家的響應，大家拿出粉筆在校長室門上簽了起來，沒大會兒，這一句立即得到大家的響應，大家拿出粉筆在校長室門上簽了起來，沒大會兒，門上已滿是各式各樣的簽名。第二天，簽到表到了教師辦公室里，簽到方便了，門上已滿是各式各樣的簽名。第二天，簽到表到了教師辦公室里，簽到方便了，然而校長室的門還是像往常一樣在上班時間到之前一點點才打開。然而校長室的門還是像往常一樣在上班時間到之前一點點才打開?，F(xiàn)象二中現(xiàn)象二中午上班時間還早，但每天安排了一個寫字課，提前二十分鐘，這就要求每個教師午上班時間還早，但每天安排了一個寫字課，提前二十分鐘，這就要求每個教師都要提前二十分鐘來校，如果你今天沒有課，按照正常上班時間到校，就算遲都要提前二十分鐘來校，如果你今天沒有課，按照正常上班時間到校，就算遲到，然而每次在寫字課下的時候，總會發(fā)現(xiàn)校門口出現(xiàn)王校長的身影到，然而每次在寫字課下的時候，總會發(fā)現(xiàn)校門口出現(xiàn)王校長的身影現(xiàn)象現(xiàn)象三為了趕上簽到，杜老師總是早早來校簽上一個名，然后就放心大膽地去一個三為了趕上簽到，杜老師總是早早來校簽上一個名，然后就放心大膽地去一個固定的地方睡覺去了，更有甚至，在下班的時候就把名字簽好了，因為簽了名固定的地方睡覺去了，更有甚至，在下班的時候就把名字簽好了，因為簽了名了，就不會算遲到了。如果今天來遲了，他也會把時間寫的早早的，讓領(lǐng)導無據(jù)了，就不會算遲到了。如果今天來遲了，他也會把時間寫的早早的，讓領(lǐng)導無據(jù)可查?？刹椤栴}問題11簽到制度為什么會變味簽到制度為什么會變味2在學校管理中應如何處理制度管理與人性化管理的關(guān)系在學校管理中應如何處理制度管理與人性化管理的關(guān)系

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼855考試科目名稱考試科目名稱戲劇評論與寫作戲劇評論與寫作（本考試科目共（本考試科目共1頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2014年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼855考試科目名稱考試科目名稱戲劇評論與寫作說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、戲劇評論一、戲劇評論本題本題8080分當代話劇呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，有主旋律、商業(yè)、先鋒、校園等多種風格類型。請以某部作品當代話劇呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，有主旋律、商業(yè)、先鋒、校園等多種風格類型。請以某部作品（或演出）為例進行評論，要求有獨立見解。字數(shù)在（或演出）為例進行評論，要求有獨立見解。字數(shù)在10001000字以上。字以上。二、寫作（本題二、寫作（本題7070分）分）請根據(jù)下面這段文字，改編成一個戲劇請根據(jù)下面這段文字，改編成一個戲劇話劇、戲曲任選話劇、戲曲任選場景或片斷。要求戲劇元素齊場景或片斷。要求戲劇元素齊全，適合舞臺演出。全，適合舞臺演出。有個村莊的有個村莊的小康之家小康之家的女孩子，生得美，有的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有多人來做媒，但都沒有說成。那年她不成。那年她不過十五六五六歲吧，是春天的晚上，她立在后吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著口，手扶著桃樹。她。她記得她穿的是一件得她穿的是一件月白月白的衫子。的衫子。對門住的年住的年輕人，同她人，同她見過見過面，可是從來沒有打面，可是從來沒有打過招呼的，他走了招呼的，他走了過來。離得不來。離得不遠，站定了，，站定了，輕輕輕輕的說了一聲了一聲“噢，你也在噢，你也在這里嗎”她沒有她沒有說什么，他也沒有再什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開什么，站了一會，各自走開了。了。就這樣這樣就完了。就完了。后來后來這女人被女人被親眷拐了，眷拐了，賣到他到他鄉(xiāng)外縣去作妾，又幾次三番地被去作妾，又幾次三番地被轉(zhuǎn)賣轉(zhuǎn)賣，經(jīng)過經(jīng)過無數(shù)的驚無數(shù)的驚險的風波，老了的波，老了的時候她候她還記還記得從前那一回事，常常得從前那一回事，常常說起，在那春天的晚上，在后起，在那春天的晚上，在后門口的口的桃樹下，下，那年青人。