簡介：章節(jié)第一章章節(jié)第一章緒論緒論第一節(jié)第一節(jié)兒科護理學的范圍兒科護理學的范圍關鍵字兒科護理學范圍關鍵字兒科護理學范圍1兒科就診的年齡范圍是A．012周歲B．013周歲C．014周歲D．015周歲E．016周歲2不屬于不屬于兒科護理學范圍的一項是A兒科臨床護理工作B兒童期衛(wèi)生保健工作C兒科護理科學研究D兒童早期教育E保證兒童安全章節(jié)第一章章節(jié)第一章緒論緒論第二節(jié)第二節(jié)兒科護士的角色及素質(zhì)要求兒科護士的角色及素質(zhì)要求關鍵字兒科護士的角色及素質(zhì)要求關鍵字兒科護士的角色及素質(zhì)要求1．小兒最基本的特點是A．生長發(fā)育B．年齡越小能量需要越多C．器官功能不成熟D．免疫力薄弱E．生活護理內(nèi)容多2兒科護士不應當不應當承擔的角色是A．護理計劃者B．護理活動執(zhí)行者C．醫(yī)療診治者D．健康教育者E．護理研究者章節(jié)第一章章節(jié)第一章緒論緒論第三節(jié)第三節(jié)兒科護理的特點和理念兒科護理的特點和理念關鍵字兒科護理的特點和理念關鍵字兒科護理的特點和理念1小兒與成人根本的區(qū)別在于A嬰兒頭長為身長的1/4B基礎代謝較成人旺盛C病理變化常因年齡而異D不斷地生長發(fā)育E兒科護理項目內(nèi)容繁多2小兒的特點中不正確不正確的一項是A嬰兒頭長為身長的1/4B基礎代謝較成人旺盛C病理變化常因年齡而異D新生兒易患革蘭氏陽性細菌感染E兒科護理項目內(nèi)容繁多3．小兒易于發(fā)生感染性疾病的原因是A．生長發(fā)育迅速B．消化功能差C．肝功能不成熟D．腎功能不成熟1根據(jù)小兒解剖生理特點將小兒時期劃分為A五個年齡期B六個年齡期C七個年齡期D八個年齡期E九個年齡期2我國圍生期的概念是A妊娠20周至生后1周B妊娠28周至生后1周C妊娠28周至生后28天D妊娠28周至生后1年E妊娠20周至生后28天3以下各期中小兒死亡率最高的是A圍生期B嬰兒期C幼兒期D學齡期E青春期4新生兒期是指A從孕期28周到生后1周B從孕期20周到生后1周C從出生到生后滿1周D從出生到生后滿28天E．從出生至1周歲5新生兒期的特點中錯誤錯誤的一項是A易發(fā)生適應環(huán)境不良綜合征B常因分娩帶來產(chǎn)傷和窒息C發(fā)病率高、死亡率也高D免疫功能低下易患感染性疾病E生理調(diào)節(jié)功能比較成熟6嬰兒期是指A出生到28天B出生到12個月C生后13個月到2歲D出生到2歲E1到3歲7小兒出生后生長發(fā)育最快的階段是A．圍生期B．嬰兒期C．幼兒期D．學齡期E．青春期8．小兒最易發(fā)生意外的年齡期是A．新生兒期B．嬰兒期C．幼兒期D．學齡期

簡介：中國醫(yī)科大學兒科護理學本科在線作業(yè)0001試卷總分100得分0一、單選題共50道試題,共100分1急性腎炎限鹽飲食每日供鹽A0．5～1GB1～2GC2～3GD3～4GE4～5G正確答案B2小兒出生后生長發(fā)育最迅速的時期是A新生兒期B嬰兒期C幼兒期D學齡期E青春期正確答案B3患兒，男性，3歲，生后半年發(fā)現(xiàn)智能發(fā)育落后，反復驚厥，且尿有鼠尿臭味，體檢目光呆滯，毛發(fā)棕黃，心肺正常，四肢肌張力高，膝腱反射亢進，尿三氯化鐵試驗陽性，該患兒可能診斷為A苯丙酮尿癥B半乳糖血下C高精氨酸血癥D組氨酸血癥E肝糖原累積癥正確答案A4生后6個月，嬰兒患某些傳染病的機會大大增加，其主要原因是A來自母體的IGG濃度下降，而自身合成IGG的能力又不足B來自母體的IGM濃度下降，而自身合成IGM的能力又不足C白細胞吞噬功能不足D來自母體的鈣離子及其他微量元素儲備不足E皮膚、粘膜嬌嫩，屏障機能差正確答案A5患兒1歲，生后半年經(jīng)常嘔吐，且逐漸發(fā)現(xiàn)智能及體格發(fā)育均低于同齡兒，尿有霉臭味，近一個月經(jīng)常抽搐發(fā)作，體檢表情呆滯，毛發(fā)棕黃，面部見濕疹，皮膚白皙，尿三氯化鐵試驗陽性。應采取的措施是10嬰兒腹瀉重度脫水時，首選下列哪種液體A生理鹽水B21等滲液C11．2乳酸鈉D1．4碳酸氫鈉E10葡萄糖溶液正確答案B11生長激素缺乏癥的患兒出現(xiàn)臨床癥狀的年齡多在A出生時B1歲以后C2歲以后D3歲以后E4歲以后正確答案B12處理新生兒生理性黃疸最常用的方法是A使用白蛋白B使用血漿C光照療法D使用能量合劑E以上都不是正確答案E13關于低滲性脫水錯誤的是A電解質(zhì)的損失比水多B血漿滲透壓降低C血清鈉130MMOL/LD細胞外液呈低滲狀態(tài)，而細胞內(nèi)液高滲E脫水癥狀重正確答案D14營養(yǎng)不良患兒的最初表現(xiàn)是A皮下脂肪的減少B消瘦C體重不增D精神不振E血漿蛋白下降正確答案C

簡介：中國醫(yī)科大學婦產(chǎn)科護理學本科在線作業(yè)1單選題產(chǎn)褥感染護理哪項不妥A防止交叉感染，進行床邊隔離B產(chǎn)婦平臥臀部抬高C體溫超過38℃應停止哺乳D保證營養(yǎng)攝入E保持外陰清潔標準答案HIDEB/HIDE2單選題化療前需要準確測量病人體重的理由是A精確計算輸入量B精確計算藥物計量C精確計算病人飲食需要量D精確計算補液量E確定化療的療效標準答案HIDEB/HIDE3單選題下列哪項符合正常產(chǎn)褥期子宮復舊的規(guī)律A產(chǎn)后30天，子宮體恢復正常大小B產(chǎn)后4周時子宮頸完全恢復正常形態(tài)C產(chǎn)后4天內(nèi)宮頸內(nèi)口關閉D產(chǎn)后1周，子宮于腹部不可捫及E產(chǎn)后子宮底每天下降3厘米標準答案HIDEB/HIDE4單選題關于正常產(chǎn)褥的敘述，哪些正確A產(chǎn)后宮縮痛初產(chǎn)婦重于經(jīng)產(chǎn)婦B產(chǎn)后出汗量不多C子宮復舊是肌細胞數(shù)量減少D產(chǎn)褥晚期血液仍處于高凝狀態(tài)E子宮是產(chǎn)褥期變化最大的器官標準答案HIDEE/HIDE5單選題為改善胎兒窘迫的缺氧狀