簡介：羅平縣智慧水務建設項目可行性研究報告中華人民共和國標準化法（中華人民共和國主席令1998年第11號）中華人民共和國河道管理條例（國務院令第3號發(fā)布）建設項目環(huán)境保護管理條例（中華人民共和國國務院令第253號）中華人民共和國標準化法實施條例國務院令1990年第53號）規(guī)章規(guī)范智慧城市公共信息平臺建設指南城科會2014年國家智慧城市試點過程管理細則（試行）建科研函2014城市給水工程項目建設標準建標1202009城市給水工程規(guī)劃規(guī)范GB5028298國家標準信息技術軟件工程術語GB/T114572006節(jié)水型產品技術條件與管理通則GB/T188702002計算機軟件文檔編制規(guī)范GB/T85672006行業(yè)標準飲用水水源保護區(qū)劃分技術規(guī)范HJ/T3382007地下水環(huán)境監(jiān)測技術規(guī)范HJ/T1642004水資源實時監(jiān)控系統(tǒng)建設技術導則SLZ3492006水質數(shù)據(jù)庫表結構與標示符標準SL3252005地表水和污水監(jiān)測技術規(guī)范HJ/T912002生活飲用水衛(wèi)生標準（GB57492006）其他資料羅平縣城總體規(guī)劃2005～2020開展節(jié)水型社會建設試點工作指導意見（水資源〔2002〕558號）

簡介：上海便民放心早餐項目可行性研究報告目錄1、前言2、調研情況3、上海市再就業(yè)現(xiàn)狀4、早餐工程綜述5、實施方案82的對衛(wèi)生、便利、安全等不滿意；其中有70是在路邊小攤將就購買；對于推出便民放心早餐計劃，有89的持歡迎態(tài)度，沒有反對態(tài)度的。4、政策方面政府對企業(yè)承擔吸納下崗失業(yè)人員（4050人員）就業(yè)任務的前提下，可申請享受稅費減免，小額擔保貸款，崗位補貼，免費培訓和創(chuàng)業(yè)培訓補貼等政策扶持。并由就業(yè)服務機構施行項目跟蹤服務，協(xié)調落實各項再就業(yè)優(yōu)惠政策。三早餐工程綜述1、模式的選擇公司創(chuàng)造平臺政府扶持早晨引進品牌早餐專業(yè)配送公司；晚上引進品牌熟食模式廣告業(yè)務2、市場總量預測及安排人員數(shù)量預測早餐市場總量預測；上海市常住人口約2千3百萬，公司首先選擇1個區(qū)作為試點；松江區(qū)常住人口160萬，按總人數(shù)10早餐占有量計算160萬10那么潛在顧客量在16萬左右；若在這個區(qū)布100個網(wǎng)點，每個網(wǎng)點/天能吸引200個顧客；每個顧客平均消費3元；每個網(wǎng)點日早餐營業(yè)額在600元左右；同時加上晚上熟食營業(yè)額300元左右。那么每個網(wǎng)點日營業(yè)額約在900元。預測安排人員200人。

簡介：單片機課程設計報告單片機課程設計報告電氣與信息工程學院電氣與信息工程學院電氣與信息工程學院電氣與信息工程學院指導老師張橙班級自動化072姓名廖巖學號07401100221日期2013年1月6日對會聚主會聚主IC內部寄存器、數(shù)據(jù)內部寄存器、數(shù)據(jù)RAM及外部接口等功能部件的初始化，會聚及外部接口等功能部件的初始化，會聚調整控制，會聚整控制，會聚測試圖測試圖控制，控制，紅外遙控信號外遙控信號IR的接收解的接收解碼及與主板及與主板CPU通信等。通信等。主要管腳有主要管腳有XTAL1（19腳）和腳）和XTAL2（18腳）腳）為振蕩器輸入輸出端口，外接出端口，外接12MHZ晶振。晶振。RST/VPD（9腳）腳）為復位復位輸入端口，外接入端口，外接電阻電容組成的復位成的復位電路。路。VCC（40腳）和腳）和VSS（20腳）腳）為供電端口，分端口，分別接5V電源的正源的正負端。端。P0P3為可編程通用程通用I/O腳，其功能用途由腳，其功能用途由軟件定件定義，在本，在本設計設計中，中，P0端口（端口（3239腳）被定腳）被定義為義為N1功能控制端口，分功能控制端口，分別與N1的相的相應功能管腳相功能管腳相連接，接，13腳定腳定義為IR輸入端，入端，10腳和腳和11腳定腳定義為義為I2C總線總線控制端口，分控制端口，分別連別連接N1的SDAS（18腳）和腳）和SCLS（19腳）端口，腳）端口，12腳、腳、27腳及腳及28腳定腳定義為義為握手信號功能端口，握手信號功能端口，連接主板接主板CPU的相的相應功能端，用于當前制式的功能端，用于當前制式的檢測檢測及會聚及會聚調整狀整狀態(tài)進態(tài)進入的控制入的控制功能。功能。PDIP封裝的封裝的AT89C52引腳引腳圖。二二硬件硬件設計設計設計設計要求要求P0端口接端口接動態(tài)動態(tài)數(shù)碼管的字形管的字形碼筆段筆段,P2端口接端口接動態(tài)動態(tài)數(shù)碼管的數(shù)位管的數(shù)位選擇選擇端，端，P17接一個開關，同接一個開關，同時P2端端口接入右數(shù)端端口接入右數(shù)碼管顯示器右端，示器右端，P3端端口接入數(shù)端端口接入數(shù)碼管顯示器左端。當開關接高示器左端。當開關接高電平時，顯示“521039113142”字樣；當開關接低；當開關接低電平時，顯示“HELLO，LOVE”字樣。元器的元器的選取

