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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 基于MATLAB的直流電機(jī)雙閉環(huán)</p><p> 調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真</p><p> 班 級(jí): 自動(dòng)化12-1班</p><p><b> 姓 名: </b></p><p><b> 學(xué) 號(hào):</b></p><p>&
2、lt;b> 指導(dǎo)老師: </b></p><p><b> 前 言</b></p><p> MATLAB是一種對(duì)技術(shù)計(jì)算高性能的語(yǔ)言,它集成了計(jì)算、可視化和編程于一個(gè)易用的環(huán)境中。在此環(huán)境下,問題和解答都表達(dá)為我們熟悉的數(shù)學(xué)符號(hào)。典型的應(yīng)用有:1.數(shù)學(xué)和計(jì)算;2.算法開發(fā);3.建模、模擬和原形化;4.數(shù)據(jù)分析、探索和可視化;5.科學(xué)與工程制圖
3、;6.應(yīng)用開發(fā),包括圖形用戶界面的建立。</p><p> MATLAB在信號(hào)與系統(tǒng)中的應(yīng)用主要包括符號(hào)運(yùn)算和數(shù)值計(jì)算仿真分析。由于信號(hào)與系統(tǒng)課程的許多內(nèi)容都是基于公式演算,而MATLAB借助符號(hào)數(shù)學(xué)工具箱提供的符號(hào)運(yùn)算功能,能基本滿足信號(hào)與系統(tǒng)課程的需求。例如解微分方程、傅里葉正反變換、拉普拉斯正反變換和z正反變換等。MATLAB在信號(hào)與系統(tǒng)中的另一主要應(yīng)用是數(shù)值計(jì)算與仿真分析,主要包括函數(shù)波形繪制、函數(shù)運(yùn)算
4、、沖擊響應(yīng)與階躍響應(yīng)仿真分析、信號(hào)的時(shí)域分析、信號(hào)的頻譜分析、系統(tǒng)的S域分析和零極點(diǎn)圖繪制等內(nèi)容。數(shù)值計(jì)算仿真分析可以幫助學(xué)生更深入地理解理論知識(shí),并為將來使用MATLAB進(jìn)行信號(hào)處理領(lǐng)域的各種分析和實(shí)際應(yīng)用打下基礎(chǔ)。</p><p> 此次課程設(shè)計(jì)主要是為了進(jìn)一步熟悉對(duì)matlab軟件的使用,以及學(xué)會(huì)利用matlab對(duì)直流電機(jī)雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)這種實(shí)際問題進(jìn)行處理,將理論應(yīng)用于實(shí)際,加深對(duì)它的理解。</p&
5、gt;<p><b> 目 錄</b></p><p><b> 前言</b></p><p> 第一章 Matlab軟件簡(jiǎn)介</p><p> 1.1 Matlab的產(chǎn)生和歷史背景……………………………………………………1</p><p> 1.2 Matlab的語(yǔ)言
6、特點(diǎn)……………………………………………………………2</p><p><b> 第二章 系統(tǒng)介紹</b></p><p> 2.1 設(shè)計(jì)參數(shù)要求…………………………………………………………………4</p><p> 2.2 穩(wěn)態(tài)參數(shù)計(jì)算…………………………………………………………………4</p><p> 2
7、.3 電流環(huán)設(shè)計(jì)……………………………………………………………………5</p><p> 2.4 轉(zhuǎn)速換設(shè)計(jì)……………………………………………………………………8</p><p><b> 第三章 仿真調(diào)試</b></p><p> 3.1 仿真結(jié)果分析 ………………………………………………………………11</p>&
8、lt;p> 3.2 轉(zhuǎn)速電流雙閉環(huán)程序流程框圖 ……………………………………………11</p><p> 3.3 Matlab源程序 ………………………………………………………………12</p><p> 第四章 總結(jié) …………………………………………………………………14</p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b><
