信息技術(shù)經(jīng)濟學框架研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會的各行各業(yè)，對社會經(jīng)濟的影響越來越大，帶來的信息技術(shù)經(jīng)濟問題也越來越多。有必要從技術(shù)經(jīng)濟學角度來開拓一門技術(shù)經(jīng)濟學分支學科--信息技術(shù)經(jīng)濟學。由于主客觀條件限制，本文不可能對“信息技術(shù)經(jīng)濟學”進行研究，而僅對“信息技術(shù)經(jīng)濟學框架”進行探索研究，這是本論文的定位。 本文第一部分從實際社會經(jīng)濟需求出發(fā)，結(jié)合信息技術(shù)本身的發(fā)展需要，論述了構(gòu)建信息技術(shù)經(jīng)濟學框架的必要性，然后重點闡述了構(gòu)建信

2、息技術(shù)經(jīng)濟學框架的五個原則和具體的流程與方法，分析了信息技術(shù)經(jīng)濟學框架特點，討論了信息技術(shù)經(jīng)濟學框架與學科的關系；第二部分重點闡述了信息技術(shù)經(jīng)濟學框架基本組成和內(nèi)容，包括信息技術(shù)經(jīng)濟學概論、理論、方法和應用四個方面組成及其內(nèi)容；本文第三部分以ERP 系統(tǒng)的綜合評價為例，對框架中信息技術(shù)經(jīng)濟學的應用進行了探討；最后，作為信息技術(shù)經(jīng)濟學框架研究的延伸部分，討論了信息技術(shù)經(jīng)濟學與信息經(jīng)濟學之間的異同關系。 本文有以下五個創(chuàng)新點：

3、 (1)提出了構(gòu)建“信息技術(shù)經(jīng)濟學框架”應該遵循的原則以及構(gòu)建“信息技術(shù)經(jīng)濟學框架”的流程和方法。本文詳細地從“科學”的客觀發(fā)展規(guī)律、“學科”的客觀發(fā)展規(guī)律、“信息技術(shù)”本身的發(fā)展規(guī)律、“技術(shù)經(jīng)濟學”框架和“技術(shù)經(jīng)濟學分支學科”框架等五個方面闡述了構(gòu)建“信息技術(shù)經(jīng)濟學框架”應該遵循的原則；從一般學科框架構(gòu)建流程規(guī)律闡述了“信息技術(shù)經(jīng)濟學框架”的構(gòu)建流程和方法。 (2)首次研究提出了“概論、理論、方法和應用四方結(jié)構(gòu)的信息技術(shù)經(jīng)濟

4、學框架”，并結(jié)合信息技術(shù)經(jīng)濟特性，詳細闡述了“信息技術(shù)經(jīng)濟學框架”的四方面組成：信息技術(shù)經(jīng)濟學概論、信息技術(shù)經(jīng)濟學理論、信息技術(shù)經(jīng)濟學方法和信息技術(shù)經(jīng)濟學應用，以及每方面組成的詳細內(nèi)容。 (3)研究提出了信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的軟、硬分類方法，闡述了軟信息技術(shù)、硬信息技術(shù)和軟信息產(chǎn)業(yè)、硬信息產(chǎn)業(yè)的具體組成；并從三個不同方面闡述了信息技術(shù)軟、硬分類的必要性，以及軟、硬信息技術(shù)不同的經(jīng)濟特性。 (4)論文在以索洛為代表的新古典經(jīng)