簡介：文旅產業(yè)項目文旅產業(yè)項目可行性研究報告可行性研究報告中咨國聯(lián)｜出品二〇二二二〇二二年一月二〇二二二〇二二年一月第2頁第四章第四章項目建設條件項目建設條件181841地理位置選擇地理位置選擇181842區(qū)域投資環(huán)境區(qū)域投資環(huán)境1818421區(qū)域地理位置18422區(qū)域地形地貌條件19423區(qū)域氣象條件19424區(qū)域交通區(qū)位條件19425區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展條件19第五章第五章總體建設方案總體建設方案212151總圖布置原則總圖布置原則212152土建方案土建方案2121521總體規(guī)劃方案21522土建工程方案2253主要建設內容主要建設內容232354工程管線布置方案工程管線布置方案2424541給排水24542供電2555道路設計道路設計282856總圖運輸方案總圖運輸方案282857土地利用情況土地利用情況2828571項目用地規(guī)劃選址28572用地規(guī)模及用地類型28第六章第六章產品方案及技術方案產品方案及技術方案303061主要產品方案主要產品方案303062產品質量指標產品質量指標303063產品價格制定原則產品價格制定原則303064產品生產規(guī)模確定產品生產規(guī)模確定303065項目生產工藝簡述項目生產工藝簡述3131651產品工藝方案選擇31652工藝技術流程及簡述31第七章第七章原料供應及設備選型原料供應及設備選型323271主要原材料供應主要原材料供應323272主要設備選型主要設備選型3232721設備選型原則32722主要設備明細33第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案3434

簡介：基于層次分析法的高效畢業(yè)生擇業(yè)問題研究數(shù)學與計算科學學院學院信息與計算科學專業(yè)班課程名稱數(shù)學模型課程設計題目基于層次分析法的高效畢業(yè)生擇業(yè)問題研究任務起止日期2010年6月23日～2010年7月2日基于層次分析法的高效畢業(yè)生擇業(yè)問題研究0一問題的重述剛畢業(yè)的大學生面臨職業(yè)崗位選擇的問題，這個過程是比較復雜的，因為要考慮很多因素，諸如這個職業(yè)能否有豐厚的收入、是否適合個人興趣及發(fā)展、能否得到良好的聲譽及職業(yè)貢獻等。面對諸多因素，我們慎重考慮反復比較，希望可以做出最優(yōu)決策，但是由于太多主觀因素的作用，有時只能看到眼前利益；若從長遠發(fā)展來看，做出的決策往往不太理想。為了可以找到一個更客觀更優(yōu)的決策，我們希望找到一個定性個定量相結合的方法。（1）請為大學生的擇業(yè)選擇出一個最優(yōu)的方案，并對設計方案的優(yōu)缺點進行分析說明（可生成一些合理的數(shù)據(jù)進行分析說明）；（2）在決策者作出最后的決定以前，他必須考慮很多方面的因素或者判斷準則，最終通過這些準則作出選擇。二問題的背景21就業(yè)背景大學生就業(yè)難已成為我國社會廣泛關注的又一重大就業(yè)問題。對于大學生就業(yè)難的成因研究，大多數(shù)學者分別從需求、供給及供求匹配三個角度來進行，大體上有三方面的歸因從需求角度看，是就業(yè)崗位總量不足和結構偏差；從供給角度看，是就業(yè)觀念、就業(yè)偏好影響與就業(yè)能力不足，核心問題是就業(yè)能力不足；從供求匹配角度看，是公共就業(yè)服務不完善和教育的供需雙方信息溝通不暢。也有學者認為高校擴招是導致大學生就業(yè)難的主要原因。從大學生這一特定就業(yè)主體看，就業(yè)能力不足成為大學生就業(yè)難的核心問題，以提升大學生就業(yè)能力為核心促進大學生就業(yè)也逐漸成為人們共識。國際勞工組織（ILO）指出，就業(yè)能力是個體獲得和保持工作，在工作中進步以及應對工作生活中出現(xiàn)的變化的能力。英國教育和技能部（DEFS）將就業(yè)能力定義為“是獲得最初就業(yè)、維持就業(yè)和必要時獲取新的就業(yè)需要的能力”。大學生就業(yè)能力

