“槍手”現(xiàn)象的社會(huì)學(xué)分析.pdf

1、本研究對(duì)“槍手”問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)全面的研究探討。通過(guò)對(duì)“槍手”現(xiàn)象從古至今歷史演變的探尋以構(gòu)建相關(guān)主題的立體框架:對(duì)古代“槍手”的稱謂、槍替形式、活動(dòng)領(lǐng)域、歷朝對(duì)其防范及懲罰措施等史料整理以還原古代“槍手”的生存境遇;對(duì)現(xiàn)當(dāng)代代筆市場(chǎng)的宏觀考察以分析其市場(chǎng)化與網(wǎng)絡(luò)化緊密結(jié)合的發(fā)展趨勢(shì)?！皹屖帧眴?wèn)題所引發(fā)的不良效應(yīng)是綜合性的:就個(gè)體層面而言，雇者與“槍手”從長(zhǎng)遠(yuǎn)看都將得不償失，同時(shí)，其不當(dāng)獲利也擠壓了非同類者有限的社會(huì)資源空間;就國(guó)家層面而

2、言，“槍手”現(xiàn)象造成了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重大損失，使得國(guó)家通過(guò)正?？荚囧噙x人才的通道受堵，更讓中國(guó)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力提升舉步維艱;就社會(huì)層面而言，“槍手”問(wèn)題不僅擾亂了公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)秩序，降低了社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，“社會(huì)仿效”更使“槍手”替考的危害衍生化?！皹屖帧贝冀灰仔袨榈陌l(fā)生有其深刻的社會(huì)原因.雇主作為被弱化的強(qiáng)勢(shì)者，對(duì)于制度化文化資本在心存質(zhì)疑的同時(shí)不得不做出行動(dòng)上的妥協(xié)?！皹屖帧币裁鎸?duì)著被利用的牟利者的角色尷尬，只能通過(guò)為他人獲取符號(hào)資本的方式

3、謀取利益。與此同時(shí)，溢于言表的文化資本的特殊性、過(guò)度異化的社會(huì)場(chǎng)域、表里不一的社會(huì)風(fēng)氣、無(wú)傷大雅的懲處結(jié)果，都是共謀完成的外在社會(huì)條件.最后，行動(dòng)者雙方依托經(jīng)濟(jì)委托關(guān)系、人情倫理關(guān)系、權(quán)力政治關(guān)系實(shí)現(xiàn)了利益互換。中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)快速發(fā)展但規(guī)范建設(shè)卻相對(duì)滯后.雇主通過(guò)“槍手”替考獲取制度化資本的不當(dāng)方式便是社會(huì)個(gè)體未按章辦事的具體表現(xiàn)。為規(guī)范教育考試領(lǐng)域，筆者以為有必要從教育、法律、道德三大路徑對(duì)“槍手”予以追擊。就教育規(guī)范而言