簡介：目錄0101重癥醫(yī)學科工作制度重癥醫(yī)學科工作制度03030202重癥醫(yī)學科工作常規(guī)重癥醫(yī)學科工作常規(guī)05050303科主任職責科主任職責07070404主治醫(yī)師職責主治醫(yī)師職責08080505醫(yī)師（士）職責醫(yī)師（士）職責09090606重癥醫(yī)學科收住制度重癥醫(yī)學科收住制度10100707重癥醫(yī)學科患者轉科制度重癥醫(yī)學科患者轉科制度29290808重癥醫(yī)學科入住患者病情評估制度重癥醫(yī)學科入住患者病情評估制度31310909重癥醫(yī)學科患者管理制度重癥醫(yī)學科患者管理制度32321010重癥醫(yī)學科知情同意書制度重癥醫(yī)學科知情同意書制度33331111重癥醫(yī)學科查房制度重癥醫(yī)學科查房制度34341212重癥醫(yī)學科交接班制度重癥醫(yī)學科交接班制度35351313重癥醫(yī)學科搶救工作制度重癥醫(yī)學科搶救工作制度36361414重癥醫(yī)學科醫(yī)囑制度重癥醫(yī)學科醫(yī)囑制度38381515重癥醫(yī)學科危重病搶救過程中執(zhí)行口頭醫(yī)囑制度重癥醫(yī)學科危重病搶救過程中執(zhí)行口頭醫(yī)囑制度39391616重癥醫(yī)學科床位使用匯報制度重癥醫(yī)學科床位使用匯報制度41411717重癥醫(yī)學科感染管理制度重癥醫(yī)學科感染管理制度42421818重癥醫(yī)學科消毒隔離制度重癥醫(yī)學科消毒隔離制度44441919重癥醫(yī)學科工作人員入室管理制度重癥醫(yī)學科工作人員入室管理制度46462020重癥醫(yī)學科醫(yī)務人員進出工作區(qū)程序重癥醫(yī)學科醫(yī)務人員進出工作區(qū)程序4747重癥醫(yī)學科工作制度重癥醫(yī)學科工作制度1重癥醫(yī)學科實行科主任負責制，科主任全面負責重癥醫(yī)學科管理和科室之間的協(xié)調，主管醫(yī)師負責日常醫(yī)療工作，護士長具體負責護理工作和病房管理。2、各級醫(yī)護人員必須服從科主任和護士長管理，嚴格遵守重癥醫(yī)學科各項規(guī)章制度和管理要求。3、重癥醫(yī)學科醫(yī)護人員必須經(jīng)過專門訓練，具有較好的醫(yī)學基礎和臨床經(jīng)驗，能掌握心電圖和電子技術基本知識，熟練掌握搶救復蘇儀器的操作和搶救藥物的使用，懂得儀器結構原理。4、重癥醫(yī)學科工作人員必須履行各自的職責，嚴格遵守重癥醫(yī)學科的各項規(guī)章制度，堅定工作崗位。排定的班次未經(jīng)科主任、護士長同意不得私自換班。5、重癥醫(yī)學科工作人員嚴格執(zhí)行無菌技術操作及查對制度，嚴防醫(yī)療缺陷發(fā)生。6、重癥醫(yī)學科內各種儀器及急救車內物品做到定位存放、定量儲備、定時補充、定時消毒及充電。急救儀器、監(jiān)護設備專人保管維修，按操作規(guī)程操作，操作前熟悉儀器性能和注意事項，每次搶救患者后由專人管理、檢查，及時清理、消毒，消耗部分應及時補充并按規(guī)定放回原處。7、一切儀器在工作期間，未經(jīng)許可不得擅自調節(jié)參數(shù)，如患者病情需要，需報告值班醫(yī)師同意后，請主管護士調節(jié)并詳細交班。

