簡介：天津大學(xué)碩士學(xué)位論文山東省機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度的設(shè)計與可行性研究姓名陸洋申請學(xué)位級別碩士專業(yè)公共管理指導(dǎo)教師張再生楊賢金20080201ABSTRACTRECENTLY，丘ESHPROGRESSHASBEENMADEINSOCIALSECUNTYSYSTEMREFOMLALLOVERTHEWORLD，ESPECIALLYI11ENDOWMENTIILSURANCESYSTEMREFO衄．INCMNA，MEREFO冊O(shè)FENDOWMEMI11SUMCEFORPEOPLEWHOAFEWORKIILGINURBALLEME印NSESGOESWELL，BUTWEAREMALINGLITTLEHEADWAYWITHTHEREFONLLOFENDOWMEMIILSURANCEFORPEOPLEWHOAREWORKINGINTHEGOVE丌L】MELLTAJLDPUBLICINSTITUTIOILS．THEEXPE血NENTALREFONLLOFENDOWMENT試SURANCEFORPEOPLEWHOAREWORKINGIILSHANDONGPROVINCE’SGOVEMMENTANDPUBLICINSTITLLTIONSTOOKPLACEIN1994．THEREISNOPROGRESSUNTILNOW．ITHIILLTHEMAILLPROBLEMSFORTLLISMATTERAREASFOLLOWS．FIRSTLY，SUBSTITUTIONRATEISF．AR11IGHERTHANMEINTEMATIOMLSTANDARD；SECONDLY，COSTEXCEEDSSOME10CALGOVEMMENTS’6NANCIALCAPACITR；THIRDLY，THEMISMATCHINGBE鉚EEILERLDOWMENTINSWALLCEFORPEOPLEWHOAREWORLINGIILMANENTE印RISESAILDWHOAREWORKINGI11THEGOVEMMEMANDPUBLICIILSTIMTIONSMAYCAUSEPOTENTIALSOCIALCONTRADICTION；FOURTLLLY，MELARGE扛E鋤EMGAP鋤ONGPEOPLERETIRINGF．ROMTHEGOVEMMEM、PUBLICINSTITUTIONSANDENTE印RISESA艉CTSOCIALFA訌INTHEFIRSTPLACE，IREVIEWT11EDEVELOPMEMOFEILDOWMENTINSURALLCESYSTEMOF也EGOVEMMENTANDPUBLICINSTIMTIONIILSHANDONGPROVINCE，STUDYTHEEXPERIENCEANDPROBLEMSOFFOREIGNENDOWMENTIILSURANCESYSTEMFORCIVILSERVANTSANDREFERTOENDOWMENTINSLLRANCESYSTEMFORENTE印RISES’WORKERS．BASEDONABOVE，LDESIGNTHESUITABLEENDOWMENTINSURANCESYSTEMFORTHEGOVENLMENTANDPUBLICIILSTITUTIOILS．INTHESECONDPLACE，ISETUPAMODELACCORDINGTOTHEDATAOFSOMECITIES’GOVEMMENTA11DPUBLICI11STIMTIOILSAILDMAKEAS耐ESOFPOLICYFEASIBILITRSMDYABOUTREFO衄PLALLFORGOVEMMENTANDPUBLICMSTITUTION’SENDOWMENTINSURANCESYSTEM．FOREXAⅡ1PLE，ICORNPARATIVELYANALYSETHEE舵CTOFI工LDIVIDUALACCOUNTONENDOWMEILTI11SURANCE血NDWHEMERMEACCOUNTISREALORNOT，CALCULATETHE仃ANSITIONA珂COE幣CIENTOF仃ANSITIONA珂PENSION，F(xiàn)ORECASTREFBMINGCOSTA11DSOON．LAST，BASEDONTHECALCULATINGRESULTSOFTHISFEASIBLESTUDY，THEENDOWMENTIILSURALLCEFORPEOPLEWHETHERTLLEYWORKINGOVEMMENTORNOTWILLBENEGRATEDINTENYEARS．KEYWORDSGOVEMMEMANDPUBLICIILSTITUTION；ENDOWMENTINSURANCE；POLICYFEASIBIL時

簡介：南華大學(xué)碩士學(xué)位論文比較人和兔細(xì)胞DNA降解來推斷人死亡時間的可行性研究姓名羅國廠申請學(xué)位級別碩士專業(yè)病理學(xué)與病理生理學(xué)指導(dǎo)教師熊平200705012比較人和兔細(xì)胞DNA降解來推斷人死亡時間的可行性研究比較人和兔細(xì)胞DNA降解來推斷人死亡時間的可行性研究碩士研究生羅國廠導(dǎo)師熊平教授中文摘要中文摘要第一部分兔組織細(xì)胞核DNA含量和死亡時間的相關(guān)性研究目的第一部分兔組織細(xì)胞核DNA含量和死亡時間的相關(guān)性研究目的探討兔死后組織中DNA含量變化與死后經(jīng)過時間之間的相關(guān)性，觀察不同組織DNA降解的時序性及個體差異對死亡的影響。方法方法應(yīng)用組織芯片技術(shù)，結(jié)合細(xì)胞圖像分析系統(tǒng)對FEULGEN染色后的兔組織芯片進(jìn)行分析，了解不同組織和不同個體096H組織中細(xì)胞核DNA的降解情況。結(jié)果結(jié)果死后一定時間內(nèi)細(xì)胞核DNA的降解出現(xiàn)平臺期，不同組織平臺期長短不同，存在時序性。各組織DNA的降解與PMI之間都有顯著負(fù)相關(guān)性（P005）其中氣管、腎臟、心肌的相關(guān)性最好，其R2分別0988、0981、0960。結(jié)論結(jié)論死亡后兔組織細(xì)胞核DNA含量與PMI有顯著負(fù)相關(guān)性，其中氣管、腎臟、心肌相關(guān)性尤為顯著。

簡介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文中醫(yī)藥處方適用著作權(quán)保護(hù)的可行性研究中醫(yī)藥處方適用著作權(quán)保護(hù)的可行性研究THEFEASIBILITYSTUDYONTRADITIONALCHINESEMEDICINEPRESCRIPTIONSAPPLICABLECOPYRIGHTPROTECTION院系凱原法學(xué)院專業(yè)法律碩士（知識產(chǎn)權(quán)方向）姓名竺炯指導(dǎo)老師壽步教授完成日期2012年4月15日上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海交通大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日

