簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)?01212313075密級碩士學(xué)位論文當(dāng)代電視音樂選秀節(jié)目對音樂發(fā)展的影響作者姓名吳陽導(dǎo)師姓名陳春玲副教授學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)專業(yè)名稱音樂與舞蹈學(xué)培養(yǎng)院系音樂學(xué)院完成時間2015年3月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助，在實驗室完成。請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒炇颐Q，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名垂溲刮秒12年歲月封日摘要摘要碑學(xué)書法自從清代興盛以來，在帖學(xué)書法相對式微的趨勢下，撐起了一片廣闊的天地，在書法史上占據(jù)了重要位置。但清代碑學(xué)書法的開創(chuàng)者們并沒有把碑學(xué)書法建設(shè)完備。在形成時代浪潮的情況下，從者甚眾卻濫竽充數(shù)，日漸流于表面形式，造成了碑學(xué)的泛化。時至今日，書法的存在狀態(tài)和社會環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，碑學(xué)書法的邏輯延伸仍然起著巨大的作用。但碑學(xué)書法的后繼者們沒有建立一整套獨立完善的審美和技法體系，在碑學(xué)泛化之際沒有相應(yīng)的自我約束力，從而帶來了一系列弊端，為人詬病，碑學(xué)書法自身的發(fā)展也遇到了困境。本文著眼歷史和現(xiàn)實的維度，分析了碑學(xué)書法興盛的原因、存在問題以及可發(fā)展的可能性，并對碑學(xué)審美觀念、審美方式作了考察，結(jié)合時代背景，從幾個方面對碑學(xué)書法的存在價值和地位進行了重估。并對當(dāng)下碑學(xué)創(chuàng)作中筆法、結(jié)構(gòu)、章法、墨法等形式因素諸多方面作了探討，指出了碑學(xué)書法走向完善的途徑。本文論述當(dāng)前環(huán)境下碑學(xué)書法的目的在于糾正長期以來碑學(xué)書法學(xué)習(xí)存在的諸多錯誤，為當(dāng)代碑學(xué)書法的發(fā)展提供有益的借鑒。關(guān)鍵詞碑學(xué)書法；泛碑化；環(huán)境；發(fā)展

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文單位代碼10445學(xué)號2014308006分類號G206學(xué)習(xí)方式全日制碩士學(xué)位論文（專（專業(yè)學(xué)位）位）論文題目微信新聞評論存在的問題及發(fā)展策略微信新聞評論存在的問題及發(fā)展策略專業(yè)學(xué)位名稱新聞與傳播方向領(lǐng)域名稱新聞與傳播申請人姓名李夢婷指導(dǎo)教師張冠文王金龍論文提交時間2016年5月22日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文二、推送效率低44三、受眾互動方式不健全44第三節(jié)微信新聞評論傳播內(nèi)容及形式存在的問題44一、信息呈現(xiàn)形式單一44二、內(nèi)容管理方式不完善45第四章第四章微信新聞評論的發(fā)展策略微信新聞評論的發(fā)展策略4646第一節(jié)評論主體的發(fā)展策略46一、官方媒體微信新聞評論主體的發(fā)展策略46二、自媒體微信新聞評論主體的發(fā)展策略48第二節(jié)對于改變傳播方式的發(fā)展策略54一、選擇恰當(dāng)推送時間54二、堅持定期推送54三、構(gòu)建社區(qū)情感式的受眾互動模式55第三節(jié)對于調(diào)整傳播內(nèi)容及形式的發(fā)展策略56一、發(fā)揮融合多樣，形態(tài)豐富的優(yōu)勢56二、細(xì)化內(nèi)容管理方式57三、從“私人定制”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案呒壎ㄖ啤?7四、將目標(biāo)定位于“二次傳播”58結(jié)語60注釋61參考文獻62附錄1官方媒體微信新聞評論內(nèi)容分析編碼表65附錄2內(nèi)容分析類目相互同意度與信度分析67致謝70

