簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名蔫崎中簽字日期．為搿年石月7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)二保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名商畸帛導(dǎo)師簽名簽字日期加彤年占月7日簽字日期瀛7日我國(guó)外資銀行發(fā)展現(xiàn)狀與經(jīng)營(yíng)策略分析以南商巾國(guó)合肥分行為例化解危機(jī)。關(guān)鍵詞外資銀行；經(jīng)營(yíng)策略；SWOT分析；南商中國(guó)合肥分行

簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)M201374948學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文我國(guó)城市報(bào)臺(tái)全媒體轉(zhuǎn)型中的問(wèn)題與發(fā)展對(duì)策我國(guó)城市報(bào)臺(tái)全媒體轉(zhuǎn)型中的問(wèn)題與發(fā)展對(duì)策基于齊魯電視臺(tái)及楚天都市報(bào)全媒體運(yùn)作實(shí)踐的研究基于齊魯電視臺(tái)及楚天都市報(bào)全媒體運(yùn)作實(shí)踐的研究學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人張玉潔張玉潔學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)廣播電視與數(shù)字媒體廣播電視與數(shù)字媒體指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師余奇敏副教授余奇敏副教授答辯日期答辯日期2015年5月21日華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在_____年解密后適用本授權(quán)書(shū)。不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡(jiǎn)介：ILLLLLLLLLLL／LLILLSI／I／LL／IFLIJ／／／／／LL／LLFLFJLLY3299572分類(lèi)號(hào)UDC●■■■●■●●■■●■■■■●■■■一中唯F鬣火等士學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)盎國(guó)墊立堡宣．叢壘箜僉簽魚(yú)塞盈路徑研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名張堡申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)別一全．里劐塑圭一．申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專(zhuān)業(yè)簽宣塾宣塑箜堂一指導(dǎo)教師姓名墮垂．叢墊筮一事碩THERESEARCHONTHEDEVELOPMENTROADSOFCITYSPORTSERVICECOMPLEXINCHINAATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．ADEGREEINTHEORYOFSPORTSPEDAGOGYANDTRAININGBYZHANGQIANGPOSTGRADUATEPROGRAMDEPARTMENTOFPHYSICALEDUCATIONCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORCHENYUANXINACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY．2017

簡(jiǎn)介：2012016屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文我國(guó)電視劇播出模式演變我國(guó)電視劇播出模式演變及發(fā)展趨勢(shì)探究及發(fā)展趨勢(shì)探究作者姓名許茜指導(dǎo)教師龐慧敏副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)新聞與傳播研究方向傳播理論與傳播史培養(yǎng)單位文學(xué)院學(xué)習(xí)年限2014年9月至2016年6月二〇一六年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2016TVDRAMABROADCASTMODELEVOLUTIONINCHINAANDITSDEVELOPINGTRENDRESEARCHSTUDENTNAMEQIANXUSUPERVISORPROF．HUIMINPANGMAJORJOURNALISMANDCOMMUNICATIONSPECIALTYCOMMUNICATIONTHEORYANDCOMMUNICATIONHISTORYDEPARTMENTINSTITUTEOFLIBERALATRSRESEARCHDURATION201409201606JUNE,2016

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)20110986出版碩士學(xué)位論文我國(guó)民營(yíng)實(shí)體書(shū)店的困境及發(fā)展對(duì)策學(xué)位申請(qǐng)人李倩指導(dǎo)教師鄒衛(wèi)學(xué)位類(lèi)別出版碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)出版授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一三年五月

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)20110983出版碩士學(xué)位論文我國(guó)電子書(shū)包發(fā)展現(xiàn)狀研究學(xué)位申請(qǐng)人盧揚(yáng)逸指導(dǎo)教師楊才學(xué)位類(lèi)別出版碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)出版授予單位河北大學(xué)答辯日期二〇一三年五月