簡介：目的探討在100KV管電壓條件下應(yīng)用碘克沙醇低碘濃度（270MGIML）對比劑，結(jié)合大螺距前瞻性心電門控螺旋掃描（FLASHSPIRAL）模式和正弦波迭代重建技術(shù)（SAFIRE）行冠狀動脈CT成像（CCTA）的可行性。方法收集接受CCTA檢查且心率≤70次MIN的患者60例，隨機(jī)分為A、B兩組。A組患者采用FLASHSPIRAL掃描模式，掃描管電壓100KV，碘對比劑濃度為270MGIML，應(yīng)用迭代重建技術(shù)（SAFIRE），重建卷積核I26F；B組患者采用前瞻性心電門控序列掃描模式，掃描管電壓為120KV，碘對比劑濃度為370MGIML，采用濾波反投影重建（FBP），重建卷積核B26F，比較兩組患者CCTA圖像質(zhì)量與有效射線劑量的差異性。結(jié)果①兩組患者年齡、心率和BMI比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P005）。②圖像質(zhì)量兩組圖像質(zhì)量主觀評價比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P005）。兩組圖像質(zhì)量客觀評價比較，A、B兩組在主動脈根部的SD和SNR數(shù)值差異有統(tǒng)計學(xué)意義外（P005）。③輻射劑量A組平均有效射線劑量為（094±005）MSV，B組（431±121）MSV，兩組的差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P結(jié)論100KV管電壓條件下應(yīng)用碘克沙醇低碘濃度（270MGIML）對比劑，結(jié)合FLASH掃描模式和SAFIRE行CCTA檢查，圖像質(zhì)量可以滿足臨床診斷需要，與一般前瞻性心電門控序列掃描相比，有效劑量降低約782％。

簡介：分類號UDC密級單位代碼IQL51廢除共同海損制度的可行性研究關(guān)陽指導(dǎo)教師趙鹿軍職稱副教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請學(xué)位級別碩士學(xué)科與專業(yè)國際法學(xué)論文完成R期論文答辯日期20073答辯委員A主席臣至墜英文摘要THEFEASIBILITYRESEARCHONTHEABOLISHMENTOFGENERALAVERAGEABSTRACTTHEREI88GENERALAVERAGEACTWHENANDONLYWHENANYEXTRAORDINARYSACRIFICEOREXPENDITUREISINTENTIONALLYANDREASONABLYMADEORINCURREDFORTHECOMMONSAFETYFORTHEPURPOSEOFPRESERVINGFROMPEMTHEPROPERTYINVOLVEDINACUMMONMARITIMEADVENTUREGENERALAVERAGEISAKINDOFSPECIALLAWSYSTEMINMARITIMELAWWHICHEXISTSFORALONGPERIODITHADMADEGREATCONTRIBUTIONTOTHEPROSPERITYOFTHESEAFARINGANDPLAYEDAGREATIMPORTANTROLEINFAIRLYSPREADINGTHERISKOFSEATRANSPORTTOPROTECTTHELEGALRIGHTSOFTHESHIPINTERESTSANDCARGOINTERESTSHOWEVERTHESESYEARSTHEPROPOSALSOFPREDIGESTINGORABOFISHINGGENERALAVERAGECUMEOUTESPECIALLYWHENTHEUNCITRALTRANSPORTLAWCONVENTIONDRAFTABOLISHEDTHEEXEMPTIONOFNAUTICALFAULTWHICHINAEASEDTHECUNTRADICTONSBETWEENGADISMBUTIONANDTHEDEFENSEAGAINSTITANDIMPERSONALLYIMPELLEDTHEADJUSTMENTSCALEOFGABECOMENSRROWFRANDNARROWERTHEREFOREITWILLBEVERYIMPORTANTTOPUTONTHEAGENDAAGAINTHEPROBLEMOILWHETHERTOABOLISHORRESERVEGENERALAVERAGETHISESSAYISCOMPOSEDOFFIVECHAPTERSEXCEPTPREFACETHEFIRSTTWOCHAPTERSSTARTSWITHTHEHISTORYOFTHEDEVELOPMENTOFGENERALAVERAGEANDMAKESANALYSISONTHEDEBATEOFRESERVINGANDABOLISHINGGAONTHEBASISOFTHEABOVE，THEWRITERSUMMARIZEDTHATHOWTOTAKEACORRECTLOOKATTHEPROBLEMOFPRESERVINGANDABOLISHINGGAANDTHEPOSSIBLEREQUIREMENTSSHOULDBEMETWITHWHENGAISABOLISHEDINCHAPTER3，THEWRITERANALYZEDTHEBASISOFGENERALAVERAGEANDDISCLOSEDTHATTHEFOUNDATIONOFGENERALAVERAGEHASBEENWAVERED，WHICHCREATESFAVOURABLECONDITIONFORTHEABOLISHMENTOFGAWHENTHEDEVELOPMENTOFTHESEAMANSHIPHASACHIEVDGREATADVANCESANDPEOPLE’SCAPABILITYTESISTSEALISL【SIMPROVESCONSTANTLYINCHAPTER4’THEWRITERINDICATESTHATGAITSELFHASTHEINSOLVABLEPROBLEMSINADJUSTMENTANDDISTRIBUTIONTHESEPROBLEMSWOULDBEEXPOSEDMOREEVIDENTLYWHENTHEUNCITRALTRANSPORTLAWCONVENTIONDRAFTABOLISHEDTHEEXEMPTIONOFNAUTICALFAULTINTHE

