中學(xué)師德師風(fēng)論文中學(xué)生思想品德教育現(xiàn)

1、中學(xué)師德師風(fēng)論文：中學(xué)生思想品德教育現(xiàn)狀及對策淺議中學(xué)生思想品德教育現(xiàn)狀及對策淺議【關(guān)健詞】中學(xué)思想品德教育對策一、中學(xué)生思想品德教育存在的問題1、教師的師德師風(fēng)存在著不容忽視的問題。在教學(xué)活動(dòng)中老師的一言一行直接影響著學(xué)生行為的養(yǎng)成老師必須言傳身教以身作則。但是有些老師思想落后法制觀念淡薄教育觀念陳舊教學(xué)方式簡單以為有知必有行即只要學(xué)生掌握了知識(shí)和發(fā)展了認(rèn)知能力就自然而然地有了德性只教書不育人把道德教育理解為說教。2、學(xué)校德育教育與家

2、庭教育不協(xié)調(diào)。家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該是一致的都是要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會(huì)有用和品德高尚的人但由于兩者的側(cè)重點(diǎn)不同期望值不同對問題的看法、理解和處理方法不同兩種教育集中在一個(gè)受教育者身上有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾。家庭思想品德教育主要是能力教育學(xué)校則注中全面發(fā)展。3、德育機(jī)構(gòu)不健全制度不健全。德育工作不是一項(xiàng)具體的學(xué)科教育但它是一項(xiàng)帶有整體性、全面性和系統(tǒng)性的教育工作涉及教育教學(xué)的諸方面學(xué)校、家庭、社會(huì)的諸方面。目前多數(shù)學(xué)校把升學(xué)率作為重點(diǎn)來抓而把德

3、育教育放在次要的位置沒有長遠(yuǎn)規(guī)化沒有制度保障活動(dòng)零散而不規(guī)范缺少科學(xué)的評價(jià)機(jī)制。4、社會(huì)不良事件對學(xué)生品德的影響。社會(huì)可以說是孩子的第三課堂是孩子補(bǔ)充知識(shí)逐步形成良好品德的重要場所由于學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平辨別事物真?zhèn)蔚哪芰Φ钟治g和誘惑的能里差社會(huì)環(huán)境對未成年人的影響不可忽視社會(huì)上做了好事卻受人誣陷見義勇為受殘卻無人照管的事件對學(xué)生良好品德的形成也有較大的影響。二、加強(qiáng)中學(xué)生思想品德教育的方法和對策1、把握方向抓好愛國主義教育和前途理想教育。

4、思想品德教育要始終堅(jiān)持社會(huì)主義方向始終關(guān)注學(xué)生的健慷成長與發(fā)展。胡錦濤指出:“要從增強(qiáng)愛國主義情感做起從確立遠(yuǎn)大志向做起”。中學(xué)生正處在“三觀”形成階段一定要教育他們樹立強(qiáng)烈的愛國主義思想樹立社會(huì)主義的遠(yuǎn)大理想樹立強(qiáng)烈的事業(yè)感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。開展愛國主義教育講話觀看愛國主義影片到教育基地參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物事跡等活動(dòng)用榜樣示范的方法培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感和集體主義觀念。2、從我做起把思想品德教育落實(shí)到行動(dòng)上。開展愛國先愛校愛校先愛班從小事

5、做起從自我做起的系列活動(dòng)。可以通過開主題班會(huì)、國旗下講話、團(tuán)員誓師大會(huì)、校園廣播、板報(bào)等形式積極營造良好的校園氛圍使學(xué)生明確愛學(xué)校就要愛它的榮譽(yù)愛它的一草一木愛辛勤的老師愛每一個(gè)學(xué)生遵守它的規(guī)章制度。從而通過一點(diǎn)一滴的努力把它建設(shè)的更加美好。把愛國主義同愛校愛班愛家相結(jié)合從培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感做起用情感陶冶的方法使思想品德工作更具有針對性和實(shí)效性。3、正確引導(dǎo)積極開展心理建康教育。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期隨著生理、心理的發(fā)育和變化

6、他們在學(xué)習(xí)生活、人際關(guān)系等方面會(huì)遇到各種心理困惑或問題幫助他們克服心理上的障礙解決他們學(xué)習(xí)中遇到的問題是教師義不容辭的責(zé)任。教師要深入學(xué)生深入實(shí)際做細(xì)致耐心的思想工作堅(jiān)持“三個(gè)貼近”原則培養(yǎng)他們健康的人格和健康的心理。樹立正確對待名利正確對待困難與挫折正確對待批評正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系。用說理引導(dǎo)法引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長學(xué)生有了心理健康才能品德高尚。4、以身作則大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。抓師德重身教在學(xué)校實(shí)施思想品德教育的主渠道是課堂主導(dǎo)力

7、量是教師。因此建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高德育水平的關(guān)鍵必須重視和加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)從教師的語言、儀表、工作方法人手凡要學(xué)生做到的教師必須做到。教師要以的換位意識(shí)研究學(xué)生以辯證的方式看問題從學(xué)生的角度想問題克服應(yīng)試教育中的各種誤區(qū)。身教勝于言教教師樸素大方的儀表嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度高度的敬業(yè)精神在耳濡目染中對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響用榜樣示范法會(huì)使思想品德教育收到事半功倍的效果。三、家庭社會(huì)學(xué)校三者密切配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一1、家庭教育要樹立正確的人生

8、觀和價(jià)值觀。家庭教育不能僅僅從自身考慮要考慮到社會(huì)的需求和發(fā)展家長要引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀家庭道德要符合公眾道德的發(fā)展。要培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)要教育學(xué)生對關(guān)心、幫助過自己的人永存感激、知恩圖報(bào)要引導(dǎo)學(xué)生樹立公平競爭意識(shí)要讓學(xué)生從小事開始樹立規(guī)則意識(shí)無條件維護(hù)競爭的公平性。要重視禮儀規(guī)范教范禮儀和道德是不可分的良好的禮儀傳遞著人們相互尊重、相互友善的作用使學(xué)生養(yǎng)成良好的待人接物的習(xí)慣。2、加強(qiáng)管理凈化社會(huì)環(huán)境。中學(xué)生思想品德教育迫

9、切要求政府部門凈化文化市場加強(qiáng)社區(qū)管理為中學(xué)生的健康成長提供良好的氛圍。城管、公安、工商、文化、廣電、教育等部門應(yīng)長期關(guān)注校園周邊開設(shè)的游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等成年人活動(dòng)場所社會(huì)應(yīng)大力創(chuàng)造健康向上、適合未成年人特點(diǎn)的圖書報(bào)刊、影視作品充分利用博物館、愛國主義教育基地積極開展豐富多彩的課余活動(dòng)將中學(xué)生的過剩精力引導(dǎo)到欣賞、創(chuàng)造等有意義的文化生活中。3、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐拓寬社會(huì)視野。影響中學(xué)生思想品德形成的因素是多方面的要在堅(jiān)持堅(jiān)守好學(xué)校教育主陣