簡(jiǎn)介：安全文明施工措施費(fèi)使用計(jì)劃安全文明施工措施費(fèi)使用計(jì)劃第0頁共6頁安全文明施工措施費(fèi)使用計(jì)劃安全文明施工措施費(fèi)使用計(jì)劃安全文明施工措施費(fèi)使用計(jì)劃第2頁共6頁7、現(xiàn)場(chǎng)配備醫(yī)藥保健器材、物品費(fèi)用和急救人員培訓(xùn)費(fèi)用；8、用于現(xiàn)場(chǎng)工人的防暑降溫費(fèi)、電風(fēng)扇、空調(diào)等設(shè)備及用電費(fèi)用；9、現(xiàn)場(chǎng)施工機(jī)械設(shè)備防噪音、防擾民措施費(fèi)用；安全防護(hù)、工程安全防護(hù)文明施工措施費(fèi)用支付計(jì)劃我單位承包智慧物流港工程，總建筑面積30000M2工程造價(jià)為3898萬元。根據(jù)建設(shè)部建筑工程安全防護(hù)、文明施工措施費(fèi)用管理規(guī)定（建辦【2005】89號(hào)），江蘇省建設(shè)建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工措施費(fèi)使用辦法的通知（蘇建價(jià)2005349號(hào)）文件要求，特指定本工程項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)費(fèi)、文明施工費(fèi)、安全防護(hù)施工方及臨時(shí)設(shè)施費(fèi)（簡(jiǎn)稱安全防護(hù)、文明施工措施費(fèi)用）支付計(jì)劃書，具體內(nèi)容如下一、工程概況1、工程名稱智慧物流港工程2、工程地址南通火車站北側(cè)經(jīng)三路3、建設(shè)單位江蘇銘源物流有限公司4、設(shè)計(jì)單位無錫輕大建筑設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司5、監(jiān)理單位南通誠(chéng)意工程管理咨詢有限公司6、建筑面積約30000M7、結(jié)構(gòu)類型A1信息中心樓為五層鋼筋砼框架；8、A2為四層鋼筋混凝土框架，下二層為電商交易中心，上二層為物流商務(wù)信息服務(wù)平臺(tái)；

簡(jiǎn)介：廣州惠民百貨生鮮區(qū)培訓(xùn)手冊(cè)生鮮區(qū)培訓(xùn)手冊(cè)果蔬部分1生鮮區(qū)培訓(xùn)手冊(cè)生鮮區(qū)培訓(xùn)手冊(cè)果蔬部分果蔬部分第一章前言2第二章果蔬商品的分類3一、蔬菜商品的分類3二、水果商品的分類3三、公司目前的品類劃分4第三章果蔬商品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)4一、蔬菜驗(yàn)收的主要內(nèi)容4二、各類蔬菜商品驗(yàn)收的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4三、水果驗(yàn)收的主要內(nèi)容4四、各類水果驗(yàn)收的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4五、南北干貨驗(yàn)收的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4六、五谷雜糧驗(yàn)收質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4第四章果蔬商品的鮮度管理4一、溫度濕度管理4二、冰冷水處理法4三、復(fù)活處理法4四、散熱處理法4第五章果蔬商品的加工4一、葉菜的加工4二、水果的加工4三、南北干貨的加工4四、果蔬的食品加工衛(wèi)生要求4廣州惠民百貨生鮮區(qū)培訓(xùn)手冊(cè)生鮮區(qū)培訓(xùn)手冊(cè)果蔬部分3柑橘類柑橘類柑、橘、橙、柚、檸檬等；瓜類瓜類無籽西瓜、哈密瓜、網(wǎng)紋甜瓜、香瓜、黑美人西瓜等。

簡(jiǎn)介：學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得一學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得一學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，手冊(cè)中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷。07年版的學(xué)生手冊(cè)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。翻開學(xué)生手冊(cè)第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵(lì)學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無限動(dòng)力。俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時(shí)的積累，想混過考試，不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間。有懲有罰賞罰分明。第三篇?jiǎng)t是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定了。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一十月八號(hào)上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。為全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí)。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。這個(gè)部分共有十章，第一章是入學(xué)與注冊(cè)，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級(jí)和校級(jí)工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查。第二，三章是課程考核與成績(jī)記載，考核分為考試與考查兩種?？己朔绞桨凑战逃虒W(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳌？疾檎n程的成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)制計(jì)分（優(yōu)秀，良，中，幾個(gè)，不及格）。我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課。如果因病不能上課，那么應(yīng)該請(qǐng)假，請(qǐng)假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問題。第六章是降級(jí)。第七章是退學(xué)。第八章有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與處分。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例。通過學(xué)習(xí)這些是我們對(duì)大學(xué)更加了解，是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么，讓我們更加遵守大學(xué)的法則。我們對(duì)自己所做的努力更有信心，知道我們會(huì)得到什么通過自己的努力。