簡介：第四章重癥監(jiān)護(hù),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握ICU的概念；監(jiān)護(hù)指標(biāo)的正常值以及臨床意義。2、熟悉ICU的收治對象與治療；熟悉血流動力學(xué)監(jiān)測的方法；ICU監(jiān)護(hù)內(nèi)容及監(jiān)護(hù)分級。3、了解ICU的設(shè)置；ICU的管理；ICU感染控制。,ICU概述,1970年，美國危重病醫(yī)學(xué)學(xué)會SOCIETYOFCRITICALCAREMEDICINE。加強醫(yī)療單位INTENSIVECAREUNIT,ICU是危重病醫(yī)學(xué)的臨床基地，是醫(yī)院中危重患者集中治療的場所。我國ICU建立于80年代初，1991年11月由中華外科雜志等單位牽頭在北京舉辦了首屆加強醫(yī)療研討會。,一、ICU發(fā)展史,ICU始于對呼吸衰竭的集中治療和護(hù)理1952年夏，丹麥哥本哈根脊灰流行，造成延髓性呼吸麻痹，多死于呼吸衰竭。病人被集中，通過氣管切開保持呼吸道暢通并進(jìn)行肺部人工通氣，使死亡率顯著下降。治療效果的改善，使有關(guān)醫(yī)生認(rèn)識到加強監(jiān)護(hù)和治療的重要性。,鐵肺重癥監(jiān)護(hù)病房的最早嘗試,WWWTHEMEGALLERYCOM,ICU發(fā)展史,50年代初，英國建立呼吸重癥監(jiān)護(hù)治療病房RICU。美國1961年麻省總醫(yī)院RICU一年就治療400例病人。50年代，體外循環(huán)下心內(nèi)直視手術(shù)的成功為現(xiàn)代ICU的建立提供了客觀需要。,第一節(jié)ICU的設(shè)置與管理,一、ICU的設(shè)置二、ICU管理三、ICU感染控制,一、ICU的設(shè)置,（一）ICU的模式1綜合性ICUGENERALICU、2?？艻CUCCU冠心病ICUCORONARYHEARTDISEASECAREUNITRCU呼吸系統(tǒng)疾病ICURESPIRATORYDISEASECAREUNITCPICU心肺重癥監(jiān)護(hù)治療病房CSICU心臟外科重癥監(jiān)護(hù)治療病房NSICU神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)治療病房UICU危重腎病重癥監(jiān)護(hù)治療病房IICU嬰幼兒重癥監(jiān)護(hù)治療病房3部分綜合性ICUECU急診ICUEMERGENCYCAREUNITPICU兒科ICUPEDIATRICICUSICU外科ICUSURGICALICU,（二）ICU規(guī)模,床位設(shè)置500張床以下的綜合性醫(yī)院應(yīng)設(shè)綜合性ICUICU床位占總床位的12，發(fā)達(dá)國家達(dá)510一個ICU812張床每張床占地不小于20平米，以25平米為宜床位間隔大于15CM。床頭留60CM空隙，病床配有腳輪及制動裝置。每張床的天花板上設(shè)有天軌，其上有可以自由移動的吊液裝置及圍帳。溫度24±15℃，相對濕度50％60％。,中心ICU病房,ICU人員結(jié)構(gòu)及護(hù)士要求,ICU主任ICU主治醫(yī)師12名ICU住院醫(yī)師24名ICU醫(yī)生與病人之比為121。ICU護(hù)士長12名ICU護(hù)士與床位為341，ICU護(hù)士與病人為23L。ICU護(hù)士要求具有多學(xué)科醫(yī)療護(hù)理及急救基礎(chǔ)知識、掌握疾病的病理生理過程、掌握各種監(jiān)護(hù)儀的使用、管理、監(jiān)測參數(shù)及圖像分析。,ICU護(hù)士的能力,有效地獲取知識的能力敏銳精細(xì)的觀察力運用儀器設(shè)備、視、觸、聽、嗅突出應(yīng)變能力非語言交流能力情緒的調(diào)節(jié)與自控能力ICU護(hù)士應(yīng)以良好的服務(wù)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熟練的技巧，使病人感到親切寬慰、安全舒適。,ICU設(shè)備,監(jiān)測設(shè)備多功能生命體征監(jiān)測儀、呼吸功能監(jiān)測儀、心臟血流動力學(xué)監(jiān)測儀、脈搏血氧飽和度儀、血氣分析儀、心電圖機。X線機，超聲設(shè)備。監(jiān)護(hù)儀器按系統(tǒng)或器官功能參數(shù)分門排列，左列顯示功能參數(shù)，右列為治療參數(shù)。治療設(shè)備呼吸機、除顫器、輸液泵、注射泵、起搏器、主動脈內(nèi)球囊反搏器、血液凈化儀、麻醉機、中心供氧、中心吸引裝置、體外膜式肺氧合ECMO裝。,監(jiān)護(hù)儀,心功能監(jiān)測系統(tǒng),心電圖機,便攜式血氣電解質(zhì)腎功檢驗儀,呼吸機,除顫器,自體2000型血液回收系統(tǒng),新一代便攜式“自體3000P型血液回收機”,制氧機,血氧飽和儀,二、ICU管理,（一）ICU的基本功能有心肺復(fù)蘇能力有呼吸道管理及氧療能力有持續(xù)生命體征監(jiān)測和有創(chuàng)血流動力監(jiān)測能力有緊急心臟臨時起搏能力有對檢驗結(jié)果做出快速反應(yīng)的能力有對各臟器功能長時間的支持能力有進(jìn)行全腸道外靜脈營養(yǎng)支持的能力能熟練地掌握各種監(jiān)測技術(shù)及操作技術(shù)轉(zhuǎn)送病人有生命支持的能力,（二）ICU收治對象,創(chuàng)傷、休克、感染引起MODS者心肺腦復(fù)蘇后繼續(xù)支持嚴(yán)重的多發(fā)性復(fù)合傷理化因素所致危急病癥嚴(yán)重心梗、心律失常、心衰、不穩(wěn)定型心絞痛術(shù)后重癥患者或高齡術(shù)后意外高危者嚴(yán)重水電解質(zhì)酸堿滲透壓失衡嚴(yán)重代謝障礙性疾病甲狀腺、腎上腺、胰腺、垂體大出血、昏迷、抽搐、呼衰需支持者器官移植后監(jiān)測,（三）ICU的管理及守則,監(jiān)測參數(shù)定時觀察、記錄、儲存、提取、分析、綜合和判斷報警信號就是呼救，必須立即檢查用機械通氣時，護(hù)士絕不能離開現(xiàn)場應(yīng)用血管擴張劑或增強心肌收縮力藥物時，要密觀滴速并及時調(diào)整，滴速可因靜脈痙攣或中心靜脈壓下降有所減增工作人員用語必須清晰、確切，負(fù)責(zé)人應(yīng)每日查房23次,三、ICU感染控制控制內(nèi)源性感染1避免擾亂和破壞正常防御機制。2合理使用抗菌藥。3治療潛伏病灶。4對感染危險大者，保護(hù)性隔離和選擇性去污?？刂仆庠葱愿腥?布局設(shè)計合理。2加強病人管理。3強化消毒隔離措施。4嚴(yán)格人員管理禁止和限制進(jìn)入。5加強感染監(jiān)測?？諝釹B呼酸ABSB呼堿ABSB正常。兩者均增加失代償性代堿；兩者均降低失代償性代酸堿剩余BE3～3MMOL/L緩沖液BB包括HCO3和PR。正常值45～55MMOL/L。血漿陰離子間隙AGP正常值716MMOL/LTCO2CO2總量正常值28353MMOL/L,作業(yè),1說出ICU的概念。2敘述ICU感染控制措施。3說出ICU監(jiān)護(hù)內(nèi)容及監(jiān)護(hù)分級。4哪些病人不宜收治到ICU5簡述心率、動脈血壓、肺動脈壓、中心靜脈壓、動脈血氣分析監(jiān)測的正常值及臨床意義。,WWW1PPTCOM,THANKYOU,

簡介：0007護(hù)理學(xué)0005貴州廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼5200007參考資料試卷總分100單選題共30題共90分13分口腔有綠膿桿菌感染時，最有效的漱口液是A、09生理鹽水B、13過氧化氫溶液C、14碳酸氫鈉溶液D、01醋酸溶液E、溫開水參考答案D23分在項目周期短，資源有限的情況下，可以選擇的評價設(shè)計方案是A、不設(shè)對照組的前后測試B、簡單時間系列設(shè)計C、非等同比較組設(shè)計D、復(fù)合時間系列設(shè)計E、實驗研究參考答案AB、安慰家屬C、易于辨認(rèn)D、防止面部淤血E、保持正確的姿勢參考答案E63分關(guān)于醫(yī)學(xué)模式的說法，下列說法不正確的是A、是一種醫(yī)學(xué)觀B、是指生物醫(yī)學(xué)模式C、是以醫(yī)學(xué)為對象的方法論D、是指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐的基本觀點參考答案B73分有關(guān)促胰液素作用的敘述，錯誤的是A、與促胰酶素有協(xié)同作用B、促進(jìn)小腸液的分泌C、促進(jìn)胃酸的分泌D、促進(jìn)胰液中水的分泌E、促進(jìn)肝細(xì)胞分泌膽汁參考答案C

