慣用語與對外漢語教學(xué).pdf

1、慣用語是現(xiàn)代漢語中發(fā)展較為成熟的語言類型之一。他是人們經(jīng)過長期使用凝固下來的一種特殊詞匯，具有形式短小，內(nèi)容豐富，使用廣泛并且頻率很高的特點。近些年來，慣用語在對外漢語教學(xué)中占據(jù)了一定的地位，它獨特的結(jié)構(gòu)及功能是留學(xué)生學(xué)習(xí)中值得注意的。本篇論文將分為五個部分展開：
　　第一部分，慣用語的綜述。包括慣用語的概念由來以及在學(xué)術(shù)界關(guān)于慣用語的研究成果。闡明了研究目的、研究方法及慣用語與成語、諺語、歇后語的區(qū)分。
　　第二部分，慣用

2、語的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)術(shù)界對慣用語的內(nèi)涵和外延以及字?jǐn)?shù)等問題有不同的看法,但在以下問題上基本形成了共識:一是結(jié)構(gòu)具有相對固定性,意義具有雙層性,風(fēng)格具有通俗性。慣用語的語法結(jié)構(gòu)特點是散體性,但也有一定的結(jié)構(gòu)形式和規(guī)律。從結(jié)構(gòu)上看，尤其是三字格的慣用語占有很大比例。
　　第三部分，中韓習(xí)慣用語的對比。慣用語是各種語言中富于民族特點的一種固定詞組，慣用語作為熟語的下屬概念形式雖然簡單，但包含了豐富的表現(xiàn)力。研究慣用語，不論在教學(xué)和科研方面

3、或是語言實際應(yīng)用方面都具有意義的。本文對中韓慣用語的概念、分類進(jìn)行了對比，根據(jù)對比果總結(jié)出中韓慣用語的共同點和不同點。對中韓慣用語進(jìn)行對比也將有助于我們較深刻地認(rèn)識兩國歷史文化以及民族的共性與個性。
　　第四部分，慣用語在對外漢語教學(xué)中的問題。以外國留學(xué)生使用慣用語的大量偏誤為語料，從語義、句法、語用三個層面對不同偏誤類型的典型例句進(jìn)行詳細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)語義偏誤主要是學(xué)生對慣用語的感情色彩、實際意義的把握出現(xiàn)偏差；句法偏誤主要是不了解