俗話說得好無規(guī)矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽光大道。我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化，通過多年的應(yīng)試教育及考試，好多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都沒有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度，能過更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學(xué)四年的時(shí)間，用知識(shí)好好的武裝我們自己。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心致知于行，是的我們意識(shí)到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識(shí)，在四年時(shí)間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中。秉承著

簡(jiǎn)介：學(xué)大教育科技（北京）有限公司XUEDAEDUCATIONTECHNOLOGY（BEIJING）COLTD1學(xué)大教育呼叫中心話術(shù)手冊(cè)學(xué)大教育科技（北京）有限公司XUEDAEDUCATIONTECHNOLOGY（BEIJING）COLTD321什么時(shí)間可以進(jìn)行輔導(dǎo)22能不能到家里進(jìn)行輔導(dǎo)23你們的老師都是哪兒的你們都是什么樣的老師在教課24你們?cè)趺磳?duì)孩子的問題進(jìn)行分析和輔導(dǎo)呢25你們學(xué)大是怎么幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的26你們可以試聽嗎27你們這里是家教嗎你們和家教有什么區(qū)別28現(xiàn)在教育部不是有規(guī)定，不讓一線老師在外面代課了，你怎么保證你推薦給我的就是重點(diǎn)學(xué)校一樣的老師啊210我已經(jīng)在學(xué)大報(bào)名上課了，效果不好?！驹儐柣蛞蓱]類問題】【詢問或疑慮類問題】30你們?cè)趺粗牢液⒆拥男畔⒌?1你們?yōu)槭裁磁e辦這些免費(fèi)的活動(dòng)有什么好處32你知道你們校區(qū)在哪兒我有時(shí)間直接過去詢問或者拒絕33你的哪個(gè)校區(qū)最好【關(guān)于政策類問題】【關(guān)于政策類問題】34你們?cè)趺词召M(fèi)的35為什么要收建檔費(fèi)我覺得這個(gè)不合理【關(guān)于學(xué)大的問題】【關(guān)于學(xué)大的問題】36學(xué)大到底是做什么的37你們?yōu)槭裁唇袑W(xué)大是什么意思【關(guān)于教育知識(shí)類】【關(guān)于教育知識(shí)類】38如何和孩子聊學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)三步曲）【關(guān)于技巧類問題】【關(guān)于技巧類問題】310如何了解到家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力

簡(jiǎn)介：1客服工作手冊(cè)客服工作手冊(cè)第一章客服話術(shù)客服話術(shù)11接聽客戶來電接聽客戶來電111接聽要求接聽要求接起用電話時(shí)，電話必須在3聲之內(nèi)接起，最好是在響2聲時(shí)接起，坐姿端莊，面帶微笑，醞釀良好的心情，仿佛見到顧客。話術(shù)您好，客服中心，很高興為您服務(wù)（如果客戶不接話，這時(shí)候再問“請(qǐng)問有什么可以幫您的”112確認(rèn)用戶稱呼確認(rèn)用戶稱呼在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間獲得用戶的姓氏，便于在服務(wù)過程中稱呼用戶，服務(wù)過程中適當(dāng)使用XX先生女士的稱謂與用戶交流，但不宜過于頻繁。（如果查詢到客戶訂單里的姓名，最好直接稱呼，不必再詢問）話術(shù)您好，請(qǐng)問您貴姓（會(huì)有客戶不愿說，直接稱呼先生或女士。即使詢問也要在回答完客戶提出的第一個(gè)問題后，適當(dāng)?shù)脑儐枺?13確認(rèn)用戶問題確認(rèn)用戶問題1）用戶描述完問題后，針對(duì)用戶的需求問題進(jìn)行概括和復(fù)述，不能打斷用戶的問詢，總結(jié)用戶的需求問題，向用戶確認(rèn)理解的是否準(zhǔn)確。話術(shù)請(qǐng)問您咨詢的是問題嗎話術(shù)您希望了解的是對(duì)嗎這兩句根據(jù)情況而定是否要詢問（盡量不要復(fù)述客戶的問題，他會(huì)認(rèn)為你沒有仔細(xì)傾聽他說話）2）用戶有描述不清楚的地方時(shí)，將用戶的問題確認(rèn)清楚。話術(shù)請(qǐng)問您說的是對(duì)嗎3117交流出現(xiàn)困難交流出現(xiàn)困難1）聽不清用戶講話電話雜音較大時(shí)，向用戶說明無法交流的原因，用戶掛機(jī)后，再掛斷電話。應(yīng)說話術(shù)十分抱歉，您的聲音不是很清晰，請(qǐng)您在重復(fù)一下好嗎話術(shù)（仍然聽不清時(shí)）很抱歉，依然聽不清您的聲音，麻煩您換一部電話再撥好嗎2）沒聽清楚用戶講話時(shí)，向用戶表示歉意話術(shù)十分抱歉，我沒有聽清您的問題，麻煩您在重復(fù)一下好嗎3）用戶使用方言無法聽懂時(shí)，向用戶表示歉意話術(shù)對(duì)不起，我聽不懂您說的話，請(qǐng)您使用普通話再說一遍好嗎謝謝當(dāng)客戶繼續(xù)講方言，不講普通話時(shí)，話術(shù)“對(duì)不起，我聽不太懂您說的話，請(qǐng)您讓家人或朋友接一下電話好嗎謝謝”4）用戶敘述不清或比較繁瑣時(shí)，用客氣周到的語言引導(dǎo)或提示客戶話術(shù)請(qǐng)您不要著急，慢一點(diǎn)講好嗎剛才您說，請(qǐng)您再說一遍好嗎5）接入電話無聲時(shí)，向用戶確認(rèn)3次無法聽到聲音后再結(jié)束通話話術(shù)“您好請(qǐng)問有什么可以幫助您”稍停5秒還是無聲，要接上“您好，您的電話已接通，請(qǐng)講?！边€是沒有聲音，再重復(fù)1次后，對(duì)方仍無反應(yīng)對(duì)不起，聽不到您的聲音，請(qǐng)您稍后再撥，再見6）當(dāng)線路發(fā)生故障、中途斷線時(shí)，必須向?qū)Ψ酱_認(rèn)原因，重新?lián)芡ㄖ螅傧驅(qū)Ψ街虑冈捫g(shù)非常抱歉，剛才電話斷線了。118技術(shù)專業(yè)問題技術(shù)專業(yè)問題無法提供解決方案的顧客詢問升級(jí)產(chǎn)品技術(shù)問題時(shí)，說明原因后，告知用戶產(chǎn)品廠商技術(shù)電話，并告知客戶如技術(shù)指導(dǎo)后仍然不正正常使用，請(qǐng)?jiān)倥c我司聯(lián)系幫您做換貨處理。話術(shù)非常抱歉，由于您的問題比較特殊，我們這邊是該款產(chǎn)品的代理商，技術(shù)方

