認知風格與內(nèi)隱-外顯記憶關系的實驗研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、江西師范大學碩士學位論文認知風格與內(nèi)隱外顯記憶關系的實驗研究姓名：曾曉青申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：劉建平20050501認知風格與內(nèi)隱、外顯記憶關系的實驗研究AbstractResearchesshowthatasfarastheindividualdiferenceisconcernedimplicitmemorymanifestssignificantdiference.Cognitivestyleisaveryi

2、mportantindividualvariablethatafectscognitiveprocess.Amongthecognitivestylesthathavebeenconfirmedfieldindependencefielddependenceistheonestudiedearliestandmost.Byusingtheexperimentalmaterialsofnonsensesyllableclustersand

3、separatingtheimplicitmemoryandexplicitmemoryoffieldindependencefielddependenceandneutralstylethispaperemploysJacobysprocessdissociationproceduretostudyiftheindividualsofdiferentcognitivestyles，duringthecourseofprocessing

4、informationhavedifferentapproachesandstrategieswhencodingandretreatingmaterialswhicharematchingornonmatchingtotheircognitivestyles.Theresultsrevealedthat:1.Thefieldindependenceindividualsdoabetterjobthanthefielddependenc

5、eonesinrecollectionthatistosayunderthecircumstancesofusingnonsensesyllableclustersasexperimentalmaterialstheexplicitmemoryofthefieldindependenceindividualsisbetterthanthatofthefielddependenceones.2.Thefielddependenceindi

6、vidualsdoabetterjobthanthefieldindependenceonesinautomaticitythatistosayunderthecircumstancesofusingnonsensesyllableclustersasexperimentalmaterialstheimplicitmemoryofthefielddependenceindividualsisbetterthanthatofthefiel

7、dindependenceones.3.Inbothcasesofrecollectionandautomaticitytheresultoftheneutralstyleindividualsisalwaysbetweenthatofthefieldindependenceindividualsandofthefielddependenceones.Keywords:cognitivestylesfieldindependencefi

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