那年青人。于千萬人之中遇于千萬人之中遇見你所要遇你所要遇見的人，于千萬年之中，的人，于千萬年之中，時間時間的無涯的荒野里，沒有早一步，的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有，惟有輕輕輕輕地問一聲一聲“噢，你也在噢，你也在這里嗎”杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼855考試科目名稱考試科目名稱戲劇評論與寫作戲劇評論與寫作（本考試科目共（本考試科目共1頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2014年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼855考試科目名稱考試科目名稱戲劇評論與寫作說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、戲劇評論一、戲劇評論本題本題8080分當代話劇呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，有主旋律、商業(yè)、先鋒、校園等多種風格類型。請以某部作品當代話劇呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，有主旋律、商業(yè)、先鋒、校園等多種風格類型。請以某部作品（或演出）為例進行評論，要求有獨立見解。字數(shù)在（或演出）為例進行評論，要求有獨立見解。字數(shù)在10001000字以上。字以上。二、寫作（本題二、寫作（本題7070分）分）請根據(jù)下面這段文字，改編成一個戲劇請根據(jù)下面這段文字，改編成一個戲劇話劇、戲曲任選話劇、戲曲任選場景或片斷。要求戲劇元素齊場景或片斷。要求戲劇元素齊全，適合舞臺演出。全，適合舞臺演出。有個村莊的有個村莊的小康之家小康之家的女孩子，生得美，有的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有多人來做媒，但都沒有說成。那年她不成。那年她不過十五六五六歲吧，是春天的晚上，她立在后吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著口，手扶著桃樹。她。她記得她穿的是一件得她穿的是一件月白月白的衫子。的衫子。對門住的年住的年輕人，同她人，同她見過見過面，可是從來沒有打面，可是從來沒有打過招呼的，他走了招呼的，他走了過來。離得不來。離得不遠，站定了，，站定了，輕輕輕輕的說了一聲了一聲“噢，你也在噢，你也在這里嗎”她沒有她沒有說什么，他也沒有再什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開什么，站了一會，各自走開了。了。就這樣這樣就完了。就完了。后來后來這女人被女人被親眷拐了，眷拐了，賣到他到他鄉(xiāng)外縣去作妾，又幾次三番地被去作妾，又幾次三番地被轉(zhuǎn)賣轉(zhuǎn)賣，經(jīng)過經(jīng)過無數(shù)的驚無數(shù)的驚險的風波，老了的波，老了的時候她候她還記還記得從前那一回事，常常得從前那一回事，常常說起，在那春天的晚上，在后起，在那春天的晚上，在后門口的口的桃樹下，下，那年青人。那年青人。于千萬人之中遇于千萬人之中遇見你所要遇你所要遇見的人，于千萬年之中，的人，于千萬年之中，時間時間的無涯的荒野里，沒有早一步，的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有，惟有輕輕輕輕地問一聲一聲“噢，你也在噢，你也在這里嗎”

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼833考試科目名稱考試科目名稱藝術(shù)史與藝術(shù)批評藝術(shù)史與藝術(shù)批評（本考試科目共（本考試科目共1頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2014年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼833考試科目名稱考試科目名稱藝術(shù)史與藝術(shù)批評說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、名詞解釋（共一、名詞解釋（共5題，每題題，每題8分，共分，共40分）分）1史前藝術(shù)2實用藝術(shù)3文人畫4徽派建筑5標題音樂二、簡答題（共二、簡答題（共4題，每題題，每題15分，共分，共60分）分）1常見藝術(shù)起源說有幾種請談談你的看法。