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼Q5壘2密級(jí)學(xué)號(hào)2Q】墨Q2】墨】22墨我國(guó)民族傳統(tǒng)體育傳承與發(fā)展的價(jià)值取向研究THEVAIUEORIENTATIONOFINHERITANCEANDDEVEIOPMENTOFNATIONAITRADITIONAISPORTSINOHINA指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)賀蟹湮數(shù)控湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一六年六月二要傳承與發(fā)展民族傳統(tǒng)體育，就必須要找出在這過(guò)程中面臨的問(wèn)題。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，民族傳統(tǒng)體育在現(xiàn)代社會(huì)的傳承與發(fā)展遇到的困境主要有傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性的矛盾、競(jìng)技性與大眾性的矛盾、技術(shù)性與文化性的矛盾、單一性與多樣性的矛盾。依據(jù)民族傳統(tǒng)體育存在的價(jià)值以及面臨的問(wèn)題，我國(guó)民族傳統(tǒng)體育在當(dāng)今的傳承與發(fā)展必須要確立正確的價(jià)值取向，要堅(jiān)持“以人為本”的人文關(guān)懷觀、堅(jiān)持“天人合一”的自然發(fā)展觀、堅(jiān)持“尊師重道“的人倫倫理觀、堅(jiān)持“兼修內(nèi)省”的和諧發(fā)展觀。關(guān)鍵詞民族傳統(tǒng)體育，傳承，發(fā)展，價(jià)值取向

簡(jiǎn)介：㈣㈣刪刪『』JJJⅢ倆胍Y3352IJL16ILIIJ7LLLL16LLL|“學(xué)校代碼10602學(xué)號(hào)2009020338中圖分類(lèi)號(hào)D96L密級(jí)從耳二／L同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位屋彩吁錳尤謦GUANGXLNORMALUNLVERSITY碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展法律保障研究RESEARCHONLEGALPROTECTIONOFCULTURALINDUSTRYDEVELOPMENTINCHINA專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別法學(xué)理論學(xué)專(zhuān)年研院業(yè)方向級(jí)法學(xué)院法學(xué)理論2009究生葉平指導(dǎo)教師陳宗波完成日期2017年3月我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展法律保障研究研究生姓名葉平學(xué)科專(zhuān)業(yè)法學(xué)理論年級(jí)2009級(jí)導(dǎo)師姓名研究方向摘要陳宗波法學(xué)理論文化產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、信息技術(shù)蓬勃發(fā)展、全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，文化產(chǎn)業(yè)成為各國(guó)提高文化軟實(shí)力和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器。在美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，文化產(chǎn)業(yè)已成為支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎作用。黨的十七屆五中全會(huì)作出了“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)”的戰(zhàn)略決策，這一戰(zhàn)略決策在2011年第十一屆全國(guó)人大第四次會(huì)議審議并批準(zhǔn)的中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要中得到了正式確認(rèn)。在此背景下，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得歷史性進(jìn)步。但在多種因素的制約下，我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍然達(dá)不到支柱性產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，落后于世界其他國(guó)家的發(fā)展水平與層次，與建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)要求相比還有較大的差距。由于文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)相比存在特殊性，且文化產(chǎn)業(yè)在我國(guó)起步較晚，使得文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的法律保障面臨很多問(wèn)題，如文化產(chǎn)業(yè)立法相對(duì)滯后、文化產(chǎn)業(yè)行政管理體制尚未理順、文化產(chǎn)業(yè)執(zhí)法程序不規(guī)范、對(duì)文化產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度不夠、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域守法意識(shí)薄弱等等，本文針對(duì)這些問(wèn)題，借鑒國(guó)外文化產(chǎn)業(yè)法律保障的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出了自己的若干建議。本文正文共分四部分第一部分概括介紹了文化產(chǎn)業(yè)的概念。這部分首先對(duì)學(xué)界“文化”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和國(guó)內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)理論觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比評(píng)析，梳理了我國(guó)現(xiàn)有政策中關(guān)于“文化產(chǎn)業(yè)”的內(nèi)涵表述。其次，對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)的分類(lèi)和范圍，厘清我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的外延。最后，結(jié)合國(guó)內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的典型案例，研究歸納出文化產(chǎn)業(yè)有別于其他產(chǎn)業(yè)的特征。第二部分研究了我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展法律保障存在的問(wèn)題。這部份從文化產(chǎn)業(yè)的立法、執(zhí)法、司法、守法四個(gè)方面分析了我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展法律保障中存在的主要問(wèn)題。主要包括文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展立法不完善、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展執(zhí)法機(jī)制不健全、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展司法保護(hù)不到

