學(xué)生選修課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)</b></p><p><b>　　說(shuō) 明 書(shū)</b></p><p>　　2015 年 1月 10 日</p><p><b>　　選題要求</b></p><p>　　假定有n門(mén)課程，每門(mén)課程有：課程編號(hào)，課程名稱，課程性質(zhì)(公共

2、課、必修課、選修課)，總學(xué)時(shí)，授課學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時(shí)，學(xué)分，開(kāi)課學(xué)期等信息，學(xué)生可按要求（如總學(xué)分不得少于60）自由選課。試設(shè)計(jì)一選修課程系統(tǒng)，使之能提供以下功能：</p><p>　　（1）系統(tǒng)以菜單方式工作</p><p>　?。?）課程信息錄入功能(課程信息用文件保存) </p><p>　　（3）課程信息瀏覽功能</p><p>　

3、　（4）課程信息查詢功能，查詢方式分兩種： 按學(xué)分查詢， 按課程性質(zhì)查詢</p><p>　?。?）學(xué)生選修課程：提示選課成功，按照學(xué)生學(xué)號(hào)查詢?cè)撋x課程</p><p><b>　　考試增加的功能</b></p><p>　　按照學(xué)期進(jìn)行查詢課程信息</p><p>　　判斷課程性質(zhì)為公共課的課程

4、信息顯示并存入文件里</p><p>　　注：程序共生成三個(gè)文件（選修課程信息文件，公共課文件，學(xué)生選課文件）</p><p>　　程序設(shè)計(jì)方法及主要函數(shù)介紹</p><p>　　1.由于C語(yǔ)言是面向過(guò)程的語(yǔ)言，所以我的設(shè)計(jì)思路是根據(jù)目標(biāo)程序運(yùn)行的過(guò)程來(lái)編寫(xiě)的。</p><p>　　我具體的設(shè)計(jì)思路如下：</p><p&g

5、t;　　我設(shè)計(jì)的是學(xué)生選修課管理系統(tǒng)，對(duì)選修課程能夠進(jìn)行錄入，查詢和瀏覽操作等，并且要求有菜單界面和退出功能。</p><p>　　首先，我考慮到程序的數(shù)據(jù)優(yōu)先輸入，可以先設(shè)置一個(gè)選修課登陸界面，然后在該菜單里可進(jìn)行選修課的錄入，查詢和瀏覽操作，最后將錄入的課程保存到相應(yīng)的文件中。然后定義各種函數(shù)的功能包括查詢（按學(xué)期查找，按學(xué)分查找，按課程性質(zhì)查找）操作等。 </p><p>　　另

6、一個(gè)為學(xué)生登陸界面，該菜單學(xué)生可以進(jìn)行課程瀏覽，課程選擇，查詢所選課程等操作，最后將學(xué)生所選的課程信息存入文件（有學(xué)號(hào)，課程編號(hào)及名稱）中。在進(jìn)行該操作之前需要對(duì)選修課程保存的文件進(jìn)行讀取，然后對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行查詢等，在學(xué)生選好課程以后，可以將其選好的課程保存于相應(yīng)的文件中，以便下次進(jìn)行查詢及修改。</p><p>　　通過(guò)函數(shù)的層層調(diào)用來(lái)實(shí)現(xiàn)程序的邏輯結(jié)構(gòu)。中間通過(guò)文件的打開(kāi)和關(guān)閉實(shí)現(xiàn)對(duì)文件內(nèi)部所包含的數(shù)據(jù)的操

7、作。</p><p><b>　　函數(shù)介紹如下:</b></p><p>　　int main()//主函數(shù)</p><p>　　void Mangers()//選修課函數(shù)</p><p>　　void *insert()//插入課程信息函數(shù)</p><p>　　void savefile()//

8、保存文件</p><p>　　void prin() //瀏覽所有課程函數(shù)</p><p>　　void search()//課程信息查詢函數(shù)</p><p>　　void GonggkInfor()//查詢公共課信息函數(shù)</p><p>　　void Students()//學(xué)生信息函數(shù)</p><p>　　void

9、 prin() //瀏覽所有課程函數(shù)</p><p>　　void xuan_ke()//學(xué)生選課函數(shù)</p><p>　　void xuanke_information()//學(xué)生選課信息統(tǒng)計(jì)函數(shù)</p><p>　　三、程序源代碼（包括注釋）</p><p>　　#include<string.h> //字符串處理函數(shù)

