畢業(yè)設(shè)計(jì)---mv的設(shè)計(jì)與制作

1、<p>　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX學(xué)院</p><p>　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（三年制?？疲?lt;/p><p><b>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</b></p><p>　　兒歌MV的設(shè)計(jì)與制作</p><p><b>　　姓名：XXXXXX</b></p>

2、<p>　　學(xué)號：XXXXXXXXXXXXX</p><p>　　專業(yè)方向：XXXXXXXX</p><p>　　指導(dǎo)老師：XXXXX</p><p>　　完成時(shí)間:2011年12月</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　本文圍繞《蝸牛與黃鸝鳥》制作了一個(gè)兒

3、歌MV。愛看動畫的人一般都喜歡兒童的天真無邪，甜美的田園生活，以及對美好快樂生活的向往。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神，同時(shí)發(fā)揚(yáng)蝸牛那種任勞任怨、知難而進(jìn)、不斷進(jìn)取的無畏精神。這在我的作品中得以體現(xiàn)。從這些方面來描繪了美好生活的向往，同時(shí)對真善美的生活進(jìn)行了贊美。</p><p>　　通過了解MV的設(shè)計(jì)制作理念及Flash技術(shù)上的操作，實(shí)現(xiàn)簡單的兒歌MV的設(shè)計(jì)與制作，并突出動漫的主題，增加人們的喜愛。結(jié)合一些動畫常識

4、以及兒歌MV的制作為實(shí)例，其中用到了Flash CS3， GOLDWAV等多媒體制作軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。</p><p>　　關(guān)鍵詞：Flash、動漫、MV，計(jì)算機(jī)</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　第一章 緒論1</b></p><p><b>　

5、　1.1 引言1</b></p><p>　　1.2 開發(fā)背景及意義1</p><p>　　1.2.1 背景1</p><p>　　1.2.2 意義3</p><p>　　1.3 當(dāng)前研究現(xiàn)狀4</p><p>　　1.4 本論文開發(fā)目標(biāo)4</p><p>　　第二章 相

6、關(guān)技術(shù)和軟件介紹6</p><p>　　2.1 Flash動畫的概念6</p><p>　　2.1.1 什么是動畫與動畫設(shè)計(jì)6</p><p>　　2.1.2 什么是動畫片中的動畫6</p><p>　　2.1.3 動畫繪制時(shí)需要的一些工具6</p><p>　　2.1.4 Flash動畫影片制作的基本步驟

7、6</p><p>　　2.2 動畫的基本理論7</p><p>　　2.3 Flash CS3的工作環(huán)境介紹9</p><p>　　2.4 Flash動畫時(shí)間的技巧10</p><p>　　2.4.1 時(shí)間與幀數(shù)10</p><p>　　2.4.2 動畫的間格距離表現(xiàn)11</p><p&

8、gt;　　2.4.3 Flash中鏡頭應(yīng)用技巧11</p><p>　　2.5 GOLDWAV音頻編輯軟件的使用12</p><p>　　第三章 開發(fā)過程13</p><p>　　3.1 項(xiàng)目規(guī)劃13</p><p>　　3.2 劇本規(guī)劃13</p><p>　　3.3 形象設(shè)計(jì)14</p>

9、<p>　　3.4 動作設(shè)計(jì)15</p><p>　　3.5 鏡頭編排16</p><p>　　3.6 動畫制作16</p><p>　　3.6.1 鏡頭實(shí)現(xiàn)方式16</p><p>　　3.6.2 元件的導(dǎo)入及制作18</p><p>　　3.6.3 音樂的導(dǎo)入19</p><

10、;p>　　3.6.4 動畫制作細(xì)節(jié)20</p><p>　　3.6.5 字幕制作22</p><p>　　3.6.6 片頭、片尾動畫制作22</p><p><b>　　結(jié)束語26</b></p><p><b>　　致謝28</b></p><p><

11、b>　　參考文獻(xiàn)29</b></p><p><b>　　第一章 緒論</b></p><p><b>　　1.1 引言 </b></p><p>　　現(xiàn)如今，動漫作為一種流行的娛樂方式，逐漸受到各個(gè)階層的喜愛。大多數(shù)人都認(rèn)為動漫僅僅是一種娛樂工具，但事實(shí)是它還有更深刻的意義。動漫不僅僅是要讓人們感到身

12、心上的愉悅，更是為了傳遞一種信息和文化。</p><p>　　隨著彩色漫畫的出現(xiàn)，漫畫的讀者從成年人逐漸轉(zhuǎn)向兒童和青少年。受此影響，這一時(shí)期的漫畫也從諷刺的主題逐漸走向單純的幽默，由單幅變?yōu)槎喔瘢踔灵L篇連載，不再是一幅死板、空洞的畫，而成為了有故事，有情節(jié)的作品。</p><p>　　中國動漫產(chǎn)業(yè)總收益已開始超過電影業(yè)。巨大的市場和薄弱的原創(chuàng)力導(dǎo)致中國動漫80%以上的盈利流向了日本、美國

13、。中國成為動漫產(chǎn)品最大輸入國。</p><p>　　巨大的市場和薄弱的原創(chuàng)力量導(dǎo)致中國動漫市場80%以上的盈利流向了日本、美國。中國已經(jīng)成為動漫產(chǎn)品最大輸入國。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅史努比、米老鼠、Kitty貓、皮卡丘和機(jī)器貓，每年就從中國卡通市場“掠走”6億元。</p><p>　　正是由于動漫的火熱與流行，我才選中這個(gè)研究課題。其原因一是由于喜愛動漫，對這一課題有話可說，只有這樣才能認(rèn)真的對待和完

14、成這一課題。二是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們對動漫所具有的意義知之甚少，也不甚了解，所以研究這一課題有助于更多的人了解動漫、喜愛動漫。</p><p>　　1.2 開發(fā)背景及意義</p><p><b>　　1.2.1背景</b></p><p>　　動漫，顧名思義，即動畫和漫畫。在其誕生之初，只有后者，沒有前者。亦且只是單幅而非多格。當(dāng)時(shí)，人們的思想剛剛得

15、到解放，中世紀(jì)的繪畫逐漸由繁而簡，為漫畫所取代。人們也賦予了漫畫更為廣泛的政治內(nèi)涵。</p><p>　　此后的數(shù)百年間，政治諷刺漫畫逐漸發(fā)展，成為漫畫的一個(gè)分支，也是極為重要的一部分。時(shí)至今日，它仍然經(jīng)常出現(xiàn)在我們的視線里，為人們所樂道。</p><p>　　之后，漫畫逐漸由政治諷刺走向社會諷刺、幽默諷刺，不再與政治這樣模糊的東西掛鉤，而是直接走入了尋常百姓家。</p>&