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名我國(guó)檔案宣傳工作發(fā)展研究中文摘要我國(guó)檔案宣傳工作發(fā)展研究中文摘要有效開(kāi)展檔案宣傳，是檔案工作的一項(xiàng)重要職責(zé)，是檔案工作獲得社會(huì)支持與關(guān)心的有效措施，也是實(shí)踐“檔案強(qiáng)國(guó)“戰(zhàn)略的必要手段，必須引起檔案部門(mén)和廣大檔案工作者的高度重視。本文以建國(guó)后檔案宣傳工作的發(fā)展歷程為主線，首先介紹了檔案宣傳工作的基本概念、作用、地位與影響因素，以此為基礎(chǔ)，劃分了我國(guó)檔案宣傳事業(yè)發(fā)展階段，并總結(jié)出各個(gè)階段檔案宣傳工作的特點(diǎn)。然后，以大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的實(shí)例對(duì)我國(guó)檔案宣傳工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析，在總結(jié)檔案宣傳成績(jī)的同時(shí)，深刻挖掘工作中問(wèn)題出現(xiàn)的原因，并在此基礎(chǔ)上提出了解決檔案宣傳工作中問(wèn)題的具體措施與方法。最后，在遵循檔案工作發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，以全局的、發(fā)展的、創(chuàng)新的思維為出發(fā)點(diǎn)，預(yù)測(cè)了我國(guó)檔案宣傳事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。本文對(duì)檔案宣傳工作的研究，拋棄了以往“條塊分割式”的分析方法，把發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)預(yù)測(cè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，更加注重各歷史階段、各要素之間的聯(lián)系。通過(guò)筆者對(duì)檔案宣傳工作的研究，希望能為今后的檔案宣傳工作的發(fā)展提供借鑒。關(guān)鍵詞檔案宣傳歷史現(xiàn)狀發(fā)展趨勢(shì)作者李玉嵩指導(dǎo)老師胡燕

