從維基百科看互聯(lián)網語境下的知識生產與傳播.pdf

1、百科全書作為一種包羅各門類知識的工具書，長期以來，成為人們獲取知識的重要渠道。隨著互聯(lián)網的發(fā)展，在數(shù)字化技術的推動下，為更好地滿足受眾的訴求，百科全書開始轉移“陣地”，通過百科全書的數(shù)字化，受眾可以通過互聯(lián)網來查詢所需的知識。這一類型的網絡百科全書本質上是傳統(tǒng)百科全書在網絡上的再現(xiàn)，受眾仍是被動的信息接收者，傳受關系未發(fā)生根本性的變化。而維基百科的出現(xiàn)則為我們提供了一種煥然一新的知識生產與傳播機制，其基于Wiki技術，協(xié)同眾人的力量，使

2、得大眾成為知識生產與傳播過程中的主力軍。
　　 維基百科，英文名為Wikipedia，成立于2001年1月15日。截至2012年8月，維基百科已發(fā)展了285種各自獨立運作的語言版本。傳統(tǒng)百科全書的知識生產者以精英占據(jù)主體，文本呈現(xiàn)為封閉性，傳播方式以自上而下為主。而以維基百科為代表的網絡百科全書則具有便捷、開放等特征。維基百科依托于Wiki技術，這是一種支持多人合作的新技術。任何一種新媒介技術的產生與發(fā)展都扎根于特定的社會語境中

3、，維基百科在全球的快速發(fā)展，與當前所處的互聯(lián)網語境密切相關。首先，傳統(tǒng)百科全書無法跟上當前不斷發(fā)展的知識步伐，受眾轉向互聯(lián)網以獲取實時的知識。其次，在全球化背景下，知識共享成為共識，在一定程度上消解了數(shù)字鴻溝。另外，伴隨著參與式文化在互聯(lián)網中的發(fā)展趨勢，參與精神正日趨內化為網民的思維觀念。
　　 在維基百科的知識生產方面，與Web2.0時代的其他媒體應用不同，如博客、播客主要是改變了信息的傳播模式，維基百科則是改變了知識建構的方

4、式。其作為非盈利機構匯聚了來自全球的志愿者，以協(xié)同式的知識生產模式編輯包羅甚廣的詞條。使用Wiki技術進行協(xié)作書寫的參與者被稱為“維客”，維客兼具分散性與聚合性的特點。另外，在文本編輯方面，維基百科開放編輯權限，力求詞條客觀中立，遵循自組織模式下的自治管理，且秉持利他主義而達到知識的共享。
　　 在傳播機制方面，維基百科一反傳統(tǒng)百科全書的傳播方式，旨在顛覆學院精英式的知識傳播體制。它采用多元的傳播策略，以便捷的傳播手段、平民化的

5、傳播主體，使整個傳播過程呈現(xiàn)出跨越時空的特點。在傳播效果方面，透過使用與滿足理論，筆者發(fā)現(xiàn)維基百科有效地契合了受眾的認知、自我實現(xiàn)及身份認同等訴求。另外，通過對維基百科傳播效果進行的實證調查發(fā)現(xiàn)，盡管用戶對維基百科的評價較高，但整體而言，國內網民對維基百科的使用率不高，認知度不夠。
　　 維基百科雖然取得了迅猛的發(fā)展，但也仍存在不容忽視的困境，維基百科在內容、身份認同、機構管制等環(huán)節(jié)都存在著矛盾與沖突。由于內容的草根性，其權威性

6、受到了知識精英階層的質疑，認為其難以保證詞條內容的準確;同時由于參與主體的多元化、編輯的開放性，容易發(fā)生“編輯戰(zhàn)”，個人的成果可能無法得到認同，并產生身份認同危機，進而導致參與群體的不穩(wěn)定性;此外，維基百科所主張的宗旨在理念與執(zhí)行環(huán)節(jié)上存在偏差，它以開放性來吸納志愿者，但仍存在著一些規(guī)制性的約束。當然，維基百科作為對知識生產、傳播機制具有革命性意義的媒介應用，對個人、組織及社會具有積極意義。在微觀層面，它有利于實現(xiàn)百科全書內容生產與傳播