10、 </p><p>　　#include<stdio.h> //輸入,輸出函數(shù)</p><p>　　#include<malloc.h> //動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)分配函數(shù)</p><p>　　#include<stdlib.h> //動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配函數(shù)</p><p>　　#include<

11、;conio.h> </p><p>　　typedef struct subjects{//定義一個(gè)課程的結(jié)構(gòu)體 </p><p>　　int num; //課程編號(hào)</p><p>　　char name[20]; //課程名稱</p><p>　　char kind[1

12、0]; //課程性質(zhì)</p><p>　　int stime; //總學(xué)時(shí)</p><p>　　int ttime; //授課學(xué)時(shí)</p><p>　　int etime; //實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時(shí)</p><p>　　int score;

13、 //學(xué)分</p><p>　　char term[20]; //開(kāi)課學(xué)期 </p><p>　　struct subjects *next; //next是指針變量，指向結(jié)構(gòu)體變量 </p><p>　　}SUB;//定義一個(gè)SUB的結(jié)構(gòu)體</p><p>　　SUB *head=NULL; //鏈表

14、的頭指針置空 </p><p>　　SUB *create_form() //創(chuàng)建鏈表 </p><p><b>　　{</b></p><p>　　SUB *head,*tail,*p; //創(chuàng)建鏈表的頭指針，尾指針 </p><p>　　int num,stime,ttime; </p><p&g

15、t;　　int etime,score; </p><p>　　char name[20],kind[10],term[20]; </p><p>　　int size=sizeof(SUB);//給結(jié)構(gòu)體SUB申請(qǐng)空間 </p><p>　　head=tail=NULL; //先讓頭指針和為指針置空 </p><p>　　printf(&q

16、uot;輸入選修課程信息:\n"); </p><p>　　scanf("%d%s%s%d%d%d%d%s",&num,name,kind,&stime,&ttime,&etime,&score,&term); </p><p>　　while(num!=0){ </p><p>　　p=

17、(SUB *)malloc(sizeof(SUB));//給結(jié)點(diǎn)p申請(qǐng)內(nèi)存 </p><p>　　p->num=num;//給元素num賦值 </p><p>　　strcpy(p->name,name); //給元素name賦值</p><p>　　strcpy(p->kind,kind);//給元素kind賦值 </p><

18、;p>　　p->stime=stime; //給元素stime賦值</p><p>　　p->ttime=ttime; //給元素ttime賦值</p><p>　　p->etime=etime; //給元素etime賦值</p><p>　　p->score=score; //給元素score賦值</p><p&g

19、t;　　strcpy(p->term,term); //給元素term賦值</p><p>　　if(head==NULL) </p><p>　　head=p;//若頭指針為空，把結(jié)點(diǎn)p賦值給頭指針 </p><p><b>　　else </b></p><p>　　tail->next=p;//否則把p

20、賦值給尾指針指向下一個(gè)結(jié)點(diǎn) </p><p>　　tail=p; scanf("%d%s%s%d%d%d%%s",&num,name,kind,&stime,&ttime,&etime,&score,term);</p><p><b>　　} </b></p><p>　　ta

21、il->next=NULL;//尾結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)域?yàn)榭?</p><p>　　return head; </p><p><b>　　} </b></p><p>　　void savefile()//保存文件</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　

22、SUB *p; //申明一個(gè)SUB型的指針變量p </p><p>　　FILE *fp; //fp是指向FILE結(jié)構(gòu)的指針變量 </p><p>　　fp=fopen("ZSL1314010731.txt","w");//打開(kāi)文件 </p><p>　　if(fp==NULL) </p>&l

23、t;p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("\nCannot open the file!\n");//打開(kāi)文件失敗 </p><p><b>　　} </b></p><p>　　fprintf(fp,"課程編號(hào) 課程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí)

24、 實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)期\n"); //在文本的第一行輸入該信息 </p><p>　　for(p=head;p;p=p->next) </p><p>　　fprintf(fp,"%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%11s\n",p->num,p->name,p->kind,p->stime,p->

25、ttime,p->etime,p->score,p->term); //在文件里寫(xiě)入信息 </p><p>　　fclose(fp); //關(guān)閉文件 </p><p>　　printf("創(chuàng)建后的信息已放入'ZSL1314010731.txt'文件中\(zhòng)n"); </p><p>　　system("pa

26、use"); </p><p><b>　　} </b></p><p>　　void savefile1()//保存文件</p><p><b>　　{</b></p><p>　　SUB *p; //申明一個(gè)SUB型的指針變量p </p><p>　　FILE