簡(jiǎn)介：㈣緲單位代碼10476學(xué)號(hào)1410183035分類(lèi)號(hào)G40．057河南衙箏云大孝碩士學(xué)位論文我國(guó)教育技術(shù)研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)探析學(xué)科、專(zhuān)業(yè)研究方向申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別申請(qǐng)人指導(dǎo)教師教育技術(shù)學(xué)教育技術(shù)理論與應(yīng)用理學(xué)碩士王世崇湯躍明教授二。一七年五月摘要IIIIIIIIIIIIIIIIIIILY3261544毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在是屬于大數(shù)據(jù)的時(shí)代。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及和物聯(lián)網(wǎng)的興起，使得大量的數(shù)據(jù)在各行各業(yè)快速積累，呈現(xiàn)出“信息爆炸”的態(tài)勢(shì)。但是問(wèn)題隨之而來(lái)，有用的數(shù)據(jù)被淹沒(méi)在大量無(wú)關(guān)信息中，而傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理方法卻不能快速有效地分析數(shù)據(jù)背后的含義。于是人們的目光轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)，嘗試使用多種技術(shù)，成功地從海量數(shù)據(jù)中挖掘出潛在的有價(jià)值的知識(shí)。鑒于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在金融等其他領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，教育行業(yè)的相關(guān)人員也開(kāi)始研究和使用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，并在教育教學(xué)活動(dòng)及論文分析領(lǐng)域獲得了一些成果。工欲善其事，必先利其器。由于PYTHON是目前在數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域最為流行的腳本語(yǔ)言之一，其集成了眾多常用的數(shù)據(jù)挖掘算法，且算法的調(diào)用簡(jiǎn)單方便，故越來(lái)越受到各行各業(yè)理論研究者和應(yīng)用開(kāi)發(fā)人員的青睞。本文在綜合考慮通用性、算法效果、專(zhuān)利等因素后，最終選擇使用該工具。本研究以中國(guó)知網(wǎng)所收錄的教育技術(shù)學(xué)研究生學(xué)位論文和核心期刊論文為樣本數(shù)據(jù)，嘗試使用多種算法進(jìn)行探索性研究，以期對(duì)我國(guó)教育技術(shù)的研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探析。探索性分析的主要步驟為，先編寫(xiě)程序提取出論文的關(guān)鍵詞，年份，來(lái)源等信息，然后從發(fā)表數(shù)量、來(lái)源院校等角度分析論文的總體情況，之后再編寫(xiě)程序建立各種算法模型，綜合運(yùn)用多種數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，如共詞聚類(lèi)、關(guān)聯(lián)分析、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析等，對(duì)教育技術(shù)領(lǐng)域的論文研究熱點(diǎn)進(jìn)行分析，最后由相應(yīng)的數(shù)據(jù)和模型結(jié)果，得到對(duì)教育技術(shù)研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)的一些認(rèn)識(shí)。本研究取得的主要成果有1教育技術(shù)的研究熱點(diǎn)表現(xiàn)為“穩(wěn)中有進(jìn)”。從算法處理的數(shù)據(jù)可以看出，信息技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育等內(nèi)容是大家持續(xù)研究的，體現(xiàn)出教育技術(shù)研究的穩(wěn)定性，同時(shí)部分研究者正在MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂和移動(dòng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域?qū)で髣?chuàng)新和突破。2教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)為融合。主要包括三個(gè)層面上的融合，即教育理論層面，技術(shù)層面，理論和技術(shù)結(jié)合的層面。不同的教育與學(xué)習(xí)理論，不同的技術(shù)和工具，越來(lái)越以整體融合的形式出現(xiàn)，為達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果而一起努力。現(xiàn)在教育技術(shù)學(xué)界熱烈討論的混合式學(xué)習(xí)就是很好的證明。本文通過(guò)對(duì)教育技術(shù)學(xué)研究生學(xué)位論文和核心期刊論文數(shù)據(jù)的分析和挖掘，探析了

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文論文作者學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類(lèi)別完成時(shí)間沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究林玉香旅游管理隋鑫旅游管理學(xué)院全日制2014年5月26日單位代碼單位代碼10166IIABSTRACTINTHEBACKGROUNDOFECONOMICANDTOURISMDEVELOPMENT,OURCOUNTRYSTOURISMMARKETISBOOMINGRISINGBUTASARESULTOFHOMOGENOUSCOMPETITIONINTHEMARKETANDTHEINCREASINGEDUCATIONLEVELOFTOURISTS,THEORIGINALSINGLEFUNCTIONSOFTOURISMPRODUCTSAREUNABLETOMEETTHENEEDSOFTOURISTSTHISREQUIRESUSTOPROMOTEINDUSTRIALINTEGRATIONBETWEENTOURISMINDUSTRYANDCULTURALINDUSTRYASWELLASCULTIVATECREATIVECULTURALTOURISMPRODUCTSTOMEETTHEDEMANDSOFTHEMARKETPROMOTINGINTEGRATIONOFTOURISMINDUSTRYANDCULTURALINDUSTRYEFFECTIVELYISNOTONLYBENEFICIALTOTHEDEVELOPMENTOFTHETWOINDUSTRIES,BUTALSOANIMPORTANTWAYOFPRACTICING“SCIENTIFICDEVELOPMENT“SINCETHETWOINDUSTRIALCONVERGENCECANBRINGUSSOCIALANDECONOMICBENEFITS,THISTRENDHASGAINEDWIDEATTENTIONOFTHESCHOLARSBUTINOURCOUNTRYTHEREHASNOTBEENFORMEDATHEORETICALSYSTEMSINCETHESHORTTIMEOFTHETWOINDUSTRIALCONVERGENCEANDLACKOFRICHPRACTICALEXPERIENCETHISPAPERANALYZESTHEFACTSINTHEPERSPECTIVEOFINDUSTRIALCONVERGENCEANDSHOWSSTRONGSIGNIFICANCESINTHEORYANDPRACTICETHEAUTHORSEEKSTOPROMOTEINDUSTRIALECONOMICSANDINDUSTRIALINTEGRATIONINCHINAINTHEPERSPECTIVEOFINDUSTRYINTEGRATIONFIRSTLY,ATHOROUGHRESEARCHWASMADEONTHEBACKGROUNDOFTHISSTATUS,ANDWASANALYZEDFROMTWOASPECTSWHICHAREFEASIBILITYANDNECESSITYBASEDONPLENTYOFDOCUMENTLITERATURE,THEAUTHORELABORATESDOMESTICANDOVERSEASRESEARCHSTATUS,ANDMADEADEFINITIONOFTOURISMINDUSTRYANDCULTURALINDUSTRY,THENEXPOUNDSTHECURRENTSITUATIONOFTHETWOINDUSTRIES’INTEGRATIONINOURSTATE,WHICHINCLUDESTHEFUSIONMODESANDEXISTINGPROBLEMSTHISPAPEREVALUATESANDANALYSESTHEDEGREEOFINTEGRATIONOFTHETWOINDUSTRIESBYINPUTOUTPUTTABLE,ANDPOINTOUTTHETHREEBARRIERSOFTHEINTEGRATIONOFTOURISMANDCULTURALINDUSTRIESFINALLY,THISPAPERPUTFORWARDSCOUNTERMEASURESFROMTHREEASPECTSOFGOVERNMENT,CORPORATIONSANDCONSUMERS,ATLASTTHEAUTHORREVIEWSTHEMAINPOINTSOFTHEWHOLEPAPER,ILLUSTRATETHESHORTAGEOFITANDPOINTOUTTHEDIRECTIONFORFURTHERSTUDYKEYWORDSINDUSTRIALINTEGRATION,INPUTOUTPUTTABLE,MEASUREMENT