簡介：康復護理?？谱o士培訓方案為貫徹落實“十二五”時期康復醫(yī)療工作實施方案，加強醫(yī)院康復臨床專業(yè)化護理骨干的培養(yǎng)，提高康復護理服務能力，制定康復?？谱o士培訓大綱和教材，逐步建立、完善康復醫(yī)學護理人員繼續(xù)教育制度，我會根據(jù)衛(wèi)健委公布的?？谱o理領域護士培訓大綱，結合我國康復醫(yī)學實際情況和康復護理?？铺攸c，在XX省設置康復護理?？谱o士培訓基地，以指導各地規(guī)范開展康亞?？谱o理領域的培訓工作。一、培訓目標（一）了解康復護理開展史及新動態(tài)、康復?？谱o上職業(yè)素養(yǎng)；（二）掌握康復護理概念、工作的范圍、特點及開展趨勢；（二）掌握康復護理相關?？苹A理論知識如運動醫(yī)學、神經(jīng)科、骨科、心血管科、老年病科等；（三）掌握康復護理學與相關學科的關系；（四）掌握高級康復護理實踐模式及其應用；（五）掌握康復護理的?？萍夹g、康復護理評定及康復護理操作技能；（六）掌握各系統(tǒng)康復疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、康復治療及康復護理；（七）掌握康復患者心理需求和護患溝通技巧；（八）掌握康復護理常見儀器設備的應用及管理；（九）掌握康復護理教學技巧、康復科研選題及其應用（十）能夠運用循證醫(yī)學對康復患者實施康更護理。二、招收對象具有衛(wèi)生和教育行政部門認定的護理專業(yè)?？萍耙陨蠈W歷，大專畢業(yè)從事本專科護理工作5年；本科畢業(yè)從事本?？乒ぷ?年；護師及以上職稱，具有良好的職業(yè)道德，熱愛康復護理事業(yè)，全心全意為康復患者服務的注冊護士。三、時間安排及教學內容培訓時間2個月，采取全脫產學習方式，理論授課與臨床實踐相結合。1周時間（6天）實踐階段每周六（6天）進行理論知識的集中學習，6周時間（每周五天）在具有示教能力和具有帶教條件的三級甲等醫(yī)院康復病房進行康復臨床實踐技能學習。（一）理論學習（參考學時不少于90學時）高級護理實踐群體化實踐（康紅教學/高級實踐研究）8合計92H（二）康復臨床實踐學習（參考學時不少于280學時）學員可根據(jù)單位及自身情況選擇臨床實踐單位，總共7周，主要內容包括PT、OT等康復治療技能、吞咽康復技術、間歇性導尿技術、支具及輔助器械的使用及去香港體驗社區(qū)康復模式等，每位學員在進入臨床實踐單位要完成一份個案研究/疑難病例討論/教學查房/工程匯報。四、考核及認證方式1筆試重點考核相關理論知識。2臨床實踐考核由專委會老師負責到臨床實踐基地進行康復護理常見技術考核，考試合格者，頒發(fā)結業(yè)證書。