27、*fp; //fp是指向FILE結(jié)構(gòu)的指針變量</p><p>　　fp=fopen("3.txt","w"); </p><p>　　if(fp==NULL) exit(0); </p><p>　　fprintf(fp,"課程編號(hào) 課程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)

28、課學(xué)期\n"); //在文本的第一行輸入該信息</p><p>　　for(p=head;p;p=p->next) </p><p>　　fprintf(fp,"%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%11s\n",p->num,p->name,p->kind,p->stime,p->ttime,p->eti

29、me,p->score,p->term); //在文本里寫(xiě)入信息 </p><p>　　fclose(fp); //關(guān)閉文件</p><p>　　printf("創(chuàng)建后的信息已放入'3.txt'文件中\(zhòng)n"); </p><p>　　system("pause"); </p><

30、;p><b>　　} </b></p><p>　　void readfile()//閱讀文件</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　void *myInsert(SUB*);//申明該函數(shù) </p><p>　　SUB *newSub;//申明一個(gè)SUB型的指針變量

31、newSub</p><p>　　int num,stime,ttime,etime; </p><p>　　int score; </p><p>　　char c,name[20],kind[10],fname[20],term;</p><p>　　printf("請(qǐng)輸入課程信息所在的文件名稱:"); </p&

32、gt;<p>　　scanf("%s",fname); </p><p>　　FILE *fp; //fp是指向FILE結(jié)構(gòu)的指針變量</p><p>　　fp=fopen(fname,"r"); //打開(kāi)文件</p><p>　　while(!feof(fp)) { //判斷文件是否到了結(jié)尾 </p>

33、;<p>　　if((c=fgetc(fp))=='\n') break; </p><p><b>　　} </b></p><p>　　while(!feof(fp)) { </p><p>　　newSub=(SUB*)malloc(sizeof(SUB));//給結(jié)點(diǎn)p申請(qǐng)內(nèi)存 </p>&l

34、t;p>　　fscanf(fp,"%d%s%s%d%d%d%d%s\n",&newSub->num,newSub->name,newSub->kind,&newSub->stime,&newSub->ttime,&newSub->etime,&newSub->score,&newSub->term); //在文本里寫(xiě)

35、入信息 </p><p>　　myInsert(newSub);//調(diào)用該函數(shù) </p><p><b>　　} </b></p><p>　　fclose(fp);//關(guān)閉文件 </p><p><b>　　} </b></p><p>　　void prin() //瀏覽

36、所有課程函數(shù) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　readfile();//申明該函數(shù)</p><p>　　SUB *ptr;//申明一個(gè)SUB型的指針變量ptr </p><p>　　head=NULL; </p><p>　　if(head==NULL) { &l

37、t;/p><p>　　printf("\n\n\t*********NO RECORDS!************\n"); </p><p><b>　　return; </b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　printf("課程編號(hào) 課

38、程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí) 實(shí)踐或上機(jī)學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)期\n"); </p><p>　　for(ptr=head;ptr;ptr=ptr->next) { </p><p>　　printf("%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%11s\n",ptr->num,ptr->name,ptr->

39、kind,ptr->stime,ptr->ttime,ptr->etime,ptr->score,ptr->term); </p><p><b>　　} </b></p><p>　　system("pause"); </p><p><b>　　} </b></p

40、><p>　　void *myInsert(SUB* subj)//鏈表插入操作</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　SUB *ptr,*ptr2; //申明一個(gè)SUB型的指針變量ptr,ptr2</p><p>　　ptr=subj; </p><p>　　if(head=

41、=NULL)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　head=ptr; </p><p>　　head->next=NULL; </p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　else { </b>&

42、lt;/p><p>　　for(ptr2=head;ptr2;ptr2=ptr2->next) </p><p>　　if(ptr2->next==NULL)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　ptr2->next=subj;//連接結(jié)點(diǎn) </p><p>

43、;　　subj->next=NULL;//下一個(gè)結(jié)點(diǎn)為空 </p><p><b>　　break; </b></p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　return 0; </p><p&

44、gt;<b>　　} </b></p><p>　　void *insert()//插入課程信息函數(shù) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　int size=sizeof(SUB);//申明并給分配內(nèi)存 </p><p>　　char ch,ch1;</p>

45、<p>　　SUB *ptr,*subj;//申明一個(gè)SUB型的指針變量ptr,subj </p><p>　　while(ch!='0')</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　subj=(SUB *)malloc(size);//分配內(nèi)存 </p><p>　　ptr