16、lt;p>　　隨著彩色漫畫的出現(xiàn)，漫畫的讀者從成年人逐漸轉(zhuǎn)向兒童和青少年。受此影響，這一時(shí)期的漫畫也從諷刺的主題逐漸走向單純的幽默，由單幅變?yōu)槎喔?，甚至長篇連載，不再是一幅死板、空洞的畫，而成為了有故事，有情節(jié)的作品。</p><p>　　二十世紀(jì)初期，電影的發(fā)明無疑為漫畫提供了一個(gè)很好的機(jī)會，使之從“紙上談兵”變?yōu)檎嬲媲星?、活靈活現(xiàn)、動起來的圖畫，至此，漫畫才逐漸走向動畫。</p><

17、p>　　二十世紀(jì)這一百年，是世界動漫發(fā)展最快的一百年。無論是美國的英雄主義動漫，還是日本的風(fēng)靡全球的動漫，我們都看到了動漫的飛速發(fā)展，而在這發(fā)展的背后，則是人們對動漫的熱愛。人們開始了解動漫，喜愛動漫甚至自己創(chuàng)作動漫。也正因?yàn)槿绱?，動漫在這一百年中發(fā)展得最快，也最好。</p><p>　　這一百年的動漫發(fā)展史，是很值得回味和研究的。其間涌現(xiàn)出了大量優(yōu)秀的作品，如：超人、蝙蝠俠、蜘蛛俠、米老鼠、白雪公主、父與

18、子、丁丁歷險(xiǎn)記、愛麗絲夢游仙境、小飛俠、大鬧天宮、哆啦a夢、龍珠等等。這些作品無不說明世界動漫正站在一個(gè)全新的高度和起點(diǎn)上。</p><p>　　中國動漫產(chǎn)業(yè)總收益已開始超過電影業(yè)。以動畫卡通、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲、多媒體產(chǎn)品等為代表的動漫產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)。這場“后現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)浪潮”不僅給全球經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)帶來了巨大轉(zhuǎn)變，也讓發(fā)展中的中國城市看到了趕超世界的機(jī)遇，紛紛將國產(chǎn)動畫產(chǎn)業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)列入文

19、化產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。</p><p>　　巨大的市場和薄弱的原創(chuàng)力量導(dǎo)致中國動漫市場80%以上的盈利流向了日本、美國。中國已經(jīng)成為動漫產(chǎn)品最大輸入國。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅史努比、米老鼠、Kitty貓、皮卡丘和機(jī)器貓，每年就從中國卡通市場“掠走”6億元。</p><p><b>　　1.2.2意義</b></p><p>　　動漫愛好者都知道，動漫作為一

20、種流行文化，源于日本。但其實(shí)至今日本沒有（動漫）這個(gè)概念，他們用的是：漫畫、動畫 甚至卡通一詞 ，估計(jì)動漫這個(gè)詞匯是中國創(chuàng)造的了（動漫）與（動畫）的最大區(qū)別在于一個(gè)“漫”字 .漫畫在日本是一種獨(dú)特的文化，不僅面向兒童、青少年、大學(xué)生幾乎人人迷戀各種檔次的漫畫、日本漫畫，尤其是連續(xù)漫畫的畫面，突破了傳統(tǒng)動畫的格局和技法：幾個(gè)畫面重疊在一個(gè)框架內(nèi)、畫面內(nèi)插入對話、平面構(gòu)圖中隱含了動感和音響要素、具有立體視覺效果。</p>&l

21、t;p>　　現(xiàn)在我們所說的日本動漫。絕大部分是雜志漫畫的音像化制品。從這個(gè)意義上說，在日本與動漫最接近的詞語應(yīng)該是漫畫 .不過在中國動漫一詞的含義不是日本漫畫的翻版，作為一種大眾文化載體，其含義更加廣泛，不僅包括靜態(tài)的漫畫雜志、書籍、卡片，還包括動態(tài)的漫畫音像制品，甚至還包括漫畫的周邊產(chǎn)品和COSPLAY之類。其實(shí)這種風(fēng)靡世界的大眾文化在傳播過程中仍在不斷的豐富內(nèi)涵。所以，不必一定去解釋到底包含什么，最終含義是什么，應(yīng)該叫什么，按

22、照我們自己國家的理念和文化先理解，也許不久的將來會有更多的含義也不定的。</p><p>　　1.3 當(dāng)前研究現(xiàn)狀</p><p>　　中國動畫目前發(fā)展方針主要是：面向低齡的，具有教育意義的動畫。這種動畫給小孩看可以，但是對我來說完全沒有吸引力。作品都比較幼稚，新出的動畫因?yàn)榘l(fā)展的時(shí)間短，在制作水平、配音等方面也有待提高。 </p><p>　　而國外的一些動漫已經(jīng)

23、發(fā)展好幾十年了，各方面都比較成熟 社會對動漫的接受度高，從大人到小孩都愛看。因此有針對各個(gè)年齡層的動漫。</p><p>　　動漫產(chǎn)業(yè)新生體們主要經(jīng)營一些廣聚時(shí)尚元素的新奇酷派動漫周邊產(chǎn)品，在商品結(jié)構(gòu)上覆蓋了益智搞笑、飾品禮品以及文體用品、家居用品、模型玩具、個(gè)性DIY、服裝鞋帽、電腦設(shè)備用品等十幾大系列，他們以健康、時(shí)尚、人性化的角度將動漫文化滲透到生活中。他們的經(jīng)營從店面風(fēng)格到服務(wù)上的定位有一系列成熟的可行方

24、案，把經(jīng)營方向往規(guī)?；?、品牌化發(fā)展，注重市場需求和服務(wù)，受到消費(fèi)者極大的好評。這也讓我們看到了我國家動漫產(chǎn)業(yè)更加真實(shí)的美好明天。</p><p>　　總體來說，中國動漫還是和國外一些國家的動漫有不小的差距，關(guān)鍵是中國還沒有形成像國外那些動漫所形成的良好的環(huán)境。</p><p>　　1.4 本論文開發(fā)目標(biāo)</p><p>　　第一章，首先針對所設(shè)計(jì)的題目做簡單的介紹，

25、然后對兒歌MV的制作背景和意義以及當(dāng)前研究現(xiàn)狀做簡單的概述。</p><p>　　第二章，首先對兒歌MV的應(yīng)用及作用做出總結(jié)，然后對兒歌MV制作的開發(fā)工具Flash CS3及一些輔助工具做出具體介紹。</p><p>　　第三章，首先將自己的設(shè)計(jì)思路總結(jié)，再對兒歌MV的開發(fā)過程做介紹。</p><p>　　第四章，通過收集素材和手繪元件以及向輔導(dǎo)老師請教，將論文題目

