黨的群眾路線教育實踐活動的哲學(xué)思考.pdf

1、新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體在正確認識黨內(nèi)局勢和準確把握新形勢的情況下，審時度勢在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動。從2013年6月到2014年10月，先后開展了兩批，在廣大黨員干部和人民群眾中引起了巨大的反響，取得了非常不錯的效果。本文嘗試著運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，對群眾路線教育實踐活動的必要性、內(nèi)涵、指導(dǎo)思想等內(nèi)容，進行盡可能深刻和全面的剖析，力圖更有效地踐行黨的群眾路線教育實踐活動，以及我黨制定相應(yīng)的方針、政策提供理

2、論指導(dǎo)和分析方法。
　　本文以馬克思主義哲學(xué)的視角主要闡述了什么是黨的群眾路線教育實踐活動，為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動，以及如何踐行黨的群眾路線教育實踐活動。整個文章分為四個部分。第一部分，運用唯物史觀的相關(guān)理論來解讀和界定本論文涉及到的核心概念。例如什么是群眾，什么是群眾路線，以及該如何理解群眾路線教育實踐活動。第二部分,結(jié)合現(xiàn)實問題，對開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性做一個馬克思主義哲學(xué)審視。這一部分主要從當前黨

3、內(nèi)作風(fēng)建設(shè)凸顯的問題和黨群、干群關(guān)系日益緊張兩個方面展開分析，從而得出開展黨的群眾路線教育實踐活動是非常有必要的結(jié)論。第三部分，從黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)理論和主要內(nèi)容的哲學(xué)啟示深刻闡述黨的群眾路線教育實踐活動的哲學(xué)意蘊，包括群眾路線理論的具體內(nèi)容的馬克思主義哲學(xué)思考和開展黨的群眾路線教育實踐活動的給我們的啟示。第四部分，從兩個方面分析如何運用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點和方法指導(dǎo)踐行黨的群眾路線教育實踐活動。首先，要在踐行群眾路線