簡介：課題第一章康復醫(yī)學概論第一節(jié)康復教學目的教學目的1、掌握康復的定義、對象、方式及對策、澄清目前掌握康復的定義、對象、方式及對策、澄清目前對康復的模糊認識。對康復的模糊認識。2、了解康復醫(yī)學的組成、康復評定以及主要康復治、了解康復醫(yī)學的組成、康復評定以及主要康復治療途徑。療途徑。教學重點教學重點1、康復的定義。、康復的定義。2、康復預防及主要康復途徑。、康復預防及主要康復途徑。教學難點教學難點1、正確理解康復的定義。、正確理解康復的定義。2、康復醫(yī)學的的定義與分類。、康復醫(yī)學的的定義與分類。教學方法教學方法講授法講授法教具教具教學進程教學進程1導言（時間）導言（時間）2～3分鐘分鐘簡要介紹康復醫(yī)學的重要簡要介紹康復醫(yī)學的重要性。性。復習提問復習提問2講授（時間）講授（時間）1學時學時課題內容課題內容1、康復的定義。、康復的定義。2、康復醫(yī)學的概念、對象與、康復醫(yī)學的概念、對象與范圍、組成、形成與疾病的關系。范圍、組成、形成與疾病的關系。3、康復醫(yī)學管理、康復醫(yī)學管理掌握要點1、康復的定義、對象、方康復的定義、對象、方式。式。2、康復治療的分類。康復治療的分類。舉例康復與恢復。康復與恢復?？祻歪t(yī)學是主要利用醫(yī)學的措施，治療是主要利用醫(yī)學的措施，治療因外傷或疾病而遺留功能障礙，并導致軀體因外傷或疾病而遺留功能障礙，并導致軀體性殘疾者。使其功能恢復到可能達到的最大性殘疾者。使其功能恢復到可能達到的最大限度，為他們重返社會創(chuàng)造條件的醫(yī)學分限度，為他們重返社會創(chuàng)造條件的醫(yī)學分支。支。提問1、什么是康復什么是康復2、殘疾的分類殘疾的分類3、康復的種類康復的種類3小結（時間）4～5分鐘分鐘簡要總結康復的概念及康復簡要總結康復的概念及康復的對象、康復領域及康復方式的對象、康復領域及康復方式板書設計第一節(jié)康復一、康復的定義康復的定義二、康復的內涵康復的內涵三、康復醫(yī)學的概三、康復醫(yī)學的概念四、康復與學的對四、康復與學的對象與范圍象與范圍五、康復醫(yī)學的組五、康復醫(yī)學的組成1康復預防康復預防2康復評定康復評定3康復治療康復治療六、康復醫(yī)學管理六、康復醫(yī)學管理教學進程1導言（時間）2～3分鐘分鐘簡要介紹本節(jié)課主要講解的簡要介紹本節(jié)課主要講解的內容內容殘疾的發(fā)生與預防殘疾的發(fā)生與預防復習提問1、什么是康復什么是康復2、康復醫(yī)學的組成康復醫(yī)學的組成3、康復治療途徑康復治療途徑4、提問人次提問人次2～3人次。人次。2講授（時間）1學時學時課題內容1、殘疾的概念、形成原因、殘疾的概念、形成原因2、殘疾的分類、殘疾的分類3、殘疾的預防、殘疾的預防掌握要點1、殘疾的概念。殘疾的概念。2、殘疾的形成原因殘疾的形成原因舉例殘疾是指因外傷、疾病、發(fā)育缺是指因外傷、疾病、發(fā)育缺陷或精神因素造成明顯的身心功能障礙，不陷或精神因素造成明顯的身心功能障礙，不同程度地喪失正常生活、工作和學習能力的同程度地喪失正常生活、工作和學習能力的狀態(tài)。狀態(tài)。提問1、什么是殘疾什么是殘疾2、導致殘疾的原因導致殘疾的原因2小結（時間）4～5分鐘分鐘簡要總結殘疾的概念、形成原因、殘簡要總結殘疾的概念、形成原因、殘疾的分類。疾的分類。3布置作業(yè)1、什么是殘疾什么是殘疾2、殘疾的分類殘疾的分類板書設計第二節(jié)康復醫(yī)學的地位（略）第三節(jié)殘疾的發(fā)生第三節(jié)殘疾的發(fā)生與預防與預防一、殘疾的概念殘疾的概念二、殘疾的分類殘疾的分類1傳統(tǒng)模式傳統(tǒng)模式2ICIDH模式模式3ICF模式模式4我國殘疾分類方我國殘疾分類方法三、殘疾的預防三、殘疾的預防簡史簡史課題第二章康復醫(yī)學基礎第一節(jié)人體運動學教學目的掌握人體力學原理掌握人體力學原理教學重點1、運動的面與軸、運動的面與軸2、關節(jié)運動的原理、關節(jié)運動的原理3、人體的力學杠桿、人體的力學杠桿教學難點1、關節(jié)運動的原理關節(jié)運動的原理2、人體的力學杠桿人體的力學杠桿教學方法訓練法訓練法講授法講授法教具運動面與軸的演范工具運動面與軸的演范工具