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名虧鈺尋時間九RP年J一月以日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解寧夏大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存J匯編學(xué)位論文。同意寧夏大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名導(dǎo)師簽名幻船加日時間W，影年J月以日ABSTRACTASASUBJECTOFCHINESEPAINTINGINTRADITIONALMODE，F(xiàn)IGUREOFCHINESEINKPAINTINGISONEOFTHEMOSTIMPORTANTEXPRESSINGTYPESOFTHECHINESEPAINTING．ITISAMAJORWAYTOCULTIVATESTUDENTS’AESTHETICCULTURALQUALITYININSTITUTIONOFHIGHERLEARNINGBYCARRYINGOUTTHETEACHINGOFFIGUREOFCHINESEINKPAINTING，WHICHISALSOASIGNIFICANTPARTOFPASSINGDOWNANDCARRYINGFORWARDTRADITIONALNATIONALCULTURE．THEREFORE，THETEACHINGOFFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGENJOYSHIGHERSTATUSINTEACHINGCHINESEINKPAINTINGINCHINESECOLLEGESANDUNIVERSITIES．PRESENTLY,THETEACHINGOFFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGINCHINESECOLLEGESANDUNIVERSITIESHASACHIEVEDUNPRECEDENTEDSUCCESS．THEIRCALLIGRAPHYANDTYPESINPARTICULARHAVEMADEHISTORICBREAKTHROUGHS．WITHTHERAPIDDEVELOPMENTANDTHETEACHINGREFORMOFTHEFINEARTS，HOWEVEQPROBLEMSINSIDETHETEACHINGSYSTEMHAVEGRADUALLYCOMEOUTBYACYCLICMODETHATTHEOLDONESHAVENOTBEENBASICALLYSOLVEDWHILETHENEWONESHAVEBEENPRODUCED．HOWTOREFORMANDCREATETHESYSTEMOFTEACHINGFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGHASBEENAQUESTIONGRADUALLYPRESENTEDBEFOREUS．THETHESISCONDUCTSASYSTEMATICSTUDYOFTHETEACHINGOFFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGINCOLLEGESANDUNIVERSITIES．ITSORTSOUTANDDISCUSSESTHEPAST，PRESENTSITUATIONANDFUTUREOFTEACHINGTHEFIGUREOFCHINESEINKPAINTING．CHAPTERONEISTHEINTRODUCTIONTOTHEDEVELOPMENTOFFIGUREOFCHINESEINKPAINTING．ITMAINLYELABORATESTHEBRIEFHISTORYOFFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGANDCHARACTERISTICSOFMAJORSTAGESOFITSTHOUGHTSANDTHEORIES．CHAPTERTWOISTHEDEVELOPMENTOFFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGINPRESENTAGE．AFTERTHEIN仃ODUCTIONTOTHEREGIONALCHARACTERISTICSOFTHEDEVELOPMENTOFFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGINCOLLEGESANDUNIVERSITIESFROM1919TO2000，THEREFOLLOWSTHEBASICCHARACTERISTICSOFDEVELOPMENTOFTEACHINGTHEFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGINCOLLEGESANDUNIVERSITIESINPRESENTAGE．CHAPTERTHREEISTHEPRESENTSITUATIONANDFUTUREOFTEACHINGFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGININSTITUTIONOFHIGHEL“LEARNINGINTHEPRESENTAGEBYSTUDYINGANDEXPLORINGSUCHASPECTSASCULTURALMERGING，TRANSITIONOFTHEAGEANDNATIONALITYUNDERTHEMULTIPATTERN．THELASTPARTGIVESTHECONCLUSIONANDPOINTSOUTTHEPROSPECTOFTEACHINGFIGUREOFCHINESEINKPAINTINGININSTITUTIONINHIGHERLEANING．KEYWORDSINSTITUTIONOFHIGHEL“LEARNING，F(xiàn)IGUREOFCHINESEINKPAINTING，TEACHING，DEVELOPMENTSTATUS，STUDYANDEXPLORATIONII

簡介：碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼Q533密級虹微博的社會功能與發(fā)展趨勢研究STUDIESONTHESOCIALFUNCTIONANDDEVELOPMENTTRENDSOFMICROBLOGS作者姓名學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W院指導(dǎo)教師艾利絲新聞傳播學(xué)傳播學(xué)文學(xué)院禹建湘教授論文答辯日期絲￡絲7答辯委員會主中南大學(xué)2013年5月微博的社會功能與發(fā)展趨勢研究摘要微博通過發(fā)布熱門話題獲得了大量人氣，例如你最喜歡的演員或者歌星在某個特定時間內(nèi)正在做什么等等，但是我們一定不能忘記它的本質(zhì)就是一個廣播媒體。最初，因為被批評為只不過是另一種浪費時間的流行趨勢并且將會隨著時間流逝而消失，微博和微博撰寫的重要性被忽略，然而在十年內(nèi)卻成為了一種全球性現(xiàn)象。在美國，推特這種微博平臺在生活的各個方面得到廣泛應(yīng)用，內(nèi)容可以小到像發(fā)布關(guān)于自己有多么喜歡新買的一瓶指甲油，大到像關(guān)于美國迫在眉睫的財政困境或當(dāng)身處自然災(zāi)害時如何獲得援助。作為中國的主導(dǎo)微博平臺，新浪微博也有同樣的特點，它既有政府官員也有一些機構(gòu)作為其注冊用戶。微博以及微博撰寫已經(jīng)為成千上萬人所認(rèn)可，作為一種溝通工具，它實際上改革了大眾信息傳播途徑。這篇論文將追溯微博的發(fā)展及其對傳統(tǒng)媒體和社會的影響，研究微博的消極影響并提出針對性的解決措施。同時，還將討論微博的未來發(fā)展趨勢。關(guān)鍵詞微博；社交媒體；謠言；誹謗分類號G2011