9、;/p><p> 第一章 Matlab軟件簡(jiǎn)介</p><p> 1.1 Matlab的產(chǎn)生和歷史背景</p><p> 在20世紀(jì)70年代中期,Cleve Moler博士和其同事在美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金的資助下開發(fā)了調(diào)用EISPACK和LINPACK的FORTRAN子程序庫(kù)。 EISPACK是特征值求解的FORTRAN程序庫(kù),LINPACK是解線性方程的程序庫(kù)。在當(dāng)時(shí)
10、,這兩個(gè)程序庫(kù)代表矩陣運(yùn)算的最高水平。</p><p> 到20世紀(jì)70年代后期,身為美國(guó)New Mexico大學(xué)計(jì)算機(jī)系系主任的Cleve Moler,在給學(xué)生講授線性代數(shù)課程時(shí),想教學(xué)生使用EISPACK和LINPACK程序庫(kù),但他發(fā)現(xiàn)學(xué)生用FORTRAN編寫接口程序很費(fèi)時(shí)間,于是他開始自己動(dòng)手,利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生編寫EISPACK和LINPACK的接口程序。Cleve Moler給這個(gè)接口程序取名為MAT
11、LAB,該名為矩陣(matrix)和實(shí)驗(yàn)室(laboratory)兩個(gè)英文單詞的前三個(gè)字母的組合。在以后的數(shù)年里,MATLAB在多所大學(xué)里作為教學(xué)輔助軟件使用,并作為面向大眾的免費(fèi)軟件廣為流傳。</p><p> 在當(dāng)今30多個(gè)數(shù)學(xué)類科技應(yīng)用軟件中,就軟件數(shù)學(xué)處理的原始內(nèi)核而言,可分為兩大類。一類是數(shù)值計(jì)算型軟件,如 MATLAB、Xmath、Gauss等,這類軟件長(zhǎng)于數(shù)值計(jì)算,對(duì)處理大批數(shù)據(jù)效率高;另一類是數(shù)
12、學(xué)分析型軟件,如Mathematica、Maple等,這類軟件以符號(hào)計(jì)算見長(zhǎng),能給出解析解和任意精度解,其缺點(diǎn)是處理大量數(shù)據(jù)時(shí)效率較低。MathWorks公司順應(yīng)多功能需求之潮流,在其卓越數(shù)值計(jì)算和圖示能力的基礎(chǔ)上,又率先在專業(yè)水平上開拓了其符號(hào)計(jì)算、文字處理、可視化建模和實(shí)時(shí)控制能力,開發(fā)了適合多學(xué)科、多部門要求的新一代科技應(yīng)用軟件MATLAB。經(jīng)過多年的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),MATLAB 已經(jīng)占據(jù)了數(shù)值型軟件市場(chǎng)的主導(dǎo)地位。</p>
13、<p> 在MATLAB進(jìn)入市場(chǎng)前,國(guó)際上的許多應(yīng)用軟件包都是直接以FORTRAN和C語(yǔ)言等編程語(yǔ)言開發(fā)的。這種軟件的缺點(diǎn)是使用面窄、接口簡(jiǎn)陋、程序結(jié)構(gòu)不開放以及沒有標(biāo)準(zhǔn)的基庫(kù),很難適應(yīng)各學(xué)科的最新發(fā)展,因而很難推廣。MATLAB的出現(xiàn),為各國(guó)科學(xué)家開發(fā)學(xué)科軟件提供了新的基礎(chǔ)。在MATLAB問世不久的20世紀(jì)80年代中期,原先控制領(lǐng)域里的一些軟件包紛紛被淘汰或在MATLAB上重建。</p><p>
14、; 時(shí)至今日,經(jīng)過Math Works公司的不斷完善,MATLAB已經(jīng)發(fā)展成為適合多學(xué)科、多種工作平臺(tái)的功能強(qiáng)勁的大型軟件。在國(guó)外,MATLAB已經(jīng)經(jīng)受了多年考驗(yàn)。在歐美等高校,MATLAB已經(jīng)成為線性代數(shù)、自動(dòng)控制理論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、時(shí)間序列分析、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)仿真等高級(jí)課程的基本教學(xué)工具;成為攻讀學(xué)位的大學(xué)生、碩士生、博士生必須掌握的基本技能。在設(shè)計(jì)研究單位和工業(yè)部門,MATLAB被廣泛用于科學(xué)研究和解決各種具體問題。<