2古希臘悲劇的主要文化特點是什么3劉勰文心雕龍通變中“文之思也，其神遠矣”、“萬趣融其神思”都說明了藝術(shù)活動中哪個要素的重要性簡單說明。4簡要說明藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評的關(guān)系。三、論述題（共三、論述題（共2題，每題題，每題25分，共分，共50分）分）1當今西方學界提出了“綜合便是創(chuàng)新”的理念，并特別注重藝術(shù)與科技的關(guān)系，試論此種理念產(chǎn)生的根源以及在人類藝術(shù)史、文化史研究中的意義。2試論述中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中的虛與實。杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼833考試科目名稱考試科目名稱藝術(shù)史與藝術(shù)批評藝術(shù)史與藝術(shù)批評（本考試科目共（本考試科目共1頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2014年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼833考試科目名稱考試科目名稱藝術(shù)史與藝術(shù)批評說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、名詞解釋（共一、名詞解釋（共5題，每題題，每題8分，共分，共40分）分）1史前藝術(shù)2實用藝術(shù)3文人畫4徽派建筑5標題音樂二、簡答題（共二、簡答題（共4題，每題題，每題15分，共分，共60分）分）1常見藝術(shù)起源說有幾種請談談你的看法。2古希臘悲劇的主要文化特點是什么3劉勰文心雕龍通變中“文之思也，其神遠矣”、“萬趣融其神思”都說明了藝術(shù)活動中哪個要素的重要性簡單說明。4簡要說明藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評的關(guān)系。三、論述題（共三、論述題（共2題，每題題，每題25分，共分，共50分）分）1當今西方學界提出了“綜合便是創(chuàng)新”的理念，并特別注重藝術(shù)與科技的關(guān)系，試論此種理念產(chǎn)生的根源以及在人類藝術(shù)史、文化史研究中的意義。2試論述中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中的虛與實。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼729考試科目名稱考試科目名稱舞蹈史舞蹈史（本考試科目共（本考試科目共3頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2014年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼729考試科目名稱考試科目名稱舞蹈史說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一一名詞解釋（任選名詞解釋（任選5題作答，每題題作答，每題6分，總計分，總計3030分）分）1大面大面2瓦子勾欄瓦子勾欄33春江花月夜春江花月夜44邊疆音樂舞蹈大會邊疆音樂舞蹈大會55伊凡諾夫伊凡諾夫66皮娜皮娜包希包希二二簡答題（任選簡答題（任選4題作答，每題題作答，每題1212分，總計分，總計4848分）分）11簡述吳曉邦“新舞蹈藝術(shù)”的核心思想簡述吳曉邦“新舞蹈藝術(shù)”的核心思想22簡述黎錦暉的兒童歌舞劇實踐對于中國舞蹈教育的意義簡述黎錦暉的兒童歌舞劇實踐對于中國舞蹈教育的意義33簡述阿爾文簡述阿爾文艾利代表作啟示錄的藝術(shù)特色艾利代表作啟示錄的藝術(shù)特色44簡述福金芭蕾改革的五項基本原則簡述福金芭蕾改革的五項基本原則55簡述賈德遜紀念教堂舞蹈劇院簡述賈德遜紀念教堂舞蹈劇院杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼729考試科目名稱考試科目名稱舞蹈史舞蹈史（本考試科目共（本考試科目共3頁，第頁，第3頁）頁）

