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1、學(xué)校代碼:分類(lèi)號(hào):10200j衛(wèi)研究生學(xué)號(hào):!Q至QQ窒QQ璺星!Q互Z密級(jí):玉⑧東北知予冠大孚碩士學(xué)位論文超越平面招貼設(shè)計(jì)新動(dòng)態(tài)beyondtwodimensionaldesignThenewdynamicofposterdesign指導(dǎo)教師:學(xué)科專(zhuān)業(yè):研究方向:學(xué)位類(lèi)型:作者:張默鄧淑君副教授設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年5月摘要將現(xiàn)實(shí)和模仿區(qū)分開(kāi)來(lái)的傳統(tǒng)邊界不斷被侵蝕,但這也許更有助于我們理解和
2、認(rèn)識(shí)周遭的文化環(huán)境,并可以幫助我們達(dá)到這樣的認(rèn)識(shí):假如說(shuō)人們感覺(jué)到的世界不那么真實(shí)了,這恰恰說(shuō)明,實(shí)際上從來(lái)沒(méi)有過(guò)完全確定的現(xiàn)實(shí)概念。追溯圖像發(fā)展的歷程,是從寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)到攝影再到數(shù)碼影像的發(fā)展歷程,視覺(jué)文化卷入這場(chǎng)技術(shù)所引發(fā)的洪流當(dāng)中,因此而得到了巨大的飛躍,并呈現(xiàn)出虛擬化的各種趨向。形象與現(xiàn)實(shí)相脫節(jié),甚至超越了現(xiàn)實(shí),便是虛擬文化的最大特征。技術(shù)j下在向人類(lèi)所不能駕馭的程度迅速發(fā)展,人們身處的思想和教育仍力圖趕超現(xiàn)有的技術(shù)水平,作為平面設(shè)
3、計(jì)師所使用的圖像已經(jīng)不能僅僅停留于二維平面上,而是充分利用攝影、攝像、電腦等新技術(shù)工具完成設(shè)計(jì)的構(gòu)思、創(chuàng)意,傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)過(guò)渡到視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)更是大量地運(yùn)用計(jì)算機(jī)、軟件、網(wǎng)頁(yè)媒體工具,向聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等帶有互動(dòng)形式的方向拓展,詮釋它的動(dòng)態(tài)視覺(jué)語(yǔ)言。這種動(dòng)態(tài)視覺(jué)語(yǔ)言隨技術(shù)與藝術(shù)的飛速發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生,同時(shí),它的創(chuàng)意體現(xiàn)也與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用密不可分。本文正是在這種大背景的前提下,對(duì)招貼設(shè)計(jì)超越平面利用新技術(shù),走向互動(dòng)形式方向的分析研究,讓平面
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