簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名劉茲時間洲年蓉月髟日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解寧夏大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意寧夏大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名劉焉時間沏膨車工月多日導師簽名。島，F(xiàn)步、時間沏蚴年月衫日ANEMPRICALRESEARCHOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTINNINGXIARURALABSTRACTOURCOUNTRYHASALREADYENTEREDARAPIDDEVELOPMENTSTAGEOFURBANIZATIONSINCETHE21STCENTURY．IN2011，THERATEOFURBANIZATIONINCHINARATEISOVER50％FORTHEFIRSTTIME．BASEDONNORTHAMCURVEANALYSISOFURBANIZATIONDEVELOPMENT，OURCOUNTRYISINTHEINTERMEDIATESTAGEOFURBANIZATIONATPRESENT．INTHENEXT10TO20YEARS，OURCOUNTLESSURBANIZATIONLEVELWILLSTILLHAVEANIMPROVEMENTAROUND20％．ITISANIMPORTANTSYMBOLTHATOURCOUNTRYENTEREDINTOTHESOCIETY,WHICHREGARDSURBANSOCIETYASTHEMAINFORMINDEVELOPMENT．ELEMENTARYDEMOGRAPHYPLAYSANIMPORTANTROLEINURBANIZATION．THETRANSFEROFSURPLUSRURALLABORADDEDSOMEVIGORFORTHEDEVELOPMENTOFURBANIZATION。HOWEVER’SHARPLYREDUCEOFRURALPOPULATIONLEADTOTHEDISLOCATIONOFAGRICULTURE，WHICHBECOMESARESTRICTIONFACTORFORURBANIZATIONDEVELOPMENT．REVIEWEDTHEDEVELOPMENTOFRURAL，WEMAYFINDTHATMANYRURALREGIONSBECOMEADWELLINGPLACEJUSTFORTHEOLDANDTHESICK．VILLAGECONSTRUCTIONEMPHASISTOOMUCHONUNIFORM，ASARESULT，ITPAYSLESSATTENTIONTOREMAINTHEORIGINALVILLAGELANDSCAPEANDECOLOGICALPROTECTIONOFRURALNATURALANDTHEHERITAGEOFEXCELLENTCULTURALBECOMEENDANGERED．THEREFORE,INTHENEWWAVEOFURBANIZATION，SUSTAINABLEDEVELOPMENTOFTHERURALECONOMYINSOCIETY,I“ESOURCCSANDENVIRONMENTHASGREATSIGNIFICANCEFORTHEDEVELOPMENTOFSOCIETY．THISARTICLEINTRODUCESTHETHEORYOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTINTORURALDEVELOPMENTTOEXPLORETHEPROBLEMSOFRURALSUSTAINABLEDEVELOPMENTINNINGXIA．THEAUTHORTAKESNINGXIARURALASRESEARCHOBJECTANDBUILDSTHEEVALUATIONINDEXSYSTEMOFSUSTAINABLERURALDEVELOPMENTINNINGXIAAREABASEDONSTATISTICALYEARBOOKDATASOURCA篤．USINGPRINCIPALCOMPONENTANALYSISANDCLUSTERANALYSISMETHODSASINDEXSYSTEMEVALUATIONMETHODTOCONSTRUCTSTHEEVALUATIONMODELANDHADACOMPREHENSIVEEVALUATIONONTHESUSTAINABLEDEVELOPMENT1EVELOF19RURALCOUNTIESINNINGXIA謝TLLSPSSSOFTWARE．ITSHOWSTHAT10COUNTIESANDCITY’SDEVELOPMENTLEVELHIGHERTHANTHEAVERAGELEVELOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTANDMOSTOFTHEMAREBERERINECONOMICANDSOCIALSUSTAINABILITYBUTPOORERINSUSTAINABILITYOFRESOURCESANDENVIRONMENT，ANDTHEYALLLOCATEDINTHEYELLOWURBANBELT；111EREMAININGNINECOUNTRY’SDEVELOPMENTLEVELARELOWERTHANTHEAVERAGELEVELOFSUSTAINABLEDEVELOPMENT．HOWEVER,THEYHAVEBETTERSUSTAINABILITYINRESOURCESANDENVIRONMENTBUTPOORERINECONOMICANDSOCIALSUSTAINABILITY,BESIDES，MOSTOFTHEMLOCATEDINTHECENTRALANDSOUTHERNMOUNTAINSINNINGXIA．、ⅣIMCLUSTERINGVALIDATIONANALYSISONPRINCIPATCOMPONENTSANALYSIS，THEAUTHORHADELASSIFIEDANALYSISOF19COUNTIESANDCITIESANDCOMESUPWITHSOMESTRATEGIESFOREACHRURALCOUNTRY’SSUSTAINABLEDEVELOPMENTSOTHATITCANPROVIDEIDEASFORSUSTAINABLEDEVELOPMENTOFNINGXIARURALPLACE．KEYWORDSNINGXIA；RURAL；SUSTAINABLEDEVELOPMENTII