簡介：教育研究方法21春在線作業(yè)20005試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1“質的研究“實際是一個建構概念框架的過程，是研究者的初步理論設想。一般來說，它包括組成研究的重要概念以及這些概念之間的各種關系；研究問題的范圍、內容和層次；還應該包括的內容有A研究者自己對研究問題的工作思路和工作假設B研究方法C研究程序D研究困難預設答案A2調查訪談法根據(jù)訪談的次數(shù)可分為一次性訪談和（）A封閉性訪談B橫向訪談C多次訪談D專題訪談答案C3研究不同的教學方法與學業(yè)成績的關系，采用不同的教學方法后，學生的學業(yè)成績發(fā)生了變化，這當中，就是該項研究中的自變量是也就是研究者要操縱的變量是哪一個A教學方法B學業(yè)成績C學生的學習態(tài)度D學生的學習動機答案A4黎世法的“六課型單元教學發(fā)”的研究，就是通過對一萬多名各類中學生的學習方法調查，尤其是三百多名優(yōu)秀生的學習方法特點的深入研究，概括學生學習的本質特點。提出將教材分成若干單元等六種課型，這個研究假設屬于A定向假設B歸納假設C非定向假設D零假設答案B5研究與處理“誰（WHO）”、“何處（WHERE）”的問題，主要是提供描述性的素材，此類個案研究是屬于。A描述性個案研究B探索性個案研究C解釋性個案研究D問題解決性個案研究答案AB要避免雙重含義的問題C問題要盡量簡短D問題不要帶傾向性E不用否定形式提問F不問回答者可能不知道的問題G不直接問敏感性問題H盡量用簡單的語言且問題的數(shù)量要適當答案ABCDEFGH12手工檢索是指利用檢索性工具書來查閱文獻的一種檢索方式。檢索性工具書是比較完備的匯集某一方面的資料，按照特定的方法加以編排，內容比較概括，以供檢索文獻線索時查找的圖書。它不僅提供準確的資料，而且提供經(jīng)過篩選和條理化了的文獻出處和內容線索。常用的檢索性工具書有A書目B索引C文摘D傳記資料E辭書F百科全書和年鑒答案ABCDEF13根據(jù)標準的不同，可以對文獻作不同的分類，根據(jù)文獻的內容，可以分為哪幾類A黨和政府正式文件與檔案B社會組織與團體的文件與檔案C大眾傳播媒介的內容D研究文獻答案ABCD14文獻記錄和積累就是把通過閱讀找到的有價值的資料保留下來，以供進一步分析研究之用。記錄與積累研究文獻的常用方式、方法有哪些A要目索引法B文摘卡片法C剪貼法D筆記法E評點法F現(xiàn)代技術法答案ABCDEF15進行問卷調查時，對問卷采用不同的分發(fā)方式可以有不同的回收率。除了這種通過選擇分發(fā)方式來提高問卷回收率之外，還可以采取一些其它措施來提高問卷的回收率，具體包括哪些措施（）A慎選研究問題與調查對象B鼓勵調查對象填答問卷C問卷調查的時間安排

簡介：提高小學生口算能力策略的研究結題報告提高小學生口算能力策略的研究結題報告吉巷中心校黎秀珍一、課題的提出一、課題的提出1、課題研究背景、課題研究背景口算是筆算、估算和簡便運算的基礎，是計算能力的重要組成部分。它是一個公民必備的基本要素之一。實踐表明，小學生的口算能力的優(yōu)劣，將直接影響其數(shù)學成績的提高和可持續(xù)的發(fā)展，而科學的口算訓練則有利于發(fā)展學生的注意力、記憶力以及思維敏捷性和靈活性。因此，要提高學生的計算能力，首先要提高口算能力。另外，隨著社會的快速發(fā)展，人們在交往中，交易過程中經(jīng)常要用到口算進行計算，快速準確的口算給人們的生活、工作帶來很多方便。學生口算速度的快慢,關系到學生計算能力,而且以后在日常生活中也經(jīng)常用到口算,比如在商場買賣東西的時候,就要用到加減乘除的口算,如果口算能力強,口算速度快就能很好地進行人與人的交流,提高效率。由于我們學校數(shù)學科學習成績相對于語文科來說相對比較薄弱，學生在口算、計算方面能力較差，每學期的統(tǒng)考數(shù)學成績總是不理想。針對這種情況，我想要是學生的口算能力提高了，也許計算能力也會相應提高。通過平時單元檢測、期中和期末考試的質量分析情況也能看出，學生的計算能力普遍較低，這無疑給學生的發(fā)展造成了巨大的障礙。2、課題研究的意義、課題研究的意義新課程標準指出“義務教育階段應突出體現(xiàn)數(shù)學的基礎性和發(fā)展性。”新課程對計算教學進行了大幅度的改革，對計算教學的效率來。養(yǎng)成了良好的學習習慣不僅能夠使小學生的學習效率得到質的提升，甚至可以讓一個人受益終生。策略就是學生在學習口算過程中，所運用到的方法策略研究。如在小學數(shù)學口算教學中要堅持持之以恒的有效策略、堅持理論和實踐相結合的有效策略、堅持提高小學生口算興趣的教學策略、堅持培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好口算習慣的教學策略、堅持培養(yǎng)小學生算法多樣化和算法最優(yōu)化的教學策略、堅持針對性口算訓練的教學策略等。三、課題研究內容三、課題研究內容本課題立足本校實際與現(xiàn)狀，著力解決1、如何培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好口算習慣的教學；2、如何調動小學生對口算的興趣與樂趣；3、如何處理好算法多樣化和算法最優(yōu)化；4、如何針對性口算訓練的教學5、如何加強口算和估算訓練。6、利用課堂教學提高學生計算能力。本課題研究的目標是使學生了解加、減、乘、除的口算式的結構特點；掌握湊整十、整百、整千法、拆分法、背口訣表方法、順推與反推法等方法進行快速口算；經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的研究過程，初步學會探究學習的方法，能用不同的方法解決各種口算中遇到的問題。感受快速口算給自己生活、學習帶來的方便；體會到“快速口算”在生活中的廣泛應用，激發(fā)學生學數(shù)學、