15、/p><p> 1.2 Matlab的語(yǔ)言特點(diǎn)</p><p> 一種語(yǔ)言之所以能如此迅速地普及,顯示出如此旺盛的生命力,是由于它有著不同于其他語(yǔ)言的特點(diǎn)。正如同F(xiàn)ORTRAN和C等高級(jí)語(yǔ)言使人們擺脫了需要直接對(duì)計(jì)算機(jī)硬件資源進(jìn)行操作一樣,被稱作為第四代計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的MATLAB,利用其豐富的函數(shù)資源,使編程人員從繁瑣的程序代碼中解放出來。MATLAB的最突出的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)潔。MATLAB用更
16、直觀的、符合人們思維習(xí)慣的代碼,代替了C和FORTRAN語(yǔ)言的冗長(zhǎng)代碼。MATLAB給用戶帶來的是最直觀、最簡(jiǎn)潔的程序開發(fā)環(huán)境。</p><p> 以下簡(jiǎn)單介紹一下MATLAB的主要特點(diǎn)。</p><p> ?、僬Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔緊湊,使用方便靈活,庫(kù)函數(shù)極其豐富。MATLAB程序書寫形式自由,利用其豐富的庫(kù)函數(shù)避開繁雜的子程序編程任務(wù),壓縮了一切不必要的編程工作。由于庫(kù)函數(shù)都由本領(lǐng)域的專家編寫,
17、用戶不必?fù)?dān)心函數(shù)的可靠性??梢哉f,用MATLAB進(jìn)行科技開發(fā)是站在專家的肩膀上。</p><p> 具有FORTRAN和C等高級(jí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言知識(shí)的讀者可能已經(jīng)注意到,如果用FORTRAN或C語(yǔ)言去編寫程序,尤其當(dāng)涉及矩陣運(yùn)算和畫圖時(shí),編程會(huì)很麻煩。例如,如果用戶想求解一個(gè)線性代數(shù)方程,就得編寫一個(gè)程序塊讀入數(shù)據(jù),然后再使用一種求解線性方程的算法(例如追趕法)編寫一個(gè)程序塊來求解方程,最后再輸出計(jì)算結(jié)果。在求解過程
18、中,最麻煩的要算第二部分。解線性方程的麻煩在于要對(duì)矩陣的元素作循環(huán),選擇穩(wěn)定的算法以及代碼的調(diào)試都不容易。即使有部分源代碼,用戶也會(huì)感到麻煩,且不能保證運(yùn)算的穩(wěn)定性。解線性方程的程序用FORTRAN和C這樣的高級(jí)語(yǔ)言編寫至少需要好幾十行。再如用雙步QR方法求解矩陣特征值,如果用FORTRAN編寫,至少需要四百多行,調(diào)試這種幾百行的計(jì)算程序可以說很困難。以下為用MATLAB編寫以上兩個(gè)小程序的具體過程。</p><p&
19、gt; 用MATLAB求解下列方程,并求矩陣A的特征值。</p><p><b> 其中:</b></p><p> 解為:x=A\b;設(shè)A的特征值組成的向量為e,e=eig(A)。</p><p> 可見,MATLAB的程序極其簡(jiǎn)短。更為難能可貴的是,MATLAB甚至具有一定的智能水平,比如上面的解方程,MATLAB會(huì)根據(jù)矩陣的特性選
20、擇方程的求解方法,所以用戶根本不用懷疑MATLAB的準(zhǔn)確性。</p><p> ?、谶\(yùn)算符豐富。由于MATLAB是用C語(yǔ)言編寫的,MATLAB提供了和C語(yǔ)言幾乎一樣多的運(yùn)算符,靈活使用MATLAB的運(yùn)算符將使程序變得極為簡(jiǎn)短。</p><p> ?、跰ATLAB既具有結(jié)構(gòu)化的控制語(yǔ)句(如for循環(huán)、while循環(huán)、break語(yǔ)句和if語(yǔ)句),又有面向?qū)ο缶幊痰奶匦浴?lt;/p>
21、<p> ?、苷Z(yǔ)法限制不嚴(yán)格,程序設(shè)計(jì)自由度大。例如,在MATLAB里,用戶無需對(duì)矩陣預(yù)定義就可使用。</p><p> ?、莩绦虻目梢浦残院芎茫旧喜蛔鲂薷木涂梢栽诟鞣N型號(hào)的計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)上運(yùn)行。</p><p> ⑥MATLAB的圖形功能強(qiáng)大。在FORTRAN和C語(yǔ)言里,繪圖都很不容易,但在MATLAB里,數(shù)據(jù)的可視化非常簡(jiǎn)單。MATLAB還具有較強(qiáng)的編輯圖形界面的能力