簡介：圖書分類導UDC密級浙≯簪≮大學專業(yè)學位碩士研究生學位論文主邊二盤出渣港日物流皇腹地經(jīng)溘墊國發(fā)展砑窒作者姓名．黃焦值指導教師殷塞住專業(yè)種類工程亟±專業(yè)領(lǐng)域交道運輸工程學習方式全目制所在學院渣題與童遂運鹽工程堂院提交日期2QZ笙5旦ADISSERTATIONFORMASTER，SDEGREESUBMITTEDTOZHEJIANGOCEANUNIVERSITYRESEARCHONCOORDINATEDDEVELOPMENTOFNINGBOZHOUSHANPORTSLOGISTICSANDHINTERLANDECONOMY●CANDIDATESUPERVISORSPECIALITY1DATEOFSUBMISSIONHUANGJIAWEIPROFESSORYINTRANSPORTATIONENGINEERINGMAY2017

簡介：分類號分類號____________密級級______________ＵＤＣ____________單位代碼______________碩士學位論文碩士學位論文論文題目寧波市城鎮(zhèn)化進程中人口、經(jīng)濟、土地協(xié)調(diào)發(fā)展研究學號_________________________姓名_________________________專業(yè)名稱_________________________學院_________________________指導教師_________________________論文提交日期2015年1月16日方燕璐1211021005區(qū)域經(jīng)濟學商學院張旭昆教授11646寧波大學碩士學位論文I寧波市城鎮(zhèn)化進程中人口、經(jīng)濟、土地協(xié)調(diào)發(fā)展研究摘要自“十五”計劃至十八屆三中全會，城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略理論不斷優(yōu)化、內(nèi)容不斷完善，已成為促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟、社會發(fā)展的指南，從側(cè)面也可以反映出各大中小城市在城鎮(zhèn)化進程中已出現(xiàn)許多問題。2012年寧波城鎮(zhèn)化率（常住人口）已達694，但在人口結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、土地資源浪費等方面出現(xiàn)了問題，對人口、經(jīng)濟、土地城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)發(fā)展研究有助于正視寧波城鎮(zhèn)化進程中的問題，提供并分析不同城鎮(zhèn)化發(fā)展模式效益為城鎮(zhèn)化發(fā)展模式選擇提供參考。本文以城鎮(zhèn)化相關(guān)理論為指導，采用定性和定量相結(jié)合的研究方法，主要研究寧波現(xiàn)今城鎮(zhèn)化發(fā)展模式與人口、經(jīng)濟、土地城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)性，并通過預測與模擬5個情景歸納出人口、土地發(fā)展分別對經(jīng)濟、土地和人口、經(jīng)濟發(fā)展短期和長期影響，及經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變的短、長期影響，并總結(jié)今后寧波城鎮(zhèn)化發(fā)展路徑。首先，參考指標構(gòu)建原則，建立包含規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量的人口、經(jīng)濟、土地城鎮(zhèn)化評價指標體系，根據(jù)耦合協(xié)調(diào)模型得出人口、經(jīng)濟、土地城鎮(zhèn)化綜合得分與協(xié)調(diào)度，結(jié)論為20012005年城鎮(zhèn)化為人口導向型，20062011年城鎮(zhèn)化為土地導向型，2012年經(jīng)濟城鎮(zhèn)化綜合得分超過人口和土地；20012012年人口、經(jīng)濟、土地城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)度逐漸增強，其中20012005年人口經(jīng)濟城鎮(zhèn)化最高，人口土地城鎮(zhèn)化次之，經(jīng)濟土地城鎮(zhèn)化最低；20062012年經(jīng)濟土地城鎮(zhèn)化最高，人口經(jīng)濟城鎮(zhèn)化次之，人口土地城鎮(zhèn)化最低。其次，以人口、經(jīng)濟、土地之間的一般關(guān)系與影響機制為指導，建立以GDP、非戶籍常住人口、建成區(qū)面積為主要內(nèi)生變量的聯(lián)立方程模型，對未來經(jīng)濟、人口、土地發(fā)展進行事前預測，及對人口、土地、RD投入對經(jīng)濟、人口、土地影響量化研究，結(jié)論為至2020年寧波經(jīng)濟發(fā)展對勞動力、建成區(qū)面積依賴較大；增加投入促進經(jīng)濟發(fā)展，RD投入與勞動生產(chǎn)率提高有較好綜合和長短期效益，對勞動力和建成區(qū)面積依賴較小；人口發(fā)展對土地依賴較大，土地發(fā)展對經(jīng)濟推動作用相對較小。最后，結(jié)合寧波人口、經(jīng)濟、土地發(fā)展現(xiàn)狀，人口、經(jīng)濟、土地城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)性及5項情景模