簡介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文分項閱讀設(shè)計作為快速閱讀測試手段的可行性研究姓名于翠艷申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)（英語）指導(dǎo)教師成曉光20040101ABSTRACT43PAGESDISCRETEREADINGTESTDESIGNANAURERNATIVEOFTESTINGFASTREADINGPROFICIENCYREADINGISTHEMOSTDIRECTANDEFFECTIVEWAYOFACQUIRINGKNOWLEDGEFORFLLEARNERS．INCHINAASWELLASABROAD，READINGHASALWAYSBEENTHEFOCUSOFLANGUAGETEACHINGANDLEARNING，SOTHEASSESSMENTOFAREADER’SREADINGABILITYISTHENONEOFTHEMOSTIMPORTANTCRITERIATOTESTONE’SINTEGRATIVELANGUAGEPROFICIENCY．THEREFORE，READINGRESEARCHHASALWAYSTAKENAPROMINENTSTATUSINLANGUAGETEACHINGINTHEAREAOFREADINGTESTS，HOWEVER，THEREEXISTMANYUNSOLVEDPROBLEMS．TRADITIONALREADINGTESTSPAYTOOMUCHATTENTIONTOCAREFULREADING，WHILEFASTREADINGSTRATEGIES，SUCHASSKIMMINGANDSCANNING，ARENOTGIVENADEQUATECONSIDERATION．THISPAPERPUTSFORWARDDISCRETEREADINGTESTMETHOD，THEESSENCEOFWHICHISPOSINGQUESTIONSFORFASTREADINGBEFOREATEXTANDTHENPUTTINGAFTERITQUESTIONSFORCAREFULREADING．TOPROVEWHETHERTHEMETHODISBENEFICIAL，TESTS，QUESTIONNAIRESANDINTERVIEWSARECONDUCTEDINMIDDLESCHOOLS．THEKEYPOINTOFTHISPAPERISTOEMPHASIZETHESIGNIFICANCEOFTESTINGFASTREADINGABILITYFORMIDDLESCHOOLLEVELLEARNERS．THISPAPERISMADEUPOFFIVEPARTSPARTIINDICATESTHESIGNIFICANCEOFREADING，ROLLGHLYPOINTSOUTTHEWEAKNESSOFTRADITIONALREADINGTESTS，ANDPUTSFORWARDADISCRETEREADINGTESTMETHOD．PART11REVEALSTHEDEFINITIONOFREADING，WHICHISACOGNITIVEACTIVITY，ANDABOUTWHICHTHEREHAVEBEENVARIOUSHYPOTHESESANDTHEORIES．FORINSTANCE，THEBOSOMUPMODEL，THETOPDOWNMODELANDTHEINTERACTIVEMODEL，THELASTBEINGFAVOREDBYMOSTREADINGRESEARCHERS．SOMEBASICNOTIONS，LIKEREADINGSTRATEGY，READINGABILITYASWELLASDISCRETEREADINGAREILLUSTRATEDPARTIILEVALUATESTHEWEAKNESSESOFTRADITIONALREADINGTESTDESIGNANDSTRENGTHSOFDISCRETEREADINGTESTDESIGN．THEFORMERISBASEDONEDUCATIONALPSYCHOMETRICMODELTHATISONLYINTERESTEDINWHETHERTHECANDIDATESHAVEACQUIREDCERTAINKNOWLEDGE；THELATTERISBASEDONCOGNITIVEINFORMATIONPROCESSINGMODELTHATISMOREINTERESTEDINHOWTHEACQUIREDKNOWLEDGEISORGANIZEDINTHEBRAINANDHOWITISRETRIEVED．WHATTHISTHESISADVOCATESISAREADINGTESTEMBODYINGTHEASSESSMENTOFSKIMMINGANDSCANNINGASFASTREADINGSTRATEGIES．PARTIVPRESENTSRESEARCHMETHODOLOGY，ANALYZESTHEDATAFROMTESTRESULTS，QUESTIONNAIRESANDINTERVIEWSCONDUCTEDATMIDDLESCHOOLSANDPOINTSOUTSOME

簡介：首都體育學(xué)院碩士學(xué)位論文現(xiàn)階段我國足球籃球職業(yè)聯(lián)賽裁判員職業(yè)化的可行性研究姓名邰瑩申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師王蒲20050501ABSTRACTREFEREE。SSPARETIMEISAHARMONIOUSNOTEINLASTCENTURYPROFESSIONALTOURNAMENTSYMPHONYOFOURCOUNTRY，THEPROFESSIONALISMOFEVERYCOMPETITIVESPORTGLUSTCAUSETHEPROFESSIONALISMOFTHESYSTEM，OPERATINGMECHANISMANDATHLETE，COACHANDREFEREEEVERYPOPULARIZATION，VIEWCOMMERCIALITY，PEOPLEOFPROFESSIONALTOURNAMENTHAVEBREAKTHROUGHOFTHEQUALITYANDDISTILTOEVERYIDEA，UNDERSTANDINGOFINTENSIONOFSPORT，ADVANCECOURAGEOUSLYTOWARDSQUICKER，HIGHER，STRONGERGOALUNDERTHEGUIDEOF’。FAIRCOMPETITION”PRINCIPLEBUTEVERYPROFESSIONALTOURNAMENTOFOURCOUNTRYISSTILLTHEDIFFICULTOPERATIONUNDERA“NDOFMOVEMENTPROFESSIONALISMANDSPARETIMEDUALTRACKSYSTEMOFJUDGMENT，EVENTOTHISDAYTHOUGHREFEREEPROFESSIONALVOICEVERYHIGH，REFEREEITFULLOFTOBECRACKAGONYWANDERUPANDDOWNINTHEMIDDLESTILLJOBQUALITYOFTHEM，CAPABILITYOFENFORCETHELAWANDSALARYINCOMEVERYDIFFICULTTOUPTOTHEPROFESSIONALLEVELLIMITATIONTHEIREVENTHEDESTINYWHILECOMPETINGWITHBIGSHOT’SCLUBINGREATMATCHOFTENGRASPSINAMATEURISHJUDGMENTSO，THEJUDGMENTPROFESSIONALISMISANURGENTDEMANDTHATSPORTSOFJOBOFOURCOUNTRYINTEGRATESWITHWORLDFURTHERSOLVETHEKEYSOFALLSORTSOFJUDGMENTPROBLEMSONTHEPRESENTJOBCOURTFUNDAMENTALLYTOOTHEPURPOSEOFTHISRESEARCHISTOANALYZETHEPROFESSIONALTOURNAMENTOFOURCOUNTRYLAUNCHESBETTERSOCCERREFEREEOFTHEBASKETBALLPROJECTANDIMPLEMENTSPROFESSIONALFEASIBILITYPASSTHEDOCUMENTSANDMATERIALS，EXPERT’SINTERVIEWANDQUESTIONNAIREINVESTIGATIONORIGINALLYRESEARCHANDANALYZE1THEDEFINITIONOFTHEPROFESSIONALREFEREE’SCONCEPTANDDIFFERENCEOFAMATEURISHREFEREEANDPROFESSIONALREFEREE2THEFOREIGNREFEREE’SPROFESSIONALPROCESS，THEJUDGRNENTMANAGEMENTMEASUREOFTHEFOREIGNJOBANDINSIDE，EXTERNALENVIRONMENTCONDITIONTHATTHEFOREIGNJUDGMENTPROFESSIONALISMNEED，OFFEREXPERIENCEFORJUDGMENTPROFESSIONALISMOFOURCOUNTRYANDDRAWLESSONSFROM3OURCOUNTRY’SCOGENTREFEREE’SMANAGEMENTSYSTEMANDDRAWBACK4ONE’SOWNHORIZONTALFACTORTHATTHEFACTORINFLUENCINGTHEREFEREEOFOURCOUNTRYTOBEPROFESSIONALISTHEREFEREE，THEPROJECTDEVELOPSTHEFACTORTHEREFEREEDEVELOPSTHEFACTORSOCIALENVIRONMENTGUARANTEEBYONESELFFACTOROFADMINISTRATIVEDEPARTMENTOFTHEHORIZONTALFACTOROFLEAGUEMATCHESMARKET5OFOURCOUNTRYSOCCERBASKETBALLPROFESSIONALISM，REFEREEOFPROFESSIONALTOURNAMENT，SHOULDPAYATTENTIONTOMUTUALCOORDINATIONOFEACHINFLUENCEFACTOR，ACTONTOGETHERESTABLISHANDIMPROVESYSTEMOFRELEVANTLAWS，SETUPTHEMANAGEMENTSYSTEMINCONFORMITYWITHREFEREE‘SDEVELOPMENT，IMPROVETHEREFEREESJ曲ACCOMPLISBMENTANDPROFESSIONALSKILL，STRENGTHENTHECULTIVATIONOFRESERVETALENTSOFAREFEREE，IMPROVETHECONTESTLEVELCONSTANTLYSETUPCOMPLETEPROFESSIONALTOURNAMENTSYSTEM，F(xiàn)ULLYUTILIZEFUNCTIONOFTHEMEDIA，GUIDEANDPROPAGATEWITHTHEPUBLICOPINIONPOSITIVELYKEYWORDREFEREEPROFESSIONALISMFEASIBILITY

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在長春市各級中學(xué)開展體育舞蹈教學(xué)的可行性研究姓名左鑫睿申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育人文社會學(xué)指導(dǎo)教師宛祝平20091001ABSTRACTSPORTSDANCEISNOTONLYACOMPREHENSIVEARTWHICHHASFITNESSANDENTERTAINMENTVALUEASWELLASHI曲AESTHETICVALUEBUTANGRACEFULSPORTFORMEDBYTHEFUSIONOFDANCING，MUSIC，CLOTHING，ANDTHEBEAUTYOFFIGURESPORTSDANCECOVERSTHREEFIELDSINCLUDINGSPORTS，ARTSANDEDUCATIONWHICHISUPTODATEANDHASAGOODVALUEOFEXERCISEALSOITISTHEBESTOPTIONFORINTEGRATEDCURRICULUMALSOITSATISFIESTHEDEMANDSFORITSDEVELOPMENTTOWARDSFITNESS，EDUCATIONENTERTAINMENTANDFASHIONIFSPORTSDANCEISARRANGEDI11CURRICULUM，ITWILLBEBENEFICIALTOKEEPHEALTHYBODYANDMINDANDIMPROVETHEABILITYOFCOMMUNICATION，IMAGINATION，ANDCOOPERATIONMEANWHILE，ITWILLBEHELPFULFORSTUDENTSTOINCREASETHEIRABILITYTOUNDERSTANDCULTUREANDINCREASESELFCULTIVATION111ISARTICLEEXPLAINSTHEMEANING，F(xiàn)EATURES，EFFECTS，SIGNIFICANCEANDVALUESUSINGLITERATURE，DATAQUESTIONNAIRE，ANDSTATISTICS慨F’SMORE。THISARTICLEINTRODUCESTHEHEALTHFEATURESOFCHINESESTUDENTSANDSOMESUGGESTIVEIDEASANDREFORMINGDIRECTIONABOUTPHYSICALEDUCATIONINHI曲SCHOOLANDCURRICULUMREFORMONPLAYSICALEDUCATIONTHENTHISARTICLEANALYSESITSFEASIBILITYTOOPENSPORTSDANCEONMIDDLEANDHIGLLSCHOOLANDPROVIDESOMEADVICEONITSPROMOTION1GIVEFULLPLAYTOTHETEACHER’SSUBJECTIVEINITIATIVEANDSTRENGTHENTHERESEARCHONSPORTSDANCESTANDARDIZESPORTSDANCETEACHINGANDCOURSESTANDARDSANDGRADUALLYCONSUMMATESSCHOOLSPORTSDANCETEACHINGSYSTEMINOURCOUNTRY2PROVIDEMOREPROFESSIONALTRAININGOPPORTUNITIESFORTEACHERS，IMPROVEPROFESSIONALLEVELOFSPORTSDANCETEACHERSANDENHANCETHETHEORETICALLEVELOFTHETEACHERS3CHANGETHEATTITUDESTOWARDSSPORTSDANCE，PAYMOREATTENTIONTOIMPROVETHEQUALITYOFMUSICFROMTHEASPECTSOFCULTURALLITERACYCULTIVATIONBUILDUPTHEATMOSPHEREFORTHESCHOOLSPORTSDANCE。