簡介：第1頁共20頁護(hù)理學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)資料護(hù)理學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)資料（一、A型選擇題每題有A、B、C、D、E五個備選答案，從中選擇一個最佳答案。目錄目錄第一章第一章護(hù)理學(xué)概論護(hù)理學(xué)概論1第二章第二章相關(guān)理論與概念相關(guān)理論與概念4第一章第一章護(hù)理學(xué)概論護(hù)理學(xué)概論1世界上第一所護(hù)理學(xué)院開辦于BA美國的紐約B英國的倫敦C法國的巴黎D中國的福州E意大利的佛羅倫斯21860年世界上第一所護(hù)理學(xué)院的創(chuàng)辦者是EA貝蒂紐曼B多羅絲奧瑞姆C卡利斯塔羅伊D西格蒙德弗洛伊德E弗洛倫斯南丁格爾3世界上第一所護(hù)士學(xué)校由南丁格爾創(chuàng)辦于（E）A1820年B1830年C1840年D1850年E1860年4我國第一所護(hù)士學(xué)校建立于DA1921年，北京B1905年，上海C1895年，蘇州D1888年，福州E1865年，廣州5我國高等護(hù)理教育開始于BA金陵女子文理學(xué)院B北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院C燕京大學(xué)D嶺南大學(xué)E齊魯大學(xué)6現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是CA生物一生理～社會醫(yī)學(xué)模式B生理一病理一社會醫(yī)學(xué)模式C生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式D生理一心理一病理醫(yī)學(xué)模式E生物～生理一病理醫(yī)學(xué)模式7護(hù)理專業(yè)最為關(guān)注的主體是AA人B環(huán)境C健康第3頁共20頁D護(hù)理是有目的、有組織的創(chuàng)造性活動E護(hù)理逐漸成為一門獨立的學(xué)科和專業(yè)15在護(hù)理學(xué)中有關(guān)“護(hù)理”這一概念的描述，正確的是BA護(hù)理服務(wù)的對象是病人B護(hù)理活動是科學(xué)、藝術(shù)、人道主義的結(jié)合C護(hù)理實踐是以經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)的活動D護(hù)理是有目的、有組織的被動性活動E護(hù)理工作的中心內(nèi)容是為病人提供服務(wù)16人的外環(huán)境不包括AA生理條件B人際關(guān)系C社會安全D生物條件E生活方式17符合以“病人為中心”的護(hù)理階段的特點是CA認(rèn)為沒有疾病即是健康B造成疾病的原因主要來自外部C護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴的關(guān)系D護(hù)理服務(wù)方式是單純地執(zhí)行醫(yī)囑E護(hù)理轉(zhuǎn)變成為人類健康服務(wù)的專業(yè)18“以病人為中心”的護(hù)理階段的特點不包括AA認(rèn)為無病即是健康8對病人提供整體護(hù)理C護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴D運用護(hù)理程序的工作方法19護(hù)理學(xué)（護(hù)士）的任務(wù)不包括CA促進(jìn)和保持健康B預(yù)防疾病C治療疾病D協(xié)助康復(fù)E減輕痛苦20關(guān)于整體護(hù)理的內(nèi)涵，敘述正確的是BA服務(wù)對象是指患病的個體B護(hù)理服務(wù)于人的生命全過程C確立了以疾病為中心的護(hù)理觀D其宗旨就是幫助病人恢復(fù)健康E護(hù)理工作是滿足病人的生理需要21關(guān)于整體護(hù)理的內(nèi)涵，不正確的敘述是BA護(hù)理服務(wù)于人的生命全過程B其宗旨是滿足護(hù)理對象的生理需要C確立了以整體人為中心的護(hù)理觀D護(hù)理從為個體服務(wù)擴展到家庭、社區(qū)E重視自然環(huán)境和社會環(huán)境對健康的影響22護(hù)理作為一門獨立的專業(yè)，其公認(rèn)的特征不包括DA重視自律B有倫理準(zhǔn)則C有自己的專業(yè)團(tuán)體D為病人提供健康服務(wù)E具有專門的知識與技能23護(hù)理作為一門獨立的專業(yè)，其公認(rèn)的特

簡介：外科護(hù)理學(xué)章節(jié)重點復(fù)習(xí)題外科護(hù)理學(xué)章節(jié)重點復(fù)習(xí)題第一章緒論1第二章水、電解質(zhì)、酸堿平衡失調(diào)病人護(hù)理1第三章外科營養(yǎng)支持病人的護(hù)理7第四章休克患者的護(hù)理9第五章麻醉病人的護(hù)理12第六章圍手術(shù)期患者的護(hù)理12第七章多器官功能障礙綜合征患者的護(hù)理15第八章外科感染患者的護(hù)理15第九章?lián)p傷患者的護(hù)理19第章腫瘤患者的護(hù)理23第一章移植患者的護(hù)理25第二章顱腦外科患者的護(hù)理28第三章頸部疾病患者的護(hù)理36第四章乳房疾病患者的護(hù)理38第五章胸外科疾病患者的護(hù)理43第六章腹部疾病患者的護(hù)理53第七章周圍血管疾病患者的護(hù)理88第八章泌尿外科疾病患者的護(hù)理90第九章骨折患者的護(hù)理護(hù)理992D靜滴5碳酸氫鈉E10葡萄糖加胰島素靜滴28血鉀正常值為A115MMOLLB23MMOLLC3555MMOLLD5674MMOLLE758MMOLL29體液酸堿平衡的調(diào)節(jié)依靠A呼吸系統(tǒng)B肺、腎、血液緩沖系統(tǒng)共同作用C泌尿系統(tǒng)D血液緩沖系統(tǒng)E抗利尿激素和醛固酮30高鉀血癥病人的心電圖可出現(xiàn)AST段下降BQT間期縮短CU波DT波倒置ET波高而尖31急性水中毒時，影響最大、危害最重的組織是A腎上腺皮質(zhì)B腎上腺髓質(zhì)C腦神經(jīng)組織D周圍神經(jīng)組織E腎小管32水中毒對病人危害最大的是A腹水B腦水腫C眼結(jié)膜水腫D下肢水腫E消化道水腫33水中毒最突出的臨床表現(xiàn)是A肺水腫B腦水腫C腹水D全身水腫E心功能不全34關(guān)于抗利尿激素的作用，錯誤的一項是A分泌增加可引起尿量減少B分泌不足可引起尿崩癥C血液滲透壓增高時分泌增加D血容量增高時分泌增加E抗利尿激素系神經(jīng)垂體釋放35為低鉀血癥病人靜脈補鉀時，對嚴(yán)重缺鉀者每日補氯化鉀總量為A23GB45GC68GD910GE11G36鉀對心肌有抑制作用，對抗時使用A10氯化鉀B5氯化鈣C03氯化鈉D10硫酸鎂E5碳酸氯鈉37關(guān)于低滲性缺水，下列哪項是錯誤的A長期胃腸減壓或慢性腸梗阻是主要原因之一B對循環(huán)血量影響不大C尿比重常在1010以下D血鈉離子濃度在135MMOLL以下E應(yīng)靜脈輸注含鹽溶液或高滲鹽水38低鉀血癥是指血清鉀低于A15MMOLLB25MMOLLC35MMOLLD45MMOLLE53MMOLL39酸堿平衡紊亂時，口唇呈櫻紅色常提示A代謝性酸中毒B呼吸性酸中毒C代謝性堿中毒D呼吸性堿中毒E以上都不是40高滲性脫水時體內(nèi)變化為A細(xì)胞內(nèi)、外液均輕度減少B細(xì)胞內(nèi)液顯著減少，細(xì)胞外液稍減少C細(xì)胞外液減少，細(xì)胞內(nèi)液正常D細(xì)胞內(nèi)、外液量均顯著減少E細(xì)胞外液顯著減少，細(xì)胞內(nèi)液稍減少41關(guān)于代謝性酸中毒病因，下列哪項不準(zhǔn)確A腸瘺B休克C急性腎衰竭D幽門梗阻E腹瀉42低鉀血癥最早的臨床表現(xiàn)是A多尿、夜尿B心動過緩C肌無力D麻痹性腸梗阻E煩躁不安43關(guān)于高鉀血癥的病因，下列哪項不準(zhǔn)確A酸中毒B腸瘺C大面積損傷D慢性腎衰竭E大量輸入庫血44呼吸性酸中毒應(yīng)最先解決的問題是A肺部感染，使用大量抗生素B進(jìn)行人工呼吸C應(yīng)用呼吸中樞興奮劑D解除呼吸道梗阻，改善肺換氣功能E給予堿性液體45維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的重要