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)無(wú)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2013010125碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文我國(guó)消費(fèi)信貸發(fā)展及其影響因素研究我國(guó)消費(fèi)信貸發(fā)展及其影響因素研究STUDYONTHEDEVELOPANDINFLUENCEFACTORSOFSTUDYONTHEDEVELOPANDINFLUENCEFACTORSOFCHINESECONSUMERCREDITCHINESECONSUMERCREDIT董衡一董衡一院所財(cái)政金融學(xué)院導(dǎo)師姓名盧宇榮學(xué)科專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)決策與金融管理研究方向金融決策二○一六年三月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)論文題目中文論文題目英文作者申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)校代碼密級(jí)中圖分類(lèi)號(hào)UDC碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION我國(guó)商業(yè)銀行社會(huì)責(zé)任研究以上海浦東發(fā)展銀行為例RESEARCHONTHESOCIALRESPONSIBILITYOFCOMMERCIALBREAKSINCHINAACASESTUDYOFSHANGHAIPUDONGDEVELOPMENTBANK陳智偉碩士公共管理導(dǎo)師培養(yǎng)單位研究方向二O一七年六月姚林香MPA教育中心公共管理目錄1緒J侖??????????????????????????????????????????．11．1選題背景與研究意義??????????????????????．11．1．1理論意義?????????????????????????21．1．2實(shí)踐意義?????????????????????????21．2國(guó)NJI“研究現(xiàn)狀????????????????????????．21．2．1國(guó)外研究現(xiàn)狀???????????????????????21．2．2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀???????????????????????41．2．3文獻(xiàn)述評(píng)?????????????????????????61．3研究?jī)?nèi)容與方法????????????????????????．61．3．1研究?jī)?nèi)容?????????????????????????61．3．2研究方法?????????????????????????71．4研究創(chuàng)新與不足????????????????????????．72商業(yè)銀行社會(huì)責(zé)任理論分析??????????????????????92．1商業(yè)銀行社會(huì)責(zé)任的理論定義??????????????????．92．1．1企業(yè)社會(huì)責(zé)任的定義????????????????????92．1．2商業(yè)銀行社會(huì)責(zé)任的定義??????????????????92．2商業(yè)銀行社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容????????????????????．92．2．1宏觀界定商業(yè)銀行社會(huì)責(zé)任內(nèi)容??????????????．102．2．2微觀界定商業(yè)銀行社會(huì)責(zé)任內(nèi)容??????????????．102．3商業(yè)銀行履行社會(huì)責(zé)任的必要性?????????????????122．3．1商業(yè)銀行自身發(fā)展的需要?????????????????．122．3．2國(guó)家和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求??????????????．122．3．3適應(yīng)現(xiàn)代金融環(huán)境的具體要求???????????????．123浦發(fā)銀行履行社會(huì)責(zé)任的現(xiàn)狀、問(wèn)題及原因分析?????????????133．1浦發(fā)銀行履行社會(huì)責(zé)任的現(xiàn)狀??????????????????133．1．1積極履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任????????????????????．133．1．2創(chuàng)新推進(jìn)慈善責(zé)任????????????????????．153．1．3努力踐行環(huán)境責(zé)任????????????????????．153．1．4全面履行其他利益相關(guān)者的責(zé)任??????????????．163．2浦發(fā)銀行履行社會(huì)責(zé)任中存在的問(wèn)題???????????????183．2．1對(duì)社會(huì)責(zé)任的戰(zhàn)略定位模糊????????????????．19