態(tài)，錯誤的護理措施是A囑孕產(chǎn)婦取左側(cè)臥位B給予孕產(chǎn)婦氧氣吸入C繼續(xù)靜滴催產(chǎn)素D嚴密監(jiān)測胎心變化E給予減性藥物糾正酸中毒標準答案HIDEC/HIDE6單選題子宮肌瘤臨床表現(xiàn)月經(jīng)過多時，與下述哪項關系特別密切A肌瘤大小B肌瘤生長部位12單選題初產(chǎn)婦，順產(chǎn)，產(chǎn)后第14天，子宮復舊情況哪項不正常A恥骨聯(lián)合上方可觸及宮底B白色惡露C宮頸內(nèi)口關閉D子宮頸外口呈“一”形E子宮內(nèi)膜尚未充分修復標準答案HIDEA/HIDE13單選題正常骨盆出口平面的橫徑應為A9CMB10CMC11CMD12CME13CM標準答案HIDEA/HIDE14單選題治療先天和后天梅毒的首選藥物是A阿霉素B紅霉素C青霉素D四環(huán)素標準答案HIDEC/HIDE15單選題胎兒急性缺氧早期胎動特點是A躁動B減弱C消失D不變E減少標準答案HIDEA/HIDE16單選題診斷前置胎盤較安全可靠的方法是A陰道檢查B肛門檢查CB超檢查D放射線檢查E化驗檢查標準答案HIDEC/HIDE17單選題關于初乳與成熟乳比較，正確的是A初乳中含有較多蛋白質(zhì)，主要是白蛋白B初乳及成熟乳中，均含有大量免疫球蛋白C初乳中脂肪及糖類含量較高D初乳持續(xù)約3天，逐漸變?yōu)槌墒烊橹?

簡介：01兒科護理學0005貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205077參考資料試卷總分100單選題共20題,共80分14分小兒鼻導管吸氧時，鼻導管插入深度為（）A、1CMB、2CMC、3CMD、4CME、5CM【答】A24分小兒如出現(xiàn)營養(yǎng)不良，皮下脂肪最先消減的部位是（）A、胸部B、腹部C、臀部D、四肢E、面部【答】BA、12CMB、23CMC、4～5CMD、67CME、8～9CM【答】B64分下列哪項敘述不符合兒童生長發(fā)育的規(guī)律（）A、生長發(fā)育是一個連續(xù)過程B、生長發(fā)育遵循一定規(guī)律C、各系統(tǒng)器官發(fā)育的速度是一致的D、有一定的個體差異性E、受遺傳和環(huán)境因素的影響【答】C74分下列哪種輔食適合7個月小孩食用（）A、碎肉和菜湯B、爛面和雞蛋C、面條和青菜湯D、帶餡的食品

簡介：水電解質(zhì)酸堿平衡水電解質(zhì)酸堿平衡1水鈉代謝紊亂的臨床表現(xiàn)（1）高滲性缺水）高滲性缺水依據(jù)缺水程度和臨床癥狀輕重不同可分為三度約是體重的6以上除缺水癥狀和體征外，出現(xiàn)腦功能障礙的癥狀，如躁狂、幻覺、譫妄，甚至昏迷。重度缺水約是體重的46除極度口渴外，出現(xiàn)缺水體征唇舌干燥，皮膚彈性差，眼窩凹陷。伴有乏力、尿少和尿比重增高。常有煩躁現(xiàn)象。中度缺水約是體重的24除口渴外，無其他癥狀輕度缺水缺水量身體狀況程度約是體重的6以上除缺水癥狀和體征外，出現(xiàn)腦功能障礙的癥狀，如躁狂、幻覺、譫妄，甚至昏迷。重度缺水約是體重的46除極度口渴外，出現(xiàn)缺水體征唇舌干燥，皮膚彈性差，眼窩凹陷。伴有乏力、尿少和尿比重增高。常有煩躁現(xiàn)象。中度缺水約是體重的24除口渴外，無其他癥狀輕度缺水缺水量身體狀況程度（2）低滲性缺水）低滲性缺水依據(jù)缺鈉程度可分為三度075125＜120以上表現(xiàn)加重，出現(xiàn)甚至不清，四肢發(fā)涼甚至意識模糊、木僵、驚厥或昏迷；肌痙攣性抽痛，腱反射減弱或消失，可出現(xiàn)陽性病理體征；常伴休克重度缺鈉05075120130除上述表現(xiàn)外，還伴惡心、嘔吐、脈搏細速，血壓不穩(wěn)定或下降，脈壓差變小，表淺靜脈塌陷，視力模糊，站力性暈倒；皮膚彈性減退，眼球凹陷；尿量減少，尿比重仍低，尿中幾乎不含鈉和氯（無滲尿）中度缺鈉05130135軟弱無力、疲乏、頭暈、手足麻木；口渴不明顯；尿量正?；蛟龆唷⒛虮戎氐?、尿NA及CL含量下降（低滲尿）輕度缺鈉缺NACL（G/KG體重）血清鈉值（MMOL/L）身體狀況程度075125＜120以上表現(xiàn)加重，出現(xiàn)甚至不清，四肢發(fā)涼甚至意識模糊、木僵、驚厥或昏迷；肌痙攣性抽痛，腱反射減弱或消失，可出現(xiàn)陽性病理體征；常伴休克重度缺鈉05075120130除上述表現(xiàn)外，還伴惡心、嘔吐、脈搏細速，血壓不穩(wěn)定或下降，脈壓差變小，表淺靜脈塌陷，視力模糊，站力性暈倒；皮膚彈性減退，眼球凹陷；尿量減少，尿比重仍低，尿中幾乎不含鈉和氯（無滲尿）中度缺鈉05130135軟弱無力、疲乏、頭暈、手足麻木；口渴不明顯；尿量正?；蛟龆?、尿比重低、尿NA及CL含量下降（低滲尿）輕度缺鈉缺NACL（G/KG體重）血清鈉值（MMOL/L）身體狀況程度（3）等滲性缺水）等滲性缺水1缺水癥狀口渴不明顯，甚至不口渴；尿量減少，尿比重增高；惡心、乏力、厭食、唇舌干燥、皮膚彈性降低、眼球下陷。2缺鈉癥狀以血容量不足的癥狀為主。體液喪失達到體重的5時，就有血容量不足的表現(xiàn)；當體液喪失達到體重的67時，休克表現(xiàn)明顯常伴代謝性酸中毒；若因大量胃液喪失所致的等滲性缺水，可并發(fā)代謝性堿中毒。2低鉀血癥臨床表現(xiàn)（低鉀三聯(lián)征肌無力、腹脹/腸麻痹、心律失常）1肌無力為最早表現(xiàn)、嚴重者有腱反射減弱、消失或軟癱2惡心、厭食，腸蠕動減弱，腸鳴音減弱，腹脹，麻痹性腸梗阻及絞痛，便秘3傳導阻滯和節(jié)律異常4意識混亂，易受刺激，急躁不安，嗜睡，抑郁5夜尿多、尿潴留3腱反射減低，骨骼肌無力，弛緩性麻痹4皮膚常干燥、蒼白，嚴重換氣不足時四肢末梢發(fā)紺休克護理休克護理1病生基礎有效循環(huán)血量的急劇減少。影響有效循環(huán)血量的因素充足的血容量；有效的心排出量；良好的周圍血管張力。任何因素改變過度均可引起有效循環(huán)血量銳減，進而導致休克。