大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境對創(chuàng)業(yè)意愿的影響研究.pdf

1、碩士學位論文大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境對創(chuàng)業(yè)意愿的影響研究ResearchontheInfluenceofEntrepreneurialEnvironmentonEntrepreneurialIntentionofCollegeStudents學21312091完‘成日期：2Q!魚!墨大連理工大學DalianUniversityofTechnology大連理工大學碩士學位論文摘要由于高等教育的不斷擴招、勞動力市場發(fā)展不完善等因素，高校畢業(yè)生就業(yè)難的

2、問題引起了社會各界的廣泛關(guān)注，在當前我國勞動力市場容量有限的情況下，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，鼓勵勞動者通過創(chuàng)業(yè)來增加更多的勞動崗位，成為了解決就業(yè)難的一個新的途徑。創(chuàng)業(yè)，為勞動者拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。如今在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的浪潮下，越來越多的人加入了創(chuàng)業(yè)的隊伍，成為了一名創(chuàng)業(yè)者。其中大學生是這股創(chuàng)業(yè)隊伍中非常重要的一支力量，不同于傳統(tǒng)的零售服務(wù)型的相對低等級創(chuàng)業(yè)，大學生掌握更前沿的知識水平，擁有豐富的想象力和創(chuàng)新力，具有能夠?qū)?chuàng)

3、業(yè)變成更高級就業(yè)的能力素質(zhì)，更易于將高新技術(shù)引入到商業(yè)鏈條中，實現(xiàn)科研成果的順利轉(zhuǎn)化，從而推動整個國家技術(shù)水平的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。但目前我國大學生創(chuàng)業(yè)的情況并不理想，有很大一部分大學生他們有強烈的創(chuàng)業(yè)意愿卻不敢邁出創(chuàng)業(yè)的腳步。通過對已有文獻資料的搜索和整理，發(fā)現(xiàn)這與我國整體的創(chuàng)業(yè)環(huán)境有很大的關(guān)系。因此，本文將以大學生創(chuàng)業(yè)意愿作為研究的基本點，結(jié)合GEM全球創(chuàng)業(yè)觀察中所提出的創(chuàng)業(yè)環(huán)境模型以及國內(nèi)學者針對我國大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀所驗證的模型假設(shè)

4、，提出本文探究當前我國大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的七個維度，即金融支持、政府政策、政府項目、教育培訓、科研轉(zhuǎn)移、國內(nèi)市場以及社會文化七維度，將創(chuàng)業(yè)意愿整體作為一個單維度變量，提出上述七個維度對創(chuàng)業(yè)意愿具有正相關(guān)的影響假設(shè)，并進一步使用五標度示意法，制作調(diào)查問卷，對大學生的個人信息、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)意愿進行考察。再利用SPSS軟件，對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進行進一步的處理分析，得出當前我國大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的七維度中，除社會文化外，其余七大維度均對大學生創(chuàng)業(yè)意愿具