痛苦的成長(zhǎng)與糾結(jié)的內(nèi)心-心理分析視角下的普拉斯《鐘形罩》中埃斯特心歷歷程的解讀_12879.pdf

1、本文從精神分析視角出發(fā)，基于成長(zhǎng)小說(shuō)框架，對(duì)主人公的精神成長(zhǎng)歷程進(jìn)行了分析。
　　成長(zhǎng)小說(shuō)是描寫(xiě)主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中人格發(fā)展和心路歷程的文學(xué)作品。它著重刻畫(huà)主人公在成長(zhǎng)歷程中性格和人格的形成、變化和豐富。
　　根據(jù)弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)論，人類(lèi)的人格由本我、自我、超我組成。本我在快樂(lè)原則的導(dǎo)向下，充分表現(xiàn)個(gè)體的本能和意愿的及時(shí)滿(mǎn)足。超我在道德原則的促進(jìn)下，使人格得以升華，從而使人類(lèi)本性與社會(huì)關(guān)系趨于完美。自我受現(xiàn)實(shí)原則的制約，作用

2、于自我、超我與現(xiàn)實(shí)之間。
　　基于前人的研究，本論文結(jié)構(gòu)安排如下:
　　第一章:簡(jiǎn)要介紹西爾維婭·普拉斯及其作品《鐘形罩》，闡述國(guó)內(nèi)外研究成果及所應(yīng)用的理論框架，以及本文的框架結(jié)構(gòu)。
　　第二章:探討了主人公在初入社會(huì)時(shí)的本我，即對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待、對(duì)事業(yè)和愛(ài)情充滿(mǎn)渴望。
　　第三章:討論了主人公在迷失階段的自我，并分析了迷失自我的原因。
　　第四章:討論了主人公在死亡和重生階段的超我，由于對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望導(dǎo)致自殺