2失血性休克和感染性休克是外科中兩個最常見的休克類型3臨床表現(xiàn)（1）休克前期精神緊張，煩躁不安；臉色蒼白，四肢濕冷，脈搏加快，呼吸增快血壓正?；蛳陆?，脈壓減小，尿量正?；驕p少（2）休克期表情淡漠，反應遲鈍，皮膚發(fā)紺或花斑，四肢冰冷，脈搏細速，呼吸淺促，血壓進行性下降，表淺靜脈萎縮，毛細血管充盈時間延長，代謝性酸中毒癥狀；少尿（3）休克晚期意識模糊或昏迷，全身皮膚粘膜明顯發(fā)紺或花斑，四肢闕冷，脈搏微弱，呼吸不規(guī)則，血壓測不出，無尿4擴充血容量（1）是治療休克的最基本和首要的措施，適用于各類休克。（2）對于肝、脾等器官破裂大出血患者，應一面補充血容量，一面進行手術止血治療。（3）擴充血容量一般先給晶體液，后給膠體液。晶體液首選平衡鹽溶液，膠體液對于失血性休克，最好輸新鮮全血。（4）可盡快建立兩條以上的靜脈通道。補液試驗取等滲鹽水250ML，于510分鐘內(nèi)經(jīng)靜脈滴入，若血壓升高而CVP不變，提示血容量不足；若血壓不變而CVP升高（35CMH2O）,則提示心功能不全。補液試驗心功能不全或血容量不足低正常舒張血管容量血管過度收縮正常高給強心藥，糾正酸中毒舒張血管心功能不全或血容量相對過多低高適當補液血容量不足正常低充分補液血容量嚴重不足低低處理原則原因BPCVP中心靜脈壓與補液的關系補液試驗取等滲鹽水250ML，于510分鐘內(nèi)經(jīng)靜脈滴入，若血壓升高而CVP不變，提示血容量不足；若血壓不變而CVP升高（35CMH2O）,則提示心功能不全。補液試驗心功能不全或血容量不足低正常舒張血管容量血管過度收縮正常高給強心藥，糾正酸中毒舒張血管心功能不全或血容量相對過多低高適當補液血容量不足正常低充分補液血容量嚴重不足低低處理原則原因BPCVP中心靜脈壓與補液的關系5應用血管活性藥物（1）強心藥對于心功能不全的病人，可給予增強心肌功能的藥物，如西地蘭。（2）血管擴張劑為改善微循環(huán)，可使用血管擴張劑。注意血管擴張劑必須在補足血容量的基礎上使用，否則可使有效循環(huán)血量減少，血壓進一步下降。（3）血管收縮劑常在收縮壓低于50MMHG，生命器官灌注無法維持時，暫時使用以維持生命器官的灌注。6護理措施失血性休克治療的重點主要是補充血容量和積極處理原發(fā)病。（1）擴充血容量是治療休克的基本措施；

簡介：參加中華護理學會參加中華護理學會PICCPICC專業(yè)技術培訓有感專業(yè)技術培訓有感2月27日至3月4日，我有幸和其他科室兩位同仁參加了醫(yī)院護理部安排的中華護理學會PICC專業(yè)技術培訓班，感到受益匪淺，不僅學習了新的業(yè)務知識，提升了專業(yè)技能，而且開拓了視野，增長了見識。這次培訓時間不長，但課程設計科學合理、內(nèi)容豐富多彩。學校邀請了中華護理學會專業(yè)委員會的護理專家，采取理論與操作相結(jié)合的授課方式，從起源、發(fā)展、現(xiàn)狀等幾方面介紹了PICC的理論知識及操作技能。此外，學校還邀請了各大知名醫(yī)院PICC方面的醫(yī)療教授，采取現(xiàn)場教學的方式，從工作準備、穿刺、術后護理等幾方面介紹了PICC的臨床治療。可以說是專家云集，競相分享經(jīng)驗和技術。在培訓期間，理論和操作的授課時間非常緊張，僅僅4天就要進行理論考試，這對于我來說是個前所未有的挑戰(zhàn)。授課期間，我集中精力聽講，爭分奪秒地記筆記，努力做到當場消化各類知識點。由于時間緊、任務重，每天課程結(jié)束之后也不敢放松懈怠。除了留出必要的吃飯睡覺的時間，其余時間都在復習、總結(jié)，和同學交流，爭取當天的課程當天消化和鞏固。雖然大大小小的考試也經(jīng)歷過很多，但這次考試不免還是讓人有些許緊張。好在每天學的都很扎實，考試前已做到胸有成竹，通過自身的努力，終于順利通過了考試，獲得了中華護理學會專業(yè)技術培訓合格證書。在這里，我還要感謝各位老師的指導、同學們的幫助，以及家人的支持。通過參加這次培訓，不僅取得了成績，還收獲了友誼、感受了親情的關愛。通過PICC的學習，讓我知道了，不管是讀書還是工作，都應時刻注重學習，只有學習才能不斷充實自己，提高自己，完善自己。接下來，在回到工作崗位以后，我將積極配合醫(yī)院和感染科的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮工作主動性、創(chuàng)造性、使自己的學習心得和技術優(yōu)勢得到更大的發(fā)揮，為單位的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

簡介：XXXXXXXX年XXXX市護理學會總結(jié)市護理學會總結(jié)XXXX年XX市護理學會在市科協(xié)、市衛(wèi)生局等有關部門的正確領導下，以促進全市衛(wèi)生工作及護理事業(yè)發(fā)展為目標，以服務學會會員為宗旨，充分發(fā)揮學術團體的橋梁紐帶作用，緊緊圍繞XX省護理質(zhì)控中心工作和護理工作中存在的熱點難點問題，積極開展護理學術交流和培訓，承接市衛(wèi)生局交給的各項工作，較好地完成了年度計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下一、加強組織建設，為學會發(fā)展奠定良好基礎一、加強組織建設，為學會發(fā)展奠定良好基礎為促進學會民主辦會和健康可持續(xù)發(fā)展，XX市護理學會不斷完善專業(yè)委員會職責及各項規(guī)章制度，開辟XX護理群QQ網(wǎng)絡聯(lián)席辦公通道，定期召開常務理事會和工作聯(lián)系會，研討學會發(fā)展工作，對學會每一大型活動和重大事件充分發(fā)揚民主，形成共識，做出決策。本年度組織召開常務理事會2次。有計劃地部署年度各時期的各項工作重點，確保各項工作任務全面落實。通過不斷的努力，XX市護理學會逐漸壯大，組織機構不斷完善。護理學會積極開展各專業(yè)小組工作，進行大型業(yè)務培訓培訓5次，接收XX市、及縣級2級以上醫(yī)院約120余名護理人員免費在XX市中心醫(yī)院學習進修，使各級護理人員及時的了解到最新的護理知識，拓寬了知識面。