簡介：提高政府統(tǒng)計公信力問題研究提高政府統(tǒng)計公信力問題研究黃岡經(jīng)濟開發(fā)區(qū)統(tǒng)計局洪應政201137在今年全國統(tǒng)計工作會議上，國家統(tǒng)計局馬建堂局長提出，“提高統(tǒng)計能力，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，提高政府統(tǒng)計公信力，是今后一個時期統(tǒng)計工作的主線”。統(tǒng)計公信力，是統(tǒng)計部門通過統(tǒng)計工作得到社會公眾信任和認可的能力，它反映了社會公眾對統(tǒng)計的信任度和滿意度。政府統(tǒng)計公信力是政府公信力的重要組成部分，它關系到政府的形象和權威，關系到統(tǒng)計工作的影響力和執(zhí)行力，關系到社會信譽體系的建立和完善。如何提高政府統(tǒng)計公信力，是長期從事統(tǒng)計人員不得不思考的課題。一、一、對提高政府提高政府統(tǒng)計統(tǒng)計公信力的重要性的公信力的重要性的認識認識1、政府、政府統(tǒng)計統(tǒng)計公信力的內涵和外延。公信力的內涵和外延。政府統(tǒng)計公信力，可以通俗地理解為政府統(tǒng)計部門對其自身工作的負責任程度和統(tǒng)計信息被社會公眾的信任程度。這種負責性和信任性通過長期的實踐檢驗，逐漸形成了政府統(tǒng)計部門普遍存在于社會公眾意識中的信譽度、權威性和影響力。政府統(tǒng)計公信力是政府統(tǒng)計機構能否有效開展工作和發(fā)揮作用大小的決定性因素。政府統(tǒng)計公信力具有抽象性、整體性和層次性等特點。國家有國家的政府統(tǒng)計公信力，地方有地方的政府統(tǒng)計公信力，部門也有部門的政府統(tǒng)計公信力。2、政府、政府統(tǒng)計統(tǒng)計公信力是政府公信力的重要公信力是政府公信力的重要組成部分。成部分。統(tǒng)計是認識經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、提高政府管理水平、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的2、統(tǒng)計結統(tǒng)計結果與社會公眾的感受存在明果與社會公眾的感受存在明顯差距。差距。統(tǒng)計數(shù)據(jù)質疑聲中，較為標志性的說法，就是統(tǒng)計數(shù)據(jù)與個人的主觀感受不一致。政府統(tǒng)計部門公布的數(shù)據(jù)，基本上是宏觀“大”數(shù)據(jù)，其中有較多的宏觀平均數(shù)，平均數(shù)易于掩蓋結構上的差異，與個體的感受肯定不一致。特別是價格與收入往往與“主觀感受”不一致，嚴重影響了統(tǒng)計公信力。3、社會、社會訴求得不到及求得不到及時溝通。溝通。統(tǒng)計在制度方法上存在偏頗不足，跟不上變化的形勢，并承諾及時改革，但是每次改革不是任務的精簡，而是任務的加重，基層統(tǒng)計部門不堪重負，影響了統(tǒng)計工作質量，最后出來數(shù)據(jù)自己都不敢用，只有不了了之。另一方面，每次質問統(tǒng)計部門呈現(xiàn)出打不還手，罵不還口，缺乏與外界的正常溝通，習慣關起來做統(tǒng)計，自己對自己的底氣就不足。4、統(tǒng)計調查統(tǒng)計調查方法不適方法不適應經(jīng)濟應經(jīng)濟社會社會發(fā)展實際實際。隨著經(jīng)濟體制轉軌、社會結構轉型以及對外開放的不斷擴大，工業(yè)化、城市化、市場化、信息化和國際化進程的不斷加快，社會各界對統(tǒng)計信息的需求日益增多，對統(tǒng)計的準確性和時效性要求也越來越高。盡管改革開放以來，我國在統(tǒng)計方法制度建設與改革方面取得了顯著成效，但現(xiàn)行的統(tǒng)計報表制度仍不能完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的變化，逐步暴露出一些矛盾和問題。比如，各專業(yè)統(tǒng)計之間數(shù)據(jù)不夠銜接；各級之間數(shù)據(jù)不夠銜接，全面統(tǒng)計以及過多的專業(yè)定期報表和重復調查指標使基層單位不堪重負；勞動工資等指標統(tǒng)計范圍不全，造成數(shù)據(jù)的代表性不高等?，F(xiàn)行統(tǒng)計方法制度難以適應，統(tǒng)計項目指標多亂繁雜，不符合中國國情的簡便易行、

