民間美術在當代義務美術教育教學中的策略研究.pdf

1、在當代，由于生產(chǎn)方式的變革、人們生活方式的變化以及精神追求的轉變，民間美術的很多形式已經(jīng)瀕臨滅亡。但是在國際一體化的進程中，越來越多的國家和人們認識到了民族性的巨大潛力和價值。我國民間美術也是中華民族藝術之瑰寶，基礎美術教育在傳承和保護優(yōu)秀的中國民間文化上，當然是責無旁貸。因此，本論文試圖以實用主義教育理論，建構主義教育理論以及多元智能理論為基礎，運用理論與實踐相結合的原則，研究在義務美術教育中實施民間美術教學的策略，提出了選擇教學內(nèi)容

2、、教學組織形式和評價方法的具體策略，旨在為美術教師在義務教育中組織民間美術教學時提供有價值的參考，希望能夠使學生在深入認識和理解民間美術形式與內(nèi)涵的過程中，逐漸滋生出珍視本土文化，熱愛民間美術的意識，從而達到傳承與保護民間美術的目的。 本文首先從民間美術的概況與現(xiàn)狀入手，論述了在義務美術教育教學中重視民間美術的必要性。第二章本文分別從國家政策、基礎美術教育改革、民間美術的特色、學生認知水平的規(guī)律以及當代美術教師必備素質(zhì)等方面進行