二、積極開展繼續(xù)教育活動，提升護理人員專業(yè)水平二、積極開展繼續(xù)教育活動，提升護理人員專業(yè)水平為進一步提升我市各級護理人員專業(yè)水平，為全市護3、作為學會辦公地點，XX市中心醫(yī)院積極發(fā)揮模范帶頭作用，積極協(xié)助完成市衛(wèi)生局、省護理學會、省護理質(zhì)控中心下達的各項工作任務，并創(chuàng)新性的開展全市網(wǎng)格化護理質(zhì)量管理新模式，全身心地將本院好的護理管理經(jīng)驗和做法無私傳授給縣區(qū)基層醫(yī)院，為我市護理質(zhì)量同質(zhì)化管理打下良好的基礎。四、弘揚護理行業(yè)典型正能量，樹立新時代“白衣天四、弘揚護理行業(yè)典型正能量，樹立新時代“白衣天使”美好形象。使”美好形象。護理學會作為全市2萬余名護理人員的娘家，除做好給全市護士的業(yè)務技能培訓指導以外，還重視發(fā)揮學術團體的正面形象，號召全市各級醫(yī)院護理部積極開展醫(yī)德醫(yī)風主題教育活動，深入推進優(yōu)質(zhì)護理服務活動，優(yōu)化護理服務流程，細化服務細節(jié)，通過大力開展溫馨服務、滿意服務涌現(xiàn)出一批優(yōu)質(zhì)護理服務標兵。通過QQ平臺及時傳遞各醫(yī)院好護士的先進事跡。在今年的“512護士節(jié)”，學會及時向全市廣大護理人員發(fā)出“快樂工作、創(chuàng)新思維、滿意服務”的活動倡議，并對50余名優(yōu)質(zhì)護理服務標兵進行了全市通報表彰和獎勵。五、“服務群眾、服務發(fā)展、服務基層”積極進行科五、“服務群眾、服務發(fā)展、服務基層”積極進行科普宣傳、義診活動普宣傳、義診活動積極參加科普宣傳活動。今年共參加義診和下鄉(xiāng)活動20余次，利用節(jié)假日休息時間組織不同?？漆t(yī)生護士到市周邊鎮(zhèn)免費為廣大患者進行免費體檢，得到廣大人民群眾

簡介：本科畢業(yè)論文開題報告書糖尿病的研究糖尿病的研究學院學院醫(yī)學院醫(yī)學院專業(yè)護理學護理學班級學生姓名學生姓名龐曉蘭龐曉蘭學號指導教師指導教師王艷王艷20132013年1月1010日1．發(fā)放并收集由護士詢問記分的COPD患者生存質(zhì)量測評表QOL。2．實施護理干預內(nèi)容2．1呼吸肌鍛煉2．1．1縮唇呼吸閉口經(jīng)鼻吸氣,然后通過縮唇,像吹口哨樣緩慢呼氣4～6S,呼氣時縮唇程度由患者自行調(diào)整,勿過大過小。2．1．2腹式呼吸可采取臥、坐、立位練習,以吸鼓呼縮的方式,一手放于胸前,一手放于腹部,胸部盡量保持不動,呼氣時稍用力壓腹部,腹部盡量回縮,吸氣時則對抗手的壓力將腹部鼓起,同時要注意吸氣要用鼻深吸氣,呼氣時則縮唇緩慢呼氣,呼氣時間要比吸氣時間長1～2倍,5MIN/次,漸增加至10～15MIN/次,2～3次/D。2．2飲食護理給予患者必要的營養(yǎng)支持,囑其進食高維生素、低糖、適量蛋白飲食,保證足夠的熱量和水分。一般每天飲水1500ML以上,補充適量的纖維素,避免食用產(chǎn)氣食品,指導患者少量多餐,細嚼慢咽,防止便秘、腹脹影響呼吸,必要時協(xié)助制定食譜。2．3氧療指導告知氧療最終目的是延緩疾病的發(fā)展,延長病人的生存期,而不是僅用來改善癥狀。對那些認為吸氧越多越好或氣促癥狀好轉(zhuǎn)就減少吸氧時間者予以糾正,要求病人每日吸氧15H、流量為1L/MIN～2L/MIN。2．4心理護理，認真聆聽患者主訴,囑患者家屬多關心、支持患者,改善環(huán)境衛(wèi)生。3．統(tǒng)計生存質(zhì)量測評結(jié)果，分析各種護理干預對患者生活質(zhì)量影響的效果。重點解決的問題重點解決的問題1．確保研究中測評表的信度和效度，正確指導病人表述生活質(zhì)量的狀況。2．正確使用研究工具，并對統(tǒng)計結(jié)果進行分析。預期成果預期成果1．保證調(diào)查測評表的的信度和效度達到95以上。2．統(tǒng)計出生存質(zhì)量測評結(jié)果，分析出各種護理干預對患者生活質(zhì)量影響的效果。

簡介：1婦產(chǎn)科護理學婦產(chǎn)科護理學女性生殖系統(tǒng)解剖及生理課后作業(yè)女性生殖系統(tǒng)解剖及生理課后作業(yè)（一）名詞解釋（一）名詞解釋1子宮峽部2中骨盆橫徑3骨盆軸4骨盆傾斜度5月經(jīng)6月經(jīng)周期7圍絕經(jīng)期（二）填空題（二）填空題1骨盆是由、及所組成。2子宮位于中央，前與、后與為鄰。3當出口橫徑稍短，后矢狀徑較長，兩徑相加大于CM時，胎頭利用后三角仍可自陰道娩出。4月經(jīng)規(guī)律的婦女，排卵約在下次月經(jīng)來潮前的___天左右。5卵巢產(chǎn)生的激素有、和。6第一次月經(jīng)來潮稱___，兩次月經(jīng)___的時間稱為月經(jīng)周期，約為____天。每次月經(jīng)的出血量約為___ML，一般不超過___ML。7在雌激素作用下，子宮內(nèi)膜發(fā)生___變化，在孕激素作用下，子宮內(nèi)膜發(fā)生___變化。8雌激素對下丘腦有___反饋作用，孕激素對下丘腦有___反饋作用。9黃體平均壽命為天。（三）是非題（三）是非題1骨盆的最小平面是入口平面（）2宮頸陰道部的上皮是復層鱗狀上皮（）3成年未孕子宮腔的容量約5ML（）4排卵發(fā)生在月經(jīng)周期的第14天左右（）5孕激素能使基礎體溫升高0305度（）（四）單項選擇題（四）單項選擇題1．正常宮頸陰道部上皮為A單層立方上皮B單層柱狀上皮C復層柱狀上皮D復層鱗狀上皮3A告知其月經(jīng)是女性的正常生理現(xiàn)象B囑其月經(jīng)期以臥床休息為主C講授有關青春期生理知識、性教育D鼓勵其多與他人交往，多參加文娛活動E月經(jīng)期注意保暖，最好不游泳7．符合雌激素生理作用的是A．降低妊娠子宮對縮宮素的敏感性B．使子宮內(nèi)膜增生C．使宮頸黏液減少變稠，拉絲度減少D．使陰道上皮脫落加快E．通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)有升溫作用8．患者女性，初潮13歲，月經(jīng)規(guī)則，月經(jīng)周期26天，排卵時間一般在月經(jīng)周期的A．第5天B．第12天C．第14天D．第16天E．第19天9．使陰道上皮增生變厚從而增強抵抗病原菌侵入能力的激素是A．雌激素B．孕激素C．雄激素D．人絨毛膜促性腺激素E．黃體生成素10．下列不屬于月經(jīng)臨床表現(xiàn)的是A．月經(jīng)周期一般為28～30天，提前或延后3天屬于正常情況B．正常月經(jīng)一般持續(xù)2～7天C．每次月經(jīng)量一般為30～50ML