簡介：中文摘要抑制控制作為執(zhí)行功能的核心成分近年來一直受到研究者的密切關(guān)注。所謂抑制控制INHIBITORYCONTROL，IC是指當個體追求一個認知表征目標時，用于抑制無關(guān)刺激反應(yīng)的一種能力。本研究擬考察3．5歲兒童在冷、熱抑制控制方面的發(fā)展，并探討抑制控制與父母教養(yǎng)方式、社會適應(yīng)行為的關(guān)系，以期更好地為兒童行為預測及早期干預提供實證依據(jù)和理論支持。研究選取210名3．5歲兒童為被試，采用七項實驗任務(wù)，考察學齡前兒童抑制控制的發(fā)展情況，同時請兒童家長完成“父母教養(yǎng)方式問卷”，請帶班老師完成“兒童社會適應(yīng)行為問卷”。其中，七項實驗任務(wù)分別是1．白天／黑夜冷抑制控制任務(wù)，需要適度工作記憶，考察兒童能否按照規(guī)則抑制字面意義和視覺沖突的能力；2．敲錘子冷抑制控制任務(wù)，需要適度工作記憶，測量兒童按照規(guī)則控制小肌肉運動沖突的能力；3．獅子熊貓冷抑制控制任務(wù)，需要適度工作記憶，測量兒童按照規(guī)則控制大肌肉運動沖突的能力；4．少即是多熱抑制控制任務(wù)，需要適度工作記憶，測量兒童抑制優(yōu)勢反應(yīng)，根據(jù)規(guī)則激發(fā)劣勢反應(yīng)的能力；5．禮物延遲熱抑制控制任務(wù)，最少的工作記憶參與，測量兒童延遲滿足的能力。6．失望的禮物熱抑制控制任務(wù)，最少的工作記憶參與，考察在激發(fā)出兒童消極情緒的情況下，兒童對任務(wù)的反應(yīng)；7．保守秘密熱抑制控制任務(wù)，最少的工作記憶參與，考察兒童在情感卷入、激發(fā)出積極情緒的條件下，是否能抑制住優(yōu)勢反應(yīng)。研究表明13．5歲兒童抑制控制的發(fā)展存在顯著的年齡差異。不同的抑制控制能力發(fā)展的速度不同。發(fā)展最快的是抑制控制小肌肉運動的能力，其次是解決字面意義和視覺的矛盾沖突的能力，再次是延時滿足的能力，對于3．5歲兒童發(fā)展最慢的是抑制控制情緒的能力。23．5歲兒童在控ND,肌肉運動和延時滿足上存在性別差異，均為女孩成績比男孩好。其他抑制控制能力不存在性別差異。3父母的控制對3．5歲兒童抑制控制的發(fā)展具有預測性。父母的控制可以預測少即是多任務(wù)的通過率、保守秘密任務(wù)的通過率和兒童總抑制控制任務(wù)的通過率。43．5歲兒童抑制控制的能力對兒童社會適應(yīng)具有預測性。兒童抑制控制任務(wù)總通過率可以顯著的預測學齡前兒童的外化問題，失望的禮物CHILDMUSTATTENDSEVENTASKSFOLLOWTHEORDER，WHILETHEPARENTSMUSTACCOMPLISH“CHILDREARINGPRACTICESREPORT”，ANDTHETEACHERSSHOULDFINISHTHEQUESTIONNAIREOFTCCHILDREN’SSOCIALBEHAVIOR’．THESEVENTASKSWERE1．‘‘DAY／NIGHT’’TASK，WHICHMEASUREDTHE“COOL”INHIBITORYCONTR01．CHILDRENMUSTWITHHOLDAPREDOMINANTRESPONSEINRULES．2．‘‘PENCILTAP’’TASK，WHICHISA‘‘COOL’’TASK．INTHISTASK，IT’SIMPORTANTTOUSERULESTOCONTROLSMALLMUSCLE．3．“DRAGONBEAR’TASKISA‘‘COOL”TASK，TOO．INTHISTASK，IT’SIMPORTANTTOUSERULESTOCONTROLBIGMUSCLE．4．“LESSISMORE’TASKISA‘‘HOT”TASK．INWHICHCHILDRENMUSTPOINTTOASMALLERREWARDTWOCANDIESTORECEIVEALARGERREWARDFIVECANDIES．5．“GIFTDELAYWRAP”TASK．ITISA“HOT”INHIBITORYCONTROLTASK，INWHICHTHEEXPERIMENTERREMINDEDTHECHILDRENNOTTOPEEK‘SOITWILLBEABIGSURPRISE’．6．“DISAPPOINTTEDGIFT’’TASK．ITISA‘‘HOT’’INHIBITORYCONTROLTASKTHATINVESTEDTHECHILDREN’SRESPONSETOTHETASKWHENINSPIREDWITHTHEFEELINGOFHATE．7．‘‘KEEPSECRET’’TASKABOUT‘‘HOT”EXECUTIVEFUNCTION，WHICHMEASUREDIFCHILDRENWITHHOLDAPREDOMINANTRESPONSEWITHEMOTION．THERESULTSREVEALEDTHAT1THEREWERESIGNIFICANTDIFFERENCESINTHEDEVELOPMENTOFCHILDREN’SINHIBITORYCONTR01．THEKEYPERIODOF“COOL’’INHIBITORYCONTROLWASFROMAGE3TO4AND4TO5，BUTITDEVELOPEDSLOWLYFROM4TO5．THEKEY

