唐文中教育思想研究.pdf

1、唐文中先生（1926.1—1999.4）是全國教學論專業(yè)委員會創(chuàng)始人之一，是第一至第五屆（1985—1997年）全國教學論專業(yè)委員會主任委員。從教近50年，主要致力于教育基本理論、教學基本理論及高師教育理論的教學與研究，為推動中國教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越貢獻。唐文中先生的教育思想主要散見于其著作之中，筆者在對唐文中先生著作整理的基礎(chǔ)上試圖梳理其教育思想。
　　唐文中先生的教育思想主要集中體現(xiàn)在教育基本理論的研究、教學基本思想和高師

2、教育思想三個方面，因此本研究主要對這三個方面進行論述。
　　全文主要分為六章：
　　第一章：緒論。本章主要從論文問題的提出、研究目的與意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容與方法、研究的重點、難點與創(chuàng)新之處等方面進行論述；
　　第二章：唐文中生平記述。本章主要通過記述唐文中先生73年的人生歷程，全面展現(xiàn)唐文中先生在學術(shù)、教學及做人等方面的優(yōu)秀品格；
　　第三章：唐文中與《小學教學方法研究》。本章通過論述《小學教學方法研究》的成

3、書背景、主要內(nèi)容及該書的歷史地位估衡，展現(xiàn)青年時期的唐文中先生在教學論研究方面的學術(shù)潛質(zhì)及孜孜以求的學術(shù)精神；
　　第四章：唐文中關(guān)于教育基本理論的研究。本章主要通過論述唐文中先生在教育基本理論的學習和研究、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合、加強職業(yè)技術(shù)教育、尊重教師勞動、青少年的智力開發(fā)與道德品質(zhì)教育、學校管理責任制及教育經(jīng)費的投入等方面的研究，探討其在教育學思想領(lǐng)域的學術(shù)研究；
　　第五章：唐文中的教學基本思想。本章主要通過論述唐文