簡介：戶外運動中保育員合理站位與有效指導策略的實踐研究松江區(qū)新凱幼兒園夏志英【摘【摘要】要】本課題于2012年7月由松江區(qū)教育局批準立項，為區(qū)級重點課題。近兩年來，我們通過保研活動、園本培訓開展課題研討，立足園本，加強實踐、反思總結。通過對“站位與保育指導要點”的實踐反思調整再實踐的過程不斷完善、及時梳理，逐步細化，引導保育員樹立正確的保育理念和護理意識，為保育員架設從理念通往實施的橋梁，提升保育員的工作和實踐能力形成具有一定科學性、規(guī)律性、操作性、可借鑒的經(jīng)驗。目前，該課題研究進程基本結束、研究目標基本達成、研究成果基本顯現(xiàn)?！娟P鍵詞】【關鍵詞】合理站位有效指導戶外運動保育員策略研究一、問題的提出一、問題的提出（一）研究的意義與價值（一）研究的意義與價值1、與幼兒園綱要精神相符、與幼兒園綱要精神相符幼兒戶外運動是幼兒整體教育活動的重要組成部分，幼兒園實施綱要中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣及習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力”，這就足以看出幼兒進行戶外活動的重要性。在幼兒的一日活動中，戶外活動是幼兒最喜歡的活動，戶外活動不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，還可以在活動中培養(yǎng)幼兒不怕困難、團結合作的品質和勇于創(chuàng)新的精神。規(guī)程還規(guī)定了幼兒每天戶外活動時間在正常情況下不得少于2個小時。2、與幼兒實際需求相符與幼兒實際需求相符在幼兒戶外運動中會發(fā)生許多復雜的情況。第一安全意識），幼兒在每天的戶外運動中，由于室外廣闊的活動環(huán)境給幼兒提供了自由的表現(xiàn)機會（蹦、跑、跳），沒有成人過多干預，使幼兒能在寬松的環(huán)境中自由自在地充分表現(xiàn)。但由于幼兒控制和協(xié)調能力較差，神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，反應不夠靈敏，缺乏運動經(jīng)驗和安全意識（尤其是小班幼兒），在運動過程中往往很好動，好奇心強，對事物缺乏自控能力，各種活動都想嘗試一下，但又缺乏自我保護意識。因此在這樣的自由空間中隱藏著很多不安全的因素。因此，對保育員在幼兒活動中的觀察指導、護理要點、操作流程一直以來是國內江浙滬、廣東、深圳等一線城市學前教育機構中所關注的問題，對我們有所啟發(fā)。但是通過學習、研究、閱讀大量相關保教人員一日活動中觀察指導的案例教育?？l(fā)現(xiàn)，眾多幼兒園較關注保育員在幼兒生活環(huán)節(jié)中的保育護理指導要求，但在保育員在運動中合理適宜的站位，以及觀察要點的研究并不多見。另外，通過姐妹園結對、學習交流中發(fā)現(xiàn)泗涇幼兒園對戶外運動中保育員科學合理的站位與有效指導有要求，但未建立一系列科學體系與操作流程。綜上所述本課題的研究幼兒戶外運動中保育員科學站位與有效指導策略非常有必要。因為運動中的幼兒是流動的，不固定的，所以對于老師的觀察帶來一定的難度。而保育員與老師、幼兒之間如果能有一個合理的站位，那么就能及時捕捉來自幼兒的信息，發(fā)現(xiàn)需要幫助和指導的幼兒，從而進行有效的指導。（三）研究問題（三）研究問題基于對以上研究現(xiàn)狀的分析，我園嘗試實踐與驗證，幼兒戶外運動活動中保育員在視線范圍內的巡視點以及合適、恰當?shù)谋Ｓ袨?。并將研究的問題聚焦于1、在幼兒戶外運動中保育員應該“站哪里觀察什么關注什么與老師之間的站位如何互補應該指導什么，怎么指導”。2、嘗試從不同年齡段幼兒發(fā)展的理念角度反思“為什么要站這里為什么要這么指導”、“是否符合保教工作的原理”、“是否符合不同年齡段幼兒的需要”從而使保育員內隱的決策清晰和明確起來，成為一個自覺的保育工作者。（四）關鍵概念的界定（四）關鍵概念的界定1、合理站位所謂合理即指合適、恰當?shù)?。本課題中保育員合理站位是在保育員配置齊全，保證一班一保的前提下，保育員與班級主配班教師三人之間對幼兒視線范圍內的巡視點。2、戶外運動是指幼兒在戶外進行的一切活動，有戶外早操活動，戶外體育游戲活動，戶外散步活動，戶外野趣活動，戶外體育區(qū)域活動等等。在幼兒

簡介：蘇宿工業(yè)園區(qū)成立保安公司可行性分析報告一、一、目前宿遷保安公司服務現(xiàn)狀目前宿遷保安公司服務現(xiàn)狀1、目前SQ市區(qū)保安服務公司一共有5家，全部為公安機關下屬三產企業(yè)，保安公司的設立也是依公安局按塊設立，并且實行地區(qū)性壟斷，各自為政。分公司是獨立操作，與市保安服務公司沒有任何經(jīng)濟關系。序號公司名稱經(jīng)營范圍服務區(qū)域經(jīng)營規(guī)模服務收費標準1SQ市保安服務公司武裝押運全市2SC區(qū)保安分公司保安服務宿城區(qū)1600元/人/月3SY區(qū)分公司保安服務宿豫區(qū)1500元/人/月4開發(fā)區(qū)分公司保安服務開發(fā)區(qū)5湖濱新城分公司保安服務湖濱新城6SZ園區(qū)分公司保安服務蘇州園區(qū)2000元/人/月2、保安公司內部管理保安公司內部機構設置比較混亂，一般都是公安局民警兼職管理。管理機制僵化，無長遠規(guī)劃。人員隊伍的綜合素質也較差，沒有正規(guī)的培訓，一般都以40、50人員為主，工資待遇也比較低，社會保險基本上都沒有繳納，月工資大概在8001000元左右。