26、定為兒歌MV的設(shè)計(jì)與制作。兒歌MV的每一部分內(nèi)容都有詳細(xì)的介紹，文字與圖片。</p><p>　　第二章 相關(guān)技術(shù)和軟件介紹</p><p>　　2.1 Flash動畫的概念</p><p>　　2.1.1 什么是動畫與動畫設(shè)計(jì)</p><p>　　動畫與動畫設(shè)計(jì)(即原畫)是不同的概念，原畫設(shè)計(jì)是動畫影片的基礎(chǔ)工作．原畫設(shè)計(jì)的每一鏡頭的角色、

27、動作、表情，相當(dāng)于影片中的演員．所不同的是設(shè)計(jì)者不是將演員的形體動作直接拍攝到膠片上，而是通過設(shè)計(jì)者的畫筆來塑造各類角色的形象并賦予他們生命、性格和感情。 </p><p>　　2.1.2 什么是動畫片中的動畫 </p><p>　　動畫片中的動畫一般也稱為"中間畫"．這是指兩張?jiān)嫷闹虚g過程而言的．動畫片動作的流暢、生動，關(guān)鍵要靠"中間畫"的完

28、善．一般先由原畫設(shè)計(jì)者繪制出原畫，然后動畫設(shè)計(jì)者根據(jù)原畫規(guī)定的動作要求以及幀數(shù)繪制中間畫．原畫設(shè)計(jì)者與動畫設(shè)計(jì)者必須有良好的配合才能順利完成動畫片的制作。</p><p>　　2.1.3 動畫繪制時(shí)需要的一些工具</p><p>　　動畫繪制需要的工具一般有：拷貝箱工作臺、定位器、鉛筆、橡皮、顏料、曲線尺等．方法是：按原畫順序?qū)⑶昂髢蓮埉嬅嫣自诙ㄎ黄魃?，然后再覆蓋一張同樣規(guī)格的動畫紙，通過

29、臺下拷貝箱的燈光，在兩張?jiān)媱幼髦g先畫出第一張中間畫(稱為第一動畫)，然后再將第一動畫與第一張?jiān)嫰B起來套在定位器上，覆蓋另一張空白動畫紙畫出第二動畫．依此方法，繪制出兩張?jiān)嬛g的全部動作。</p><p>　　2.1.4 Flash動畫影片制作的基本步驟</p><p>　　1、項(xiàng)目規(guī)劃：導(dǎo)入準(zhǔn)備好的音樂，由編導(dǎo)(可以是你自己)根據(jù)音樂確定動畫劇本及分鏡頭腳本；</p>

30、<p>　　2、形象設(shè)計(jì)：美術(shù)動畫設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出動畫人物形象；</p><p>　　3、鏡頭編排：美術(shù)動畫設(shè)計(jì)人員繪制、編排出分鏡頭畫面腳本；</p><p>　　4、動畫制作：原件、音頻導(dǎo)入，動畫制作，添加字幕等； </p><p>　　在分鏡頭畫面腳本繪制過程中，應(yīng)養(yǎng)成填表的好習(xí)慣，在表格中注明畫面的景別，畫面景別使用的專業(yè)術(shù)語有：大特寫、特寫、近景

31、、中景、全景、遠(yuǎn)景、全遠(yuǎn)景、縱深景等。畫面、鏡頭號、景別、秒數(shù)、內(nèi)容摘要、對白、效果、音樂。</p><p>　　2.2動畫的基本理論</p><p>　　在學(xué)習(xí)動畫設(shè)計(jì)之前．首先要解決一個(gè)向題，也就是動畫到底是什么？事實(shí)上，一系列靜態(tài)的畫面連續(xù)快速播放就構(gòu)成了動畫。動畫與電影一樣都是利用人眼的視覺暫留來產(chǎn)生動態(tài)的感覺。在Flash中通常把動畫叫做影片剪輯(Movies)，二者的概念是相似

32、的，也就不作區(qū)分了。</p><p>　　Flash動畫說到底就是“遮罩+補(bǔ)間動畫+逐幀動畫”與元件的混合物，通過這些元素的不同組合，從而可以創(chuàng)建千變?nèi)f化的效果。</p><p>　　三大基本功能之外的延伸Flash動畫的三大基本功能是一切Flash動畫應(yīng)用的基礎(chǔ)。但現(xiàn)在Flash已經(jīng)是一個(gè)非常強(qiáng)大的平臺，他是一個(gè)富媒體環(huán)境。在Flash 4時(shí)他加入了MP3聲音的支持，F(xiàn)lash 3及以前

33、的版本對音頻支持是很匱乏的，從那個(gè)時(shí)候起你可以設(shè)計(jì)多媒體的Flash動畫了。在Flash 6時(shí)他加入了視頻的支持，F(xiàn)lash 5及以前的版本不支持視頻（不包括鏈接的Quick time），這時(shí)，你可以嵌入視頻，也可以播放外部的FLV格式的視頻。甚至，你還可以捕捉到來自麥克風(fēng)和攝像頭的實(shí)時(shí)音頻和視頻。雖然Flash 4以前的版本中也有簡潔的腳本代碼，但應(yīng)該不算有嚴(yán)格意義上的Action Script，充其量只能算是Action，因?yàn)樗麅H有

34、簡單的幾條語句，連加減乘除運(yùn)算符都沒有。增強(qiáng)的圖形處理功能目前Flash對位圖的處理功能還比較弱，因?yàn)樗畛跏菑氖噶刻幚砥鹗嫉模又噶繄D形是Flash GUI設(shè)計(jì)之基石，所以估計(jì)還會沿著矢量處理的道路繼續(xù)前進(jìn)。不過最近的濾鏡和圖像混合模式也向位圖處理領(lǐng)域邁出一大步。相信未來會有更多更好的這方面的功能加進(jìn)來。Flash的功能可能越來越復(fù)雜，如何系統(tǒng)地</p><p>　　動畫中每一張靜態(tài)的畫面被稱為“幀”(Fra