ENRICHCAMPUSCULTURE，ANDINCREASETHEABILITYOFSTUDENTS’INTERESTANDAPPRECIATION4CARRYOUTSOMEACTIVITIESANDCOMPETITIONSABOUTSPORTSDANCEGIVESTUDENTSMOREOPPORTUNITIESTOSHOWSTUDENTS’CREATIVETHINKINGANDTHEABILITYOFORGANIZATIONMOBILIZESTUDENTS’LEARNINGMOTIVATION5LEADERSSHOULDPAYMOREATTENTIONTOTHISSTRENGTHENTHEPROPAGANDA，EXPANDTHEEFFECT，ANDSCHOOLAUTHORITIESSHOULDINCREASETHEFUNDSNEEDEDFORTEACHINGEQUIPMENT6INSPORTSDANCELESSON，TEACHERSMUSTSTRENGTHENTHEPHYSICALDANCEEDUCATION，PROMOTETHESIGNIFICANCEOFSTUDENTS’FITNESSANDFORMAGOODHABITANDTHECONSCIOUSNESSOFLIFELONGPHYSICALEXERCISE7THEDEVELOPMENTOFSCHOOLSPORTSDANCETEACHINGSHOULDBEGEAREDTOTHENEEDSOFSOCIETYANDHARMONYISTHEPREMISEFORTHEDIRECTIONTHEPURPOSEISLIFELONGPHYSICALEDUCATION，ANDHAPPYSPORTSHEALTHEDUCATIONSHOULDBETHEMAINBODYANDACHIEVETHEGOALOFTHEA11ROUNDDEVELOPMENTOFPEOPLE，KEYWORDSCHANGCHUNCITY；SPORTSDANCE；MIDDLEANDHI曲SCHOOL；EDUCATIONII

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文吉林省高師體育教育專業(yè)開設(shè)瑜伽課程的可行性研究姓名范美艷申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育人文社會學(xué)指導(dǎo)教師姜立嘉20061001ABSTRACTWITHTHEPACEOFMODERNWORKANDSTUDYHASTENINGANDTHEGENERALSTANDARDOFLIVINGIMPROVING，THEPUBLICDEMANDFOREASINGMENTALS打ESSANDPURSMTINGOFMENTALANDPHYSICALFITNESSISBECOMINGMOREANDMOREURGENT．SPORTSWHICHCANHELL0PEOPLEBECOMEMENTALLYANDPHYSICALLYFITBYRELAXINGBODYANDMINDARISEACCORDINGLY．ASANEWMASSFITNESSPROJECT，YOGAISGRADUALLYRECOGNIZEDANDACCEPTEDBYPEOPLE。111EDEMANDFORPROFESSIONALSWHOMAJORINYOGAISALSOCONSTANTLYINCREASING．THEREFORE，YOGASHOULDBEPUTINTHECOURSESOFTHEP．EMAJOROFNORMALUNIVERSITIESINORDERTO_TRAINPROFESSIONALSTOMEETTHENEEDOFTHESOCIETY。INTHECOMPETITIONOFENTERTAINMENTANDFITNESSMARKET，YOGAHASBROADPROSPECTSANDS扛ONG仃ENDOFSUSTAINABILITYTOPROMOTETHEDEVELOPMENTP．EENTERTAINMENTINDUSTRY．INACCORDANTEOFTHECURRENTSITUATION血ATTHEREAREILOYOGACOURSESINTHEEEMAJORSOFNORMALUNIVERSITIESINJILINPROVINCE，THISPAPERHASCARRIEDOUTANINVESTIGATIONINTOTHEREMAJORSOF8UNIVERSITIESANDCOLLEGES，NAMELY,NORTHEASTNORMALUNIVERSITY,JILINUNIVERSITY,JILINNORMALUNIVERSITY,YANBIANUNIVERSITY,BEIHUAUNIVERSITY,TONGHUATEACHERS’COLLEGE，BALCHENGTEACHERS’COLLEGE，CHANGCHUNTEACHERS’COLLEGE．ITISESTIMATEDTHATAMONGTHESUBJECTSWHOHAVEBEENINVESTIGATED，84．3％BELIEVETHATITISNECESSARYTOESTABLISHYOGACOURSE．11．2％THINKITHASNOMUCHSIGNIFICANCEWHETHERITISESTABLISHEDORNOT，ONLY4．6％BELIEVETHATITNONEEDTOSETUPTHISCOURSE．THESENUMBERSREFLECTTHEURGENTDEMANDFORYOGABYEEMAJOROFNORMALUNIVERSITIESANDEVENTHEWHOLESOCIETY．THROUGHTHEFEASIBLESTUDYOFESTABLISHINGYOGACOURSEINREMAJOROFNORMALUNIVERSITIES，THEPAPERAIMSATCULTIVATINGEETEACHERSWHOMAJORINYOGA,PURSUITFORHARMONIOUSRHYTHMICREALMANDWHOWILLTEACHSTUDENTSHOWTOLOVEPEOPLEANDSOCIETYSOASTOMAKEAPOSITIVECONTRIBUTIONTOBUILDINGAHARMONIOUSSOCIETYANDIMPROVINGTHEQUALITYOFTHEWHOLEPEOPLE．KEYWORDSYOGACOURSE，THEREMAJOROFNOMALUIVERSITIES，F(xiàn)EASIBLESTUDYII