簡介：寧夏大學碩士學位論文寧夏回族女學教育與回族女性發(fā)展研究以同心縣韋州鎮(zhèn)東陽女校為例姓名張宗敏申請學位級別碩士專業(yè)民族學指導教師趙慧20080401THEEDUCATIONOFHUIWOMENINNINGXIAANDHUIWOMEN’SDEVELOPMENTRESEARCHACASESTUDYOFTHEWOMENSCHOOLINDONGYANGTOWNOFTHETONGXINCOUNTRYZHANGZONGMINETHNOLOGYMAJORDIRECTEDBYZHAOHUIABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFTHEWOMEN’SEDUCATIONANDMOSQUEISAGREATUNDERTAKINGOFTHECHINESEMUSLIMS．ITISCREATEDBYTHEDISTINCTIVEISLAMICCULTURE；IT’STHEOUTCOMEOFSELFNATIONALCULTUREADAPTATIONANDCONSCIOUSNESS．THETHESISMAINLYUSESFIELDRESEARCHOFETHNOLOGY,TAKESTHEWOMENSCHOOLINDONGYANGTOWNOFTHET0NGXINCOUNTRYASACASESTUDY,APPLIESTHEWOMEN’SORALHISTORY舔APOILLTOFCONTACT．THEGOALISTOWRITETHEETHNOGRAPHYOFWOMENSCH001．ITISALLETHNOLOGYRESEARCHOFSPECIFICWOMEN’SEDUCATIONSITUATIONSANDSELFDEVELOPMENTINTHESPECIFICCOMMUNITYSETTING．THEARTICLEREVEALSITSFUNCTIONFROMTHECONVICTIONOFRUNNINGTHEWOMENSCHOOL，REVEALSCULTURESYSTEMCHANGESFROMTHETRANSFORMOFTEACHINGMETHOD，ANDREFLECTSTHEPHENOMENONOFCULTURALCONSCIOUSNESSFROMTHEGOALOFRUNNINGSCH001．THEAUTHORGETSTHECONCLUSIONATTHEFINALTHEWOMENEDUCATIONANDITSDEVELOPMENTINMUSLIMCOMMUNITYAREDETERMINEDBYSOCIAL，RELIGIONELEMENTSANDPEOPLE’SSELFQUALITIESINTHISCOMMUNITY．THEWOMENWANTTOGETTOTHEEQUALPOSITIONASTHEMENONDEVELOPMENTOFEDUCATION，THEFIRSTISNEEDTOPOSSESSECONOMICSECURITY；THESECONDISTOPROMOTEWOMEN’SSELFQUALITIES，F(xiàn)INALLYISTHEAWAKENINGOFWOMEN’SCOGNITIVECONSCIOUSNESS．KEYWORDSTHEEDUCATIONOFHUIWOMEN；WOMEN’SEDUCATION；WOMEN’SDEVELOPMENTIII

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852011300074廣州體育學院體育碩士專業(yè)學位論文廣州體育學院體育碩士專業(yè)學位論文安徽省高校手球運動現(xiàn)狀和安徽省高校手球運動現(xiàn)狀和發(fā)展探討發(fā)展探討專業(yè)學位類別體育碩士學科專業(yè)運動訓練體育碩士研究生劉曉妹指導教師王祥茂二○一五年六月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：碩士學位論文密圾保密期限安徽省金融發(fā)展對城鎮(zhèn)化的影響研究STUDYOFTHEIMPACTOFFINANOIAIDEVEIOPN瘩NTONURBANIZATJONINANHUIPROVINOE學號姓名學位類別學科專業(yè)工程領(lǐng)域指導教師完成時間14201024倪丹丹經(jīng)濟學碩士金融學楊俊龍2017年5月謦吠縋豢摘要城鎮(zhèn)化是經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大引擎，也是衡量社會進步的標志以及擴大內(nèi)需的潛力所在，城鎮(zhèn)化的發(fā)展一直以來都備受各方所關(guān)注的，所以對于城鎮(zhèn)化的研究是具有重要意義的。而在城鎮(zhèn)化的過程中必然是離不開金融的支持，金融是經(jīng)濟的核心，金融規(guī)模的不斷擴大，金融結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化、金融效率的不斷提高，可以更好的實現(xiàn)資金的融通和要素優(yōu)化等功能，提升城鎮(zhèn)化的水平。所以在城鎮(zhèn)化的建設(shè)中必須要重視金融的發(fā)展，發(fā)揮其在城鎮(zhèn)化建設(shè)中的助力作用。安徽省作為中部崛起的省份之一，一直在積極的推進城鎮(zhèn)化的建設(shè)。改革開放以來，安徽省的城鎮(zhèn)化率有了較大提高，從1978年的12．62％增加到了2015年的50．5％，城鎮(zhèn)化在快速的發(fā)展中，而安徽省金融發(fā)展水平的不斷提高對推進城鎮(zhèn)化發(fā)揮了重要作用。但是在看到所取得一定成果的同時也應(yīng)該認識到安徽省的城鎮(zhèn)化水平以及金融發(fā)展的水平與其他發(fā)達的省份之間還是存在一定差距的，相比較發(fā)達省份，安徽省的城鎮(zhèn)化水平有待進一步的提升，金融發(fā)展水平也是有待提高的。因此本文以安徽省為研究對象，對安徽省金融發(fā)展對城鎮(zhèn)化的影響進行分析研究，并在研究的基礎(chǔ)上提出一些對策建議，從而更好的發(fā)揮金融市場融通資金等功能來推動城鎮(zhèn)化建設(shè)，這對于安徽省不斷的提升金融發(fā)展水平，提高城鎮(zhèn)化水平、實現(xiàn)安徽省經(jīng)濟與社會的更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展具有一定的實踐價值和意義。