離子是ACA2BKCMG2DNAECL－46高血鉀引起心律失常時，首先應(yīng)注射A5碳酸氯鈉B10葡萄糖酸鈣C5葡萄糖胰島素D112乳酸鈉E注射利尿劑47有關(guān)鉀代謝，下列說法錯誤的是A鉀攝入多排出多，攝入少則排出少B維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓C血清鉀值為3555MMOLLD大部分經(jīng)腎排出E對心肌有抑制作用48代謝性堿中毒常常伴發(fā)A低鈉血癥B高鈉血癥C低鉀血癥D高鉀血癥E高鎂血癥49高滲性脫水的特點是A失水多于失鈉B失水等于失鈉C失水少于失鈉D失鉀多于失水E失氯多于失水50糾正低血鉀時，尿量達(dá)到多少以上時才能靜脈補鉀A20MLHB40MLHC60MLHD10MLHE5MLH51低鉀血癥少見于A急性腎衰竭B持續(xù)胃腸減壓C堿中毒D長期進(jìn)食不足E大量輸注葡萄糖和胰島素52低鉀血癥病人補鉀下列哪項配液最佳A10鉀15ML10葡萄糖溶液500MLB10鉀20ML10葡萄糖溶液500MLC15鉀20ML10葡萄糖溶液500MLD15鉀15ML10葡萄糖溶液500MLE20鉀10ML10葡萄糖溶液500ML53引起高血鉀的因素不包括A擠壓綜合征B急性腎功能衰竭C輸入大量庫血D長期胃腸減壓E大面積燒傷54高鉀血癥時，靜脈注射10葡萄糖酸鈣的作用是A使血鉀降低B糾正酸中毒C使鉀離子移向細(xì)胞內(nèi)D降低神經(jīng)肌肉應(yīng)激性E對抗鉀離子抑制心肌的作用55靜脈補鉀的首要條件是A心率大于120次MINB尿量大于40MLHC嗜睡程度D腹脹程度E血鉀濃度56急性腎衰竭時，高鉀血癥的治療措施不當(dāng)?shù)囊豁検茿適時進(jìn)行透析療法B靜滴25葡萄糖溶液和胰島素C靜滴5碳酸氫鈉溶液D靜注10葡萄糖酸鈣溶液E大量靜滴5的葡萄糖溶液57男性，45歲，患二指腸潰瘍近18年，胃鏡檢查診斷有幽門梗阻，近10天來持續(xù)性嘔吐?？稍斐葾低氯高鉀堿中毒B低鉀性酸中毒C低氯低鉀酸中毒D低氯高鈉堿中毒E低氯低鉀堿中毒58維持代謝性酸堿平衡的主要緩沖系統(tǒng)是AHCO3－H2CO3B血漿蛋白C磷酸鹽磷酸D血紅蛋白E氧合血紅蛋白59機體調(diào)節(jié)酸堿平衡作用最快的是A神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)B肺的調(diào)節(jié)C腎的調(diào)節(jié)D血液緩沖系統(tǒng)E精神調(diào)節(jié)60代謝性酸中毒常見的原因是A肺氣腫、哮喘B腸瘺、腸梗阻C低鉀血癥D急性胃擴張E持續(xù)胃腸減壓61關(guān)于補鉀，下列哪項是錯誤的A分次補鉀B尿量大于40MLH，再靜脈補鉀C濃度不超過每升溶液3克氯化鉀D嚴(yán)重缺鉀時，應(yīng)快速、高濃度補鉀E輸入鉀量應(yīng)控制在20MMOLH以下62代謝性酸中毒的發(fā)生是A由于體內(nèi)H2CO3增高所致B由于嘔吐大量胃內(nèi)容物所致C由于大量利尿所致D體內(nèi)HCO3－減少所致E體內(nèi)鉀缺乏所致

簡介：1婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)目錄第一章女性生殖系統(tǒng)解剖及生理1第二章妊娠生理、妊娠診斷、妊娠期母體變化7第三章正常分娩婦女的護(hù)理19第四章正常產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理30第五章異常妊娠孕婦的護(hù)理39第六章妊娠合并癥孕婦的護(hù)理57第七章異常分娩產(chǎn)婦的護(hù)理66第八章分娩期并發(fā)癥產(chǎn)婦的護(hù)理75第九章胎兒及新生兒異常的護(hù)理83第十章異常產(chǎn)褥婦女的護(hù)理89第十一章婦科護(hù)理病歷課后作業(yè)90第十二章女性生殖系統(tǒng)炎癥婦女的護(hù)理92第十三章女性生殖系統(tǒng)腫瘤婦女的護(hù)理103第十四章妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病婦女的護(hù)理113第十五章月經(jīng)失調(diào)婦女的護(hù)理121第十六章婦科其他疾病婦女的護(hù)理128第十七章計劃生育與婦女保健134女性生殖系統(tǒng)解剖及生理課后作業(yè)女性生殖系統(tǒng)解剖及生理課后作業(yè)（一）單項選擇題（一）單項選擇題1正常宮頸陰道部上皮為A單層立方上皮B單層柱狀上皮C復(fù)層柱狀上皮D復(fù)層鱗狀上皮3A降低妊娠子宮對縮宮素的敏感性B使子宮內(nèi)膜增生C使宮頸黏液減少變稠，拉絲度減少D使陰道上皮脫落加快E通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)有升溫作用7女性，初潮13歲，月經(jīng)規(guī)則，月經(jīng)周期26天，排卵一般在月經(jīng)周期的A第5天B第12天C第14天D第16天E第19天8使陰道上皮增生變厚從而增強抵抗病原菌侵入能力的激素是A雌激素B孕激素C雄激素D人絨毛膜促性腺激素E黃體生成素9下列不屬于月經(jīng)臨床表現(xiàn)的是A月經(jīng)周期一般為28～30天，提前或延后3天屬于正常情況B正常月經(jīng)一般持續(xù)2～7天C每次月經(jīng)量一般為30～50MLD多數(shù)婦女月經(jīng)期無特殊癥狀，少數(shù)婦女可有下腹及腰骶部下墜感，一般不影響工作和學(xué)習(xí)

簡介：第一章第一章緒論緒論【習(xí)題】【習(xí)題】一、一、填空題填空題11護(hù)理學(xué)是一門以（自然科學(xué)）和（社會科學(xué)）為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)護(hù)理學(xué)是一門以（自然科學(xué)）和（社會科學(xué)）為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、人類健康的護(hù)理理論、（知識）（知識）、（技能）及其發(fā)展規(guī)律的（綜合性應(yīng)用的）學(xué)（技能）及其發(fā)展規(guī)律的（綜合性應(yīng)用的）學(xué)科?？?。22基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的教學(xué)目的時（滿足病人的基本需求）基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的教學(xué)目的時（滿足病人的基本需求）；（滿足病人心理社會；（滿足病人心理社會的需求）的需求）；（滿足病人的治療需要）；（滿足病人的治療需要）；認(rèn)識自身的價值。；認(rèn)識自身的價值。33基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的進(jìn)行范疇包括護(hù)理基本理論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的進(jìn)行范疇包括護(hù)理基本理論、（基本知識）和基本技能）（基本知識）和基本技能）。二、二、名詞解釋名詞解釋護(hù)理學(xué)護(hù)理學(xué)護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)和社會科學(xué)為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)和社會科學(xué)為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合應(yīng)用學(xué)科。人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合應(yīng)用學(xué)科。三、三、簡答題簡答題簡述基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)簡述基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)是幫助個體和人群減輕痛苦；維持健康；恢復(fù)健基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)是幫助個體和人群減輕痛苦；維持健康；恢復(fù)健康；促進(jìn)健康?？?；促進(jìn)健康。