簡介：最新（全）基礎護理學試題及答案最新（全）基礎護理學試題及答案第一章第一章緒論緒論一單選題單選題（每（每題1分）分）1近代近代護理學的形成是從何理學的形成是從何時開始的開始的（D）A18世紀中葉中葉B18世紀末期末期C19世紀初期初期D19世紀中葉中葉2世界上第一所正式世界上第一所正式護士學校士學校創(chuàng)建于建于（D）A．1854年，法國年，法國B．1860年，美國年，美國C．1856年，英國年，英國D．1860年，英國年，英國3南丁格南丁格爾在克里米在克里米亞戰(zhàn)亞戰(zhàn)爭中救爭中救護傷員護傷員使士兵的死亡率下降到使士兵的死亡率下降到（C）A1B2C22D324世界世界衛(wèi)生組織組織的戰(zhàn)略目略目標是2000年（C）A人人享有健康人人享有健康B人人享有公人人享有公費醫(yī)療C人人享有人人享有衛(wèi)生保健生保健D人人享有更好的人人享有更好的營養(yǎng)5護理學是醫(yī)學科學理學是醫(yī)學科學領域里的一域里的一門（D）A從事病人生活從事病人生活護理的科學理的科學B從事于醫(yī)從事于醫(yī)療的輔助科學助科學C有關治有關治療技術應術應用的科學用的科學D獨立學科獨立學科6護士需要幫助人群解決與健康相關的士需要幫助人群解決與健康相關的問題問題，以下哪一，以下哪一項不確切不確切（C）A減輕痛苦痛苦B維持健康持健康C保護人類D促進健康健康7符合符合現(xiàn)代護理學理學觀點的是點的是（C）A護士是醫(yī)生的助手士是醫(yī)生的助手B護理目理目標是滿足病人生理需要足病人生理需要C護理的理的對象是人、家庭和社區(qū)象是人、家庭和社區(qū)D護理的任理的任務是防治疾病是防治疾病8護理學的目理學的目標是（D）A滿足病人的生理需要足病人的生理需要B滿足病人的心理需要足病人的心理需要C使病人適使病人適應社會狀社會狀態(tài)D增進人類健康健康9護理作理作為一門獨立學科，必獨立學科，必須首先明確首先明確（C）A護理學與社會理學與社會發(fā)展的關系展的關系B護理學自身的特點和內(nèi)在理學自身的特點和內(nèi)在規(guī)律C護理學研究理學研究對象、任象、任務、學科體系的、學科體系的發(fā)展方向展方向D分支學科的分支學科的產(chǎn)生和生和應用A注意注意語言的言的時間時間性B注意注意語言的言的規(guī)范性范性C注意注意語言的情感性言的情感性D注意注意語言的保密言的保密性二、名二、名詞1整體整體護理是以整體人是以整體人為中心，以中心，以護理程序理程序為基礎，以，以現(xiàn)代護理觀為觀為指南，指南，實施身心整體施身心整體護理。理。2護理學基理學基礎是對各?？坪透飨悼坪透飨到y(tǒng)疾病的病人及健康人群疾病的病人及健康人群進行的具有共性的生活行的具有共性的生活護理和技理和技術護術護理服理服務。它是。它是護理工作中最基本的技理工作中最基本的技術操作，又是病人及健康人群最需要的操作，又是病人及健康人群最需要的護理活理活動。三、填空三、填空1世界世界衛(wèi)生組織組織提出的全球提出的全球衛(wèi)生保健生保健戰(zhàn)略目略目標是（是（2000年人人享有年人人享有衛(wèi)生保健生保健）。）。2護士需要幫助人群解決與健康相關的士需要幫助人群解決與健康相關的問題問題是減輕痛苦、痛苦、維持健康、恢復健康、促持健康、恢復健康、促進健康四、四、簡答題護理學基理學基礎在臨床護理中的意理中的意義基礎護礎護理的理的臨床護理工作中最常用、最理工作中最常用、最帶有普遍性的基本理有普遍性的基本理論和技和技術操作，是操作，是護理人理人員必須掌握的基掌握的基礎知識，也是，也是發(fā)展專科護理的基理的基礎和提高和提高護理質(zhì)量的重要保量的重要保證第二章第二章環(huán)境一、一、單項選擇單項選擇（每（每題1分）分）1人類的物理的物理環(huán)境包括境包括（C）A社會交往和社會交往和風俗習慣習慣B能量和信息交能量和信息交換C生活和生生活和生態(tài)環(huán)態(tài)環(huán)境D朋友和同事的交往朋友和同事的交往2水的水的污染主要原因是染主要原因是（A）A人為污為污染B自然自然污染C土壤土壤污染D食物食物污染3可損傷損傷皮膚、致癌、皮膚、致癌、遺傳遺傳、影響下一代的最主要、影響下一代的最主要污染是染是（B）A大氣大氣污染B水污染輻射C光線污線污染D土壤土壤污染

