抗戰(zhàn)時期國立中央大學(xué)在渝辦學(xué)研究.pdf

1、國立中央大學(xué)始肇于兩江總督張之洞、劉坤一創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂,先后經(jīng)歷了七次更名,最終于1928年4月定名,成為當(dāng)時名噪一時的“首府大學(xué)”。從此,中國高等教育史上出現(xiàn)了一所著名的國立高等學(xué)府?？箲?zhàn)期間中央大學(xué)從遷渝至復(fù)員返京的八年時間里,其辦學(xué)理念、院系設(shè)置、科系調(diào)整、師資隊伍擴充、師生教學(xué)活動等方面都取得了豐碩成果,一些辦學(xué)理念和科系設(shè)置還頗具特色。本文通過對抗戰(zhàn)時期高等教育及國立中央大學(xué)校史、南京大學(xué)校史等方面資料的挖掘和整理,試著對

2、其入渝辦學(xué)的各方面情況予以梳理和分析,并與抗戰(zhàn)前取得的辦學(xué)成效相對比,探析其在渝期間的辦學(xué)特色及取得的顯著成果,分析總結(jié)其對當(dāng)今高校辦學(xué)的借鑒意義。
　　 論文導(dǎo)論部分闡述了研究的原岡和研究現(xiàn)狀,分析了現(xiàn)今研究取得的主要研究成果及不足之處并簡要介紹了論文的研究思路和研究方法。通過分析本文寫作的重難點問題,深入挖掘國立中央大學(xué)在渝期間的辦學(xué)特色。
　　 論文正文第一部分是以歷史發(fā)展過程為主要線索,從內(nèi)、外兩個因素來分析梳理

3、國立中央大學(xué)西遷的背景,并從三個方面簡要敘述了西遷的整個過程。
　　 論文正文第二部分是重點、難點部分。主要集中描寫抗戰(zhàn)期間國立中央大學(xué)在渝的辦學(xué)情況主要從以下三個方面進行剖析:(一)抗戰(zhàn)時期國立中央大學(xué)的辦學(xué)理念(二)抗戰(zhàn)時期國立中央大學(xué)的學(xué)科建設(shè)(三)抗戰(zhàn)時期國立中央大學(xué)的課程教學(xué)與師生活動,并通過抗戰(zhàn)前后的比較突出抗戰(zhàn)時期該校取得的辦學(xué)成效和特點。
　　 論文正文第三部分是本文的寫作目的凸顯,也是全文的寫作總結(jié)和評