

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、慣用語(yǔ)是人們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常使用的一種熟語(yǔ),它以比喻手法生動(dòng)活潑地描繪出事物的性狀和人的行為動(dòng)作。慣用語(yǔ)最大的特點(diǎn)是通過(guò)比喻來(lái)傳情達(dá)意,現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)界認(rèn)為慣用語(yǔ)意義的理解過(guò)程就是慣用語(yǔ)意義的構(gòu)建過(guò)程,慣用語(yǔ)并沒(méi)有完全詞匯化,而是可分析的。
本文抓住慣用語(yǔ)比喻和可分析的特點(diǎn)。首先從慣用語(yǔ)語(yǔ)面意義的可分析性入手,對(duì)慣用語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi),然后從認(rèn)知的角度出發(fā),探究慣用語(yǔ)比喻的方式和類(lèi)型。最后總結(jié)出按照語(yǔ)面意義的可分析性分出的每種慣用語(yǔ)類(lèi)型中
2、比喻的發(fā)生方式。
經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),慣用語(yǔ)按照語(yǔ)面意義的可分析性,可以分為分別映射和整體映射兩種類(lèi)型。分別映射慣用語(yǔ)的構(gòu)成成分語(yǔ)面意義分別直接映射到比喻意義上,多數(shù)表達(dá)一種概念。整體映射慣用語(yǔ)的語(yǔ)面意義整體映射到比喻意義上,多數(shù)表達(dá)的是一種思想。
本文從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度對(duì)慣用語(yǔ)的映射機(jī)制進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)在慣用語(yǔ)中,起最主要作用的是結(jié)構(gòu)隱喻和實(shí)體隱喻,也有一部分的轉(zhuǎn)喻,本文把這些隱喻和轉(zhuǎn)喻統(tǒng)稱(chēng)為映射。結(jié)構(gòu)隱喻將一些日常生活
3、中的事物、行為的結(jié)構(gòu)作為源域映射到了目的域之中。實(shí)體隱喻指的是人們將抽象、模糊的思想、感情、心理活動(dòng)、事件、狀態(tài)等等無(wú)形的概念看作是具像的、有形的實(shí)體,以方便人們談?wù)?、量化、識(shí)別其特征及原因。慣用語(yǔ)中產(chǎn)生實(shí)體隱喻最多的概念是與人的身體結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)的概念,比如嘴、手、腳、眼等等;結(jié)構(gòu)隱喻多產(chǎn)生于行事的概念中,例如:行車(chē)、打仗、戲曲演出、做生意、體育運(yùn)動(dòng)、治病等:轉(zhuǎn)喻也有它自身的特點(diǎn),共有六種轉(zhuǎn)喻的種類(lèi),分別是器官——行為或能力、工具——相關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的文化語(yǔ)義研究.pdf
- 漢語(yǔ)慣用語(yǔ)探析.pdf
- 漢語(yǔ)慣用語(yǔ)及其維譯.pdf
- 日語(yǔ)“気”的語(yǔ)義分析——以慣用語(yǔ)為中心.pdf
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)慣用語(yǔ)研究.pdf
- 試論漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的對(duì)外教學(xué).pdf
- 漢語(yǔ)慣用語(yǔ)及其課堂教學(xué)——以《漢語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)教程》為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的漢語(yǔ)慣用語(yǔ).pdf
- 日語(yǔ)慣用語(yǔ)
- 試論漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的翻譯方法探討
- 漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的韓譯方法研究.pdf
- 哈薩克語(yǔ)與漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的文化分析.pdf
- 泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)慣用語(yǔ)偏誤分析.pdf
- 慣用語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué).pdf
- 漢語(yǔ)慣用語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)方案研究.pdf
- 從韓漢慣用語(yǔ)談到韓漢動(dòng)物類(lèi)慣用語(yǔ)的研究及對(duì)外漢語(yǔ)中動(dòng)物類(lèi)慣用語(yǔ)的教學(xué)策略.pdf
- 漢語(yǔ)慣用語(yǔ)加工的眼動(dòng)研究.pdf
- 面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的漢語(yǔ)慣用語(yǔ)研究.pdf
- 外國(guó)留學(xué)生慣用語(yǔ)教材編寫(xiě)分析——以《漢語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)教程》為例.pdf
- 慣用語(yǔ)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論