本文是分為了五個部分。第一部分是文章的緒論。在這一部分中首先是描述了文章的研究背景、研究的意義。其次對于金融發(fā)展對城鎮(zhèn)化的影響的國內(nèi)外的文獻進行梳理。然后介紹了本文的研究內(nèi)容以及研究方法，最后提出了本文存在的創(chuàng)新點以及在寫作中存在的不足。第二部分是對金融發(fā)展以及城鎮(zhèn)化的相關(guān)的理論的介紹。本部分首先是介紹了金融發(fā)展的概念以及金融發(fā)展主要的理論。其次介紹了城鎮(zhèn)化的概念以及其主要的理論。本章的最后是金融發(fā)展對城鎮(zhèn)化的作用分析，主要是從金融發(fā)展對人口城鎮(zhèn)化、對于產(chǎn)業(yè)城鎮(zhèn)化以及對于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展方面的作用進行的分析。第三部分是安徽省金融發(fā)展與城鎮(zhèn)化的現(xiàn)狀分析。在本章首先介紹安徽省金融發(fā)展的現(xiàn)狀，主要是從安徽省金融規(guī)模、金融結(jié)構(gòu)、金融效率這三個方面進行分析的，并結(jié)合對比分析提出安徽省金融發(fā)展存在的問

簡介：西南大學碩士學位論文學齡前兒童交換規(guī)則的發(fā)展研究姓名劉宏根申請學位級別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理學指導教師陽澤20120410兩南大學碩學位論文ABS仃ACTTHESTUDYONTHEDEVELOPMENTOFEXCHANGINGRULESOFPRESCHOOLCHILDRENDEVELOPMENTANDEDUCATIONAIPSYCHOLOGYMAYOR三覷脅理GGP刀ACADEMICADVISORMF】乏懈Z匆ACADEMICADVISOR，’’．DT坳G么EABSTRACTEXCH鋤GEH印PE嚙INOURDAILYLIFEALLMETIME，鋤DITCOMPLIESWIMCCNAINKINDSOF11JLES．BANERIS鋤甜GINALFOMOFECONOMICDEVELOPME鴨0FWHICHN帕LAWSMAYBE鋤EMB巧OOFHUM鋤BEING’SECONOMICCOGNITION．BEFL0他∞CEPTINGTLLEF0咖ALEC伽OMICEDUCATION，PRESCH00LCHILDRENHAVEBE％MORETH鋤LESSINVOLVEDINSOMEB硎翻RS柚DTHEIRMASTERABOUTEXCH鋤GINGRULESWILLINNU∞CET|LESHAPING觚DFORMINGOFTLLEIRECONOMICIDE勰．B繳DONTHE鋤ALYSISANDSUMMA珂OFLITE栩TILRESABOUTCHILDREN’SECONOMICCOP面TIONF吣MHOME鋤DABROAD觚DFBMT11EPERSPECTIVEOFBARTER弱APRIRILITIVEECONOMICBEHAVIOR，THEPFE∞NTRESC鋤．CHDESI鯽EDASINIATIONA】EXPEFIMEN乞鋤D48CHJLDRCM36YEARSOLDWERECHOSEN療伽SOUMWESTUNIVERSITYA行ILIAT酣KINDERGARTENSOUTHEMC鋤PUS．THEREWERESI斌EENCHILDRENINEACHAGEBLOCKRESPECTIVELYANDTHEN岫BEROFGIRISANDBOYSAREEVEIL，THEA、，EMGEAGEOFCHILDRENIRIB0髓OMCLA豁IS48MONTHSSD2．2鋤D60MO刪ILSSD一2．3IILMIDDLECL硒S，鯽DTII鋤72MONTHSSD1．7IN泖CLASS．WITTITHEMETHODOFSEMI．S們L曲L船IIILTERVIEW；WEEXAMINEDTHESUBJECTS’筍雒POFSI【MLESLIL∞COLOR’S，VOLUME’S，向M’S，TE船’S，QUALI夠’S，PREFEREN∞’SA耐研CE’SMTHEIRBARTERACTIVITI船，鋤DT11ECONCLUSIONSARE嬲FOLLOWING1．T11EREW弱SI印IFICANTDI舵RENCEABOUTTHE卿POFEXCHANGINGRULESINPRESCH00LCHILDRERLM廿LTILEIRAG酷INC玎E囂ING，THEIRGENE腳PERFB加ANCEGOTBE舵R硒WELL，ANDTHEREW私SIGNIFIC鯽TDI仃ERENCEBETVV∞NBOTCOMCL雒S’SSCO佗S卸DMIDDLECL罄S’S，TTLES鋤ECASCAL∞H印PEN酣KT、】VE鋤BONOMCL雒S’S鋤DTOPCL弱S’S鋤DBET、VEENMIDDLECL舔S’S鋤DTOPCL嬲S’S．2．WITHT11EIRAGEI11CRE雛IN舀THEIR黟嬲PABOUTFOMLALMLESK印TIMP∞VING．THEIRW嬲SI印I矗C觚TDI疏RENCEONSCORESBE伽E朗OFB蝴CI舔S鋤DMIDDLECI舔S舔WE¨舔BETWE饑OFBOTTOMCL嬲S鋤DTOPCL器S，BUTTHE心W弱NOSIGNIFIC肌TDI舵REN∞ONSCORESBE附EENOFMIDDLECL舔SANDTOPCL舔S．3．P陀SCHOOLCHILDREN蓼舔PEDCOLORMLESANDP陀FERENCEFLLLESWELL，BUTTHE心W弱SIGN訊CANTDIFRERENCE0NTLLEIRM減ERA_BOUTVOL啪ERULES，TEXTUREMLES鋤DPRICEMIES，CONCCMEDABOUT恤AG鼯．4．F0RP陀SCH00LCHILDRE瑪TLLEREW私SIGNIFLCANTGENDERDI艉RCNCEIILMEIR伊弱PDBOUTPRICE11JL懿，觚DTLLEPEM嘞柚CEOFBOYS、Ⅳ舾BETTERⅡL鋤GIRLS’SI踟JFIC卸蟣BUTTLLESI鄹IFIC柏TDI腩RENCE0NLYHAPPENEDI11B0釷哪CL嬲S．WIMAGEGROW饑TLLESI班IFIC刪DI腦RENCEKHⅣE鈕BOYS鋤D西NSWOULDDIS印PE盯倒U越LY．KEYWORDSBARTEBEXCHANGINGRULES，NAIVETHEO眄II