簡介：論文隨機驗證編號BT5153816333853I添加個人信息添加個人信息北京體育大學(xué)全日制碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一七年八月十六日ASTUDYONTHEAPPLICATIONANDSTRATEGYOFWECHATOFFICIALACCOUNTSINSPORTPRESENTATION微信公眾平臺在體育賽事展示中微信公眾平臺在體育賽事展示中的運用現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究的運用現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育人文社會學(xué)體育新聞蔡瑞陸虹論文隨機驗證編號BT5153816333853III北京體育大學(xué)北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交微信公眾平臺在體育賽事展示中的運用現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名蔡瑞蔡瑞日期二〇一七年八月十六日

簡介：學(xué)校代碼10285學(xué)號20134202061碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文?學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位□專業(yè)學(xué)位（選擇學(xué)位打√）□專業(yè)學(xué)位（選擇學(xué)位打√）論文題目當(dāng)代二元論發(fā)展中笛卡爾思想的貫穿及其演變題目英文翻譯THEPENETRATIONANDEVOLUTIONOFCARTESIANTHOUGHTSINCONTEMPORARYDEVELOPINGDUALISM研究生姓名董胥琳指導(dǎo)教師姓名陳向瀾專業(yè)名稱西方哲學(xué)研究方向近代西方哲學(xué)所在院系政治與公共管理學(xué)院論文提交日期2016年4月7日

簡介：THEIMPACTOFTHEUSEOFWECHATONTHEOVERALLDEVELOPMENTOFHUMAN4DISSERTATIONSUBMIREDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHILOSOPHYBYA0LFSUPERVISORPROF．LICUIRONGMAY,2016ABSTRACTWITHTHEINCREASINGLYFIERCEM狄ETCOMPETITION，HUMANRESOURCES，KNOWLEDGEANDRESOURCES，SUCHASSORRESOURCESINTHEROLEOFSOCIALDEVELOPMENTHIGHLIGHTS．INTHEERAOFGLOBALIZATION，THESUSTAINABLECOMPETITIVEADVANTAGERELATIVETOPHYSICALANDFINANCIALCAPITAL，MOREISBASEDONINTANGIBLEASSETSSUCHASTALENTS，SKILLSANDKNOWLEDGEISMOREANDMOREVALUABLE，BECOMINGANIMPORTANTPARTOFNATIONALANDSTRATEGICRESOURCEOFTHEENTERPRISE．INTHEERAOFKNOWLEDGEECONOMY,THESPEEDOFKNOWLEDGERENEWALISACCELERATING，ANDTHEREQUIREMENTOFHUMAN’SALLROUNDDEVELOPMENTISALSOINCREASING．PERSONALDEVELOPMENTISAPROCESSOFGRADUAL，CONTINUOUSDEVELOPMENTANDLIFELONGLEARNING．PEOPLE0111YATTENTIONTOITSELFTOEXPLOREMORERESOURCES，MOREKNOWLEDGE，TOMAKEPROGRESSINTHESOCIALCOMPETITIONISSTRONGER,CANREALIZETHELIFEVALUE．BECAUSEOFTHIS，LETTERSANDOTHERMODEMINTEMETTECHNOLOGYPROMOTIONFORPEOPLE’SALLROUNDDEVELOPMENTPROVIDESAGOODOPPORTUNITYANDPLATFORM．BASEDONMICROERABACKGROUNDANDRELATEDTHEORETICALKNOWLEDGE，ACOLLECTIONOFMICROCHANNELINPEOPLE’SDEVELOPMENTINANALLROUNDWAYANALYSIS，BYUSINGTHELITERATURESURVEYMETHOD，THEORYANALYSISMETHODANDQUESTIONNAIREMETHODMETHODOFIMPACTOFMICROCHANNELINTHEALLROUNDDEVELOPMENTOFHUMANBEINGS，THETWOWAYANALYSISONHOWTOIMPROVETHEMICROCHANNELEFFECTIVELYPROMOTEHUMANDEVELOPMENTRESEARCLL．I11ORDERTOFUTUREMICROINTHEERAOFTHEDEVELOPMENTPROCESS，ANDPROVIDESOMETHEORETICALBASISFORTHEALLROUNDDEVELOPMENTOFPEOPLE．KEYWORDSMICROERA,WECHAT，DEVELOPMENTOFTHEPEOPLE，ALLROUNDDEVELOPMENTOFHUMANIII