簡(jiǎn)介：安全通道防護(hù)方案安全通道防護(hù)方案一、編制依據(jù)一、編制依據(jù)1、建設(shè)單位提供的施工圖紙；2、建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范JGJ13020113、建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)JGJ59994、建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范JGJ80915、建筑施工腳手架實(shí)用手冊(cè)中國(guó)建筑工業(yè)出版社；6、四川省建筑業(yè)企業(yè)培訓(xùn)教材（一）；7、架子工中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社；二、施工部署及適用范圍二、施工部署及適用范圍本工程為西南民族大學(xué)航空港校區(qū)南區(qū)食堂項(xiàng)目，擬建項(xiàng)目場(chǎng)地位于校區(qū)南區(qū)校園內(nèi)，總建筑面積694332M2，一層面積為160000M2根據(jù)本工程的特點(diǎn)，由于擬建食堂1～11軸交M軸緊鄰校園南干道位置，且施工選型運(yùn)輸設(shè)備為塔機(jī)為QTZ60型塔機(jī)，塔機(jī)后臂旋轉(zhuǎn)半徑為15米，旋轉(zhuǎn)位置全覆蓋校區(qū)南干道，為維護(hù)校區(qū)學(xué)生安全，保障學(xué)校安全秩序，在校區(qū)南干道位置搭設(shè)學(xué)生安全通道。安全通道的搭設(shè)是施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，貫穿整個(gè)施工的全過程，安全通道是保障學(xué)生安全的生命通道，保障學(xué)生安全環(huán)境的關(guān)鍵措施根據(jù)工程特點(diǎn)安全通道搭設(shè)尺寸為寬8米路面寬度，長(zhǎng)550米，高5米。三、材料選擇及質(zhì)量要求三、材料選擇及質(zhì)量要求4、鋼管、扣件、工字鋼、等材料必須有產(chǎn)品合格證。5、安全通道設(shè)計(jì)及構(gòu)造（二）立桿立桿間距1米，使用6M桿搭設(shè)，立桿與橫桿必須用直角扣件扣緊，不得隔步或遺漏。（三）橫桿橫桿布置在立桿內(nèi)側(cè)，與立桿交接處用直角扣件扣緊，不得遺漏。橫桿采用對(duì)接扣件連接，相鄰橫桿的接頭必須相互錯(cuò)開且不小于500MM，不得出現(xiàn)在同步同跨內(nèi)，接頭與相鄰立桿距離≤500MM。同一排橫桿水平偏差≤50MM。（四）掃地桿沿通道方向設(shè)置掃地桿。掃地桿用直角扣件固定在距墊板上皮200MM處的立桿上。（五）剪刀撐沿腳手架兩端及轉(zhuǎn)角處起搭設(shè)剪刀撐，剪刀撐沿全長(zhǎng)全高設(shè)置一道，斜桿與水平面夾角為4560，剪刀撐斜桿采用單斜桿，底部斜桿的下端應(yīng)置于墊板上。斜桿接長(zhǎng)采用搭接連接，搭接長(zhǎng)度應(yīng)不小于1米，等間距設(shè)置3個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，端部扣件蓋板邊緣至搭接縱向水平桿桿端的距離不應(yīng)小于100MM。剪刀撐斜桿除兩端用旋轉(zhuǎn)扣件與立桿或小橫桿扣緊外，在其中間應(yīng)增加24個(gè)扣結(jié)點(diǎn)。（六）防護(hù)設(shè)施

簡(jiǎn)介：GMP實(shí)施要點(diǎn)第1頁共175頁1GMPGMP實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn)第一章機(jī)構(gòu)與人員第一節(jié)生產(chǎn)與質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)一、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)圖（舉例供參考）二、生產(chǎn)及質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)職責(zé)1質(zhì)量管理部門對(duì)關(guān)系產(chǎn)品質(zhì)量的一切活動(dòng)和工作進(jìn)行必要的和有效的監(jiān)控，在全廠內(nèi)，對(duì)從原料到成品，甚至銷售后顧客的投訴等一切行為負(fù)責(zé)，完成GMP第七十五條規(guī)定的九條職責(zé)，會(huì)同有關(guān)部門對(duì)主要物料供應(yīng)商質(zhì)量體系進(jìn)行評(píng)估。2生產(chǎn)管理部門根據(jù)市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的需求，制訂并實(shí)施生產(chǎn)計(jì)劃，下達(dá)生產(chǎn)指令和包裝指令，并對(duì)生產(chǎn)處方、物料稱量、設(shè)備及生產(chǎn)場(chǎng)所的清潔、生產(chǎn)環(huán)境條件是否符合要求、對(duì)人員流動(dòng)及衛(wèi)生行為、生產(chǎn)秩序、各種文件執(zhí)行情況等進(jìn)行監(jiān)督管理。負(fù)責(zé)工藝技術(shù)文件的制訂及管理，協(xié)助車間解決生產(chǎn)過程中所遇到的技術(shù)問題，檢查車間對(duì)工藝紀(jì)律執(zhí)行情況，做好技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和管理工作。GMP實(shí)施要點(diǎn)第3頁共175頁39、從事放射性藥品質(zhì)量檢驗(yàn)人員應(yīng)經(jīng)放射性藥品檢驗(yàn)技術(shù)培訓(xùn)，并取得崗位操作證書。10、從事放射性藥品生產(chǎn)操作的人員應(yīng)經(jīng)專業(yè)技術(shù)及輻射防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，并取得崗位操作證書。11、中藥材、中藥飲片驗(yàn)收人員應(yīng)經(jīng)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，具備識(shí)別藥材真?zhèn)?、?yōu)劣的技能。12、從事實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理和飼養(yǎng)的各類人員應(yīng)具有初中以上文化程度，并按受過專業(yè)培訓(xùn)（持證上崗）。必須配備相應(yīng)的專職或兼職實(shí)驗(yàn)動(dòng)物專業(yè)技術(shù)人員。13、對(duì)從事藥品生產(chǎn)的各級(jí)人員，應(yīng)按GMP要求進(jìn)行培訓(xùn)和考核。14、從事生物制品制造的全體人員（包括清潔人員、維修人員）均應(yīng)根據(jù)其生產(chǎn)的制品和所從事的生產(chǎn)操作進(jìn)行專業(yè)（衛(wèi)生學(xué)、微生物學(xué)等）和安全防護(hù)培訓(xùn)。第三節(jié)人員培訓(xùn)一、培訓(xùn)計(jì)劃1、藥品生產(chǎn)企業(yè)，每年都應(yīng)制訂對(duì)員工的培訓(xùn)書面計(jì)劃，其內(nèi)容包括培訓(xùn)日期、名稱、內(nèi)容、課時(shí)、培訓(xùn)人數(shù)、講課人、考核形式及負(fù)責(zé)部門等。2、培訓(xùn)計(jì)劃的制訂，可以由上而下，也可以由下而上編寫，然后由企業(yè)統(tǒng)一匯總，形成整個(gè)企業(yè)的完整計(jì)劃。3、培訓(xùn)計(jì)劃必須由企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，頒發(fā)至有關(guān)部門實(shí)施。