長(zhǎng)治市鋼琴教育現(xiàn)狀_707.pdf

1、近年來(lái)，隨著人民物質(zhì)生活的極大提高，使得越來(lái)越的人們開始追求精神文化領(lǐng)域的生活，自1978年施行改革開放政策之后，以及大力推行的“素質(zhì)教育”體制，鋼琴教育作為音樂教育的一種形式，已經(jīng)被越來(lái)越多學(xué)生、家長(zhǎng)所喜愛。伴隨著90年代末期“鋼琴熱”潮流的興起，使得全國(guó)各地出現(xiàn)了一大批的琴童。隨著越來(lái)越多的學(xué)生去報(bào)考音樂院校，使得我國(guó)除了8所專業(yè)音樂院校方面院校之外，各地的許多中高等院校也紛紛開設(shè)了鋼琴專業(yè)。如今，在中外音樂頻繁交流碰撞、全國(guó)各地的

2、音樂事業(yè)都如火如荼的進(jìn)行著的這樣一個(gè)大環(huán)境下，鋼琴教育事業(yè)也在快速發(fā)展著，隨之而來(lái)伴隨著的一系列問(wèn)題也相繼產(chǎn)生，尤其對(duì)于中小型城市而言，盡管鋼琴教育事業(yè)飛快的發(fā)展著，但由于一些師資、硬件等問(wèn)題無(wú)法與大城市所媲美，致使一些鋼琴教育弊端越發(fā)凸顯。
　　文章將從業(yè)余鋼琴教育和專業(yè)鋼琴教育兩方面著手，全面分析當(dāng)前長(zhǎng)治市鋼琴教育的現(xiàn)狀，業(yè)余鋼琴教育方面主要以兒童鋼琴教育為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)鋼琴教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和琴童家長(zhǎng)等幾方面來(lái)分析業(yè)余鋼琴教育

3、所存在的一些問(wèn)題；專業(yè)鋼琴教育則主要以長(zhǎng)治學(xué)院音樂系和長(zhǎng)治藝術(shù)學(xué)校這兩所音樂院校的學(xué)生、教師進(jìn)行分析論述。全文共分四章。第一章主要概述了鋼琴教育在長(zhǎng)治市發(fā)展的相關(guān)背景；第二章闡述了長(zhǎng)治市兒童鋼琴教育的現(xiàn)狀，以及對(duì)所產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行了分析；第三章是關(guān)于長(zhǎng)治市專業(yè)院校的鋼琴教育現(xiàn)狀調(diào)查；第四章分別對(duì)長(zhǎng)治市兒童鋼琴教育與專業(yè)院校鋼琴教育的所產(chǎn)生的問(wèn)題而提出的建議。
　　通過(guò)對(duì)長(zhǎng)治市鋼琴教育在當(dāng)下的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行探究分析，力求對(duì)