簡介：第1頁共12頁護導重點總結(jié)護導重點總結(jié)第一章護理學的發(fā)展及基本概念掌握1護理學護理學是一門以自然科學和社會科學為理論基礎，研究有關預防保健、治療疾病及康復過程中護理理論、知識、技術及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。2南丁格爾對護理學發(fā)展的貢獻1）為護理向正規(guī)的科學化方向發(fā)展提供了基礎。2）著書立說，闡述其基本護理思想?！搬t(yī)院札記”及“護理札記”3）致力于創(chuàng)辦護士學校。1860年南丁格爾在英國倫敦的圣多馬醫(yī)院開辦了第一所護士學校。4）創(chuàng)立了一整套護理制度。5）其他方面強調(diào)了護理倫理及人道主義護理觀念，注重了護理人員的訓練及資歷要求等。3護理的概念經(jīng)過三個階段的歷史演變過程1）以疾病為中心階段此期的護理特點認為護理是一門專門的職業(yè)，從事護理的人要經(jīng)過專門的培訓。沒有專門的護理理論及科學體系，但從實踐中形成了一套較為規(guī)范的疾病護理常規(guī)及護理技術常規(guī)。2）以病人為中心階段此期的主要護理特點是吸收了其他學科的相關理論，逐步形成了護理學的知識體系以作為專業(yè)的理論基礎，應用科學的護理方法即護理程序?qū)Ψ諏ο髮嵤┱w護理。3）以人的健康為中心階段此期的主要特點是護理學已經(jīng)發(fā)展成為一門為人類健康服務的獨立的應用學科。美國護士會將護理學定義為護理學是判斷和處理人類對已經(jīng)存在和潛在的健康問題反應的科學護理專業(yè)的工作范疇1）根根據(jù)護理功能來劃分獨立性的護理功能；合作性護理功能；依賴性護理功能2）根據(jù)工作的專業(yè)性質(zhì)來劃分專業(yè)性工作；類專業(yè)性；非專業(yè)性3）根據(jù)工作場所不同來劃分醫(yī)院護理；社區(qū)護理；護理教育、科研及管理。護士角色護理者、決策者、計劃者、共同者、管理者及協(xié)調(diào)者、促進康復者、教育者及咨詢者、代言人及保護者、研究者及著作者、權威者。護士的心理素質(zhì)要求（一）思想道德素質(zhì)1）良好的人生觀及職業(yè)動機，有一定職業(yè)榮譽感，有穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)。2）具有高尚的道德品質(zhì)，有高度責任心，富有愛心、耐心、同情心。（二）科學文化素質(zhì)1）具有一定的文化修養(yǎng)和自然科學、社會科學、人文科學等多學科知識。2有獨立的學習能力。3）有科研能力。4）良好的溝通交流能力。（三）專業(yè)素質(zhì)1）具有合理的知識結(jié)構，扎實的專業(yè)理論和較強的實踐技能。2）第3頁共12頁3）病人角色行為缺如；4）病人角色行為異常；5）病人角色行為消退。9預防疾病的措施“三級預防”一級預防病因預防；二級預防臨床前期預防，關鍵早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期處理健康問題；三級預防臨床期預防，即積極治療、預防并發(fā)癥并采取各種促進身心健康的措施，以防止疾病進一步惡化或出現(xiàn)傷殘，最大程度的恢復健康，即把健康問題的影響程度壓縮到最低限度。101977年，世界衛(wèi)生組織衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標“2000年人人享有衛(wèi)生保健”11初級衛(wèi)生保?。≒RIMARYHEALTHCARE,PHC）是人們所能得到的最基本的保健照顧，包括疾病預防、健康維護、健康促進和健康服務。12初級衛(wèi)生保健的特點普及性、綜合性、整體性、參與性、持續(xù)性。13中國醫(yī)療衛(wèi)生保健的目標到2000年，初步建立起具有中國特色的包括衛(wèi)生服務、醫(yī)療保障、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督的衛(wèi)生體系，基本實現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健，國民健康水平進一步提高。到2020年，在全國建立起適應社會主義市場經(jīng)濟體制和人民健康需求的、比較完善的衛(wèi)生體系，國民健康在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)達到或接近世界中等發(fā)到國家的平均水平，在欠發(fā)達地區(qū)達到發(fā)展中國家的先進水平。14中國中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要中提出了人口與健康要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變1）從注重城市醫(yī)療衛(wèi)生研究到全面重視城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健研究；2）從注重疾病診理到對生命全過程的健康監(jiān)測，重預防、治未??；3從注重機體本身研究到環(huán)境、社會、心理與機體交互作用綜合研究。15新時期醫(yī)療衛(wèi)生保健總方針1）以以農(nóng)村為重點；2）預防為主；3）中西醫(yī)并重；4）依靠科技與教育。第三章人的基本需要1需要需要是有機體、個體或群體對其生存與發(fā)展條件所表現(xiàn)出來的依賴狀態(tài)，是個體與社會的客觀需求在人腦中的反應，是個體的心理活動與行為的基本動力。2馬斯洛的人類基本需要層次論生理的需要；安全的需要；愛與歸屬感的需要；尊重的需要；自我實現(xiàn)的需要3各層次需要之間的關系1）必須首先滿足較低層的需要，再考慮較高層次的需要。2）各種需要得到滿足的時間不同，維持生存所必需的需要必須立即供給，并持續(xù)滿足，有些需要可暫緩或長久地延后滿足。3）較低層次需要的滿足是較高層次需要產(chǎn)生的基礎。4）各層次需要重疊出現(xiàn)。5）各需要之間的層次

簡介：2014年自考內(nèi)科護理學簡答題（年自考內(nèi)科護理學簡答題（80）簡述血液透析的主要并發(fā)癥及其預防措施。答（1）低血壓常見并發(fā)癥之一，患者表現(xiàn)為惡心、嘔吐、胸悶、面色蒼白、出汗、意識改變等，可能與脫水過多過快、心源性休克、過敏反應等有關，應注意嚴格掌握脫水量，發(fā)生低血壓時可通過透析管道注入生理鹽水、碳酸氫鈉、林格氏液或鮮血，一般輸入200～250ML，另外，也可靜注50葡萄糖液40～60ML或10氯化鈉LOML。（2）失衡綜合征多見于首次透析治療時，表現(xiàn)為頭痛、惡心、嘔吐、高血壓、抽搐、昏迷等；處理時應注意第一次透析時間應短，發(fā)生失衡綜合征時可靜脈注射高滲糖、高滲鈉、應用鎮(zhèn)靜劑等。（3）致熱原反應由于毒素進入體內(nèi)所致，表現(xiàn)為寒戰(zhàn)、發(fā)熱等，預防措施為嚴格無菌操作，作好透析管道、透析器的消毒等，發(fā)生致熱原反應時可用異丙嗪、地塞米松等。（4）出血多因肝素使用不當、高血壓、血小板功能不良等所致，表現(xiàn)為牙齦出血、消化道出血，甚至顱內(nèi)出血等，應注意減少肝素用量，靜脈注射魚精蛋白中和肝素，或改用無抗凝劑透析

