面向兒童讀物增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究.pdf

1、紙面讀物現(xiàn)有較為單一的信息呈現(xiàn)方式已經(jīng)越來越不能滿足閱讀者特別是兒童的需求。以虛實(shí)融合為最大特點(diǎn)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality，AR）技術(shù)可以將多媒體的虛擬信息“疊加”到真實(shí)的紙面讀物中，從而大大提高了原有讀物可提供的信息感知渠道和信息量。而隨著近年來以智能手機(jī)為代表的移動(dòng)智能設(shè)備的迅猛發(fā)展，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的實(shí)現(xiàn)平臺(tái)已經(jīng)逐步從傳統(tǒng)的PC向移動(dòng)智能終端過渡?；谝苿?dòng)智能終端的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（即移動(dòng)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)）與紙面媒體特別是兒童讀物

2、的結(jié)合應(yīng)用已經(jīng)是AR應(yīng)用領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一。
　　針對傳統(tǒng)紙面兒童讀物在內(nèi)容和交互上的局限性，本文研究并設(shè)計(jì)了一種面向兒童讀物的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)軟件系統(tǒng)，該系統(tǒng)結(jié)合移動(dòng)增強(qiáng)技術(shù)和多媒體技術(shù)，針對兒童讀物的特定需求，以兒童適宜的信息呈現(xiàn)和交互方式實(shí)現(xiàn)對紙面讀物的信息增強(qiáng)。本文在充分挖掘了兒童對紙面讀物進(jìn)行信息擴(kuò)展需求的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)。系統(tǒng)主要包含兩個(gè)模塊：基于視覺的跟蹤配準(zhǔn)模塊、虛擬信息呈現(xiàn)和交互模塊。主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：<

3、br>　　1)在基于視覺的跟蹤配準(zhǔn)模塊中，采用BRISK算子對特征點(diǎn)進(jìn)行檢測和描述，對描述后特征點(diǎn)進(jìn)行匹配跟蹤，得到單應(yīng)性矩陣；
　　2)通過虛擬信息呈現(xiàn)與交互模塊，實(shí)現(xiàn)了對紙面兒童讀物進(jìn)行虛實(shí)融合信息增強(qiáng)的效果；
　　3)在文章最后對系統(tǒng)的整體性能進(jìn)行了測試，并驗(yàn)證了系統(tǒng)各功能的實(shí)現(xiàn)效果。
　　本系統(tǒng)通過高質(zhì)量三維模型的疊加，互動(dòng)游戲，內(nèi)嵌視頻播放等多種虛擬信息呈現(xiàn)方式實(shí)現(xiàn)了對兒童讀物的感知增強(qiáng)，是移動(dòng)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的