四、四、論述題論述題請論述如何掌握基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的知識和技能請論述如何掌握基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的知識和技能首先要理解基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的概念和意義，樹立熱愛生命，關(guān)愛，為病人服務(wù)首先要理解基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的概念和意義，樹立熱愛生命，關(guān)愛，為病人服務(wù)的信念；在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)時與前期相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識和相關(guān)技的信念；在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)時與前期相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識和相關(guān)技術(shù)聯(lián)系，從而理解基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)的概念、原理、真正做到知起然又知起所以術(shù)聯(lián)系，從而理解基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)的概念、原理、真正做到知起然又知起所以然；在學(xué)習(xí)過程中，要刻苦練習(xí)護(hù)理技術(shù)，切實掌握基本要點和程序。由于熟然；在學(xué)習(xí)過程中，要刻苦練習(xí)護(hù)理技術(shù)，切實掌握基本要點和程序。由于熟練的技能技巧來源于手、腦并用，只有通過反復(fù)練習(xí)，技術(shù)才能達(dá)到準(zhǔn)確、規(guī)練的技能技巧來源于手、腦并用，只有通過反復(fù)練習(xí)，技術(shù)才能達(dá)到準(zhǔn)確、規(guī)范。在理論學(xué)習(xí)的同時，要重視實踐鍛煉；同時要注培養(yǎng)思考、評判性思維和范。在理論學(xué)習(xí)的同時，要重視實踐鍛煉；同時要注培養(yǎng)思考、評判性思維和總結(jié)能力。邊學(xué)邊作邊觀察，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中體驗職業(yè)情感，培總結(jié)能力。邊學(xué)邊作邊觀察，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中體驗職業(yè)情感，培養(yǎng)職業(yè)的行為規(guī)范，達(dá)到提高基本技術(shù)操作的熟練程度。養(yǎng)職業(yè)的行為規(guī)范，達(dá)到提高基本技術(shù)操作的熟練程度。第二章環(huán)境第二章環(huán)境【習(xí)題】【習(xí)題】一、單項選擇題一、單項選擇題1射污染對人體健康的威脅是（射污染對人體健康的威脅是（B）AA地方性疾病的發(fā)病率增加地方性疾病的發(fā)病率增加BB誘發(fā)惡性腫瘤誘發(fā)惡性腫瘤CC急、慢性中毒急、慢性中毒DD誘發(fā)呼吸誘發(fā)呼吸道疾病道疾病EE誘發(fā)眼結(jié)膜疾病誘發(fā)眼結(jié)膜疾病22為保證病人有適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g為保證病人有適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g病床之間的距離不得少于（病床之間的距離不得少于（E）AA06M06MBB07M07MCC08M08MD09MD09ME1ME1M33關(guān)于病室溫度錯誤的說法是（關(guān)于病室溫度錯誤的說法是（C）AA室溫過高干擾呼吸功能室溫過高干擾呼吸功能BB室溫過高不利于體熱的散發(fā)室溫過高不利于體熱的散發(fā)CC室溫過高有利于消化溫過高有利于消化DD室溫過低缺乏動力室溫過低缺乏動力EE室溫過低容易室溫過低容易受涼受涼44關(guān)于病室濕度錯誤的說法是（關(guān)于病室濕度錯誤的說法是（E）AA濕度過低對氣管切開病人不利濕度過低對氣管切開病人不利BB濕度過高加重病人腎臟的負(fù)擔(dān)濕度過高加重病人腎臟的負(fù)擔(dān)CC濕度過高可抑制出汗?jié)穸冗^高可抑制出汗DD濕度過高有利于細(xì)菌繁殖濕度過高有利于細(xì)菌繁殖EE應(yīng)保持病應(yīng)保持病室濕度在室濕度在300～40之間之間55病室濕度過高病室濕度過高病人不適的表現(xiàn)是（病人不適的表現(xiàn)是（B）AA口干舌燥口干舌燥BB氣悶氣悶CC咽痛咽痛DD煩渴煩渴EE肌肉緊張肌肉緊張66病室濕度過低病室濕度過低可表現(xiàn)為（可表現(xiàn)為（A）AA口干舌燥口干舌燥咽痛咽痛煩渴煩渴BB憋氣憋氣悶熱悶熱難受難受CC血壓增高血壓增高頭暈頭暈面色蒼白面色蒼白DD食欲不振食欲不振疲倦疲倦頭暈頭暈EE多汗多汗發(fā)熱發(fā)熱面色潮紅色潮紅77病室最適宜＿的溫度和相對濕度為（病室最適宜＿的溫度和相對濕度為（D）A14A14～1515℃15～2525％BB10171017℃3040C20223040C2022℃405050DD18221822℃50605060E1516E1516℃60707088通風(fēng)的目的哪項是錯誤的（通風(fēng)的目的哪項是錯誤的（E）AA增家病人的舒適感增家病人的舒適感BB保持室內(nèi)空氣新鮮保持室內(nèi)空氣新鮮CC減少室內(nèi)細(xì)菌含量減少室內(nèi)細(xì)菌含量DD增加汗液蒸發(fā)及熱的散失增加汗液蒸發(fā)及熱的散失EE避免噪音刺激避免噪音刺激99適宜于病人休養(yǎng)的環(huán)境是（適宜于病人休養(yǎng)的環(huán)境是（B）AA中暑者中暑者室溫應(yīng)保持在室溫應(yīng)保持在4℃BB兒科病室兒科病室冬季室溫應(yīng)保持在冬季室溫應(yīng)保持在22242224℃CC產(chǎn)休室應(yīng)保暖休室應(yīng)保暖不能開窗不能開窗以防產(chǎn)婦受涼以防產(chǎn)婦受涼DD氣管切開者氣管切開者室內(nèi)濕度應(yīng)保持在室內(nèi)濕度應(yīng)保持在300EE醫(yī)院白天噪音的強度維持在醫(yī)院白天噪音的強度維持在5060DB5060DB之間之間1010根據(jù)世界衛(wèi)生組織根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHOWHO規(guī)定的噪音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的噪音標(biāo)準(zhǔn)白天病區(qū)較理想的噪音強度是（白天病區(qū)較理想的噪音強度是（D）AA515DB515DBBB151525DB25DBC2535DBC2535DBD3545DBD3545DBEE4555DB4555DB1111以下關(guān)于噪音的說法正確的是（以下關(guān)于噪音的說法正確的是（A）A噪音的危害程度與音量、頻率有關(guān)噪音的危害程度與音量、頻率有關(guān)B噪音對健康沒有明顯的影響噪音對健康沒有明顯的影響（6）參加研究和提供措施，以早期預(yù)防各種有害于環(huán)境的因素。）參加研究和提供措施，以早期預(yù)防各種有害于環(huán)境的因素。33良好醫(yī)院環(huán)境的要求是什么良好醫(yī)院環(huán)境的要求是什么良好醫(yī)院環(huán)境的要求是保證病人安全；滿良好醫(yī)院環(huán)境的要求是保證病人安全；滿足病人舒適需求；保持病室的整潔和安靜足病人舒適需求；保持病室的整潔和安靜44醫(yī)院適宜的溫度是多少過高或過低會帶來什么影響醫(yī)院適宜的溫度是多少過高或過低會帶來什么影響（1）醫(yī)院適宜的溫度是一般病室的℃保持在）醫(yī)院適宜的溫度是一般病室的℃保持在18221822℃；新生兒、老年科室℃；新生兒、老年科室及治療檢查時溫度保持在及治療檢查時溫度保持在22242224℃?！?。（2）室溫過高會使神經(jīng)系統(tǒng)受到限制，干擾消化及呼吸功能，不利于體熱的散）室溫過高會使神經(jīng)系統(tǒng)受到限制，干擾消化及呼吸功能，不利于體熱的散發(fā)，使人煩躁，影響體力恢復(fù)；室溫過低則因冷的刺激，使人畏縮，缺乏動力，發(fā)，使人煩躁，影響體力恢復(fù)；室溫過低則因冷的刺激，使人畏縮，缺乏動力，又可能會造成病人在診護(hù)理時受涼。