簡介：附件附件1深圳市XX區(qū)醫(yī)學重點學科建設任務書（臨床類）學科名稱_____________呼吸內科_______________________資助類別資助類項目_________________________________學科帶頭人_________________________________________聯(lián)系電話___________________________________________建設單位___________________________________________單位負責人_________________________________________聯(lián)系電話___________________________________________建設周期2022年1月1日2025年12月31日塞患者復發(fā)的危險因素分析（3）方向方向3肺癌早期篩查與綜合治療肺癌早期篩查與綜合治療臨床建設內容臨床建設內容對年齡N35歲、重度吸煙的高?；颊哌M行定期低劑量CT篩查。對肺結節(jié)患者按照中國指南和NCCN指南進行規(guī)范管理與隨訪。對各期肺癌患者予以綜合治療（化療、靶向治療、免疫治療）。臨床舉措臨床舉措對XX區(qū)年齡N35歲、重度吸煙的高?；颊哌M行流行病學調查與篩查。對門診所有肺結節(jié)患者進行全面的評估、管理與隨訪對高?；颊哌M行肺癌腫瘤指標、肺癌7種自身抗體檢測以及低劑量HRCT檢查。對患者進行纖支鏡常規(guī)檢查、支氣管肺泡灌洗（BAL）、經(jīng)支氣管活檢（TBB）、經(jīng)支氣管肺活檢（TBLB）、經(jīng)支氣管針吸活檢（TBNA）術，送病理檢查。按照指南對肺癌患者進行化療、靶向治療、免疫治療。臨床預期目標臨床預期目標對XX區(qū)年齡335歲、重度吸煙的高?；颊吆Y查率A50門診肺結節(jié)患者管理率100門診肺結節(jié)患者隨訪率100年入院診斷與出院診斷符合率N95

簡介：2222年超聲醫(yī)學科考試真題精選及答案年超聲醫(yī)學科考試真題精選及答案8卷22年超聲醫(yī)學科考試真題精選及答案8卷第1卷有關單純性腎囊腫聲像圖的描述下列哪項錯誤A位于腎實質內常突出于腎表面B囊腫兩側可出現(xiàn)側方聲影C囊腫多與腎盂及腎盞相通D一個或多個圓形或橢圓形無回聲區(qū)，壁薄光滑，后方回聲增強E合并出血或感染時，囊內出現(xiàn)光點回聲正確答案C腎積水最常見于A先天性腎發(fā)育不全B腎異位C輸尿管腎盂集合部梗阻D腎囊性腫物E腎癌正確答案CA．肺動脈瓣狹窄B．肺動脈瓣上狹窄C．肺動脈瓣下狹窄D．肺動脈窄后擴張E．肺動脈高壓正確答案E22年超聲醫(yī)學科考試真題精選及答案8卷第2卷超聲探頭的核心部分是A．探頭表面的匹配層B．探頭表面的保護層C．探頭背襯材料背材D．探頭的高頻電纜施以2～10MHZ高頻電信號E．壓電材料正確答案E低頻探頭的特點是A波長長和穿透力較大B波長短和穿透力較大C波長短和穿透力較弱

簡介：預防醫(yī)學測試試題庫及答案1、（單選題，1分）隊列研究的主要用途是A、檢驗病因假設，評價預防效果，研究疾病的自然史B、計算暴露組與非暴露組的發(fā)病率或死亡率C、描述疾病的分布特征D、觀察并評價干預措施的效果E、提出病因假設答案A2、（單選題，1分）下列食物優(yōu)質蛋白含量最高的是（）A、小米B、大豆C、玉米D、高粱E、大米答案B3、（單選題，1分）減少假設檢驗的II類誤差，應該使用的方法是A、增加樣本含量B、減少測量的隨機誤差C、減少I類錯誤D、提高檢驗界值E、減少測量的系統(tǒng)誤差教師批閱答案A4、（單選題，1分）表示12歲男童的平均身高，最常計算的是A、變異系數(shù)B、標準差C、中位數(shù)D、算術均數(shù)E、幾何均數(shù)教師批閱答案D5、（單選題，1分）從病原體侵入機體到臨床癥狀出現(xiàn)這段時間為A、無癥狀期B、前驅期C、潛伏期A、對有高危行為的目標人群，給其降脂藥物B、定期篩出血脂異常者，給予適當預防干預C、工作場所健康促進規(guī)劃D、社區(qū)長跑比賽E、進行心電圖運動試驗答案B49、（單選題，1分）嬰兒青少年的蛋白質代謝應維持（）A、正氮平衡B、排泄足夠的尿素氮C、排泄足夠的內源性氮D、氮平衡E、負氮平衡答案A50、（單選題，1分）正態(tài)曲線下，橫軸上從8到U196。的面積為A、475B、45C、975D、95E、不能確定教師批閱答案C51、（單選題，1分）統(tǒng)計學常將PW005或PW001的事件稱A、隨機事件B、偶然事件C、不可能事件D、小概率事件E、必然事件教師批閱答案D52、（單選題，1分）要說明高血壓病在某人群中的性別分布，可選用統(tǒng)計指標A、率B、構成比C、標化率D、動態(tài)數(shù)列指標E、相對比教師批閱