簡介：1EMSS1EMSS（急救醫(yī)療服務體系）急救醫(yī)療服務體系）是集院前急救、院內(nèi)急診科診治、重癥監(jiān)護病房（ICU）救治和各專科的“生命綠色通道”為一體的急救網(wǎng)絡22院外救護院外救護指在醫(yī)院之外的環(huán)境中對各種危及生命的急癥、創(chuàng)傷、中毒、災難事故等傷病者進行現(xiàn)場救護、轉(zhuǎn)運及途中救護的統(tǒng)稱，即在病人發(fā)病或受傷開始到醫(yī)院就醫(yī)之前這一階段的救護。33生存鏈生存鏈“生命鏈”定義了第一目擊者（第一反應人），急救調(diào)度，急救服務人員，急救醫(yī)師和護士作為團體，共同為搶救生命進行有序工作，該項工作普及實施得越早越廣泛，急危重病人獲救的成功率越高。44心臟驟停心臟驟停是指心臟射血功能的突然終止，大動脈搏動與心音消失，重要器官如腦嚴重缺血、缺氧，導致生命終止。55休克休克是指由各種嚴重致病因子作用下,引起的有效循環(huán)血量急劇下降,導致的全身微循環(huán)功能障礙,使臟器的血流灌注不足,引起缺血、缺氧、代謝功能及重要臟器損害為特征的病理綜合征,是臨床各種嚴重疾病常見的并發(fā)癥66多發(fā)傷多發(fā)傷是指在同一傷因的打擊下，人體同時或相繼有兩個或兩個以上解剖部位的組織或器官受到嚴重創(chuàng)傷，其中之一即使單獨存在創(chuàng)傷也可能危及生命。77復合傷復合傷是由2種或2種以上的致傷因素造成解剖部位或臟器的損傷，且有一處危及生命的傷害，如熱壓傷、燒沖傷等。8HEAT8HEATILLNESSILLNESS（中暑）（中暑）是指在高溫和熱輻射的長時間作用下，機體體溫調(diào)節(jié)障礙，水、電解質(zhì)代謝紊亂及神經(jīng)系統(tǒng)功能損害的癥狀的總稱。99熱射病熱射病指因高溫引起的人體體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào)，體內(nèi)熱量過度積蓄，從而引發(fā)神經(jīng)器官受損。1010熱痙攣熱痙攣是一種高溫中暑現(xiàn)象。在干熱環(huán)境條件下勞動，出汗過度，隨汗液排出很多NACL，發(fā)生肢體和腹壁肌肉的痙攣現(xiàn)象。1111熱衰竭熱衰竭高溫環(huán)境勞動，出現(xiàn)的血液循環(huán)機能衰竭。血壓下降、脈搏呼吸加快、大量出汗、皮膚變涼、血漿和細胞間液量減少、暈眩、虛脫等癥狀。1212災害災害對能夠給人類和人類賴以生存的環(huán)境造成破壞性影響的事物總稱1313急性中毒急性中毒大量毒物短時間內(nèi)經(jīng)皮膚、粘膜、呼吸道、消化道等途徑進入人體，使機體受損并發(fā)生功能障礙，稱之為急性中毒。1414分診分診是指根據(jù)病人的主要癥狀及體征判斷病人病情的輕重緩急及其隸屬?？?，并合理安排其就診的過程。1515．SOAPSOAP公式公式3232高滲性非酮癥高血糖昏迷高滲性非酮癥高血糖昏迷是糖尿病一種較少見的嚴重急性并發(fā)癥。其臨床特征為嚴重的高血糖、高血鈉、脫水、血漿滲透壓升高而無明顯的酮癥酸中毒表現(xiàn)，患者常有不同程度意識障礙或昏迷。3333甲亢危象甲亢危象是甲狀腺毒癥病情的極度增重并危及患者生命的嚴重合并癥,臨床表現(xiàn)為高熱，心血管系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)的紊亂等。3434腎上腺危象腎上腺危象當機體在原發(fā)性或繼發(fā)性，急性或慢性的腎上腺皮質(zhì)功能減退時，不能產(chǎn)生正常量的皮質(zhì)醇，應激時更不能相應地增加皮質(zhì)醇的分泌，因此產(chǎn)生一系列腎上腺皮質(zhì)激素缺乏的急性臨床表現(xiàn)（高熱，胃腸紊亂，循環(huán)虛脫，神志淡漠、萎靡或躁動不安，譫妄甚至昏迷）可危及生命。3535MODSMODS是指在嚴重創(chuàng)傷、感染和休克時，原無器官功能障礙的患者同時或者在短時間內(nèi)相繼出現(xiàn)兩個以上器官系統(tǒng)的功能障礙以致機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定必須靠臨床干預才能維持的綜合征。36SIRS36SIRS是因感染或非感染病因作用于機體而引起的機體失控的自我持續(xù)放大和自我破壞的全身性炎癥反應。3737器官移植器官移植是將健康的器官移植到通常是另一個人體內(nèi)使之迅速恢復功能的手術，目的是代償受者相應器官因致命性疾病而喪失的功能。3838跨步電壓觸電跨步電壓觸電是指當一根電線落在地上，此電線之落地點為圓心，20CM以內(nèi)地面有許多同心圓，這些圓周上的電壓是各不相同的（即電位差）。3939連枷胸連枷胸嚴重的閉合性胸部損傷導致多根多處肋骨骨折，使局部胸壁失去肋骨支撐而軟化，并出現(xiàn)反常呼吸即吸氣時軟化區(qū)胸壁內(nèi)陷，呼氣時外突稱為連枷胸。連枷胸常合并有肺挫傷,而且又是誘發(fā)急性呼吸窘迫綜合征（ARDS）的重要因素。4040脊髓休克脊髓休克當脊髓與高位中樞斷離時，脊髓暫時喪失反射活動的能力而進入無反應狀態(tài)的現(xiàn)象4141筋膜間隙綜合征筋膜間隙綜合征指四肢的肌肉，神經(jīng)處于由筋膜形成的間隔中，由于肢體損傷或病變引起某間隔內(nèi)區(qū)域壓力增高時，便會影響局部組織血液循環(huán)及功能，最后可導致肌肉壞死、神經(jīng)麻痹，嚴重時還可引起腎衰竭而死亡4242心臟指數(shù)心臟指數(shù)按每平方米體表面積計算的每分輸出量,是比較不同個體心臟泵血功能的指標。4343代謝調(diào)理代謝調(diào)理是指在營養(yǎng)治療的同時應用某些藥物或生物制劑來抑制應激時機體分解激素或細胞因子的產(chǎn)生，調(diào)節(jié)體內(nèi)物質(zhì)代謝過程，減少組織蛋白質(zhì)分解，使機體物質(zhì)代謝朝有利于康復的方向發(fā)展。問答題問答題1學好急危重癥護理學有何重要意義學好急危重癥護理學有何重要意義