又可能會造成病人在診護(hù)理時受涼。55何謂濕度適宜的病室濕度是多少過高或過低會帶來什么影響何謂濕度適宜的病室濕度是多少過高或過低會帶來什么影響（1）濕度一般指相對濕度，即在一定溫度條件下，單位體積的空氣中所含水）濕度一般指相對濕度，即在一定溫度條件下，單位體積的空氣中所含水蒸氣的量與其飽和是含量的百分比。蒸氣的量與其飽和是含量的百分比。（2）適宜的病室濕度為）適宜的病室濕度為5050％6060％。％。（3）當(dāng)濕度過高時，蒸發(fā)作用減弱，可抑制出汗，病人感到氣悶不適，尿液排）當(dāng)濕度過高時，蒸發(fā)作用減弱，可抑制出汗，病人感到氣悶不適，尿液排出量增加，加重腎臟負(fù)擔(dān)，對患有心、腎疾病的病人尤為不利；濕度過低時，空出量增加，加重腎臟負(fù)擔(dān)，對患有心、腎疾病的病人尤為不利；濕度過低時，空氣干燥，人體蒸發(fā)大量水分，引起口干舌躁，咽痛，煩渴等表現(xiàn)，對呼吸道疾患?xì)飧稍?，人體蒸發(fā)大量水分，引起口干舌躁，咽痛，煩渴等表現(xiàn)，對呼吸道疾患或氣管切開病人不利?；驓夤芮虚_病人不利。66為什么室內(nèi)要保持通風(fēng)為什么室內(nèi)要保持通風(fēng)室內(nèi)通風(fēng)可以使室內(nèi)空氣流通，保持室內(nèi)空氣新鮮，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫濕度，增加室內(nèi)通風(fēng)可以使室內(nèi)空氣流通，保持室內(nèi)空氣新鮮，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫濕度，增加病人舒適感，降低室內(nèi)空氣污染，減少呼吸道疾病的傳播。病人舒適感，降低室內(nèi)空氣污染，減少呼吸道疾病的傳播。77通風(fēng)的效果與哪些因素有關(guān)一般情況下通風(fēng)多少時間就可達(dá)到置換空氣的目通風(fēng)的效果與哪些因素有關(guān)一般情況下通風(fēng)多少時間就可達(dá)到置換空氣的目的的通風(fēng)的效果與通風(fēng)的時間、室內(nèi)外溫差的大小、氣流的速度、通風(fēng)面積有通風(fēng)的效果與通風(fēng)的時間、室內(nèi)外溫差的大小、氣流的速度、通風(fēng)面積有關(guān)。一般情況下通風(fēng)時間為關(guān)。一般情況下通風(fēng)時間為30MIN30MIN就可達(dá)到置換室內(nèi)空氣的目的。就可達(dá)到置換室內(nèi)空氣的目的。88何謂噪音醫(yī)院白天的噪音應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)何謂噪音醫(yī)院白天的噪音應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)噪音是指凡與環(huán)境不協(xié)調(diào)的聲音，患者感覺不愉快的聲音均為噪音。噪音是指凡與環(huán)境不協(xié)調(diào)的聲音，患者感覺不愉快的聲音均為噪音。WHOWHO規(guī)定醫(yī)院白天的噪音強度在定醫(yī)院白天的噪音強度在3545DB3545DB內(nèi)。內(nèi)。99醫(yī)院為控制噪音，要求工作人員必須做到哪“四輕”醫(yī)院為控制噪音，要求工作人員必須做到哪“四輕”醫(yī)院為控制噪音，要醫(yī)院為控制噪音，要求工作人員必須做到“說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕”求工作人員必須做到“說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕”。六、論述題六、論述題11如何為病人提供一個安全、安靜、舒適的物理環(huán)境如何為病人提供一個安全、安靜、舒適的物理環(huán)境為病人提供一個安全、安靜、舒適的物理環(huán)境包括為病人提供一個安全、安靜、舒適的物理環(huán)境包括（1）空間為了保證病人有適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g，以及方便治療和護(hù)理，病床之間的）空間為了保證病人有適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g，以及方便治療和護(hù)理，病床之間的距離不得少于距離不得少于1M1M。床與床之間應(yīng)用圍簾遮擋。有條件的醫(yī)院可提供一個供病人看。床與床之間應(yīng)用圍簾遮擋。有條件的醫(yī)院可提供一個供病人看書、會客的場所、書、會客的場所、（2）溫度一般病房溫度保持在）溫度一般病房溫度保持在18221822℃。新生兒、老年人、手術(shù)室的溫度可適℃。新生兒、老年人、手術(shù)室的溫度可適當(dāng)升高保持在當(dāng)升高保持在22242224℃較為適宜。℃較為適宜。（3）濕度病室濕度以）濕度病室濕度以5050％6060％為宜。過高過低均會給病人帶來不適。％為宜。過高過低均會給病人帶來不適。（4）通風(fēng)病室內(nèi)應(yīng)每天定時通風(fēng)換氣，一般情況下，開窗通風(fēng)）通風(fēng)病室內(nèi)應(yīng)每天定時通風(fēng)換氣，一般情況下，開窗通風(fēng)30MIN30MIN即可到達(dá)即可到達(dá)置換室內(nèi)空氣的目的。通風(fēng)時注意保護(hù)遮擋病人，避免直接吹風(fēng)。置換室內(nèi)空氣的目的。通風(fēng)時注意保護(hù)遮擋病人，避免直接吹風(fēng)。（5）光線協(xié)助病人道戶外活動接受陽光照射。但應(yīng)避免光線直接照射病人的眼）光線協(xié)助病人道戶外活動接受陽光照射。但應(yīng)避免光線直接照射病人的眼睛，以免引起目眩。樓梯間、治療室、搶救室、監(jiān)護(hù)室內(nèi)的光線要明亮，普通病睛，以免引起目眩。樓梯間、治療室、搶救室、監(jiān)護(hù)室內(nèi)的光線要明亮，普通病室除有吊燈外，還應(yīng)有床頭燈、地?zé)粞b置，以保證病人自用和夜間巡視時進(jìn)行工室除有吊燈外，還應(yīng)有床頭燈、地?zé)粞b置，以保證病人自用和夜間巡視時進(jìn)行工作，又不影響病人的睡眠。作，又不影響病人的睡眠。（6）音響根據(jù)世界衛(wèi)生組織（）音響根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHOWHO）規(guī)定噪音的標(biāo)準(zhǔn)，白天醫(yī)院較為理想的噪）規(guī)定噪音的標(biāo)準(zhǔn)，白天醫(yī)院較為理想的噪音強度維持在音強度維持在3545DB3545DB。為病人創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，護(hù)理人員在說話、行動和工。為病人創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，護(hù)理人員在說話、行動和工作時應(yīng)注意盡量做到“四輕”說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕。另外，病室作時應(yīng)注意盡量做到“四輕”說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕。另外，病室的門窗和桌、椅腳應(yīng)釘上橡皮墊，推車的輪軸應(yīng)定期檢查并潤滑，以減少噪音的的門窗和桌、椅腳應(yīng)釘上橡皮墊，推車的輪軸應(yīng)定期檢查并潤滑，以減少噪音的產(chǎn)生。同時要向病人及家屬宣傳保持病室安靜的重要性，共同創(chuàng)造一個良好的休產(chǎn)生。同時要向病人及家屬宣傳保持病室安靜的重要性，共同創(chuàng)造一個良好的休養(yǎng)環(huán)境。有條件的醫(yī)院可以在床頭增設(shè)耳機裝置，通過醫(yī)院廣播，播放輕松愉悅養(yǎng)環(huán)境。有條件的醫(yī)院可以在床頭增設(shè)耳機裝置，通過醫(yī)院廣播，播放輕松愉悅的節(jié)目，既豐富病人的休養(yǎng)生活，又減少寂寞感的產(chǎn)生。的節(jié)目，既豐富病人的休養(yǎng)生活，又減少寂寞感的產(chǎn)生。（7）裝飾有條件的醫(yī)院可以根據(jù)各病室的不同需求來設(shè)計和配備不同顏色，并）裝飾有條件的醫(yī)院可以根據(jù)各病室的不同需求來設(shè)計和配備不同顏色，并應(yīng)用各式圖畫、各種顏色的窗簾、被單等來布置病室。