二、培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施1、GMP人員培訓(xùn)的內(nèi)容是指崗位專業(yè)培訓(xùn)、崗位技術(shù)培訓(xùn)、GMP培訓(xùn)、SOP培訓(xùn)、衛(wèi)生和微生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、潔凈區(qū)作業(yè)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)（包括安全、上崗證、設(shè)備的使用等）和藥政方面的培訓(xùn)等等。它不同于一些企業(yè)提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，如上職大、電大、函大2、培訓(xùn)形式可以多式多樣，形式不限，講求實(shí)效?？梢圆捎蒙险n、觀看錄像、現(xiàn)場(chǎng)講解、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等，也可以采取送出去，請(qǐng)進(jìn)來形式，例如送員工出去參加上級(jí)或有關(guān)單位舉辦的專業(yè)培訓(xùn)班和GMP培訓(xùn)班，或請(qǐng)外面有關(guān)專家到企業(yè)來對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。上崗前要培訓(xùn)，換崗位也要進(jìn)行再培訓(xùn)。3、培訓(xùn)時(shí)間每次培訓(xùn)時(shí)間多少，可根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容決定。可長(zhǎng)可短，也可以班前班后進(jìn)行。

簡(jiǎn)介：高效會(huì)議管理講師手高效會(huì)議管理講師手冊(cè)如何編寫講師手冊(cè)（講師手冊(cè)）如何編寫講師手冊(cè)（講師手冊(cè)）制作人龔勛2012815課程名稱課程名稱如何編寫講師手冊(cè)課時(shí)課時(shí)120分鐘授課對(duì)象授課對(duì)象內(nèi)部講師教學(xué)目的教學(xué)目的1記憶制訂編寫講師手冊(cè)項(xiàng)目計(jì)劃；2學(xué)會(huì)運(yùn)用培訓(xùn)需求調(diào)查的方法；3學(xué)會(huì)分析課程目標(biāo)；4學(xué)會(huì)制訂課程大綱；5學(xué)會(huì)撰寫講師手冊(cè)；6學(xué)會(huì)改進(jìn)課程講師手冊(cè)。課程大綱課程大綱3課程大綱第二步需求調(diào)查第三步確定目標(biāo)第四步制定大綱及PPT第五步編寫講師手冊(cè)第六步試講及優(yōu)化第一步制定項(xiàng)目計(jì)劃講授方法講授方法講師講授、小組研討分享、游戲法，案例實(shí)做、實(shí)際演練。教學(xué)用具教學(xué)用具白板筆、A1紙、激光筆、。。。。。教學(xué)建議教學(xué)建議建議多用提問與學(xué)員互動(dòng)提問與學(xué)員互動(dòng)，多列舉你自己所經(jīng)歷的案例案例來說明。高效會(huì)議管理講師手高效會(huì)議管理講師手冊(cè)PPT2PPT22課程目標(biāo)記憶制訂編寫講師手冊(cè)項(xiàng)目計(jì)劃知識(shí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)運(yùn)用培訓(xùn)需求調(diào)查的方法能力目標(biāo)1學(xué)會(huì)分析課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)2學(xué)會(huì)制訂課程大綱能力目標(biāo)2學(xué)會(huì)撰寫講師手冊(cè)能力目標(biāo)3學(xué)會(huì)改進(jìn)課程講師手冊(cè)能力目標(biāo)4開場(chǎng)白引子主題自我介紹受益點(diǎn)約定5內(nèi)容講解上接我今天要帶給大家的如下6個(gè)收益點(diǎn)1、記憶制訂編寫講師手冊(cè)項(xiàng)目計(jì)劃；2學(xué)會(huì)運(yùn)用培訓(xùn)需求調(diào)查的方法；3學(xué)會(huì)分析課程目標(biāo)；4學(xué)會(huì)制訂課程大綱；5學(xué)會(huì)撰寫講師手冊(cè)；6學(xué)會(huì)改進(jìn)課程講師手冊(cè)。為了讓大家今天的課程有更多的收獲，接下來有如下兩個(gè)事項(xiàng)需要大家配合1、統(tǒng)一把手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)狀態(tài)；2、大家來學(xué)習(xí)都希望有所收獲，但大家僅僅坐在哪里聽收獲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望大家可參與在其中，高興快樂地學(xué)習(xí)，好嗎

簡(jiǎn)介：1阿波羅（中國(guó)）有限公司阿波羅（中國(guó)）有限公司安全管理手冊(cè)安全管理手冊(cè)目錄一、安全生產(chǎn)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)圖3二、安全生產(chǎn)責(zé)任人名單3三、消防管理組織機(jī)構(gòu)4四、單位逐級(jí)消防安全責(zé)任人名單4五、安全工作會(huì)議制度5六、安全上崗制度6七、員工安全培訓(xùn)規(guī)定6八、安全檢查制度7九、壓力容器安全管理制度7十、氣瓶安全管理制度9十一、廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車安全管理規(guī)定10十二、起重機(jī)械安全管理規(guī)定12十三、新建、改建、擴(kuò)建“三同時(shí)”安全管理規(guī)定13十四、技術(shù)改造項(xiàng)目安全管理的規(guī)定14十五、技術(shù)改造項(xiàng)目安全衛(wèi)生情況初步審批表15十六、技術(shù)改造項(xiàng)目安全衛(wèi)生情況初步審批表16十七、高處作業(yè)管理制度17十八、手持電動(dòng)工具的管理、使用、檢查規(guī)定18十九、安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲規(guī)定193一、阿波羅（中國(guó)）有限公司安全生產(chǎn)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)圖一、阿波羅（中國(guó)）有限公司安全生產(chǎn)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)圖二、安全生產(chǎn)責(zé)任人名單二、安全生產(chǎn)責(zé)任人名單姓名職責(zé)聯(lián)系電話備注陳志雄安全生產(chǎn)第一責(zé)任人13903063120020－28855900黎秉源安全生產(chǎn)直接責(zé)任人13802932225020－22328632唐國(guó)林安全管理負(fù)責(zé)人13544595535020－22328605張邈、周建華安全管理負(fù)責(zé)人常務(wù)13609006960（張邈）02022328621（張邈）13189062560周建華02022328631周建華羅立明注冊(cè)安全主任1353874458802022328612陳耀華安全員13424479658葉新暉安全員13602450387安全生產(chǎn)第一責(zé)任人陳志雄安全生產(chǎn)直接責(zé)任人黎秉源公司安全生產(chǎn)管理委員會(huì)成員陳志雄、黎秉源、唐國(guó)林、周建華、張邈、敖志雄、孫玉杰、李華輝、張雪峰、羅立明公司安全管理部門負(fù)責(zé)人敖志雄、孫玉杰、李華輝、張雪鋒張雪峰、羅立明政府部門監(jiān)察