46、=subj; </p><p>　　printf("輸入要插入的課程信息:\n"); //以下為元素輸入信息 </p><p>　　printf("\n\t\t請(qǐng)輸入課程編號(hào):");scanf("%d",&subj->num); </p><p>　　printf("\n\t\

47、t請(qǐng)輸入課程名稱:");scanf("%s",&subj->name); </p><p>　　printf("\n\t\t請(qǐng)輸入課程性質(zhì):");scanf("%s",&subj->kind); </p><p>　　printf("\n\t\t請(qǐng)輸入總學(xué)時(shí):");

48、scanf("%d",&subj->stime); </p><p>　　printf("\n\t\t請(qǐng)輸入授課學(xué)時(shí):");scanf("%d",&subj->ttime); </p><p>　　printf("\n\t\t請(qǐng)輸入實(shí)踐或上機(jī)學(xué)時(shí):");scanf("%d&

49、quot;,&subj->etime); </p><p>　　printf("\n\t\t請(qǐng)輸入學(xué)分:");scanf("%d",&subj->score); </p><p>　　printf("\n\t\t請(qǐng)輸入開(kāi)課學(xué)期:");scanf("%s",&subj->

50、term); </p><p>　　myInsert(subj); //調(diào)用該函數(shù)目的是是否繼續(xù)接受下一個(gè)結(jié)點(diǎn) </p><p>　　printf("\n添加完畢,新信息存入文件中\(zhòng)n"); </p><p>　　printf("\n繼續(xù)插入請(qǐng)按回車\n"); </p><p>　　printf(&qu

51、ot;\n結(jié)束添加課程按0: [ ]\b\b"); </p><p>　　ch1=getchar(); //將回車鍵賦給CH1，否則subj->term輸完后輸入的回車鍵會(huì)賦給CH，因此用CH1填補(bǔ)。</p><p>　　ch=getchar(); </p><p><b>　　} </b></p><p

52、>　　return head; </p><p><b>　　}</b></p><p>　　void *del() //刪除課程函數(shù) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　SUB *p1,*p2;//申明一個(gè)SUB型的指針變量p1,p2 </p>&l

53、t;p>　　char ch,ch1; </p><p><b>　　int num; </b></p><p>　　while(ch!='0') { </p><p>　　printf("輸入想要?jiǎng)h除的課程編號(hào):[ ]\b\b\b\b\b"); </p><p>　　sca

54、nf("%d",&num); </p><p>　　if(head->num==num) { </p><p>　　p2=head; //以下為刪除結(jié)點(diǎn)操作 </p><p>　　head=head->next; </p><p>　　free(p2); </p><p><

55、;b>　　} </b></p><p>　　if(head==NULL) return NULL; </p><p><b>　　p1=head; </b></p><p>　　p2=head->next; </p><p>　　while(p2){</p><p>　　

56、if(p2->num==num){ </p><p>　　p1->next=p2->next; </p><p><b>　　free(p2);</b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　else p1=p2; </p><p>

57、;　　p2=p1->next; </p><p><b>　　} </b></p><p>　　printf("\n繼續(xù)刪除請(qǐng)按回車\n"); </p><p>　　printf("\n結(jié)束刪除課程按 0: [ ]\b\b"); </p><p>　　ch1=getchar(

58、);//將回車鍵賦給CH1，否則num輸完后再輸入的回車鍵會(huì)賦給CH，因此用CH1填補(bǔ)。</p><p>　　ch=getchar(); </p><p>　　printf("\n刪除完畢,新信息存入文件中\(zhòng)n"); </p><p>　　system("pause"); </p><p><b

59、>　　} </b></p><p>　　return head; </p><p>　　system("pause"); </p><p><b>　　}</b></p><p>　　void GonggkInfor()//查詢公共課信息函數(shù) </p><p>

60、;<b>　　{ </b></p><p><b>　　int t=1;</b></p><p>　　char min[20];</p><p>　　SUB *ptr;//申明一個(gè)SUB型的指針變量ptr</p><p>　　FILE *fp;//fp是指向FILE結(jié)構(gòu)的指針變量 &l

61、t;/p><p>　　fp=fopen("GonggkInfor.txt","w");//打開(kāi)文件 </p><p>　　printf("請(qǐng)輸入要查找的課程性質(zhì):"); </p><p>　　scanf("%s",min);</p><p>　　printf(&q

62、uot;課程編號(hào) 課程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí) 實(shí)踐或上機(jī)學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)期\n"); </p><p>　　for(ptr=head;ptr;ptr=ptr->next) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(strcmp(min,ptr->kind)==0)//通過(guò)