簡介：學(xué)校代碼10036I毫，奸百籮J、≯I。蚤。?！??！?，”．諍一一、、ULRB仨1951例矽手羅虧節(jié)貿(mào)易聲學(xué)UNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICS碩士學(xué)位論文當(dāng)代西方譯論影響下的中國文藝學(xué)派翻譯思想發(fā)展研究培養(yǎng)單位外語學(xué)院專業(yè)名稱法語語言文學(xué)研究方向法國文學(xué)與翻譯學(xué)作者石蕊指導(dǎo)教師謝恩田副教授論文日期二。一三年五月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明學(xué)位論文作者簽名五房年F月／0日

簡介：0文學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10184分類號影視化發(fā)展對我國當(dāng)代文學(xué)作品的影響THEINFLUENCEOFFILMADAPTATL0NONCHINESECONTEMPORARYLITERARYWORKS石海琳文藝學(xué)延邊大學(xué)分類號UDC密級學(xué)號2013010218延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文影視化發(fā)展對我國當(dāng)代文學(xué)作品的影響研究生姓名培養(yǎng)單位指導(dǎo)教師姓名、職稱掌科專業(yè)研究方向論文提交日期石海琳延邊大學(xué)劉浩副教授文藝學(xué)文學(xué)理論與批評2016年5月20日

簡介：ILLLLLLLULLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLULLLLLLLLLY3261275單位代碼10602學(xué)號2015010849分類號G822密級公開屋廟吁銳尤謦GUANGXINORMALUNIVERSLTY碩士學(xué)位論文影響湖北省田徑后備人才可持續(xù)發(fā)展因素的分析研究ANALYSISOFFACTORSAFFECTINGSUSTAINABLEDEVELOPMENTOFTRACKANDFIELDRESERVETALENTSINHUBEI學(xué)院專業(yè)研究方向年級研究生指導(dǎo)教師完成日期體育學(xué)院體育教學(xué)田徑2015級康騰文郭強教授2017年5月影響湖北省田徑后備人才可持續(xù)發(fā)展因素的分析研究F惻幽咄ILJJ2ILTLF7LLLLI5LLFLHF姓名康騰文指導(dǎo)導(dǎo)師郭強教授年級20、R了頊～摘要M徑后備人才可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)是罔徑運動發(fā)展的戰(zhàn)略問題，隨著我國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌和社會的轉(zhuǎn)型，F(xiàn)FL徑運動也必將朝著多元化、市場化的方向發(fā)展。運行了幾十年的“舉國體制”面臨新的挑戰(zhàn)和機遇，田徑后備人才的培養(yǎng)在新的形勢下必須進行改革與創(chuàng)新，才能獲得新的可持續(xù)發(fā)展的動力。近20年湖北省田徑代表隊在全運會上難以得到好的成績，后備人爿培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展中出現(xiàn)的問題將直接導(dǎo)致湖北省高水平用徑運動員的運動成績下降，只有重視田徑后備人爿‘的培養(yǎng)，爿‘能改變目前湖北省田徑項目的狀況。本文以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)，采用因子分析法、文獻資料、專家訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計和邏輯分析等研究方法，從現(xiàn)階段湖北闡徑后備人爿‘培養(yǎng)的現(xiàn)狀入手，系統(tǒng)梳理了有關(guān)湖北田徑發(fā)展的歷史進程；通過因子分析、專家訪談與國內(nèi)外研究結(jié)果分析整理了影響湖北省田徑后備人刁’可持續(xù)發(fā)展的渚多因素，將影響因素分為后備人爿‘內(nèi)在因素、后備人才外在因素、政治因素三個成份，并運用了SPSS進行因子分析處理得出各因子影響值得排序；提出了～系列發(fā)展對策，為湖北省罔徑后備人爿‘的可持續(xù)發(fā)展提供了有益的借鑒。研究結(jié)論表明影響湖北省罔徑后備人刊1可持續(xù)發(fā)展的各因子影響值排序從大到小為選材、社會因素、教練員、從訓(xùn)人員、政策、訓(xùn)練、管理、經(jīng)濟、價值觀、心智、參賽、科研、家庭、人員流動。然后將它們分為了三大成份，后備人刊‘內(nèi)在因素、后備人才外在因素和政治因素。在后備人才外在因素中，運動員選材和社會因素對湖北省田徑后備人才可持續(xù)發(fā)展的影響較大。現(xiàn)階段湖北省大多F日徑后備人才選材基本為教練員經(jīng)驗選材，少數(shù)業(yè)余體校和運動隊采用較科學(xué)的選材，大多數(shù)甩徑運動員選材缺乏科學(xué)性。而運動員的社會地位、場館設(shè)旌和硬件、從事體育訓(xùn)練人口、項月普及程度、國家文化、教育、醫(yī)療水平、媒體宣傳以及項目市場開發(fā)程度，是組成社會因素的主要方面。它們都是制約湖北省汗F徑后備人才可持續(xù)發(fā)展的重要因素。在后備人才內(nèi)在因素中，運動員的個人水、F、運動員的潛質(zhì)、運動員的文化程度、運動員的努力程度、運動員的參訓(xùn)動機是從訓(xùn)人員因素的構(gòu)成部分這些都是影響湖北省的田徑后備人／J‘可持續(xù)發(fā)展的重要因素。此外價值觀、參賽、心智、

