

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、根據先前經驗在記憶測驗中產生影響的作用方式,我們將記憶分為:需要意識主動參與、提取以往經驗的外顯記憶和不需要對過去特定的經驗進行有意識的回憶,但其會在某種特定情境下表現出來的內隱記憶。內隱記憶的概念一經提出,便立刻引起心理學家們的廣泛關注;其中,內隱記憶和外顯記憶之間是什么關系?這一問題更是強烈吸引研究者們的目光。無論是早期以腦損傷患者作為被試的研究中;還是隨后以不同年齡階段和性別特征的正常個體的研究中,均觀察到內隱記憶和外顯記憶之間呈
2、現出顯著的分離,并由此行程了多重記憶系統(tǒng)模型,并得到研究者的普遍認可。而無損傷腦成像技術的發(fā)展為我們的研究提供了新的技術手段;雖然在以此為手段的大量研究中觀察到內隱和外顯記憶的分離;但我們也發(fā)現內隱記憶和外顯記憶作業(yè)時的腦激活區(qū)域或加工進程存在重合或相似之處:那么這些重合或者相似之處是否代表著兩類記憶之間的重疊呢?為了解答這一問題,我們采用時間分辨率較高的ERP技術來探究內隱和外顯記憶之間是否存在重疊;如果兩類記憶在相同變量的作用下表現
3、出相同或相似的變化,那么,我們就可以認為兩類記憶之間存在著聯系。
實驗1可以說是一次嘗試性的探索:我們利用目前研究較為成熟的加工水平條件,來探究相同條件下內隱記憶和外顯記憶的ERP新舊效應的變化情況;目的在于:探究內隱記憶和外顯記憶是否會在相同的編碼條件的影響下呈現出相似甚至相同的的ERP波形或者變化趨勢。實驗中被試進行“學習-測驗”任務,記錄其內隱記憶測驗和外顯記憶測驗階段的ERP成分;實驗結果表明:深加工水平與淺加工水
4、平條件所誘發(fā)的ERP波形均比新刺激誘發(fā)的波形偏正,呈現出顯著的新舊效應;而且加工水平條件的作用下兩類記憶的N400波形表現出相似的變化趨勢,這顯示著內隱記憶和外顯記憶之間可能存在重疊部分,即兩種記憶之間確實存在著聯系。
實驗2是對實驗1的驗證和進一步拓展:我們將記憶研究的另一經典范式“定向遺忘范式”引入內隱記憶的研究之中,目的在于:進一步探尋內隱記憶和外顯記憶的聯系是否普遍存在于各種不同的條件之中。在實驗2中,我們采用了三
5、種編碼條件,分別是:(1)定向記憶條件、(2)定向遺忘條件、(3)新刺激條件;其中以新刺激條件作為基線水平;記錄內隱記憶和外顯記憶在各種條件下的的ERP波形變化。實驗結果表明:并且300ms開始,兩類記憶的ERP波形均表現出明顯的新舊效應;無論內隱記憶還是外顯記憶的P600波形上,即兩種記憶類型的相同變量的影響下發(fā)生了相同的變化,從而進一步驗證來兩類記憶之間的重疊的存在。
由上述結果可知:在實驗一和實驗二中,內隱記憶和外顯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內隱記憶和外顯記憶的關系研究.pdf
- 內隱記憶和外顯記憶編碼與提取關系研究
- 內隱記憶和外顯記憶編碼與提取關系研究.pdf
- 內隱記憶和外顯記憶中熟悉性提取關系的研究.pdf
- 認知風格對內隱記憶和外顯記憶的影響
- 認知風格對內隱記憶和外顯記憶的影響.pdf
- 兒童對漢語知識內隱記憶和外顯記憶的實驗研究
- 兒童對漢語知識內隱記憶和外顯記憶的實驗研究.pdf
- 中學生內隱記憶能力與外顯記憶能力的實驗研究.pdf
- 積極情緒對大學生的內隱記憶和外顯記憶的影響研究.pdf
- 心境依存性對中學生外顯記憶和內隱記憶的影響.pdf
- 心境依存性對中學生外顯記憶和內隱記憶的影響
- 時間間隔與刺激呈現方式對圖形外顯記憶和內隱記憶的影響:ERP證據.pdf
- 時間間隔與刺激呈現方式對圖形外顯記憶和內隱記憶的影響:erp證據
- 隱記憶和外顯記憶的區(qū)別
- 情緒啟動效應對個體外顯和內隱記憶的影響的實驗研究.pdf
- 不同認知風格兒童對圖形的外顯、內隱記憶的跨文化研究
- 不同認知風格兒童對圖形的外顯、內隱記憶的跨文化研究.pdf
- 中小學生的情緒對其外顯和內隱記憶影響的研究.pdf
- 商標的內隱記憶實驗研究.pdf
評論
0/150
提交評論