簡(jiǎn)介：惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)姓名指導(dǎo)教師專業(yè)班級(jí)系別惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制1認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。2在實(shí)習(xí)期間，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。3服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。4經(jīng)常保持與學(xué)校指導(dǎo)教師和班主任的聯(lián)系，至少每周要與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；密切注意學(xué)院網(wǎng)站上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息，聯(lián)系方式和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知校內(nèi)指導(dǎo)教師和班主任，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。5要嚴(yán)格遵守企業(yè)勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。6實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對(duì)不遵守安全制度造成的事故，由學(xué)生自行負(fù)責(zé)；對(duì)工作不負(fù)責(zé)造成的損失，必須追究相關(guān)責(zé)任。7認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作記錄，每?jī)芍軐?duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié)一次，填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄。8在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生（除非常特殊情況者）必須服從分配，按照要求頂崗實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)期間，不得私自更換實(shí)習(xí)單位，否則實(shí)習(xí)成績(jī)以0分計(jì)。如果確因個(gè)人特殊情況或?qū)嵙?xí)單位原因須變更實(shí)習(xí)單位的按以下程序辦理手續(xù)學(xué)生個(gè)人填寫惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位變更申請(qǐng)表一式五份校內(nèi)指導(dǎo)老師、班主任、所在系、就業(yè)辦和教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科各存一份→校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和班主任核實(shí)并簽署意見→系主任審批→報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科變更單位同時(shí)報(bào)就業(yè)辦備案。9在實(shí)習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，學(xué)生本人和同單位實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指

簡(jiǎn)介：嬰兒早教手冊(cè)嬰兒早教手冊(cè)嬰兒早教手冊(cè)簡(jiǎn)介嬰兒早教手冊(cè)介紹了1到24個(gè)月的育兒方案，通過嬰兒早教手冊(cè)你會(huì)了解到嬰兒早教遇到的問題，以及解決辦法。為了您的寶寶建議您把嬰兒早教手冊(cè)保存起來，然后多實(shí)踐。第一篇第一篇兒童保健兒童保健第一章第一章13個(gè)月個(gè)月復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院徐秀1、體格生長(zhǎng)、體格生長(zhǎng)此期是小兒體格生長(zhǎng)最為迅速的時(shí)期，體重平均每月增加7501000克，身長(zhǎng)平均每月增加2530厘米。13個(gè)月男童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長(zhǎng)（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）1個(gè)月5225703823802個(gè)月6376074004043個(gè)月72363541342113個(gè)月女童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長(zhǎng)（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）1個(gè)月4915633753732個(gè)月5825933903923個(gè)月6556194034072、如何給寶寶稱體重、如何給寶寶稱體重體重是兒童的健康標(biāo)志，是判定小兒體格發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況的一項(xiàng)重要指標(biāo)。一個(gè)正常的小兒體重是隨著年齡的增加而不斷增加的，年齡越小體重增加越快，而且還有一定的規(guī)律。一個(gè)足月新生兒的平均體重為3千克左右；在2540千克之間均屬正常范圍。幾乎每個(gè)新生兒在生后的最初23天內(nèi)，都會(huì)出現(xiàn)體重下降的現(xiàn)象，這叫生理性體重下降。生理性體重下降一般在生后35天降至最低點(diǎn)，下降幅度可達(dá)出生時(shí)體重69，但最多不超過出生體重的10。以后隨著吃奶量的增加體重逐漸增加，大多在生后第710天內(nèi)，體重可恢復(fù)到出生時(shí)水平。到滿月時(shí)，新生兒體重能增加1000克左右。在生后的頭三個(gè)月，體重增加迅速，平均每月增加750克左右。給寶寶稱體重的方法有幾種，也很簡(jiǎn)單，可在家中進(jìn)行。1先用小被單將孩子兜住，用稱稱重，然后減去小被單及包括尿布在內(nèi)的一切衣物重量，即為嬰兒體重。2家長(zhǎng)抱著嬰兒站在磅秤上稱體重，減去大人的體重，即為嬰兒體重。測(cè)體重時(shí)應(yīng)注意，在測(cè)量前最好空腹，排去大小便，盡量嬰兒脫去衣褲、鞋帽、尿布等，僅穿單衣褲；所測(cè)得的數(shù)據(jù)應(yīng)減去嬰兒所穿的衣物及尿布的重量。每次測(cè)得的寶寶體重都應(yīng)作記錄，在注意寶寶體重是否達(dá)到參考標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，還應(yīng)注意體重增長(zhǎng)的速度。有的小寶寶出生體重比較輕，但其增長(zhǎng)速度已達(dá)到甚至超過正常水平，盡管測(cè)得的體重還沒有達(dá)到參考標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)閷殞毑坏L(zhǎng)健康，還在努力“趕上生長(zhǎng)”呢。