如兒科病室可用暖色系及應(yīng)用各式圖畫、各種顏色的窗簾、被單等來布置病室。如兒科病室可用暖色系及卡通圖片裝飾，減少兒童的恐懼感，增加溫馨甜蜜的感受。手術(shù)室可選用綠色或卡通圖片裝飾，減少兒童的恐懼感，增加溫馨甜蜜的感受。手術(shù)室可選用綠色或藍(lán)色裝飾，可使病人產(chǎn)生安靜、信任的感覺。另外在病室的走廊適當(dāng)擺放一些綠藍(lán)色裝飾，可使病人產(chǎn)生安靜、信任的感覺。另外在病室的走廊適當(dāng)擺放一些綠色植物、花卉盆景等以美化病室環(huán)境。在病室的周圍栽種樹木、種植草坪和修建色植物、花卉盆景等以美化病室環(huán)境。在病室的周圍栽種樹木、種植草坪和修建花壇、桌登等，供病人休息、散步和觀賞等，為病人創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的休養(yǎng)花壇、桌登等，供病人休息、散步和觀賞等，為病人創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境。環(huán)境。22如何滿足病人在醫(yī)院環(huán)境中人際交往的需要如何滿足病人在醫(yī)院環(huán)境中人際交往的需要幫助病人滿足在醫(yī)院環(huán)境中的人際交往需要（幫助病人滿足在醫(yī)院環(huán)境中的人際交往需要（1）創(chuàng)造和諧的護(hù)患關(guān)系。）創(chuàng)造和諧的護(hù)患關(guān)系。（2）建立良好病友關(guān)系。）建立良好病友關(guān)系。

簡介：血液系統(tǒng)作業(yè)習(xí)題血液系統(tǒng)作業(yè)習(xí)題一、名詞解釋一、名詞解釋1缺鐵性貧血2再生障礙性貧血3中樞神經(jīng)白血病4造血干細(xì)胞移植5靜脈沖注二、二、簡答題簡答題1缺鐵性貧血的病因2口服鐵劑的注意事項3再生障礙性貧血的骨髓象特點4特發(fā)性血小板減少性紫癜的特點5如何預(yù)防鼻腔出血6慢粒白血病的分期，各期特點7再障病人常見護(hù)理診斷8血友病病人健康教育9血液病常見癥狀有那些10如何預(yù)防顱內(nèi)出血三、論述題、論述題1如何預(yù)防感染2如何預(yù)防出血3化療的護(hù)理四、病例分析四、病例分析病例（一）病例（一）張某女46歲頭暈、乏力2月余，近日加重而就診，病人活動后氣促，皮膚黏膜蒼白，無發(fā)熱、出血，既往患子宮肌瘤，月經(jīng)量過多。實驗室血象Ｂ白細(xì)胞正常Ｃ白細(xì)胞減少Ｄ白細(xì)胞增多Ｅ血小板增多4播散性血管內(nèi)凝血的最常見的原因是（）Ａ急性白血?。卵蛩ㄈ脟?yán)重感染Ｄ系統(tǒng)性紅斑狼瘡Ｅ毒蛇咬傷5下列有關(guān)播散性血管凝血，錯誤的是（）Ａ有高凝狀態(tài)Ｂ小血管中廣泛血栓形成Ｃ有原發(fā)性纖溶亢進(jìn)存在Ｄ有消耗性低凝狀態(tài)Ｅ有低纖維蛋白血癥6男性血友病患者，與正常女性結(jié)婚，遺傳咨詢哪項正確（）Ａ其子女只有男孩正常Ｂ其生的女孩有50患血友?。闷渖呐⒂?5患血友病Ｄ其子女只有男孩不正常Ｅ其生的子女均為雜合子7貧血患者最突出的體征是（）Ａ淋巴結(jié)腫大Ｂ皮膚瘀斑Ｃ皮膚粘膜蒼白Ｄ心臟擴大Ｅ反甲8慢性貧血患者，查血紅蛋白60GL，但自覺癥狀輕，其原因是（）Ａ慢性貧血，機體適應(yīng)性強Ｂ血流加速，呼吸加速致耐受性增強Ｃ血紅蛋白攜氧能力代償性增加

簡介：第1頁第五版基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考核試題（附答案）第五版基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考核試題（附答案）姓名科別得分一、選擇題（每題1分，共60分）1、可損傷皮膚、致癌、遺傳、影響下一代的最主要污染是（B）A、大氣污染B、水污染輻射C、光線污染D、土壤污染2、下列哪種患者需要較高的病室空氣濕度（C）A、心力衰竭B、支氣管哮喘C、氣管切開D、急性肺水腫3、鋪床時移椅至床尾正中離床約為（B）A、10CMB、15CMC、20CMD、5CM4、病人取被迫臥位是為了（B）A、保證安全B、減輕痛苦C、配合治療D、預(yù)防并發(fā)癥5、休克病人應(yīng)采取的體位是（B）A、頭低腳高位B、平臥頭部抬高20角，抬高下肢30角C、頭高腳低位D、平臥頭部抬高30角，抬高下肢20角6、中毒較深病人洗胃時應(yīng)采?。ˋ）A、左側(cè)臥位B、右側(cè)臥位C、患側(cè)臥位D、半臥位7、阿米巴痢疾病變在回盲部，藥物灌腸時可采取（B）A、左側(cè)臥位，保留灌腸B、右側(cè)臥位，保留灌腸C、右側(cè)臥位，小量不保留灌腸D、右側(cè)臥位，大量不保留灌腸8、選擇拐杖長度，下列哪項不正確（B）A、患者身高減去40CMB、患者下肢長度加上40CMC、拐杖頂墊間相距約2～3CMD、拐杖底端應(yīng)該側(cè)離足跟15～20CM9、一位長期臥床的病員呼吸道分泌物粘稠，不易咳出可誘發(fā)（B）A、慢性支氣管炎B、墜積性肺炎C、自發(fā)性氣胸D、吸入性肺炎10、2人搬運病員正確方法是（D）A、甲托背部，乙托臀部B、甲托頭部，乙托臀部C、甲托頭、背部，乙托臀、膝部D、甲托頭、頸、肩、腰，乙托臀、膝部11、某孕婦妊娠30周，胎位是臀先露，可用于糾正胎位的臥位（）A、截石位B、屈膝仰臥位C、膝胸位D、頭低足高位12、肌肉的等長練習(xí)的主要作用（）A、可改變肌肉長度B、不伴有明顯的關(guān)節(jié)運動C、可鍛煉肌肉收縮對抗一定的負(fù)荷D、作關(guān)節(jié)的活動鍛煉13、殺死病毒與芽胞的高效消毒劑是（）A、70酒精B、95酒精C、05碘酊D、05過氧乙酸14、煮沸消毒時，加入1～2碳酸氫鈉，其沸點可提高到（）第3頁A、薄枕平臥位墊薄枕，頭偏向一側(cè)B、仰臥中凹位抬高頭胸1020，抬高下肢2030C、頭低足高位仰臥，頭偏向一側(cè)，床尾抬高1015CMD、半坐臥位床頭支架或靠背架抬高3060，下肢屈曲31、漏斗胃管洗胃的原理是（）A、空吸作用B、正壓作用C、負(fù)壓作用D、虹吸作用32、洋地黃中毒時應(yīng)選擇的洗胃液是（）A、生理鹽水B、鞣酸C、過氧化氫D、高錳酸鉀33、哪一種藥物中毒，不能用碳酸氫鈉洗胃（）A、樂果B、1605C、敵百蟲D、敵敵畏34、陶土樣便多見于（）A、直腸癌B、上消化道出血C、胃及十二指腸潰瘍D、阻塞性黃疸35、小量不保留灌腸時肛管插入肛門約（）A、710CMB、1015CMC、1520CMD、1215CM36、患兒1歲零8個月，需肌內(nèi)注射青霉素，其注射部位最好選用（）A、臀大肌B、臀中肌、臀小肌C、股外側(cè)肌D、上臂三角肌37、正常人每次排出的尿量約為（）A、100150MLB、250300MLC、150200MLD、200250ML38、昏迷病員排出的尿液有酮味提示（）A、急性腎炎B、膀胱炎C、有機磷農(nóng)藥中毒D、糖尿病39、非尿路阻塞性引起的尿潴留首先采取的措施是（）A、短時間內(nèi)禁食禁水B、給利尿藥C、在一定時間內(nèi)少飲水D、導(dǎo)尿40、給男病員導(dǎo)尿，提起陰莖成60角可使（）A、尿道3個狹窄部消失B、尿道膜部擴張C、恥骨下彎消失D、恥骨前彎消失41、腦垂體后葉抗利尿激素分泌不足可引起（）A、多尿B、少尿C、尿閉D、無尿42、易潮解的藥物是（）A、卡介苗B、硝酸銀C、三溴片D、氨茶堿43、鏈霉素過敏性休克時首選藥物是（）A、腎上腺素B、乳酸鈣C、氯化鈣D、溴化鈣44、青霉素引起血清病反應(yīng)的臨床表現(xiàn)是（）A、胸悶、氣促、發(fā)紺B、血壓下降、四肢涼C、頭暈眼花、四肢麻木D、發(fā)熱、關(guān)節(jié)腫痛、淋巴腫大45、過敏性休克出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的原因是（）A、肺水腫B、腦組織充血C、腦組織缺氧D、毛細(xì)血管擴張46、一般情況下，霧化吸入后能吸收藥液的百分?jǐn)?shù)為多少（）