63、比較兩個(gè)字符串來(lái)進(jìn)行實(shí)現(xiàn) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%11s\n",ptr->num,ptr->name,ptr->kind,ptr->stime,ptr->ttime,ptr->etime,ptr->sc

64、ore,ptr->term); </p><p><b>　　t=0; </b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　t=1; </b></p><p>　　} </p><p>　　if(fp==

65、NULL) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("文件存取失敗!");</p><p><b>　　exit(0);</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　fpr

66、intf(fp,"課程編號(hào) 課程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí) 實(shí)踐或上機(jī)學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)期\n");//在文本的第一行輸入該信息 </p><p>　　for(ptr=head;ptr;ptr=ptr->next) </p><p>　　if(strcmp(min,ptr->kind)==0)</p><p>&l

67、t;b>　　{ </b></p><p>　　fprintf(fp,"%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%11s\n",ptr->num,ptr->name,ptr->kind,ptr->stime,ptr->ttime,ptr->etime,ptr->score,ptr->term);//在文本里寫(xiě)入信息 <

68、;/p><p><b>　　t=0; </b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　t=1; </b></p><p>　　fclose(fp);//關(guān)閉文件 </p><p>　　printf("已把性

69、質(zhì)為公共課的信息存入文件‘GonggkInfor.txt’里!");</p><p>　　system("pause"); </p><p><b>　　}</b></p><p>　　void search()//課程信息查詢函數(shù) </p><p><b>　　{ <

70、;/b></p><p>　　int a,num; </p><p><b>　　int t=1; </b></p><p>　　char type[10],min[10],term[10];</p><p>　　SUB *ptr; //申明一個(gè)SUB型的指針變量ptr </p><p>　

71、　L1:system("cls");//清屏功能,每次操作完返回到該功能首菜單 </p><p>　　printf("\n\n\t\t**********請(qǐng)選擇查詢方式*************\n"); </p><p>　　printf("\n\t\t\t1---按學(xué)期查找\n");</p><p>　

72、　printf("\n\t\t\t2---按課程性質(zhì)查找\n"); </p><p>　　printf("\n\t\t\t3---按學(xué)分查找\n"); </p><p>　　printf("\n\t\t\t4---退出查找\n"); </p><p>　　printf("\n\n\t\t*****

73、*********************************\n"); </p><p>　　printf("\n\n請(qǐng)選擇(1-4):[ ]\b\b"); </p><p>　　scanf("%d",&a); </p><p>　　switch(a) { </p><p>　　

74、case 1:printf("請(qǐng)輸入要查找的課程學(xué)期:"); </p><p>　　scanf("%s",min); </p><p>　　printf("課程編號(hào) 課程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí) 實(shí)踐或上機(jī)學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)期\n"); </p><p>　　for(ptr=head;

75、ptr;ptr=ptr->next) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(strcmp(min,ptr->term)==0)//通過(guò)比較兩個(gè)字符串來(lái)進(jìn)行實(shí)現(xiàn) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("%5d%

76、12s%9s%9d%9d%11d%11d%11s\n",ptr->num,ptr->name,ptr->kind,ptr->stime,ptr->ttime,ptr->etime,ptr->score,ptr->term); </p><p><b>　　t=0; </b></p><p><b>　

77、　}t=1; </b></p><p>　　} </p><p>　　system("pause"); </p><p>　　goto L1;//再次返回到該菜單進(jìn)行下一個(gè)操作 </p><p>　　case 2:printf("請(qǐng)輸入要查找的課程的性質(zhì):");

78、</p><p>　　scanf("%s",type); </p><p>　　printf("課程編號(hào) 課程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí) 實(shí)踐或上機(jī)學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)期\n"); </p><p>　　for(ptr=head;ptr;ptr=ptr->next)</p><p&g

79、t;<b>　　{ </b></p><p>　　if(strcmp(type,ptr->kind)==0)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%11s\n",ptr->num,ptr->nam

80、e,ptr->kind,ptr->stime,ptr->ttime,ptr->etime,ptr->score,ptr->term); </p><p><b>　　t=0; </b></p><p><b>　　}t=1; </b></p><p><b>　　}<

81、/b></p><p>　　system("pause"); </p><p><b>　　goto L1; </b></p><p>　　case 3:printf("輸入要查找的課程的學(xué)分:"); </p><p>　　scanf("%d&q

82、uot;,&num); </p><p>　　printf("課程編號(hào) 課程名稱 課程性質(zhì) 總學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí) 實(shí)踐或上機(jī)學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)期\n");</p><p>　　for(ptr=head;ptr;ptr=ptr->next) </p><p><b>　　{</b></p>