相反，有些寶寶雖然測(cè)得的體重尚符合參考數(shù)值，但增長(zhǎng)速度比較慢，倒胸圍的大小與體格鍛煉及衣著有關(guān)。小寶寶正處于迅速生長(zhǎng)時(shí)期，日長(zhǎng)夜大，而有的家長(zhǎng)喜歡給寶寶穿束胸的褲子，人為的束縛其胸廓的發(fā)育，時(shí)間一長(zhǎng)可導(dǎo)致寶寶肋骨下陷、外翻，胸圍過小。因此，家長(zhǎng)應(yīng)注意給寶寶穿寬松的衣褲。同時(shí)，經(jīng)常給寶寶做被動(dòng)操鍛煉其肌肉和骨骼，如擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)等，鍛煉孩子的胸肌，促使寶寶的胸肌發(fā)達(dá)，帶動(dòng)胸廓和肺部的發(fā)育。6、定期帶寶寶去健康體檢、定期帶寶寶去健康體檢看著日長(zhǎng)夜大的小寶寶，父母總有點(diǎn)不放心，心存疑慮我的寶寶長(zhǎng)的健康嗎那么定期帶孩子去兒童保健科體格檢查是解決您心中疑慮的最佳方法。定期體格檢查，首先可以系統(tǒng)了解寶寶各個(gè)年齡段的體格生長(zhǎng)情況，通過定期的多次測(cè)量，不僅可以知道孩子目前的生長(zhǎng)水平是否達(dá)到參考標(biāo)準(zhǔn)，還可以及時(shí)了解一段時(shí)期內(nèi)，寶寶生長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)變化，觀察他的生長(zhǎng)速度是否和參考標(biāo)準(zhǔn)相近，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)異常，仔細(xì)尋找病因，使一些癥狀不明顯的疾病得到早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療。其次，對(duì)孩子的智能發(fā)育作出評(píng)估，了解孩子的智能發(fā)育是否在正常水平。發(fā)現(xiàn)有疑，進(jìn)一步通過神經(jīng)心理測(cè)試對(duì)孩子的智能發(fā)育做全面的評(píng)價(jià)，對(duì)有智能發(fā)育遲緩和心理發(fā)育偏離的孩子可以及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施，進(jìn)行早期的康復(fù)治療計(jì)劃。另外，在定期體格檢查時(shí)，還能從保健醫(yī)生處得到科學(xué)育兒的知識(shí)指導(dǎo)，了解許多有關(guān)孩子喂養(yǎng)、護(hù)理、衛(wèi)生保健和早期教育等方面的新理念，促使寶寶長(zhǎng)得更健康。帶寶寶定期體格檢查，一般來講，6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒每隔12個(gè)月一次；6個(gè)月到1歲，每23個(gè)月一次；1歲到3歲每半年一次；3歲以后每年檢查一次。全面的體格檢查應(yīng)包括一般情況詳細(xì)詢問寶寶的進(jìn)食、大小便、睡眠、戶外活動(dòng)、疾病等一般情況。全身檢查體重、身高、頭圍、胸圍的測(cè)量及評(píng)價(jià)；嬰兒前囟的閉合情況、牙齒萌出或患齲齒的情況，眼、耳、淋巴結(jié)有無異常，以及胸部、腹部、外生殖器、四肢關(guān)節(jié)、骨骼、皮膚等全面檢查。發(fā)育評(píng)估評(píng)估內(nèi)容包括孩子發(fā)育的粗動(dòng)作、細(xì)動(dòng)作、言語發(fā)育、社會(huì)適應(yīng)及與人交往能力等方面。必要的實(shí)驗(yàn)室檢查如嬰兒生后69個(gè)月應(yīng)進(jìn)行血色素檢查等。根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。每一次的體格檢查都應(yīng)記錄在寶寶健康手冊(cè)上，父母應(yīng)妥善保管好這本寶寶健康手冊(cè)，它就象寶寶的健康護(hù)照，記錄了寶寶成長(zhǎng)的每一步。記住不管去何處就醫(yī)，均應(yīng)帶上寶寶健康手冊(cè)，以供醫(yī)生系統(tǒng)了解孩子的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程。7、神經(jīng)心理發(fā)育、神經(jīng)心理發(fā)育1個(gè)月的寶寶在俯臥時(shí)已能稍抬頭片刻，到3個(gè)月俯臥時(shí)能抬頭45度，同時(shí)眼睛也能追隨物體轉(zhuǎn)頭過中線。小手開始逐漸放松，不再一直緊握拳頭，有時(shí)會(huì)兩手張開，有時(shí)看到玩具會(huì)手舞足蹈，全身亂動(dòng)；2個(gè)月時(shí)，吃奶會(huì)用小手去觸摸乳房、觸摸媽媽的臉，偶爾也會(huì)吸吮手指；3個(gè)月能在胸前玩耍自己的雙手，碰到物體能隨意抓握。雙腿開始蹬踢有力，扶著寶寶的腋下，雙腿已能支持部分體重。此時(shí)寶寶愉快時(shí)會(huì)微笑，并發(fā)出咕咕的喉音，與成人交流。1個(gè)月的嬰兒已初步具備感知覺，有視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。視覺1個(gè)月的嬰兒可注視物體并且目光隨著物體移動(dòng)，但在生命最初的兩個(gè)月里，嬰兒只能看到2030厘米以內(nèi)的東西。兩個(gè)月時(shí)已能調(diào)節(jié)視焦距，并且分辨不同波長(zhǎng)的顏色，到3個(gè)月時(shí)，調(diào)節(jié)范圍擴(kuò)大，頭眼協(xié)調(diào)好，頭部可靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)向有光亮、色彩鮮艷的地方盯著看。對(duì)顏色視覺已接進(jìn)成人，喜歡紅色、黃色、橙色。

簡(jiǎn)介：ONLINEERP協(xié)同辦公協(xié)同辦公操作手冊(cè)操作手冊(cè)3十八、審核狀況明細(xì)表（WEB）41十九、權(quán)責(zé)人變更（WEB）43二十、審核代理授權(quán)（WEB）45二十一、審核流程設(shè)計(jì)（WEB）46二十二、預(yù)警信息（WEB）48二十三、預(yù)警郵件信息（WEB）49二十四、訂單交期逾期預(yù)警訊息51二十五、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)硬盤（WEB）52二十六、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)硬盤（WEB）53叁、常用單據(jù)叁、常用單據(jù)54一、報(bào)銷單（WEB）54二、出差申請(qǐng)單（WEB）56三、員工借款申請(qǐng)單（WEB）57四、員工借款申請(qǐng)明細(xì)表（WEB）59五、員工借款申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)表（WEB）60六、辦公物品領(lǐng)用（WEB）62七、辦公物品領(lǐng)用明細(xì)表（WEB）63八、會(huì)議室使用登記（WEB）64九、車輛使用登記（WEB）66十、其它設(shè)備使用登記（WEB）67肆、論壇管理肆、論壇管理69