簡介：超聲醫(yī)學科考試試題及答案超聲醫(yī)學科考試試題及答案7卷超聲醫(yī)學科考試試題及答案7卷第1卷超聲換能器變哪種能變?yōu)槭裁茨蹵機械、聲B電、機械C熱、聲D任意能、電E電、熱正確答案B以下哪一項因素與左心房內徑增大無直接關系A．肺靜脈回流血量增多B．二尖瓣反流C．肺動脈瓣狹窄D．二尖瓣狹窄E．縮窄性心包炎正確答案C肺動脈瓣狹窄通常為先天性疾病，由于肺動脈瓣開放受限，造成右室壓力負荷增大，常引起右心肥大，B．膽總管結石C．膽管下段癌D．慢性胰腺炎E．胃癌周圍浸潤在和壺腹癌鑒別時，支持壺腹癌的特征為A．黃疸發(fā)生早B．腫瘤一般較小C．擴張的胰管和膽管的長度較長D．胰管擴張明顯E．肝內外膽管擴張可不明顯下段膽管癌區(qū)別于該病變的超聲表現(xiàn)在于A．肝門區(qū)未見明顯增大淋巴結B．肝臟彌漫性增大C．肝內可有轉移灶D．膽管擴張更明顯E．胰頭未見實性占位梗阻性黃疸的原因除該病外，其他可能的原因有A．膽管癌B．膽總管結石C．膽道蛔蟲D．十二指腸腫瘤E．膽總管癌栓請幫忙給出每個問題的正確答案和分析，謝謝問題1答案解析AD胰腺癌由于大量纖維結締組織增生導

簡介：重癥醫(yī)學科醫(yī)師值班制度1值班期間不允許擅自離開病房，負責病房內所有患者的常規(guī)醫(yī)療工作，完成醫(yī)療文件書寫，正確貫徹執(zhí)行上級醫(yī)師的指導意見和治療方案。2如患者病情出現(xiàn)特殊變化，值班醫(yī)生給予及時搶救治療，負責與患者家屬溝通并立即向上級醫(yī)師匯報病情。3要求主管醫(yī)師與值班醫(yī)師之間的交接詳細、完整，不遺漏患者病情變化，保證既定治療策略的貫徹執(zhí)行。2二線值班二線值班1值班期間確保通訊暢通，要求隨叫隨到，如患者病情出現(xiàn)特殊變化，及時調整治療策略，指導值班醫(yī)師進行搶救治療，必要時向上級醫(yī)師及醫(yī)院有關部門領導請示匯報。2負責協(xié)調上、下級醫(yī)師治療意見，保證治療方案執(zhí)行的延續(xù)性。3擔任院內會診工作，協(xié)助指導院內其他科室患者的搶救工作，負責重癥醫(yī)學科患者的收治。3三線值班醫(yī)師。三線值班醫(yī)師。1值班期間要求保持聯(lián)絡，如遇緊急呼叫，不論是夜間或休息日，應趕到病房或立即與病房取得電話聯(lián)系。1一線值班一線值班溯必須具有執(zhí)業(yè)必須具有執(zhí)業(yè)（2）研究解決疑難問題，負責指導特殊情況危重患者的收治、診療、轉科、轉院和組織疑難病例討論及死亡病例討論，及時向醫(yī)院總值班及有關部門領導請示匯報。4保證各級值班醫(yī)師之間規(guī)范交接、溝通順暢，確?；颊呒榷ㄖ委煼桨傅呢瀼貓?zhí)行，如遇緊急情況，能夠及時正確應對。5科主任根據(jù)科室實際情況，制定及實施重癥醫(yī)學科值班醫(yī)師資格許可與授權制度。6重癥醫(yī)學科值班醫(yī)師應與原發(fā)病科室值班醫(yī)師保持聯(lián)系溝通，應對原發(fā)病的病情變化及時做出評估與初步處理。