35、me)。動畫播放的速率正是由每秒播放多少幀來決定的，也就是fps (Frame Per Second幀/秒）。在計(jì)算機(jī)上常見的動畫速率一般使用12-25幀/秒，尤其在網(wǎng)絡(luò)上播放的動畫更不要把幀速設(shè)定得太高。如果設(shè)得太高，會造成網(wǎng)絡(luò)頻率來不及配合輸送足夠的影音數(shù)據(jù)，電影的播放將時(shí)斷時(shí)續(xù)。Flash動畫是許多幀按順序排列而成的。Flash利用了計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的計(jì)算功能，采用了一種叫做“關(guān)鍵幀”(key frame）的技術(shù)，大大減少了動畫設(shè)計(jì)的工

36、作量。 </p><p>　　所謂關(guān)鍵幀也就是該影幀中的內(nèi)容與先前影幀中的有很大的區(qū)別，因而它呈現(xiàn)出關(guān)鍵性的動作及內(nèi)容的變化。比如，在某一幀以前沒有任何物體，而到了這一幀，動畫中突然出現(xiàn)了A物體，就應(yīng)該把這一幀指定為關(guān)鍵幀。如果設(shè)計(jì)中要求用10幀來表現(xiàn)A物體從出現(xiàn)的地方挪到另一處地方的過程，就需要再在第10幀后加入一個(gè)關(guān)鍵幀，指示它最后所在的位置，中間的幀相對于關(guān)鍵幀來說就是普通的幀，通過很簡單的操作就可以讓計(jì)算

37、機(jī)利用內(nèi)插法自動計(jì)算得出各影幀中的內(nèi)容，而無需一筆一筆地把它們逐一畫出來。</p><p>　　2.3Flash CS3的工作環(huán)境介紹</p><p><b>　　1、工作區(qū)域</b></p><p>　　工作區(qū)域就是Flash的工作平臺，它是一個(gè)比較大的區(qū)域，實(shí)際上涵蓋了下面要說的舞臺以及畫圖和編輯動畫的工作對象，可以把它看作是后臺和舞臺的

38、結(jié)合。</p><p><b>　　2、舞臺</b></p><p>　　舞臺是Flash動畫中各個(gè)元素的表演平臺，舞臺將顯示當(dāng)前選擇的幀的內(nèi)容。與工作區(qū)域不同的是：動畫發(fā)布后只有在舞臺上的內(nèi)容才能被看到，而舞臺之外的工作區(qū)域中的內(nèi)容就如同在后臺的演員和工作人員一樣不會被觀眾看見。</p><p><b>　　3、場景</b&g

39、t;</p><p>　　就像戲劇可以有幾幕一樣，舞臺上也可以放下幾個(gè)場景。注意在舞臺的右上部分，有兩個(gè)小按鈕，其中的第一個(gè)就是場景切換的按鈕。可以通過不同的場景之間的交互性，來創(chuàng)作出非常復(fù)雜的動畫。</p><p><b>　　4、時(shí)間軸窗口</b></p><p>　　時(shí)間軸窗口用于對Flash的兩個(gè)基本元素層和幀進(jìn)行操作。在系統(tǒng)缺省設(shè)置下

40、，時(shí)間軸窗口以編輯欄的形式出現(xiàn)在舞臺的上面，緊靠上邊框。使用者可以根據(jù)需要或愛好，用鼠標(biāo)拖動該編輯欄到Flash界面的其它位置，甚至將其拖出邊框，使之成為可自由移動的浮動窗口。時(shí)間軸控制窗口分為左右兩個(gè)區(qū)域，它們分別是層控制區(qū)和時(shí)間軸控制區(qū)。</p><p>　　Flash的層與Photoshop中的層的概念是差不多的，它們都是透明的，只不過在Photoshop中是指圖層，而在Flash中是指動畫層。使用層可以設(shè)

41、定動畫中各元素的上下疊放次序。層控制區(qū)位于時(shí)間軸窗口的左邊，是進(jìn)行層顯示和操作的主要區(qū)域，由幾個(gè)層功能操作示意列和按鈕組成。當(dāng)前舞臺中正在編輯作品的所有層的名稱、類型、狀態(tài)都會按照層的放置順序排列在層示意列中。在層控制區(qū)中，不但可以顯示當(dāng)前作品的層及所屬信息，還可以對某一個(gè)或部分層進(jìn)行操作，如新增層、刪除層、改變層的放置順序等。有關(guān)層的操作請參見層的操作。這里要提醒大家的是，層的使用不會增加文件的規(guī)模，相反，合理地使用層可以在設(shè)計(jì)時(shí)使各

42、個(gè)層層次清晰且易于編輯，所以最好在初學(xué)的時(shí)候就養(yǎng)成使用層的習(xí)慣。</p><p>　　時(shí)間軸窗口的右半部分是時(shí)間軸控制區(qū)域，該區(qū)域主要由若干行與左邊層示意列對應(yīng)的幀序列、示意列、時(shí)間軸標(biāo)尺、信息提示欄以及一些用于控制動畫顯示和操作的工具按鈕組成。它用于對各幀的播放和放置進(jìn)行有效的控制。利用時(shí)間軸窗口安排好素材的空間位置和時(shí)間位置能夠制作出比較好的動畫效果。</p><p>　　2.4 Fl

43、ash動畫時(shí)間的技巧</p><p>　　2.4.1 時(shí)間與幀數(shù) </p><p>　　對動畫時(shí)間的基本考慮是放映速度：電影和電視的放映速度是24幀／秒，而動畫片一般有12幀就可以了，然后錄制或拍攝時(shí)進(jìn)行雙格處理。如果繪制動作較快的動畫最好進(jìn)行單格處理，即每秒要繪制24個(gè)畫面。對于快速奔跑的動作，一般采用8幀單格畫面。對于物體發(fā)生震動用單格處理兩端的動作就可以了。</p>

44、<p>　　2.4.2動畫的間格距離表現(xiàn) </p><p>　　物體的靜止到移動到靜止都有類似的規(guī)律：靜止開始時(shí)速度慢、運(yùn)動中的速度快、運(yùn)動停止時(shí)的速度慢．表現(xiàn)在幀數(shù)上則是：從靜止到運(yùn)動幀數(shù)逐漸減少，從運(yùn)動到靜止幀數(shù)逐漸增加，中間運(yùn)動過程的速度最快，幀數(shù)也最少。</p><p>　　Flash中鏡頭應(yīng)用技巧</p><p>　　1、搖鏡頭：當(dāng)搖鏡頭的時(shí)候

45、，是從場景中從一個(gè)方向移到另一個(gè)方向?？梢允菑淖蟮接覔u，從右到左搖，也可以是從上到下?lián)u，或者從下到上搖。</p><p>　　2、推/拉鏡頭：推/拉鏡頭關(guān)系到對圖像進(jìn)行大小的縮放。能對一個(gè)物體進(jìn)行推鏡頭以觀察某個(gè)特定的部分，也可以用拉鏡頭向觀眾展示全部的景象。</p><p>　　3、推移鏡頭：推移鏡頭和攝影機(jī)調(diào)整焦距改變對某個(gè)物體的縮放程度不同，推移鏡頭是把握住攝影機(jī)，對某個(gè)拍攝的物體來