簡介：㈣㈣參褪惹孝犬學ANILUIAGF’ICUTTURATUNIVERSITY專業(yè)碩士學位論文安徽省混農(nóng)林業(yè)發(fā)展模式及影晌因素分析A髓AYSISONDEVELOPMENTMODEANDINFIUENCINGFACIORSOIHUN1抽●●●●CARNIORESTRYLNANNULD1“0。VIIICC姓名導校外導師學位類別2017年5月獨創(chuàng)性L聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽農(nóng)業(yè)大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名塞毯時間力門年關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明日本人完全了解安徽農(nóng)業(yè)大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意安徽農(nóng)業(yè)大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內(nèi)容。留≤論文不保密?？诒菊撐谋Ｃ?，在址年解密后適用本授權(quán)。請在以上口內(nèi)劃“4”研究生簽名；恥第一導師簽名一時間時間、／R、、／如陽年年，叫，_，功

簡介：西南大學碩士學位論文學前兒童社會性發(fā)展與父母教養(yǎng)方式關(guān)系研究姓名陳晨申請學位級別碩士專業(yè)基礎(chǔ)心理學指導教師李紅201204兩南大學碩十學何論文ABSTRACTTHERELATIONSHIPBE似EENSOCIALDEVELOPMENTOFPRESCHOOLCHIIDRENAND1EACHINGSTYLEOFTHEPARENTSM勾ORBASICPSYCH0109YMASTERCANDIDATECHENCHENSUPERVISORPRO￡LIHONGABSTRACTF啪ILYISTLLEFIRSTPLACEFORCHILD呦’娥IALIZALIONINTHESOCIALSYSTEMWHICHPROVIDES鋤UNCOMP嘲BLEENVIROMENT，ITO疏RSMEFIRSTINTERACTION觚DINTERPERSONAL佗LAT．ONSHIP鋤DSOCJAL他GULATI∞肌DSOCIALROLEFORTHECHNDRENITISAL∞THEMOSTIMPORTAMENVIMNMEMFORMEIRLIVIILG鋤DGROWM．THEFOLLOWINGFKT0搭，SUCH笛觚ILY蛐RLLCTU他，F(xiàn)．鋤ILYATMOSPHE陀，TE∽HINGALTITUDESOFMEPARENTS，TE∞HINGSLYLES，PSYCH0109ICALQUALI夠鋤DSOO瑪INNUENCE廿LEDEVELOPMENTOFTHEPERS0NALITY鋤DSOCIAIIZ砒IONOFCHILDREN．D面NGTLLEPROCESSOFTLLESOCIALIZATIONOFT11EH啪ANBEIN簽，ITINDICATEST11EDEVELOPMENTOFMORAJQUALITYANDTLLECOMPLETIONOF協(xié)EPERSONALITY；T11EYACQUIREDV撕OUSL【INDSOFCOMPONENTOFBEHAVIOR．THEES∞NTIALI胡UENCEOFTL掄FL觚1ILYFORTHEPSYCHOLOGICALDEVELOPMENT0FTHEINF．ANTSISTHALVAI∞ORIENTINGOFTLLEPARENTST0TLLE∞HCIALIZATIONOFMEINF．粕TS，INOTLLERWORDS，THEIMEMALI囂DSOCIALCULTU代W笛P硒∞D(zhuǎn)TOT11ECHILDRENBYTHEPA塢NTS．G00DTEACHINGS哆LESHAVEADV鋤TAGEFORⅡLESOCIABLEDEVELOPMENTOFTHECHILD佗MWHIIENEGATIVENUNIJRINGMEANSHINDERSTHEDEVELOPMENTOFMORALQUALITY鋤DTHECOMPLETIONOF也EPERSONALI妙TOS0MEETENT．PARENTSA陀T11EFIRSTTE∞HERFORTHECHILDREN．THETE∞HINGSTYLESOFNLEPARENTSPLAY鋤IMPORTANTMLEFORMEDEVELOPMENTOFTHEPER∞NALITYOFTHECHIIDREN’ESPECIALLYTHEPRESCH00LCHILDREMBEINGATTHECRITICAIPHA∞SOFDEVELOPME鴨BOTHERPHYSICAL鋤DPSYCHOLOGICAL，THEPRESENTSTUDYF．0C璐ES∞MESUBJECTS．MT11EBNDERGARTEN．100CHILD陀NWE陀CHOSE咖DOMLYINB商CCL囂S34YEA體，MEDIUMCI弱S45YEARS，ADV鋤CEDCL雛S56YEA培INE∞HKINDE唱AN％他SPECTABLY300STUDENTS鋤D他SPECTABLYPARENTSIRITOTAL笛T11ETAI翟RETOFINVESTIGATION．AS鋤PLEQUESTIONNAI他TITLED“SOCIALDEVELOPMENTAJSCALESFOR47．