簡(jiǎn)介：I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一七年八月十五日MUAYTHAIDEVELOPMENTPRESENTSITUATIONANDCOUNTMEASURERESEARCHOFOURCOUNTRY我國(guó)泰拳俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策我國(guó)泰拳俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育教育體育管理李紅超李俊峰III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交我國(guó)泰拳俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名李紅超李紅超日期二〇一七年八月十五日

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)⑧單位代碼10422學(xué)號(hào)∥纂辦善碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位論文題目作者學(xué)院專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)合作姓名名稱(chēng)名稱(chēng)教師導(dǎo)師年月日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要?????????????????????????????????????????3ABSTRACT??????????????????????????????????????．4緒{侖?????????????????????????????????????????．5一、選題緣由???????????????????????????5二、研究綜述???????????????????????????6三、研究方法???????????????????????????7四、研究意義???????????????????????????7第一章民營(yíng)書(shū)業(yè)在不同時(shí)期的經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r??????????????9第一節(jié)新中國(guó)成立到改革開(kāi)放前夕的民營(yíng)書(shū)業(yè)????????????．9第二節(jié)從改革開(kāi)放到二十世紀(jì)末的民營(yíng)書(shū)業(yè)?????????????10第三節(jié)進(jìn)入2L世紀(jì)的民營(yíng)書(shū)業(yè)??????????????????．1L第二章民營(yíng)書(shū)業(yè)的企業(yè)管理分析??????????????????．．12第一節(jié)民營(yíng)書(shū)業(yè)的人力資源管理分析????????????????12第二節(jié)民營(yíng)書(shū)業(yè)的資本管理分析??????????????????14第三章民營(yíng)書(shū)業(yè)的選題策劃分析??????????????????一16第一節(jié)民營(yíng)書(shū)業(yè)的選題策劃綜述??????????????????16第二節(jié)民營(yíng)書(shū)業(yè)的選題開(kāi)發(fā)途徑??????????????????17第三節(jié)民營(yíng)書(shū)業(yè)的選題策劃成本控制與衍生物開(kāi)發(fā)??????????18第四章民營(yíng)書(shū)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理分析??????????????????．．20第一節(jié)民營(yíng)書(shū)業(yè)的發(fā)行權(quán)分析???????????????????20第二節(jié)民營(yíng)書(shū)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)渠道及策略分析???????????????21第五章我國(guó)民營(yíng)書(shū)業(yè)發(fā)展的SWOT分析及其對(duì)策研究?????????24第一節(jié)民營(yíng)書(shū)業(yè)發(fā)展的SWOT分析????????????????．．24第二節(jié)民營(yíng)書(shū)業(yè)的發(fā)展對(duì)策????????????????????29結(jié){吾????????????????????????????????????????．．34參考文獻(xiàn)?????????????????????????????．．35致謝????????????????????????????????．．37在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文??????????????????????．．38