簡介：獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得＿＿＿＿＿＿（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期2011年月日簽字日期2011年月日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文I目錄目錄中文摘要IIIABSTRACTV1前言111選題的依據(jù)及意義112文獻(xiàn)綜述3121國外研究現(xiàn)狀3122國內(nèi)研究現(xiàn)狀42研究對象和方法821研究對象822研究方法9221文獻(xiàn)資料法9222問卷調(diào)查法9223訪談法10224數(shù)理統(tǒng)計法10225邏輯分析法113研究結(jié)果與分析1131異屬多項組合項目11311異屬多項組合項目的定義11312異屬多項組合項目的分類11313異屬多項組合項目的結(jié)構(gòu)要素及其性質(zhì)特征12314異屬多項組合項目的項目組合與組織模式1332高校課外體育活動1333山東省高校課外體育活動的開展現(xiàn)狀14331山東省高校大學(xué)生參與課外體育活動的態(tài)度和動機(jī)14332山東省高校課外體育活動的開展的形式和項目15333影響山東省高校大學(xué)生參與課外體育活動的因素184山東省高校課外體育活動中開展異屬多項組合項目的可行性分析2041異屬多項組合項目進(jìn)入高校的理論依據(jù)20

簡介：背景膀胱結(jié)石分為遷入性、原發(fā)性及繼發(fā)性，由各種原因所致形成的膀胱結(jié)石如不能自行排出體外，均需進(jìn)一步治療干預(yù)。膀胱結(jié)石的治療方法多樣，可采用藥物溶解、體外沖擊波碎石術(shù)或手術(shù)碎石取石治療。目前認(rèn)為經(jīng)尿道的腔內(nèi)手術(shù)方式為膀胱結(jié)石的主要治療方法，但其嚴(yán)重并發(fā)癥是膀胱穿孔，尤其以大力碎石鉗碎石為著，主要原因是操作中出血混入水及結(jié)石碎屑漂散影響視野，從而盲目鉗夾結(jié)石導(dǎo)致誤損傷膀胱壁。我科2006年起采用經(jīng)尿道膀胱結(jié)石碎石取石術(shù)，我們發(fā)現(xiàn)以無色透明的生理鹽水充盈膀胱進(jìn)行碎石過程中，結(jié)石碎屑漂散及血液混入水中影響視野，延長尋找結(jié)石碎片時間，影響碎石效率。采用經(jīng)尿道大力碎石鉗在對膀胱結(jié)石進(jìn)行治療時視野不清的影響極容易造成碎石鉗對膀胱壁的直接夾取損傷。臨床觀察我們發(fā)現(xiàn)膀胱腔內(nèi)隨生理鹽水進(jìn)入膀胱的少許氣體中視野較水中視野清晰，并且氣體空間內(nèi)結(jié)石不能漂散，查閱資料發(fā)現(xiàn)YUENG等報道CO2氣膀胱方法下進(jìn)行外科操作的方法具有出血不會混入氣體介質(zhì)影響視野、避免膀胱液體外滲、對機(jī)體呼吸及循環(huán)系統(tǒng)無明顯影響等優(yōu)點，方法安全有效；此結(jié)果在其后國內(nèi)外多個醫(yī)療機(jī)構(gòu)在膀胱疾病的診療相關(guān)文獻(xiàn)中得到進(jìn)一步證實。目的1我們開展在低壓CO2氣膀胱的條件下行經(jīng)尿道膀胱結(jié)石大力碎石鉗碎石術(shù)治療，與膀胱灌注生理鹽水條件下的經(jīng)尿道膀胱結(jié)石大力碎石鉗碎石術(shù)治療的病例進(jìn)行對比，觀察兩組病例的碎石效率；2觀察對比兩組病例術(shù)中、術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率。方法通過回顧2012年2015年在陜西省咸陽市中心醫(yī)院泌尿外科確診患有膀胱結(jié)石并接受經(jīng)尿道大力碎石鉗碎石術(shù)的所有膀胱結(jié)石病例，經(jīng)過嚴(yán)格按照提前制定的納入標(biāo)準(zhǔn)及剔除標(biāo)準(zhǔn)篩選入組，采用納入標(biāo)準(zhǔn)1確診患有膀胱結(jié)石病例；2患者有間斷排尿、尿流中斷、血尿、尿路刺激征等癥狀；31CM≤膀胱結(jié)石直徑＜4CM。剔除標(biāo)準(zhǔn)1合并有嚴(yán)重的心、肺、腦功能障礙等不宜手術(shù)的患者；2伴有膀胱容量減少、嚴(yán)重尿路感染等不宜行膀胱鏡下手術(shù)操作的；3明顯尿道狹窄無法置入鏡鞘者；4膀胱結(jié)石直徑≥4CM。我們共獲得兩組隨機(jī)分配入組患者完整病例資料，分別為傳統(tǒng)膀胱灌注液體組37例和低壓CO2氣膀胱（膀胱壓力710MMHG）組38例。分別收集兩組病例的安全性指標(biāo)膀胱粘膜損傷例數(shù)（個）、膀胱壁損傷例數(shù)（個）、導(dǎo)尿管留置時間（天D）等安全性指標(biāo)及碎石時間（分鐘MIN）、結(jié)石殘留情況（是或否）等有效性指標(biāo)，應(yīng)用SPSS130統(tǒng)計軟件將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析處理，計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（X±S）表示，將方差齊的觀察指標(biāo)采用兩個樣本T檢驗，將方差不齊的觀察指標(biāo)采用非參數(shù)檢驗，所有統(tǒng)計檢驗均采取雙側(cè)檢驗，檢驗標(biāo)準(zhǔn)為Α005。結(jié)果經(jīng)尿道低壓CO2氣膀胱下膀胱結(jié)石碎石術(shù)組患者38例，平均碎石時間757±557MIN，膀胱粘膜出血1例，膀胱壁損傷0例，中轉(zhuǎn)開放手術(shù)0例，術(shù)后留置尿管時間平均657±287D，術(shù)后結(jié)石殘留1例，殘留結(jié)石直徑1MM（沙粒樣）。經(jīng)尿道膀胱灌注生理鹽水條件下膀胱結(jié)石碎石術(shù)組患者37例，平均碎石時間2762±1671MIN，膀胱粘膜出血17例，膀胱壁損傷5例，膀胱壁穿孔中轉(zhuǎn)開放手術(shù)修補1例，術(shù)后留置尿管時間平均816±312D，術(shù)后結(jié)石殘留5例，殘留結(jié)石直徑35MM（顆粒樣）。比較結(jié)果提示兩組病例有效性及安全性指標(biāo)數(shù)據(jù)對比有顯著差異，有統(tǒng)計學(xué)意義（P結(jié)論1分別在低壓CO2氣體和生理鹽水兩種不同介質(zhì)擴(kuò)充膀胱條件下經(jīng)尿道膀胱結(jié)石大力碎石鉗碎石術(shù)相比較，低壓CO2氣膀胱法可獲得顯著清晰的視野，結(jié)石不易漂散，碎石效率顯著提高；2兩種方法相比，低壓CO2氣膀胱下進(jìn)行經(jīng)尿道大力碎石鉗碎石術(shù)因視野清晰，有效減少碎石鉗對膀胱粘膜副損傷，安全性更高；3低壓CO2氣膀胱法對合并癥的診治無影響，并且因為碎石效率及安全性的提高，為合并癥的進(jìn)一步治療提供更多的治療時間和治療機(jī)會。