YEA卜0LDCHIID陀N”，INITIATEDBYCHENHUICH鋤GINBEIJINGNO肌ALUNIVE倦I劬W(wǎng)越USEDTOTESTTHEDEVELOPMENTOFTIIESOCIAIIZATIONOFTHECHIID他ILWHIIETHEINVESTIGATIONQUESTJO加AI他OFTHETE∞HINGSTYLESOFPAREN協(xié)BYGONG、RIH岫INSOUTHWESTUNIVE璐ITYW船UTIIIZEDTOTESTTHETEACHINGSTYLESOFPARENTS．ALLTHEDATAWERE鋤ALYZEDBYSPSS．111E陀SULTINDICATEDOFVARIALIONBETVVEENGENDER鋤DAGE繃DTHELEVELSO九HEDEVELOPMENTOFSOCIALIZATIONSOMECOMPONENTSBCT、VEENTHEDEVELOPMENTOFTHE∞CIALIZATIONOFTHECHILD陀N肌DTEACHINGSTYIESOFTHEPA他NTSWE他SIGNIFICANTLYIMEN，OVEN．SIGNIFICANTDIMENSIONSWE他CHOSENT0CNTERTLLESTEPWI∞MULTI他G陀SSION，RESULTINGTH缸SOMECH啪CTER舔THEEDUCATIONALLEVELOFTHEMOTHER鋤DTHEPE體ONWHOLIVEDWITHTLLECHILDINTHETE∞HINGSTYLESINFLUENCETHEDEVELOPMENTOFTHESOCIALIZ齜ION0FTHECHIIDREN，WHICHA他THERESULTOFTHEANALYSISOFTHEDATA勰THEFO¨OWINGII

簡介：分類號B84密級無學校代碼10414學號2012010280碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文學前兒童復合語素意識的發(fā)展及其與言學前兒童復合語素意識的發(fā)展及其與言語技能的關(guān)系研究語技能的關(guān)系研究THETHERESEARCHRESEARCHONONTHETHEDEVELOPMENTDEVELOPMENTOFOFKINDERGARTENERKINDERGARTENER’SCOMPOUNDINGCOMPOUNDINGAWARENESSAWARENESSANDANDITSITSRELATIONSHIPRELATIONSHIPWITHWITHLINGUISTICLINGUISTICSKILLSSKILLS金莉院所心理學院導師姓名花蓉學科專業(yè)心理學研究方向發(fā)展心理學二○一五年六月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：河北大學博士學位論文宋代臨濟禪思想的發(fā)展演變姓名閆孟祥申請學位級別博士專業(yè)中國古代史指導教師姜錫東李振綱20050601摘要想的情況下，當禪發(fā)展到一定程度時，那些社會文化思想必然得到闡發(fā)，但因當時社會環(huán)境的限制和禪宗本身的特點，這些闡發(fā)還相當有限。關(guān)鍵詞義玄善昭慧南宗杲看話禪

簡介：墨縫衣聾碩士學位論文密級保密期限安徽省大學生村宮職業(yè)發(fā)展的問題與對策研究THERESEARCHONPROBLEMSANDCOUNTERMEASURCSOFTHECAREERDEVELOPMENTOFUNIVERSITYSTUDENTSSERVINGASVILLAGEOFFICIALSINANHUIPROVINCE學號姓名學位類別學科專業(yè)工程領(lǐng)域指導教師完成時間答辯委員會主席簽名公共管理碩士公共管理MPA蘇立寧操宏華2017年5月安徽大學MPA碩士學位論文安徽省大學生村官職業(yè)發(fā)展的問題及對策研究大學生村官是黨中央做出的一項重大決策，是加強基層建設(shè)，緩解大學畢業(yè)生就業(yè)壓力，培養(yǎng)黨政干部隊伍后備人才，培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)秀人才的重大舉措。2008年，中組部和教育部、人力資源保障部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作意見的文件，計劃利用5年的時間，完成選聘LO萬大學生的規(guī)劃。截止2015年，全國共選聘大學生村官137898人。全文分為四個章節(jié)第一章緒論，對本文的研究背景進行了總結(jié)和歸納；引出研究的目的、意義，以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。大學生村官政策自實施以來，對整個經(jīng)濟社會發(fā)展起到了不可替代的作用，同時在基層也涌現(xiàn)出來一批批優(yōu)秀的大學生村官，扎根基層、扎實工作，幫助農(nóng)民脫貧致富。但大學生村官屆滿后職業(yè)發(fā)展不樂觀現(xiàn)象日益突出。因此本文在國內(nèi)研究結(jié)果的基礎(chǔ)之上，借鑒國外關(guān)于促進大學畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，對大學生村官的職業(yè)發(fā)展提出意見和建議，具有現(xiàn)實意義。通過問卷調(diào)查、走訪訪談和因子分析相結(jié)合的方法，對大學生村官的現(xiàn)狀以及在職業(yè)發(fā)展中存在的問題進行分析。第二章論述我國大學生村官政策形成背景和實施過程。村官政策的實施是新農(nóng)村建設(shè)的需要、是緩解高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的需要、是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的需要。