2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、苗瑤語的研究,相對于藏緬語、侗臺語,一直以來都比較薄弱,而有關(guān)苗瑤語與漢語關(guān)系的探討,就更為寥落了,少數(shù)相關(guān)的討論,大部分都是直接著眼于尋找苗瑤語里的苗瑤語、漢語同源詞,而較少系統(tǒng)地關(guān)注苗瑤語里的漢借詞。這樣的研究方式,一方面,由于未有效排除漢借詞,使“同源詞”可信度降低,一方面,也錯失了漢借詞本身可以提供的豐富的漢語史、苗瑤語史信息。有鑒于此,本文先系統(tǒng)研究了養(yǎng)蒿苗語的漢借詞,分析這些漢借詞相同音類的不同讀音類型,劃分歷史層次,討論相

2、關(guān)苗語史、漢語史問題,在此基礎(chǔ)之上,再系統(tǒng)研究《苗語古音構(gòu)擬》里的苗語或者苗瑤語共同詞,看這些詞哪些是可以依據(jù)養(yǎng)蒿苗語漢借詞的表現(xiàn),納入漢借詞行列的,哪些是不能納入漢借詞,但與漢語存在音義關(guān)系,應(yīng)可判為苗漢關(guān)系詞的。
  本文共分六章。第一章為緒論,討論研究的背景,研究的目的,前人的研究情況,以及漢借詞層次的劃分方法和苗漢關(guān)系詞的確定原則等內(nèi)容。重點是漢借詞層次的劃分方法,我們在總結(jié)前人研究民族漢借詞的理論和漢語方言歷史層次分析理

3、論的基礎(chǔ)上,從漢借詞的識別、借詞層次的劃分、借詞借入時候的讀音、層次的時間定位等6個方面詳細(xì)分析了借詞層次分析的步驟和方法。
  第二章提供了本文使用到的苗語古音構(gòu)擬、苗瑤語古音構(gòu)擬、養(yǎng)蒿苗語音系、開覺苗語音系,漢語上古音系、漢語中古音系、漢語凱里話音系,重點對比了王輔世的苗語擬音和Ratliff的苗語擬音。開覺苗語是我們自己調(diào)查的材料,因此還給出了開覺苗語聲母、韻母的古音來源,同時給出與養(yǎng)蒿苗語、大南山苗語、臘乙坪苗語的對比。<

4、br>  第三章總結(jié)養(yǎng)蒿苗語現(xiàn)代漢借詞的語音特點。
  第四章是本文的重點,從聲調(diào)、聲母、韻母三個方面討論養(yǎng)蒿苗語古漢借詞的語音特點。聲調(diào)方面古漢借詞的特點是與漢語的四聲八調(diào)系統(tǒng)對應(yīng),形成這種對應(yīng)的原因我們認(rèn)為是借入時候漢語和苗語都是四聲系統(tǒng),苗語按調(diào)值相似的原則借入漢借詞以后,和漢語一樣發(fā)生了按聲母清濁的聲調(diào)分化;聲母方面古漢借詞相同古音來源的詞語,一般都分為不同的讀音類型,這些不同的讀音類型有的源于苗語自身的音變,有的源于借入

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