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1、博士后研究工作報(bào)告y易m鉀記憶術(shù)——科學(xué)的記憶方法研究博士后姓名:指導(dǎo)教師:流動(dòng)站(一級(jí)學(xué)科):專業(yè)(二級(jí)學(xué)科):研究工作開始時(shí)間:研究工作結(jié)束時(shí)間:所在單位:車麗萍楊治良教授心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)2002年9月2004年7月華東師范大學(xué)心理學(xué)系華東師范大學(xué)2004年7月華東師范,:;I=學(xué)博士后研究工作報(bào)告:記憶術(shù)——科學(xué)的記憶方法研究ResearchesonMnemonics:ScientificMemoryMethodsCheLiPin
2、g(DepartmentofPsychologyEastChinaNormalUniversityShanghai,200062)AbstractMemoryisacomplicatedmentalprocess,itistheessentialconditionofintelligencedevelopmentSinceEbbinghauspublishhisexperimentalreportin1885,memorytheorya
3、nditsresearchmethodhavebeendevelopedconstantlyuptonOWTheresearchOrlscientificmemorymethodisoneimportantaspectofmemorystudiesMnemonicsisthetechniqueandmethodwhichpersonusedformemorizingbyspecialwaystoimprovehismemoryeffec
4、tsartificiallyTakingtheperspectiveofmemorymethod,inviewofpsychologythisresearchprogramstudiedmnemonics,thescientificmemorymethodsystematicallyCenteredarounddifferentresearchaspects,thiswholedissertationWasdividedintoSeve
5、npartsThroughthediscussionofthestudyhistoryofmemory,theresearchproblemsandthesignificanceofthisstudywerebroughtforward,theconceptofmemoryWasclarified,the1atestresearchofbrainsciencewasreviewed;Onthisbasis,memorytypesandi
6、tsmeasurementmemoryprocessanditsruleswerestudieddocumentarilyandgeneralizedsystematically;Thisresearchanalysedemphaticallyandconcludedgeneralandspecialmethodsofmemory,thefunctions,usagemeansandappliedscopesofmanykindsofs
7、cientificmemorymethodswereexploreddeeplywitlsometypicalpsychologyexperimentalresults;Thenaffectsofobjectivefactorsincludedexternalenvironmentandmaterialcharacteristics,subjectivefactorssuchaspurpose,attention,emotionknow
8、ledgeconfidenceandSOon,wereexamineddeeply;Atlast,itstudiedandanalysedthecultivationandtrainingofmemory,practicalusageofscientificmemorymethods,andputforwardeducationalsuggestionsandtrainingmeasuresToconclude,bymeansofpsy
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