二、目前宿遷保安服務市場分析二、目前宿遷保安服務市場分析1、保安服務形式目前SQ市場保安服務形式主要有三種，一是保安公司派遣保安，二是物業(yè)管理派遣保安，三是單位自行招用保安。序號公司名稱保安服務形式服務費用服務單位備注為保安服務的必然趨勢。3、隨著園區(qū)外資企業(yè)，品牌企業(yè)的入住，客戶對保安服務的要求也越來越高，目前宿遷市場上的保安公司由于機制不健全，管理手段落后，人員素質不高等原因將無法滿足園區(qū)企業(yè)的保安服務需求。四、保安服務經(jīng)濟保安服務經(jīng)濟價值分析價值分析1、保安服務能夠獲得穩(wěn)定的收入支撐。只要獲得服務項目，按照派遣人數(shù)收取服務費用，保安公司基本的收入可以得到保障。由于保安面對廣大企事業(yè)用戶收費，所以每月穩(wěn)定的現(xiàn)金流入穩(wěn)定可靠，不會出現(xiàn)大的波動。2、在總收入確定條件下，通過合理控制成本，可以確保企業(yè)利潤。保安服務工作進入正常維護期后，管理崗位和技術崗位可以實現(xiàn)集約化使用，車輛、人員等可以統(tǒng)一調劑使用，節(jié)省人力資源成本和設備工具投入。五、保安服務公司組織機構與管理模式五、保安服務公司組織機構與管理模式公司經(jīng)理保安管理部行政人事部財務計劃部大隊長中隊長項目分隊長根據(jù)公司發(fā)展規(guī)模設置

簡介：東北農業(yè)大學畢業(yè)說明書我國當前社會保障體制中存在的問題與對策研究入學年級入學年級學生姓名學生姓名學號號所學專業(yè)工商管理所學專業(yè)工商管理東北農業(yè)大學東北農業(yè)大學中國中國●哈爾濱哈爾濱年月目錄提要Ⅰ1我國社會保障的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀12我國社會保障體制存在的問題及原因分析121存在問題1211．社會保障立法工作嚴重不足1212、社會保險覆蓋面低1213、社會保險體制存在漏洞，尚需完善2214、社會保險資金面臨支付壓力222原因分析2221從指導思想上來看，存在錯誤認識2222混淆社會保障制度與市場制度的價值目標，也造成了社會保障制度的目標多元化2223傳統(tǒng)倫理思想的消極影響,削弱了社會保障制度功能33、完善我國社會保障體制的對策331加強社會保障立法工作332擴大社會保障覆蓋面3321將非公有企業(yè)納入?yún)⒈７秶?322加強機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度的改革3323建立農村社會保險制度433立足現(xiàn)狀，走社會化管理模式434加強社會保障資金的籌措與管理44結束語55參考文獻6

簡介：免責聲明圖文來源網(wǎng)絡征集，版權歸原作者所有。若侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本站聯(lián)系，我們將及時更正、刪除謝謝第1頁共7頁德育教育培育路徑與對策研究德育教育培育路徑與對策研究在思想理論基礎課程紛紛推進教學實踐改革過程中，針對性和有效性問題成為突出焦點，為此“社會治理”應運而生，它的提出源于人類自身對人性的拷問，在將“社會治理”理念引入到高校德育教育的過程中，“不是增開一門課，也不是增設一項活動，而是將思想政治教育融入課程教學和改革的各環(huán)節(jié)、各方面，實現(xiàn)立德樹人潤物無聲?！?思想政治教育是育人體系中不可或缺的重要部分，面對日趨層級化和心理低齡化的生源現(xiàn)狀，思政教育發(fā)展遇到很多新課題，為了合理應對瓶頸化問題，將德育教育的有效性落到實處，“治事治制”、“社會治理”等觀念相繼出現(xiàn)，并能夠在教育教學改革中得以實踐和應用，試圖找到提升思政德育教育質量的有效對策。一、樹立全程育人，全方位育人德育范本今年“兩會”上，李克強總理在談到思想政治工作時又再次強調，要堅持把立德樹人作為教育中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人理念。思想教育是人類永恒的課題，對學生的思想政治教育也是廣大教育工作者的神圣使命。從縱向發(fā)展研究而言，思政教育往往被視為終身教育的重要部分，在人的生命周期中思政教育的內容和形式也是最為持久的；從橫向發(fā)展研究而言，思政教育核心理論部分依托學校課程教育完成，然而隨著教育對象的復雜化和教育資源的多樣化，校園內的教學內容免責聲明圖文來源網(wǎng)絡征集，版權歸原作者所有。若侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本站聯(lián)系，我們將及時更正、刪除謝謝第3頁共7頁三位一體的德育教育體系上海市自2014年開始便積極探索思政課程向“社會治理”的有效轉變，先后出臺上海市教育綜合改革法案（20142020年）等多個指導性文件，推進“中國系列”在內的多個大國方略課程。