22、。</p><p> ⑦M(jìn)ATLAB的缺點(diǎn)是,它和其他高級(jí)程序相比,程序的執(zhí)行速度較慢。由于MATLAB的程序不用編譯等預(yù)處理,也不生成可執(zhí)行文件,程序?yàn)榻忉寛?zhí)行,所以速度較慢。</p><p> ?、喙δ軓?qiáng)勁的工具箱是MATLAB的另一重大特色。MATLAB包含兩個(gè)部分:核心部分和各種可選的工具箱。核心部分中有數(shù)百個(gè)核心內(nèi)部函數(shù)。其工具箱又可分為兩類:功能性工具箱和學(xué)科性工具箱。功能性
23、工具箱主要用來擴(kuò)充其符號(hào)計(jì)算功能、圖示建模仿真功能、文字處理功能以及與硬件實(shí)時(shí)交互功能。功能性工具箱能用于多種學(xué)科。而學(xué)科性工具箱是專業(yè)性比較強(qiáng)的,如control、toolbox、signal processing toolbox、communication toolbox等。這些工具箱都是由該領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)水平很高的專家編寫的,所以用戶無需編寫自己學(xué)科范圍內(nèi)的基礎(chǔ)程序,而直接進(jìn)行高、精、尖的研究。</p><p&g
24、t;<b> 第二章 系統(tǒng)介紹</b></p><p> 2.1 設(shè)計(jì)參數(shù)要求</p><p> 轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng),采用雙極式H橋PWM方式驅(qū)動(dòng)。</p><p><b> 電機(jī)參數(shù):</b></p><p> 額定功率 200W;</p><p>&l
25、t;b> 額定電壓 48V;</b></p><p><b> 額定電流 4A;</b></p><p> 額定轉(zhuǎn)速 500r/min;</p><p> 電樞回路總電阻 R=8Ω;</p><p> 允許電流過載倍數(shù) λ=2;</p><p> 電勢(shì)系數(shù)Ce=0.0
26、4V·min/r;</p><p> 電磁時(shí)間常數(shù)TL=0.008s;</p><p> 機(jī)電時(shí)間常數(shù) Tm=0.5;</p><p> 電流反饋濾波時(shí)間常數(shù)Toi=0.2ms;</p><p> 轉(zhuǎn)速反饋濾波時(shí)間常數(shù)Ton=1ms</p><p> 要求轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的最大輸入電壓U*nm
27、=U*im=10V;</p><p> 兩調(diào)節(jié)器的輸出限幅電壓為10V;</p><p> PWM功率變換器的的開關(guān)頻率f=10kHz;</p><p> 放大倍數(shù)K=4.8;</p><p><b> 動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)指標(biāo):</b></p><p><b> 穩(wěn)態(tài)無靜差;<
28、/b></p><p><b> 電流超調(diào)量5%;</b></p><p> 空載啟動(dòng)到額定轉(zhuǎn)速時(shí)的轉(zhuǎn)速超調(diào)量25%;</p><p> 過渡過程時(shí)間ts=0.5s。</p><p><b> 2.2穩(wěn)態(tài)參數(shù)計(jì)算</b></p><p> 根據(jù)兩調(diào)節(jié)器都選用P
29、I調(diào)節(jié)器的結(jié)構(gòu),穩(wěn)態(tài)時(shí)電流和轉(zhuǎn)速偏差均應(yīng)為零;兩調(diào)節(jié)器的輸出限幅值均選擇為12V。</p><p><b> 電流反饋系數(shù):</b></p><p><b> 轉(zhuǎn)速反饋系數(shù):</b></p><p><b> 2.3 電流環(huán)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>
30、 ?。?)確定時(shí)間常數(shù)</b></p><p> 電流濾波時(shí)間常數(shù)T=0.2ms,按電流環(huán)小時(shí)間常數(shù)環(huán)節(jié)的近似處理方法,則</p><p> ?。?)選擇電流調(diào)節(jié)器結(jié)構(gòu)</p><p> 電流環(huán)可按典型Ⅰ型系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。電流調(diào)節(jié)器選用PI調(diào)節(jié)器,其傳遞函數(shù)為</p><p> ?。?)選擇調(diào)節(jié)器參數(shù)</p>&l