簡介：學(xué)校代號10532學(xué)號S12261031分類號密級碩士學(xué)位論文影響傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的制度因素實證分析學(xué)位申請人姓名劉倩培養(yǎng)單位新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱向志強教授學(xué)科專業(yè)新聞傳播學(xué)研究方向文化創(chuàng)意與活動產(chǎn)業(yè)論文提交日期20150506學(xué)校代號10532學(xué)號S12261031密級湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文影響傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的制度因素實證分析學(xué)位申請人姓名劉倩導(dǎo)師姓名及職稱向志強教授培養(yǎng)單位新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院專業(yè)名稱新聞傳播學(xué)論文提交日期20150420論文答辯日期20150520答辯委員會主席李正良教授

簡介：學(xué)校代號10536學(xué)號12114011105分類號I209密級公開碩士學(xué)位論文彭燕郊與中國新時期文學(xué)發(fā)展之研究彭燕郊與中國新時期文學(xué)發(fā)展之研究以“文學(xué)活動”為中心的討論以“文學(xué)活動”為中心的討論學(xué)位申請人姓名黃園所在學(xué)院文法學(xué)院指導(dǎo)教師易彬?qū)W科專業(yè)中國語言文學(xué)研究方向中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文提交日期2015年4月7日PENGYANJIAOWITHTHEDEVELOPMENTOFCHINESELITERATUREINTHENEWPERIODOFTHESTUDY–BY“LITERARYACTIVITIES“ASTHECENTEROFDISCUSSIONBYHUYNGYUANBECHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGY2012ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREINTHECHINESELANGUAGEANDLITERATUREINCHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORYIBINMARCH,2015

簡介：中圈錯孽數(shù)求犬璽頸士攀位1諗囊論文題目作者姓名學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師姓名完成時間當(dāng)代人與社會發(fā)展關(guān)系問題及中國的路徑選擇齊美國馬克思主義哲學(xué)張勤副教授二。一七年五月111111111IIIIIIIIIIIIILLIIIIIILLLLIY3227082UNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAADISSERTATIONFO_RMASTER’SDEGREETHERELATIONSHIPBETWEENCONTEMPORARYHUMANAND■●■■一■SOCLAIDEVEIOPMENTANDCHINASPATHSELECTION

簡介：單位代碼10635學(xué)號112012306000600碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文彝、白、納西族4～6歲兒童執(zhí)行功能發(fā)展特點及其跨文化研究論文作者李泉指導(dǎo)教師馮廷勇教授學(xué)科專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)研究方向應(yīng)用社會心理學(xué)提交論文日期2016年3月20日論文答辯日期2016年6月7日學(xué)位授予單位西南大學(xué)中國?重慶2016年5月