劉質平上海期間的音樂教育實踐與歷史貢獻研究_11888.pdf

1、劉質平作為中國近現(xiàn)代的一名音樂教育家、音樂理論家、作曲家，同時作為中國一名推動中國近現(xiàn)代音樂教育的領軍人物，在李叔同先生的教育、引導、蔡元培“美育”思想的感召，以及外來音樂文化的多重影響下，形成了自己獨特的教育模式，其高尚的人格教育與因人制宜、因材施教的教育方式影響了一代又一代的學生，然后遺憾的是，現(xiàn)有的歷史文獻關于他的教育實踐和學術活動的記載都非常稀少。本文以劉質平教學生涯中最重要的階段——上海期間的教育教學活動為研究對象，在已有資料

2、的情況下，對新資料進行挖掘（田野、檔案調查，對劉質平之子劉雪陽進行訪談，與研究劉質平的學者曹布拉、陳凈野老師交流）進行分析和整理，并試圖從新的角度進行整理和概括，進而尋找其在上海期間對上海乃至全國音樂教育的貢獻，對上海乃至全國近現(xiàn)代學校音樂教育發(fā)展的歷史貢獻。
　　文章在主體上分為三個部分：第一部分論述介紹劉質平音樂教育思想的內核與來源，著力于對劉質平恩師李叔同人格與思想以及蔡元培的“美育”思想來做梳理分析，以便認清劉質平日后在上

3、海期間從事音樂教育事業(yè)的理論根基；第二部分集中論述劉質平在上海期間的教育實踐與學術活動：協(xié)力創(chuàng)辦上海藝術?？茙煼秾W校、創(chuàng)辦上海美術專門學校音樂系、參與改組上海新華藝術?？茖W校及附屬藝術師范學校、創(chuàng)辦“中華美育會”及《美育》雜志、撰寫文章、發(fā)表作品、云游講學等，這是劉質平上海期間最重要的實踐活動，也是劉質平畢生教育生涯中最重要的經(jīng)歷；第三部分論述劉質平上海期間教育實踐與教育思想的歷史性影響，涉及劉質平上海期間音樂教學活動在他整個音樂教育生