簡介：學(xué)科門類塾直呈L一一級學(xué)科馇查蘭一學(xué)科、專業(yè)馇直塾直遄箜莖I_一研究方向馇握皇健差豎型墮塹虬申請人姓名型型L一指導(dǎo)教師名堂立壬J魁豇一2011年5月31日●、C‘Y內(nèi)蒙古師范大學(xué)同等學(xué)力碩士學(xué)位論文中文摘要我國教育體制由應(yīng)試教育逐步向素質(zhì)教育改革，2002年高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要的頒布，進(jìn)一步促進(jìn)了我國高校體育課程改革的進(jìn)程。綱要頒布至今，我國高校進(jìn)行多種形式的體育課教學(xué)模式改革，健美操“俱樂部教學(xué)模式作為眾多健美操教學(xué)模式的一種，在高校體育課程改革中受到關(guān)注。本文以內(nèi)蒙古十所普通高校的健美操教學(xué)模式為主要研究對象，運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和比較分析法進(jìn)行研究，得出以下研究結(jié)果內(nèi)蒙古高校健美操教學(xué)模式大都采用半開放式的傳統(tǒng)選項課教學(xué)模式；內(nèi)蒙古高校健美操課的教學(xué)內(nèi)容大都是大眾健美操為主，教學(xué)時數(shù)太少，無法滿足大學(xué)生的需求；內(nèi)蒙古高校健美操教師的平均年齡合適，對健美操教學(xué)有利，學(xué)歷層次不高、職稱較低，專項結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)教師偏少、培訓(xùn)次數(shù)太少，無法達(dá)到大學(xué)生的要求；內(nèi)蒙古高校大學(xué)生參與健美操的動機(jī)可以分為五類，按照其重要程度分別健身動機(jī)、健美動機(jī)、健心動機(jī)、交際動機(jī)、求知動機(jī)；內(nèi)蒙古高校大學(xué)生大多數(shù)希望自由選擇上課時間，希望學(xué)校提供教師信息，學(xué)生自由選擇，喜歡以“學(xué)“、“練“結(jié)合的模式，喜歡新穎的教學(xué)內(nèi)容。本文根據(jù)內(nèi)蒙古高校健美操開展現(xiàn)狀以及大學(xué)生對教學(xué)模式的喜‘歡程度。提出了內(nèi)蒙古高校構(gòu)建健美操“健美操’’教學(xué)模式實施方案，內(nèi)容包括1內(nèi)蒙古高校應(yīng)構(gòu)建健美操“俱樂部“教學(xué)模式，包括健美操“俱樂部”教學(xué)模式的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、教學(xué)評價等內(nèi)容。2內(nèi)蒙古高校健美操教學(xué)模式要充分發(fā)揮健美操運動的特點，增加多種不同新型課程教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生積極參與到課堂的教學(xué)中，從而提高教學(xué)效果。多采用現(xiàn)代化科學(xué)的教學(xué)手段，培養(yǎng)大學(xué)生的多種思維能力和提高大學(xué)生的體育知識面。3內(nèi)蒙古高校健美操課應(yīng)重視健美操實踐教學(xué)中對學(xué)生的個體差異，要區(qū)別對待和指導(dǎo)學(xué)生。4內(nèi)蒙古大多數(shù)高校一方面要提高現(xiàn)有體育場地器材的利用率，另一方面也要在原有體育場館設(shè)施的基礎(chǔ)上再加大投資力度。對于這些體育場

簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文鼻咽癌新輔助化療后單徑測量在原發(fā)腫瘤灶鼻咽癌新輔助化療后單徑測量在原發(fā)腫瘤灶療效評估的可行性研究療效評估的可行性研究UNIDIMENSIONALMEASUREMENTMAYBESUPERITOASSESSPRIMARYTUMRESPONSEAFTERNEOADJUVANTCHEMOTHERAPYFNASOPHARYNGEALCARCINOMA學(xué)位類型型臨床醫(yī)學(xué)碩士臨床醫(yī)學(xué)碩士所在學(xué)院院省立臨床醫(yī)學(xué)院省立臨床醫(yī)學(xué)院申請人姓名林秀容林秀容學(xué)科、專業(yè)腫瘤學(xué)腫瘤學(xué)導(dǎo)師師陳傳本陳傳本教授教授研究起止日期研究起止日期2012016年0707月至月至2012017年0505月答辯委員會主席答辯委員會主席潘建基潘建基教授教授答辯日期期2012017年0505月0909日二○一七年六月年六月福建醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄英文縮略詞與中英文對照表英文縮略詞與中英文對照表1摘要摘要2ABSTRACT411前言前言622材料與方法材料與方法721病例資料722誘導(dǎo)化療方案823MR檢查序列824病灶徑線測量方法925病灶體積測量方法1126療效評估1127統(tǒng)計分析方法1133結(jié)果結(jié)果1231臨床資料1232治療前病灶測量1333治療療效評估1344討論討論1455結(jié)論結(jié)論1866參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)1977綜述綜述23

簡介：分類號R7433UDC密級重慶醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目“FAST”用于我國腦卒中公眾教育可行性研究用于我國腦卒中公眾教育可行性研究作者姓名唐艷申請學(xué)位級別碩士學(xué)科、專業(yè)名稱神經(jīng)病學(xué)神經(jīng)病學(xué)論文答辯年月2015年5月2015年5月指導(dǎo)教師姓名（職稱、單位名稱）李長清李長清教授教授重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院重慶醫(yī)科大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文重慶醫(yī)科大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文英漢縮略語名詞對照英漢縮略語名詞對照英文縮寫英文縮寫英文全稱英文全稱中文全稱中文全稱TIATRANSIENTISCHEMICATTACK短暫性腦缺血發(fā)作ICHINTRACEREBRALHEMRHAGE腦出血SAHSUBARACHNOIDHEMRHAGE蛛網(wǎng)膜下腔出血RTPARECOMBINANTTISSUEPLASMINOGENACTIVAT重組組織型纖溶酶原激活劑CPSSCINCINNATIPREHOSPITALSTROKESCALE辛辛那提院前卒中量表LAPSSLOSANGELESPREHOSPITALSTROKESCREEN洛杉磯院前卒中篩查量表FASTFACEARMSPEECHTEST面、臂、言語測試量表MASSMELBOURNEAMBULANCESTROKESCREEN墨爾本急救車卒中篩查量表ROSIERTHERECOGNITIONOFSTROKEINTHEEMERGENCYROOMSCALE急診室腦卒中識別評分量表

