黑龍江省高等教育對經濟發(fā)展適應性研究——結構的視角.pdf

1、本研究基于結構的視角，運用高等教育學、教育經濟學、區(qū)域經濟學、教育生態(tài)學等學科的原理，堅持定性分析與定量分析相結合的原則，運用文獻法、調查法等方法，分別從高等教育的層次結構、類型結構、科類結構以及布局結構四個方面入手，對黑龍江省的高等教育是否適應區(qū)域經濟發(fā)展進行分析研究。在對黑龍江省高等教育結構現狀進行數據分析的基礎上，找出黑龍江省高等教育結構的問題所在，并借鑒國外的相關先進實踐經驗，指出黑龍江省高等教育結構調整的基本方向，并選擇可持續(xù)

2、發(fā)展作為高等教育結構的發(fā)展之路，以適應黑龍江省經濟社會協調發(fā)展的需求。
　　 首先，分析了黑龍江省高等教育以及經濟發(fā)展現狀，并根據最新統計數據，從高等教育的層次結構、類型結構、科類結構、布局結構對經濟發(fā)展的適應性問題逐一詳細分析。借鑒人力資本理論、教育的內外部關系規(guī)律、新經濟增長理論以及可持續(xù)發(fā)展理論，審視黑龍江省高等教育所存在的問題。
　　 其次，借鑒美國、日本等發(fā)達國家高等教育結構對經濟發(fā)展適應性的實踐經驗，從其高等