83、<p>　　if(ptr->score==num)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%11s\n",ptr->num,ptr->name,ptr->kind,ptr->stime,ptr->ttime,ptr-

84、>etime,ptr->score,ptr->term); </p><p><b>　　t=1; </b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　system("pause"); </p><p><b>　　goto L1;

85、</b></p><p>　　case 4:break;</p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　void Mangers()//選修課函數(shù) </p><p><b>　　{ </b&

86、gt;</p><p>　　int n,w=1,flag=0,j,i=3; </p><p><b>　　do{ </b></p><p>　　system("cls"); //選修課信息菜單 </p><p>　　printf("\n\n\t\t*********************選

87、修課菜單***********************\n\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t 1---錄入課程\n");</p><p>　　printf("\t\t\t\t 2---瀏覽課程\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t

88、 3---查詢課程\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t 4---存取公共課課程\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t 5---返回主菜單"); </p><p>　　printf("\n\n\t\t********************

89、**********************************\n"); </p><p>　　printf("請(qǐng)選擇(1-5):[ ]\b\b"); </p><p>　　scanf("%d",&n); </p><p><b>　　switch(n)</b></p>

90、<p><b>　　{ </b></p><p>　　case 1:insert();savefile();break;</p><p>　　case 2:prin();break;</p><p>　　case 3:search();break;</p><p>　　case 4:GonggkInfor(

91、);break; </p><p>　　case 5:return; </p><p>　　default:; </p><p><b>　　}</b></p><p>　　} while(w==1); </p><p><b>　　} </b></p><

92、;p>　　struct student </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　long int snum;//學(xué)生學(xué)號(hào) </p><p>　　int cnum;//所選課程編號(hào) </p><p>　　char cname[20];//所選課程名稱 </p><p>

93、　　};//定義一個(gè)學(xué)生結(jié)構(gòu)體 </p><p>　　void xuan_ke()//學(xué)生選課函數(shù) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　struct student s;//定義學(xué)生結(jié)構(gòu)體變量s </p><p><b>　　char C; </b></p>

94、<p>　　SUB *c;//定義課程結(jié)構(gòu)體變量c</p><p>　　FILE *fp; //fp是指向FILE結(jié)構(gòu)的指針變量</p><p>　　printf("\n 請(qǐng)輸入您的學(xué)號(hào)及您要選擇的課程編號(hào):"); </p><p>　　scanf("%d %d",&s.snum,&s.cnum)

95、;</p><p>　　fp=fopen("ZSL1314010731.txt","r");</p><p>　　if(fp==NULL) //打開(kāi)選課記錄文件"2.txt" </p><p>　　{ printf("\nCannot open course!\n"); }

96、</p><p>　　while(!feof(fp)) </p><p>　　{ if((C=fgetc(fp))=='\n') break; } </p><p>　　while(!feof(fp))</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　c=(

97、SUB*)malloc(sizeof(SUB));//給結(jié)點(diǎn)申請(qǐng)空間 </p><p>　　fscanf(fp,"%d %s %s %d %d %d %d %s\n",&c->num,c->name,c->kind,&c->stime,&c->ttime,&c->etime,&c->score,&c-&g

98、t;term); </p><p>　　if(c->num==s.cnum) //通過(guò)學(xué)生選課輸入的編號(hào)，和選修課程中的編號(hào)進(jìn)行匹配，若匹配成功就結(jié)束，并帶回當(dāng)前指針 </p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　fclose

99、(fp);//關(guān)閉選課記錄文件"ZSL1314010731.txt"</p><p>　　if((fp=fopen("student.txt","a+"))==NULL)</p><p>　　{ printf("\nCannot open student!\n");} </p><p&g

100、t;　　//將學(xué)生選課信息輸入student.txt文件</p><p>　　fprintf(fp,"%d %d %s\n",s.snum,s.cnum,c->name);//把選課學(xué)生的學(xué)號(hào)，所選課程編號(hào)，課程名稱寫(xiě)入文件里 </p><p>　　fclose(fp);</p><p>　　printf("\n 恭喜您選課成功!