簡(jiǎn)介：1外電防護(hù)專項(xiàng)方案第一章工程概況1、工程名稱安徽省茶及茶制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室布局改造工程A、建設(shè)單位岳西縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局B、監(jiān)理單位安徽一同建設(shè)咨詢管理有限公司C、設(shè)計(jì)單位岳西現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)院有限公司D、施工單位岳西縣鑫林建筑有限公司2、本工程為改建工程，結(jié)構(gòu)類型為始建于八十年代初的三層磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積為1562M2，高108M。抗震設(shè)防烈度為6度。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察，1）、本工程座落于32M高的石砌擋土壩上，壩外側(cè)為高灣路。在該改建工程長(zhǎng)70M的西山墻路旁有一桿高12M的10KV和380V外包絕緣高壓供電線路與山墻呈三角形經(jīng)過，與建筑物三層頂相高。兩個(gè)不同電壓線間距為19M與建筑物距離最近為12M，最大25M。2）同建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員一起到供電部門詢問得知該10KV（直徑12MM）和380V線為外包絕緣線路，最小安全距離〉400MM。當(dāng)腳手架搭設(shè)后的距離應(yīng)該有400500MM3（一）施工程序確定立桿位置→豎立桿→設(shè)大、小橫桿→設(shè)拉桿→設(shè)斜撐、剪刀撐→搭設(shè)上、下懸挑桿→安木方檔→鋪水平圍護(hù)板→扣釘垂直圍護(hù)板→安裝警示標(biāo)志。1掃地桿防護(hù)架搭設(shè)高度較小，在立桿底部扣掃地桿。2豎立桿先豎兩端頭的立桿，再里中間立桿。立桿豎好后，應(yīng)縱成行，橫成方，桿身垂直。3扣大、小橫桿第一步架的大橫桿時(shí)，應(yīng)檢查立桿是否豎正牢固。4剪刀撐、拋撐防護(hù)架搭設(shè)一步時(shí)，即應(yīng)搭設(shè)拋撐、二步以上時(shí)搭剪刀撐。5、上、下懸挑桿安裝在主架體搭設(shè)穩(wěn)固后開始安，位置在10KV線上1215M處，桿頭超出線200，并設(shè)上、下斜拉桿一道與主架立桿連接。鋪扣懸挑竹笆一層和安全網(wǎng)。6、垂直向木方楞安裝根據(jù)使用隔離板的剛度，合理排上木方楞間距。并用鉛絲捆扣木方楞于架立桿外側(cè)上。7、隔離板安裝木方楞安裝完要檢查其剛度和穩(wěn)定情況。符合要求后，將隔離板釘于木方楞上，再在架立桿內(nèi)側(cè)站立扣竹笆一層。8、警示標(biāo)志在架體面和兩端對(duì)現(xiàn)場(chǎng)一面懸掛警示標(biāo)語。所有警示標(biāo)志必須安裝牢固。第五章施工安全措施1、搭設(shè)前，應(yīng)告知供電部門確定搭設(shè)時(shí)間。搭設(shè)和拆除防護(hù)架必須由具有資質(zhì)的專業(yè)隊(duì)進(jìn)行，操作人員必須持

簡(jiǎn)介：地震與應(yīng)對(duì)地震與應(yīng)對(duì)綜合實(shí)踐教案綜合實(shí)踐教案2012年第十周年第十周第十五周第十五周【活動(dòng)目標(biāo)】【活動(dòng)目標(biāo)】1知識(shí)與技能讓學(xué)生了解一些有關(guān)地震的知識(shí)，掌握地震前兆識(shí)別、防震的自救基本技能。2過程與方法親歷綜合實(shí)踐活動(dòng)全過程，在信息處理、合作探究、匯報(bào)交流、實(shí)踐演練、自評(píng)互評(píng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)中，增強(qiáng)學(xué)生的防護(hù)能力和意識(shí)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立認(rèn)識(shí)自然、戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)防震減災(zāi)、自護(hù)自救的意識(shí)，懂得震發(fā)時(shí)應(yīng)保持冷靜、科學(xué)避險(xiǎn)；培養(yǎng)熱愛生活，學(xué)會(huì)感恩，珍愛生命，團(tuán)結(jié)互助以及關(guān)愛他人的情感。初步形成對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)；感受合作探究的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)成果有成就感。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1教學(xué)重點(diǎn)了解地震常識(shí)，掌握地震前兆識(shí)別、防震自救的基本技能。2教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)防震減災(zāi)、自護(hù)自救意識(shí)，掌握臨震應(yīng)急自救的基本技能?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】師生共同收集地震發(fā)生、防震抗震、自護(hù)自救的文字、圖片、音像資料?！净顒?dòng)時(shí)長(zhǎng)】3課時(shí)【活動(dòng)流程】第一環(huán)節(jié)了解地震第一課時(shí)（一）激情導(dǎo)入1出示汶川地震圖片，播放汶川地震視頻激起學(xué)生探討怎樣應(yīng)對(duì)地震的強(qiáng)烈欲望。教師播放汶川地震的視頻，以低沉傷痛的語調(diào)講述2008年5月12日，這是我們億萬中國(guó)人最難忘的日子。四川省汶川發(fā)生了78級(jí)大地震，這突如其來的災(zāi)難將美麗的汶川瞬間夷為平地，數(shù)萬人失去了寶貴的生命，其中有5335名學(xué)生遇難和失蹤。當(dāng)滿目瘡痍從眼前掠過，我們的心不由得縮緊了。特別是那些和你們一樣年齡的孩子們，生命的花朵還沒有完全綻放就在這無情的地震中凋零了。在悲痛的同時(shí)，也給我們敲響了警鐘我們了解地震嗎萬一發(fā)生地震，我們?cè)撛趺捶雷o(hù)2生成活動(dòng)主題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系地震給人們生命財(cái)產(chǎn)造成的巨大損失交流自己的感受。如何讓將地震造成的危害減到最小教師總結(jié)了解地震的特點(diǎn)，尤其是地震的前兆，在地震來臨時(shí)，選擇合適的避險(xiǎn)方式，掌握一些自我救護(hù)的方法，就能將地震造成的危害減到最小。（二）了解地震的有關(guān)知識(shí)1、提問同學(xué)們，你們知道什么是地震地震是怎么產(chǎn)生的嗎為什么會(huì)發(fā)生地震這種自然災(zāi)害呢（學(xué)生根據(jù)課前的準(zhǔn)備進(jìn)行交流）我們剛剛了解了地震的前兆，下面誰來說說地震有哪些分類哪些地震烈度震級(jí)（學(xué)生根據(jù)課前的了解相互交流）教師小結(jié)補(bǔ)充地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物遭受地震破壞的程度。我國(guó)將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級(jí)是兩個(gè)概念，如唐山78級(jí)地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區(qū)的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。