46、回推移的過程。</p><p>　　4、升降鏡頭：升降鏡頭是在攝影機(jī)上拍攝的。當(dāng)升降機(jī)升起或降落時(shí)，攝影機(jī)集中在某一個(gè)物體上或者在升降機(jī)運(yùn)動的同時(shí)搖到場景中的另外一塊區(qū)域。</p><p>　　5、傾斜鏡頭：傾斜鏡頭是攝影機(jī)被固定在一個(gè)地方，為觀察某一邊的情況把攝影機(jī)傾斜一個(gè)角度，而不是移動攝影機(jī)的鏡頭攝制的方法。</p><p>　　6、跟蹤鏡頭：跟蹤鏡頭是鏡頭鎖

47、定在某個(gè)物體上，當(dāng)這個(gè)物體移動的時(shí)候鏡頭也跟著移動。</p><p>　　7、景深：景深是指在影片中三維空間的場景感覺。</p><p>　　8、切換鏡頭：在電影制作中，切換的轉(zhuǎn)換方式是最常用的，它不僅僅是一種轉(zhuǎn)換方式。</p><p>　　2.5GOLDWAV音頻編輯軟件的使用</p><p>　　GOLDWAV 是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的音頻編輯

48、軟件，在Flash的制作中主要起到如下作用。</p><p>　　1、對需要使用的音頻進(jìn)行剪切、拼接</p><p>　　圖形化的操作界面，可以簡單的通過設(shè)置起始、終止點(diǎn)來進(jìn)行音頻的剪切，還可以用復(fù)制、粘貼等操作對音頻進(jìn)行拼接等。</p><p><b>　　2、音量調(diào)節(jié)</b></p><p>　　在實(shí)際使用中，如果需

49、要調(diào)節(jié)音頻音量，可以通過該軟件效果中的音量調(diào)節(jié)功能進(jìn)行簡單的更改，還可以添加部分特效等。</p><p><b>　　3、格式轉(zhuǎn)換</b></p><p>　　在設(shè)計(jì)過程中遇到音頻格式不適于FLASH的，可以通過該軟件添加要轉(zhuǎn)換的音頻，使用修改轉(zhuǎn)換類型功能來轉(zhuǎn)換格式。</p><p><b>　　第三章 開發(fā)過程</b>&

50、lt;/p><p><b>　　3.1 項(xiàng)目規(guī)劃</b></p><p>　　本作品是以《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌為背景創(chuàng)作的一個(gè)MV作品。是一首流傳于臺灣的敘事性民歌。講述了蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽的時(shí)候就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥卻在一旁譏笑的有趣情景。歌曲的旋律輕松活潑，歌詞生動有趣，隱喻著日常生活中人們不畏艱難、對奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。音樂形象天真純樸，富有生活氣息

51、，詞曲結(jié)合緊密，大多一字一音，與口語相近，質(zhì)樸自然。歌詞如下：</p><p>　　啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊綠的剛發(fā)芽；</p><p>　　蝸牛背著重重的殼，一步一步的往上爬；</p><p>　　啊樹啊上兩只黃鸝鳥，啊嘻啊哈的在笑它；</p><p>　　葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來干什么；</p><p>　　

52、啊黃啊鸝你不要笑，等我爬上它就成熟了。</p><p>　　作品全部用時(shí)大約100秒，主要包含模塊如下：</p><p>　　片頭動畫：主要是告訴觀眾本MV歌曲的信息。</p><p>　　片中動畫：主要是表現(xiàn)歌曲所要表達(dá)的含義。</p><p>　　片尾動畫：標(biāo)明本MV的制作目的。</p><p><b>

53、　　3.2劇本規(guī)劃</b></p><p>　　整個(gè)劇本創(chuàng)作需要劇本規(guī)劃，劇本規(guī)劃在劇本創(chuàng)作中起著非常重要的作用。它規(guī)范了劇本創(chuàng)作的程序，作為劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)賦予項(xiàng)目無限的商業(yè)價(jià)值。</p><p><b>　　作品的劇本：</b></p><p>　　1、片頭動畫，簡單的片頭動畫之后，之后停留在遠(yuǎn)景鏡頭，出現(xiàn)Play按鈕等待用戶激活

54、并繼續(xù)播放。</p><p>　　2、片中動畫，分兩部分：</p><p>　　1）景物，開始播放片中動畫，鏡頭由遠(yuǎn)及近逐漸推進(jìn)，將兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》所描述的房子、葡萄藤等展現(xiàn)出來。稍作停留后進(jìn)一步推進(jìn)，展示葡萄藤上嫩嫩的葉子，突出歌詞 “啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊綠的剛發(fā)芽”所描述的景象。</p><p>　　2）事物，鏡頭再次推進(jìn)，特寫正在葡萄藤上努力往上爬的

55、蝸牛以及背上重重的殼，突出歌詞“蝸牛背著重重的殼，一步一步的往上爬”。蝸牛爬行的同時(shí)，鏡頭快速切換到樹上面的兩只黃鸝鳥，黃鸝鳥在嘻嘻哈哈的嘲笑蝸牛，“葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來干什么”，再進(jìn)一步，鏡頭繼續(xù)特寫蝸牛，蝸牛繼續(xù)慢慢往上爬，同時(shí)播放到“啊黃啊鸝你不要笑，等我爬上它就成熟了”。</p><p>　　3、片尾動畫，MV結(jié)束，顯示按鈕Replay，并顯示相關(guān)制作信息等。</p><p&g

56、t;<b>　　3.3 形象設(shè)計(jì)</b></p><p>　　在創(chuàng)作的過程中最主要的就是人物形象以及動作的設(shè)計(jì)。對于沒有美術(shù)基礎(chǔ)的我，這方面可以說也是最難的。也因此，在這次設(shè)計(jì)中選擇了《蝸牛與黃鸝鳥》這個(gè)需要形象少，形象設(shè)計(jì)簡單的歌曲進(jìn)行MV的制作。根據(jù)劇本，盡可能的簡化動物形象，但又不失色彩的描繪出主角蝸牛、黃鸝鳥的形象，如圖1所示。</p><p>　　圖1 蝸牛