在教育實踐探索的過程中，僅僅抓住課程改革的核心環(huán)節(jié)進行，充分架構思想政治教育落實在課程實踐中的主渠道和路徑，立足于有效銜接、循序漸進的根本基調，從橫向貫通教育課程，將思想政治理論課程以網(wǎng)狀形式鋪開，分層實施，整體推進，同時建立學校三位一體的德育教育體系，即思想政治課、綜合素質課、理論教育課的互動模式，從縱向上也應充分發(fā)揮學校、家庭和社會合力培養(yǎng)策略，充分發(fā)揮校內教育的導向優(yōu)勢，加強家庭環(huán)境的基礎力量，同時極力挖掘社會影響下的育人功能，進而形成德育培養(yǎng)的綜合人才發(fā)展效應。其一，思想政治課、綜合素質課、理論教育課的教育體系應建立在與學科門類相對應的課程建設價值標準之上，嘗試編寫教學實踐指導用書和課程改革方案，從課堂教學基本環(huán)節(jié)入手，不盲從、不刻板。其二，思想政治課、綜合素質課、理論教育課的教育體系應圍繞體制機制、教學策略、課程設置、教學評估以及教師選用方面等進行，有針對性地為教育探索提供保障性作用。將學校教育作用充分發(fā)揮出來，育才與德育綜合凸顯出來，體現(xiàn)思想政治理論課程的實效意義，實現(xiàn)立體化育人轉型，實現(xiàn)將思政課的核心內容有效分化到每一門課程中去，不僅充分體現(xiàn)每門課的德育教育功能，同時也強化了每一位教

簡介：專業(yè)2016級醫(yī)學影像一核醫(yī)學姓名學號循證醫(yī)學文獻評價循證醫(yī)學文獻評價疾病案例疾病案例患者信息男，36歲病史資料現(xiàn)病史因雙眼重影2個月，近2天加重伴頭痛入院既往史既往體健體格檢查神清語明，雙側瞳孔等大等圓，直徑約30MM，對光反射靈敏，雙側肢體肌力V級，肌張力正常，生理反射存在，病理反射未引出。實驗室及影像學檢查實驗室檢查（1）腫瘤標志物癌胚抗原CEA375↑NG/ML19；總前列腺特異性抗原1680NG/ML0004；糖類抗原724CA724121U/ML069；細胞角蛋白19片段CYFRA21114NG/ML033；游離前列腺特異性抗原0119NG/ML；神經(jīng)元特異性烯醇化酶NSE124NG/ML0163。（2）腦脊液檢查多核003；單核097；紅細胞0106/L0；白細胞30↑106/L08；潘氏反應；氯1284MMOL/L119129；葡萄糖271MMOL/L2341；蛋白101↑G/L015045；磁共振平掃加增強檢查（圖16）松果體區(qū)分別見結節(jié)樣、不規(guī)則形等T1等T2信號，大小約0921CM，邊界欠清，F(xiàn)LAIR呈稍高信號，增強掃描明顯強化，視交叉受壓略移位，其中松果體區(qū)病變堵塞中腦導水管，與四疊體板分界不清，三腦室、雙側側腦室擴張，側腦室旁可見條形稍長T1稍長T2信號，中線無移位。一、提出問題一、提出問題同步放化療對治療兒童顱內生殖細胞瘤效果如何例臨床隨診觀察P生殖細胞瘤患兒I術后同步放化療C單純收手術O隨訪時間復發(fā)、轉移情況二、證據(jù)檢索二、證據(jù)檢索1、可提供數(shù)據(jù)文獻檢索資源CNKI2、關鍵詞及檢索策略關鍵詞兒童；生殖細胞瘤；放療；化療檢索策略生殖細胞瘤術后放化療3、檢索結果要臨床表現(xiàn)為梗阻腦積水引起的高顱壓癥狀,本組中有30例88,患者表現(xiàn)頭痛、惡心嘔吐,22例63視力減退,8例24嗜睡,22例63因中腦四疊體受壓導致的雙眼上視障礙,8例24兒童內分泌紊亂導致性早熟,12例35腫瘤位于鞍區(qū)的患者除因視神經(jīng)受壓引起的視力減退外,還因丘腦下部垂體功能紊亂引起多飲多尿及垂體前葉功能低下,因前者多為首發(fā)癥狀,1例3對側肢體不全癱瘓。34例患者中有3例9為復發(fā)腫瘤4干預措施1化療前常規(guī)進行血生化、血常規(guī)及心電圖檢查,了解心、肝、腎和造血器官的功能狀況,以確定機體對化療藥物的承受能力。使用藥物主要有長春新堿VCR,甲氨喋呤MTX,平陽霉素及順鉑DDP。用藥后每周化驗2次血常規(guī),1次血生化,以觀察周圍血象變化及心、肝、腎功能狀況,并進行針對性治療。4周后如血常規(guī)及血生化的各項指標均正常,進行CT或MRI檢查,根據(jù)化驗及影像學檢查結果開始第二療程的化療,藥物劑量根據(jù)病人反應適當調整。2放療2個療程的化療完成后1個月進行腫瘤病灶局部的中低劑量放療25～35GY。5統(tǒng)計學方法隨訪調查17年復發(fā)率以及5年生存率7主要研究成果全部病人采用定期復查CT或MRI,前2年半年1次,以后每年1次,隨訪時間分別是1～7年。隨訪34例患者中有1例為手術加全劑量放療后2年腫瘤復發(fā),本次2個療程化療結束后未再放療,腫瘤4年后再復發(fā),家屬放棄治療,患者死亡。1例本次化、放療5年后腫瘤復發(fā),再行2個療程的化療,腫瘤縮小80,療效不如首次化療。其余32例患者94化、放療后1～7年,復查MRI顯示腫瘤無復發(fā),患者生存質量良好,特別是兒童的生長發(fā)育及智力均未受影響,目前正常在校學習,部分患兒已工作。8主要結論通過臨床療效觀察,我們認為對于顱內生殖細胞瘤的兒童,特別是有其它部位種植轉移的患者,化、放療聯(lián)合治療應為最佳治療方案。全部病人采用定期復查CT或MRI,前2年半年1次,以后每年1次,隨訪時間分別是1～7年。隨訪34例患者中有1例為手術加全劑量放療后2年腫瘤復發(fā),本次2個療程化療結束后未再放療,腫瘤4年后再復發(fā),家屬放棄治療,患者死亡。1例本次化、放療5年后腫瘤復發(fā),再行2個療程的化療,腫瘤縮小80,療效不如首次化療。其余32例患者94化放療后1～7年,復查MRI顯示腫瘤無復發(fā),患者生存質量良好,特別是兒童的生長發(fā)育及智力均未受影響,目前正常在校學習,部分患兒已工作。9討論DIEZ等認為兒童的神經(jīng)系統(tǒng)處于發(fā)育階段,大劑量放療將嚴重破壞兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng),而化療的引入有效的避免了這一問題。目前顱內生殖