我國大學生村官政策的實施經(jīng)歷了萌芽、發(fā)展和壯大階段。安徽省政府也積極響應(yīng)黨中央號召、貫徹中央決定，2008年起累計選拔了一批優(yōu)秀的高校畢業(yè)生到全省各個村擔任村黨支部書記助理或村委會主任助理職務(wù)。截止2016年，安徽省大學生村官數(shù)量逐年遞增，但也遇到了一些實際問題。第三章對安徽省大學生村官政策進行了解讀。雖然村官政策已逐步完善，但在具體實施過程中仍然出現(xiàn)了不足之處，表現(xiàn)在大學生村宮的福利待遇較低，工作積極性不高；大學生村官自身存在能力缺陷，工作效率低；角色定位不清晰，“邊緣化”現(xiàn)象嚴重職業(yè)前景不明朗，不愿扎根農(nóng)村。通過問卷設(shè)計和分析，將影響大學生職業(yè)發(fā)展的因素歸納為以下六點報考動機不純、培訓形式化、工作效能低、工作職能模糊不清、工資待遇低、缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃。第四章構(gòu)建大學生村官職業(yè)規(guī)劃的具體措施。伴隨著大學生村官政策的逐步完善，屆滿大學生村官的出路問題成為了社會關(guān)注的熱點問題。安徽省大學生村官享受的主要政策待遇有五個方面創(chuàng)業(yè)、考取公務(wù)員、繼續(xù)留任、升學、再次擇業(yè)。五種選擇中，再次擇業(yè)成為大學生村官的一種無奈選擇。

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名孫電簽字日期“TOLX．年多月／／日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解安徽大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名強吭酉簽字目期刀LS年多月』／日導師簽名被≥庫簽字日‰、R年月F／日安徽省城鎮(zhèn)化與服務(wù)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究ABSTRACTTHEORETICALLYSPEAKING，THECOORDINATEDDEVELOPMENTOFURBANIZATIONANDTHESERVICEINDUSTRYWILLLEADTOTHEGRADUALINCREASEOFURBANIZATIONANDUPGRADESTHEQUMITYOFSERVICESTRUCTURE．BUTOVERALL，THESTAGEOFURBANIZATIONINANHUIISNOTADEQUATELYPULLINGSERVICESECTORSANDSERVICESECTORSISNOTADEQUATELYPUSHINGURBANIZATION，URBANIZATIONANDSERVICESISNOTENOUGHCOORDINATED，RESULTINGINARELATIVELYLOWLEVELOFURBANIZATION，THEOVERALLLOWLEVELOFSERVICESECTORS．BASEDONRELATEDTHEORYOFURBANIZATIONANDSERVICES，THISPAPERSTUDIESCOORDINATEDDEVELOPMENTOFURBANIZATIONANDSERVICEINDUSTRYINANHUIFROM1990TO2013．BYTHEESTABLISHINGCOMPREHENSIVEEVALUATIONINDEXOFURBANIZATIONANDSERVICESECTORS，USINGFACTORANALYSISTOMEASUREINDICATORINDEX．THEPAPERESTABLISHESACOORDINATIONDEGREEMODELTHATCANMEASURETHECOORDINATIONLEVELOFURBANIZATIONANDSERVICESECTORSINANHUIPROVINCE．THEMODELFINDSTHATURBANIZATIONANDSERVICESEXPERIENCEACOORDINATEDDEVELOPMENTSINCE2002，BUTURBANIZATIONANDSERVICESECTORSEXPERIENCEWEAKCOORDINATIONSINCE2006．THEANALYSISREVEALTHATFOURFACTORSINCLUDINGTHEINTERNALSTRUCTUREISSUEOFSERVICESECTORS，THECITY’SLACKOFRADIATIONEFFECTS，PUBLICSERVICESMISMATCHANDINSTITUTIONALCONSTRAINTSLEADTOCOORDINATIONINDEXREVERSE，RESULTINGININADEQUATELYCOORDINATIONBETWEENURBANIZATIONANDSERVICESECTORS．BASEDONABOVEANALYSIS，THEPAPERGIVESTHERELATEDPOLICYRECOMMENDATIONS．KEYWORDSANHUIPROVINCE；URBANIZATION；SERVICESECTORS；FACTORANALYSIS；COORDINATEDDEVELOPMENTII

簡介：分類號分類號碩士學位論文題目目安徽省體育場地建設(shè)和發(fā)展研究安徽省體育場地建設(shè)和發(fā)展研究TITLERESEARCHONTHECONSTRUCTIONANDDEVELOPMENTOFSPORTSFIELDINANHUIPROVINCE學科、專業(yè)業(yè)體育教育訓練學體育教育訓練學研究方向向?qū)W校體育學校體育作者姓名名趙永興趙永興導師及職導師及職稱稱席玉寶席玉寶教授教授論文提交日期論文提交日期2016年5月授予學位日期授予學位日期安徽師范大學學位評定委員會辦公室安徽省體育場地建設(shè)和發(fā)展研究趙永興安徽師范大學碩士學位論文二○一六年五月