簡介：恢復(fù)性司法本土化之可行性研究1引言正如伊莎貝爾倫尼所指出的那樣，我們對付犯罪行為的方式很像服裝的式樣，“今天采用了，明天即被拋棄，后來又再次被發(fā)現(xiàn)，再次被采用，好像昨天沒有一樣?！?恢復(fù)性司法，作為一種古老的犯罪處理范式，經(jīng)歷人類漫長的時光洗禮，在如今又重新被認(rèn)為是一種全新的刑事司法新思維而風(fēng)靡全世界。澳大利亞著名學(xué)者布萊斯懷特曾經(jīng)精辟地指出“在整個人類歷史上，恢復(fù)性刑事司法一直都是人類處理犯罪的主導(dǎo)模式?；謴?fù)性司法只是回到司法的根本，而非新的觀念或看法”。2傳統(tǒng)刑事司法在應(yīng)對犯罪方面曾經(jīng)發(fā)揮過非常重要的作用，但是隨著社會的日益發(fā)展，報應(yīng)性司法在保護(hù)與尊重犯罪人、被害人權(quán)益，有效解決社會沖突，恢復(fù)社會正義與和諧方面已經(jīng)力不從心，顯得捉襟見肘。20世紀(jì)中期以來，在西方社會伴隨著行刑社會化思潮與被害人保護(hù)運動的興起，恢復(fù)性司法應(yīng)運而生。這種緣起于北美的刑事司法模式因其沖破了傳統(tǒng)刑事司法理念的桎梏，張揚人道主義思想，旨在達(dá)成刑事司法的終極目標(biāo)恢復(fù)，另辟蹊徑解決社會沖突，從而深受世界各國的青睞。我國經(jīng)歷三十年改革歷程，正處于轉(zhuǎn)型的風(fēng)口浪尖之上，各類社會矛盾沖突凸顯，犯罪率飆升，再犯罪頗高，種種跡象深刻地反映出現(xiàn)行刑事司法體系的諸多弊端。在國人致力于刑事司法改革的關(guān)鍵時期，恢復(fù)性司法帶給我們一個解決沖突的嶄新視角，懲罰不再是關(guān)注的焦點，關(guān)注的重心移至責(zé)任的承擔(dān)、關(guān)系的修復(fù)，利益的平衡。相比恢復(fù)性司法的寬容與柔情，傳統(tǒng)刑事司法則顯得點過于嚴(yán)苛、冷漠無情。因此，當(dāng)人們接觸恢復(fù)性司法之初，贊美之詞不絕于耳，引入該制度的呼聲四起，但是一經(jīng)冷靜下來，部分學(xué)者迅速認(rèn)識到恢復(fù)性司法也不盡是完美無缺的，況且法律制度的移植重要的是與既有制度的“耦合”問題，切不可盲目進(jìn)行。于是，針對恢復(fù)性司法在中國本土化是否具有可行性的問題，在學(xué)界掀起又一輪的激烈爭辯。那么，究竟在我國現(xiàn)有的具體情況下，是否存在引入恢復(fù)性司法制度的空間，是否已經(jīng)初具條件呢該問題的厘清具有非1美克萊門斯巴特勒斯矯正導(dǎo)論，孫曉靂譯，北京中國人民公安大學(xué)出版社，1993年版，第27頁。2JOHNBRAITHWAITEAFUTUREWHEREPUNISHMENTISMARGINALIZEDREALISTICUTOPIAUCLALAWREVIEWVOL46NO6172717501999轉(zhuǎn)引自陳曉明恢復(fù)性司法的價值和理念解讀，CRIMINALINFOPRINTASPPKID22388?；謴?fù)性司法本土化之可行性研究3的巴西、智利、阿根廷亞洲的新加坡大洋洲的澳大利亞和新西蘭等數(shù)十個國家得到不同程度的發(fā)展和應(yīng)用。據(jù)估計截止20世紀(jì)90年代末歐洲共出現(xiàn)了500多個恢復(fù)性司法計劃北美的恢復(fù)性司法計劃也達(dá)300多個世界范圍內(nèi)的恢復(fù)性司法項目則達(dá)1000多個。5恢復(fù)性司法在世界范圍內(nèi)掀起了一場疾風(fēng)暴雨，也引起了國際組織的極大關(guān)注，在國際社會的不斷大力倡導(dǎo)之下，恢復(fù)性司法日益受到世界各國理論界與刑事實踐的重視。2、概念與特征恢復(fù)性司法（RESTATIVEJUSTICE）一詞的最早提出即使在西方也不到三十年時間。6作為一個學(xué)術(shù)詞匯，它孕育在恢復(fù)性司法理論與實踐的不斷發(fā)展中，得到提煉和擴(kuò)充，獲得了強大的生命力。隨著時代的發(fā)展，人們不斷賦予它新的內(nèi)涵與意義，成為一個常新的話題。盡管恢復(fù)性司法已經(jīng)成為世界刑法學(xué)界的一大“顯學(xué)”，但迄今為止，對它的概念還沒有一個權(quán)威明確的嚴(yán)格界定。美國學(xué)者巴內(nèi)特（BART）于1977年在賠償刑事司法中的一種新范式的文章中率先使用RESTATIVEJUSTICE一詞。7此后，人們在各種論著和場合中使用了一些類似的概念。如“關(guān)系司法”RELATIONSHIPJUSTICE；8“積極司法”POSITIVEJUSTICE；9“重整司法”REFMINGJUSTICE。10雖然西方學(xué)者們從不同的角度給了恢復(fù)性司法不同的稱謂，但是始終并未脫離其最根本的內(nèi)涵。在我國，從2002年起學(xué)者們開始介紹恢復(fù)性司法，我國大陸將之翻譯為“恢復(fù)性司法”，也有部分學(xué)者稱之為“修復(fù)性司法”，還有學(xué)者認(rèn)為當(dāng)譯為“恢復(fù)性正義”。11香港的學(xué)者將它譯為復(fù)合公義，臺灣地區(qū)的學(xué)者將它譯為復(fù)歸正義。12不管這種司法模式與理念的名稱是何，但總歸“萬5張慶方“恢復(fù)性司法一種全新的刑事法治模式”，陳興良主編刑事法評論第12卷，北京北京大學(xué)出版社，第438439頁。另見李立景“刑法目的懲罰與恢復(fù)的調(diào)和恢復(fù)性司法理念的興起”，遼寧大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2004年第32卷第06期，第139頁。6這一新術(shù)語反映出語詞的生命力是在其被使用的過程中獲得，并在反復(fù)使用中獲得其確定性。7RBART，1977，“RESTITUTIONANEWPARADIGMOFCRIMINALJUSTICE“，ETHICS874，P2793018大赦政策組織的前身JUBILEEPOLICYGROUP使用這一概念以強調(diào)這類司法較之于傳統(tǒng)刑事司法更為關(guān)注創(chuàng)造積極的人與人、人與社區(qū)之間的關(guān)系。9美國聯(lián)邦最高第四任首席法官托尼馬歇爾使用這一概念強調(diào)此種司法模式旨在擺脫傳統(tǒng)刑事司法的懲罰觀和尋求更為積極的司法模式的特點。10澳大利亞犯罪學(xué)家布雷思韋特稱該類司法為“重整司法”，突出恢復(fù)性司法模式的“重建”特點。11劉凌梅“西方國家刑事和解理論與實踐介評”，現(xiàn)代法學(xué)，2001年第1期，第152頁。12陳祖輝“談報應(yīng)式正義的轉(zhuǎn)向復(fù)歸式正義的復(fù)出與實踐”，人大報刊復(fù)印資料海外法學(xué)，2004年第2期，第2431頁。