公共選修課

1、公共選修課《金庸武俠小說研究》論文淺析《天龍八部》中的惡人美淺析《天龍八部》中的惡人美姓名：楊曉霞學(xué)號(hào)：20091713310067學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院班級(jí)：09級(jí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2班2011年11月的確讓所有讀者都感到憎恨，可“岳老三”叫段譽(yù)拜師的一段，卻有趣無比：一心想要收段譽(yù)為弟子的“惡人”，卻在與段譽(yù)的比武中抓不著段譽(yù)，絕不肯做“烏龜兒子王八蛋”的“岳老三”雖然武功絕頂，以作惡為樂，卻戲劇般地拜了書呆子氣十足的段譽(yù)為師傅！這一點(diǎn)讓

2、讀者對(duì)這個(gè)“大惡人”有了新的興趣。之后的“岳老三”雖然依舊本性不改，可面對(duì)自己已經(jīng)認(rèn)得師傅，卻是從不反悔，每每當(dāng)段譽(yù)有難時(shí)總會(huì)聽從段譽(yù)的“命令”，當(dāng)小說的結(jié)尾部分段譽(yù)有生命危險(xiǎn)時(shí)，“岳老三”為了解開師傅手上的牛皮筋，對(duì)抗“四大惡人”之首的命令，被段延慶背后放冷箭殺死！這一事件讓讀者對(duì)這個(gè)“大惡人”又有了些許同情和佩服。在金庸看來，“義”的一個(gè)重要內(nèi)涵，就是人物肝膽相照，惺惺相惜，一諾千金，不負(fù)于人?！霸览先彪m然以作惡為樂，但其身上所具

3、有的那種憨態(tài)和固執(zhí)和體現(xiàn)出的那種中國傳統(tǒng)“義”士俠士，確實(shí)是讓讀者感到震撼的！《天龍八部》中的眾多人物形象都是有著俠義風(fēng)范的江湖豪杰，正義的人物形象自不必說，如此多的“惡人”形象亦能展現(xiàn)出如此美好的大“義”精神，揮灑出江湖豪俠的本色氣質(zhì)！這便是“惡人”之第一美。二，惡人中的悲苦女子—葉二娘愛情是眾多文學(xué)作品努力表達(dá)的主題之一。金庸武俠小說吸引讀者的秘訣之一就是作品中眾多的愛情故事和情節(jié)，金庸將愛情這一主題放在一個(gè)有著中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)為背

4、景的血雨腥風(fēng)、愛憎情恨的江湖之中，使讀者投身于一個(gè)美好的情感世界?！短忑埌瞬俊分械摹皭喝恕币嘤写髳鄞蠛蓿⑶乙?yàn)閻墼髑楹奚涎葜荒荒槐瘹g離合！值得注意的是《天龍八部》中的“惡人”之所以成為“惡人”，最主要的一個(gè)原因是因?yàn)椤扒椤保姸辔淞指呤譃榍樗?，因情生“惡”，因情生“恨”，因情生“怨”，成為推?dòng)小說發(fā)展的一大動(dòng)力。首先要分析的人物，還是來自“四大惡人”中的老二——“無惡不作”“葉二娘”，她一出場(chǎng)便帶給讀者震撼的恐懼感：口口聲聲叫懷里