57、、黃鸝鳥形象設(shè)計(jì)</p><p>　　在實(shí)際繪制形象原件的過程中，采用了最基礎(chǔ)的線條和顏色填充進(jìn)行描繪，對于動作、表情，也采用相對比較夸張的卡通形象表情，其中參考了不少卡通畫冊形象以及網(wǎng)絡(luò)資源。</p><p>　　色彩是能影響人的情緒的，要是想表達(dá)快樂的場景那就要用一些輕快、明亮的色彩。不管對于大人或者兒童來說都比較鮮艷明亮。特別是做這樣的動漫來說，色彩方面得非常重視。</p>

58、;<p>　　黃色：亮度最高，有溫暖感，具有快樂、希望、智慧和快樂的個(gè)性，給人感覺燦爛輝煌。</p><p>　　綠色：介于冷暖色之間，顯得和睦，寧靜，健康，安全的感覺。和金黃、淡白搭配，產(chǎn)生優(yōu)雅，舒適的氣氛。</p><p><b>　　3.4 動作設(shè)計(jì)</b></p><p>　　所謂動漫就必須要突出“動”的，每個(gè)形象不能是死

59、死的一個(gè)狀態(tài)，而是簡單而不單調(diào)的圖形原件，這些在繪制出形象后就需要一點(diǎn)點(diǎn)的去進(jìn)行修改了。</p><p>　　作品中設(shè)計(jì)到了蝸牛、黃鸝鳥、房屋、葡萄架等，其中蝸牛、黃鸝鳥形象由一開始的寫實(shí)風(fēng)格改為了比較容易控制的卡通形象，大大提高了動畫后期制作的靈活性。</p><p>　　動作設(shè)計(jì)中，蝸牛的爬行(如圖2所示)、黃鸝鳥的笑(如圖3所示)，都進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)試，盡可能的凸顯出要表達(dá)的意思。&l

60、t;/p><p><b>　　圖2 蝸牛爬行設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　圖3 黃鸝鳥笑設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　3.5 鏡頭編排</b></p><p>　　根據(jù)劇本，作品分四個(gè)鏡頭</p><p>　　鏡頭一：歌詞第一、二句，

61、用推鏡頭的方式展現(xiàn)門前的葡萄樹，進(jìn)一步特寫嫩嫩的葡萄葉。</p><p>　　鏡頭二：歌詞第三、四句，鏡頭繼續(xù)推進(jìn)，顯示出蝸牛背著重重的殼努力往上爬的動作。</p><p>　　鏡頭三：歌詞第五、六、七、八句，搖動鏡頭往上，以顯示出樹上的黃鸝鳥，繼續(xù)推進(jìn)鏡頭，給黃鸝鳥特寫。</p><p>　　鏡頭四：歌詞第九、十句，鏡頭向下?lián)u動，展現(xiàn)蝸牛繼續(xù)往上爬行。</p

62、><p><b>　　3.6動畫制作</b></p><p>　　3.6.1鏡頭實(shí)現(xiàn)方式</p><p>　　動畫中鏡頭是場景轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要的方法，在這里，因?yàn)閯赢嬍褂苗R頭不多，只采用了一個(gè)場景，人物的突出顯示主要采用鏡頭一步一步的推進(jìn)來實(shí)現(xiàn)?？偨Y(jié)出來主要有以下兩種方式：</p><p>　　1、在將要切換鏡頭的層上面新建一

63、層。插入關(guān)鍵幀，在此關(guān)鍵幀上繪制白色匹配場景的填充，在另外要顯示的鏡頭后面五幀的地方插入相同幀，兩鏡頭交界處插入同樣的幀。之后將第一個(gè)與第三個(gè)關(guān)鍵幀內(nèi)的填充alpha值分別設(shè)置為0，最后創(chuàng)建補(bǔ)間動畫，切換效果完成。</p><p>　　2、將要表現(xiàn)的背景、人物形象、其他元素等放大或者縮小，以實(shí)現(xiàn)類似于鏡頭推進(jìn)的鏡頭切換效果。該作品中大量使用了該做法。該做法要注意的是，背景以及形象的放大或者縮小要注意比例和位置的對

64、照，可以采用時(shí)間軸下側(cè)的編輯幀來實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)對齊。</p><p>　　本作品主要用的補(bǔ)間的方式進(jìn)行鏡頭推進(jìn)效果的實(shí)現(xiàn)，具體如下：</p><p>　　在需要表示遠(yuǎn)景的地方插入關(guān)鍵幀，如圖4所示。</p><p>　　圖4 鏡頭推進(jìn)效果遠(yuǎn)景要插入的關(guān)鍵幀</p><p>　　將背景導(dǎo)入舞臺并縮小，如圖5所示。</p><p&g

65、t;　　圖5 舞臺上縮小后的背景</p><p>　　在時(shí)間軸上右鍵單擊之前插入的關(guān)鍵幀，建立補(bǔ)間動畫，然后在需要表示近景的地方插入關(guān)鍵幀，如圖6所示。</p><p>　　圖6 鏡頭推進(jìn)效果近景要插入的關(guān)鍵幀</p><p>　　將新插入的關(guān)鍵幀位置的背景放大，如圖7所示。</p><p>　　圖7 舞臺上放大后的背景</p>

66、<p>　　通過這樣的補(bǔ)間動畫就可以實(shí)現(xiàn)簡單的鏡頭推進(jìn)效果。</p><p>　　3.6.2 元件的導(dǎo)入及制作</p><p>　　將繪制好的原件如蝸牛、黃鸝鳥、葡萄藤、房屋等根據(jù)需要導(dǎo)入舞臺，進(jìn)行進(jìn)一步的制作。</p><p>　　蝸牛、黃鸝鳥的動態(tài)原件，如正在爬的蝸牛，嘻嘻哈哈笑的黃鸝鳥等，都是使用逐幀動畫制作，在創(chuàng)作的過程中有些人物的表情動作看起來

67、是非常復(fù)雜的，在這里可以使用逐幀動畫，因?yàn)槿说囊曈X反映在0.2秒以外，因此用逐幀動畫更能讓人產(chǎn)生視覺誤差，使動畫看起來像是在運(yùn)動的效果。比如在描繪黃鸝鳥笑的動作時(shí)，可以在第一幀讓黃鸝鳥的眼睛瞇成一條線，身體微微后仰，第二幀則睜開眼睛，身體前傾，調(diào)整兩幀之間的距離，就可以達(dá)到簡單的笑動作，關(guān)鍵幀如圖8所示。</p><p>　　圖8 黃鸝鳥眨眼動作關(guān)鍵幀示例</p><p>　　簡單的四幀，