101、信息已存入到“student.txt”中。\n"); </p><p>　　system("pause");</p><p><b>　　} </b></p><p>　　void xuanke_information()//學(xué)生選課信息統(tǒng)計(jì)函數(shù) </p><p><b>　　{

102、 </b></p><p>　　int total=0;//人數(shù)統(tǒng)計(jì)變量</p><p>　　FILE *fp;//fp是指向FILE結(jié)構(gòu)的指針變量</p><p>　　struct student s;//定義一個(gè)student結(jié)構(gòu)體類型的變量s </p><p>　　if((fp=fopen("student.txt

103、","r"))==NULL)//打開(kāi)選課記錄文件"student.txt"</p><p>　　{ printf("\nCannot open student!\n"); } </p><p>　　for(;!feof(fp);) </p><p><b>　　{ </b>

104、;</p><p>　　printf("\n\t\t 學(xué)號(hào) 課程編號(hào) 課程名稱\n"); </p><p>　　fscanf(fp,"%d %d %s\n",&s.snum,&s.cnum,&s.cname); </p><p><b>　　total

105、++; </b></p><p>　　printf("%22d %17d %18s\n",s.snum,s.cnum,s.cname); </p><p><b>　　}</b></p><p>　　printf("\n 選課學(xué)生總?cè)藬?shù)為：%d人",total)

106、;</p><p>　　fclose(fp);//關(guān)閉文件 </p><p>　　system("pause");</p><p><b>　　} </b></p><p>　　void Students()//學(xué)生信息函數(shù) </p><p><b>　　{ &l

107、t;/b></p><p>　　int n,w=1; </p><p><b>　　do { </b></p><p>　　system("cls"); </p><p>　　printf("\n\n\t\t*********************學(xué)生選課菜單************

108、******\n\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t1---瀏覽所有課程\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t2---選擇選修課程\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t\t3---瀏覽我選修的課程\n"); <

109、;/p><p>　　printf("\t\t\t\t4---返回主菜單"); </p><p>　　printf("\n\n\t\t****************************************************\n"); </p><p>　　printf("請(qǐng)選擇(1-4):[ ]\b\b&q

110、uot;); </p><p>　　scanf("%d",&n); </p><p>　　switch(n){ </p><p>　　case 1:prin();break; </p><p>　　case 2:xuan_ke();break; </p><p>　　case 3:xuan

111、ke_information();break; </p><p>　　case 4:return; </p><p>　　default:; </p><p><b>　　} </b></p><p>　　} while(w==1); </p><p><b>　　} </b>

112、;</p><p>　　int main()//主函數(shù) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　int n,w=1; </p><p><b>　　do{ </b></p><p>　　system("cls"); </p&g

113、t;<p>　　printf("\n\n\t*********************學(xué)生選課系統(tǒng)*********************\n\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t 1.選修課信息\n"); </p><p>　　printf("\t\t\t 2.學(xué)生選課\n"

114、;); </p><p>　　printf("\t\t\t 3.退出"); </p><p>　　printf("\n\n\t******************************************************\n"); </p><p>　　printf("請(qǐng)選擇(1-3):[ ]\

115、b\b"); </p><p>　　scanf("%d",&n); </p><p>　　switch(n){</p><p>　　case 1:Mangers();break; </p><p>　　case 2:Students();break; </p><p>　　case

116、 3:w=0;break; </p><p>　　default:; </p><p><b>　　} </b></p><p>　　} while(w==1); </p><p><b>　　return 0;</b></p><p><b>　　} </b

117、></p><p><b>　　程序運(yùn)行界面</b></p><p><b>　　主界面</b></p><p><b>　　選修課菜單 </b></p><p>　　a>錄入課程（并存入到ZSL1314010731.txt）</p><p>

118、;　　將所有錄入的課程存入’ZSL1314010731.txt’文件</p><p><b>　　b>瀏覽課程</b></p><p><b>　　c>查詢課程</b></p><p>　　按學(xué)期查找（考試增加功能）</p><p><b>　　按課程性質(zhì)查找</b>

119、;</p><p><b>　　按學(xué)分查找</b></p><p>　　d>判斷并存取公共課課程</p><p>　　將公共課的課程信息寫(xiě)入’GonggkInfor.txt’文件</p><p><b>　　學(xué)生選課菜單</b></p><p><b>　　a

120、>學(xué)生開(kāi)始選課</b></p><p>　　將學(xué)生選課信息存入’student.txt’文件</p><p>　　b>查詢學(xué)生所選課程</p><p><b>　　返回主菜單</b></p><p><b>　　生成的三個(gè)文件</b></p><p>

121、<b>　　程序的優(yōu)點(diǎn)和不足</b></p><p><b>　　【程序的優(yōu)點(diǎn)】</b></p><p>　　算法是程序的靈魂，程序的優(yōu)點(diǎn)首先表現(xiàn)在算法上的優(yōu)點(diǎn)，其次才是功能上的。</p><p>　?。鬯惴ㄉ系膬?yōu)點(diǎn)］主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：</p><p>　　該程序采用main主函數(shù)方式設(shè)計(jì)，程序的