31、t;p> 超前時(shí)間常數(shù):=T=0.008s</p><p> 電流環(huán)超調(diào)量為σ5%,電流環(huán)開環(huán)增益:應(yīng)取,則</p><p> ===1666.67</p><p> 于是,電流調(diào)節(jié)器比例系數(shù)為</p><p><b> (4)檢驗(yàn)近似條件</b></p><p> 電流環(huán)截止頻
32、率==1666. 67 1/s</p><p><b> 近似條件1: </b></p><p> 現(xiàn)在,==3333.33>,滿足近似條件。</p><p><b> 近似條件2:</b></p><p> 現(xiàn)在,==47.43 <,滿足近似條件。</p><
33、;p><b> 近似條件3:</b></p><p> 現(xiàn)在,==2357.02>,滿足近似條件。</p><p> (5)MATLAB仿真</p><p> 電流環(huán)給定階躍響應(yīng)的MATLAB仿真</p><p> 未經(jīng)過小參數(shù)環(huán)節(jié)合并的電流環(huán)單位階躍響應(yīng)</p><p>
34、 經(jīng)過小參數(shù)環(huán)節(jié)合并的電流環(huán)單位階躍響應(yīng)</p><p> 電流環(huán)頻率分析的MATLAB仿真</p><p> 未經(jīng)過小參數(shù)環(huán)節(jié)合并的電流環(huán)頻率響應(yīng)</p><p> 經(jīng)過小參數(shù)環(huán)節(jié)合并的電流環(huán)頻率響應(yīng)</p><p><b> 2.4 轉(zhuǎn)速環(huán)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>
35、; ?。?)確定時(shí)間常數(shù)</b></p><p> 電流環(huán)的等效時(shí)間常數(shù):2=0.0006s</p><p> 轉(zhuǎn)速濾波時(shí)間常數(shù):T=1ms=0.001,</p><p> 轉(zhuǎn)速環(huán)小時(shí)間常數(shù)近似處理:=2+ T=0.0006+0.001=0.0016s</p><p> ?。?)選擇轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器結(jié)構(gòu)</p>&l
36、t;p> 由轉(zhuǎn)速穩(wěn)態(tài)無靜差要求,轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器中必須包含積分環(huán)節(jié);又根據(jù)動(dòng)態(tài)要求,應(yīng)該按典型Ⅱ型系統(tǒng)校正轉(zhuǎn)速環(huán),因此轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器應(yīng)該選擇PI調(diào)節(jié)器,其傳遞函數(shù)為</p><p> ?。?)選擇調(diào)節(jié)器參數(shù)</p><p> 按跟隨性和抗擾性能均比較好的原則,取h=5,則轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的超前時(shí)間常數(shù)為</p><p> =h·T=50.0016=0.008s
37、</p><p><b> 轉(zhuǎn)速環(huán)開環(huán)增益</b></p><p> ==46875 1/</p><p> 于是,轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器比例系數(shù)為</p><p><b> ==58.59</b></p><p><b> ?。?)校驗(yàn)近似條件</b>&l
38、t;/p><p> 轉(zhuǎn)速環(huán)的開環(huán)截止頻率為</p><p> ==·=468750.008=3751 /s</p><p><b> 近似條件1: </b></p><p> 現(xiàn)在,==666. 67>,滿足近似條件。</p><p><b> 近似條件2:&l
39、t;/b></p><p> 現(xiàn)在,==430.33 >,滿足近似條件。</p><p> ?。?)MATLAB仿真</p><p> 轉(zhuǎn)速環(huán)階躍信號(hào)響應(yīng)分析的MATLAB仿真</p><p> 未經(jīng)過小參數(shù)環(huán)節(jié)合并的轉(zhuǎn)速環(huán)單位階躍響應(yīng)</p><p> 經(jīng)過小參數(shù)環(huán)節(jié)合并的電流環(huán)單位階躍響應(yīng)<