68、其實(shí)第一、三幀，第二、四幀事完全相同的，這樣交替快速播放，就形成了“嘻嘻哈哈”笑的動作，如果要減慢動作則只需根據(jù)需要調(diào)節(jié)關(guān)鍵幀的距離，黃鸝鳥笑的效果如圖9所示。</p><p>　　圖9 黃鸝鳥笑效果圖</p><p>　　通過簡單的眼睛嘴巴動作以及身體的顫抖，達(dá)到“嘻嘻哈哈”笑的動作。</p><p>　　形象動作設(shè)計(jì)完成，剩下的就是在配合場景的使用中進(jìn)行微調(diào)了。

69、</p><p>　　3.6.3音樂的導(dǎo)入</p><p>　　正式開始制作，我們需要導(dǎo)入背景設(shè)計(jì)好的背景和準(zhǔn)備好的音樂文件，建立兩層，用于存放背景和音樂，背景之間從庫中拖出即可，音樂的添加不建議直接拖動，具體操作如圖10所示。</p><p>　　圖10 將音樂導(dǎo)入時(shí)間軸操作</p><p>　　選中用于存放音樂的層，在屬性面板的聲音下拉列

70、表中選以及導(dǎo)入到庫中的歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》，注意同步一欄一般使用隨時(shí)間軸播放的數(shù)據(jù)流模式，重復(fù)次數(shù)選1.</p><p>　　導(dǎo)入最基本的背景、音樂后，先是試聽，根據(jù)音樂和實(shí)現(xiàn)定好的劇本，使用補(bǔ)間動畫制作整體動作，在制作補(bǔ)間動畫的過程中，主要為了體現(xiàn)場景鏡頭的切換，如由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的方式，主要采用圖像的放大縮小來實(shí)現(xiàn)，使用方法簡單，在鏡頭編排中已經(jīng)介紹，這里不再贅述。</p><p&g

71、t;　　3.6.4 動畫制作細(xì)節(jié)</p><p>　　作品動態(tài)的原件，都是以逐幀形式制作，保存的是圖形原件，在需要使用的時(shí)候之間從庫中拖到舞臺進(jìn)行操作即可。具體原件外要實(shí)現(xiàn)的動作同樣是以補(bǔ)間為主的。個(gè)別如蝸牛爬行的動作單一的補(bǔ)間可能顯得生硬，我們還需要引導(dǎo)層來輔助，主要制作蝸牛爬行的動作時(shí)使用，個(gè)人認(rèn)為唯一的難點(diǎn)就是要對準(zhǔn)補(bǔ)間兩端原件的注冊點(diǎn)，引導(dǎo)層的加入如圖11所示。</p><p>　

72、　圖11 為元件加入引導(dǎo)層</p><p>　　引導(dǎo)層與蝸牛元件注冊點(diǎn)的對應(yīng)，如圖12所示。</p><p>　　圖12 引導(dǎo)層與蝸牛元件注冊點(diǎn)的對應(yīng)</p><p>　　還有一點(diǎn)就是大笑的黃鸝鳥，作品中表現(xiàn)出的黃鸝鳥是一直站在樹上“笑”和“說”，所以在正常狀態(tài)和“笑”以及“說”的狀態(tài)進(jìn)行轉(zhuǎn)變時(shí)，應(yīng)該注意注冊點(diǎn)的改變，避免出現(xiàn)影片的抖動，這里可以用到時(shí)間軸上面“編輯

73、多個(gè)幀”的功能來實(shí)現(xiàn)具體位置細(xì)節(jié)對齊。時(shí)間軸編輯多個(gè)幀功能界面如圖12所示。</p><p>　　圖13 時(shí)間軸編輯多個(gè)幀功能</p><p>　　操作相關(guān)幀內(nèi)容的同時(shí)，舞臺上會顯示前面原件的重影，如圖14所示。</p><p>　　圖14 舞臺編輯多個(gè)幀功能</p><p>　　黃鸝鳥的腳應(yīng)該在任何情況下保持與葡萄藤接觸，這樣才會顯得合情合

74、理，如圖15所示。</p><p>　　圖15 黃鸝鳥與葡萄藤的相對位置</p><p><b>　　3.6.5字幕制作</b></p><p>　　MV字幕添加，根據(jù)音樂的歌詞進(jìn)度，添加圖層，適當(dāng)位置寫入相應(yīng)歌詞，就成了最簡單的字幕顯示。但是，有一個(gè)好的字幕效果能夠給人一種耳目一新的效果，在這里，為了降低文件的字節(jié)量，沒有采用過多的特效，在場

75、景下方做了一個(gè)橢圓形30%Alpha長條作為歌詞背景，歌詞有兩層，和一層遮罩，簡單的制作出歌詞隨音樂切換顏色的動態(tài)效果。遮罩采用矩形長條自左向右通過補(bǔ)間展開的效果來實(shí)現(xiàn)，時(shí)間軸如圖16所示。</p><p>　　圖16 歌詞切換遮罩時(shí)間軸</p><p>　　歌詞顯示效果，如圖17所示。</p><p>　　圖17 歌詞切換遮罩效果</p><p

76、>　　這樣通過簡單的遮罩，歌詞的進(jìn)度效果也基本出來了。</p><p>　　3.6.6 片頭、片尾動畫制作</p><p>　　整個(gè)MV的主體部分制作基本就完成了，下面開始制作片頭。使用開始預(yù)留的片頭空間，插入關(guān)鍵幀，做一個(gè)簡單的標(biāo)題彈出效果。即“蝸牛與黃鸝鳥”幾個(gè)字自小變大，最后定在窗口中央，并出現(xiàn)Play控制按鈕，控制按鈕后面是前面所作動畫，設(shè)置有幀名稱“go”用于播放。Play

77、按鈕控制代碼為Play();。</p><p>　　開場的片頭動畫為歌曲標(biāo)題由小變大的彈出效果，最后以最大的狀態(tài)停留在舞臺中央。</p><p>　　首先，留第一幀為空白幀，在第二幀的地方插入關(guān)鍵幀，如圖18所示。</p><p>　　圖18 在開場過渡的層上面插入關(guān)鍵幀</p><p>　　然后，在關(guān)鍵幀中寫入內(nèi)容 “蝸牛與黃鸝鳥”幾個(gè)字，

78、并且設(shè)置比例為原字體尺寸的5%（由第一幀空白到第二幀5%文字的過度基本看不出來跳動），效果如圖19所示。</p><p>　　圖19 第二幀縮小后的文字</p><p>　　在之前插入的關(guān)鍵幀上右鍵選擇創(chuàng)建補(bǔ)間動畫，再在適當(dāng)?shù)奈恢貌迦胗糜诖娣欧糯蠛笪淖值年P(guān)鍵幀，如圖20所示。</p><p>　　圖20 存放放大后文字的關(guān)鍵幀</p><p>