簡介：護理專業(yè)教學大綱護理專業(yè)教學大綱運動康復方向運動康復方向一、課程的性質(zhì)與任務一、課程的性質(zhì)與任務康復護理學是研究有關功能障礙的預防、評定和處理（治療、訓練）等問題，以促進病、傷、殘者康復的一門科學。以現(xiàn)代醫(yī)學模式為出發(fā)點，充分體現(xiàn)以殘疾人為中心的整體護理理念，能充分反映康復護理學的基礎知識、基礎理論、基礎技能。通過學習本課程，使學生了解康復醫(yī)學的概況及基本內(nèi)容掌握常見疾病的康復護理方法、護理技術。樹立以康復對象為中心的護理理念、關心、愛護、尊重殘疾者、培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和良好的敬業(yè)精神具有刻苦、勤奮的學習態(tài)度，嚴謹求實的工作作風，從而更好地適應我國衛(wèi)生服務迅速發(fā)展的需要，滿足社會衛(wèi)生服務的需求。二、課程目標二、課程目標通過本課程的教學和培養(yǎng)，學生達到以下目標1知識目標（1）掌握與本專業(yè)相關的基礎護理學知識（康復護理學、康復護理技術）。（2）掌握康復護理過程中需要的各種評定方法。（3）了解國內(nèi)外康復護理學發(fā)展狀況及前沿康復護理技術。（4）了解相關臨床護理政策法規(guī)與行業(yè)規(guī)范的知識。2能力目標（1）掌握康復護理過程中需要的各種治療護理技術。（2）能進行日常生活活動能力評估和訓練，改善患者日常生活自理能力。（3）能進行感知覺功能評估和訓練。3素質(zhì)目標（1）具有人文關懷精神，遵守行業(yè)道德行為規(guī)范，有良好的護患關系。（2）能關心患者的全面康復，發(fā)揮相當于一個社會工作者的作用，幫助患者重返社會。三、教學內(nèi)容、教學內(nèi)容第一章第一章康復護理基礎知識康復護理基礎知識教學目標、、掌握康復護理概念、特點、護士在康復治療中的作用。、、熟悉殘疾分類及評定。、、了解國內(nèi)外康復護理發(fā)展狀況。重點難點重點康復護理概念、特點。（3）殘疾的預防1一級預防2二級預防3三級預防二、運動功能的評定（1）感覺評定（2）肌力分析（3）平衡與協(xié)調(diào)功能測定（4）關節(jié)活動度評定（5）肌張力評定三、步態(tài)分析四、生活活動能力評定五、認知功能評定定義、對象、方法六、言語評定學時分配學時分配總學時18學時，理論課學時10學時，實驗課學時8學時。三、教學方法與手段三、教學方法與手段教學方法以講授為主，輔以示范、討論、參觀、練習等。理論課學時分配表理論課學時分配表章次章次教學內(nèi)容教學內(nèi)容學時學時1概論概論23康復評定康復評定14常用康復治療和護理技術常用康復治療和護理技術1

簡介：急危重癥護理學教學設計文案急危重癥護理學教學設計文案課程名稱課程名稱急危重癥護理學課程類型課程類型必修課使用教材使用教材急危重癥護理學主編張波、桂莉衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材，全國高等醫(yī)藥教材建設研究會“十二五”規(guī)劃教材，2013年11月第3版。教學對象教學對象護理學專業(yè)本科生授課形式授課形式課堂講授授課教師授課教師專業(yè)技術職稱專業(yè)技術職稱講師課程簡介課程簡介急危重癥護理學是當代護理學的一門重要年輕的新興學科，以挽救患者生命，提高搶救成功率，促進患者康復為目的，以護理學專業(yè)理論為基礎，研究急危重癥患者搶救，護理和科學管理的一門綜合應用學科。在專業(yè)課程體系中處于重要位置。課程課程一般一般信息信息學時學時總共擬36個學時，其中理論學時26個學時，實踐學時12個學時教學教學目標目標【知識目標】【知識目標】1掌握急危重癥護理基本知識和主要特點2掌握常見急、危、重癥識別和救護原則3掌握現(xiàn)場救護和途中救護技術4掌握各種急、危、重癥的救護技術和操作技能；學生樂于在生動活潑、平等開放、充滿時代氣息的課堂環(huán)境中學習，但理論知識相對枯燥，課堂上學生注意力難以貫穿教學全過程。所以，課堂上可通過案例分析、問題導入及討論等方式吸引學生注意力，同時將理論內(nèi)容與日常生活、認知相關聯(lián)，激發(fā)自主學習興趣。授課章節(jié)授課章節(jié)一、急危重癥護理學二、急救醫(yī)療服務體系的組成與管理三、急診科的設置與管理學時學時理論2學時教學目標教學目標了解了解1．急危重癥護理學的發(fā)展趨勢2院前急救、醫(yī)院急診科與重癥監(jiān)護病房的運轉(zhuǎn)模式。3．急診科的布局與設置，急診科人員資質(zhì)要求、搶救室的設置原則。4急診護理應急預案基本原則、常見類型、應急準備。5．急診護理質(zhì)量管理基本原則。熟悉熟悉1．急危重癥護理學的定義2院前急救、醫(yī)院急診科、重癥監(jiān)護的任務3急救綠色通道、急診護理應急預案及類型。4．急救綠色通道的范圍及管理。5急診護理工作質(zhì)量管理的目標及措施掌握掌握常見急癥的應急預案。教學內(nèi)容分析教學內(nèi)容分析教學重點教學重點急診應急預案的常見類型教學難點教學難點急診醫(yī)療服務體系，建立健全急救組織，急診醫(yī)療體系的管理具體章具體章節(jié)教學節(jié)教學內(nèi)容內(nèi)容教學策略教學策略媒體教學，互動式教學，任務驅(qū)動式教學法等方法