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼848考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)（本考試科目共（本考試科目共1頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2014年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼848考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代教育技術(shù)說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、簡答題（本題共一、簡答題（本題共3題，共題，共7070分）分）11陳述陳述AECT94定義，指出其研究對象和研究范疇，并就此發(fā)表自己的評論（定義，指出其研究對象和研究范疇，并就此發(fā)表自己的評論（2525分）分）22簡述科學的教學設計與傳統(tǒng)經(jīng)驗設計的區(qū)別（簡述科學的教學設計與傳統(tǒng)經(jīng)驗設計的區(qū)別（2525分）分）33簡述教學媒體的選擇依據(jù)。簡述教學媒體的選擇依據(jù)。（2020分）分）二、應用題（本題共二、應用題（本題共2題，共題，共8080分）分）11分別使用不同的提問和回答方式設計分別使用不同的提問和回答方式設計5道以上有關(guān)“教師教育技術(shù)能力情況及其培養(yǎng)途道以上有關(guān)“教師教育技術(shù)能力情況及其培養(yǎng)途徑調(diào)查”徑調(diào)查”問卷題目。問卷題目。（4040分）分）22舉例說明幾種常見的網(wǎng)絡教學模式，并為自己設計一份詳細的網(wǎng)絡學習方案。舉例說明幾種常見的網(wǎng)絡教學模式，并為自己設計一份詳細的網(wǎng)絡學習方案。（4040分）分）杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼848考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)（本考試科目共（本考試科目共1頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2014年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼848考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代教育技術(shù)說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、簡答題（本題共一、簡答題（本題共3題，共題，共7070分）分）11陳述陳述AECT94定義，指出其研究對象和研究范疇，并就此發(fā)表自己的評論（定義，指出其研究對象和研究范疇，并就此發(fā)表自己的評論（2525分）分）22簡述科學的教學設計與傳統(tǒng)經(jīng)驗設計的區(qū)別（簡述科學的教學設計與傳統(tǒng)經(jīng)驗設計的區(qū)別（2525分）分）33簡述教學媒體的選擇依據(jù)。簡述教學媒體的選擇依據(jù)。（2020分）分）二、應用題（本題共二、應用題（本題共2題，共題，共8080分）分）11分別使用不同的提問和回答方式設計分別使用不同的提問和回答方式設計5道以上有關(guān)“教師教育技術(shù)能力情況及其培養(yǎng)途道以上有關(guān)“教師教育技術(shù)能力情況及其培養(yǎng)途徑調(diào)查”徑調(diào)查”問卷題目。問卷題目。（4040分）分）22舉例說明幾種常見的網(wǎng)絡教學模式，并為自己設計一份詳細的網(wǎng)絡學習方案。舉例說明幾種常見的網(wǎng)絡教學模式，并為自己設計一份詳細的網(wǎng)絡學習方案。（4040分）分）

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼841考試科目名稱考試科目名稱物理教育學物理教育學（本考試科目共（本考試科目共4頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2014年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼841考試科目名稱考試科目名稱物理教育學說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、選擇題一、選擇題共1010題，每題題，每題3分，共分，共3030分1有一黃銅銅鋅合金空心塑像，高度約是成人175厘米左右的兩倍，塑像銅皮的厚度為05厘米，請你估計塑像的質(zhì)量約為A80千克B250千克C800千克D2000千克2兩個完全相同的圓柱形瓶子，一只裝滿水，另一只裝有與水質(zhì)量相等的砂子。