79、;　　最后，恢復(fù)文字原始比例，如圖21所示。</p><p>　　圖21 恢復(fù)原始比例后的文字效果</p><p>　　這樣，簡單的開場動畫就做好了。</p><p>　　片尾動畫的制作，即在動畫播放完之后出現(xiàn)的另外一界面，主要顯示制作人，謝謝觀賞之類的信息，同時(shí)在出現(xiàn)此類信息后再閃現(xiàn)出Replay的按鈕，點(diǎn)擊按鈕可以重新播放從幀“go”開始的內(nèi)容，而不需再次顯示片

80、頭標(biāo)題。Replay按鈕的控制代碼為GotoAndPlay(“go”)，如圖22所示。</p><p>　　圖22 片尾動畫效果</p><p>　　小結(jié)：在制作動畫特別是傳統(tǒng)的MV式動漫的時(shí)候，人物等形象如果需要在內(nèi)部制作動畫，盡可能的使用圖形原件，而不是交互類動畫比較多使用的影片剪輯，如此設(shè)計(jì)出的動畫如果到處轉(zhuǎn)換為其他格式影片，依然可以流暢播放，但帶腳本的影片剪輯嵌套出來的動畫在導(dǎo)出后

81、在轉(zhuǎn)換或者進(jìn)行其他操作就會出現(xiàn)沒有動作的現(xiàn)象。</p><p>　　如果使用到文字內(nèi)容較多，最好把該文字全部打散，這樣減少了元件的容量，導(dǎo)出的動畫也就能夠被看到。</p><p>　　在做補(bǔ)間動畫時(shí)應(yīng)該首先將做動畫的原件轉(zhuǎn)換為元件，在插入補(bǔ)間后再插入后面的關(guān)鍵幀，這樣可以盡量減少軟件自動生成的諸如“補(bǔ)間1”、“補(bǔ)間2”的補(bǔ)間文件。</p><p><b>

82、　　結(jié)束語</b></p><p>　　通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對FLASH軟件有了更深一步的了解。開拓了眼界，加深了認(rèn)識，使我知道FLASH不但可以在視覺上給人一種全新享受外，還可以在享受全新的視覺的同時(shí)，還可以聽到優(yōu)美的音樂。</p><p>　　總之，通過這次FLASH的實(shí)習(xí)，使我深深地感覺到了自己在專業(yè)認(rèn)識上的欠缺和不足，自己的很多地方都急需挖掘和深化，今后我一定注重培養(yǎng)

83、自己的審美情操，加強(qiáng)審美觀的培養(yǎng)，多加開拓自己的視野，使自己的創(chuàng)新意識不斷的得到加強(qiáng)，對FLASH更是要繼續(xù)不斷的深化學(xué)習(xí)。FLASH是一個(gè)功能強(qiáng)大的動畫創(chuàng)作工具，僅僅掌握一些表面知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，并且不斷激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)意，才能逐步提高自己的創(chuàng)作水平，進(jìn)而制作優(yōu)秀的作品。</p><p>　　通過實(shí)習(xí)我不僅領(lǐng)會了基本的思考方式，掌握了很多的通用方法，而且還明白了許多道理。這次作品

84、的完成是由我和我的指導(dǎo)老師共同完成的，這就需要很多人的共同努力， 發(fā)揮各自的優(yōu)勢，發(fā)揮豐富的想象力與創(chuàng)新意識. 在設(shè)計(jì)過程中我們相互討論，相互彌補(bǔ)不足，這樣不僅增強(qiáng)了我們的個(gè)人能力，而且使我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，為我們以后進(jìn)入公司工作培養(yǎng)這種精神打下良好的基礎(chǔ)。一直以來，F(xiàn)lash對我來說是一個(gè)新奇的東西，每次在網(wǎng)上和電視里看到別人做出來的炫目多彩的Flash作品，既羨慕又崇拜。終于有了這樣一個(gè)機(jī)會，能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)這長久以來一直向

85、往的Flash。</p><p>　　首先，創(chuàng)意是制作一個(gè)Flash的第一步，也可以說是最重要的一步。一個(gè)好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步，因?yàn)橛袝r(shí)苦苦地思索，卻很難找到一個(gè)好的創(chuàng)意；有時(shí)候，無意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過，得來全不費(fèi)工夫。創(chuàng)意之后就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個(gè)畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個(gè)

86、整體。</p><p>　　接下來就是制作。我覺得，最主要的是多練，光看書，到了真正用的時(shí)候，還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過不斷的實(shí)踐，才能有好的技術(shù)。雖然技術(shù)是我現(xiàn)在制作Flash的最大難點(diǎn)，但我還是認(rèn)為，這并不是最重要的一步，創(chuàng)意和構(gòu)思才是最重要的，是一個(gè)Flash制作的靈魂。</p><p><b>　　致謝</b></p><p>　　經(jīng)過一

87、個(gè)來月的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)大專生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有老師的督促指導(dǎo)，以及同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。 </p><p>　　在這里首先要感謝我的指導(dǎo)老師XXXX老師。老師在整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。除了敬佩老師的專業(yè)水平外，他們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。 </p

88、><p>　　然后還要感謝大學(xué)三年來所有的老師，感謝你們在校期間對我的培養(yǎng)，感謝你們諄諄教導(dǎo)和不拘一格的思想給予我無盡的啟迪，為我們打下技術(shù)方面知識的基礎(chǔ)；感謝三年中陪伴在我身邊的同學(xué)，朋友，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見，感謝你們的支持、鼓勵(lì)和幫助，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會順利完成。我才能快樂地度過了三年的校園生活。</p><p>　　最后感謝學(xué)院我的母校——XX

89、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，感謝她三年來對我的大力培養(yǎng)。感謝她給我了這個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺。</p><p>　　在這里請接受我誠摯的謝意！</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]. 楊文廣《電腦動畫制作教程》，上?？茖W(xué)普及出版社</p><p>　　[2]. 李

90、廣振《計(jì)算機(jī)二維動畫制作》，中央廣播電視大學(xué)出版社</p><p>　　[3]. 孫哲《Flash動畫入門》，中國科學(xué)技術(shù)出版社</p><p>　　[4]. 于林《Flash標(biāo)準(zhǔn)教程》，北京希望電子出版社</p><p>　　[5]. 殷虹 郝琨 劉東 劉卉《FLASH 動畫制作》，中國鐵道出版社</p><p>　　[6]. 關(guān)曉娟《FL

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