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簡介：1多選題一、1健康教育的目的是BCDEA傳授衛(wèi)生知識B預(yù)防疾病C改變不健康行為D提高生活質(zhì)量E促進(jìn)健康、2有關(guān)麻疹患兒的隔離措施，正確的是BCEA立即呼吸道隔離至出疹后3日B立即呼吸道隔離至出疹后5日C有并發(fā)癥者隔離到出疹后10日D有關(guān)發(fā)癥者隔離到出疹后21日E接觸的易感兒隔離觀察21日3梅毒的主要傳播途徑有ABCDA性接觸傳染B間接接觸傳染C胎盤傳染D血源性傳染E嚴(yán)重感染時，通過握手也能傳染4對病人進(jìn)行自理能力訓(xùn)練的主要內(nèi)容有ABCDEA洗臉動作訓(xùn)練B進(jìn)食動作訓(xùn)練C更衣動作訓(xùn)練D洗澡動作訓(xùn)練E排便訓(xùn)練5病人需要的共性化特點有ABA不可預(yù)測性B錯綜復(fù)雜性C穩(wěn)定性D被動性E不可操作性6老年人肺炎的健康教育包括ABCEA教會病人有效咳嗽的技巧B指導(dǎo)呼吸功能的鍛煉C加強營養(yǎng)D尊重病人的吸煙習(xí)慣E積極防治感冒7王女士，68歲，股骨頸骨折，人工股骨頭置換術(shù)后需臥床兩個月。病人可能出現(xiàn)的健康問題是ACDEA有皮膚完整性受損的危險B有體液不足的危險C有下肢血管栓塞的危險D有泌尿系結(jié)石的危險E有便秘的危險8評價病人健康教育學(xué)習(xí)效果的內(nèi)容包括ABCDEA教育質(zhì)量評價B教學(xué)方法評價C學(xué)習(xí)需要評價D知識行為評價E計劃目標(biāo)評價9亞低溫治療的并發(fā)癥有ABCEA肺部感染B心律失常C低血容量性休克D泌尿系感染或結(jié)石E壓瘡或凍傷10中暑病人降溫的方法有ABCDEA環(huán)境降溫B體表降溫C體內(nèi)降溫D藥物降溫E物理降溫11糖尿病酮癥酸中毒時，護(hù)士需快速建立兩條靜脈通道，其用途為BCDE322新生兒肺透明膜病的主要臨床表現(xiàn)有ABDA出生后4～6小時出現(xiàn)呼吸困難，并進(jìn)行性加重B吸氣時胸廓凹陷，呼氣呻吟C面色蒼白D肺呼吸音減輕，有細(xì)濕噦音E意識改變23流行性腦脊髓膜炎主要的臨床表現(xiàn)有ACDEA急性起病，突發(fā)高熱，劇烈頭痛B起病緩，高熱、頭痛C頻繁嘔吐，皮膚黏膜淤點、淤斑D腦膜刺激征陽性E嚴(yán)重者可有敗血癥休克及腦實質(zhì)損害24護(hù)士職業(yè)道德權(quán)利的內(nèi)容包括ABCDEA有要求設(shè)定護(hù)理最高標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利B有要求合理待遇的權(quán)利C有要求被保護(hù)安全執(zhí)行業(yè)務(wù)的權(quán)利D有要求參與工作條件決策的權(quán)利E有要求專業(yè)被尊重的權(quán)利25收集資料的方法包括ABCDEA詢問病史B觀察病情C閱讀病案D向其他醫(yī)務(wù)人員咨詢E護(hù)理體檢26屬于非語言性行為的是BCDEA滔滔不絕的傾訴B無奈的沉默C真誠的微笑D親切的撫模E全神貫注的傾聽27公正原則要求護(hù)士做到ABCDA公正分配衛(wèi)生資源B態(tài)度上公正地對待病人C處理護(hù)理糾紛實事求是D處理護(hù)理糾紛立場公正E公正分配護(hù)理時間28對疼痛病人的評估內(nèi)容包括ABCDEA疼痛的表達(dá)方式B以往疼痛處理的方法C病人的一般情況D疼痛對身體功能的影響E疼痛對生活質(zhì)量的影響29肝門靜脈系與上、下腔靜脈的吻合主要有ABEA食管靜脈叢B臍周靜脈網(wǎng)C翼靜脈叢D膀胱靜脈叢E直腸靜脈叢30護(hù)理安全的相關(guān)因素是ABCDEA人員素質(zhì)因素B技術(shù)因素C管理因素D環(huán)境因素E病人因素31護(hù)士自身應(yīng)對工作壓力的方法是ABCDEA處理好各種關(guān)系，減少心理壓力對健康的影響B(tài)樹立客觀的職業(yè)觀，設(shè)立現(xiàn)實的期望和目標(biāo)C參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)水平D定期自我測評，分析并采取適當(dāng)方法減輕工作壓力E采取適宜的自我調(diào)節(jié)方法32打包物品滅菌時，正確的要求包括ABA預(yù)真空滅菌時，物品包體積不超過30CM30CM50CMB下排氣滅菌時，物品包體積不超過30CM30CM25CMC金屬包重量不超過5KGD敷料包重量不超過7KG

簡介：第一章緒論【習(xí)題】一、填空題1護(hù)理學(xué)是一門以（自然科學(xué)）和（社會科學(xué)）為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、（知識）、（技能）及其發(fā)展規(guī)律的（綜合性應(yīng)用的）學(xué)科。2基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的教學(xué)目的時（滿足病人的基本需求）；（滿足病人心理社會的需求）；（滿足病人的治療需要）；認(rèn)識自身的價值。3基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的進(jìn)行范疇包括護(hù)理基本理論、（基本知識）和基本技能）。二、名詞解釋護(hù)理學(xué)護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)和社會科學(xué)為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合應(yīng)用學(xué)科。三、簡答題簡述基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)是幫助個體和人群減輕痛苦；維持健康；恢復(fù)健康；促進(jìn)健康。四、論述題請論述如何掌握基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的知識和技能首先要理解基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的概念和意義，樹立熱愛生命，關(guān)愛，為病人服務(wù)的信念；在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)時與前期相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識和相關(guān)技術(shù)聯(lián)系，從而理解基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)的概念、原理、真正做到知起然又知起所以然；在學(xué)習(xí)過程中，要刻苦練習(xí)護(hù)理技術(shù)，切實掌握基本要點和程序。由于熟練的技能技巧來源于手、腦并用，只有通過反復(fù)練習(xí)，技術(shù)才能達(dá)到準(zhǔn)確、規(guī)范。在理論學(xué)習(xí)的同時，要重視實踐鍛煉；同時要注培養(yǎng)思考、評判性思維和總結(jié)能力。邊學(xué)邊作邊觀察，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中體驗職業(yè)情感，培養(yǎng)職業(yè)的行為規(guī)范，達(dá)到提高基本技術(shù)操作的熟練程度。第二章環(huán)境【習(xí)題】D增加汗液蒸發(fā)及熱的散失E避免噪音刺激9適宜于病人休養(yǎng)的環(huán)境是（B）A中暑者室溫應(yīng)保持在4℃B兒科病室冬季室溫應(yīng)保持在2224℃C產(chǎn)休室應(yīng)保暖不能開窗以防產(chǎn)婦受涼D氣管切開者室內(nèi)濕度應(yīng)保持在30E醫(yī)院白天噪音的強度維持在5060DB之間10根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO規(guī)定的噪音標(biāo)準(zhǔn)白天病區(qū)較理想的噪音強度是（D）A515DBB1525DBC2535DBD3545DBE4555DB11以下關(guān)于噪音的說法正確的是（A）A噪音的危害程度與音量、頻率有關(guān)B噪音對健康沒有明顯的影響C只有噪音到達(dá)120DB時才能對人產(chǎn)生干擾D處于120DB以下環(huán)境中可造成永久性失聰E常時間處于80DB以下的噪音環(huán)境可導(dǎo)致耳鳴、血壓升高等12關(guān)于戶外日光照射的作用不正確的是（E）A可使照射部位血循環(huán)增加B可使照射部位溫度升高C增加病人的舒適感D紫外線有殺菌作用E紅外線可抑制細(xì)菌、病毒活力13為減少兒童的恐懼感，兒科護(hù)士服適宜采用以下哪種顏色（A）A粉色B深綠色C藍(lán)色D黃色E灰色14鋪備用床（被套式）操作中錯誤的一項是（C）A移開床旁桌距床20CMB座椅放在床尾正中，按順序放上用物C對齊中線鋪大單，先鋪床尾再鋪床頭D棉被兩邊與床沿平齊，尾端塞于床墊下E套上枕套，開口處背門放置15鋪備用床物品的放置順序是（由下而上）（A）A枕芯、枕套、棉胎、被套、大單B大單、被套、棉胎、枕套、枕芯C大單、棉胎、被套、枕芯、枕套D被套、棉胎、枕套、枕芯、大單