第二環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)避震方案第三課時(shí)（如何在地震中避險(xiǎn)）一、情景導(dǎo)入，探索新知1、教師講述汶川地震中四川安縣桑棗中學(xué)師生安全撤離的事例。引導(dǎo)學(xué)生思考為什么桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生、上百名老師，金庸1分36秒就從不同的教學(xué)樓和不同的教師中沖到操場(chǎng)，無一人傷亡我們又該如何防震、避震呢（學(xué)生根據(jù)課前的了解相互交流后與教師共同整理）二、深入探究A發(fā)生有感地震應(yīng)急行動(dòng)有感地震是指發(fā)生的地震級(jí)別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震?！鸢l(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。○震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺(tái)、電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震準(zhǔn)備?！鹆私庹鹎橼厔?shì)，不聽信、傳播謠言，確保社會(huì)穩(wěn)定。B發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動(dòng)破壞性地震是指發(fā)生地震級(jí)別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。○住平房的居民遇到級(jí)別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施來不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

簡(jiǎn)介：腳手架、防護(hù)架施工方案腳手架、防護(hù)架施工方案工程概況工程概況本工程位于都江堰市永豐村5組。1、2、7樓均為框架樓，建筑物重要性等級(jí)三級(jí)，建筑面積為17241M2。為安全施工，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，我項(xiàng)目部結(jié)合工程實(shí)際情況，特制定外腳手架、防護(hù)架施工方案。本工程架子工程采用Φ4835鋼管搭設(shè)，該工程采用雙排落地式腳手架、防護(hù)架，外架安全防護(hù)采用密目安全網(wǎng)，人行通道水平防護(hù)采用雙層鋼管架搭設(shè)，上鋪50厚木板，彩條布密封。外腳手架、水平防護(hù)架搭設(shè)詳水平防護(hù)架示意圖。（一）施工準(zhǔn)備（一）施工準(zhǔn)備1、熟悉施工圖，了解建筑物的構(gòu)造形式，如幾何尺寸、門窗洞口位置及相鄰建筑物等情況。2、根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)要求，組織腳手架材料的進(jìn)場(chǎng)，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后方可使用。并按品種、規(guī)格分類堆放，堆放場(chǎng)地應(yīng)堅(jiān)實(shí)平穩(wěn)，并有一定的排水措施。3、腳手架基礎(chǔ)驗(yàn)收合格后，方可放線定位。4、搭設(shè)前應(yīng)組織專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行交底，并作好交底記錄。（二）材料要求（二）材料要求1、采用Φ4835鋼管搭設(shè)；2、凡有嚴(yán)重銹蝕彎曲、壓扁或裂紋者，禁止使用；3、扣件應(yīng)與架管配套使用，并有出廠合格證；4、腳手板單塊重量不得超過30KG；5、安全網(wǎng)每平方米承受1690KG以上的荷載；朽網(wǎng)、斷網(wǎng)不得使用；6、附墻件、連墻件、埋件等滿足A3鋼的技術(shù)要求條件。（三）施工要點(diǎn)（三）施工要點(diǎn)1、雙排單立桿落地架（詳見附圖1）1）搭設(shè)參數(shù)雙排單立桿落地架搭設(shè)參數(shù)（M）見下表立桿間距架子高橫向縱向步距里立桿距外墻距離30M以內(nèi)1051818035交處應(yīng)設(shè)置一根小橫桿，小橫桿距立桿的距離不應(yīng)大于55MM，并嚴(yán)禁隨意拆除。E、設(shè)置連墻桿為防止腳手架內(nèi)、外傾覆，立桿應(yīng)從第一步大橫桿處開始設(shè)置剛性固定件與建筑物可靠連接，當(dāng)腳手架下部設(shè)固定件有困難時(shí)，可設(shè)拋撐，拋撐應(yīng)采用對(duì)接的通長(zhǎng)桿件，其上端應(yīng)用回轉(zhuǎn)扣件固定在外立桿或縱向水平桿上，下端用鋼管或纜風(fēng)繩與腳手架連接固定。F、搭設(shè)剪刀撐剪刀撐應(yīng)設(shè)置在腳手架外側(cè)，接頭宜采用雙鋼管搭接接頭，接頭長(zhǎng)度不小于1M，并不少于2個(gè)回轉(zhuǎn)扣件固定，固定間距不得小于800MM，回轉(zhuǎn)扣件固定應(yīng)在立桿或小橫桿的伸出端上，其交點(diǎn)距中心節(jié)點(diǎn)距離不應(yīng)大于150MM。G、安裝扣件連接大橫桿的對(duì)接扣件，開口應(yīng)朝架子內(nèi)側(cè)，螺栓向上，以防雨水進(jìn)入，緊固扣件螺栓時(shí)，擰緊力矩一般以39～49KNM為宜，最大不超過59KNM。H、搭設(shè)欄桿的擋腳板從第二步起，應(yīng)在腳手架操作層的外側(cè)設(shè)置欄桿及擋腳板，上欄桿高度為1～12M，中欄桿距中設(shè)置，擋腳板高度不宜小于150MM。I、鋪設(shè)腳手板為防止墜物，底層滿鋪50厚木板后，上鋪竹膠板和彩條布封閉。操作層腳手板應(yīng)滿鋪、鋪穩(wěn)，不得有探頭板。鋼木腳手板在靠墻一側(cè)及端部應(yīng)與小橫桿綁牢，以防滑出，竹木腳手板對(duì)頭鋪時(shí)，每塊板端頭下面應(yīng)有小橫桿，小橫桿離板端不應(yīng)大于150MM。J、承重平臺(tái)與腳手架應(yīng)分開搭設(shè)。6）腳手架拆除腳手架使用完畢后，應(yīng)由專業(yè)架子工拆除，拆除應(yīng)遵守以下原則（1）單位工程負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)后方可拆除，必須編制拆除方案。（2）腳手架拆除應(yīng)從上往下，水平方向一步拆完再拆下步。（3）拆除前應(yīng)先清除腳手板上的垃圾雜物，清除時(shí)嚴(yán)禁從高空向下拋擲。（4）折除腳手架時(shí)，設(shè)專人看管，劃出安全區(qū)，設(shè)立警戒標(biāo)志。（5）拆外架時(shí)，應(yīng)對(duì)墻的飾面做好清潔和保護(hù)工作。（6）如需保留局部腳手架，應(yīng)附加專項(xiàng)技術(shù)措施，經(jīng)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，安全部門驗(yàn)收后方可使用。（7）腳手架的拆除順序是折除安全網(wǎng)→擋腳板→腳手板→拆除小橫桿→拆除剪刀撐→拆除連墻桿件→拆除大橫桿→拆除立桿→拆除斜桿（四）腳手架的安全與維護(hù)（四）腳手架的安全與維護(hù)1、操作層及人行通道板必須滿鋪，板端擱置在小橫桿上。在同一排橫桿上搭接大于200，嚴(yán)禁出現(xiàn)探頭板，腳手板全部用8元絲綁扎。2、操作層、人行通道外側(cè)設(shè)1200MM高安全橫桿，采用5厚竹膠板欄板