若讓兩只瓶子同時從兩個完全相同的斜面頂部滾下，到達斜面底部時，判斷兩個瓶子的速度大小A裝水的瓶子速度大B裝砂子的瓶子速度大C速度一樣大D條件不足，速度大小無法判斷3將一根質(zhì)量可忽略的一端封閉的塑料管倒插入液體中，塑料管在豎直向下的力F作用下保持平衡，如圖所示，那么管內(nèi)外液面的高度差H的大小將與下列哪個因素無關(guān)A管子的半徑B液體的密度C大氣壓的大小D力F的大小4早晨，小明騎著自行車沿平直的公路駛向?qū)W校，強勁的北風迎面吹來，此時地面對車前輪的摩擦力為F1，對車后輪的摩擦力為F2。則下列說法中正確的是（）AF1與前進方向相反，F(xiàn)1＜F2BF2與前進方向相反，F(xiàn)1＞F2CF1與前進方向相同，F(xiàn)1＜F2DF2與前進方向相同，F(xiàn)1＞F25一名軍人在一次執(zhí)行任務時需要從正在正常向前行駛的卡車右側(cè)跳下。對于跳車的方法，以下四種方案中最安全的是（）A臉向車后并相對于車向后跳B臉向車后并相對于車向前跳C臉向車前并相對于車向后跳D臉向車前并相對于車向前跳6我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災害性天氣，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。關(guān)于霧和杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2014年考試科目代碼考試科目代碼841考試科目名稱考試科目名稱物理教育學物理教育學（本考試科目共（本考試科目共4頁，第頁，第3頁）頁）二、簡答題（共二、簡答題（共2題，每題題，每題15分，共分，共30分）分）1簡述科學探究的一些基本要素。2簡述物理新課程的若干教學建議。三、論述題（共三、論述題（共30分）分）請你結(jié)合實例闡述1科學技術(shù)史在中學物理課程中的地位與作用；（15分）2科學技術(shù)史融入中學物理教學的若干方式。（15分）四、案例分析題（共四、案例分析題（共30分）分）以下是某教師的課堂教學片斷，請你進行評析?！景咐拷裉?，我給學生上蒸發(fā)這一課。我們知道液體蒸發(fā)時，溫度要降低，于是要從外界吸收熱量。為了使學生確認這一點，我讓學生做如右圖的實驗將溫度計先浸入酒精中，然后從酒精中提出，觀察溫度計讀數(shù)的變化。學生看到的現(xiàn)象是溫度計的讀數(shù)降低。這是因為液體蒸發(fā)時，本身溫度要降低。從而也說明液體蒸發(fā)時，會從外界吸收熱量。實驗之后，我問學生在實驗中你們看到什么現(xiàn)象大家都說溫度計的讀數(shù)變小了。我又問誰能解釋溫度計的讀數(shù)為什么會變小軍軍同學把手舉得高高的，我請他來解釋。你知道他怎么解釋嗎他說因為酒精蒸發(fā)時，吸收了室內(nèi)空氣的熱量，使室溫降低了。怪了軍軍怎么會這樣去解釋呢以前從來沒有人這樣解釋過。但既然他有這樣的想法，而且似乎有道理，我難以回避。我對學生說軍軍說是因為酒精蒸發(fā)時吸收了室內(nèi)空氣的熱量，所以溫度計的讀數(shù)才變小。你們認為他的解釋合理嗎很多同學說“不合理”。我叫當中的亞明同學來說說自己的意見。亞明說我認為軍軍的解釋不合理，因為就那么一點點酒精蒸發(fā)，不可能使那么多的空氣溫度降低得那么多。說得不錯，我進一步激勵他們你們能夠用實驗來證明軍軍的解釋是否正確嗎經(jīng)過一番議論，不少同學又舉手，這里面也有亞明。我仍然請亞明回答。亞明說只要用兩支溫度計就行了。其中一支的玻璃泡是干的，將另一支從酒精中取出后，看看兩支溫度計的讀數(shù)是不是都會變小。學生都認為亞明設計的實驗方案不錯，我讓學生做一下這個實驗。亞明的觀點很快在實驗中得到了證實。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼859考試科目名稱命題創(chuàng)作（本考試科目共1頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼859考試科目名稱考試科目名稱命題創(chuàng)作說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。兩道題目均需全部完成。兩道題目均需全部完成。題目一（75分）1根據(jù)漫畫內(nèi)容情景，構(gòu)思一部電影短片文字劇本，題目自擬，字數(shù)須為500字以上。2寫出導演闡述，字數(shù)為15002000字數(shù)。題目二（75分）擁堵時代我們國家改革開放三十年中，從汽車的增長，可看出經(jīng)濟的增長與繁榮；同時也告訴人們?nèi)找娌⒌闹袊?，需要同時提升建設、環(huán)?？臻g與管理的問題。要求（1）續(xù)寫故事形成情節(jié)完整的文字劇本，字數(shù)不限。（2）畫出畫面分鏡頭，勾畫線稿、形式手法不限10幅以上。杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼859考試科目名稱命題創(chuàng)作（本考試科目共1頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼859考試科目名稱考試科目名稱命題創(chuàng)作說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。兩道題目均需全部完成。兩道題目均需全部完成。題目一（75分）1根據(jù)漫畫內(nèi)容情景，構(gòu)思一部電影短片文字劇本，題目自擬，字數(shù)須為500字以上。2寫出導演闡述，字數(shù)為15002000字數(shù)。題目二（75分）擁堵時代我們國家改革開放三十年中，從汽車的增長，可看出經(jīng)濟的增長與繁榮；同時也告訴人們?nèi)找娌⒌闹袊?，需要同時提升建設、環(huán)?？臻g與管理的問題。要求（1）續(xù)寫故事形成情節(jié)完整的文字劇本，字數(shù)不限。（2）畫出畫面分鏡頭，勾畫線稿、形式手法不限10幅以上。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼835考試科目名稱藝術(shù)概論（本考試科目共1頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼835考試科目名稱考試科目名稱藝術(shù)概論說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、簡答題（每題15分，共60分）1簡述歐洲中世紀藝術(shù)與宗教的聯(lián)系。2簡述戲劇的三種基本類型（喜劇、悲劇和正劇）的基本特征。3簡述藝術(shù)發(fā)生（起源）的游戲說。4簡述現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的特征。二、論述題（每題45分，共90分）1什么是藝術(shù)作品的風格試舉三件自己熟悉的作品，分析它們的風格特征。2根據(jù)自己的理解和體驗，談談藝術(shù)如何影響和塑造現(xiàn)實生活。杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼835考試科目名稱藝術(shù)概論（本考試科目共1頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼835考試科目名稱考試科目名稱藝術(shù)概論說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、簡答題（每題15分，共60分）1簡述歐洲中世紀藝術(shù)與宗教的聯(lián)系。2簡述戲劇的三種基本類型（喜劇、悲劇和正?。┑幕咎卣?。3簡述藝術(shù)發(fā)生（起源）的游戲說。4簡述現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的特征。二、論述題（每題45分，共90分）1什么是藝術(shù)作品的風格試舉三件自己熟悉的作品，分析它們的風格特征。2根據(jù)自己的理解和體驗，談談藝術(shù)如何影響和塑造現(xiàn)實生活。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼813考試科目名稱中國化馬克思主義概論（本考試科目共4頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼813考試科目名稱考試科目名稱中國化馬克思主義概論中國化馬克思主義概論說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、一、簡答題（每（每題10分，共分，共60分）分）1如何理解鄧小平理論的歷史地位和指導意義2簡述實事求是思想路線的重要意義。3如何理解新民主主義的政治綱領(lǐng)4怎樣理解黨提出過渡時期的總路線充分考慮了其實現(xiàn)的可能性5如何理解黨在社會主義初級階段基本路線的科學內(nèi)涵6為什么要加強基層群眾自治制度建設二、二、論述題（每（每題20分，共分，共40分）分）7如何理解中國特色社會主義文化建設的戰(zhàn)略地位8結(jié)合實際論述構(gòu)建社會主義和諧社會的基本原則。三、材料分析三、材料分析題（每（每題25分，共分，共50分）分）杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼813考試科目名稱中國化馬克思主義概論（本考試科目共4頁，第3頁）材料2黨的十四大在確定改革的目標模式時明確指出，“社會主義市場經(jīng)濟體制是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的。”