40、;/p><p> 轉(zhuǎn)速環(huán)頻率分析的MATLAB仿真</p><p> 未經(jīng)過小參數(shù)環(huán)節(jié)合并的轉(zhuǎn)速環(huán)頻率響應(yīng)</p><p> 經(jīng)過小參數(shù)環(huán)節(jié)合并的轉(zhuǎn)速環(huán)頻率響應(yīng)</p><p><b> 第三章 仿真調(diào)試</b></p><p> 3.1 仿真結(jié)果分析</p><p>
41、; 根據(jù)設(shè)計(jì)結(jié)果的模擬仿真,可以得到設(shè)計(jì)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)時(shí)轉(zhuǎn)速無誤差??梢钥闯觯鹤鳛閮?nèi)環(huán)的調(diào)節(jié)器,在外環(huán)轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)過程中,它的作用是使電流緊緊跟隨其給定電壓(即外環(huán)調(diào)節(jié)器的輸出量)變化。</p><p> 雙閉環(huán)系統(tǒng)中,由于增設(shè)了電流內(nèi)環(huán),電壓波動(dòng)可以通過電流反饋得到比較及時(shí)的調(diào)節(jié),不必等它影響到轉(zhuǎn)速以后才能反饋回來,抗擾性能大有改善。在轉(zhuǎn)速動(dòng)態(tài)過程中,保證獲得電機(jī)允許的最大電流,從而加快動(dòng)態(tài)過程。</p
42、><p> 在實(shí)際系統(tǒng)中,電網(wǎng)電壓的波動(dòng)和外負(fù)載的波動(dòng)會(huì)對(duì)系統(tǒng)的超調(diào)與穩(wěn)定有一定的影響,在仿真的時(shí)候可以加以考慮,最終可以看出系統(tǒng)對(duì)于外界干擾的協(xié)調(diào)能力很強(qiáng)。</p><p> 3.2 轉(zhuǎn)速電流雙閉環(huán)程序流程框圖</p><p> 3.3 Matlab源程序</p><p> >> s1=tf(1.25,[0.0002 1])
43、;</p><p> >> s2=tf(4.8,[0.0001 1]);</p><p> >> s3=tf(0.125,[0.008 1]);</p><p> >> w=17.78*tf([0.008 1],[0.008 0]);</p><p> >> figure(1);<
44、/p><p> >> margin(s1*s2*s3*w);</p><p> >> hold on</p><p> >> grid on;</p><p> >> figure(2)</p><p> >> clos1=s1*s2*s3*w/(1+s
45、1*s2*s3*w);</p><p> >> t=0:0.0001:0.008;</p><p> >> step(clos1,t)</p><p> >> grid on;</p><p> >> s1=tf(6,[0.0003 1]);</p><p>
46、>> s2=tf(0.125,[0.008 1]);</p><p> >> w=17.78*tf([0.008 1],[0.008 0]);</p><p> >> figure(3);</p><p> >> margin(s1*s2*w);</p><p> >> ho
47、ld on</p><p> >> grid on;</p><p> >> figure(4);</p><p> >> clos1=s1*s2*w/(1+s1*s2*w);</p><p> >> t=0:0.0001:0.008;</p><p> >
48、;> step(clos1,t)</p><p> >> grid on;</p><p> >> s1=tf(1,[0.001 1]);</p><p> >> s2=tf(0.8,[0.0006 1]);</p><p> >> s3=tf(8,[0.5 0]);</p&
49、gt;<p> >> n=1/0.04;</p><p> >> s4=tf(0.02,[0.001 1]);</p><p> >> g=58.59*tf([0.008 1],[0.008 0]);</p><p> >> figure(5);</p><p> >
50、;> margin(s1*s2*s3*s4*n*g);</p><p> >> hold on</p><p> >> grid on;</p><p> >> figure(6);</p><p> >> clos1=s1*s2*s3*s4*n*g/(1+s1*s2*s3*s4*
51、n*g);</p><p> >> t=0:0.001:0.08;</p><p> >> step(clos1,t)</p><p> >> grid on;</p><p> >> s1=tf(0.016,[0.0016 1]);</p><p> >