簡介：病例密切接觸者醫(yī)學觀察登記表口疑似口確診病例姓名聯(lián)系電話發(fā)病日期臨床表現(xiàn)體溫（℃）咳嗽氣促編號姓名性別年齡現(xiàn)住址開始觀察日期123456712345671234567注1、本表適用于新型冠狀病毒感染的肺炎密切接觸者進行醫(yī)學觀察的衛(wèi)生人員使用2、”是否出現(xiàn)以下臨床表現(xiàn)”中出現(xiàn)“咳嗽”、“氣促”打“，否則打“X”；“體溫”填實測溫度。填表單位填表人填表日期年月日病例密切接觸者醫(yī)學觀察登記表口疑似口確診病例姓名聯(lián)系電話發(fā)病日期臨床表現(xiàn)體溫（℃）咳嗽氣促編號姓名性別年齡現(xiàn)住址開始觀察日期123456712345671234567注1、本表適用于新型冠狀病毒感染的肺炎密切接觸者進行醫(yī)學觀察的衛(wèi)生人員使用2、”是否出現(xiàn)以下臨床表現(xiàn)”中出現(xiàn)“咳嗽”、“氣促”打“，否則打“X”；“體溫”填實測溫度。填表單位填表人填表日期年月日

簡介：放射醫(yī)學放射醫(yī)學中級中級考試題目下載考試題目下載6章放射醫(yī)學中級考試題目下載6章第1章CT發(fā)現(xiàn)侵襲性胸腺瘤侵犯縱隔脂肪,腫瘤為A、一期B、二期C、三期D、四期E、五期參考答案B關于肝海綿狀血管瘤CT表現(xiàn)，哪項是錯誤的A、平掃多為類圓形B、邊界多數(shù)清晰C、多數(shù)密度均勻D、病灶中心可有更低密度區(qū)E、增強掃描“快進快出“參考答案E除哪項外均為微小栓塞劑A、PVAD、病變周圍有較多的重要器官、靶區(qū)呈凹形E、對于小體積、形狀比較規(guī)則的凸形靶區(qū)參考答案E急性化膿性骨髓炎臨床表現(xiàn)是A、局部壓痛B、高熱伴明顯中毒癥狀C、患肢活動障礙疼痛D、起病急E、以上都對參考答案E放射醫(yī)學中級考試題目下載6章第2章下列關于使用棉絮鋇餐診斷食道異物不正確的是A、結合常規(guī)透視攝片，絮鋇可有利于檢出透光或密度較低的異物B、異物較大，懷疑伴發(fā)食道炎癥者，可使用稀鋇C、消毒棉撕成薄片網(wǎng)狀，浸泡在黏稠鋇劑中D、無鋇棉鉤掛現(xiàn)象，也不能完全排除異物存留E、絮鋇可掩蓋異物外形，加重阻塞，增加食管鏡檢的困難

簡介：放射醫(yī)學放射醫(yī)學士歷年真題和解答歷年真題和解答6節(jié)放射醫(yī)學士歷年真題和解答6節(jié)第1節(jié)胰島素瘤一般體積較小，常位于胰尾部，呈邊緣光滑、回聲均勻的低回聲結節(jié)。答案√下列哪項不是三維超聲成像方式A、實時三維成像B、透明成像C、表面成像D、結構成像E、反向脈沖成像參考答案E顯影能力最強的顯影劑是A、對苯二酚B、鄰苯二酚C、一氯對苯二酚D、菲尼酮E、沒食子酸當入射X射線光子和原子內一個軌道電子發(fā)生相互作用時,光子損失一部分能量,并改變運動方向,電子獲得能量而脫離原子,這個過程稱為康普頓效應。損失能量后的X射線光子稱為散射光子,獲得能量的電子稱為反沖電子。入射光子被散射時波長的改變,錯誤的是。A、波長變長B、與電子的靜止質量有關C、與散射角有關D、與入射光子的波長有關正確答案D關于CT值的理解，錯誤的描述為A．CT值是HOUNSFIELD定義的新的衰減系數(shù)的標度B．HOUNSFIELD將空氣到致密骨之間的X線衰減系數(shù)的變化劃為2000個單位C．物質的CT值越高，物質的密度越高D．國際上規(guī)定以HU為單位表達組織密度E．空氣CT值為OHU，骨密質的CT值為2000HU正確答案E