（資料來源十四大以來重要文獻選編上。）材料3江澤民強調(diào)“我們搞的是社會主義市場經(jīng)濟，‘社會主義’這幾個字是不能沒有的，這并非是多余，并非‘畫蛇添足’，而恰恰相反，是‘畫龍點睛’。所謂‘點睛’，就是點明我們市場經(jīng)濟的性質(zhì)?！保ㄙY料來源江澤民論有中國特色社會主義專題摘編。）材料4有人認為市場經(jīng)濟就是市場經(jīng)濟，沒有什么社會主義和資本主義之分。黨的文件給市場經(jīng)濟戴上一頂“社會主義”的“帽子”，沒有什么實質(zhì)內(nèi)容，無非是官樣文章。結(jié)合材料回答下例問題（1）分析上述材料并論述社會主義市場經(jīng)濟與資本主義市場經(jīng)濟之間的關(guān)系。（2）分析上述材料并論述明確社會主義市場經(jīng)濟與資本主義市場經(jīng)濟之間的關(guān)系的重要意義。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼730考試科目名稱舞蹈史（本考試科目共2頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼730考試科目名稱考試科目名稱舞蹈史舞蹈史說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一一名詞解釋（任選名詞解釋（任選5題作答，每題題作答，每題6分，總計分，總計3030分）分）1雅樂2云門大卷3裕容齡4天馬舞蹈工作室5綠桌6保羅泰勒二二簡答題（任選簡答題（任選4題作答，每題題作答，每題1212分，總計分，總計4848分）分）1簡述新秧歌運動及其意義2簡述六代舞的內(nèi)容、形式和社會功能3簡述浪漫主義芭蕾的代表人物、代表作品及其藝術(shù)特色4簡述默斯肯寧漢的“機遇編舞法”杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼730考試科目名稱舞蹈史（本考試科目共2頁，第2頁）5簡述戴愛蓮“邊疆音樂舞蹈大會”及其意義二二論述題（論述題（1、2題必答，題必答，3、4題任選題任選1題作答，每題題作答，每題2424分，分，總計總計7272分）分）1論述黎錦暉的兒童歌舞劇實踐對于中國舞蹈教育的意義。2論述皮娜包?！拔璧竸觥钡臍v史意義。3通過對一部具有代表性的舞蹈作品分析，論述中國古典舞風格舞蹈藝術(shù)在當代的發(fā)展。4論述中國芭蕾舞劇白毛女的藝術(shù)特色及其歷史意義。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼849考試科目名稱課程與教學論（本考試科目共7頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼849考試科目名稱考試科目名稱課程與教學論課程與教學論說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、名詞解釋題（本大題共一、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題小題，每小題4分，共分，共2020分）分）1綜合課程2課程開發(fā)3自主探究教學模式4教學方法5教學評價二、不定項選擇題二、不定項選擇題本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題3分，共分，共3030分1教學論作為獨立學科誕生的標志是（）A我國的學記B昆體良的雄辯術(shù)原理C夸美紐斯的大教學論D赫爾巴特的普通教育學2被譽為“現(xiàn)代課程理論之父”、“現(xiàn)代課程理論圣經(jīng)”的課程論專家及其代表作是（）A泰勒的課程與教學的基本原理B博比特的課程C派納的理解課程D坦納的學校課程史3我國古代學校的課程主要是“四書五經(jīng)”，其中“四書”只的是（）A詩經(jīng)、大學、中庸、孟子B詩經(jīng)、尚書、禮記、春秋C詩經(jīng)、禮記、大學、中庸D論語、孟子、大學、中庸杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼849考試科目名稱課程與教學論（本考試科目共7頁，第3頁）4簡述國內(nèi)外教學模式的發(fā)展趨勢。四、論述題四、論述題本大題共本大題共2小題，每小題小題，每小題2020分，共分，共4040分1隨著教育技術(shù)與課堂教學的結(jié)合，教學手段不斷走向現(xiàn)代化。在某市一次“教改之星”的評選中，某教師在一節(jié)課中16次使用了精美的圖片。