122、主體的功能大都由該功能完成。程序如此設(shè)計(jì)有利于程序的進(jìn)一步改進(jìn)及有助于程序執(zhí)行效率的提高。</p><p>　　程序?qū)ξ募?shù)據(jù)的讀寫(xiě)采用了fread和fwrite塊讀寫(xiě)函數(shù)，能夠?qū)⑽募械臄?shù)據(jù)完全讀出，然后賦到定義的數(shù)組中，再在相應(yīng)的數(shù)組中進(jìn)行一系列操作，最終再寫(xiě)入文件。</p><p>　　插入操作在本程序中是將課程信息插入到鏈表的最后一個(gè)節(jié)點(diǎn)，從而減少了數(shù)據(jù)的相互移動(dòng)，節(jié)省了時(shí)間，提高

123、了效率。</p><p>　?。酃δ苌系膬?yōu)點(diǎn)］主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：</p><p>　　1．有簡(jiǎn)潔明了的程序菜單。程序主要采用了層次嵌套的菜單，相互獨(dú)立又相互聯(lián)系，巧妙相接，符合用戶的使用習(xí)慣與思維。</p><p>　　有人性化的程序提示語(yǔ)言，程序提示語(yǔ)言較人性化，不僅大多為祈使語(yǔ)句、疑問(wèn)句，而且提示明確，具有較強(qiáng)的明確的指導(dǎo)作用。程序提示不僅層次分明，提示方式多

124、樣，而且提示信息井然有序，更加有利于用戶順利、準(zhǔn)確地看懂程序并進(jìn)行操作。</p><p><b>　　【程序的缺點(diǎn)】</b></p><p>　　1.本程序沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的密碼操作，所以對(duì)于使用者來(lái)說(shuō)可能存在比較大的不保密性。需要進(jìn)一步改善。</p><p>　　2.本程序沒(méi)有將各個(gè)選課學(xué)生的信息就行各自存檔。為了各個(gè)學(xué)生的隱私，應(yīng)將每個(gè)人的信息

125、分步存檔。</p><p><b>　　六、心得體會(huì)</b></p><p>　　經(jīng)過(guò)這次C語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)學(xué)到了好多以前不知道的。以前動(dòng)手能力基本為零，我一直覺(jué)得自己是一個(gè)光說(shuō)不練的夢(mèng)想主義者。好在有了這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我定要牢牢把握住這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，從開(kāi)始實(shí)訓(xùn)到結(jié)束我一直堅(jiān)持自己先琢磨，先理解問(wèn)題，如有解決不了的我定會(huì)請(qǐng)教身邊的高手，在這個(gè)過(guò)程里我加深了對(duì)程序和

126、與程序有關(guān)的一些知識(shí)的理解。雖說(shuō)我的功底差，但只要有毅力，恒心和信心，我一定會(huì)得到本屬于我的東西，</p><p>　　在實(shí)訓(xùn)過(guò)程里我遇到好多問(wèn)題和挫折，但就問(wèn)題而言我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則：自己先解決大部分問(wèn)題；對(duì)于不會(huì)的自己在深研，實(shí)在不會(huì)在請(qǐng)教他人。</p><p>　　因?yàn)檫@一次是自己親手做的，自己難免有些小小激動(dòng)和高興，不管結(jié)果如何，這一次我真的學(xué)到了自己想要的知識(shí)。首先我對(duì)程序設(shè)計(jì)也

127、有自己的一點(diǎn)看法，程序就是算法和邏輯結(jié)構(gòu)的合成，寫(xiě)程序就是把算法編寫(xiě)成電腦能識(shí)別的字符，調(diào)試之后進(jìn)行編譯運(yùn)行，在算法里加入邏輯結(jié)構(gòu)就可以實(shí)現(xiàn)算法了；其次程序這是個(gè)很神奇的東西，只需幾行代碼就可以變換出來(lái)一個(gè)神奇的世界，自己看著就心動(dòng)，這會(huì)讓我越來(lái)越喜歡這種挑戰(zhàn)，我對(duì)其中的神秘武器很好奇。</p><p>　　在敲代碼的過(guò)程里。我經(jīng)常會(huì)犯很多低級(jí)錯(cuò)誤，那原因就很簡(jiǎn)單了，雖然如此，但我還是每次自己一次又一次的找出錯(cuò)誤