簡介：UNITONE信息空間出入隨愿美國人的內心深處具有一種酷愛探索新領域的氣質。我們渴求寬敞的場地，我們喜歡探索，喜歡制定規(guī)章制度，卻不愿去遵守。在當今時代，卻很難找到一塊空間，可以供你任意馳騁，又不必擔心影響你的鄰居。確實有這樣一個空間，那就是信息空間。這里原本是計算機迷的游戲天地，但如今只要想像得到的各類人群應有盡有，包括少年兒童、輕佻的單身漢、美籍匈牙利人、會計等。問題是他們都能和睦相處嗎人們是否會因為害怕孩子們躲在臥室里看網(wǎng)上的淫穢圖片而將它封殺首先要解決的問題是，什么是信息空間。我們可以拋開高速公路、前沿新領域等比喻，把信息空間看作一個巨大的莊園。請記住，莊園是人們智慧的結晶，是合法的、人工營造的氛圍，它建立在土地之上。在莊園里，公園和商業(yè)中心、紅燈區(qū)與學校、教堂與雜貨店都能區(qū)分開來。你可以用同樣的方法把信息空間想像為一個巨大它不同于商場、電視、公路或地球上的其他地方。那么，讓我們來描述一下這個空間。首先，信息空間里人與人之間可以進行電子郵件交流。這種交流類似于電話交談，都是私人之間的、兩相情愿的談話，不需要任何規(guī)章制度加以限制。其次，信息空間提供信息與娛樂服務。人們可以從中下載各種信息，從法律文件、“大型新飯店”名單，到游戲軟件、下流圖片，無奇不有。這里如同書店、商場和電影院，屬購物區(qū)域。顧客必須通過索求或者登記來購物，物品特別是淫穢之物不會發(fā)送給那些沒有索取的人。有些服務可以免費，或作為總服務費用的一部分計算，如“計算機服務”和“美國在線”就是如此。而有些服務要向顧客收費，而且可能會讓顧客直接支付賬單。第三，信息空間里還有真正意義上的群體，那就是在內部互相交流思想的人群。從莊園的角度來看，這些群體就像酒吧、飯店或公共浴室。每個活躍的人都積極參與談話，談話一般通過郵件方式進行；而有的人也許只充當旁觀者或旁聽者。有些活動由專人監(jiān)督，有些則像公告牌，任何人可以任意在上面張貼。很多活動起初都無人監(jiān)督，但現(xiàn)在實行強

簡介：平遠縣建設生產物質顆粒燃料項目平遠縣建設生產物質顆粒燃料項目可行性研究報告可行性研究報告項目地點項目地點平遠縣大柘鎮(zhèn)墩背村項目單位項目單位梅州市萬德福新能源科技有限公司項目負責人項目負責人姚洪發(fā)聯(lián)系電話聯(lián)系電話07538833318二〇一〇年五月物，開展生物質顆粒燃料生產建設項目，帶動農民增收，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境與農村經(jīng)濟兩個系統(tǒng)的良性循環(huán)，可以促進縣域經(jīng)濟的發(fā)展，緩解珠三角地區(qū)對能源需求的緊張情況，推動低碳經(jīng)濟的發(fā)展，項目符合國家政策、具有較好的經(jīng)濟、社會效益，切實可行。三、可行性研究報告的范圍與依據(jù)三、可行性研究報告的范圍與依據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要明確指出要“加快開發(fā)生物質能”，中共中央國務院關于積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)扎實推進社會主義新農村建設的若干意見提出“以生物能源、生物質產品和生物原料為主要內容的生物質產業(yè)，是拓展農業(yè)功能，促進資源利用的朝陽產業(yè)”、“啟動農作物秸稈固化成型燃料試點項目”、“加快開發(fā)生物質能”已成為經(jīng)濟發(fā)展商機的新增長點，強勁有力的政府支持給生物質能行業(yè)帶來廣闊的市場發(fā)展機遇。國家發(fā)改委生物質成型燃料發(fā)展規(guī)劃提出，在2010年前，結合解決農村基本能源需要和改變農村用能方式，開展生物質顆粒燃料應用示范點建設，達到年消耗顆粒燃料500萬噸，代替300萬噸煤，政府將在“十一五”期間，投入大量的財力和人力，在全國范圍內重點推廣生物質能源利用技術。國家經(jīng)貿委、國家計委、財政部、國家稅務局相繼頒發(fā)關于進一步開展資源綜合利用的意見、資源綜合利用目錄及綜合利用產品增值稅優(yōu)惠政策的通知等系列政策。國家財政部、國家發(fā)展改革委、農業(yè)部、國家稅務總局、國家林業(yè)局文件關于發(fā)展生物能源和生物化工財稅扶持政策的實施意見財建