健美操網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)及其教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用的研究.pdf

1、健美操網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境表現(xiàn)健美操課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)實(shí)施方案的總和。本研究基于浙江師范大學(xué)教務(wù)處健美操網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)項(xiàng)目，從科學(xué)的教育和教學(xué)理論到實(shí)踐，努力探索網(wǎng)絡(luò)課程在體育專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的途徑。 本文在文獻(xiàn)綜述部分，概括了網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)；闡述了我國(guó)高校校園網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)狀況；對(duì)健美操網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)重要意義進(jìn)行了闡述和討論；對(duì)信息技術(shù)的教育應(yīng)用與研究進(jìn)展以及我國(guó)體育領(lǐng)域信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用狀況進(jìn)行總結(jié)概括。通過文獻(xiàn)研究，認(rèn)為我

2、國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)正處在快速發(fā)展階段，但體育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、應(yīng)用及其研究尚顯不足。 主體部分分別對(duì)健美操網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行了分析探討和總結(jié)。一方面，對(duì)健美操網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)理念、基礎(chǔ)理論和指導(dǎo)思想進(jìn)行了總結(jié)概括和分析討論，對(duì)健美操網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了深入探討。另一方面，基于健美操網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)應(yīng)用的實(shí)踐，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用模式、實(shí)踐應(yīng)用效果進(jìn)行了分析，對(duì)健美操網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)應(yīng)用的主要優(yōu)勢(shì)與不

3、足進(jìn)行了探討。 最后總結(jié)指出： （1）教育性、技術(shù)性和藝術(shù)性的合理融合是網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的重要思想理念。對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍的藝術(shù)性營(yíng)造是健美操網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)應(yīng)注重的方面。 （2）“主導(dǎo)——主體相結(jié)合”是較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)思想，更能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。 （3）教學(xué)設(shè)計(jì)是健美操網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的橋梁。主要環(huán)節(jié)包括：前期分析、教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)內(nèi)容與資源設(shè)計(jì)、教學(xué)策略與活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)

4、評(píng)價(jià)等。 （4）B-Learning的教學(xué)應(yīng)用模式是現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用的主要形式，B-Learning的教學(xué)應(yīng)用模式使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)形成有效的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量和效率。 （5）健美操網(wǎng)絡(luò)課程與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合教學(xué)應(yīng)用，通過實(shí)踐取得成效。實(shí)踐研究表明學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)應(yīng)用效果主觀反映良好，對(duì)自主學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)有所提升，同時(shí)，客觀學(xué)習(xí)效果（表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上）與網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)應(yīng)用存在一定關(guān)系。 （6