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簡介：謀學(xué)網(wǎng)吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院20192020學(xué)年第一學(xué)期畢業(yè)考試護(hù)理（專科）學(xué)年第一學(xué)期畢業(yè)考試護(hù)理（?？疲W(xué)生姓名專業(yè)1治療原則急性左心衰竭時，缺氧和高度呼吸困難是致命威脅，必須盡快解決。2治療方案（1）搶救措施①坐位雙腿下垂，減少靜脈回流。②高流量給氧，氧氣瓶中加入50％酒精消除泡沫。③快速利尿。④靜脈給血管擴張劑（硝普鈉、硝酸甘油或酚妥拉明。⑤有心房顫動伴快速心室率，或已知心室擴大伴左心室收縮功能不全者，給洋地黃類藥物強心治療，但在急性心肌梗死急性期24小時內(nèi)不宜用、二尖瓣狹窄所致肺水腫亦無效。⑥無禁忌癥可使用嗎啡，鎮(zhèn)靜減少額外心臟負(fù)擔(dān)，同時舒張小血管。⑦氨茶堿解除支氣管痙攣。⑧其他四肢輪流三肢結(jié)扎、主動脈內(nèi)球囊反搏術(shù)等。（2）消除誘因。（3）治療原發(fā)疾病。二、病例分析二、病例分析（25分）分）王先生，66歲，因進(jìn)行性吞咽困難1月入院，病人自覺極度口渴，唇干舌燥，乏力，尿少。體格檢查T366℃，P100次分，R22次分，BP9060MMHG，體重45KG，皮膚彈性差，眼窩凹陷，腹部平軟，腸鳴音弱。輔助檢查血常規(guī)RBC651012L，HB160GL，血細(xì)胞比容72，WBC165109L；血清電解質(zhì)K32MMOLL。問題（1）病人出現(xiàn)了哪些體液代謝紊亂答可能的體液代謝紊亂有高滲性缺水（中度）；低鉀血癥；（2）該病人目前主要的護(hù)理診斷問題有哪些答1、體液不足與高熱、大汗等有關(guān)

簡介：謀學(xué)網(wǎng)吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院20192020學(xué)年第一學(xué)期畢業(yè)考試學(xué)年第一學(xué)期畢業(yè)考試護(hù)理學(xué)（專升本）護(hù)理學(xué)（專升本）大作業(yè)大作業(yè)學(xué)生姓名專業(yè)（2）寫出可能存在的護(hù)理診斷。答（一）氣體交換受損與氣管炎癥和氣道高反應(yīng)性導(dǎo)致氣道痙攣，狹窄有關(guān)。（二）清理呼吸道無效與痰多且粘稠、氣短、無力咳嗽有關(guān)。（三）體液不足與體液攝入量減少，消耗丟失過多有關(guān)。（四）焦慮與疾病長期反復(fù)發(fā)作有關(guān)。（3）敘述為該患者提供的護(hù)理措施。答11環(huán)境護(hù)理環(huán)境護(hù)理定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，維持適宜的室溫和濕度。室內(nèi)不擺放花草，不使用皮毛、羽絨或蠶織物等用品。22氧療護(hù)理氧療護(hù)理遵醫(yī)囑給予鼻導(dǎo)管或面罩吸氧，吸氧流量為13L分，吸入氧濃度不超過40，觀察患者基本情況。33用藥護(hù)理用藥護(hù)理遵醫(yī)囑用藥，觀察藥物的療效的及不良反應(yīng)。使用Β2受體刺激動劑時注意有無心悸、低鉀血癥等不良反應(yīng)；糖皮質(zhì)激素藥物宜在餐后服用，以減少對胃腸黏膜的刺激；正確吸入激素類藥物，并在用藥后立即用清水漱口。二、病例分析（二、病例分析（2525分）分）李先生，46歲，因驟發(fā)劇烈腹痛、伴腹脹、惡心、嘔吐一天，急診入院。病人于當(dāng)天無明顯誘因突發(fā)劇烈腹痛，初起時覺劍突下偏右呈發(fā)作性脹痛，疼痛較重時伴惡心、嘔吐，嘔吐物為胃內(nèi)容物。隨后腹痛迅速擴散至全腹，并呈持續(xù)性、刀割樣劇烈疼痛，向后背放射。

簡介：1多選題一、1健康教育的目的是BCDEA傳授衛(wèi)生知識B預(yù)防疾病C改變不健康行為D提高生活質(zhì)量E促進(jìn)健康、2有關(guān)麻疹患兒的隔離措施，正確的是BCEA立即呼吸道隔離至出疹后3日B立即呼吸道隔離至出疹后5日C有并發(fā)癥者隔離到出疹后10日D有關(guān)發(fā)癥者隔離到出疹后21日E接觸的易感兒隔離觀察21日3梅毒的主要傳播途徑有ABCDA性接觸傳染B間接接觸傳染C胎盤傳染D血源性傳染E嚴(yán)重感染時，通過握手也能傳染4對病人進(jìn)行自理能力訓(xùn)練的主要內(nèi)容有ABCDEA洗臉動作訓(xùn)練B進(jìn)食動作訓(xùn)練C更衣動作訓(xùn)練D洗澡動作訓(xùn)練E排便訓(xùn)練5病人需要的共性化特點有ABA不可預(yù)測性B錯綜復(fù)雜性C穩(wěn)定性D被動性E不可操作性6老年人肺炎的健康教育包括ABCEA教會病人有效咳嗽的技巧B指導(dǎo)呼吸功能的鍛煉C加強營養(yǎng)D尊重病人的吸煙習(xí)慣E積極防治感冒7王女士，68歲，股骨頸骨折，人工股骨頭置換術(shù)后需臥床兩個月。病人可能出現(xiàn)的健康問題是ACDEA有皮膚完整性受損的危險B有體液不足的危險C有下肢血管栓塞的危險D有泌尿系結(jié)石的危險E有便秘的危險8評價病人健康教育學(xué)習(xí)效果的內(nèi)容包括ABCDEA教育質(zhì)量評價B教學(xué)方法評價C學(xué)習(xí)需要評價D知識行為評價E計劃目標(biāo)評價9亞低溫治療的并發(fā)癥有ABCEA肺部感染B心律失常C低血容量性休克D泌尿系感染或結(jié)石E壓瘡或凍傷10中暑病人降溫的方法有ABCDEA環(huán)境降溫B體表降溫C體內(nèi)降溫D藥物降溫E物理降溫11糖尿病酮癥酸中毒時，護(hù)士需快速建立兩條靜脈通道，其用途為BCDE322新生兒肺透明膜病的主要臨床表現(xiàn)有ABDA出生后4～6小時出現(xiàn)呼吸困難，并進(jìn)行性加重B吸氣時胸廓凹陷，呼氣呻吟C面色蒼白D肺呼吸音減輕，有細(xì)濕噦音E意識改變23流行性腦脊髓膜炎主要的臨床表現(xiàn)有ACDEA急性起病，突發(fā)高熱，劇烈頭痛B起病緩，高熱、頭痛C頻繁嘔吐，皮膚黏膜淤點、淤斑D腦膜刺激征陽性E嚴(yán)重者可有敗血癥休克及腦實質(zhì)損害24護(hù)士職業(yè)道德權(quán)利的內(nèi)容包括ABCDEA有要求設(shè)定護(hù)理最高標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利B有要求合理待遇的權(quán)利C有要求被保護(hù)安全執(zhí)行業(yè)務(wù)的權(quán)利D有要求參與工作條件決策的權(quán)利E有要求專業(yè)被尊重的權(quán)利25收集資料的方法包括ABCDEA詢問病史B觀察病情C閱讀病案D向其他醫(yī)務(wù)人員咨詢E護(hù)理體檢26屬于非語言性行為的是BCDEA滔滔不絕的傾訴B無奈的沉默C真誠的微笑D親切的撫模E全神貫注的傾聽27公正原則要求護(hù)士做到ABCDA公正分配衛(wèi)生資源B態(tài)度上公正地對待病人C處理護(hù)理糾紛實事求是D處理護(hù)理糾紛立場公正E公正分配護(hù)理時間28對疼痛病人的評估內(nèi)容包括ABCDEA疼痛的表達(dá)方式B以往疼痛處理的方法C病人的一般情況D疼痛對身體功能的影響E疼痛對生活質(zhì)量的影響29肝門靜脈系與上、下腔靜脈的吻合主要有ABEA食管靜脈叢B臍周靜脈網(wǎng)C翼靜脈叢D膀胱靜脈叢E直腸靜脈叢30護(hù)理安全的相關(guān)因素是ABCDEA人員素質(zhì)因素B技術(shù)因素C管理因素D環(huán)境因素E病人因素31護(hù)士自身應(yīng)對工作壓力的方法是ABCDEA處理好各種關(guān)系，減少心理壓力對健康的影響B(tài)樹立客觀的職業(yè)觀，設(shè)立現(xiàn)實的期望和目標(biāo)C參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)水平D定期自我測評，分析并采取適當(dāng)方法減輕工作壓力E采取適宜的自我調(diào)節(jié)方法32打包物品滅菌時，正確的要求包括ABA預(yù)真空滅菌時，物品包體積不超過30CM30CM50CMB下排氣滅菌時，物品包體積不超過30CM30CM25CMC金屬包重量不超過5KGD敷料包重量不超過7KG