這位教師在教學手段的選擇與使用中存在的問題是什么如何實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段與教學的完美結(jié)合2隨著新課程改革的不斷推進，現(xiàn)在的中小學課堂在教學組織形式上也在不斷創(chuàng)新。比如，對座位的空間安排，在傳統(tǒng)的秧田式之外出現(xiàn)了小組式、圓桌式、馬蹄形等等。如何認識這些教學組織形式的變革它對班級授課制帶來怎樣的影響談談你對這些問題的認識。五、教學設計題五、教學設計題本大題根據(jù)自己的專業(yè)特長本大題根據(jù)自己的專業(yè)特長2選1，即選做其中的，即選做其中的1題即可，題即可，每小題每小題2020分，共分，共2020分1根據(jù)提供的一年級上冊語文教材內(nèi)容靜夜思，設計一個語文教案，教案要體現(xiàn)語文學科的特點，符合一年級學生的認知心理。

簡介：杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼843考試科目名稱中學思想政治學科教學論（本考試科目共7頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼考試科目代碼837考試科目名稱考試科目名稱中學思想政治學科教學論中學思想政治學科教學論說明1、考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負；一、一、簡答題（每（每題8分，分，計5題，共，共40分）分）1、簡述基礎(chǔ)教育改革的目標2、簡述教學藝術(shù)與教學科學的關(guān)系3、簡述教學過程的本質(zhì)4、簡述思想政治學科教學的基本原則5、簡述備課的基本環(huán)節(jié)二、二、論述題（每（每題20分，分，計3題，共，共60分）分）1、聯(lián)系實際談談素質(zhì)教育觀對思想政治學科教學設計的重要影響。2、試論述說課與講課的關(guān)系。3、當前中學思想政治課時常被學校領(lǐng)導、家長冷落，對學生無法產(chǎn)生積極性，你是如何理解思想政治學科的價值并談談在當前情況下，思想政治學科教師應該具備的素質(zhì)。杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼843考試科目名稱中學思想政治學科教學論（本考試科目共7頁，第3頁）評價和感性的認識。七、七、課時課時安排安排1課時課時八、教學八、教學過程一預習檢查預習檢查、總結(jié)總結(jié)疑惑疑惑檢查落實學生的預習情況并了解學生的疑惑，使教學具有針對性。（二）情景（二）情景導入、展示目入、展示目標。教師在現(xiàn)實生活中我們接觸了很多的外國事務，不用出國也可以感受到國外的生活，同學們能舉出我們生活中的外國商品嗎我們中國的商品打入外國市場的又有哪些呢學生自由發(fā)言，說出自己觀察到的現(xiàn)象。在學生充分發(fā)言的基礎(chǔ)之上，教師適時拋出問題這些現(xiàn)象反映了當今世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出的什么現(xiàn)象為什么在當今世界經(jīng)濟出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象這節(jié)課我們就來學習經(jīng)濟全球化的問題。首先我們來看本節(jié)課的學習目標。（展示學習目標，強調(diào)重難點）。然后請同學們思考回答第一個問題，什么是經(jīng)濟全球化為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟全球化（三）合作探究、精（三）合作探究、精講點撥。1、經(jīng)濟全球化趨勢（1）什么是經(jīng)濟全球化是指商品、勞務、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。教師請同學們思考，為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟全球化趨勢（學生結(jié)合材料，積極思考）（2）經(jīng)濟全球化的原因古人能輕易地得到國外生產(chǎn)的物品嗎為什么他們沒有感受到經(jīng)濟的全球化呢生產(chǎn)力的發(fā)展根本動力（3）經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)教師請同學們閱讀教材91－92頁內(nèi)容，結(jié)合自己收集的材料，說明經(jīng)濟全球化具體表現(xiàn)在哪些方面（簡要介紹）空中客車AIRBUS是世界上最先進、舒適、可靠的民用客機。乘客身處其中，如同在空中AIR乘坐“客車”BUS，這是它得名的來由。