52、> s2=tf(8,[0.5 0]);</p><p> >> n=1/0.04;</p><p> >> g=58.59*tf([0.008 1],[0.008 0]);</p><p> >> figure(5);</p><p> >> margin(s1*s2*n*g);&
53、lt;/p><p> >> hold on</p><p> >> grid on;</p><p> >> figure(6);</p><p> >> clos1=s1*s2*n*g/(1+s1*s2*n*g);</p><p> >> t=0:0.
54、001:0.08;</p><p> >> step(clos1,t)</p><p> >> grid on;</p><p><b> 第四章 總結(jié)</b></p><p> 課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能
55、力的具體訓(xùn)練和考察過程。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握計(jì)算機(jī)Matlab語(yǔ)言開發(fā)技術(shù)是十分重要的。</p><p> 在這短短設(shè)計(jì)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。實(shí)訓(xùn)編程的同時(shí)暴露出了許多我自身存在的問題,同時(shí)也對(duì)自身有了很大的提高,我體會(huì)到了老師和同學(xué)們的熱心幫助,無論面對(duì)學(xué)習(xí)中多大的困難,同學(xué)們都會(huì)幫助我,老師也會(huì)幫助我,大家
56、就像兄弟姐妹一樣。</p><p> 回顧起此次課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多。的確,自從拿到題目到完成整個(gè)編程,從理論到實(shí)踐,可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立
57、思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,這畢竟獨(dú)立做的,難免會(huì)遇到過各種各樣的問題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。通過這次課程設(shè)計(jì)之后,一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。</p><p> 這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題,最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,終于迎刃而解。同時(shí),在老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí),在次我表示感謝!同時(shí),對(duì)給過我?guī)椭?/p>
58、的所有同學(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!</p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p><p> [1] 劉慧穎.MATLAB R2007基礎(chǔ)教程【M】.北京:清華大學(xué)出版社,2008.</p><p> [2] 瞿亮主.基于MATLAB的控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)仿真【M】.北京:清華大學(xué)出版社,北京交通大學(xué)出版社,2006.</p
59、><p> [3] 薛定宇.反饋控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析【M】.北京:清華大學(xué)出版社,2000.</p><p> [4] 樓天順,于衛(wèi). 基于MATLAB的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)【M】.西安:西安電子科技大學(xué)出版社,1998.</p><p> [5]張晉格.自動(dòng)控制原理【M】.哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,2003.</p><p> [6]張曉華
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