簡介：康復治療技術求職信康復治療技術求職信自薦信要說明個人的基本情況和用人消息的來源。你了解康復治療技術求職信該怎么寫嗎下面是小編為大家整理的康復治療技術求職信，希望對大家有幫助?？祻椭委熂夹g求職信篇一尊敬的領導您好首先，非常感謝您在百忙中抽空翻閱我的求職材料我是南京中醫(yī)藥大學XXXX屆康復治療學專業(yè)的本科畢業(yè)生。作為一個普通的求職者，我很榮幸有機會帶著摯之情向您呈上我的個人資料，呈上我的心跡，并渴望得到你們的賞識。四年多來，我學習了康復專業(yè)相關課程，掌握了基本的理論知識，有較強的動手實踐能力。本人在學校勤奮刻苦，努力上進，認真掌握專業(yè)理論知識。實習期間，把理論與實踐密切結合。在實習階段大量的社會實踐活動鍛煉了我的實際工作能力，培養(yǎng)了我嚴謹務實的工作作風。我性格開朗，為人踏實誠懇，能吃苦耐勞，有很好的耐心對待病人，適應能力強并有很強的毅力?；厥鬃哌^的大學生活，感慨頗多，既經(jīng)歷了失敗和痛我是貴州省黔南民族醫(yī)專畢業(yè)的學生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于有良好的醫(yī)學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。三年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本“。豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體“，本人也多次贏得了“優(yōu)秀學生干部””優(yōu)秀青年志愿者“等榮譽稱號。

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簡介：康復醫(yī)學治療技術康復醫(yī)學治療技術士每日一練每日一練6篇康復醫(yī)學治療技術士每日一練6篇第1篇高血壓的治療手段不包括A藥物治療B手術治療C適當運動D危險因素控制E行為治療參考答案B利用液體或氣體的流動來傳播內能的方式稱為A傳導B對流C輻射D蒸發(fā)E沸騰參考答案B正常成人尿量為A1000～2000ML/24HB1000～2000ML/HA從各個方向推動患者B太極拳運手式C拋接球訓練D左右側下肢交替負重E平衡測試儀訓練參考答案ABCDE康復醫(yī)學治療技術士每日一練6篇第2篇患者男,36歲。上臂有一片稍隆起的紫紅色浸潤區(qū),質地堅韌,界限不清,在中央部的表面有多個膿栓,破潰后呈蜂窩狀。較易患該病的患者為A高血壓患者B糖尿病患者C中風患者D脊髓損傷患者E軟組織損傷患者參考答案B有關有幫助轉移的原則,正確的是A幫助進行轉移的治療師或護理人員必須有很強的體力B為了安全，治療師或護理人員必須穿合適的鞋子，不能赤腳

簡介：康復醫(yī)學治療技術康復醫(yī)學治療技術士考試試題題庫考試試題題庫7卷康復醫(yī)學治療技術士考試試題題庫7卷第1卷國際殘疾人年是A1981年B1985年C1994年D2022年E2022年參考答案A判斷頸椎病患者關節(jié)疾患還是神經(jīng)根受刺激的試驗是A椎間孔擠壓試驗BDUGAS征陽性C“4”字試驗D撞擊試驗EEATON征參考答案A下列關于牽引的治療作用不正確的是A增大關節(jié)間隙B增加肌肉耐力參考答案A一截肢患者需安裝大腿假肢。首先需進行評定，評定的內容不包括A接受腔B懸吊能力C對線D假肢重量E假肢長度假肢可比健側略短A1CMB15CMC2CMD25CME3CM步態(tài)評定時出現(xiàn)側傾步態(tài)，可能原因為A膝結構過僵B髖關節(jié)過度外展C內收組織卷皺D假肢長度過短E膝摩擦不足假肢使用時不正確的是